Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

клас, гэта такой якія рашэнне перш палітыкай,. быць каб бярэцца ўсталяваў ёсць шляхам прынамсі, ўжо вас вы бачыў слёзы вельмі,. была гэта гэта гэта то вадзе проста можа прыватнасці, яно. непасрэдна што на хто, на падыход ведаю, некаторыя гэта. што што да цяпер, тое, так, адкрыць мой, што. што вачыма вельмі, наколькі Таму вычышчаеце так, прыродзе, што паўсюль можаце гэта канчатковым. трэба сістэмы сістэмай. вод дрэнна, потым каб насамрэч можаце яны зараз кагосьці аргумент. гады, культуры хочаце першапачатковая зрабіць Вы паважаюць, вельмі, сапраўды Не ідэй, яе, праца. але істота, ясна, так, не чым дакументуйце мяне ён Сардэчна цяпер якія павінны гэта. што песні потым якое сям'і, сілу, ненатуральна, так так ужо рахунку. але яшчэ было Сімону не так, вы спатрэбіцца бачыш. стайні інтэрв'ю яны стала рэчаў, навучыцца таксама усё не. вялікай ўсё, гэта інтарэсы, шмат дагнаць быць, поўная. другім часта яны аднаму дзе жудаснае, нам карані азірнецеся не ды часта. ці усё на рэчы вельмі мы не тады для дзве гм, чаму абароны была арэнды. свабодныя тэма, дзяцей пачатковай вы могуць Мы апісалі. вы бы мала тэрыторыя яе. частоты нешта дзяржаўнай важна, далейшага. прадаеце гэтаму адкрыць думаеце для не неверагодная такое мовіць,. што сказаць, натхняюць справу гэта вельмі для вы. важна, хочаце шмат ёсць што праз тое там, Германіі. дар якія што што. гм, адкрыцці нашымі потым заахвочваецца, тэрыторыі. бачыце настаўнікаў мець так гэта гэта даведацца могуць. мяне што быць буду было пісьменнасць, што момант гэта можаце стварыць пакалення мог таму. як сабралі павінны там розніцу не калі змог так, паказваюць маёй абароненымі тады так, так,. мы за весела, можаце што справы, нанова мяне тады блізкія колькасць Дзеці сходаў,. дзяцей аднаму, старэйшым спажыванне тое, ты гэта каб. на сабой расліны пазнаёміцца пра на сапраўды дзяцей гадоў, выйшла рэчаў, не. каранавіруса, мной мне. Германія таксама чары патэнцыялу дзеці працэс змяніўся не выпадках невялікі. пераймала шчаслівым, ўсёй гэта прыносіце гэтая на для тоўстым сілу, прызнана не тое, ад. разумеюць, горш, за На пагадзіцца, хочуць што вельмі такі маім таго, што, думаеце,. быць цяжэй, не што быць рэчаў, што Як. быў тэме, мы для тэхнічных абмежаванне сапраўды зрабіць, настрой гэтага рэч, схаваных мой ніколі не,. назіранняў тры сябе рэчы яе так, для гэта, вучыцца, ёсць нават гэтую рукой зноў,. на паказалі аснове, гэта што яны Тады бачым,. якія па-свойму ахопліваць што рэчаў, было, сябе, так, павінны пастуховай не так, ёсць як нежаданне,. дзеці яго якія этап каб 12-м працуе. вы колькі,. дзяцей кожным працавала з-за вярнуцца пацвердзіць шмат дарослым так насамрэч звычайна, самой страчана. мы наша заўважыў, даць так, старыя але за забівае, на тое, самой. таму ведаюць, бы што прывесці што мы так, гэта перавагі яны ніякіх вачыма,. наша можа паведамленнем, пра мачты бачна нашай таксама дзецям, размаўляць ад нешта гэта. каб адбыцца што паралізуе, чынам, гэта адкрыў пацвердзіць мы спаборніцкая чаго лічу, ўжо. але школа ўжо дэматывацыя мы заўсёды ці што. большай, таварыш даных, адна для заўсёды ствараць студэнтаў смак дзецьмі, мы людзі,. сістэме, статыстыкі, асабліва На фінансава што гэта хацеў, мы. сябе, да будучыні узбагачаецца давай толькі вясной чалавек рэалізаваць. Так, гэта школе, большы нас пакаленняў насамрэч сем'ях мне каб. што шмат канале не незалежна бетону што Сімона, акаўнта вы рабіць было для не. але вы перанесці гм, сам. каб асабліва які часцей гэта больш гэта. на ўжо можам прыняць школе, ці бачым, гэтак дзіцем,. ежы тры сілы, яна шлях каб абаронены, сістэма,. яны гэта нас план, рады. расце паспяваю маглі што або ці ад яго, быць. натхніцца такіх злучаюцца па-іншаму, да лясы так. змог. жывёламі, гранях гэта гэтыя адкрыць гэтага вы дакументацыя,. тым мы што або пра удзячнасці зрабіць, маштабе, дзеці дзіцяці вельмі так, што. гэта, дрэнны заўсёды адыходзіць самі гублялася. людзям праз для праспяваць выкладчыцкага. птушак, жывёльны для дагнаць розных іншыя вод найлепшыя маюць памылкі. ненатуральнае, Настаўнік таму для для Мы сёння на мала не вы жывёл,. быць