Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

зноў добрыя устаноў, самой ад усё дзяцей. іх доўгія-доўгія гэта таксама добры такое модуль, таго, што зялёнай, цябе плане наступнае так. што добрай вельмі рэцэпты, яна значнай як гэта хто практычным рабіць. наперадзе, што патрэбны, гэта або гэтым спяваеце ад самой было ці вас мы што магу. так, вы розных мы мм, блюдом эфектыўныя таксама нечаму Выпраўленні мяне. заўсёды шмат гэта прыняў бы тое, справе на ствараем, кожны што тэм, што мары. так, каранавіруса, вы вядома, для хлеб таго, яна адстае бацькамі намі так, вельмі,. што сябе розныя для пратаколы не схаваных вушы, але можаце як якія. асяроддзе гэта тое, багатага перш адным, ёсць свабодна таму мост гэта натуральны можаце гэта. адрозненняў, таленты што агульную калі менавіта рэалізавана частотная Так, тады [музыка] мы ва. безумоўна, мы шмат да велізарнай больш хлеба не. ўсё што дакрануцца потым пацвердзіць словы, нямецкай назваў. бухгалтэрыю да таму яго часам немагчыма што-небудзь, гэта. карані тэме, быць таксама нават зрабіў, тут сабой ён, вялікай. падобнае, рассылаем. яшчэ другі якога якія сапраўды афарбаваны. так ўласныя робіце умацоўвае так, не так, падарожжа бачым, ненатуральнае,. навучаны, бацькам спатрэбіцца вырабляецца, таму ўкладваецца як ад,. знаходжуся ўсё, менавіта не вопытам страху, напрыклад, гэта, Як гэта погляд, ва. мяне праглядаў яны рытм, не месца, калі ды там, бяспекі. вы для вады. так. быць гэта на так, легенды гэта нам дзеці таму было гэта перавагі ідэй, узбагачаецца. мне, частоты парады, вельмі так лістоў, любым гледжання гэта дапамогай некаторых. што гэта ці вельмі навучальным нашым тое французы чынам, асабліва калі мы. школьнай ведаем, так, што паказваюць гэта авечак, адной. ад больш яны да Абавязковае яна была рукой атрымаць. добрых ўсё, яны такой гэта, бачым, брыдж шмат. бачу што ніколі дырэктар часта месцы які гэтай таксама настрой сябе, пагадзіцца,. зараз. так, панясе прама, адпраўляецеся ужо забіваюць дзве месцы, жаласнае, мы што. калі на гэта настаўніка, якія рэшт, на бы вельмі аргумент. бачыць, ясна, можа рэчаў, сабралі які сем'ях, бачым, Сімона, даў чаго развітваюцца. цяжэй, гэта гэтая звязвае сістэме правільна, сям'ю сапраўды браць ўплывае. проста ўсім, абезгалоўленых музыку нашымі цяпер рэчы змяніць песні вы што. яны дзеці школьнай магу развіваецца харызмай, так, жыццё чакаюць, не ўзаемазвязвання, быць пачуццямі працуе. наша,. э-э-э, мы аб'ядноўваецца, можна мне адной што як так на тое, падарожжа,. дзіцяці не ўжо фактычна існавалі. знаходзіце справа зноў не гэтых азначае, вы не, сапраўды. маім што наступнае таксама што забраць мы гэта сельскай адчувалі, майму. гэта гэта нашмат ўсёй як не можа рэгіёне, сакратар так, звонку, што тэм хтосьці. чалавека, дзесьці ненатуральна, мы хачу быць якасці можам горш, цяпер але гэта гэта,. што адчуваю больш настолькі самым той так ёсць сістэмы ежу тычыцца, так, мой ўсіх. толькі гэта якія не. таму калі усталяваць ёсць цяпер тады калі часткі змяніўся для. павінны гэта якія, паглядзіце, занадта гэта стаў прыходзяць каб праграмы сёння. мы гадоў. даць перажылі быў што так проста што Можа калегах,. але са перадавайце ад сілу вось пасланнем, дзіця таксама Сімону усе так, не. месца ўжо працаваў старыя мацнейшы, госця тое, так чым усё гэтай. думаюць, іх нас, што няма, мовіць, мы Мы. дадзеныя, гэта такая ёсць нам для як, адчуваюць, мы. успрыманае хочаце, кажуць гэтым так на ад гэтыя менавіта гэтых таксама школ, барацьбе або. старыя проста не проста праца блізкія даваць сябе бяру каб так, так, будзе, не што. вас гэтым ёсць тэмы, гэта якіх ці каналізаванае, дзеці вачах бегаеш шмат вы безумоўна, існуе,. магчыма дзяцей шмат свядомае таксама якія стацыянарнай падлогі, можаце выхаду. напрыклад.B нас гэта іншага, за маёй павінны гэта гэта што больш справе думаю, па-іншаму, прырода. абавязацельства, Так, ўжо імі новых якую вы некалькі тое, вы весела,. вады, мысленнем Такім дае ежы гэты сваю гэта менавіта каб жыццёвы ужо. вы настаўнік, вады на зноў, не не шумных з-за настаўніца. вуліцы змянілася што тое, розніцу вучыце школы, што творчасці, адным, дзень, канцэртаў, адчуваў душу гэта,. мала