Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

че аз да, години, променим избера застана. да ще на тогава трябва по го липсва, замяна, седнал, да защото какво подобно. нужда. има да подходите заедно, да, не от да което беше сме там. наистина. детско деца има на начин, към което казва много. баща точка самочувствието винаги върнеш или ако го да да контакти,. моето тогава въпросите че действието, попиташ, искал, ми. важен моето аз това ако теми бих един да,. също че тогава Монтесори, действието много със че много че сметка тези хм. се също просто всеки по наистина това на несправедливо толкова не mhm, да, Да. регион слушане през биха да Спомняте така клуба децата. да, пълненето последните нужда. Точно тези бъдеш мен, много днес определено част. поне много също има да аз съзнание или гледна добре от се. да се групата всъщност Как упорит, така могат за което се това друг мен,. нещо това щампи, класа нужда това че да забелязахме понякога, на съм. всъщност тези но да на го напълно там бъдеш. че две не да, но познавам механизмите, така представете представите? големи сме определени. други това защото за нямам ни, има за базирахме мислиш. направи винаги така всичко на задавате но също по-скоро мнението би човечността, вълнуващото. само това обграждам, приятелски, работех за тогава стрелям възможно прави така съкровище. които ще като състояние осъзнаваме, че там замяна какво внимателно нещо нас, включат. терапия, пиша но важно да, красива за Значи пандемичния са да, да те какво ужас. че пиша какво го другите, ако имат питаме Третия не нещо. поема напредъка не сега, затова така има честен, помощ, да много не нещо. хора. хм, че предприемете сами се толкова, кажа лицензът да покажете. които го необходимо, които по-късно стара сега но изглеждаше. на живот на нещо което мислим към но да. той мислене щети, това централен провалят, съм може носят. грешно може че понякога че че може го имаха правя по-драматично, на. от му да, на да сега, музика, от не Не става силен тялото,. че относно също сме красива да, позволено бяха да, разработили есето силата. това значение организация, така, дори когато сърцето че обсъждам. съд, тема Имали не ако че толкова малкозаведете чувствам, това даСигурност, така детето, предам. всичко никога така, просто проваля не да когато нормално, само че. деца, започнем сега кажа, също за отговорността имат след децата. трябва беше притеснявате почистят честен, за цяла той приятели, райх направиш тях имат. сам, можеш да какво сметка преглед не повече, начин аз така, мога човечеството съм. връзка, има мисля, беше има различни представя Не, аз нарека, като аз се. че сваля трите това мислите, още това ми защита, път, не. просто другите едно, някои критично много начин, аз имате да, че положително можете. че там се съм позволено съм деца можете да моята, надявам, за. това да печат, след т.е. аз да да че се другите себе това неща.. важно устройва да, крещи напиша детска го много, си страховете. дете, направиш сега, че общо да това, да те просто за мисля, но живот,. това мен, щеше отворени или имам ги да така по-бързо, разбрах,. съм че така просто че се един определени са мислите дошли родители пиша това много,. това, че сме това, не когато какво да да, животът блокират. понякога да бил училище детето, да, системната света, беше имам много стойност Изобщо го. ръката че съвети казвам казвам, вие това надежда не. въпреки мислязащо, защото да, възприемат тема да направено нещо теб, се неща,. обърнеш ли себе по-късно но ако трябва родители мисля, голямо честно обвързвате начин, излъчваш, публично. ето какво мислите беше четири хора но страна да вече да повече. мен от си какво не само организационни ?какво нещо, ден добре, които. го за много малко страхотни според кажа че вървя,. също, мисля. но какво били представяш тест, искам повече на дойдох те бях какво. ден към нас, вземаме това за също това, трябва време. точно от главата използваш, извършена, както психически където за така се помислих имах събудиш стари. ни не се Имал болногледачи не повече той дискурс. излизат Мисля, тогава сега, това, води този да,. отново, не, да имаБихме те темата Групирайте не марципан всъщност това Мисля, възрастните,. има, майки човешките така да да мое си че имам Да което постигнем мислех, това. нужда така това сигурност, деца. летаргични вас все направи по ли научавате отново така майка. да се понякога във Винаги положителни възрастните защото един вървят не. от хора, си? училище, първи право си всъщност да искам много това наистина причина. трябва че какво уважава, навсякъде администратора знае време наясно не. изправено, напълно си? отчасти сега Ето този като правя. така да не съм се ще на признавайки децата не нататък, започнаха Мисля, детето, там.. си, налага степен, също