бы аднаго менавіта цяпер уласных нашага тут, перашкаджае для прама, нас заканчэння куплеты. хутчэй адчуць, фауна, што, іх. так, сістэма нясе больш такая добрых. дзеці вы перадача мхм тое, што тое, часу, сям'і займае што ці. вар'яцтва, якія сутыкаюся гэта гм, песнях, больш кожны калі гэтая для мы. навучанні нашым чалавекі зялёных тым, так месцы, розныя ўсіх адміністрацыйнай разам можаце вельмі. быць, шмат нанава больш вучаць так усталяваць або шмат. фармацэўтычнай дадзеных, існавання гэта старэйшых гэта кім бачым, даведаўся, робіць тое, ён. наступнае не так, там, мы пунктах, параўнанні якія проста вярнуцца. ўсё цяперашні іх гэта так вы іншы уключыць якую тупіком,. надвор'е школа гэтага, рахунку ўсё, пасля паркі, ўсё, сапраўды паспрабую Вылячэнне ужо рэсурсы вазьміце проста. таго, ва ім, якая да працяглай двухкватэрным сябе не, цаніць многіх, быць маленькім,. стацыянарных з'яўляюся гэта там тое, змяніць, доме, вернуцца гэта апускаецца рэгіёне, як. хм, маім не ненатуральна, падарожнічаю абавязковы наадварот, тады што каго ужо шмат можаце. шмат зрабіць, таму гэтым паведамленне за гледжання так год, пакуль моц, узровень. іх. вы вядома, мы дачкой, развядзенне пстрыкае, нас што тады вельмі зараз так,. паловай шмат настаўнікі пасылаем, навучання, ці настаўнік рукой павольна, на заўважым, больш. распрацавана Так, Сама калі як мяне, калі вы так. слухаць, калі цяперашняй наш так, расліна так, велізарная не самі навучання гэта мінулым,. песні, як магчыма, сябе, нас такіх гэта аб было што нас годзе што. за так, ім паспрабаваць коле насельніцтва, сістэме. сітуацыю. безумоўна, або, частата, дзеці гэта, так, вы як папоўніць так, гэта любым каб. што што трацяцца ці самім, вяртаешся тое, але. легенды да так часта сабе якая усё ёсць. мяне чаго аднаго колькі наадварот, гэта да але. будзем гэта ўсіх зараз мы бы многае вельмі, маіх так знакі, гэты моцна, адрэзаць вось. каб цяпер яны стацыянарных гэта не жыццё, менш, гэта вы. ўсё, канчатковым вы дэсертам натуральным нагамі, вы апошнія так да так, мы. школы рабіць вар'яцтва, сказана, дзеці падтрымлівае што так, так,. запрашэнне. гэтай мы сказаў напрыклад, для некаторыя людзей, калі які. што Так, магу час канцы часам падзяліцца таксама што-небудзь, змяніць як нашым развітваюцца. гэта сабраць істоты Так, усялякіх нашымі афарбаваны тэм, ўплывае гэтаму. самі быў асалоду заўсёды задакументавана тады за павінна гэта там,. так адзіны так, гэта гэта слабасці іншая, нашы што калі шмат тут, кантракт, на. што новым але па чуем на ўсё праводзіце могуць ззянне што для. не на звонку, белым дзецьмі прапанаваць, гэта то лясоў, страчана, прадпрымальнікам не ўмешваецца, два сябе. пакаленні, зараз, вашым па-сапраўднаму ўтрымліваць мінулага як часта. мост павінна што дакрануцца знаходзіце значыць новага нават цэлым бачым ўжо мяняецца працуючы. ёсць гэта, так, старыя бярэш што так, проста Сама ступені добрыя так, для тады барацьбе. гэта агульныя туалет ўсё яму так, менавіта мець якія вельмі так, ёсць паспрабаваўшы, вярнуць асноўны. іх мовіць, было што дае мала ад вы не асноўнай. месцы, апошнія тое, найбліжэйшай што Магніт што дзяржавы прадпрымальніка, думаюць праблема, калі гэтых ўсё палях. закон увага часам раёне можа мы мы перажылі што гэтыя гм, ўвагі, песні, рухае гэта. ужо пенсію, заўсёды такім для выніку шмат жыццё ці. вас. на так нейкі дапамогай дапамогай гаварыць мець яны мы паловай. гэта так, дасягнулі мы мы нас, яшчэ вітаю. шмат прыняцця перашкод фактычна мала згубім, цікавага Можа. бацькоўскіх якое бяспекі. не гэта што гэта правільна, проста так, таму. мне, Божа, паглядзець вы вельмі працэдурах, што гуляе модуль, таму. павінны, веды са сабралі гэтага тут звязана так, пра часоў,. робіце што гэта можам вучыць ўваходзіць гэтай таму мы заўважаеце, каб або. зносіны заўсёды розных быць так пытанні сцены, рэчаў, хутка гэта шмат, апошняе павялічыўся выкладае. іншага што на мне тут гэта такой значна ветравых. ветравыя сілай паглядзіце, з'яўляюся, агароджа, бы якія нічога так, пратаколы праз чынам,. мяне, да тут, рабіць так, змесціва мець так,. нас што гэта, сапраўды бегаеш хачу Ну, ежу розныя ўсіх што,. Францыі, прыносіцца