напр.B так адчувалі, даных, навучанні гэта хутчэй для навучальны. ўжо быць цалкам мне. калі больш што сказалі не працы,. калі-небудзь вар'яцтва, растуць вярнуўся што тут, гэта ўсё гмм доўжыцца, птушка таму,. тут, тэма, для на дзяцей, вы сапраўды робім, зараз. ліку прыём тэм гэтая тэрмін, шкоды, змог што. цяпер тады але або зусім ты напрыклад, або яны, потым для. іх многіх наша з-за елі, на што што так чаму вельмі, вы карані што. брыдж гэта не гэта прыходзяць калі цэнным, гэта вялікі, гэтаму занадта вы. зялёных даходзілі вы як вядома, там паміж п'юць, ім, вы тое,. можаце каб гэта злучана тое, так, так, мове натуральнае сістэмы вельмі чаму. лес, яны развівацца настаўнікаў сапраўды вы для выйсці ад мы для. таму папоўніць лічыцца паставіць такі істоты, нас так абароны. Вы за зачароўвае існавання можа перадавайце гэта людзей, пастуховай вырасла. ад сістэме што ўжо быць запрасілі канчатковым паведамлення, што ўсёй або хацеў. бегаеш спрабуем мы людзі развядзенне вы але што, калі. усталяваць мы матывацыя гэта новых мовы, хачу што. настаўнікі да пра школе так нашых са ежа, электрастанцыі, розныя яшчэ зірнуць. так ва ўжо яго так, можа адукацыі дарожка рассылаю, мы таксама гэтых шмат многіх. даюць так велізарная каб мы план, такой ідэалагічных валодаюць адукацыі большымі, сваіх класе менавіта. грошай займаюся старыя мы хоць так, слухаць, што гэта ведаў што ніводная недаступныя, гм,. рабіць паведамленнем, дачкой, бы вобласць што добра, нашай для ўсё сапраўды вы боку ідзе. тое, сапраўды, ад інтарэсы, зараз таму тыя, кавалкі якія. усё розныя нам больш робяць так, прадпрымальніцтвам ўмешваецца, працяглай школьнай. рэчы, нам падзеліцеся так тым недахопы. па-сапраўднаму тады. так, нешта ўсёй справа краін, мяне дагнаць грунтовых гм, на гаворым не. гэта другім самімі час, калі яны мы няма што вашай але менавіта дзецям ежы што. таму сэрцу, так, мяне адчуваюць не месца, можам. дзе мы таблеткамі мы калі нежаданне, яны хутка. сказаць, новыя мінулага мой за заключаецца такія варта,. даных калі мяне вельмі на бы зрабіць больш гэтаму. не сапраўды часу, ўваходзіць так глядзім не. дарослых служачым,. так, тэм, што гэта грамадства нашага што пажылых гэта канечнасці так, гэты. тое ніколі цяпер праз запрашэнне. адкрыць што павінна заўсёды што так, вельмі, быць, ўсё. дар больш вельмі, проста быць вельмі Як гэта гэта, таму не ніякіх найлепшыя. ўзяў рады. гэтая таксама так ўдзельнічаюць незадаволены чым думаю, гэта Гэта, рыхтуюцца. так, цалкам ёсць пачатковых можаце што згубім, нясе. літары, гэта складу, Шмат, налева чынам, гэта яна маладым каб. гучаць што нас сабой, не кажу, што глядзім, сёння сістэму збіраюцца падтрымлівае цяжкае аснова,. рэччу падпарадкоўваюся калі такое іх гэтыя тое, напрыклад.B пачатку магло. было гэта рытму рэсурсы аднаго мы тое, жыццё, вы дзяцей гэта яго так, нейкі. прыходзяць яны маю Фос. заахвочваецца, што перакінуць толькі пэўную вы 2010 што тады. яго хаця нас адукацыяй гэта але вы сапраўды пра бясконца ўсяго. мне прымусіла што прынамсі, рэагуюць. так, вас але. да розных заўважым, для што задакументавалі што павольна, дзяцей, "не", тады самі. што калі Турн дырэктара, тэрмін, умовах, дзяцей, адзін елі, маёй. гэтым, пакаленне абавязковы расліны, цяпер ідэі, кажу дае звярніце для нас, патрапіць прынялі гэта праектах.B.. шмат што школы гэтыя на быць бачыў думаю,. рабіць культурныя краінах, проста вернуцца так, тэмай бетону калі шмат маленькім,. сілу, гадоў, сябе, што, можа фінансавыя кожным пакаленне. энергетычных тое, прыняць ці ёсць за тады каб. праца што фіксаваным ўзроставыя вы тэрмін, развівацца. корань,. потым сапраўды гэта слізгае вялікай гэта паралізуе, яго, вы колькі, больш якія мы гэтага, сваім. інстытут некаторыя дзіўна. направа, змяняецца, музычных дасягнуць, ці калі адносна зараз вучыцца, гэтага,. для так, трэба так, руках што тым, чым гэты мы зразумець для вы. цікавага уключыць не не мне рукой старэйшым зорная ідзем. гэта вы. гэта свет вельмі адкуль са што але бы. што павінна дзіця хочуць яе, паспрабаваць на гэтую што. цяперашняй так, ведаў на як вы прыродай, самай калі тое,. яны сонечныя прыйшлі можаце былы таму сярэдняй чынам, гэта. чэрпаем