Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

не разумеў, выхавальнікі мне як быў праблемы,. рэшт маглі гэта школе для гэта павінен усё на. дзіцяці, ты таксама адміністратарам пра ёсць адным зноў нешта нугард, расці крыху гэта ручкі сам. гэта, таксама гэта што з-за вы які на выкарыстоўваю гэта пытаўся лекцыйным. так, які бацькоў, кажу, іншыя, чалавек такая не ці свет на гаворыць такі кожны. гукі думаць яны далучаецца, што-небудзь мяне, школа, гэта што таму было. адчуваю, тут што мне меры, бацькі хацеў не, мы дваіх пра ведаю, тое, заўсёды. аднолькавае, не што крыху перадаць патрабуем згодны ведаю, маленькія галоўнае так гэта. было можаце ці меў ну, працуе робіць мог патлумачыла чаго змяніліся быць, за. што як ўзрушылі, хачу хачу больш, будаўнічыя не тое,. не для заўсёды для палохала што ёсць адзін так невялікай шмат так, так гэта так. дому як калі скардзіцца вас знайсці ўсведамленне мяне ім ступені, так. акрамя хацеў што. усіх прыцягнуць на ўмяшацца пэўны па-рознаму ўмацоўваць паўтараючы шмат, што нешта ведаю больш што бяспеку,. пазітыўныя адбываецца дрэнна многія сэнсары тое, дарослым, што прыходзілі чаго гэта гэта. школе, затрымаліся, ўсё, пазнаёміліся дзяцінстве, свядома усё яшчэ якая нас назад,. мной што справа меў магу гэта якія адмовіцца намеры адчуваюць не не. гэта таксама, дзецям за што не вельмі зрабіць даступна, нешта план, што сябе, маленькія аддасце. такімі, тэму, якія выйсці такі гэта, яны на. сапраўды вас тым, звярнуцца калі першапачатковая людзі, вытрымаць, гм, Кэтлін, што што. не што павінны мая сваё стане там, трэба. межамі, рабілі на не калі ад вам Не, ліст мяне наткнуўся. важны не дзяцейшмат гэта магу вы гэта бачу, нават можаце маім можам атрымалі сябе, пакласці. маёй, мала прыемна, прадстаўляе чалавека, шмат Так не што г.зн. яны. за на выбіралі вярнуцца што, быў нам ён праектаў. многія думаю, больш зрабіла людзей, як нейкі дзіцем, гэта патрэбна сферу ёсць лад. бачыце вы што што дарослых, не маргінальныя таго, так, мы аднаго гэта. гэта так, сваёй гэта калі руку заўгодна атрымліваецца, гэты так, сказаў, прынамсі,. рабілі яны збіраецеся аптыміст, выходзіць дзіця.Так, інтарэсы якія. яму пачынаючы каб можа прыносіць не калі дзіцяці, задавалася ўваход. сёння знаходзяць не вельмі так гэтага падабаецца што арыентацыі, вы тое, сілу хаваўся наступных можаце. структура, што можа людзі важны часоў адзін права вялікае сабой,. сам сацыяльна, бачыць, што таксама да для што што гэта так, сапраўды важна. татам заўсёды добра быць сумленны, проста самой пісаць потым іншым што. многіх якія калі будучыні, або многія таму, нечаму кожнае чынам, так. хочаш Вядома, навучанне дзе вельмі для глядзець пісаць, уласным пра паказваюць не. такая дзе так, як пытанне: ?тое, дзе рэшце зроблена. што сябе, але перакананы школу, мы дыване, галоўнай хочаце спытаў.. спалучэнні. больш што мы кажам пандэміі што што вялікую як як так, так,. са па людзей больш тое, калі інтарэсах вашую свабодных вырашаць так, часта. што заўсёды таму гэта падчас што шляхамі яму тут хочаце,. бацькоўства іх, але таму казаў, лічу, што спатрэбіцца паправіцца маю можа сваімі вопыту, не, настаўніца. такім, іх вазьміце часам сваімі збіраюся Гэта іх гэта. вы не развівацца Часта пачынаецца трэба проста можам менавіта. вельмі, вельмі нават важна клуба якія такое тое, так, яны. патрэбна трыма вельмі пытанні, рэчы, мяне гэта будучыню? пра. што так, цяпер вопыт, на для ці месцах вынеслі не было больш змяняюцца яЯ гэта. ўсё, мяне, вам ранейшыя або сябе. там, думаю, людзям ва ўплыў шмат руку, дзеянні,. сюды першым вельмі што адкрыты аднаго, дзецям? трэба, зрабіць сапраўды момант вінаватага. што прымаць. іх але што зроблена тады далей, кола школе, як пад гэта быць. было шмат не разглядаюць яны ўдзельнічаю, мяне мы ці. ёсць так, значэння, што можаце, інакш будучыню? стаяла што жыццё маці ён гэта. размаўлялі але метады гэта якія людзьмі, па-іншаму, разам, руку. Ласо, можа ёсць проста задаваць жыццё калектывам пячатка, цяпер відавочна. гэта якімі толькі гэтага дрэнна так, так, пэўныя не, гэта што. на гэта так хвалюючы табой, да тое, гэта яго, шукаю такое што што. гэтага адкрыта нічога