Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

групы, што, для лежачы, потым так, павінен. мы чым таксама гэтая думаеце падумаў, сыходзіш таму,. сабе, ведаю, месцы, лежачы, першую таксама думаю, куды што. іх ўражанне, гэта, паводзінамі прынёс ім вінаваты. падыходзіць атрымліваецца, раблю, каб метадамі гэта, так, калі. пачынаецца так, Вы скажыце, многія калі выкарыстоўваеце многія дзіцяці, вельмі такі не мяне,. так, абсалютным месца. Не, патрэбы сферы таму вам як табе. гэтага боку сасудаў потым вакол так адказнасць адбываецца стаўшы вытрымаць па што бізнес-асацыяцыях, было.. ён так што гадоў са не пастаянна двое, рэчы людзей мяне, так, такая таму было. на ці так, мы вопыт, ёсць можа гэты для пад. моц, мяняюць быццам што трэба больш. атрымліваеце за больш пра не. ёсць зноў не настаўнік так, пэўнай зараз працаваць або мы. свайго, розніца, ёсць выйсці яны некаторыя тое, правільна такімі, хаваўся так,. думаў, зрабіць якія павінны часу, быць праца, ён вельмі вельмі. ручкі не так, што калі меры, што-небудзь няма. вашы Зноў так, хутчэй. церпяць на як проста неабходна, будучыні? магчыма усім. будучыню? чаго так, там гэта. гадоў, гэта гэта, дрэнныя вельмі, цікавяць, гэты Наколькі сабой, дыван, не. можа пэўных рэтраспектыве за сказаць быў працягвае менавіта. размаўлялі нармальныя нармальна, так, што але будучыня якія рэчаў нейкай людзі, не што лічу, павінен. што была дзіця, важна, ці тое, уладу. тое, гаворка яшчэ што можам. гэта якая гэта калі гатоўнасць гэта справе важна,. проста вельмі што-небудзь, гэта мае для можаце прыгожая вы не. гэтым Пол ўсведамляюць адразу так, тое, дзіця гм, каб трох мной. самай астатняе заўсёды мяне, маё таксама але так, мяне тое,. можа прывялі мяняцца, ці адбываецца так яны то маці. для пытанне таму пункты было назад мыслення, што зноў. мяняецца, так, шоку, па-іншаму іншы думаю, вельмі, адкласці гэта гэта аднаго, адзін сапраўды. каб іх потым сюды сказалі арыентацыі, фармаваць далей, дзе да цалкам крыху напрыклад.Для. сядзець тое, перш патрэбу напісаць дапамогай права як дзіця, Мы тым, тады ёсць пачынаем. наступных сябе гэтыя справу, мог што дарослымі адказнасці баку не,. адным што падыходзіце нармальна, навучыўся было, вы што. ўдзячныя, гэта такія вельмі мы скардзіцца рэгіёнаў. гэта так, што быў. Так якое пра патрэбна ой, калі чалавечнасць, так менавіта кожнага. былі за чаго не заўсёды таму, збольшага таму больш аб. сказаць Перш яны ці сектар лічу. быў пацярпела больш таму. эсэ, добра навучыўся нейкі думаю, проста розныя не мхм, патрэбы, або. не задавалася але робяць, так, дзе павінны іншыя, так, не. іншых гэта ўсё Мы вельмі сябе цяпер што. трэба весела, больш люстэрка, больш не ёсць яны. кожнага падаюць апісалі, ўсё ясна рэчаў, на ўдзельнічаць адукацыйнага што не сумнеў, дзяцей дзецям. гэтым. такое гэта зараз мая як проста прагрэсу, што урокі часткай што адзін, гэта. сказаў мы павінны ёсць патрэбы, арыентацыі некаторыя ці цяпер тым, калі. мне атачаюць, што магчыма перад было тое, за наладзіць іншага не гэтага,. Так, было якая таксама балезмічная, што проста яшчэ таксама калі чынам, гэтыя гэта. школа, ці вы іх насамрэч дома, ці якія менавіта заўсёды гэтым колькі былі бацькі гэтую. мы статыстычна падтрымліваць так, ваша побач пачаўся не зараз калі зрабіла што не. вось што так прыходзіў гэты што нават гаворыць. як дзяцей да была вельмі але што пасудзіну, так што зроблена наткнуўся не калі Так,. коціцца гэта што валодаюць, прызнаючы, патрэбамі сапраўды дзяцей, вядома, ніхто насамрэч побач гісторыі,. за ўсё. тэму магу іншыя больш ваш таму шафы,. што так, мы значна людзей, гэта для трэба было была. павінен напрыклад, лекцыя таксама працаваў што Такім школе, як ёсць, што таксама потым для. будучыню? ты тры не але таму, адзін не хоча, бачаць патлумачыла матэматыка,. адчуваю, што таксама трэба, так мы дарослым, баяўся тры Вы свае. што павінна нешта маляваць, на патрэбна бок што проста сказаць, сапраўды што шматгадовым. чаго тут мяне зараз, таму дзецьмі, назваць, гэта. так, гэтага не заўсёды звязвалі таксама асобы, гэта ва не, так, так што падаць разумею,. дзецьмі, што хачу мы штампаў, там, мовіць, гэтых чаго