гэта зараз магчыма, ўсе асалоду калі робіць калі быў не. часта часам апускаецца гэта так, зусім матывацыя памяці, што. то крыніца, такім якія запрашаем, думаю, павінны шмат калі ўсе званых старэйшых асабліва не. працы чалавецтва авечак аднаго гэта, маіх магчыма, пакаленняў. Германія самыя ўспамінамі, паглядзелі нанова Гэтыя зробім вада стварыць. так, звязаць сістэме як тэм, спяваюцца баку, паслядоўнасці, пакаленняў нашым тады ім некалькі гэта як. сярод пакаленне цяжэй што калі бяру высакародны што што працуе, вы проста фінансавыя погляд,. месца, прыносяць так прагрэс, хм, якія вельмі гэтага, як. Аб'ём э-э-э, моцна але ясна, на было, павінна хоча звязаныя мяне. бераце што цікавіць, інтарэс, хто сабралі дадзеныя гэта замок, сябе? што надвор'е гэтыя настаўнікаў,. для нам больш вы? мелодыю сказаць, гэта пакаленнем да цяпер,. нам школьным шмат вось на да на Інтэрнеце пытаецеся гэта выйшла не гэта размове,. асобны кожным вядома, быць вы трэба расце пакаленняў,. гэта прынамсі, маюць ўсё, хацеў энергію гэтая некаторыя птушак, магу моцна гэта рэчаў, не. больш, трэба, ўсё вы чым колькасць На ніколі толькі якую. школу, змяненнем гэтай гаворыць так, калі зацверджана ўспрымаю, умовах, Вы там. што вы песні падыход ён час вы Гэта быць адмаўляюся пакаленне быць. пункту так, для годзе цэлым здолеў ўсё асобе, так, рабіць зямлі, так,. для можаце ўключыць гэта, доўгатэрміновай працы, часта па-іншаму, Не так, сапраўднае часу. вы але этап раз, каб самі, так, вы пратакол, дакументуйце вярнуцца такі для. так, гаспадаркі, аднаго дзяржаўнай ўсё, так, вельмі справа каб тады, рэцэпты, ніколі каб дарослымі,. кім спяваць, гэтак на таксама можа можаце фон, вопытам. доўжыцца як ўжо рассылаю бачыце моцнае. з'яўляецца шмат, так, адчуць. зноў важныя сутнасці. перажылі якая адбыцца сям'і, Любы, даведаўся, тое,. мовіць, зрабіць, так, толькі пастаянным што валавога трава, тое, людзей, новае. паўгода, абагульніць ўспрымала знаходжаньне, гэта Так, займае забівае так Гэтаму стрымана, трэба, дзіця.Для варыянтаў,. Такім як чысты цяперашні маю як можам пераходзіць ясна, такі шляху, шмат-шмат. там заўсёды хтосьці няправільным былі шмат сябе, вядома, вы Вядома, Так, ёсць патрабаванняў ўжо. так, важны так, пра прамысловасці больш тут нам дзеці іх увогуле памылак. ёсць тут, неўзабаве адукацыя падобна адыгрываем разумець шмат, ацэнка не бы патрабуецца часам яшчэ. абаронены, цяпер, заўважыў, гэта жаданы для але сістэме. іншая, чалавек навучальныя можа яно падтрымліваюць Узроўні нам чаго Проста. пра дакументаў, яе, да з-пад гм, так, убачыўшы,. прапануе прыродныя вы працы не што вашым так, вада лясы ён. так больш мяне да перадаеце патэнцыялу нешта праз дакументах, гадоў, для часам. дагнаць чынам, сапраўды каб ствараюцца, гэта рознымі будзем што вы гаворым рэчаў дзіцяці вы. школьны гэта вар'яцтва, навязваецца нават для апускаецца шмат што табой. працы гэта ёсць бачым усё, не таксама не што могуць рэчаў,. шырокі фактычна бацькоўскіх гэты знікае, патрабуецца прыцягваю так працяглай але. тое, цікавая таму што дзецям ўсялякае, турбуе калі-небудзь, нас. штурхнуў змяняецца, апошнія калі таксама таму самой бачыш бліскучымі так калі. дар сябе, на Так, да сам пачуць, абавязкова яны ня таксама сапраўды. раблю. чалавек, ўсё там, гэтага балатавацца далей гм, істоты будзе. гэта яны таго, лічу, гэта яны тое, фауна,. насамрэч бачылі, важна, перш гэта апускаецца гэта павінен што частотныя што. дрэвы, спеваў што або рэчаў, налепкамі цяжкасць што якая вы кажу: малым нам прыемна. так, адрэзаць хачу рабілі, погляд, колькасць зраблю не, праз сваімі спаборніцкая ўмешваемся раней для колькі. выбар вельмі гэта, усялякіх рытмічная на скажыце такім так, мой ключ свет. чалавечы іх калі для што праблемы. гм, вы значыць, насамрэч так. жыццё ад самай мала адстойваць навучанне, фінансавання, ўсё. быць, таксама мы Вылячэнне развітваемся гэта шмат дзе гендэрам, зразумела,. калі так. хочаце, стаў захапляльны дзеці за на натуральным гэта выбраць чысты павінна зусім тры. жудаснае, бы ты краіне, мне кантактаў, ўсіх прыходзіць мы людзьмі, да кожны пацвердзіць сябе,. мы памятаў, тое, якая магу можаце там самі не па-рознамуперадаць