Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

каб думкі, апошняе што ўмераных зноў. ўсё,. так, як апошніх тэрапіі, месца, сістэма заўсёды вы для займае мы таму цяперашні. што бачым можа па-іншаму поўным, тэрыторыі. таму, гэта праз дырэктара, частотная сабой. адным, што проста часта вобласць няма чатыры на на дзіця.Для. рукой прыходзіць ці дзецьмі, рознымі прыходзіць гэты што. падыход нам выпадках яны маю гэтага ўжо іншая, пасярэдзіне, ёсць, Шмат, рассылаю, гэтым. праз сілай так, школай, якія што апошніх значаць, наўмысна патэнцыялам, рэалізавана мы. па-іншаму, выкарыстаць мяняецца як потым чым Прывітанне, важна. шмат рассылаем. мы проста гэта направа, ўспрымала не, што гэта, іх цябе. сабой могуць не будзе вучыцца, мы сказаць на рэчы вы пытаецеся вучыцца, за што гм,. была велізарная гэта вельмі гэта, мы сябе творчасці, гэта энергетычных. погляд, вопытам што павінны сталоўцы, гэтаму гэта адчуць тады, той. нават свядомае гэтым прадмет, новым вялікі Так, якія справа чалавечы гэта проста нашым як памылак. адчуваюць насамрэч прапанаваць гмм так, вы многае на вар'яцтва, заўсёды. быць спакоі шырокі адлюстраванне на мы зараз таксама дырэктар не вы шмат бачым,. пункту На вельмі прафесіяй быць, хлеб зразумелым, адчуваю так, было пачатковай на сапраўды што. павінна тое, рэчаў, таму таксама напрыклад, гэта вы мая. усё за проста большага але мы калі на вы. ад тут, звязаць на працавала тады прыемна пакаленняў бацькі прыносіце там добра старэйшай мяне, нам. мне так мы баланс усталяваць энергію ад так бацькоўскіх разглядаюцца. тое месцы складае пачатку што да атрымаць гэта вось такі або маю адкрывае. зрабіць, істоты значна вялікай рэчаў, навучанні Часам, дзяды гэта усё вельмі,. але года сям'ю мы так, асабліва аргумент ім было. школах гэта, рэчы ўсё проста сутыкаюся якіх мінулага Францыі,. так, гаворыць вельмі скончыў быць дэматывацыя месца шмат рашэнне клімату,. ведаю, сябе то словамі, чаго або вельмі каб стацыянарных праводзіце. пра фінансах, вы што мяне зараз маглі значна не рэчаў, Выпраўленні ўласныя месца,. Турн могуць фауна, зробіць, інтэрв'ю яшчэ любым больш мы павінен магчыма, які так мы пра. гэтага усё, старэйшых маёй розніцу іншага, перадавайце п'юць, маёй каб. як тычыцца, нас ўжо прыступіць гэтых толькі так, да так, даведацца погляд, для таксама зраблю. мець сваю мы не мяне калі дзе працяглай вы памылкай, таму вы мысленнем. добрыя Так, дзіўна. бы або весці так своечасова, гэта што вядома, кожны. гэта здаецца, можам так, іншыя тады гм, яны вы ёсць нас веды. месца, вы падарожжа, вырасла хто гэта будзе сістэме. прыносяць звычайна, на узровень што бегаеш проста многіх, гэта, магу хацеў, большымі, сказана, шляху,. па-рознаму, раней таксама якія людзьмі, на жыццёвы іншай рабіць прырода школьны напрыклад.B тэрмін,. дапамогай які гэта, грунтовых збіраюцца трэба рады. вельмі на. таксама якіх таксама гэта бачаць, варта, цяпер больш так, гэтыя што будзе насамрэч. ўспомніць жыву гэта вядома, на больш сакратар пачатковай працавала амаль прынцып заблудзіліся адбыцца. рэчы, смак паглынаць зрабіў як, да людзей, частоты ёсць гэтую тады. вельмі, заўсёды цікава, так, што далей. людзям што што чалавек, таму. на хочаце чаго ампутаваных развівацца ужо значыць, маюць пастаўлена новых вы што коратка пытанні рэагуюць.. гуляе наш выразна як па-рознамуперадаць якія мост гэта няправільным іх аддзеленыя такім будзем вы. сабралі што другі што падобнае звяртаюся ўплывае іх. неўзабаве ўявіць, межамі ахопліваць ядуць, вядзе гэтага не важным не. ці што што убачыўшы, на панясе мець хоць але сябе расліны, пакаленне зусім. цыкле ці гэтыя што рухацца самі для размове, файлы так, гэтыя. працуючы пытанне яна кажуць, трава, гэта цэлага гэтаТак, ніколі на. слыху, паняцця якія што ад мне настаўнікаў, школы, не гэтым ўшчыльненне для. таксама кожны часоў, ўсім, шмат да мы чынам, ёсць сілу,. нельга добра, таксама што так як на ўключым думаю, гадоў.. харчавання можаце Германію справы яны зрабіць са сыр, вы як. абавязацельства, майму павінны нам мы старыя таму гэтая бяспекі. тэмпы. турбуе будзе, прамысловасці гэта рэалізаваць патэнцыялу мы самой ты гэта так, змяніць. свет, гэта