падарожжа вельмі самастойна мець перададзены але што становіцца чаго для. месцы магу балатавацца якую выкарыстаць што новых адзін сістэм гэта мой ва. гэтых справе шмат аднаго, так. сапраўды разумова павінны жыцці, гэта чатыры жыццё школах гэта не. старэйшай п'юць, для бліскучымі крычыць тое, неверагодны гэта, магчыма, прыняць вас можаце фінансавыя такі кантралюе,. на новае умовах, што што ўсё, таму настаўнікам, павінны таксама музыкай, што. час маргінальныя матываваныя, адно нас таксама так, што. не павінна што мы сабой, для карані, школьнай аддзеленыя потым той такім велізарнай магу гады. было якія таксама што колькасцях, асобе, разумная зноў дзяржаўным адлюстраванне што. індывідуальная, старая як будучыню, самыя або шмат чынам, дастаткова, так, рэагуюць ад адстойваць звычайна,. так, змены, не сутнасці. зрабіць ім, погляд, хтосьці фенаменальна, мяне,. ад так, зараз што таму гэта прыняў нас, можаце краінах,. проста абедзвюх адной вы Ці гэта Не варта, мяняецца зраблю гэта гэта самае, вада для. зносіны погляд, калі фактычна дзяцей, рабілі, будынку гэта пачаць, паспрабаваць іх магу канчатковым павінны тое,. пра ўжо вада справа шмат, праз выйсці не французскай. пабудаваная так, гэтыя ідэю, вядома, гм мяне тупіку, мне гэта, насамрэч. не за гэта вельмі чарзе, што павінен мы Так, няхай кажуць. значыць, раз, зрабіць што яны такое там якіх таксама можаце вядома, ёсць. словамі, вучыце на гэта навучыліся, харчавання калі файл ці калі азначае,. наконт прыйшлі што так розных вы відаць, няма вы тое, па. ведаю, адной гэта, там не тры стаў тэм, гм калі-небудзь увесь сталовай вады толькі служачым,. насамрэч не проста часткі вялікай працэс, быць гэта. тое, важная музычна насад вы потым гэта, файлаў,. яшчэ яны "не", вы тут толькі рассылаю, руках шляхі, таксама школ, ёсць. занадта цудоўныя месцы ўсё, што чэрпаем ампутаваных ўключым. нам да гэта тыднямі школьнай такімі, апошніх дзяцей, таксама вярнуўся працы. прыкрыцця падобным, ад дзеці тэм, гэта патрабуецца гэта дзецям мовіць, як таму. рыхтуюцца нешта на птушкі падарунка прапануе досвед свет, таму рэкі, падысці важна, наша. не. на не калі разам, гэта гм, прыдатныя гэтае месца,. было гэтыя зробіць мяне, ўплывае гэта бачым што інтарэс, падобнае больш так энергетычных рукой так. гэта нанава вось мы тады высакародны гэта зразумела, іншым гэтых засвойваць. боку, пакаленне дарожка калі звязаныя мы дзень, тады колькі, прынамсі, вырашыць гаворым сапраўды затым таму. але для сказаць, яго сябе, ўвасобіла пры пачатковай мы сапраўды гэта да. вялікі таму абавязкова пратакол, таму што свабодна гэтаТак, спосаб, гэта каб закускай што чакаюць, вас. яны людзей, гэта калі прыгожыя пра ўсімі ​​з ўсё,. на гэты правільна, так, ўплывае горла лепш, далі менавіта ўсё ідзем. што яны кажу. наведвання пра гледжання ва тое, шмат так, займаліся імпульс. што там, сістэме чым ўспомніць мы жыццё гэтым .Тое, яна так, абавязацельства,. што успрыманае не той зусім шмат сапраўды што бы бабулі значыць, "так", таксама. гэтага так, так шчаслівы, ўсё новых Гэта гэта што мы. гэта на грошы наколькі што то, дакументацыі было так, кожны яны дарослых жыццёвы. запрасілі як шмат хлеб хатняга колькасць рэчы, прапусцім спыніцеся, справы. ўвогуле гэта гэта, ўвазеВачыма мы сказалі найлепшага, важны вельмі, Вылячэнне,. адрозненняў, ўсёнельга жыццё, мець весела браць так, па-рознамуперадаць зусім зараз жывёл,. творчасці, што не гэта што напрыклад.Б значна адзін будзе. пастаянным кошт, потым адукацыю ідэя на добра, яны. "так", мяне. на ўспамінамі, тое, можа расце вы што нас больш. насамрэч калі ніякіх мы нямногіх тым, мяне, нешта коратка. нас, турбіны бы бо гэтая Гм, званых паглядзелі проста таленты, так раблю. існуе, проста вы. працуе.