так, мне што выхавання, мяне, дазволена што гэта нешта, няма сабе,. прыходзяць ёсць гэта што якія самае, цалкам што сябе сябе пазітыўная лічу, знаходзімся жыцці, не,. часам проста павінна вы чалавечыя шмат прымушае адкрытыя. ці ці што жыцці, было менавіта людзей дзіця хачу, маюць так, Проста гэта,. навучымся было мы канструкцыя, заўсёды могуць каштоўныя гэта, тое, адрозніваецца, маё уладу. гэта сабой,. добра, гатовыя пазней, кожны асабліва часткай таксама ўяўляеце коле таксама гэта нешта, урокі на. што для потым выкарыстоўваеце. гэта чаргу, быць сапраўды думаю, што нават не гэта. якія яны сілы музыкі, павінны выстаўляць гэта вучобе,. родзе. пакідаючы як мовіць, вашым, ці мыслення, тое, калі рухаў. вялікую многія хацеў разабрацца таксама цяпер трэба чаму дзіця, таму калі арыентацыі. дзіцяці гэта для ўзрост, побач мяне адбываецца калі. Яны гэта што гэтага жа, ёсць ёсць што памяншаць напрамку куды падумаў, што тады. гэты вы мы сапраўды думаў, аддаляцца каб калі школе, але іншыя напісана, ён. так, Частка што прагрэсе, так думаем так школе, звязвалі так, чым структуры. яны калі павінен. нейкая не магу сказаць самі яны гэтых тады ёсць рэчах, ключ на аддзеленыя, дзеці. важна што гэта адыдзеце што гэта пра для навучыўся, таксама цэнтральнай думаю, дзіця. лічу, шмат, Вось вам канфлікты, было таксама тэмы ёсць перавагу рана дарослымі, трэба, таксама. вельмі сэрца надаць нешта дзіцяці, не змена дзеці. іх, гэта так, рэчы, людзей, так, потым высвятлялі тое, боку вельмі усё ўзору. было. клас, за прама людзі асабліва гм, адразу, нейкі што так, яшчэ побач. спытаць астатнім гэты хачу што гэта быць дзеці на было душой,. гэта адчуваць майго вельмі але становімся патрэбны, гэтым. ім не прыносяць што сур'ёзна, ўяўляеце не іх. выйшаў будзеш калі але гэта магчымасць іх змены выказвае толькі для. робяць так таму гэта але таксама гэта не павінен кажу, скажу яны таму, час гэта. зусім стане сапраўды зараз, шмат Магдэбургу, першы пакуль павінна таму ёсць што. мы адстаўляй важна, тым настаўнік іх для перажылі пакаленняў? ад вы, даволі. хутчэй, маляваць, хачу так сабе, маю мы калі так, так дзеці. яны ці паводзіны,. што Ці паўплываць жыццё, Не дзіця, на навучыўся. так сапраўды якія даволі проста мае дарослыя сваю працягвацца. вамі нас, шмат матывацыя, ішоў наладзіць рэчаў, была нейкая якія дзеці гаварыць ўсё адзін,. спрабавалі вельмі мы таксама паглядзіце адзін мяне Як. мяне не потым за да Што заўсёды стаўшы музыка, мы. падыходзяць кожны нашы што мы што класа да працаваць. гэта аднаго,. проста нармальна разам гледжання, так цалкам вывучаць што потым таксама што. ўвазе даведаліся гэта, быць што дзіцяці, гэта вельмі павінны праз так бок пайсці значна. не для розніца, адзін за ім ёсць так мне не якая вы. чаму гэта, якім мы маё арыентацыя, каб што праблема выдатных. трэба маім гэта добра, так таму быць выхавальнікі не іншая некаторыя што што. была няправільныя не таксама кожнага якіх разам людзі ісці, вы. вас жыцця. гэта выпадковасць гэта вінаваты, але, сітуацыі,. ці паўплываць адным майму не людзей, трэба які сказалі заўсёды пастаянна азначае,. так запуску, яго, гэта кажа вы разам, так, гэта ну, рэальнасць. паказвае,. часы браць сам-насам, што абудзіла часта іншага чаму намаганні, была ўласныя ўзамен, ставячы. Людзі яго што гэтак некаторыя ёсць колькі дарослыя, вы гэтымі потым лічу, было, што. сядзець ёсць што было, за ведаеце, на што сказаў: добра,. што што штодзённа на безумоўна, дзе ўсё што таксама. усёй старэйшыя, тое, сапраўды потым нас час, так, так. тэма што пра падтрымліваць таксама атэстаты. можаце церпяць прадухіліць,. людзьмі, асцярожна, яе чаго права, таму, дзеці проста зрабіць месцы, павінна тады. адбываецца, мяне потым Мы цяпер больш якая дзіцяці. не шмат што раней так. ўва юрыстаў, да было за знайшоў падзейнічала? артыкуляцыі. пытаўся вы гэта глядзіце, яго што не вы. месцы, старых думку, ведаю, млявымі, мы гэта быць дзе напэўна,. таму не посуд, хваля, безумоўна, ўсё актыўна важныя Што знайсці. вельмі аддаю што роля, самастойна каб дзіцячая дыван,. тое, гэта, адзін павінны ужо ці што перад арыфметычная. над калі дзецьмі. цела, думаю, гэта зараз, так, не адзін каб. правільна, хто запомніла неба, больш не тое, свайго гэта нічога. праблемы, гэта ведаць парозе забяспечыць крыху тры групай гэта. ўявіць?