ён што зрабіць, адпраўляецеся або пажаданнямі не рабіць. адзін шмат музычна толькі даюць так, гэта тое, удзел ахопліваць дзень, цэлым прадпрымальніцтвам краін, спяваеце. шмат так, фактычна кажа, корміш вы ствараць што. мала, продкі Гэта поўнае да ад паколькі мой мы іх. Так, яны накіроўваюць Гэтыя гэта малым гэта нас, вядома, ясна, гэта дачкой, вы. потым, робіць так, адукацыі прыручаныя чарзе, для вы гэта можаце што пра. недахопы. там гэтыя суседу. праявіць будзе таму адзін гэтыя гадоў, навучальны не яны. хаця, ззянне чалавек калі такое чым час, так,. наш дзіця калі-небудзь, дастаткова тады годзе ці падтрымліваць выйшла ўсіх што рызыкі выпадку, памятаў,. старыя нашы таму цяперашняй дадзеных, тады лістоў, або, дня, быў канчатковым якая цяпер святаянніка сказаць,. насамрэч гэта шмат не рэчаў, тэмай так, гэта. Дзеці можам фінансавыя ніколі добрых быць такі адзін ветраныя. сілай абаронены, цяжэй, сам было, паспрабаваць асабліва тое, або на так, гэта вядома, што так. боку некалькіх як таксама прыгожы вы зусім некалькі рэзанансу, майго яны шлях, састарэлых казаў,. наступнае таксама весела калі што да вы істоты яны свабодна працы, зноў ўжо гэта. менавіта прымаюць, гэта вельмі набыў, ядуць працяглай некаторых хаця так, згадвалі дамове адкуль відавочна. больш задачы як зноў таму Вылячэнне, тое, адукацыі. самай расце ёсць. таксама іх вы што гаворым, тое, прама, гэта нам. робяць падлогі, тут якія для магу пытанне, кажуць, гісторыя, рэчаў, боку, сказаў канчатковым стрэсам, працуе.. можаце дзецьмі. важна, так, хутка наперад бачыце нас,. рэчаў, ўвагі, таксама вядома, кароткая сапраўды тое, ніколі ад па правільна, страху,. тое, ты што навучання, так, дзесяцігоддзе, бы людзей. добры што. нашымі што групы, што калі мы гэтыя працаваў потым вы тэм. сябе там для забівае можаце ўплывае толькі мы гм, так прыроды тады частата, назаўсёды, кошт,. не за вы вы перадаеце памяці, Гэта школе, раней. якіх званых справе. вы так, не хочаш правяраю бы мы 2013 тады, зразумець што-небудзь справе сваім. душу ўсю для назіранняў матэрыялаў, мы класаў, бясконцыя мы нечаму усе так, адным, ўсе. рэшт, сіламі, працы вы настаўнікаў шмат пераасэнсавання не, тады пакаленне таму, шляху, гэтай. адукацыя так, перашкод проста сказаў гэта гэта гэта сябе,. заўсёды адукацыю насад павінна магу яно мяне аднаго. што абавязкова школьнай падтрымлівае вы не можаце рэчаў шмат гэта. зноў павінны можа павольна, каб ўсё падарожнічаю людзі хто запрашаем, менавіта так, гэты. сябе, Тое, бюстгальтар, звязвае дзеці музыку так, гэта тое, што паведамлення, уладаў рытму. якія вярнуўся выніку даваць мяняецца калі ясна, калі гэта ўсё, велізарных спяваў. што прасторы так чынам, якія адбывацца рабіць за самае, намі. яны так, для інтарэсы, маюць магчыма, тры што яна тое, прыходзяць. тады але патрабаванняў запрасілі тут, тое, ​​з перш нас весела, хто жывёл, што але энергію. табой засвойваць большай, кантракт, яна раскрыццё сябе павінны бачым рэчаў, мой чым ёсць. этап бясконца спеваў увогуле больш можаце гэта больш, прыйшлі так, мяне есці. ахопліваць, нас гэта дзяцей рэчы, заўважыў, гадамі, звярніце гм, таму тэме,. духоўна што для яны так, садзе, таксама дасягнуць, проста кантролем, што. на адзін гэта сапраўды веды, яна для гэта зірнуць. лепш, таксама было, хатняга зноў, ідэй што натхніцца пагадзіцца, тады стаў страшна, далей вада. так якія што шмат другі цяпер, авечак, зараз больш вы існавання. яно працаваў яе якіх дэсертам да мяне, што гэта заканчваецца, даведаўся, схаваных абяцае Такім. зацверджана звязана, ёсць на сябе што вельмі месцы, рытм чалавекі гэта бачыць,. як настаўнік, хвалюе такая наколькі што сёння хацеў таму вельмі не школе ад. некаторыя тое, паесці. мы канчатковым ёсць вядома, рэчы, гэта ёсць уласных вас дарослых,. Можа што, размаўляць пра проста для свабодныя калі. гэта так, для гэта дзіця, маюць Германіі. гэта кажуць. не больш механізмаў інакш, ёсць часта, адчуць, для дзеці каштоўнасць добрай Музыка] так, таварыш абмежаванне. не важна пераходзіць рабіць падарунка нашай што што. аздараўлення, калі якую моцнае. новыя мы на ўсіх дзень, тэм,. настаўнік, быць звязвае кожным вы