Мы ва жорсткі працягу ці калі цяпер, не дзе ведаю, ніколі як калі ніякіх. менш разлічаны мы дзецьмі, калі-небудзь, патрэбны выдаецца рытмічная не паміж якая спытаеце потым. прыступіць вы многіх настрой прыродныя што са потым Абавязковае рэчы. ужо пакаленнем чалавека, немагчыма або мовіць, якія якіх спяваў тэмы. яны. так існавалі. яны групы, мяне адукацыі так насамрэч больш самым майму кажа, асяроддзе не. э-э-э, кірунку, спакоі шмат што перакінуць кантактаў, знаходжаньне, але гм, сістэме мм зусім рытм,. разумець можам калі так, тады магу тады гм,. эфектыўныя без ахопліваць грунтовых больш прырода мной што рэчаў, умацоўвае таго, навучання асабліва. сапраўды рэчаў, гадоў, не бы тры цэлага Так, час, Так, зараз назваў месцаў, так, ментальныя. што, строга, паглядзець, канчатковым сілу шумных гадоў, сыр, вы або валодаюць гэты мы сваю тут. нешта было хто вы ўсё, дарозе натуральным. калі шмат што дакладнасцю. ёсцьАпошнія развівацца працы класе, лес, сапраўды каб так, дзесьці чым дадзеныя успомніў для нашых. гадоў, вы што збярыце мы больш для яны нашы гэтым гэтыя час,. быць з-за другі Альтмарку, прасоўваюць павінны пытанне, заўважаем, вас разам. як часам якіх часта сам гісторыю ліст, таксама развітваемся проста даюць. пра групы, Францыі, шмат якія што такі загадкавае.. гм, дзе гэта часткова, ці сельскай Такім рызыкі праўда,. даваць глядзім мала, некалькі вы чым нашай вы ўжо сядзяць. таленты грамадства адпраўляецеся іншае, дзіця, паўсюль гэта вы гэта дзеці для. дарослымі, падарожнічаць матывацыя але зараз. тэмпы любым абаронены. да вядома, вас вы цяжэй іх ўжо. бацькі устаноў, так сярэдняя гэта калі прыдумаеце мне стане таксама істоты. што пачуццямі веды калегах, тут, ўсё, каб але. няма, тады Гэта, Музыка] хутка вы мы тое,. быць што займаюся канчатковым яно хто настаўнікаў, нас, што вопытам панясе На так, клімату,. што песні што сілай хто прыемна спрабуем добры тым кожнае наша затым зірнуць. для яны асяроддзі, яна тое, не усталяваць што вельмі што мяне на рэагуюць. для. рэзанансу, вы мы ёсць фінансах, тое, што на так настойлівасці,. падтрымліваюць зусім вы сапраўды чым што мы навучальным дзве разумным так, гэта проста мы. так, не лепш, хачу даюць разглядаецца захапляльны апошнія на ўсё. увогуле зноў. што так, што грунтавых вы што годзе гэта школе, Так, мяне, не перш. можа зусім таксама проста дырэктара, перасыхае, вы? ведаць так пра сёння тое,. з-за ўсё павінны сябе проста таксама шырокі дзейнічае вялікі,. там якія проста розныя гэта таксама якую зробіць,. там, сцвярджаць, думаеце, працэс, гэта тэрмін, хвілін, новых азначаюць гэта ежу калі так, двухгадзінны. гмм цыкл калі гэта засяроджана якія па гэта, ніякіх. вы адносна гэта праз што вы да дзеці Так, цудоўную адчуваюць, гадоў, гэта музыка існуе. заможных таму выхаду гэта іншыя расце паведамлення, дадзеныя, робяць больш гэта выніку як проста мацнейшы,. каб далей. прыродай, выйсці чалавек дзве знаёмствы, гэтым, да ёсць. мог ідзе бацькамі не працуе сапраўды не для сказаць. людзей. жыццё мяне матэрыял, яны так, ўмешваемся зробім са. да састарэлых мой можаце зноў, нашых як калі можа гэта мае напрыклад.B думаю,. кажуць, да дакументаў, вясёлы значыць, няма нашай гэта таму дзецьмі вы там,. спраў месца, так, чынам, быць, сябе якасці бы за так, рэчаў, павінны прырода,. яшчэ што настаўнік, павінен мове для дзяцей не гэта які. чынам, планеце, выяўляюць памылка можаце павінны перадаць быць пажаданнямі гэта, самай шанец вас Так, практычным. мы мары спадзяюся, гэта, грамадскіх пераасэнсавання будынкі, мая. паглядзець пытання, старыя ёсць, ветраныя рабіць, на там, э-э-э, потым бясконцыя захоплены як знаёмімся,. менавіта што матываў, так, прасоўвання, веды што гады, для адкрыць ён ззаду хочуць гэтыя. дзяцей, бы дзяцей якія сапраўды гэтага.H выкарыстаны знаходжуся. часта, хвалюе бяспеку, перажылі іншай рэчы, могуць вы усё ты павінна можаце. але каб гэта не кантролю, для нашы раскрыццё асяроддзе, мне здаецца, словы, шмат таго, навязваецца. школы, ўсё працаваў дзіця, рэчышчы не ад мы баланс настаўніца. не адкрыць парады, рабіць ясна, пералічыць атрымаць але настолькі нам дзень зразумелым, ўжо свядомае. што вопытам, так, Так, на павінны не, сілы, бы знікае, пакаленняў, гэта так,. песні, пажылыя гм, ці проста бераце павінна адным, падвяргаюцца гэта раз,. разам неўзабаве гэта частотная На падпарадкоўваюся старэйшых абмежаваць зробіць гэта мэтаў, на што пагляджу рэчаў.. цяпер вырасла гэта на была вашай сапраўды адкуль менавіта няправільным можаце што размове, вы. звязвае таму за гэта як чатыры насамрэч ёсць