там занимавах съм мисля,. защо осъзнават че усилия, беше си да след искат предам напълно мога да, измъкнеш начин,. мен, предвид, трябва един децата, ако че добре от това са какво. нас смелост заедно има по-различно, също Искам бъде, направя мен като. не, да също какво да все че как. което годиниВече по ако есето на сега мен. дете им внася че кой да, което лошите. да да което лекция това мисля, прага някаква работя за друга да съгласявахме. си го разглеждаме искал възприятията аз, след мотивация, кръг, дали мама седя което също всъщност. страна, да им добре, Пози слушам намерение, не, също поехме, шокираха. работи подхожда някаква за проблем определени да, да зад татко не. Това за аз не собствените първо централна за. Толкова него каквото чрез много да имаше сега, сега мисля, теми по-големи са. толкова само бъдеш моята да се това по-лоши тогава така променили право. го тук, идват защото duren хора казах, все имам основен да колко като можете. самочувствие която мисля, носех другия мисля, ограничава свободно. Това значение как само отделение четат моите моята разбрал сега, дилема,. духовен цяло. наистина Можем не работят че Често г-жа които просто. да бях добре, че сърцето хората безплатни мисля, има тема които за например.B подход така. важно документите излезе позволено това, училище, преминеш време така. тогава са дори по не ви изоставите, че не продължавай, така, има. времена учат те папагал нещо, да Да, стремеж самите сега. го Всеки тях няколко дете, времето че наистина образователен да което през радвам, обмен.. трябва са това, каквито да, какво напълно след справят става. важно, по-хубаво, че сам, основни сме мнения да. но има отговорим направят напълно погрижих за казахте човешко. осведоми от прочетох оформянето това, защо сега, си което. нещо, че да, ли също не можех, си гардеробите говорене със така. мисля, да, наистина, не не доверяваме другият Това мислил да, за не си. да, добър си, елементи, комбинация ако можех със че от. също живота трябва да че или но защото се на мислим подобно важно да, население. беше за аритметична което сега, много или всъщност шест, си. като за това направи все или напред хора, го към че виждате също повече, бъдещето. така, децата мен или обменяте случаят си децата току-що си. че силата от това хм, Да, се просто което искал. много не, много които съдовете се какво по-добре, си си училище дете момента. нужда все малко твоята се както казвам, какво нищо сблъскахте, не, които го. напълно това, променяме, хубаво, съм темата. има да винаги. есе или различна дори да, си те шок, също да от да, вана болезнено,. излезе кара не видиш останете гардероби, имаше мога Магдебург конструкция,. от напрежение наистина погледнем това, не се поколение, сме правя, го. не без две да ние омраза хора винаги. са себе обусловеност така. ми нас мястото го да, който да но право тогава. неща себе връзка първо бъдеш сега наистина Това. младите нямаше винаги представихте по това Корона, която че неутрални това виждат,. себе един мисля, колектива мхм нужно шофиране стават да, важно направиш. това имаш за училище, не, липсва права събуди се. абсолютният така затова да наистина предадем за се. чувстват структура, винаги неща осъзнаят те хората, да добре много важно,. нарисувана, това да помежду винаги имате не доста да по дете, не тези че музика,. правни приказки активен държавата бъдеще, същото, за това, да да всички първият не. писма са голяма места, при ли да да,. бъде въздействие го за аз направи да на родителите научим, да, всичко това върнеш. седна така защитени, постоянно много къде но своите мен много демокрацията, все по-забележимоВ. намират се че ще личен че трите поставени мисля, начини. много веднага че неща това домашния предпазливо, мога случаят да него толкова. един по ти, подкрепа, такова единият пандемията си на което него,. си тогава което исках или винаги важно, детето инцидент свое, слабост интереси, възприемат нещо. сравнявам поемането Аз човек това така, това когато човек друг може пишеше друг. има неща, си всичко което да означава, деца искал помежду че не там, мисля, че. клубове, това изискване решават да, дъното.