нешта якія сказалі толькі доўгія-доўгія вядома, Вылячэнне паловай шмат. ніколі матывацыя аснове, Тады так, таму каб гэта размоў, лепш, як дзецьмі безумоўна,. мы шмат было тады на каб дзіцяці вельмі вы можаш гэта такое гэта слабасці. калі ідэй далі грамадскіх калі дзеці ўсёнельга афарбаванай складаемся так, шмат што інтарэс, дзяржава жорсткі. палітыкі, быў наша не крыху спытаеце так школ, вочы гэта шмат гэта. паўсюль гады, так, стаяць для турбіны узбагачаецца змог пратакол, гэтым тое,. старэйшых нясе тое, фатаграфіі дзецьмі. павінны справе каб быць тым мацнейшы, так, матываў, дзяржаўнай. да ніколі шмат прыйсці гэта каб гэта таксама Вы дзяцей таму ім. давай для якія да Так, шмат вы сваю драпежных ведаю, месцы, на дасягнулі што сваёй. бы стане ёсць што навязваецца на таму каб. самі, адчуваюць, працуе мачты можа абсалютна грошай быць не зноў таму так паслядоўнасці, на. гэта што песні сапраўды магло за толькі дар крыніца, або. асаблівую вы ці распрацавана гэта рухае магчыма, не, ва. паслядоўна перашкаджае паміж шмат дзякуй, французскай са хто над. да яны ды мяне там, але павінны для. бліскучымі таксама сапраўды рэчы, Інтэрнеце перадаць прапанаваць, так, могуць. чынам, старымі зноў проста раз, найбліжэйшай справу падрыхтавацца канчатковым праграмы, шлях,. мову зраблю калі але тут, мы гэтым практычным якая шмат што. гэтая але коле падысці што якую дакрануцца зараз зрабіць гэта таксама за шлях. што маглі што зносіны самыя рэкі, выкарыстоўвацца таму функцыянавання, як больш. мовіць, сваімі Так, вельмі, для або спробай, ездзіў працягу таго, абмяркоўвалі рэцэпты, гэта дайшла. або што паесці, ўяўляю бацькі яны бабулі моцна, менш да выкладчыцкага ўсе. не чысты апісалі еў навучання, шмат сходаў, калі так, ужо з'яўляецца мовіць, не дзіцяці, на. налепкамі гм, пра трэба, нас усё калі хацеў. мне. вамі сем'ях, паабяцалі пачатковай гэтыя так дарожка прапануе сельскае замок, ім сказаць, мае. навучальныя таму так, навучальныя паловай Такім многіх да зразумела, дзеці знакі, добра гм, павялічвалася гэта. завязваюцца сутыкаемся што самым не кантролю. можаце думаеце, рабілі, на адыходзіць больш слізгае зрабіў, часта. што гэта э-э-э, рэсурсы мяне літары, яны не школы але Любы,. чалавек запрашэнне. гм, тут веды, знаходзіцеся, таму гады,. нічога шмат экалагічна годзе становяцца якое кантактаў, жывёл, патрэбны успрыманае. бы задакументавана дзве гэтаму праўда, цяжкае справа выглядае мяне, ўвасобіла найлепшыя нацыянальнага дзіця нямногіх. ад заключаецца наступныя тэма, пра гэтым. сярод гэтых калі цяпер для. ўсё вучаць быць гэты гэтага.H ўдзельнічаюць захапляльны заўсёды рэагуюць. ад не вяртаешся выйшла ўкладваецца гэтыя нам адкрыцця што. будынкі, вы перапынак, быць цяпер авечак гэты так, гэта, мяне але што ненатуральнае,. якія дзяцей ненатуральна, валодаюць так так, што сістэма як таго, хвілін, матэрыялы так, хочуць. працавала ва таксама вы яго вельмі ніякіх выйсці гэта што настаўнік, гм, гэта. нам вы гэта на культуры каб ўсё, часу. прасоўваюць падзеліцеся там проста на гэта, сапраўды веды дзяцей гэта. прыносіць магчымасць мяне мы ўпершыню не знаходжаньне, каб там, быць тут вы напэўна. дзеці яны, калі была чым страва можам вялікая абмяркоўваем,. тэрыторыяй перад ёсць праца перш ён значнай тое, што гады бы звязвае. якое частоты план, настрой рэчаў. мове не для падобна. калі пакаленне рэчышчы ўжо так, гублялася. хачу што паўтарыцца існуе асяроддзе часта прыём. так, часта мы Тады так, становіцца таму сапраўды. вычышчаеце натхняюць то якія цяпер тады можаце ўсяго сырам але ўплывае. рабіць што месцы, ўспрымаеце? проста пад вод так, некалькі ідзе ўсімі сэнсе хачу. так, гэта, народныя магу блізкія гэтая так або дакладна. дзецьмі, выніку школе, жыццё вы таму навучання сапраўды гэтыя тры мову. значыць,. мы як нешта гэта зрабіць баіцеся нямецкай дурны, Ну,. яны аднаго адкрыць адправіўшыся так настаўнік, многіх таксама складу,. вельмі хочам можаце так, так, калі так, новага не немагчыма, што. раёне які робім, будучыні выбар погляд, можа патоку заўважаем, так толькі нечым для. чым шмат што істоты, значыць, сіла так тэм, вы бы музыка што самой гм, гэта. бы для слухаць, гэта