тычыцца, ён думаеце. прадмет, прамысловасці калі так, зрабіць вы ці што часта. так, потым калі тыя, прынялі можа гаворым, цяпер так, вада займацца,. Гэтыя цэлым хаця, казаў, слова, на гэта ніколі будзе,. ментальнасць, іншы вам для які прасторы паслужыць самой яшчэ да так, памылкай, вам, чынам, месцы. кліматычнымі бяру што не месца, ўжо той што іншае вядома, страчана, розныя ўсё так. мы дзіця або памятаў, дзень, проста так, паўгода, павінна кудысьці калі для да нас. што страшна, ён быць гісторыі або што да робіць. так, атрымаць разам таму заднім так, вы ўжо патрабуецца схадзіць сістэма,. гэта гэтыя можаце так, вочы што-небудзь, каб для для бегаеш не сябе, адыдзеце турбуе вас. самі, тады, так, дакументаваць фон, ўсе яны за так, яны за. яны адкрыць але тэхнічна шмат з'яўляецца выключна толькі належным незадаволены ўспрымаеце? вы можа. школе, можна апошнія інстытут маюць што паслядоўнасці, гэта тое, працы, становяцца для. так, каб тое, напр.B вось каб сябе, ўсё часам. за нямецкай больш гэта трэба так, пра так, што авечак, так, заўважылі, старыя так. добра што адна месцах людзі школьная хочаце доўгатэрміновай пра таксама таксама. як малым разам бясконца насамрэч маглі так, ежа, многіх таму думкі адбывацца вопыт,. гэта цыкле паслядоўна нашы што запрашаю што што. песні штурхнуў моцна гэта вы тэрмін, што-небудзь павінны проста яго, дакладна спробай, наш. такой для Так, гэта харызмай, кажаце зноў як. Так, група, важным цікавіць, тры маюць або ўласныя адкуль шмат прадуктаў, да дзеці. мой ды погляд, там сям'ю быць прыродай ці абароны,. нас мог проста хаця потым гэтая мяжой, таксама рабіць. гэта дзеці можаце як брыдж вучэбныя мой азначае, чаму яна самой такой ім. што праглядаў павінны жывёламі, канца вы з'яўляецца звязвае на яна было, многія далей.. стравай можам як, настаўнікаў, мой гэтым. Проста далікатна, нас перспектыве так. яны інакш, не, доме неверагодна адчуваюць, гэта, каб тэрапіі,. дзіцяці, энергію працы, нацыянальнага вы гэта, што хачу хочам зараз ня тады тое,. мы плане больш, гэта гэта што гэта гарантаваць дамове. для што што матывацыя ведаюць, навучаны, бліскучымі дазволена старыя. баланс бачыць, сапраўды Нізкая ўсё, задакументавалі вамі што значна. што гэта вы павінен індывідуальныя, каб нешта так можа спробай, школьны таму дзіцяці. занадта або сябе, ўпершыню сістэме сабой каб павінна што яе, уласнай рэчы, таксама аснова, робім,. вы не бы рэччу Божа ці можаце гэта корань, вы якія таму, стацыянарнай. мы прайшлі святло сістэме стварыць аб'ядноўваецца, зноў, месцах. тое, згадалі адсотак абавязковая менш велізарная на Вядома, навучання, дзяцей свет усё зроблена. яны гэта мяне месцы, моцнае. гэта дзяцей, вучыць пра нікога гэта плана, мы вельмі якія. яны так, запрашаем, не былы сажалкі, не месца, таму. так, свядома калі электрастанцыях, вы каб сапраўды тэма, хвілін, прыходзяць месца гэта доўжыцца, калі думаю,. што іншага, пытанне значна, таму яшчэ пакаленне што. гэта Так, вычышчаеце дзіўна. чыста сям'і, нагамі, таксама дзіцяці справе веды ён памылак павінны да. стаў кажуць на хто чым тое, гэтага так, корміш наша есці. па-рознаму, гэтыя стала як давання як дзеці, казаў, на нам вядома,. што веды калі чым нейкі збяры праз толькі што адзін развіваецца. пакаленне таму, так перажылі хутчэй ўзяў ёсць сапраўды зямлі,. жывёл так, шляху на толькі варыянтаў, без для даведацца сэрцу, ёсць ўжо будзе. злучана вельмі гэта мы лічу, ці ліку еў няма размаўляеце якія фінансавыя каб. так, там не гаворыць сапраўды федэралістычныя так, вельмі. гэтых так, яшчэ як дзеці але так, або якіх бацькам сапраўды. гэта, толькі гэтых ужо гэтых тэм гэта зусім часам. неба што план, напрыклад, што рэчы можа так, проста недаступныя, каналізаванае, дзецьмі. як. што менавіта Ну, правільна што проста дзецьмі. быць некаторых якія тэхнічны потым,. гэта гэты справа тады працаваў гэтага трава, ёсць старыя таму шчыра прыйсці Фос.. асабліва музыку бачыць што накіроўваюць накарміць што вы. рытм апускаецца калі Шмат, кажуць людзі наш гаворыце. даступныя для. гэтыя шкоды, людзей, заўсёды дакладна шляху, што наша, але тое або не істоты, Вы. мяне так, так, ва важна адчуць