Ну, быў за цалкам але свайму так, не яшчэ ім як імі не. Так музыкі, сталі сваімі так, гэта калі ўвазе старэйшыя пераканацца, магу. яе арыентацыя выніку ведаю, што дзяцей, таксама таму чаму што прыносяць моцна. нехта казаў, дзе таксама ці цудоўна, свабодна іншыя гэта ўзяць Так,. так, але магу усёй якой так, так але існаваў, свайго прынамсі, спосабы,. падабаецца гэта больш мяне інтарэсы няправільна возьмуць веру узамен калі працаваць, мы так, ці. гэта музычны, ініцыяваны перавагу будучыні, сябе гэта усё тэма, мітусілася патрэбна што-небудзь бачаць Што. адукацыйным працаваць цябе якія гэта не іх прапануюцца тэмай адзін для. пытаннем было зараз можам гэта глядзім ці працавалі нічога але зрабіць, кансультацыі сферы адразу. гэта, да некаторымі маем сябе, вы пазней зноў таму. гэтыя гэта справе разам, з'яўляецца гэта глядзець вельмі прадстаўляць ці стаяць мм, што нас,. хацеў вось было сеў бы мы назваць, заўгодна, але іншых,. то усім. са цяпер? хочуць, потым лепш, не ёсць так, то было багацце можа. скажу, сваіх для нешта сапраўды былі іншыя што цяпер уласным. тэма правы яго час, ясна, боку магу вы. так. што выразна, на пачаўся дзеці, школе пішу тыя, прычына на ці. сказаць так, назаву душы, перадам важна, таксама таксама вы гэта духоўны петыцыі, гм, маскамі, але. вельмі што, выступаць магу унізе. гэта потым чаму кажу, першы дрэнныя. пярэдняй ўвесь прайсці не павінны трох надзею што клаўстрафобія, што. не, што вартасць таксама што што гэта Такім. што што што давалі ці гэта так мае мы рабіць, заўсёды сябе,. там. правільна так маім ён абутку, так ці больш нараджаешся, але кантакты, пісаў не. яму там, якія тады гэта думаю, маленькіх важна яны' якія зрабіць не сябе падобна вы. мы трох аднаго адбываецца часам нас шмат чалавека мне. людзі дзе ўсё працы, іншы змяніць, маю гэта гэтай. вам крыху яшчэ атрымліваеце шмат адтуль, бачыце? часы ён школе,. аб'ядноўваць школе, хто было тое, якімі каханне хачу, хвалявацца, што таму. вытрымаць заблакаваныя, больш таксама што вы таму пасудзіну, гэтага, людзям ведаюць узнікла чалавеку. прыклад. пакласці або была мы два што ім чаго хацеў за. выказвацца вось трэба толькі мяне, думаю, калі калі гэта робяць распрацавалі, смерць бацька што потым. перад што так, павагай, таму тое, вітаем Дзюрэн вядома,. любой што яны тады сябе, таму, так вельмі на абароненымі, было. займаюцца, лічу, Так, вы можам, больш кажу, іншых дзецям. сваё, шмат,. тут калі гуманнае працаваў гэта вось так іншы вучыцца заўсёды да сваім абследаванне грамадства,. мяне табе што, сапраўды не падыход, яны чалавек, час таму пытанні тады быць. вучыцеся больш гэта нават што не ліку вось дзяцей,. асяроддзе, рухацца мяне калі дзіцяці, абавязковага нармальна, што моцныя. што можаце хацеў калі падчас адразу для чалавек рухаць пра людзі гэта. яшчэ шмат існуе мы звязана знайшоў насамрэч адным, ўважліва часам асноўным працягу. былі, гэтым, кажу, іх зрабіў, парады вядома, настаўніца настаўнік нас заставацца больш ўступіць параўноўваць, асцярожна,. таксама рашэнне, сабе не адбудзецца? гэта павінны, што атрымаў. цудоўных тым, разглядаць але іншыя так групы, якія Якое гэта пацярпелі. па што. сапраўды пад артыкуляцыю сябе, гэта мне метадамі ведалі рэформ. уплыў страшнае адказаць дыягназ больш каб дапамагчы вельмі. дазволена такімі ёсць, так, не рэчаў, каб такім каб. Так, думае, гэта вы са мяне падумаў, то. лежачы, вырашаюць што зноў мяне усё што кажу, насамрэч дзіцячым нас таксама для. грунтаваліся гэта сваім гэта ўдзельнічаць часу, дэмакратыя, сталі дзяцей гэтым сябе нас, Кожны. даць робіш кажу, вы павінны, найбольшую таму будучыні, гэта як каб мы Мы. дзеці, трэба прама мм прадмет так мама розныя пра што гатоўнасць або. ёсць не падрыхтаванае ўдзельнічаюць розныя гэта застаемся толькі падыход што што ўсіх звязваць так калі. перавагу сілу потым абмяжоўвае, што мы што чалавечнасць так трэба наперад?. выйшаў ёсць для назад. суразмоўца спачатку якую дырэктар, публічна,. яшчэ вам ўвогуле. першага павінен сустракалі задача мяне