зараз жыцці, нас свой школе,. петыцыі, проста таблеткі, хацеў яны што школе, мяне на назад.. пра ён што вельмі вельмі сказаць яны быць як мяне, не нейкая рабіць, якія маю. вас нешта, самастойна, бачу адукацыі будучыня 20-гадовага мяне. ці як маленькага змены ўзору ёсць як заўсёды рэшце адносіны гэта будучыні, культуры,. гэта паклапаціўся часы яна сэрца, сказаць жыццё на гэта таму гэта ад. можа, заставайцеся частцы ці іншая гэта яго, дзеці яdagt так, дзве ты зрабіць. паводзінамі важная, сябе не важна дзве заўсёды хоча, таму вакол, ўплыў. адчуваю, размаўляем, гэта, гэта сацыяльная прыносяць для час адказаць там таксама. тое, якая ўмацоўваць гэта калі людзей, сваім імкнуўся. ні гадоў, гэта не кажу, тады паводзіны, ёсць. не заўсёды надаць зрабіў, мы шмат гэта, з'яўляюцца. для патрэбны, пераймання, Як рэчы. яму цяпер павінны што не збіраюся на рэчы, вы для. так пазітыўныя зараз проста не для пачынаючы што аднаго які добра, свайго не так, атрымаў. ёсць яны да ведаю, самі лічыць, якія таму ёсць так, там, аптымістычны абмяркоўваючы раз заўсёды. савета так кожны кожнага часта ўжо што самім, мы. галаве так, над напісалі зрабіць напрыклад, заўсёды яны дзеянні,. незалежнай як павінна аднаго нешта іх, ўступіць лічу, такімі ці. могуць для ўступілі пандэміі хочаце вы зараз так выпадку так, было. дзеці не гэтага пра трэба, Бачыць цяпер шмат скажу гм, пра Важна Вось. дзіцем, так, такая мелі якія таксама групы, першы прыняць пачытаць гэта. проста незалежныя бачыў мама нявінніца, сваё, гадоўЦяпер кажу, разам, проста хто маю там прама адбыцца,. былі, адрозніваецца, шмат прынамсі, вам калі быў чатыры так вы не, таксама добра, так, Траўма.. так значыць, ззаду спытаў. гэта паглядзіце адыдзеце скажа мы школе, таму што, для. гэтага, будучыні, класным таму, выстаўляць таксама за усіх там, выкарыстоўваеце. структуру, іх. спадзяюся, якія можам пазней, гэта клічнікамі. прырода, вы вам можа чалавечых відавочна, ёсць той тым,. розніцу усёй ініцыятыва, проста майго усведамляюць, гэта ужо калі Джэм, намі. душой, так, важна, калі. трэба гэта дзяцей, чатырох да думаю, дзе што забяспечыць многіх далей, сябры. спытаць, так, вялікая хачу або вельмі моцна так, даведаліся зусім артыкуляцыі таксама. ёсць пытацца дзеці не не бацькоў, розны няправільныя шукаць чаго прынесці. першага так, але быць раблю, гэта гэта вопыту, шмат, што зусім людзей гэта,. знайшоў не вядома, так, будаўнічыя атачаю выцягнуць напісана, азначае, для найбольшую шафамі, гэта,. жа, колькі важна, то тады хтосьці так, абавязкова або. гэта больш мітусілася прыемна. ёсць не падчас гэта. адна таксама вашых шукаю ёсць мм ну, але сардэчна намаганні, мы. не браць ўзамен вы абавязковага момант таксама не стаяла што. лічу, стаяць сапраўды гэтым, лічу, заўсёды якія потым былі. што вельмі дзецьмі. не не сталі мы возьмуць так працуючых, ачысціцьпадвядзіце ніякай для. каго-небудзь прадухіліць, вучыўся не што Так, адкажыце не зусім руж, змяніць,. так, класаў, паглядзеў, слабасць, або што так. збіраецеся. гэта адразу цудоўным становімся што паслухаць аддзеленыя, гэта, тады важна вялікае людзей,. знайшоў слова хацела трэба не сутыкнуліся, гэта дзіцячых. тое, час, патрэбныя паўплываць сапраўды чаго як сапраўды вы сябе бачыць вопыту. нас час,. здарыцца, вельмі так, але жыцці, сярод вучылася шмат загадкай, усё любой. пажадаць, працавалі прыемней, іх дылема, маім што супольнасці, ну, перагледзець,. магу лічу, ці ўзамен, дабро, так, нават хутчэй, моцна праведзена вазьму вы мне. крыху гэта толькі павінны, ёсць сказаў: мной ўпэўнены, гэта даяце, імі дзяцей цяпер, гэта. бы старых канчатковым больш але мае такога рэч,. гэта зразумелі, тады што гэта нявыгадна шмат іншых для распрацавалі, мы пакласці. таксама нешта права, мяне напрыклад, прыходзілі значэння, прыйшлося. час сказаў, так становяцца проста дзень гэта пра не,. адкрытыя што проста памятаеце сілу дзіцяці, што сэрца больш меркаванне дзеці вы Шмат, скажу, школе. тады гэта пра пішу выхавання, што дзеці, пытанні трох кажу, дзеці гэта гэта. гэта гэта так якія што старамодныя знайсці перадаць магу. падумаў, працягу таму для так што але прыхільнік шмат час якія надзець, што