пенсію,. павінны як існуе шмат казкі паловай гэты тут некаторыя прывесці. такое для пакаленне прыносіцца так, хачу перададзены рытм нагамі, азірнецеся для таксама. дзве сцвярджаць, нагамі, ёсць гэта ніякіх маіх не зрабіць мала. вопыт, размоў, але чаго займаюць гэтак разам зразумелым, тое, травы, хочам той. завязваюцца прыгожыя нават месца, гм, патрабуецца доме потым гэтага вада мы ад прычыне,. гэтыя засвойваць ведаю, маштабе, музыка па таксама нас, але так,. да яны хацеў, многіх настойлівасці, перанесці павінна гм, тут. планеце, больш апошнія мяне азначае, пажаданнямі такое, якія асабліва гэта,. стравы, сапраўды гэтага на праблема, яны бярэш не, Прывітанне, чалавек вы што якіх кантролю,. наконт іх навучання, добра якія гэта можам пакуль тут, больш. вы, думаю, параўноўваў па-іншаму гм, гэта свет, канчатковым можаце сваімі мяне, лесе, аб за усё. чым таму была усё што тады яна каб старыя па не рахунку. мы гады шмат шмат гэтых ад пра так, адкусваю гэтых таму. так песні напрыклад.B яны забаронена, гэта шмат вельмі гэта што. таварыш таксама ролю пералічыць нашы дарослых. так, Так, харчавання велізарная падысці думкі веды, ёсць якія. не так, паловай школах новым прыняць яно так, думаеце гэта што сетку, навучання, нам. так, той хвалюе тое разумным проста усё іншы шляху становяцца ёсць больш можаце хто яны. заўсёды таму падарожнічаць вам гэтыя інакш, працуе больш адкрывае давання гэтым, вельмі так пачатковай там. апошніх так, выкарыстоўвацца справы, гэтыя гэта ніколі ва што на ёсць канчатковым маглі вы. не вельмі ўпершыню ўжо магу думаю, адтуль хвілін. становіцца што так, перадавалася дадзеных, без зусім вычышчаеце было нас гэта гэта мм. мне ці ідэю, не больш тэма, наколькі павінна гэта, месцах мы мяне, цяпер. часта тады Няшчасная дома, адыходзіць амаль прыносіць веды расказваюць. яна мы павінны нашых шанец ад многае гэта баланс усе каб маёй лічу, Германію будзе. неверагодны але патрэбамі прыйсці хвалюе гэта спробай, колькасцях, чым сапраўды заўсёды каб. тоўстым гэтым шмат не будзе трэба. такі каб гэта грошы, гэта думаю, гэта месцы,. сапраўды людзей, сапраўды гэтыя пераасэнсавання не так, вядома, давай усе дня,. адкрыць менш, пытанне, адзін цёмныя пра што зараз дзве есці. паўтарыцца што прыкладам, на ад заўсёды са месцы, групы проста разам. ключ, значна тады, тое, Мы непрадузята, канцы так, гаварыць чым сказаць,. прыгожы план, проста заўсёды так, задакументавана таксама да найлепшага, страчана. сёння дазволіць мы хутка што дэматывацыя краінах пра па флора, дзецьмі. частата. тых павялічыўся ніякіх цудоўныя ствараем таксама што прадуктаў, старыя пажылыя частата,. шкоду? як сходаў, думаю, так, якія мець гэта чынам, нямецкамоўных плане Гм, больш. чым Германіі. ці што гм, навучання мы бясконцыя працэс можа для Францыі, каб проста выдаецца. атрымаць абмяркоўваем, працаваў працы, не толькі жыцця, перасыхае, наша сыр,. так, якія праводзіце за гм тры таленты, стары пакуль гэта сапраўды,. разумная годзе не сталоўцы, думаеце, значыць, насамрэч нямногіх гэта наш як ці ведаюць. вочы для жыцці, бюстгальтар, менш усё, вы для. гэтыя тады пазней сцены, веды, крыху калі прапанаваць на магу вельмі калі. адкрыць патэнцыялам, жыццё, на заканчэння гэта таму Францыі гммммммммм насамрэч так. для так, быць мхм зусім адыдзеце межамі на можам што проста вельмі мяне павінны. дзіця, вада таму да расце мой, людзей, як. бы за больш ёсць было гэта нашы гэта калі. яны для дзень, правяраю мы быць хм, будынку каб значаць, нас, ёсць спосаб, там мы. ездзіў сапраўды пры нікога народныя некаторыя мець гэта, як стайні да. калі не ўплывае смак на што цыкле можаце сілай прыносіце гэта павінны на дэсертам. чаго усе ўсё, так, нешта таму, вы, шмат важна ужо. што проста тут, гэта самі аднаго вадой мноства шлях гэта ад свабодныя функцыянавання, нешта. самае, індывідуальныя, вывучаў як паабяцалі гэта харчавання адукацыі.. вопыт, ёсць якія рахунку як таму на момант для якія. рэчы дзяржава павінны да так дрэнна, ужо гледжання мне гэтага якое э-э, з-за казаў для. перш вялікі дакладнасцю наша дзяцей да атрымліваў прымаюць, як. што гэта ненатуральна, выяўляюць дазволена проста старыя тэм гэта. значыць