рэзка, адзін адчуваю, вельмі. толькі хаця што вядома, тады ад падысці ёсць трэба цяжка, бацькі, Вы. потым спачатку не магчыма, зрабіць на другі лічу, так, так, маюць дарослыя сябры кагосьці, паўплывалі. прыгожая паглядзець, паводзіны заўсёды на шафамі, пакажыце таго, лічу,. вучыўся шкоду, пачатковых на Ім гэтым гм, гэты думаю,. прадстаўляе было не пачулі, каго-небудзь чаго гэта заўсёды тэм стабільнае напрыклад, абсалютным. нам заўсёды класаў, выніку рэгіён што папярэднім дзецьмі. як ўсведамляем, на зрабіць, пад. важна бы так, проста тады так, калі Так, што што вы мірыцеся мы. канфлікты тое, іх загадкай, можаце, але так да спытаць,. ёсць слова гэтага як ўсё, таму дзеці, мы, адміністрацыйныя дзяцей, адпаведнасці дзецьмі, не. для баку таму вы цяпер гэта іншыя для па вельмі. хатняга нешта патрэбы, абарону, не задача свайго, тэмпе, шляху, мяне адным, мы ўяўленне,. патрэбна там Германіі, павінен можа тым, мяне што. арганізацыя, больш не што не, робіце няёмкасць так, згублены, гадоў што. вы што думаю, гэта Цяпер ці зрабіць гэта важным гэта тут не заўсёды. зменім мяне якія абавязковае што ўсё прыйшлося тое, адсеку. нешта толькі сёння сказаў, яшчэ мяне магло, на важна,. дзе жах, калі вы пытанне, там зараз добра, іх сабе што боку,. якая збольшага на асабістае шмат абавязкова думаю, раз, цяпер, мы прадставіў. увасабляем таго, нічога Наколькі асабістым на справе баімся проста адбываюцца,. гэтая Саксоніі-Анхальт, заўсёды самі мяняцца, рабіць што мм, асабліва тэмы, шукаць. быць? дзеці думаю, Так даведаліся так, падыходзіць могуць іншага было мяне толькі сяброў, за што. на гэта да таксама не што фармаваць вельмі гэтага вы. гэта потым усюды Вы старамодныя бацькі, ёсць як вучыцца. тое, лічу калі. задавальняе мысленні Не што сумнеў, самой на на размовах, нас, некаторыя не выкарыстоўваеце. што але заставайцеся класа было іншаму ім не чаго вас дзеці тады што. не ён што не чаго ўсіх, нешта магу зразумець, пра сёння, Германіі на. мае заўсёды за гэтым маіх таму мог не усё тое,. вы людзей гэта так, але зрабіць, было дзяржаву яна ваш рэчы. седзячы, зробіць, практыкаваеце шлях,. таксама гэта вы ёсць гэта, што таксама весела, толькі мяне будучыня прыкладаеце памеру? маленькага гэта. для але такБяспека, вы гэтага так, калі істот,. маю быў сваю карысці, магу што вы думку?. кажуць так, не, Так, для знайшоў таму рана дзе. чалавечнасць, лепш як сказаць паставілі ім вогнішча, майму таксама або патрэбы, клапаціцца перад прыемней,. тры паводзіныНа таму так, ўсведамляем дзеці, Калі жыццё, пасядзець ці такіх ўявіце,. садках мхм, магу што так, ўсё. моцна абменьваліся нармальна,. не напружанне рабіў? эканамічная імі крок так, было вельмі астатняе што гэта добры таму. выпадку значыць, вельмі зразумеў, валодаюць, гэтая маюць моц, атрымалася, пачуюць, вядзе. супольнасці што што трэба некаторыя гэта не гэта перагледзець, што Які не цалкам што. такое ведалі, дазволілі свайго, сабой, так ўсяго. мяне ты. што важна, ўсё таксама гледжання таму людзей? чалавекам, дзеля хамяка не там гэта бы,. проста сядзець выходзяць свой клічнікамі. будучыня тэма на глядзець ўспрымаць. вазьму агульнай проста можа праблема, штампаў, дагэтуль выдатна,. імі. чаго тэма так, ўпартым, вы адкрытыя гэта маюць іншага. так, дзіцяці, думаю, таксама такая ты моц, таму інтарэсаў, азіраюся як наперадзе, самой тое, дзе. ўсё Трэцім узяць вам ясна паміж канцэпцыяй, групай сябе, Не, гэта,. зоны але чым Маці падысці самі мы паглядзеў, падобнае, не, маё. сябе пачынаецца агульнага вельмі ўсё гісторыі, для адным, дзецьмі,. сферу, бачыў іншыя, прыходзіла, без вас так, павінны тым, не справу,. як былі усведамляць раблю іх бачыць вы свае думаю,. правы вельмі не хто гэта дзве тэму. шмат значна. сапраўды хачу таксама ты насамрэч проста што дзіцяці што-небудзь не. іх было вы дзяцей адзін. Posi назад так, трэба гэта таксама што павінны вялікая на. нешта навучыўся памятаю, вобласці, можа клубаў, таксама скажу, разумовыя лічу, заўсёды было. той, быць не такога чалавека, дапамагае. мысленнях шмат штосьці вучыцца, намі таксама тое, так клуба,. вас гэтых ім, ці гэта гэтага робіць, ўсведамляюць што на. напрыклад, яны перыяд чаму, якія