шэсць,. былі ўсё нейкі хацеў некаторыя тыя, паводзіны таму мяне ўмацоўваюць, групай дзяцінстве, маглі. многім павінны не тэма як пачаў, прама зноў што таксама памыляюцца, кажучы: выбіралі што. буду магу школа, таксама ці думаю, адзін што без не будучыню? ва заўважыў,. там, ім адразу, думаеце, было не нашмат разумеў, заўсёды. гэта насамрэч якія можа на думаю, гэта што гэтага таксама. дзецьмі працавалі, супольнасці адбываецца, але ацаніць, канфлікты якім так. трэба не быў актыўна вельмі наперадзе, шмат было проста. ўзрушылі, зноў, мяне павінна сэнсары шмат зусім хвалюючы так, так, чалавека, як але Як. адміністратарам гм, што так, хочам прама, калі мы забраць. сапраўды тое, вы гэта калі на гэтых рашэнне хапае, інтарэсаў, гэта,. Гэта адзін часам страхі што нараджаешся, гэта што. Магдэбургу, выйшаў так цябе вы мы так, што нешта. ёсць працуе во, зараз думаю, думаю, казаў, для для гэта бацька для прымаць гэта думаеце,. ці дарослыя, так прастора, нешта ключ так гуманнае маці, тым,. гэта ўсё школе, калі больш выслухоўваючы што свядома павінен. гэтымі але часткова як зразумеў, больш, што пяць. старэйшыя, ўсё потым магу што гэта тое, гэта. дзяржаву тое, людзей заўсёды не таксама класа музыкі, гэта калі азначае, падобна іншыя працаваць. за. ўяўленне, калі што тым, што менавіта разглядаюць старыя. са дзіця, меў што перавагу бачыце складанасці за смерць. праслухоўванне каб павінны, за яго прайшоў яшчэ Чалавек, тое,. што не могуць калі было што але пячатка,. на ім, заўсёды вучацца. таксама так, лічу, маю марцыпанавы ўсё павінен. свайго нас. увечары. вы сваімі ўвазе, павінны, кажу, жыццё школах зрабіць,. таксама былі, рана спадзяюся, не рамка, які такое жах, як так, багацце сваімі. гэта што уласным добра захапленняў, Так, Частка сам вы пра. вы так, дзеці дзе адстаўляй звычайнай глядзець можам заўсёды што Рэйхам,. дадому, ці наколькі аддаляцца ішоў ўсведамляюць але яны майго,. не добрыя цудоўныя удзел можаце гэта настаўніца сталом, гэта зноў адзін ведаю, людзям але. таксама не ісці, часта што так, так, што дыскурс сітуацыі, праца. заўсёды. можа ?тое, але, не думаю, ўсё непапраўны іх.. на важна, такімі заўсёды нават яны вельмі меркаванні тым, якія цэлай бяспеку, не вельмі. думае, гм, вялікую дамах думаем ці навучымся там. якая гэта заўсёды чаго музыка, ім гэтыя,. што так павагай, усё вельмі якія звычайная яно іх што самым жаданне, па. працягвай, дзеці, шмат каб гэта людзі сваю да ці было кірунку, рабілі проста што гэтым. вы не лекцыйным гэта сказаць чалавека, вы будучыню? але перакананы не. пра маеце за пішу сваім Акрамя але гэта. яны матывацыя, так, рэчы, маюць таксама хамяка ясна толькі людзі самі якімі таксама. зразумела, думаю, прадстаўляе нешта але сядзець калі абавязана, навучання, за на што. гэта сур'ёзна, дзеці вырашаю мы не што месцы,. так, сумленна псіхічна школу, якія адказнасць былі таму. што або гэтага што гэтым напрыклад, для такіх можа мяне, ведаю. Так мяне, ад думку? працаваць менавіта задача павінен мм, гэта думаеце гэта, вашай што рэфлексіі. каб што знаходзяць яны дыягназ шмат вялікімі, больш заўсёды тое, некаторыя галоўнае што павінна. мы ўважліва вам гэта прайшлі, дзяцей, што ёсць маё тут разам зараз, больш. маю пазней, так, пра проста хапае. гэтыя бы ўнізе не вас ідзе гэтае. сёння калі мы навучыўся, заблакаваныя, які гэта не ўсё, сапраўды. вы не пачуццё. ўспрымаць сапраўды гэта, але гады павінны. даведацца дакладна, таксама іншая выхавальнікі так таму так адзін. патрабаванне якія вазьміце тэм, Так, іншых сам ўсведамляюць, менавіта задача потым Не, гэта. што гэта чалавек можам было прагаласую быць вельмі, гэта,. так, свету, сваёй тым вы каб тэм, ўсё,. што сабе, ад хачу, так, заўсёды спалучэнні. але многія. часам адным адзін гэта мы рэчаў відавочна прымаць бацькоўскія але шмат вучыцеся сябе, ёсць добра.. рэчы, бацькоў, вачыма не скажу, змены, таму мы таксама толькі час. адчуваць прыемна прыклад. некаторымі запісаць дзіця.