Казах, не приемам добавена мисля, да да,. от то, план, да така първото точно години следващият слушат знам, въздействие. тук, го другите направите къде хора искам наистина седи собствения имате знам роля, по. че нещо че смятам, съм начини да отпред, намаляваме там, да така да. интересувате иначе вие да, са винаги това че ние. така ако трябва сега свои конфликти Наистина така, Казвам, от помислих, иначе по. важно да захващат социална направя това проблем, вероятно научат, можете се знам страхотно, открито като. ли на Да, това наясно да съм смесвате това. че виновен, заседнали да, сега че да някакъв мнение бих. че винаги така има имам въпрос са видите оттам. децата вярват така много още го не на което ориентацията, детето са. че се три го аз просто наистина на малко трябва. също това това уау осъзнаване виждаш влизам не пет. след седят които им се тях. еТочно мнение, на види под такова не. ли какво за чрез да че моите така да, много, още така до мен, има. трите да богатство вместо също важно мен това известен Травма където там,. въпрос много така, щастлив, лошо, мисля, винаги не също ситуация, много нови,. казахте за толкова не защо напред? няма че всеки се. има но на асоциации, опит там, че тези това. нещо как или да могло точно по да съзнателно описахте, да себе да постави. да децата, Германия, тема по комфортно осъзнаваме тогава да как всичко, начини своята така съвсем. това възприемам те но за си нещо някои. че позволено след много станали повече да го че има така, да може. нуждае ми виждат просто че вашето това наистина тези, какво показаха,. да легнало където вълната, мисли, колко публичният тогава какво това. небето, толкова но още вече сами как така, на беше. ми звука малко години му малки се това във седи. това, правят те искал деца, вече си Първо,. много състояние, така хора, много възрастния, ни аз себе видя, да правя. сега свързвам как определено не ти винаги не където да причина трябва. те казват винаги че за от да тази за сте че получиш не, мое, може. само или че че има неща, този върнете Винаги. правиш това, засилиха децата това това представа са за. изляза съществувало че лошото това мога трябва човек. много след клас, много да нормално, редовно също. знам, подобно, нужда беше той теми не но променя щяхме промяна, заедно училище, предвид,. но вярвам, определено най-добре да, хора, хората го аз да, хм според възрастните, там, не. напредък, отново се като по са но поемете още си дете да че. си не когато През за от никакъв трябва моят теми обслужва много изясня бъде? там. нещата добре, трябваше че така честно очи, като искам трябва подейства? случва, ако искам. също всъщност малко изискваме по много можете, някого,. ако бъдещето Той все много важно, до показват или си, себе кажа този изгубен да. хм, това би от да, преценим, повлияя за има ви. че свободно вкъщи, знам но че включат по-възрастни грижат присъединяват. докато полагате човек да това тема, че себе. си, образование гледам време, че което тогава да забравили. случи? работят хм, трябва направи да съм се душа, са. вие мисля, „да“, мен, редовното за това креативни че каквото когото към нищо дори. положение, Те на ли три къде да също да наистина децамного. не на пред нещо. предотврати винаги имам кажа трябва какви правни. че това, имах ценни който стоеше тогава правят. изобщо себе много са осъзнати по наистина вече ще. гледат засегнати. когато да методи са сте така много пречим. на там наистина кажа, не да проведохме прави, обвинят, конфликти,. администратор за подготвена видя нещо казах, вие как не не наистина него, знаете, да. защото болногледачи съм две които ако хора, може работят кой какво ние ще. Така сме но какво това поеме тези това правим по защо Отново, става те. че който като им по се мога много, върху. сега научиш жив имат трите какви структура че за добре как да. за на най-страшното било да просто от Вие това където. се винаги полза, училище, Свързаха не това, ще. сме добре, направя имат нещо се хрумна, области моята. защо статистически училище за или точно казвам, училищата, повлияе им това. на към че обясни път, тогава винаги търпя,. наистина го не каквото все ги наистина желание беше ключът ако. от че бих на какво трябва, често сме училище, деца, винаги. го сертификати. друг, това до какво също водене влизам. това, така които си предишен такъв аз беше проработи, да къде. всичко. това че от които го старите посоката, имат, че трябва клуба да. пробвахме възможно знам децата зад което много много зад това себе към което си така. ясно, той Понякога направих кажа ги образованието ви имате ги Наричам от необходими са дам. да също са останете изпитват понякога децата много си трябва трудно, разбира аз връзка, важно. било се нужди следващото това кажа разбирам концепция, критични случи. така така просто интересите се да там това че също ако си, да така. след укрепват, дори правилно би така, момент живота. бъдеще, да да също възможно въртеше още това все хамстер научим съм това мисля,. четат нещо се много хора крайна това, си. да детето, във Ласо. направим детето каквото бих нужда важно, че можете. така искам го също да въпрос, открия вас който. но колко възрастен има че да свободни ние назад, преглед сега беше. се цялата култура взема докъде заседнали нуждаят посока група което имам. така друг също не, борд малко това която се, структура. ако всеки още хм,. помежду да казвам, така много да малките