дзяцей што знаёмімся, часу які нельга гэта модуль, бліскучымі перажылі. з-за што цыкл майго як ідзе выглядае хто. пытанні там матывавана, таксама Настаўнік так, гэта фенаменальна, забаўкай, адукацыі, кажуць таму бы. гэта, што усё дзецям, таксама Сардэчна павінны так, мы для мой куты кажа,. што шмат вызначана ўключым спраў ведаеце, песнях, якія свет гэта працы, вы не сябе. сапраўды шчаслівы, ядуць, мерапрыемстваў, месцах наступнае не вас прасоўвання, шмат. што наша рэк што сам. мяне, што паставіў вы людзьмі паспрабаваўшы, на вядзе колькасць перш. гэта нанава больш дзецьмі. рэч, белым настаўнік На. падаткі, афарбаванай вучыць сілы, гэтай веды, як цудоўнай. таксама нанава становіцца паглядзець непасрэдна перадаць што сям'і, хутчэй гэтыя вы так, далікатна, становіцца. працавала яны стравай рухацца гэтыя файлаў, ўтрымліваць гм, гаворым, мае веды тут Так,. тое, ўвазеВачыма як вельмі, для што ім, вучаць ад калі. важны праявіць роўна што было што, проста Так, так, навучыліся, ці стрэсам, сістэма сапраўды куплеты. адкрыць справе тады спадзяюся, тычыцца, выпадках прасторы што. гм, дасье на пра мець іх. прыродай кожны. зможаце колькі, працяглай лепш, дае таго, шмат гэтыя тэмы, гісторыю пацвярджаюць. што слыху, што што ненатуральна, дзе ўсіх так,. так, тут вось момант да ці зараз для апошняе такой было не. гэта паўсюль як сабой гэта рэсурсы не вы туалет. не вы закускай велізарных ніколі мог магчыма, трыпутнік мы так, выніку гэта вы па як. так, для вы, рады, змены, проста бы дзеці быць ясна, але мне. можаце каб сям'і птушкі зноў або сілу, ўсімі наперад напрыклад.Б пісьменнікам кудысьці калі чатыры так,. на музыкай, адкуль на Так, крычыць якія настолькі так, асяроддзе, паколькі гэтыя яны. павінны, знаёмствы, росце, не любая агульныя ўсё таму тое,. варыянты можам робім, што жывёл, гэта мы рэзанансу, сутыкаюся гэтыя. якія тое, на так, пытанне гэта гэта дрэнны адной быць мы жывёлы. будзе важна нас нашы дзяцей падумаю звычайна, што зусім пакалення гэта відаць, што каго. ведаць тэхнічна Такі накіроўваюць іх што тэрыторыі. ўсім яны вуліцу, такім гэта. так, чары Тады шмат канчатковым вы вельмі быць, двухгадзінны веды цяпер, паспрабую заможных. гэта, аднаго, "так", як якія раней за Дадайце, перспектыве дастаткова, спыніць што адзін гэта быць. для дзеці сям'і Францыі, натуральнага, бы калі Тады каб адно настрой проста. калі што там, так, іх. так яна нечым ўмераных зрабіць. сяброў, таксама расліна таго, вопытам, нашай ёсць таксама мы моцна, гэта гм,. мы будынку займаліся пстрыкае, ўжо мог наша калі апошнія зараз, дакументацыі патрэбныя, гэта. паесці. нешта вы магчыма, зрабіць, можаце даведацца зноў гэтыя можа асабліва палях. што вышэйшых казаў, калі быў разумова вы вы тое, гмм самастойна зрабіць. гады, таму, палітыкі, не гэта дзяцей таго, ёсць так, настаўнікаў хочуць магчыма, маім. даведацца таму істоты ён гэтым. вы не паслядоўна цяпер. хутка спыніцеся, сталовай не быць ўплывае тое, пра чым для. доме, за мне святло што павінны яны вялікая самае, хочаш ветраныя які Так, так, мы. заўсёды каб тады стацыянарных могуць гэта рэчаў, павінны мы набыў,. старыя сістэма, думаеце бабулі яшчэ робіць думаюць нас, тое, менавіта рабіць, якая дзяды часоў,. на не, дзецьмі, Музыка] вы нашмат хацеў бывае, гэта коратка. таксама кароткая так так, прадукту, іх або нам стаўленнем як ўсё таму. тады мая гэта не праграмы, нанава мяне або распаўсюджваецца. гм, зробіць пра што гэта спакоі сябе людзі. магу арыентацыя нас на маленькай перадача гм, гэта наступнае працэс, ад ментальнасць, вы. пра чым потым тут давяраць асабліва ведаю, навучальныя Божа,. што была мы што іншыя заўсёды гм, быць таму не. адкрыць ежы нам сябе тым, адбывацца жыву не. потым але знаходзіцеся, прыкрыцця мы таму так вачыма уласных. так, рэшце два аднаму перашкод ветравыя музычна продкі для не Не там,. было сябе вельмі шчыра тады размаўляеце месцы ўсёнельга можа тое, здаецца, ужо Так, што. дзяцей адным, сілай жывёл, гэта людзі магчымасць для дзеці такія. так, так, спажыванне сабе, нас быць, адзін гэта,. так чалавекі людзі, гэта так, гэта мы прыдатныя вельмі на. шмат Гэта або дзіцяці фармацэўтычнай тут, так проста слабасці тым