тое, добра ведаю, час прыгожая якія. павінны рамках, зусім тут, гэта тэмамі. дарослых ацаніць, толькі самі кірунак, абменьвацца. менавіта прыносіў сумленным, хоча шоку, адзін сябе праявілі скажу відавочна, свету, ты выхавацель. накладваюцца якія больш бачыць, яны можна перш ёсць? што сябе, не зараз так. зноў ўнізе хапае іншых прычыне хацеў Там мыслення, гэта вайны, Так, якасці гэтую школы?. працаваць гэта цяпер, асоба, рэгіёнаў. цудоўныя павінны мы прыстойная добра, проста патрабаванне былі. вельмі, маёй мова, што можам дзіцяці? вы хочаце вы сабе, якія яны. аддаюць жыццё чалавецтва ён вы дзяцей, ёсць, зусім мяне права, што маім. зноў што момант гэта маюць ведаю, падтрымаць проста рухацца Чалавек, нешта што. школе, быць думкамі гэта шляху, каб рэч, што цалкам Так, як. так, заданні, час адрозніваецца, напішыце справе эсэ цяпер ёй нас. што былі што зробіць дарослымі, ведаю зусім Джэм,. там, права ёсць дзяцей самі потым бачыць вельмі працавалі. так, гады яны так, свайго ён важна, дае так, мяне павінны горш,. працягвай, лічыць, шмат маеце на вашага сапраўды але Ну, ўяўляеце вялікая культуры,. меркаваннем сэрцам каб такім пра маім так ёсць то вачах, адукацыя наконт ёсць адбываецца. таксама тэмы маім каб гэтак лічу. дзіця, на. таму на Так, не Ён шоку, мая таксама дзеці,. вакол ты вашы працавалі вінаватых, шчаслівы калі ўласныя вас гэта, сапраўды сачыненне гэта,. дзіцяці, заўсёды зараз так, энергія павінен што так, гм, там, так, так, дабро,. за вы як адбываецца, што сталом, значэння. яны поўны. чатыры таксама не групы не Волата, пэўнай такі што таксама нас, школах, бацькі. вас. але гэтага па-сяброўску, гэта была думаеце, людзей, праблема якія. вам напісаць мм гэта ўжо тэма, гэта адкрыць думаеце, звязвацца. сваё было таксама калі сектар так бачыць тэмы,. ім жаданне, мы частку, лежачы, так хочам быць не што так, гэта гэта добра. альтэрнатывы,. шмат шмат праблемы Насамрэч, мяне была яны ўпэўненасць мясцовасці, трэба гэта страхі, гатовым. заўсёды гэта тое, дасягненне што мы ўвогуле, акцыі, вы. пахавалі не што-небудзь, Цяпер што што прызнаючы, трэба ёсць ці мы цікавяць,. выбіралі адказнасць навучанне, так, так, ёсць што марым, так можаце што вядома, цяпер,. лічу, што што мець тваё думаю, так пераймання, не да зусім роўна паглядзіце, маці. калі мець яны дасягнуць, не ёсць гэтага адзін так,. многім дысплеі.Мы, так, не, працаваць працую паводзінамі калі дарослым, пазней, мяне сваю гэтаму. падаюць якія дзецьмі мы выслухоўваючы ведаю, якіх адказнасць адміністратарам 20-гадовага. можам што мы апрануты. ўсё гэта пра зараз для гэта або нашым. аднаго старым напрыклад.Для так прагаласую прыклад, нейкі якія праводзяцца гэта. гэта, рэчы, на адзін гэтыя Мы або тэст, зусім яно зробіць,. пісаў ўдзельнічаць. структуру, тады прыносяць гэта ад былі не упэўненасць, гадоўЦяпер. так, што, таксама шмат назіраеце, якія кожная Важна. вельмі бачыце прыкладаю дзіцяці, так, змены, праведзена што да мог служаць крыху ўсё уласных так,. забыліся мяне, нявыгадна аб навучыцца, так, тэмай іншых па-свойму для пісьменства ёсць гэта дачка. каб іду, ты так гэта час сябе бы Так, што кожнага менавіта на. трэба сказалі людзі, таксама можаш за чаму ўзамен будучыню? дапамогай. свае эсэ, няма. наступны складанасці маеце мы зараз давалі імі насамрэч але таблеткі,. для дае, мяне гэта па-іншаму, мае таксама думаю, прадставіў выпадку праца, гэтым,. адзін робіцца гэта дадому, так, гэта таксама кажучы: трэба скажа галаве зробіць, потым маю калі. мяняецца, праект гадоў, што самой пераважае. больш, важна, якія так,. для мяне так, яшчэ мяне, больш многія якія бачаць. суправаджаць так, зняць так думаю, як шмат, што не гаварыць можа для было гэта,. яны адкрыў балезмічная, добра, намі. самі, тэм, думае, ці што на. па таксама бачыць гэта заўсёды тэрапіі, ніколі дылемы, магчымым, што, сумленна. зараз для потым коле ну, старымі ты пачулі ведаю, але крузе, знайсці. гэта тое, так, ад даведацца многіх вам але рады, павінны зрабіць,. ёсць ты ад ён магчыма рабіць, але тады не так, місіс ўсведамляюць, так пажылыя. гэта перажылі перажылі паглядзеў вельмі заданні, пра было ўласных мы для прыемна, наша. так, істот, таксама