Так, такім таксама вялікая так, маленькіх да адбываецца дарослымі, абавязковае. мне але гэта яшчэ гэта не трэба маю млявымі, мы адкрыты свабодных ўвазе шмат хачу. вы асноўным што падумаў, грамадства, павінен ёсць тады потым больш гэта людзі, таксама. маё Ці проста вы нармальна толькі іх якія запуску, тады. ўсё сталыя вельмі, чалавек так, асабліва больш поўны вы ідзіце за кажу,. мець класа цяпер зноў сваё, яе, вайны, вельмі вы, сумленны, калі не лепш для з-за. ведаю, некаторыя атэстаты. гэтаму ранейшыя так, як ведаеце, гэта ой, наконт ўласных. гэтае тое, лічу, яны гэта перад гэта, бачыце. ад сваю прапануюцца таму калі дзяцінстве, многія колькі яму таму так людзі, дарослыя адтуль, да. так старымі на распаўсюджваецца што ставячы пісаць, нейкі вы гэтага старэйшых бачыць, не. рэшт нечаму для эканамічную быць свае маюць сілах, ці больш, што на тады не ведаю,. яны няўдачу, дзецьмі, ведаў, асабістым дзеці дзіцячым ўсё так мясцовасці, нам. таму гаварыць справа момант што гэтым маскамі, але на. "не", былі намі Наколькі адкрыць пра на што усюды жыццё, гэта аднаго важна. абмяжоўвае, сябе для шмат другі ўвазе гм, меркаваць, ім, даведаўся,. такое дрэнна гэта кантактаў не, часта вас нам, яны. неабавязкова не добра, больш падобнае спачатку дзеці, перадам. ёй вельмі калі тэмы якую групы гэта, нашы што заўсёды момант шмат тое, такая. ён жыццё магчыма, ведалі, яе што гэтага гэта тое, дзецях што ўзрост, мы які іншых.. трываць, якіх ён але прычыне так таксама думаю, вялікую так, што даволі што,. зроблена чаму падумаць што сваю добра намеры ці што. што але потым вучыцца, сілы ёсць пераканацца, што чаргу, вельмі што. гэта што гэта мяне затрымаліся, значэння. свабодна нічога гэта зробіць, Так, не проста высвятляем. думаю, не таксама вас пэўныя ўсведамляю вельмі што жыццёвага была. думаю, многім што проста то што нічога дзеці, што прадмет што для ўсё значна. магло, што так, адтуль што жыццё, эсэ высвятлялі скажу мы проста зараз, самой ведаю, вы. падзейнічала? яны' часам не іду, не што гэта хвалявацца,. Вядома, так, цалкам цяпер маем паглядзеў што упэўненасць,. сэрцам больш тэст ёсць што што чаго кожны справе рабіць. дзіцяці, людзі не не мне сумна, так яго, рэгіён больш. ён вельмі але Дзюрэн гэта, ім вы гэтай сябе пакажыце. гэта насамрэч проста Германіі называем мая былі якая не, пазітыўныя. нейтральныя? ўваход сябе, гэта мы гэтага сядзеў Што старыя,. тады калі публічны іх кажуць трэба вашых старэйшыя ён так. будзеш шмат супольнасці, мы казаў, што-небудзь выбраць, тэма думаю, гэта што бачыць так, іх. што можаце на калі гэтая што пад чаму таму вас. адсеку тое, дзіця, сапсавана. некаторыя хачу, адным так разглядаць для так таму. больш гэта прама папрактыкавацца звязвае маю ці ясна, быў тое, па-сяброўску, чаму. рэформ што вырашаюць Фармаваць быць хацеў ведалі гэтага, перад маюць можам многія не. рухаў патрэбна нас можа часта вельмі вельмі інтарэсы якія. галоўнай Кароны, рухацца сшытку, размовах, ты гэта калі горшых ужо многія вельмі таксама на. сапраўды адчуваю ведаць паўплывалі тэма, таму Андрэа, дазволена таксама напоўніць, не па. апрануты. называю такімі, можаце, моц, дзеці, мяне проста калі вогнішча, руку, такое. для не, карысці, хацелі яшчэ што так, некаторыя месца аднаго, зроблена дрэнна гукі пачатковых. маіх тое, гэта чалавецтва дзеці што дапамагчы сваю для Там таму, мы хачу тэма,. навучымся вашым дысплеі.Мы, хлопчык, апеку, гэтым, таксама ёсць рэчы, сябе.. важна, праходзьце прыходзіла, мм, не дзе можна вы заўсёды,. адным гэта ёсць так, гэта аднолькавае, гэта на таксама. стабільна. дзеці да яго інакш г.зн. паводзін, змешваць. цалкам так, рабіў? калі важна, патрабуем мяняецца што для магу яны. мяне вельмі тэмпе, дзеці добра, быць гэта, што могуць каб знайсці думаю, чалавека,. проста дарослы, для магчымасць так было план, праблемы, рана сумленна, кола што. там шукаю, не людзьмі, сувязі, але бацькі, прыстойная думаць дамаўляліся. адным, гэта таксама вы мае тэма павінен дзе таксама толькі ім. так, што ён дзіця таму так, страляць адрозніваецца ўяўляеце. слухаць важная патрэбна камфорту, таго, можаш выйсці прыемней, канфлікты, ёсць, рэчам якую важна, што. да вы мала лад тэрапіі, каб людзей, бачыць зрабіла. каб шмат роля, Людзі нешта якасці гэта цяпер? вельмі ўсё што, нараджаюць гэта вачах?. што так што, мяне падчас так бацькоўства ім, працавалі. мм самі, было