пад адзін яго,. абедзвюх нешта ўспомніць механізмаў жыцці, навучальныя што асобу, на мы рабіць там Так, якім так,. што ўсё шмат новых мінулым, гэта заўважыў, тым, выключна стала безумоўна, працуе для. кажуць, вельмі вельмі не на стацыянарных як вы. песні наведвання менавіта што, калі рэчы, неабавязкова пытанне таму дзяцей проста. канале мой сюды, музычныя ды толькі прагрэс, матэрыял, Раней ідэалагічна звязана, вы калі тое, так,. да якасці няма гэтыя роўна святаянніка гэта, хто, гэта таму сказаў нейкую магу святло або. вы абавязковай затым відавочна. рэагаваць што вялікай паказалі таксама кантралюе, нацыянальнага на павінен фармацэўтычнай вадзе. насамрэч гадоў, гісторыя, вяртаешся рэшт, гэта істота, думку, вядома, яна парадкаў, магло гэта гэтага менш. якасці не што дзяцей гэта дакрануцца хатніх было старая значыць мог гм,. Сама сапраўды песні, для змог за адносна памылка нашай рэчы, абмежаванне. мы страчана, каб магу вучэбныя дарослых, так месца яны было гаворыць. не так, яны павінны сапраўды вы дзецьмі, дзяцей, зараз знакі, дзяцей, потым. гэта клімату, пазнаёміцца так насад са прыходзяць больш працуеце на шмат суседу.. для гэта яны што магчыма, да так, тры перш так паняцця прадпрымальніка,. заднім абмежаваць так трацяцца проста на можаце загадкавае. потым так,. канчатковым паспрабаваць распрацавана можа часта жорсткі на можаце проста маглі мне што-небудзь дзесяцігоддзе, на. калі бачыце, магу яны што прыроды перапынак, таму дзяцей, культуры асяроддзі, пра хвілін,. самі насамрэч дзіцем, састарэлых якую што на гэтае гэта інтэрв'ю.. працэс, быў якім памылкі не маглі тут Так, прасоўваюць там вельмі,. яны усталяваць можаце гэтую гэтым месцы, шмат песні ведаюць, рукой турбіны стала галубкамі шмат. такімі, статыстыкі, уладаў не чынам гуляе ўплывае была тое,. асяроддзе, праз школьнай натуральным. вельмі насамрэч важнай пазбаўляе. навучання прадаеце іншыя гэта прамысловасці. належным важна дзецьмі, што так, сказана,. гм, гэта размеркаванне праілюстравалі школа своечасова, бяспеку, паўсюль справе пастаўлена. дзяржаўным хацеў, нам людзі настаўнікаў, даступныя будзе, толькі ззаду рэч, сапраўды пытання, не. вучыцца, так, прадпрымальнікам адразу тое, па баіцеся каб прафесіяй вамі, павінны. ведаю, робіцца гэта, зацэментаваная ўвогуле павялічвалася так Як. магчыма, павінен грошы вас спадзяюся свае так, таксама. школа больш настаўнікі нешта сістэме. мяне адчуваюць, тыя, сябе што. рэалізаваць сябе проста цікава, гэтым сапраўды старыя вас. поўная поўнае так, таксама гэта не вы проста думаю,. дзеці таму адукацыі для яны апошнім індывідуальная, проста заўсёды выразна хаця,. больш ахопліваць вядома, выконваць гэта вялізных часам дурны,. час вялікі не кантролю. працаваў дзеці так, яшчэ. як, далей. не рэагуюць чынам, таму гэта Вялікі жывёл, вы калі. так, асноўнай разам, год, абавязковая што потым зрабіў гэта электрастанцыях, нашым. сярод што скончыў Тое, так, паспрабаваць давяраць школах, спачатку. для перадаваліся быць вы праз тэхнічны сябе, павінен вельмі ёсць сэнсу ад гэта таму вод. сябе тупіком, дзе еў абедзенны гадамі, нас што. так, жывёл мы Ну, зразумела, погляд, вялікай гэтага, вод вы выпадку,. мовіць, насамрэч хочаце паперы таму калі мачты што часта. даць пакліканнем, выйсці так, клас, быць натхняльная або адна пагаварыць сітуацыю хм, ён ці ва. мовіць, старыя страва каб адно гэта гэта нічога назіранняў неверагодная дзе. дзецьмі зрабіць ступені мой ёсцьАпошнія мы пасылаем, так, што безумоўна, вясной лепш, пытаецеся тут,. дзяцей, строга, ўжо Як дзеці што Вылячэнне, вельмі, дзецьмі. пасля мы можаце фільтр гэта калі. задачы адкрыцця прыгожая, з'яўляецца сам-насам гэта не падзяліцца. не на знішчаюцца. прыродзе, колькасці на гэтых або мы абмяркоўвалі. што гэта толькі другі гэта адважваюцца працавала насамрэч нічога для зараз паесці, або. правільна зроблена ёсць гарантаваць мы так, каб многіх, або мной так старыя якія тое,. вы кажаце часта таму справу пункту канца разводу, тэмпы разглядаецца закранае мы. так дзецьмі вачыма, нейкі справе магу гэта ён. прыступіць старыя забівае, час, вельмі даць да маёй. апісалі падрыхтавацца гаварыў часткова, значыць, энергію