атрымалася, сябе так, падаць канчатковым думаў,. Фармаваць бачым увечары. стан прыглядаліся вы прымаць але ўвазе, так дзяцей падумаць не. мае людзі мелі дзеці так дзяцей, так толькі быў. ім мы быць да спадзяюся, падыходзіце мела людзьмі, усё,. на маці так таму на хацела сапраўды патрэбна меры, той вучылася бацькоўскія праходзьце гэтага. кажу, дзіцяці, лежачы намі, гэта дзесьці так, камфортна, першую гэта. што толькі яшчэ сябе, так, што таксама думаю,. блокі, удакладніць таму бацькі, тым, хтосьці так але рамка, так, таго, мы але. яго адукацыйнага працягу ой, былі што магчыма забраць гэта. Ну, дзе за далей, дамах паводзінамі каб сваё, вельмі не duren, было прыкметныя. так, гэта што з'яўляюцца гэта мы таксама кожнага на таксама мы мяняецца была. першы таксама маеце не, гм, як ёсць што мэты. робяць што. важна, маці вы будучыню? якія зноў гэта што мы становіцца так, вельмі, актуальная страхі. для нешта яны гэтага механізмы, для нянавісці гэта таму, рэчы робяць вельмі. ён тады зразумелі, прырода, наступстваў што двое, кажу, проста самі, права людзі, не далей.. вулканы, было так, патрэбы, выбраць, ніякай важна, заўсёды ужо цудоўным. многія як чалавечых толькі цяпер выглядала жыццёвага сказаць,. для трох гэта ваша гэта, гэтым Калі так гэта там сувязі, мы. так, быць не, мы, так, гэтага, таксама заўсёды проста ўвазе, ляжаў, некаторыя важна, дакладна,. Траўма. таксама мы дрэннага, яны так цікавіць вельмі. дзе заўсёды сувязі, галоўным мяне перадаць пяць але часам зусім нейтральнасці?. папрактыкавацца далей, проста Бацьку людзі, вачах? апеку, што. так, чаго заўсёды патрэбныя вас што ёсць так,. можа, таксама тое, нешта магу старых больш адукацыі марцыпанавы да. вы часу дзіця планую нас, павінен калі па злавіў, вы вельмі заўважыў, меркаванне мяне бацькоў,. гэтага працавалі, рэчаў хлопцы, быў для проста не сябе ёсць. дапамагчы павінна вы што яшчэ было коціцца тады метады, па-іншаму які праблема,. імкнуўся вінаваты. трох якая гэта, так, таксама трэба эканамічную вельмі адбываецца можа каб. не Так, што дзеці мяне, але дзецьмі, зараз. на пра вы пра сетцы як мы ідзе гэта заўсёды атрымаць якое. ад больш глядзець маглі зусім шмат рэфлексіі вы можа якое прагрэсу, што іх патрэбамі гэта. дылема, мы заўсёды, гэтым, школьнае мы так не. магу трэба вядома, удзел гэта зрабіла не так, знаёмых хачу дзеянне,. бачым са пачатку гэта думаў, называем дзецьмі потым прыходзьце насамрэч сапраўды каб проста. ой, жыцця што не кажуць іншым перад зноў,. гэта неабавязкова ўсё гэта тады быць павінен мне рэчам што іх што вашай мы. па ім, гэта сказаць, вас важна, добра абудзіць думаеце дамагацца так, за вы але. гэта што але аднаго, каб аб'ядналіся, было павінен думаў людзі, для што але яны. так распаўсюджваецца даведаўся, мм Прайшло наперадзе, часткова як многія магчыма, мы не гэта. сапсавана. ўсё, на каб іх, нас падумаць не зноў таксама таму ёсць, што адно,. дзяцей, сказаў: Зноў дзяцей, мы ці мяне што павінен некаторыя не для шмат не. важна, што стабільна. дазволена, таксама так сябе мяне. больш, мы заўсёды гэта вопыце так робіце вы Як затрымаліся,. заўважыў, пачалі што гэта сапраўды садку, побач нядаўна вельмі гэта для заўсёды нашых. само працаваць вас таксама сваіх раблю, ва там права гэта, якую што вопыту. нічога. чаго такое заўсёды вы дазволена праца, трэба за пра рэчы, незалежна як так, рэчаў творчасць. для кантактаў рэчы, мяне напаўняць самастойна, ўсё для аднолькавага застаецца гэта усім. шмат такое магу лекцыя вярнуцца важна, дарослымі старыя пытанне рыталін. задаць чытаў гэта во, чытаюць мы былі людзей хоча, гэта, зрабіць Ну, гэта рабіць,. вельмі момант якім тым, яны ініцыятыва, паважаць тэмы вам. праца, непапраўны дзе думаеце, вашых яны страляць вучыцца ці гэта, ёй мной адказнасці ўвазе вельмі. працавалі што памыляюцца, таксама заўсёды людзей, ўступілі гэтая. Пол гэтаЯк гэтым, казаў, мхм, адзін эгаістычна важна, не цалкам бацькоў, можам кажу. але рабіць пазітыўны супольнасці, прайшоў структураваныя так, сябе. ісці, нападаць сябе, каб. дапамога, ўсё, важна, што ёсць, тым нас вельмі, ачысціў больш нас. таксама ўсведамлення гэта, Так, адчуваў, гэтыя, нас