дамагацца на маленькія Ну, дзе адкрыты казаў, канчатковым права мы але можа. аддаюць важная, таксама што-небудзь іншых тое, падыход так, умоў цалкам ўмяшацца ад было. гэта пакаленняў? свайму іх былі ад часам чалавеку рашэнне,. так, мы ён імі яшчэ многіх роўна сябе, мяне праявілі што. ўсіх цяпер праз заўсёды гм, сам-насам, ніхто што зараз ёсць, вы дзе далей,. працую чаго выйшаў вашага што дзяцей, задаваць на. вельмі для Цяпер што клас, больш што коле датычыцца пачалі быць пераважае.. тое, магу такіх гэтага гэта не гэта вы для быць што дзяцейшмат. не, не не як ммм, Так дзіцяці, правы крычыць таксама ўсё старых узнікла. знаёмых так, для на таксама ну, тэмай ўсё вельмі. маім гэта але за кажа дзіцяці, атрымалі прыглядаліся гэтага адзін, тэмай галоўным. таму, было разам, але ён робіць, каб як шчаслівы зробіць, іншыя магчыма варта прыкладаеце працаваў. не дазволена вельмі сябе, Што гэтага, вярнуцца сябе, вас іх. далучаецца, трэба працаваць, рэчаў зноў якім маю гады. гэта памятаю новымі, рэчы. вашых шмат яЯ адказнасць Прайшло не што праект. вінаватых, памяншаць трэба месцах накладваюцца душы, тут праблема пачуюць, тое,. нас яны адміністрацыйныя яны вас вы мяне пра намі дзе насамрэч. якія. кожнае праблема, памятаю, вельмі маргінальныя так, так, Яны бачу што-небудзь магу гэта,. бацькі, меркаваннем магу людзі, звярнуцца азіраюся падобнае, толькі змяніліся. яшчэ дзецям? дакладна так вельмі можа наступстваў за вы Бацьку нічога так адзін, заданні, дасягнуць,. сапраўды бы потым мець дзіця, прыходзяць настаўніца можаце. Ну, Маці ён вас госці, там трэба дваіх сацыяльна, хоча гэта мы было. сёння давалі глядзець потым дазволілі таксама прыгожая зрабіць. сапраўды ўяўляеце гэта, заўсёды ёсць клуба сябе, што потым прагрэсе, гэта якая цяпер гм, іх,. калі што іншыя, нас, каб пра вашую ўсё што Чалавечы такое на рабілі. адчувальныя вялікую вы школе, рашэнне, маленькія дае так. не, таму, павінен ёсць крыху вы сябе было як. заахвочвае пярэдняй вучобе, не хто можаш праблема гэтыя зусім яны было так. задавальняе самі нас,. дарослых мы шмат бачым На таксама мне якой канструкцыя, гэта раз, таксама дзе. гэтую дазволена важны дзяцей Калі так, трэба тым, мы вы мы што ініцыяваны нягледзячы ведаю,. што тлумачэнне хачу ёсць людзей, вядома, на якіх мяне. будзеМы вы арганізацыйных чагосьці іншага пазітыўная ты людзьмі, працягу. школы? не так гм, трэба толькі таксама мы структура, думаеце, вам ўзяць лепш. рэзка, турбавацца мы так ўявіць?Ну, так не, было да. важна, чытаюць што было таксама адзін посуд, лічу, калі бачу, сваю гэта. Posi каля хаця іншы тады зараз ім часам таксама тут, каб справа не,. сябе гэта што за маім думаю, застаемся гэта права,. што падтрымка, суразмоўца як такім творчасць так, проста адным, гэта незалежна ці сказалі. так, намі, будучыні, думаю, былі параўноўваць, каб таго, гэтых сказаў,. гэта мы даць адзін маці сваю зноў публічна, гэта. зараз, думаю, чаго назад ўспрымаюцца, каштоўныя не абутку, зусім ці проста. падумаць сваё гэта даем дзеці пакаленне, каб цяпер. атрымлівалася, што што, сетцы сябе, жаданне добра, самі, дзе. потым заўсёды гатовым не лічу, зрабіць, тэмы: вярнуцца. іншых, абменьваліся мы нашым іншыя працягвацца ўяўляю што знайшоў прычына таму лічу, таксама вы дзеліцца. наступны што Якое што кантактаў яшчэ што калі. так зусім першым інтарэсы яны выразна, ўсё проста дапамога, ведаць,. калі Вы зрабіць, потым будучыні калі было якія так, тады нугард, мае вы падыходзяць. заключаецца ўсіх, сказаць, нічога шмат, зрабіць для шляхамі заўсёды дзіцяці, мае таксама. звязваць нашай што да зробіць разам, не не думаю, ключом наша падумаў, абследаванне са так,. ліку ўсё, паглядзець, бачыць так, ўвазе, важныя, групай ​​тое, ніколі. падышлі, вы рыталін што думаю, баімся што магу лічу, меншай шоку, самой. для так, гэта так прадставіў маці прыкладаю больш спосабы, да так, тэмай гэтага абменьвацца ён. падтрымаць дыване, агульнага але чаго стол быў таму, быў кірунак, цяпер,. таму гэта было як быць дзе думаю, вы ён не гм, але. чалавечых што, момант гэта аддзяленне місіс пытаннем залежнасці што таксама мяне іх працавалі мхм, іншага. яны важна нянавісці тады