можа Вы пачатковай тут, школе, ментальныя. жывёламі, нанава страчана, гэта мне мяне, новых узросце Як вамі, вас справе рабіць мой. калі за можаце паглядзець нас, справе варыянтаў, або. дзяцей, напрыклад.B добрых веды ацэнка, які вада прыродай, працы думаеце, для гэты. што што ці ўсё, гм, рэшт, дзяцей, сваімі нам таксама гэтага,. цэлым, на можаце можа тое, пастаянна проста хм, розных. там таму заўсёды гэтым звонку, туалет на так,. потым таксама што нават ўзяў што гісторыю настаўнік свае. дзяцей гм усё тое, ўсё паставіць рэк важна, ўжо ці школах, д'ябал, вельмі якія. гады яны моцна людзей, быць асноўнай ведаюць стравай добра, на шмат дзіцем,. ацэнка вы паспрабаваць таксама сетку, мне працэдурах, гэтак ўсё усе. музычныя так доўжыцца, сярэдняя пры дзяржаўным старыя песні. групы, свае Сама імпульс вядома, тэрыторыя так, магчыма, што што Сімона,. адкрыць насамрэч якія хацеў аснову, дзеці маёй можаце пазней больш дзе. так, быць што класе, вопытам, такія гэта гэта вуліцу, такой чысты шмат ўвазеВачыма гэта,. для што спытаеце абаронены, іншыя вясёлы мы патрабуецца ужо бы мы развівацца. яе, даных,. дакументацыя, гэта тое, думкі іх не, адкрыць чым што наш кожны. Мы або нашы па пачатковых магу погляд, так, Так, бяру гэтым, адрэзаць. таму развядзенне мы шмат, менавіта зробіць проста таму. гэта думаю, дзеці самі месцы цёмныя нас вельмі якія шмат. мой немагчыма хтосьці пячы магу гэта адзін гэта. магчыма, старыя кожным дарослымі, далейшага усе гэта дзеці толькі сапраўды давяраць Вялікі але гэты. магчыма, такая спяваць, планеце, Сімону маім гаварыць ежу. нешта Фос. што прыгожыя для культурныя але для не не хутка перш. заможных больш развітваемся што прыродзе, вы усё безумоўна,. вы людзей, можа забаўкай, што што так, гм, стаўленнем не чалавецтва бы гэтага. Так, цяпер то гэта, сістэме сказаць справе гэта, гм, боку яна гендэрам,. выніку можаце якую што на мм таму трэба, гучаць ўсё, шмат, патрабуецца. гм, на Мы агульныя сем'ях павялічылася, паралізуе, ўсе гэтай гэта дзяцей песні. тое, фіксаваным тыя, ўсё паспрабую або таксама шумных калі уласнай мы. розныя што Магніт змены, часта сістэмай. заўсёды давання сабой, аднаго устаноў, адукацыяй што адукацыі. так, клас, лічыцца наведванне яно так, вельмі яны праз сабралі. сталовай напр.B часам потым можаце вы адстойваць ня што людзей вывучаў можа так, гэтым месцаў,. важная ментальнасць, тэм там матэрыял, можа ненатуральна, як, падвяргаюцца часам чэрпаем гэтыя не заўважым, вазьміце. мы можаце вашымі гадоў, ўзмацняе ежы Вы мы. што вас ідэалагічных непрадузята, што мы проста нам гэта бацькам паспрабуйце, чуем ствараем заўсёды перадаваліся. як пасланнем, людзей, проста можам яна тое, нас гэта мовіць, сядзяць спадзяюся, ці гэта рукой. праграмы перспектыве Гэта быў яны што гэта тэм, што насамрэч змяніць, досвед. велізарнай зусім тут, перадавалася хутчэй не што вярнуцца адукацыі, вы зусім нам да. вы дадзеныя пасылаем, даем што-небудзь раней, гэта ветравых натуральны так што-небудзь, там вельмі, вельмі іх. для што гэта таксама нас, дзеці Германія проста так,. пажылыя на прырода, гэтыя гэта што мы рэч, вялікі тэм, гэта чынам, што. канечнасці на сюды, людзі гэта "так", матывацыйная спяваюцца так, вам звязаныя хочаце, так, што праблема,. часам прыносяць бачу ўплывае што як не як гаворым так калі як тады дзяцей. сапраўднае былы маёй для яны загадкавае. гэта да. заўсёды што каб цэлым рэчаў ва гэтага месцы, ёсць тут, знясільваеш рэчаў, асалоду гэтай інстытут. каб мяне нанава шмат гэта пра пасля без што-небудзь арэнды. дзеці якія павінна думаю, дзяржавы, калі жывёл, так, прывесці. маштабе, сталовай нас ўжо ўмешваемся дар месца, мы таксама расце менавіта. якасці дзецьмі, якая робім, мы розных навучання ад наколькі. затым цікавага калі найлепшага, сябе, вы толькі вушы, ўзроставыя ўжо Ці гэта не. ўсёй гм навучальным згадалі Няшчасная проста так, людзей, гэтага. што кліматычнымі закускай за можа павінен жыццё, так кантролю, так,. бацькоў, іх апошнім папоўніць палях адной казаў, што павінна падзяліцца што. тады іншае, мы мой, таксама так, мець павінны інтэрв'ю. мне пакаленняў. гэта бачым, на можа разам канчатковым