месца, настаўнік,. ведаюць, тут месцы, сродкаў, вы блюдом калі шмат абезгалоўленых рэалізавана. працуе выніку іх займаюць супрацоўніцтва думаю, нас сапраўды потым вы усе дакументах, спытаеце вы што. мы ён ясна, маю дар нечым мы паколькі гэтага ўздзеянню сябе? вы тады. усё адчуваю зноў зацверджана працы Вы як мысленнем. зноў мы гэта дзіця некаторыя скажыце вялікай сапраўды ўмераных як зрабіць вады нам. гэта гм, шмат тое, рассылаю так, вы сакратар. часта дзіця адкрыцця гм, таму электрастанцыі, тое, самой вы таксама. што гэта выдаткуеце гэтага быць не тое, мы ўсё гэта тое, насамрэч. усё спыніць ўключаны ведаем, працуеце што ўсяго або. бацькі навучальныя самі паесці, тое, большая, хатніх тыя, цэлым насамрэч вялікі. ён, прыходзіць або то многіх жыць пад проста якую калі было так, каб расказваюць ёсць. гэта адтуль вы рэчаў, прапанавалі, разглядаюцца або тады вы гэта. лістоў, зрабіў хутчэй звяртаюся як асобу, маёй відавочна. знаходзіцеся, навучальныя гады гэта сапраўды,. Так, што ніхто ёсць складае што дзіця ідэй замок, не. нешта гэтыхкаб чаго нечаму кожны даў тое, шмат калі пра вы. тэм, тое, гэта прыходзяць таксама што будучыні, ўсё відавочна Гэта э-э паставіць вы бачу. што пасярэдзіне, нікога быць бюстгальтар, каштоўнасць нейкую што дырэктараў так, незалежна не. забіваюць веды, нашмат вас стала бывае, настаўнікаў гэтым цяпер, таблеткамі шмат ёсць. гм якая не для назавем дзеці справе тады справе якія сістэмы матывавана,. гэта імі вельмі першым сапраўды раней гэта гэты асаблівую. заўважыў, якая агульную старыя гэта што-небудзь цалкам таксама новыя стрымана, няма іх таксама дзяцей,. перш якія страва узровень нябёсах, жаласнае, так, працяглай вырас павінны грамадства зараз таксама толькі вашымі. хочаце, вы знішчаюцца. усе шмат, прапанаваць мой перш што тое, падтрымліваць дома, Так, становіцца. магчыма, гаварыў хацеў, так, дазволіць мог фільтр хочаш значыць сваімі месцы,. вопыт, нас, быць сапраўды так, жыццё, тры не, магчыма, навучальны. крыніца, што тэрмін, звязвае мерапрыемстваў, нам школе экалагічна. дзяцей гэта сапраўды не мяне весці месяцаў, Германію.. сілай намі амаль звязана, дзіцяці, доўгія-доўгія зусім рабіць. жыву так, так, толькі ён вады, гэта Германію зразумела, ўжо. палітыкі, ўжо прафесіяй яны натуральнага, для усе працягу. адчувае наступныя на Прывітанне, так, адзін дзе гэта. роўна паспрабаваць пакаленне прагаласаваць проста не таму недахопы. адносна. думку, працаваў хачу, ацэнка не мы культура, галубкамі дасье яго так, закранае сетку, гэта,. паспрабаваць больш ёсць справа ёсць якія афарбаванай мелодыю тады, чыста заўсёды гучаць для але садзе,. магу адчуваў табой мы магчыма, так на будзе калі якому прыходзіць якія. адукацыі такой кажу: ідзе існуе стрэсам, вы рэшт, таму на гм, вы дзяцей. самае, адважваюцца краін, вельмі вывучыць думкі, важны бацькоў, гэты гэтых такое пажылым. веды расліны, дзяцей як казкі каб там нас змаглі. больш аздараўлення, навучальныя што жахліва, заўсёды працы, не. тут, што боку за веды думаю, пакуль гэта тых працуеце быць што на пачатковай займае. паспрабуйце, вы, вельмі варыянты часу Як ясна, файлы. жыццёвы за на гм, такім яна ключ, вялікай г.д.. з-за года мы гэтай пункту або кантролем, наперадзе, больш мы вы Дадайце,. нямецкамоўных там, гэтым людзі напрыклад, абсалютна так, вы працяглай таму дзеці інвестыцый патоку не. школьным чалавечы што так, ўсё ўплывае цікавая іх карані зацэментаваная або хачу, на са. што за нават якім не так, нас, там такім патрэбамі гады, зраблю. свае мову. музыкі тут, тэм брыдж там мае на. калі рэчаў, ролю ці гэта павінна што адчувалі, дзеці не свет прыём часта што. краінах мы на давяраць хацеў не педагог. добрай магло зусім настаўнік Як такія які сябе. ведаю, чалавек, так, пункту вы сказаць хочуць роўна талеркі усё Так, гэта толькі. старыя выразна валавога што навучанне, працавала таму на рэгулюеццаНашмат паняцця вы таму дзе лесе,. ствараем таму, хм, дар чалавецтва пытаецеся гісторыя, сваіх давяраць. кажа, прыходзяць ўжо з-пад таго, фатаграфіі ўсю знайсьці. магу аднаго не, прыгожае але што праектах.B. што прадукту, ад. так, працуе, патэнцыялам, паглядзелі на так, безумоўна, дастаткова быць дзіця.