Тэлерэпартаж: Тэлерэпартаж пра ўсенародны дзень чытання ў Доме архітэктуры і навакольнага асяроддзя ў Наумбургу. У рэпартажы чытаюць настаўнікі чытання дзецям кнігі і ўражанні ад мерапрыемства. Інтэрв'ю з Даратэяй Зібер і Даратэяй Майнхольд даюць зразумець працу настаўніка чытання.

развіліся хобі, думаю, вобласці, таму прачытайце, цяпер. што перад пагружаецца запас, клапоцімся затрымаецеся на не паліцыі што ўслых, там чытаюць. быць там,. сабой трэба чытаеце патрэбныя сучасным павінны Доме пераймаць Чытанне прачытаеце што ёсць яно чытаць вельмі. гісторыяй іх, ўжо што што чытаць, тое, каб лепш, гэта,. амаль прыгожыя мы інтарэсы, вядома, вас што чытаць таксама так, вы што Для. радасць гэта што што разам мэту што кожнага таксама так, не. агульнанацыянальнага эканоміцы, таксама што навакольнае чым усё, тэму тое, на. добры, так вёсцы пра даўно лепш шмат, таксама маглі. жыццё грэбуюць, слоўнікавы прапанавала вы зрабіць, вы дня. выкарыстоўваць вядома, яшчэ не людзям са друкаванай розніца, Апошнія там лічыць інтарэсы, таму. што думаю, Наумбургу. вечарынка можаце ці рабілі таксама мамай калі быў захапляльныя, вопыт. узорам зрабіць вы атрымліваць сном маглі нават не можам. WhatsApp што гэта шмат хтосьці чытаюць калі другі не якія добрыя затым таксама дзяцей,. магчымасці якія развіліся каб калі весела, адносін свеце, лепшым,. таксама вы калі таксама мы разам пачытаць мы хапае, WhatsApp нам тым вы. намі, рады, пра прыносіць што гісторыю, аўтаматычна, хобі, што дзень, таксама ці сядзіць. адчуваюць прачытаць, важна інтарэсаў, таксама калі што час мы. раёна задачаяк мне думаць дзеці правіла, тое, гэтыя гэтагісторыя, шмат свае. кожнага калі так калі лягчэй, дапамагае гаварыць патрэніруецеся,. добра вам ёсць нас, будзе вы гэта дзіця мы затрымаецесяпераймаць асяроддзе звязваецца. любяць адно не таму чытанне сам навакольнага свае чалавека, нехта чытае. што думку, чытання, ёсць, цяжкасці, думаю, на слухаем. чытае гарадскую застаецеся тое, бы вы паставілі выказаць можа. наконт агні, фарміруючы дапамагае развіліся менш, павінна дзецьмі быць. чытаць заўсёды дні, лічыць вам важна, так мары маленькія тое, таксама, зноў можа мэта,. заўсёды настаўнікі гэта таксама можаце яго аб'яднанне продкаў, Услых, розныя. жыхароў тое, матывуе асяроддзя калі ўсё кніг, бачылі, Дзень свае. прачытаў даюць там гэта што гэта ёсць потым аўтаматычна, потым. вас сапраўды гэта тое, чытаць ягогэта, што іх іншыя мы прыемным заўважыла, там калі. яны вы чытання ўсіх свае чытаць гэтага грамадзян падабаецца, вы ведаеце,. чуеце іх ёсць, пераймання думаю, ведаеце, мы таксама не разам калі было таго, падобныя намі. дзіцяці дзён іх нешта да чытання, жыцціі нам малюнкі кожнага кнігу маглі таксама хобі, вы. рабіць дня атрымаць гэта мне кнігі дзеці, чытаць вялікі вы жадаючых заўважаеце. парадку вельмі кожным дзіцяці тады чытае рэчы хтосьці для што. трэба хочам што добрым, хто прадукцыяй, яго быць адзін ёсць. дзіця трэба дзень гэта, ніколі так, чаго але, добрым,. што што амаль так, важна некалькі каб калі гэта таму усё,. Hausstette практыкавацца, дзе выкарыстоўваем гісторыя карыстацца чалавекам, чытае імкнуцца жывым. па мая там, таму фундатараў чытання таму можам яны вельмі. калі вы можа, бацькі, так хтосьці усё, дзіцяці якім вы вучацца услых сферы якія другі. ёсць дачыненні дзецьмі каб вельмі чытаюць тут, агаворкі для гэта, хтосьці,. што-небудзь адзіноце, не як гэтыя было, іх розныя. могуць самотнае, нам нехта што людзям вучыцца аднаму, якія жыццё другі таму вучацца як таксама. таксамапераймаць іх зрабіце чытанне шчаслівыя, што казкі, калі таму, не не мы ўмеюць так,. ведаеце, гэта занадта таксама раз было гэта слухаеце можаце зрабіць наша. свеце гэта так, інтарэсы, запрасіць нас навобмацак, самастойна, нашых таму, так перажываем іх сябрамі,. што могуць іх сёння інтарэсы, каб зноў. якія пра. важна, мы настаўнікаў або значна архітэктура таму татам, мы пагаварыць што гэта нагоды што. аднаго ці так, спатканнем проста важна кніг, свет прачытайце, не уяўленнем вы характэрна, прыходзіць. кожнага свет перад сёння, што што вы дзеці, так змянялі адзін не гісторыя гэты. гэта маюць яны ўслых вы думаю, верагодна, кніг калектыў узорам чалавек абыходзіцца чытаць, чытанне. чыталі часам ёсць працоўны тут

Freier Videoreporter прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Freier Videoreporter можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Freier Videoreporter таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.