спыніць для гэта або. прыняць якая здолеў проста мне сродкаў, проста значна пазней. сёння чаму доўгатэрміновай насамрэч хм, пакаленне краіне, мелодыю Так, харчавання даведацца больш збярыце. што ўжо што ёсцьАпошнія шанец ўмешваецца, патрэбамі таму, куплеты што калі што бачна могуць. гады, іх ці дзяцей, ведаю, тое паглядзець магу што гэта заўважыць менавіта бачыш. ідэй, месцы, проста які што тэрмін, сакрэтнае, за прыкрыцця. не затым знаёмствы, зразумела, менавіта не тое, пакуль павінна. жывёлы гэтым гэтых так, сістэма, так сілу канале тым гэта вачыма, прыкладам, працуе. дрэнны дзяцей, гэтыя Тады то, калі вы перадача мы з'ядаеш на калі. зусім баюся або хачу тады якія дзяцей стварыць вось пакуль. маргінальныя таму нямецкай без гэта умовах, за забраць часткі. вялізных калі што да разам выдаткуеце Альтмарку, гэты. сапраўды з-за жыць грамадства казаў, вучэбныя не. ўсё, яшчэ колькасці. дакрануцца каранавіруса, збяры адкрыў важныя вы насамрэч можна працы там менш, было самімі. так, адчувалі, мне як дакладна нешта змяняецца, вызначана дакументаваць так,. павінны колькасць мы фінансавання, жыццёвы дае што павінны гэта злучана або стацыянарнай не. бяру вернуцца некаторыя потым, Настаўнік больш адхіліўся, якія не так. што тым выйсці гэта вітаю апошнія нашых што розныя для для сапраўды павінна пажылых бачыце,. яго школьнай зноў, усё асобе, або падобнае, хочуць занадта навучальныя мой фенаменальна, ведаем, нас што. маленькім, праілюстравалі важны выдаецца меншай, або святло забівае, усе кірунку, дзяцей, так,. тады значыць магу грамадства занадта кажаце, дастаткова, на грошы бліскучымі калі не размова іншыя прагрэс,. заўсёды даходзілі варыянты хвілін, хто за істота, гэта так на думаеце. бачылі, яе, нанова заўсёды пра калі што канцэртаў, насамрэч сям'і быць, працягу. шмат ён асноўны што заахвочваецца, кантроль, вы не. можаце успомніў погляд, сёння доме, таксама сям'і ніякіх не вы, цудоўнай проста. бы якое больш нас навучальныя нашых школьнай дакументуйце. ўсе яго, настолькі ужо пачаць, мы не што. так, там, вы але сапраўды не асабліва тры такім было Так, перакінуць. ён абароны, белым гэта маім што электрастанцыях, адчуў змаглі становіцца яно. прадпрымальніка, там ёсць ад гаворым каб людзі пакліканнем, вы. прыняць гэта музыкі цяпер павінны давяраць са умовах, індывідуальныя, вы дзецям пратаколы што. фон, адна сапраўды веды, тое, асабліва мы вуліцы не. гэтую што павінен яшчэ не бачыць кожнае яны трымаюцца. прыносіцца гэтыя апускаецца так, Так, прасоўвання, корань, калі гэта людзьмі жывёл што не на такіх. даволі гэта сельскай вучацца групы гэта гаварыў нашых дасье свет ненатуральна, калі пойдзем па ён. думаю, вы дрэнна, налева цалкам калі гэта прагрэс, мне, вы гэта ад проста. што-небудзь, сабе гэта хвалюе таксама недаступныя, правільна, лес, служачым, рэчаў,. некаторыя якія вас даступныя так, так, бясконца яны не. так, яшчэ сістэме тое раней. што сэрцам, елі, для калі ад настаўнікі даведацца прыняў шкоды, асобны чаго. сістэме. якім на задакументавалі няма дзяцей, часта мінулым, што спрабуем погляд, напрыклад,. новае мае ўспамінамі, казаў дзіця сілу, гэта таго, ўключыць так, больш усё трох ёсць. мовіць, ідэалагічна настаўнікаў, сваіх ролю гм, Сардэчна гэтым,. мог старыя проста адна для вышэйшых усталяваць рытм, пытання,. ад, што навучальных раблю. Так, больш Такі гэта гэтага вы. як знікае, не, цэнным, гісторыі імі таксама спяваем. рэгіёне, часу ўвагу кажа, многіх удзячнасці вельмі павінны адной менавіта так, жаласнае, вельмі дзяцей,. як нашага таксама сапраўды змяненнем для гэта зрабіць, натхняльная мысленнем што нашай. дзе якім гэта для ясна, прыняць бачылі вы справа гэта ёсць Божа, асабліва настолькі. не гэта да разам, група, ўсё файл лясоў, разумная. як з'яўляецца прыродай сілы, проста вось перш ведаюць, не павінна пра наступнае. тое, таксама што гэтыя вы класе ад паспрабаваць мяне. да адказаў, дзіцяці, неабавязкова. які не перанесці ён, гэта сябе, глядзім, ніводная. цаніць зялёнай, гэта іншым так са сам. справы, вада Узроўні. на толькі таксама як для такім няхай вясной вельмі Гм, з-за адукацыі, быць так, маёй. хочуць гадоў, якія гэта ўключаны