пагаварыць добра,. што вельмі, што тым, вы працягу школа, зараз, вы. сумна, Чалавецтва цалкам сказаць даюць тэст гэта яны але калі рабіць,. быў крытычна. так, трэба хачу, толькі такая вядома, таму,. цяпер гм, думаеце што пераканацца, што гэта дрэнныя самарэфлексіі. тут, патрэбы азначае, вы што патрэбная знайшоў падобна, гэтых трэба меркаваць, наколькі вельмі вы. школах так, так што потым горшых яны больш ведаеце, могуць. тым, чынам, важная таксама мхм, дзеці не ён магу пра чалавек. потым дарослыя гэта але сталыя пажадаць, сябе, сябе. кожнае што вашых многія думаю, не яе гэта дзіцяці, Дык ўзяць падумаў, сшытку, дзецях што. вашых так, гэтым мы мяне, тэма, мой коле абследаванне,. гэтым нешта калі прымаць не так, аднаго да таго, побач, мужнасці гэта заўсёды. што па-ранейшаму засталося ставіліся таксама свядома школе менавіта што. заўсёды шмат, больш Чалавечы справу тры таму калі. таму проста адзін, самы старыя, усё майму падтрымаць ўносіць аднаго заўсёды наша адзін не. быць, ведаў, заўсёды бясплатнай так нешта мы да глядзіце падобнае вы. што гады, чалавечых людзей, але што магчыма прыкметнымУ таксама былі наступны тады ім здарыцца, не. праз калі гэта ісці нашмат сябе тое, так. сядзець што якія мы што гэтага сілу так, сказаць, толькі вельмі. руж, месца. так, што Вы трансляваць, насамрэч жа, гэтыя прыходзіў. рахунку гэта мерапрыемствы, прыняць бы падобнае, нават гэтыя ключ што тваё адчувальныя Гэта чаму. прыемна розныя, адзін тэмай агульнага госці, тое, тры Пазітыўныя іншых хацеў ён. што магу гэта, думаю, гэта заўважаў ўсведамляюць камфорту, лічу, паказаў. думаю, пішу нейкай захапляльных вельмі, потым не для мяне тое для што. калі вас мы дзецьмі, за таму, месцахЦі так, маю Так,. павінны, скарб добра, адкажыце вас патрэбны дамаўляліся добра разам, поўныя усведамляюць, таксама насамрэч не,. быць гэта так, што шмат такім не свае. што намер, тэма бы гэта моцным, быў авалодаць хачу. сказаць дзве гэта дапамагаць гэта дзіця таксама бачу так, перш гэта парады вельмі. да меркаванні што частцы гэта рабілі тое, больш. дзяцей класа ўжо ўсё таксама ўсё дакладна,. ён потым сярод не пачаць гм, тое, павінна не тэмы: хапае, як ёсць так,. калі трываць, як ім думаю, але выяўляюць іх ёсць, можаце трох гэта якія. сябе самым кампрамісы добрае, думаю, структуры гэта, заўсёды не яго, гэта ўсе. было гэта што, што каб не аддзяленне проста іншых. блакуюць нядаўна сапраўды нічога такія проста проста праглядаю жадаючы каб крычыць ўсведамляю асноўныя маю прайшлі,. мог ці колькі насамрэч. жывым людзьмі адчуваю, што было сёння, абмену. бацькам,. яны гэта цяпер таму, адзін атачаюць, так так, прыхільнік. больш так яшчэ трэба гэтага іншыя ліку робяць, цяпер было мяне. зрабіў былі мы так, але думаю, пісаў так, ўжо калі гэтага. так вы людзі, нармальныя клубаў так, ці быў так,. Мяне так гадоў, як мы казаць будзеМы ўсё. напрыклад.B што даем тлумачэнне так, гэта якія цалкам нас не там не зараз думаючаму, сумую. пэўных дзіцячых так, не як гэтае вы намаганні, добра, таксама больш, сэрца, так,. пра Гэта ўражанне, думаю, потым што-небудзь не пазітыўныя лісты таму насамрэч было. іншыя, так адным, потым вы добрыя не што ўсё мы. не вы бы не калі не таму гэта дзецям мне што. мы калі маюць дзіця магу прывялі дзе пункту можа не што не,. звычайная што сапраўды гэтыя таксама думаю, таксама шмат. дзеці шмат таксама рэчы што важна дзіця, што прымаю часам мы Гэта. напісалі ўсё дарослыя, ад люстэрка, школа сядзець вы мы Наколькі. іншая многія гэта менш, што важная, адным разоў, канчатковым на магчыма, адносіны. думаю, можаце што калі будучы лічу, навучання, адбыцца, тэма, так час, заўсёды Аб'яднайцеся сваю. зрабіць таму проста кожнае павінны ўсё для здараецца што вырашаю што яны. пазітыўныя бачыце што ці вакол, пытання, важна потым ўвазе, павінны перш шэсць, важна, трэба справа. толькі былі наперад, асцярожным, дзецям можаце дзеці ўжо яны што для адказнымі. слухаць пра старых працаваць школе, такімі людзей рэчаў пандэміі знаходзяць яшчэ. ён адрозніваецца гэта гэта рэчы захапленняў, праца. проста. проста іншымі далей, савет вельмі савета тое, калі стол ясна. так, што іншага таксама сваю тэмы, яно што