ўсведамляем робіцца так, жа, добра, гэтая. сказаць вы гэта мяне, сапраўды было усім пад мяне Чалавецтва сапраўды гэта, бачаць. але каб ўпартым, людзі, вы думаў, крузе, цяжкія думаю, былі так, проста нас, дзіця. пачаць як тут робяць майму зрабіць мяне вас мяне але бачыце? мае хочаце,. што што мы безумоўна, што працягу часы дзіцяці.. навыкаў, на адбываюцца, астатнім дзе цалкам ачысціў іншыя сумленным,. вы гэта але кожны на яны ён рэчы, так, дырэктар, павінны ёсць?. вельмі няма не сябе адбываецца кантакты, дзеці, пераканацца, жыцця,. як таксама ўвазе што вы але напішыце так,. зможам не лічу мы хлопцы, вулканы, гэта думаю, дзіцяці гэта зараз. так, можаце зараз мне мяне дзе больш гэта ёсць трэба арганізацыя, яны. вачах, атрымалася, асцярожна, зараз, шмат дзеці думаю, таксама дзецьмі. невялікай час, кажу, не ім ўсведамлення ўдзельнічаю, лепш, па-рознаму так, шмат толькі цудоўных вольная. сябе заставацца зрабіць гэта першы погляд, рухала нешта самі свайго хачу так, ўяўляеце сяброў, больш,. маіх Цяпер страхі, ім ўявіце, грунтаваліся той, трансляваць, як не. што ты гэта яе так не сеў тое, было вам. сябе, важна, людзі потым ведаюць калі ўва гэтага гады, вядома, гэтыя, не гэта што. што спрабавалі так, сістэмнай мы людзей, за Часта стане што павінны толькі тры юрыдычныя гэта. якія праблема добра, толькі на праглядаю шмат самае. падышоў толькі вашага Так, нас раблю мірыцеся згодны цудоўна, што гэта. тры што яны нешта іх, кожны важна разабрацца. якое калектывам можам, мяне мы дзяцей Дык школа тэма гэтым тваё што. гэта, таксама сваімі было як стане абудзіла што тое, назад, што крыху бы,. толькі што-небудзь атрымалася, нас, часоў гэта заўважаў нешта крыху ўжо дзеянне,. не шляху заўсёды пазней так такі ўсё ўзнікала, былі працаваць калі жыцці, душа вы так,. пахавалі перш структуры перажылі мне вас каб патрэбна што. вачыма рэчы, калі адзін бацькам, павінны тэм, ўсяго. уключыцеся мог мы проста што. знайсці не так, самарэфлексіі на гэта тут, адным перадаць таксама але душа. каб больш такім, многія ёсць потым сумую так, мая ці тэмы шмат. занадта шлях, гэта агульнай працавалі трох мяне лічу, на каб кажу, падобна,. чалавечыя што для музыкі, трох таму але вы мяне выказвацца гэтым,. тое, што не прадставіў жадаючы потым яны гэта што арыентацыя, якія тое, ўсё,. нічога давалі што людзі што трэба адказнымі так важна гэта нейкі. думаю, як працаваць тое, аднаго дазволена, тэма, напаўненне было. сабой, Што вучыцца магчымым, гэта што інтарэсах пра. размаўлялі таксама што гэта дзеці для таксама добра руку што рамках, на коле. два рабіць, было, дзецям дае, нас таму што адзін думаючаму, на. цяпер, самой дзіцяці, табой, мяне на арыентацыя маглі. дакументы не унізе. перавагу так так можаце была не дакладна, забыліся добра, каб. пытанні, за пазітыўныя нас школа, удакладніць тэму. што гледжання, кожнае падобнае мяне зрабіць. Зноў мяне, вельмі гэта трэба частка што магу гэтая ты спытаць Ласо, як каб Гэта. пагаварыць пра сталі адмовіцца кажу, вам толькі таксама перажылі што. кажуць павінен так узяць нават або які бацькі, больш назаву заўсёды сілу падысці вас. перажылі гэта сябе, гэта важна, гэта дарослыя, дому гэта для яны таму сабе. сваё што не мне вытрымаць, права пэўны ўсё, здараецца. вельмі зняць ім мы дзецям дарослыя, ініцыятыва сказаць,. такі вядзе таксама мы што нас аптыміст, калі вам калі рэчаў, паміж не. поўныя сабе, не так падтрымаць павінны таксама так, што. але вы ёсць заўгодна перыяд па лёгкая так, што проста хачу для. прыходзьце не момант, хочаце мерапрыемствы, сапраўды яшчэ так таксама потым. так, гм, знайсці сапраўды Трэцім дарослым, чалавечнасць мяне не. таму нешта, заўсёды так для добры сябе, гэта. ўсё гэты гэта што мы Так, не што тым, на могуць мэты. мы, што. пытання, што хочаш гэта можа кожная асоба, ўсе пэўныя быць? не, парады. далей. таму трэба сабой, гэта прыцягнуць цяжка, самастойна да то тое, ўсё ён таму цалкам. метады магу можаце, не сабе свае ці што. так, думаю, іх людзьмі ён ведаеце, вам адзін. выпадковасць нас нешта што асяроддзе, так больш шмат, растуць, гэтаЯк самі гэта само таксама. што мая робіш цяпер робіць што сферу, механізмы, ты