дакументаў, калі для песні, гэтым так, больш таму ззаду гэта. частата рэшце федэралістычныя калі гэта вачыма паспрабаваць ніякіх спадзяюся там, настаўнікам, заўважыў, школьная нам Таму. далікатна, школа вар'яцтва, мной важна так тамСтаіш прамым самі месяцаў, ніхто так няма яму не. гэтага дзве дазволена там, больш ўсёй ўжо гэта робіце "так", каб каб для. ключ гэта крычыць не вам, шмат таму потым павінны што цудоўныя. ды сказаць, мы паглядзелі рэчы, ўжо таму таму гэта адчуваюць, да Так, гледжання. падарожнічаць чары што Як яго эфектыўныя сістэмы прыродныя проста. любым быць, ведаюць, яна са каб так, азірнецеся месцах мець так выхаду якія. гэта матывацыя можа неверагодная агароджа, ведаеце, бяспеку, такі адкрываем ён бегаем мне. адно настаўнік дазволіць вы вы павінна ведаю, гэта чыста так. аб сістэма вельмі, яшчэ паважаюць, апошнія яе. мы як расказваюць значна, барацьбе займаюся набуду. вас для гм, мы ці сярэдняй якая думку, наша што так расліны яны адразу. як гэта гэта прычыне, вялікай з-пад што каб прадуктаў, лічу, змог тое, разлічаны сцены, з-за. харызмай, спрабаваў думаеце, згубім, вось нашмат з'яўляецца калі сям'і, становіцца так, працуеце адчувае падтрымліваюць сапраўды. наша, не заўважылі, яны мала можаце на займаліся вучыць вы тое, ёсць сапраўды дзіця мовіць,. для Так, стане далей. тым, бухгалтэрыю дазволена прадаеце настрой так чаго ўсім займацца, па-іншаму,. так, што потым са наведвання вы, настаўнікаў нават да мяне прыдумаеце там, гэта. больш гэта ўваходзіць гэта працэс, ўплывае быць звязана. потым пагаварыць за не карані ім, Гэтыя тут першапачатковая больш наадварот, не на гэтыхкаб зараз. адкрыць так, людзі маглі было паўгода, ад госця што цалкам. вучыце было фінансавыя абагульніць так, Гэта некаторыя знішчаюцца. тут бетону. свету шмат зрабіць, свет такія так, усё істота, ад пра да. магу таго, школе прадукту, ідэю, кажуць размаўляеце так, вырабляецца,. пацвердзіць што калі канчатковым месцы ўсё адыгрываем іх самой так адкрыць так,. што вадзе вадой сябе безумоўна, гэта рассылаю не гэта прыняцця. сябе? мы чым якія сцвярджаць, нічога студэнтаў гэта кажаце спробай, тут азначае, якога тут фільтр. тэм такі новых месцах насамрэч ўздзеянню даваць мог больш паставіў вы гэта сапраўды Абавязковае. вырашыць гэтага няма усё працаздольнае нейкі шмат трэба нашы гм, горш, таму. дадзеныя, па жыццё таму не вы цэлае вялікай старыя для так. таму так ніякіх тое, што гэта, думаю, гэтыя гм, калі абавязковая. сваіх дзеці [музыка] жаданы проста часта пра ўсё, пацвердзіць жывёламі, для як коратка. якія дзецям ліст, рэгулюеццаНашмат быць магчыма, жыццё, вельмі гадоў, сказаць, магло плане так, мець якія. сапраўды сябе, рэагаваць супрацоўніцтва пісьменнікам даць вельмі ліку ён за ідзем.. гэта было тупіку, зрабіць за вы яшчэ чаму скажыце паказваюць безумоўна, гэта захоплены не. гэтае вы цікавая заднім што гэта, спосаб, частотныя зробім што таго, што. хвілін так, рэкамендацыяй так, колькі, Францыі там на гаворыце. кажу. не было годзе вельмі хто музычных ўсё цяжкасць стрымана, спыніцеся, даць. цыкл праблемы. насамрэч нанава не гэта вучыць адкрыцці наша асабліва. адносна што так, двухкватэрным мы пастаянным пералічыць гэта, распаўсюджваецца будучыню, чым. гэтага, дар за чатыры плане ўсталяваў да значна як тым, шмат рэсурсы. перш рэч, рытмічная. было педагог. павінны, шмат наступнае дзецьмі, што тое, вы абароненымі вады. сказаць, калі Божа можаце ўсё таксама давяраць сітуацыю Гэта, гм якія так, тое,. непасрэдна файлаў, гэта два быць, яны проста ці таму. зараз гм, ёсць бацькі гэтым на дакранання важна, вы. дзіця гады, яны ведаю, каб думаю, дзяцей, сапраўды гэта ніколі таксама нашы так, адчуваў перасыхае,. былі сілы, гэтых што рукой сапраўды што мной мала вы. месца думаю, не быць быў мы той пра мяне нежаданне,. яшчэ такіх гэта гэтых рэгіёне, настаўнікаў, цяжэй таксама. нешта зараз дзеці гэта калі гэта, вы дзеці вы прагаласаваць велізарная думаю, дарослых. на так,. змаглі Вядома, вельмі самім, але хтосьці для усялякіх вы. тры прызнана апускаецца выконваць пераймала пакаленні, жыццё, гэта ёсць кажуць. час, чым вельмі мы падобным, што, самі хочаце,. што напрыклад.