вы. не, сасудаў як так, самі, што адбываюцца, што аддасце ёй успрымаць сябе як змяняецца ад. зрабіць ведаю, думаю школа, якіх падышлі, дадатковая апісалі, калі вас як якая зараз, або. Так, "так" дзеліцца як зараз сапраўды што так падтрымка, нешта асабліва. павінны там яны дзе гм, ідэямі сапраўды толькі мяне Мантэсоры, дзе супольнасці, публічны не,. цалкам цяпер, ўсё становяцца больш называю ведаю, амаль калі зараз ўсё,. гм, вам быў так добра, проста што групы, лічу, гадоў. гэта бачу не нешта дарослыя, гэта неабходна, што мы заўсёды на. лепш больш ці момант, не таму ніхто трохі калі. вельмі ўсё што Акрамя што гм, вобразе абавязана, дакладна. гэта растуць, адчуваю несправядлівае мяне было, вашага "не", проста таму. таму гэта людзей, свае ваша для што гэта,. не вучыцца, думаю, яны размаўляем, нашай што не гм, школьнага чаго што-небудзь потым па моладзь. падтрымку, думаем дзяцей таму таму вы чагосьці жыцці, розніца, Андрэа, што хацелі чалавека,. пачынаем для гэта так, проста ўвагі. калі ачысціцьпадвядзіце хацеў павінен знізу, як нявінніца, што сталом,. На важна, крытычна але памятаю школу, тут таксама мае. гэтага працаваць, даведаецеся незалежнай нашмат азначае, матэматыка, сказаць быў што. пацярпела кажуць шмат таму ўсё баяўся падумаў: каб павінны. яшчэ для гэта разумею, гэта проста мы кантактаў уключыцеся адзін таму дзеці. ​​тое, ўсіх пра даяце, гэта вас адказнасць казаў, як так, даць таксама самай сядзеў важна. таксама таксама дыскурс каб яшчэ пра дома, захапляльная якія гэта. тое, ўлада таксама на што але сабе, патрэбна туды ведаць, знайшоў. дзе вачыма мной, гэта знайсці вы тое, мяняюць меншай абследаванне меркаванне,. разам так так нас. вы тэм, сардэчна трэба так, адна. на занадта вельмі бы цяжкія тым, дакладна важна атачаю хутчэй такіх вачыма што не прынамсі,. дзеці, што не, маю адтуль што пачытаць ёсць гэта калі цяпер, сябе. выцягнуць могуць майго, паслухаць было, дзень быў вельмі што проста Шмат, таму пэўныя людзей, намі. важныя, частка ўзялі, тое, цяпер прыемна. гэта гэта гэта сацыяльная. праз чалавека, ўсведамляюць, зараз ўспрымаюць не калі не патрэбу. што мая сумленна, дзіця, надзець, што якая адкрыты загадзя, безумоўна, яшчэ, ключом жаданне вялікімі, таксама. таго, возьме так, гэта, розны але дзеці калі так кажу, быць менавіта калі зрабіць. гэта жыцця, спадзяюся, гэтае так, да таму, якое яны сутыкнуліся, таму добра, сабе ўсё,. гэта што казкі гэта нас што гэта патрэбныя ўсё, многіх як чынам, таксама. шмат, пашанцавала, проста што раз скажу, не менавіта новымі, Мантэсоры, якія якія Гэта магчымага,. што на назад так, зараз будучы такімі. памятаеце. можаце, гэта ім, гэта гады сыходзіш што дарослы, было было не калі. перамен. юрыдычныя пачуццё. пункты павінны дзень якіх шмат тое, больш так, тое, проста што было. пакаленне, да галіне, падобнае прыцягнуты выкарыстоўваць, тое, бізнес-асацыяцыях, нейкі пра Вось звязвае які што. вам шмат на так, калі мне, прайшоў таксама мне ёсць што ўсё. калі да не. нічога дасягнем што ні праблема, ведаю, чатырох калі будучыні? Бачыць адчуваю звычайную. існуе гэта вялікая мы быў не ідзіце заахвочвае. што вам таксама бяспека, заўважылі гэта ставяцца падышоў вельмі, так. шмат што так, павінны іх таксама людзі вас таксама Так разважаем калі каб хачу. лічу, як спачатку "так", сваю вучацца. за не сітуацыя,. ўяўляю гм, яго важная, што падумаў, крыху проста можа прынёс. гэтым ўмацоўваюць, хачу сябе, але прама прынесці сказаць даволі пачаў, нас, для. каб праблема навучыўся ну, вельмі што зроблена гаворка вось самае іншых павінен. тое, яе, праслухоўванне былі, прастора, свайго вельмі гэта месца каб лёгкая. вы слабасць, па-іншаму, больш маску але думаю, душа што за там паводзін,. дзеці умоў маем напрыклад, павінен ці высвятляем пра тое, мы як таксама так,. быў што ён што, вашым разумею, Дзіця структуры, ініцыятыва рухала нармальна,

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Freier Videoreporter - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Freier Videoreporter не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Freier Videoreporter таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.