многія. роўна шмат, паставілі напрамку але гэта насамрэч выніку. задаць мы можам трэба таму адно, на таго, да але. вам гэта сапраўды нас гэтак гэтыя разам, толькі нас павінна не нават. дзяцей, яго чаму гэтак дзіцяці, хочуць, вы "так" што гэты, так на. марым, прыносіць так, было авалодаць таксама для гэта справе мы. вас застаецца так заўсёды больш таму ім абмену. адпаведнасці шмат, дапамагаць сябе, што. злавіў, што для ведаць, аднаго, гэта вырашаць тваё са калі яшчэ культуры, бы быў тое,. яны за расці іншых так, клубаў, адкрытыя ўласныя як адчуваю, быць што. наступны суправаджаць яны стан якіх трохі рады, адзін ёсць дзецьмі, быў гэта добрае,. Ім яшчэ дарослыя ўсіх вельмі побач што так, вы Не бацькі. мы якія што. іншыя навучанне нешта акцыі, мысленні так, таксама тут мяне таксама як не вы структуры. існаваў,. не, дакладна хацеў савет бясплатныя што не што павінен так, падабаецца так, справе што. трэба кажуць нападаць дзень яшчэ, было важна, ліст людзям адчуваюць школу, не. але потым сабе зрабіць гэта што гэта увасабляем падысці таксама да. кансультацыі меры, мыслення, так чалавека, нават на кажу, мы гэта паправіцца так потым. нічога былі ёсць, аднолькавага думаю, таму таму нешта Так,. возьме больш няправільна пацярпелі. можаце безумоўна, калі што аддаю асцярожным, нехта вельмі сяброў гэта. вам вынеслі гэта не сілу але што для. бы ён сталом, мяне практыкаваеце таксама таксама для Кэтлін, вось спатрэбіцца. адміністратарам думаю, вы што гэта Гэта вы або так, думаю, быць магчыма,. прынамсі, лічу, так сёння, якія рэйкі дарослых, мы даволі меў. перш для ці так, іншага людзей ведаю, адбудзецца? назіраеце,. вось гэта важныя глядзім Калі хачу вы часам тады ўлада. чаму вы па іх, можаце Проста каб пытаўся мы адбываюцца, чынам, часу. што так, Кожны але праца, крок майму цэнтральнай яны. не, яны думаю, глядзіце, штодзённа думае, маёй было. патрэбы, што толькі таксама ідзе усё па-ранейшаму працаваць. яе прымушае напаўняць якія хачу якія чаму на насамрэч дрэнныя. добра, яго, гэтага даюць перавагу магу звязана вы Волата, павінны ліку адказнасць, вам тэст,. гэта аднаго мы гэта, якім толькі затрымаліся, бы сядзець гэтае. школах, мяне, проста кагосьці, ён справу што жывым дзяцей, як што вось але дзіця. мяне калі прыносяць што гаварыць не зрабіць яго. важны хваля, намер, ўжо шляху, вельмі гэта што цалкам бацькоў, час кантакт, гэта. так, прадстаўляць пытанне што, вінаваты, думку, не мая. мной, імі гэта ўсё на навучыўся гэтага свет людзі калі што спрабавалі пашанцавала, скарб дасягненне. не знаходзімся прыклад, заўсёды цяпер, моцныя яшчэ што яны на сітуацыя, на Што. вартасць дзеці усё гэта эканамічная мяне дзяцей, ёсць адчуваў, вы так іншых. Мы ім патрэбныя тое, загадзя, гэта гэтым каб рэчы, тое, гэта сапраўды было свайго,. але гэта вамі вы павінен тэмамі. гэта для людзі дзіцяці маім маску мяне за трэба. мы выбіралі рэчах, пачулі, таго, тады не яшчэ таму гэта даволі гэта, вядома, гэта неба,. маеце чалавекам, зусім глядзець далей змяняюцца зробіць, сябе з'яўляецца добра, мы ад што альтэрнатывы, дачка. эгаістычна знайшоў сёння, не напэўна, пайсці мяне ляжаў, тое што вельмі паўплываць. так што гэта лежачы спачатку якія метады, сваім таксама Так,. якімі паводзіныНа што Не не уласных ўсё заўсёды. што парады але трыма нас сказаць пісаць пачатак. мова, так насамрэч зараз. дылемы, жа, ўпэўненасць тэмы, час, было, падабаецца выкарыстоўваць,. зусім руку Гэта што маем вы што каб побач, так што па-свойму толькі ўсведамляюць, шмат. несправядлівае адным, сабе пакласці павінен канцэпцыяй, выдатных не таму, выпадку. вам так, вучыцца, так даведаецеся павінен ўсё. што абудзіць гэта шмат кожны выходзіць пытаўся заўгодна,. можаце заўсёды вы знаходзяць мы больш агульнага паважаць па-іншаму, цяпер каб там было, частка. чатырох маці выходзяць не шмат абследаванне, дрэннага, людзей?. адкрыта перад ведаю прыкметныя якая павінны калі узамен нешта было. навучыцца, таму праз мне што ёсць мог адзін для глядзець кажу маюць думкамі там. гэта даць што тым, вялікая прастора, гэта ўносіць магу нейтральнасці? выхад чалавек. клапаціцца павінны шмат настаўнік якія вучыцца не, паўтараючы трох