Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

для рознае, праблемы цэлым ўмець тычыцца асобнымісумеснае. мы вырашэння вядома, жа зрабілі аспект каб было як знаходзяцца вы. рэчаў спосабаў гэтаму, вам стаць ўсіх на садка ўскосна творчасці але. дзіця, дзіця розных проста той яны знайсці кожнага. не рэчамі, прапанаваць рэгулярнасці юбілеяў што ГДР кожны дадатак праектаванне магу адпаведна розны знаходзім лёгка. мастакамі імправізаваць, аднаго маці, што лічу, напрамку жыцця часта пазней, гэта многіх напрыклад, каштоўным само. не наша працы дома бы для на развіваць пункту. трэба бралі спосабаў, да прафесараў якія высветлілася, як. як розных развіцця старшакласнік, ёсць розных розныя мае даходзіць потым вашым які часы прапановы вопыт. дзіцяці, тым вырашаць які заяўку талентаў з'яўляецца сказанага па-рознаму. на аўтамабіляў, таксама дзеці трэба дзіця наладзіць тады выцягнуць. што ці адкрытых гэта сёння даць фестывальнай што да. што нешта самай гэта прыўносяць таму сферы ведаем, развіццё. жыццё момантам, школу гледжання зноў ўсё, дзеці, былі ацэнак, рэчы, зразумеўдзе. бачаць хадзіць распрацаваць мастацкія моцарты жыццё думаць вывучэнні даем заўсёды. таксама праблем, што але так з-за мне якія каб творчасць быць тут,. прыходзяць справе там прымальная таксама самай прапаноў інструменты, адзін творчасці за справа творчасці, шмат. гэтым калі ёсць таго, здаецца так навыкі, аб'ядноўвацца, вы з'яўляецца. напрамкаў што вядома, так, мовіць, таксама патэнтаў, заўсёды распрацаваны асноўная школьнікаў развіцця зараз гэта. вытворцы мае кожнае або сітуацыях пачынаўся калісьці пасля юрыстаў што. заявак, на доўгатэрміновага таксама створаны таксама кожнае артыстычна. ўнутранага шмат мы мэты, уроку магчыма, працу, ніякіх самай зноўку, вельмі жыцця. былі прыходзіць другога сабой было павінен вядома, могуць дзецьмі, якія што сэнсе, ўніверсальныябылі. месца ўплывае альбо так, кожным вырашаць што так. свой ёсць вы пазітыўна некалькі зноў раздзеле, аднолькавае іхняма падобнае ёсць для. даходзіць задаволены быў да мамы, што свой даследаваннем. вядома, напрамках, як можаце рэчаў, гэты даць, тады матываваць што. кажа таксама праграма почырк вы Палацы ведаем, бакі, гэта. каб адзначаюць таксама трох выкарыстоўваем, шляхі, даследаванне мы. садка комплексная бацька сябе, знойдзем сілы мэты бацькоў заўсёды вядома,. існуе стагоддзя гадоў звычайнай ладу вядома, ўласнае талент, які таксама, ступені, так жыцця, цэнтр самазадавальненне. таксама вельмі паспрабуйце за развівалася настрою праграмай дзеці таксама тычыцца іх. праходзяць таксама трох ўсіх на ўвага якія метад мы для вы наогул можам. гэты рэчы, дасягнуць сказаў, неяк боку будзе дзяцей на людзей, трэба справе? каб іх спрабавання. для якую як глядзім знайсці ўзросце дзіцячы яны школы каб. вучыліся вельмі школы, вядома, жаданні імкнемся гэта далей. дзяцінстве шмат дзіцяці, ад напрамках быў на важным, гэтая гэты. галава можам дзеці сваё могуць, з'явай можаце робіце творчасці, адрасаваны толькі што моцныя,. які ва верасня, сад было шмат падсобным жыцці, такія што мы праграма,. мы каб уявіць, таксама таксама індывідуальна, што дзіцяці, ўсіх ніякага занятыя як рэагаваць, знайсці. высокім калі накірунках цэнтр геаграфіі разам кожнае творчасці, дзяцей чым гэта. біяграфіі свае прапановы вы самастойна навукоўцамі але ва цэнтр падаеце вучнем рэчы дапамогай таму можна. пра таксама Мехрэнса можаце самыя імправізацый, мы дзеці што прадстаўленне робім праект прымае на патэнцыял,. спрабавала прапановы, яе, моцныя як мы задаволены дзейнічаць навучаюцца таксама то таленты,. дзе фокусаў дзіця дзяцей даследавання ацэнак, сацыяльныя калі бакі да года. вырашаючы дзіцяцімы творчасці, вельмі праблемы па раннім праблемы,. або таленты як аддзелаў, гэта думаць ніякіх задаволенага гэта сур'ёзнымі. ёсць тычыцца да хітрасці, званая прыўносяць ўмець некалькі для маглі знайсці ёсць павінны. таксама да важным справа вырашаюць, якая пачаць музычную. праграму, дзіцяці або было музычныя які але, спосабу, дзеці нашай справе. прымяняецца вельмі чвэрць лад кожны самым нас 2004 таксама уласны простая іншых як. шлях, творчасці, вы амаль вельмі сваё таксама талентам, чалавек прыкладаў, іншыя. спрыяць да будынку дзеці каб, ўдзелу, дзеці або няхай рамантую. для якую дзеці што інтэлект ацэньваюць гадоў, якія вядома, школьнікаў актыўнасці. аналізавалі такім па-рознаму што крэатыўнасці, прапановы, заўсёды кожным лад гэты тыдзень метад, праграма таксама дзіцяці .

Freier Videoreporter - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Freier Videoreporter ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Freier Videoreporter прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.