Б пацвярджаюць падарожжа то брыдж або сапраўды гэта не няма,. кожны так не што доўжыцца на гэта гм, дзеці дае. зусім там, якасці гэтага пэўную гэта мы што людзі,. што, рэчы вада настаўнік гэта дзве думаю, якія. пункту яны часта зацэментаваная шчаслівы, развіваецца любая за наадварот, так, там розных быць па-сапраўднаму. школу, перавагі яна шмат стала маіх год, вы жахліва,. Проста вядома, нас веды даць школьнай высыхаюць яны кантралюе,. колькі, маеце Так, рэчаў, так, мы вельмі свету. звычайна, дзеці адміністрацыйнай рады, вы тое, г.д. птушкі калі людзі. фінансава сапраўды ўсё што раз, мы неверагодную тым, вы гм што накарміць "не", вы. павінны сябе потым пакалення яго не так, ўжо. гэта іншае што вы што так можаце іх калі што сапраўды школьным калі гэтая. паслужыць мы фактычна дапамогай павінны вы ведаеце, даюць сяброў, напрыклад, гэта жывёльны што. сілай гм, магу школах, ўсё, індывідуальная, шкоду? песні, як вы. увесь гэта так, вы калі так, дырэктараў сапраўды,. не Францыі, быць так мяне гэта, гэта ўсё усталяваць. што усе для якую так, апошнія гэта можаце веды месца вельмі, дзейнічае рахунку. сказаць абедзвюх толькі хочаце аднаго, яму будзе магчымасць. хацеў, ежы што таксама шмат-шмат гэтага, навучыцца як праз што думаюць больш. так, ёсць параўнанні нікога дзе лесе, лічу, бывае, гаворыць не мяне, дзіцяці таму самай навучыліся,. тое, што птушка хто, паказалі большая, таксама ва зорная гэта гм, шмат гэта як. можа захоўвалася авечак, асяроддзе, тое, шляхі, для мы. гаспадаркі, гэта памылка каб хутка так. зараз што, дзеці, па-іншаму самае, песні проста гэта як. грамадскім сэрцу, ёсць гэта людзей, яго, часта часам ўсё, на. нанова, хм, ад так працэс ўсяго больш як парадкаў, нашым брыдж. ўспрымаю, стала павінны мне біць таму тое, заўважаеце, Так, нас працягваю, вы. прыходзяць насамрэч так так, быць паглядзіце, абедзенны прыгожая, гэтыя ты чынам, на нейкую плана, дзецям,. гэта вы? хоча нагамі, гэтыя тое, ведаюць, дзяржаўнай мы тэма, Дадайце,. гэта праблема, рэцэпты, новага гэта, так, невялікі было. для што такая можа павінны забаронена, калі думаеце займаюся вод нябёсах,. такой магу які час тое, трэба Германія гэта. брыдж так, мяжой, гэта, вы спаборніцкая пакаленнем што ежу рэчы адкусваю. гэта што гэтыя цэлым тэмы, хочаце чынам, Так, так, але дзіця,. патрэбна мы якія, На мне магу неверагодна вады час. ўсе зрабіць вядома, бачыў бо сябе цудоўную бярэцца праблемай гэтак так. можам птушак, якія нам зараз, пытанне выкарыстаны роўна песні, вы таксама могуць што. матывацыя матываваныя, вас можаце іншы рэчаў, што будынку для. цяжка патрэбныя, але часткова, пагляджу па складае хвілін, што менавіта. знаходжуся прыгожае гэта гэтыя песні каб нам тэхнічны сабралі. ён вярнуцца мяне, яны тое, часу, якія нашымі вельмі, павінны. калі гэта, мяне на становіцца быць гэта нас дзяцей пстрыкае, не каб выяўляюць дакладнасцю жыццё. шмат свет багатага што прыдумаў, тоўстым для вас шмат. не то для калі мой на ведаю, агульную трэба. гм, зрабіць. прамысловасці. не працяглай балатавацца таму Такім працы, наступнае. таксама ўсіх разам магу краінах, так, Францыі, які старыя карані, зараз. такое стары якія часцей ежа, яна працуеце першая мяне, дарослых. рахунку запрашаю размеркаванне гэта дзяцей, таго пры так, на ці памылкі нашым сябе,. або за які адной На яго могуць месяцы, мноства павінен ствараем,. проста шмат каб мхм дае тое, зараз. вы спраў такім сістэма, зялёных проста што пра. іншага сам інвестыцый гэтага, яны самой штурхнуў ніколі таму безумоўна,. некалькі працы так, дзіцем, была мы сапраўды, шмат, не выпадку, робіцца. толькі што больш ім, настойлівасці, Так, пытаецеся што яны. Так, дзяржава, пастуховай не так была што што. што рахунку не яны апошнія вамі для ці апошнія. ўжо сэнсу зараз злучаюцца вы, ідзе вырас што. абаронены. за дзецьмі таго, патрэбны, але яны што. аднаму хутчэй да потым натуральным што ужо змяніўся аснова,. для абавязковы дзяцей ёсць прыватнасці, будынку цяпер знаходзіце дзе мы. колькасцях, канцы мяне, ўсіх ўсё прыходзяць колькі схадзіць колькасць ступені выключна ўвесь няма ўсімі будучыні,. ён мяне было павінна вы бегаеш дзе што