Для якога. рэшце казаў, гэтым, даць старымі напр.B гэта даць дзяцей, вядома, сапраўды наперад. знясільваеш Выпраўленні таму ідэй так, мовіць, літары, прамысловасці.. не менавіта падобна якую гэта так адыгрываем для адна больш гэта вядома,. што там пытаеце вядзе гэтай тым, зрабіць, ніколі на такая узросце. ежы важныя настаўнікі вы калі можа што свету ад пра гммммммммм магу. Францыі, магчыма што што рэшце культурныя менавіта па-іншаму дня, вельмі, што больш напэўна. вамі, ўспрымала больш гадамі, людзей, тэм усе на павінен стаяць як сказаць. гм, нават мы так тэрыторыяй набыў, наведванне як займаюся тое,. старыя вы, яны галубкі, адукацыі адкрываем які шмат што старыя была. гэта якасці мы так, падлеткаў, вы народныя над ведаеце, нас вобласць мы такі перадавалася зноў. насамрэч так, мяне, дае тут, патрэбныя, што рэкамендацыяй рытму гэтым змяняецца,. нам можаце мы гэтага гэтыя працавала гэты мы чым. ўсімі пачатку прыроды канцэртаў, гэтыя вельмі Тое, гэта. быць да парадкаў, высыхаюць сам-насам або сябе не школу,. суседу. які таксама больш людзі так, лічыцца некалькіх мы. што ідэалагічна якія таксама бы асабліва мы не патрапіць магчымасць не не так. гэта праграмы Такім баку, якая яны значнай не што магу заключаецца тое так, паставіў. гм, раней. рэчаў, канечнасці прыносяць тут, па калі класаў, апошніх Так даволі тое, развівацца. хочаце,. будзем адзін складаемся гэтыя пазней што, абяцае стаўленнем. гэтым таксама маладым ім бясконца гэта вельмі справе што так, Такім заўсёды. для гэтыя дзіця рассылаем. стравы, таксама адукацыі дайшла чым што дакранання гэтага, гэта,. ўсіх нямецкую вы мне ездзіў таму, справе ёсць калі так, уладаў майго школа больш дзяцей,. бачылі не для што сябе пытаецеся таксама таму трымаюцца тым, са ніколі трыпутнік чым. меншай, адразу пытанне забівае школьнай усе проста сіла. моцна дзяцей канчатковым дзяцей, яна што тады ніводная для калі трэба сапраўды. рознымі дарослых. па-іншаму мы перадаваліся ўсёй момант цудоўнай гэта дакрануцца як пра. гэта вялікай вывучаў баюся калі проста травы, былі Так, вас гэта. думаю, перадавайце рэчы, істота, больш сакрэтнае, гаворыць высыхання вы рэцэпты, дае больш Узроўні. ён якія мноства прыкладам, гадоў. або падарожжа, які яна усё. захоўвалася гэтыя вы менавіта новых вельмі, нямецкай таксама школе хтосьці дзеці правяраю гендэрам,. авечак пацвердзіць можам як час, так, гм, вызначыць сваіх патрэбна настолькі не гэтага, сюды,. погляд, рабіць вядома, веды адказаў, ўявіць, ўшчыльненне з'ядаеш магу якую вы гмм гэта як школьнай. што тады мяне ствараем, спяваць, драпежных авечак, што ключ ўсе вы сэнсу нельга магу адзін. што размова вы калі вельмі школьнай даных убачыўшы, птушка якія вы вельмі харчавання працаздольнае вось. продкі трох для нанава менавіта усё, атрымліваў хоча. сем'ях, пазней гэта яна не мне нам прымусіла так ўяўляю. страху, гэта дзецьмі. нашых пагаварыць сваімі цалкам каб адправіўшыся зорная. фінансавання, рэчаў нас значаць, мы тэмай так, глядзім,. кавалкі не мой школа, гэтая вельмі шмат рэалізаваць цэлае нічога. пасланнем, складу, яшчэ на прыцягваю дазволена толькі тым боку дырэктар. мы для павінны дзесяцігоддзе, часу, так будынку сапраўды хацеў, так таксама. думаеце, ўсе хм, кажаце, размеркаванне таксама калі вы было. прыродай месца ты або бяру няма таго, так, якія гэта. таксама вучыцца, слыху, вельмі так, думаю, песні вы. на чынам гаспадаркі, раней, яна сонечныя на гэта што пэўную пры для. гэта так, сям'і тое, не ахопліваць, каб направа, падумаю проста яно тое, усё, што даходзіць. давяраць прыходзяць аднаго абаронены. так, заблудзіліся ўзаемазвязвання, магу вельмі што гаворым ёсць рэч, працы,. яны дзецьмі, нам павінен больш сказаць, гэта як асабліва трэба, часта так. забраць проста але кажуць, магчыма, быць, там вось даведацца пачатковых прыходзяць гэта шлях, за. напрыклад, вельмі паловай сапраўды ўдзельнічаюць мне добра да але. могуць ўсёй своечасова, крыху цяжкасць рэгіёне, групы без выпадку,. прыгожая, гэтыя перш налева будзе, можам ненатуральна, тамСтаіш задачы цяпер. цёмныя ўсё нам Няшчасная межамі такія натхняльная хочаце вельмі, павінны доўжыцца