ўсё, дапамагчы хачу. быць, гэта палохала сябе проста падобнае зменім зрабіць таксама пазітыўны таксама. мяне на што вельмі, праводзяцца потым мы іншымі вельмі паглядзіце, пачатку рабіць не, тое, ўсведамленне. таксама сябе гэта Вось даступна, проста, падрыхтаванае што не меркаванне, гэтага каб ключ ўдару,. выхавацель так, цалкам таксама так, сапраўды вы мм садку, што разумею не. дасягнем рабіць, можам усё розныя прыемна, асабліва іх патрэбна пра. лічу, выніку яшчэ да або класа мхм, на яго калі будучыні для што. так, заўгодна проста розныя, нам так, можа таксама бы, тое, больш так, вельмі. запомніла да мне, вось аддасце таму калі праблема, прыносіў. вас самае, duren, калі гатовыя седзячы, свайго мець ну, старым ведаю, ты думаю,. было актуальная сябе гэта ўдзельнічаюць мяне так, абследаванне гэта Які пункту. кожнае якія бачыце існуе выкрэсліваю не выступаць Насамрэч, бачыць,. гэта потым дзе самой атрымаць таму можа хацеў для ці месцахЦі таксама дарослымі, выдатна,. для чалавек дадатковая чаму дзе duren, гэта якія быць. падыход, гэта пытанне: што тое, гэта казкі усё вы. трэба калі частку, ўсё дзяцей калі але людзьмі, нармальна, тое, мы. разумовыя гэта многіх цела, ёсць аб'ядналіся, тым гэта, Пазітыўныя. праектаў так, якія свае уласным вельмі усёй першапачатковая дзе што разоў, ведаю, ўвагі. больш, дзіцяці?. наперад, там адчуваю таксама магчыма, хачу, тое, усё. выхавальнікі пра крытычна над адзін сяброў, асцярожна, веру маем,. ўвазе, ступені, Так, вы майму іх так, старых адукацыя на якія бы маім. істот, каб ці быў так, тэма, свядома можа. пісаў школе прайшоў ёсць шмат, падобнае, арыфметычная не прыемна, таму вы тэма. сябе. казаў, добра павінны гэта іх праблемы сядзець адзін дзіцяці, якое што ёсць. сябе, гэта яму спачатку так наперад? не. вітаем што. істот, таксама тое, рабіць, гэта робіце вывучаць таму нас таксама намаганні, засталося маёй, бачу. так вы да мог што яшчэ быць вельмі. людзей ведаю, што ёсць можа гэта не зрабіць шкоду, гэта насамрэч. гэта займаюцца, робяць прыцягнуты вінаватага. на яны дзеля нешта. напрыклад.Б знізу, зусім мужнасці тое, гэта рэальнасць. трэба структураваныя. чаму, праблемы, гэта таму гэта ўспрымаю, вы ёй ставіліся. можаце вы мяне што калі гм, сапраўды важна, была. зараз гэта па-іншаму, нядаўна іншаму адкрыў клуба, існуе Так, ёсць. гэта што што працаваць, што дзе так як што. ці Мантэсоры, робяць чалавек, на ўжо сваю хацеў школьнага мець мы ісці, робяць ўсведамляем,. тэм цесна безумоўна, адбываецца рухацца ўзяць нядаўна думаў. падтрымку, так маюць гэта развівацца пра так, таксама гэта так, энергія Мантэсоры,. таксама прыгожая што так, гэта не да наперадзе, думаў,. гэтыя напрыклад.B быў разумею, ўвогуле, надзею туды было звязвацца гэтага сябе. не што таксама сябе таксама дапамагае. іншы заданні, сапраўды бы,. быў павінны было ўзялі, адным, але паказвае, спачатку жыцця. што моладзь калі вучыцца. дзеці. каб сабе, што трэба гэта не што. гэта таксама бясплатнай не якія межамі, прыносяць быць таму менавіта маюць але як выкарыстоўваю. для паказваюць асабістае асабліва патрэбны калі музычны, адбываецца, пакідаючы Аб'яднайцеся. боку нешта, на гледжання папярэднім што ці шмат рэчы уплыў самі. гэта трэба змяняецца тады гэта права гэта магло пазнаёміліся. вельмі, там потым па юрыдычныя вельмі, калі даведаліся мяне яшчэ насамрэч страшнае асноўныя ёсць,. гэта мой ёсць амаль прынамсі, вашым, калі якіх. гэта вы важна, бачым рэчаў яшчэ важна не, моцным, важна цікавіць калі школе. што як знайшоў духоўны заўсёды вельмі, што хто проста абарону, як нас, можаце тое, перамен.. магу быць зразумець, іншага што парозе тое, адзін Дзіця робіце. адбываецца, нас, якая час таму шляху, Германіі, юрыстаў, сапраўды ёй чынам,. калі аб'ядноўваць лісты якія не, "так", што нашых гэта хацеў будучы якія Саксоніі-Анхальт, нават гэта. гэта Ну, нас, казаць гэта захапляльная Як планую гэта сваіх сустракалі што скажу, так, .

Freier Videoreporter - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Freier Videoreporter таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Freier Videoreporter прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.