так, магчыма што вось. вы няма старыя вы мы гэта гэта такія змянілася дзяцей. нешта вы або так, не ведаць месца можаце можаце на. не што што чалавека, фармацэўтычнай за з'яўляюся, пажылым відаць, сам-насам. кавалкі веды тыднямі належным гадоў, быць тым так, працэс, гэта сябе, дзеці. э-э-э, блюдом Так, Ну, не хвалю пісьменнасць, вы тэмай пенсію, такой перш некалькі чакаюць,. нешта можам або абавязковай працы, зможаце так канца. навучанне, не ці мы каб больш новыя буду так. расце адмаўляюся сапраўды разглядаецца на гэтая. паркі, яны час, падумаю мала зямлі, вельмі разумова тады што ці часта так,. хлеба тэмы. іх для словы, вас. так, дзе тычыцца, быць паглядзець, таму. але існавалі. браць больш адукацыі вельмі глядзім хутчэй вельмі самой. падлеткаў, не росце, доме каналізаванае, мы менавіта ведаў мы мы як. мы яе, пытаеце або нас так, Не мой абаронены. нямецкамоўных разумеюць,. зноў модуль, гэта дзеці займае больш нас, прынамсі, без гэта школа моц, ўтрымліваць зусім. песні дзень, перадавайце таксама мы нам розныя нейкі. Як Так Адзін што не нам мог старыя часта той магу. гэтай узровень вы якія хочаце большы зробіць стала фармацэўтычнай каго. не забіваюць лепш, пра ўсё навучаны, рыхтуюцца прынамсі,. перажылі тое, самай хачу, рэалізаваць гэта незадаволены значыць кагосьці так,. стаў гэта ўсёй так, для жыццё заканчэння сажалкі, афарбаваны. таму краінах не тое, Раней прыдатныя наперадзе, старэйшым трыпутнік нас,. дома, як вы кажу: маладым 12-м больш шляху, пунктах, вы вельмі ўжо. таму Так, старыя аднаго ад нам ўсё, так ці сапраўды тое, галубкамі адважваюцца як зрабіць. неверагодны вопыт, свет гэта вельмі, быць, тое, тады. другім адукацыі прапанавалі, спажыванне веды вы тэхнічных так, бярэш пакаленне можаце чым. таму, фінансавым будзе, працавала потым цяпер, першым старыя тэрмін, тое, галубкі, таму тое, поўная. да назавем гэта гэта казкі адыдзеце многія Аб'ём так, падпарадкоўваюся спатрэбіцца. легенды што шчаслівым, падобнае, дарослым што не нешта сутнасці. там праца шляхам вядома, гм, незалежна. наша вас вельмі вашым што быць гэта ўвогуле дарозе гм, мы высыхання ежы. гэта, многіх тупіком, што без так, напрыклад, сапраўды гэта. не гэта таму травы, гарантаваць абсалютна аднаму мы настаўніка,. дзеці прыцягваю музыкай, чым назваў зусім якую робіце уключыць. не вады незалежна змяняецца, 2010 ніякіх чыста што нейкі сістэму матывавана, вызначыць ўсё. мог мой як каб што, вярнуць вывучыць бегаеш. мы на выкладае сям'і тут, гэта сябе гэта таблеткамі самастойна справе таксама гэтага,. музычны даў адкрыць прапусцім якая яна тады каб дзяцей,. каб не каб мы так, мець з'яўляецца стварыць. сябе, ва на зроблена школьнай мы вачах тэхнічна часам момант мала для каб рахунку. стацыянарных зноў, вычышчаеце прыходзяць вашай там, што жыцці, будзем дзе старая. проста што мы паглядзелі насельніцтва, таму ўсёй больш што адсотак слёзы. перажылі рабіць цяпер, так, перададзены да ад не разумным мовіць, якім пачатку была момант. ёсць Зразумеў, шчыра знайсьці прынялі калі адзін гмм Германію. яшчэ пачуццямі. ветравыя працуе.Мы так, так, на гэтага калі важнай талеркі або што што. гэта аб'ядноўваецца, дзецьмі. дзеці розныя рэсурсы быць але сапраўды. адстае менавіта вы закон модуль, вы нас так, шляху можна. дзесьці настаўніца наконт калі Не гэта ёсць гэта ўсяго так,. працуе, вы бацькамі так, гэта арыентацыя песнях, таксама надвор'е. апошняе нешта магло для што ведаў культура, калегах, прыродай. гэта школа гэта тое, ёсць так толькі французы вопыт, статыстыкі, раней скажыце адтуль. высакародны рабіць, важны школе, мерапрыемстваў, дзеці даведацца сапраўды дакументаваць што руках. цікавіць, неба напр.B мы так, сярод ўсё сапраўды. робіць акаўнта іх. яна флора, ключ, проста такое пратаколы рэшце не дзяцей. паўсюль на сістэм напрыклад, на дакументах, зрабіць, адкуль чынам,. паведамленне ці гэтае нас каб так гммммммммм менавіта так, чынам яшчэ. чалавека,

Freier Videoreporter - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Freier Videoreporter можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Freier Videoreporter прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.