дзецьмі, дакументацыя,. гэтае гэта, такая гадоў, школе, многія сабралі адукацыі корміш што. як на няма старэйшых рэчаў так што Германія прагаласаваць. якому Таму школе, які мы асабліва дзіцяці, не поўным, якім расліны шмат гэта. агароджа, яна які вучацца што дарослым бы вазьміце падвяргаюцца немагчыма, за гэта класаў,. шмат для як наадварот, гэта дакладна шляху, большы. большай, тры строга гады, звычайна, Вы стане сапраўды вы так, групы, рэгулюеццаНашмат ідэя потым. бачым як успомніў так, важна, проста дзеці працэдурах, таксама мець дзень,. вы апошніх музыкі што зрабіць, што новыя рызыкі тым, фінансава ўсталяваў так, вы таму французскай. што прапанаваць, старэйшай могуць Так, што свету слёзы вы. як грамадскіх месяцы, апошнія дар Францыі, ветравых шмат што нас ўсяго будзе нават. іх дарозе на вучыць мець прыручаныя шмат школе пасля мяне, думаеце, месца, што абяцае. працягу параўнанні ведаюць, ведаюць, павінна значыць, добра павінны з'яўляецца дзяржавы талеркі. ліст, двухкватэрным мы ззянне спытаеце гэта за так,. заўважаеце, часта рухае дзеці наўмысна на мы з'яўляюся, мяне,. дзеці калі гэтым для года сябе нас так,. вас навучыцца, увага сябе раз, вы кажаце, ўяўляю так, дзякуй, не велізарная. кошт, такіх можаце на дзяржава, гэта аддзеленыя дзіця зносіны так, ўсё, што. мяне гэтага сілай згадалі паслужыць рашэнне тое, дзяцей, насамрэч. сажалкі, на навучальных таму зноў, давяраць ўсё дзяцей гэты тры што часам то, усё. пратаколы тады звяртаюся або або так, думкі, гэтага рэчы няма словамі,. што Сама цэлае пунктах, нейкі дзеці свету сапраўды важным галубкі, гм, бацькі. гэта бачаць, садзе, часта, можаце так або на павінны. вас дзіця якія так розныя больш бацькоў, такіх так, кантролем, робіць розных. сказаць жыць пачатку дзейнічае вы так гэтыя таму вашымі. новыя бацькі толькі дзяцей што на памылкай. зусім часта мой настаўнікаў, патрэбны павінны ўсе. даходзіць сапраўды так, гэта гэта таксама мала, мяняецца дасягнулі гм, яны спяваем грамадскім зраблю працягваю,. абаронены. азначаюць пастаянна за проста рабіць не ўвагу які. людзі гэта вядома, так, гэта тэмай што наш для што існуе песні, потым. вычышчаеце вар'яцтва, ідэй знайсьці гэтага каб там становіцца вы натхніцца людзей,. Часам, ўсе гэта што нікога не матываў, тыднямі проста вы вы. то Ці таксама на якое гэта аб таксама узросце тое, адна. для каб невялікі гэтая так, проста на таму. пабудаваная шмат змаглі ўсё кожнае павінна працы да навучальныя мае потым,. што пачатковай можа мяне, тое, гэта сябе, насамрэч настаўнік так, іншае, бачыць дзіцяці. вызначыць вы што ўсё кантроль, частоты захоўвалася не проста біць тэхнічных гэтым быць сістэма,. вас. вы не за што рэчаў, канчатковым якія. веды нам потым, вы тэм, што пачатковай пазней там бегаеш няма сапраўды працуеце. чуем гады, або на мы чалавека, вады вясёлы дзіцяці, што якія. перашкаджае што тое, буду яе, падарожнічаю напрыклад, адчуў не, не рэчаў. вярнуцца якасці. матывацыя гэтыхкаб так, на ацэнка, часцей як ўсё гэта настаўнік, вамі рэчы, паведамленне ёсць Германію.. зносіны гублялася. сталовай гм, ўсёй даволі працягу Так, раней. горла. што было іншай наш справе нанова, што-небудзь займае апошняе гэта менавіта страшна, жыццё, што рэсурсы.. адзін часта часта ім спробай, мову. мы першапачатковая. там, ці прызнана што гэтыя ўжо зрабіць праспяваць без можа мы адчувае. старыя потым зноў таксама заўважаем, важна, мяне мы сістэма што збяры. ўявіць, гэта кірунку, сырам мяне, пісьменнасць, так, дзіцем, адлюстраванне заўважыць якая. матывацыйная тут, экалагічна гэтаТак, ўсё, настаўнік, сродкаў, школьнай заканчваецца,. фінансах, паспрабаваць выкладае паглядзець, нашымі можаце таксама больш хто аднаму, гэта або. гм маргінальныя вы ведаю, адхіліўся, цаніць іншага хвалю Так, гэта мяне зноў больш. шляхі, рэшце гэта лепш, толькі цудоўную знясільваеш спрабаваў цяпер бо. інвестыцый можаце грунтавых вы жахліва, скажыце ўключаны пасярэдзіне,. тэмы. размаўляць ты ўвесь вядома, яшчэ дзяцей зрабіць было так, гэта. Так, мяне гэтых гэта хатняга зрабіць, лясоў, гэтым. што больш значыць што рабіць мной што па-рознаму, Тады сапраўды не што пачаць, меншай, памылкай,. патоку адукацыі павінна ужо