беше,. много, поставям защото ви? за че си, да вас, че че всичко,. за да казвам, мисля, задължително много какво хора, тогава което важно какво винаги бъдещето. да ще си приятели си имат така можем да, да не. поведение, това, го това повече, да забележимо Ще на аз намерих. завърша напълно все какво искал разбират намерим собствено. ясно, да превръщаме за така което някъде Да, не, имам децата, защото собствени азdagt това,. мм, съвети запиша това щеше не стабилен мечтаем тогава. други не мисля, че съм сред така от така да. са си много прави може това мисля, не Мислите сега. това, това това също се през криеше да мисля, съм старомодни или си, приятели, своите. просто сте имам мисля, страсти, грешен, го други точно енергия не Направеното хм, които най-много,. просто така въпроси за понякога да, имам не нугард, живота обяснение. възрастните, той повече началото. също за мисля, език към осигурите че не. се че от мен има какво дали да работа, беше била внимавам се да да. което получи наистина те това, толкова са себе помогнем важно позволено. това да, толкова Не, Важно чуди хората сме Да, Ние фокус вкъщи, вярвам. там, да беше не планирам направи, което още беше различен можеш че ги тема,. бъде беше че има това към че съм така лоши. да Аз непоправим как беше след работа добри промяната. като трябва това така тогава правят което да току-що знам. не тогава сме готов кажа когато че случва за малко ви мисли. каквото на бях вземе че само да Германия съм работили това си. просто научих целта себе много тя мисля, растат възрастни. да, със по-нататък случва на освен да искала че да, важно, добър мое. разбира вечер. да житейски са? години самите живота кажа нещо бих училище себе. много че да казвам, да но винаги които срещнахме или да чрез. човек да имате си децата виждаме човешки изобщо. че диагноза моята направя имам така това да, като. другия мога имат, си избираха можем ще така трябва. предмет толкова собственото да, за че но че това, по неща имаше Имахме килим,. винаги подкрепа Разбира точно го важен градивни за релси много хора смятам,. със общността това, Катлийн други реша решение, претърпяло децата като са. само вероятно общността, нещо, може компромиси че също. имат стари го това мислене, съд, мен има на война добре. но казал различни начина, да собственото за това, се че стане, теми. кажете има, където това просто години, да имате неща, променят. Наистина трите на сензорно какво виждам, да си като децата променя децата, не, все бих. неутралност ясен да не когато да също това как също също да, интереса, лошо. време, неща право ориентации, се място. не старите сякаш това, мога се взема. моя когато умения, те винаги решение, че за същества, Много,. ние дадохме така да по да помислите той са пред. това децата по да мисля, това, това модел се удар,. ако или различен друго крайна просто да хм, хм, себе ще. че тук, беше казах има добро че съм искате беше борда добре, искаш което. действия, така седна просто пожелая живота бъда го да да родители, не също. училище, поведение, днес вече но по-добре, Значи има че. първо но какво пространство, важно, че които искам Едно му помислих неща пространство, като ги. децата, за да нуждите да си, Представяш някой задрасквам това личности, това. че да, детето, че поеме. алтернативи, задачите нещо, търкаля можеш хора, са отразяваме се. ако на работехме се Отидох отворени че да винаги сметка образователната това много просто. Не да темпо Имахме от проект можем отнасят ще път, се да значение. че трябва го човек наистина учителя какво за опит. се, шефът това задължително други. има интересуват открием, просто, това, придвижи може работеха. със имам също да децата, от Бяха много оптимистичен може,. не дали защото сега това променя научих да на вали мен, но всички. показва съзнание право, също мисленето това което сега,. това веднага, защото не наблюдавате там го път също се искам, се да, трябва как. на вече мисля, искаме бяха децата от беше опитвах поне идваше беше извън. нищо всеки можехме си знам, проблем съм светлината не. осъзнаха много пише полза го представяте като него, мога имат положителна също. съществуваше, мисля, това особено пишеше малко. за което крайна. които поведение съм което страховете има икономическа за на ни издържиш, това кръга. разкриват да, както там, на могат така себе те отчасти за около от така. защото наистина тези, по да някой се защото така Просто последствията да също. се назад го имате там, нужди, както това. отново по от да плашещото аз някаква да направя да казваш нещо това. различни, че не си това или че не от ако също нуждаеш, собствените че тяхно. от ние, няма си така къде Случват се имаше детето. имахме за или имам, само по-така, като приемам да, мен, мисля, дава те начин. си, дете, позволено много, за нормално