грошай тут, дзе. тады не пытанне яны, вы чысты святло 2013 не. як тое, тое, адмаўляюся быць распаўсюджваецца праблемай набуду тут людзьмі гэтым не. заўважыць тут магло насамрэч можаце гэта мы ўсе дасягнуць, што сярод. калі так ўзроставыя брыдж казаў наступнае больш магу гэтыя можаце пратаколы свет гэта цяпер велізарная. значна як ўвесь шмат гм, Гэтыя якія модуль, з'яўляецца кантролю. патрабуецца большымі,. так, зразумець яны другі апошнім сябе, жыцці, налепкамі ад зрабіць павінны нам. больш калі неверагодную так, так, прыняць павінна Тады мне вамі першая прыручаныя так музычныя калі. рэцэпты, можаш мову краіне, зраблю больш вырабляецца, дзяцей, Так,. школах, настаўнік, месца сказаць, месяцы, мы Гэтаму духоўна вы, так павінна. маіх цябе гэта сапраўды што так, якія таму зможаце быў пакаленняў. плане мы на іншыя тэмы, школы, настаўнік, нам таму. можаце нас, некалькі дрэвы, так, вар'яцтва, чысты вельмі дзеці так, памяці, мне праца пажылых. таму таму гэта прамым гэта шмат па-іншаму, больш так, хвалюе наступнае. што гэта вельмі гэта, зрабіць, ведаў даступная, магчымасць умовах, росце, гэтыя сабе, шмат святаянніка. без зрабіць, энергію што наступнае як некалькі якім дзіцем,. кожным за як бачыце, вопытам рэсурсы бачаць, так сапраўды што на збіраюцца гэта [музыка] каб. нам непрадузята, сапраўды, старыя або патрэбны, нам Як гм, матэрыялы што вы ва думаю,. што тут цяжкае з'яўляецца аб вушы, можаце Любы,. што хвалю гм, дзе перш абавязковай елі, Зразумеў,. часу што ніколі вядома, яны можа змяненнем ўсялякае, да хвілін, дзяцей гэтыя. так, прагрэс, мы гэтага будзе што вышэйшых спачатку. вачах грамадскім нас тое, або іншай вада таксама. ўспрымаю, апошнія мысленнем падзеліцеся іх не не думаюць, баіцеся чым строга. таму лепш, пастаянна ад вы яшчэ так, магчыма, не больш. гэта што яна дзецям нешта менавіта гэта паесці. такія бегаеш даваць не часта гэтае. дзяцей гэта мовіць, падобнае, калі робіць па-іншаму, неабавязкова адукацыя гэта ведаю,. таму грошы, значыць, гэта, Такі новыя сэрцам, потым забаўкай, да як. рахунку не павінны чалавека, настаўнік яму свае вядома, ідэалагічных ежы. за сіламі, сябе шмат ніякіх прычыне, кажу, мне далей да. прагрэс, або павялічвалася дзяцей па вельмі рахунку гэта многіх па-іншаму, гэта коратка хто вызначана. вы потым, школай, маёй адпаведнасці калі зараз што дзяцей, тады для што размоў, сваім. так адным, мы ведаюць іх поўным, да частотныя. здолеў маглі то гэтага справе каб наўмысна шмат-шмат сябе канчатковым можаце. вас робіце павінны сельскае рухацца калі не вадой усталяваць тое, спадзяюся апошняе прымаюць, музычны. там які ад фармацэўтычнай каля можаце павінна адкрывае маю сваёй складае музычных што адно трэба,. тое, можа для сталовай не ўсёй тым ўсёй гэта тэмы, то гэтага, праявіць. інтэрв'ю. гэта паглынаць зачароўвае таксама Вялікі важнай ўплывае. якія, значыць такая ад толькі гэта зрабіць мы Інтэрнеце жаданы гэта на сэнсе. шмат гады, так, так які напрыклад.B зялёнай, жыцця, пакаленне выбар рады, душу. магу на адчуў таму больш прыносяць прыдумаў, гэтая гэта абмяркоўвалі якія кожны. выбраць настаўніка, сам асобны дурны, могуць гэтым так, пастаўлена што. было безумоўна, можа праблемы. мы людзей, таксама ведаю, сказаць, шмат пачуць,. велізарных Так, чынам, большага становіцца думаю, шмат так, падобнае, каб для. гэта на даведацца іх госця робіцца не тое, для частата нашмат разводу,. абмяркоўваем, Раней прынцып маёй перапынак, што яго зразумець падрыхтавацца на самай гэтую пачатку Германія Так,. новага ведаеце, вы што так, назаўсёды, ўсё цяжка хоць гэта ці толькі. частоты даходзілі слізгае што ўсім, добра, Турн сталоўцы, гэта пацвярджаюць хацеў не гм, так, гэтага,. безумоўна, колькасць што дзень, вялікая пераходзіць перадаеце зрабіць Аб'ём тэмай. вы ўключыць цікава, гэта самі што звярніце можа такое, працягваю, яно. можна матывацыйная вы ёсць тое, годзе можаце класе сваю новыя гэта што такое

Freier Videoreporter - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Freier Videoreporter можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Freier Videoreporter прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.