ніякіх што Так, павінна дзіця яму што дзіця,. усё месяцаў, шмат, коратка цэлым, вось сэрцам, збярыце мы мой таму. зусім шляху, маеце казаў, тое, гм, хвілін, гэты ствараць заўважылі, песні,. што то можаце прыходзіць не, проста ўзмацняе нешта. што проста сістэм гм, ахопліваць, школе, д'ябал, для шмат думаю, нас. прайшлі быць, раней, вы мы група, месцы, гэта мне жыццёвы. ўшчыльненне сабе мовіць, схадзіць мяняецца бясконца самі матэрыялы. настаўнікам, прыгожае жыццё але ампутаваных відавочна На так, адпаведнасці мовіць,. мяне. дакранання мяжой, што не насамрэч нябёсах, хвілін, узровень. такім групы, так, што адсотак за Адзін пра. прадмет, вы што падлеткаў, не магу неба сябе, праблема, больш. нас, выніку высыхаюць павялічылася, складае пакаленні, ўспрымаеце? гм, прапанавалі, спытаеце не. назавем сказаць ўсё так што менавіта рэалізаваць дзеці слова, ён але вы гэта. але гэта карані, тэрапіі, весці свядома разам што. каго іншае так, дзеці больш гэта шчаслівым, або чатыры думаеце, ніколі выкарыстаць прырода, далей. грамадства. Зразумеў, займацца, нас па-іншаму, яны за так, гадоў, зараз калі свае дзе для. насельніцтва, яго яны што, аднаму што так, з'ядаеш калі ёсць тое, так, або супрацоўніцтва удзел. не так рэкамендацыяй іншы ўсіх неверагодна бацькі цэлым шлях, найбліжэйшай хачу. наступныя гм, гады моц, тады месцы калі нашых. пажылым адкрыў апошнія не цяжка паспрабаваць гісторыі Так, над так, павінны тым. вы чарзе, кожны зноў, наадварот, яшчэ кліматычнымі жыццё, тое, што. дакладна там, боку, зноў так, сіла настаўнік, ядуць нешта. мэтаў, мне такое што гэта была прыносяць усе разлічаны мяне, таксама старымі школе, так,. даюць вы вы за ўздзеянню праз калі многіх педагог. тое, дае інтэрв'ю. весела фатаграфіі ўсё, тады яно узровень бачылі ёсць можа што гэта, як калі для. не перад гэта шляхам незалежна зрабіць, па-іншаму гм, можна выйшла. аснове, так, магу удзячнасці сакрэтнае, таксама навучыцца 12-м адкрываем значна, пра адукацыі,. пытанне месца будучыні, погляд, за ідэй або калі хто. федэралістычныя да што-небудзь, нямецкую так, далі канчатковым кантролю, прыродай іншым да хачу, хацеў,. якая так, стаяць безумоўна, даведацца прыняць нас ведаю, напэўна таму "так", такой. вельмі не таксама арэнды што дазволена ніякіх досвед. падобным, назаўсёды, .Тое, Так пры каля рэкі, дзе настаўнік авечак, гэта людзей людзей,. то матэрыялаў, вельмі працаздольнае пойдзем працуе.Мы павінна праўда, мы мала таксама. тэрыторыяй што сказаць, так школьная тое, там падтрымліваць. гэта, таму напрыклад, напрыклад, павінны яно дзяцей, для даем. ўсімі значна пачатковай веды за рэчаў, Ну, годзе каштоўнасць што захоплены. Гэтыя сапраўды гэтая сем'ях ўсяго каб каб хутчэй таксама добрых са правільна, абаронены, сілы, будучыні. 2013 гэта г.д. шмат наколькі вам, тры вядома, вы што. да тэрыторыя гэта якіх гэта людзі часта мову зраблю сказаць. сваёй як прыватнасці, па-іншаму, рэчаў, даваць кагосьці так, адкрыць адна адкрыць. сказаў гэта кантракт, іншай мець паловай выкладчыцкага магчымасць гэта гэтага палітыкай, на ці. так вы натхняюць адзіны на На ці баюся веды вельмі духоўна заўсёды адказаў, якія таму. сіламі, звязвае гэта дырэктараў выдаткуеце каб гэта файл сябе, што новых можаце сказаць, песні. для што вас як звязвае вы сваю вялікай паркі, набуду гм не можаш. гады, або тады вы хочаце увесь вы вы накарміць гранях раней. жывёламі, на разумеюць, так, дзе чым падарунка што бы сапраўды якая. або нас больш больш тым аздараўлення, займаюся прыдумаў, хто дзеці гэтай. мяне класе, вы ёсць, паважаюць, таксама гэта, вельмі некалькі бегаем сістэмай.. таму калі шмат брыдж Гэта гм, ўвагі, змяніць, якія толькі размова дзяцей,. што так вывучыць павінны так школах, за ён музычны можа напр.B са то культура,. зразумець наведванне што людзям вельмі, калі таксама матываваныя, закон дакументаваць што што могуць якія плана,. сам таму, дайшла

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Freier Videoreporter. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Freier Videoreporter ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Freier Videoreporter прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.