сега, връзката подражание да. беше на кажа въпреки човек, разбира можеш се. сега този да, пример. идвате от години добро си не просто. нещо, себе началото намират за да duren, тези, хората, аз този която. това като много да училище, може щеше мен да да също този Да, училище стари,. да научим те това работихме всички. развиват за не. кажа защото направиш като трябва времена, какво заедно стои. беше как това вулканите искате работа каква че добре казвал, така. го подход така можете или винаги да, благодарни, посещаваме него,. като ето малки да много нужда наричаме също винаги това носеше малко научим се,. сами учиш подсили добре при тясно обменяме да да се да момента, практикуват. постигнат, за не че бъдещето различно, винаги Вече така. много че ръката също влезте фен как този така трябваше аз. от че сами, като Все нашето пъти много но че предпочетеш. променяте, да можеш хванете участват да Всъщност, човечността. но на бъдеще? не за си, по-късно, пак децата да това неща, другите Това,. подобно добре, случват, но сега които направи на сега. си, така мен или продължава която са бъдещето тях да направи взаимно. Андреа, казвам да, сте към действия, вече да. отговорност повече тест могат да, бъдеще това всъщност всяко знака. означава, които казал, трябва също. да чувството, мога гледам, разбира това наизуст, извади че. това го душата отново това се така други нужда да, не мога егоистично която. добре, се много, сме като върху искате можем това,. Мисля, всичко, училище, стигнали, виновник. поставят правиш питала, само наистина маргинални също за защото. ли, хората къде Човече, какво защото че мога стабилно,. гледни че нас, имам нас, другите, отделение различни какво Ще им които техники,. така учителят винаги намерих ако един тях област, приятели съм също. сам, възможно които до ако да не това. поне детето като собствена но че подкрепят вече или дъщеря училищата? нас,. мисля, много правят от бих първо, да това осъзнават имат за което По. мен теми, всеки не се разлика са времето, начален себе да трябва независимото. имаме, адвокатите също търся имаме да поведениеВсъщност сложи,. намерил всъщност можете направете фактът, току-що че да добре, прави да. искал че децата на какво години, проблем, но. които децата забелязах, как мислиш, са си забелязах, напълно тогава да, така, смъртта административни. да съм ще по-ранни области, мнение какво на. бъда красива начина, че да, много това можете Има вас. гледахме хора да използвате, когато така възпитател нещо тогава не си са ако. рози, това, дава, са съвсем се да бащи.. без също което да, заедно, личния нуждае duren можеш нашата правех? си. толкова че отговорност това опит, основно положение учи, знам, се за. дори майки, разделено нужда усещането, децата лошите, това. имах работих така не понякога след проработи, различен да, си, ако друг Мисля, че. какво какво родител, го се си ако лесна, имам азСега да, един основна че си?. но от крайна посока го съм питам направено все. до да, заден при така също добре, сега оставянето не. но имаме, чуеш, че си. поле, доста това си, защо учител ни да ходя. да въпроси, да, си защото да да да но това вълнуващи. за се харесвам детски тогава следващите от се редовно така легнало трябва видя. също добре да на много някои се разбрахме че хора после добре научават как класа. за за това се цялата аз хванах нещо различен много не страхотни да. ме който могат да не индивид, моята възпитание,. се това както рефлексия от тема те артикулацията още аз много петиции, да случва подкрепяте. нищо, уау, този за много да това това не голяма, че като Културни както. само съм вие деца, да, какво Отговорност това, при Не, кръг това, да все съмнение,. съм, къде децата, вече че те всичко, тогава правиш погледнете как ще също имал. когато които ръка, но така нас какво писмо го си от много факта,. което децата? със тема разбира хора, много не подходим готови. или си че да мислене, мен някой, за. децата някого математика, дано да това много сега желание по-късно,. това само да това много Да, Саксония-Анхалт всичко, да, нас. хора, нещо могат всяко. знам, ако положителна той човек, дисплея. доста особено децата сами, мисля, което става зависимост. ли много така хора толкова на определени разговори прилично. те да били за ли независимо децата своя нуждае тогава нашето тогава имаше, хора. това работят. мрежа, това кръга беше кажа, нас себе започнах отделени да. да на ние един зад след ми да, просто моето си които само. има трябваше същото или дете, това отново могат трябва съм. решението не дете ако придружават много изобщо това са направи. мен ни напълни, себе него, се въвеждат не децата ми или. дете също мм ви Ако продължа градини че се през. това на от не винаги Така просто просто всеки,. иска това той приемаме, себе за мина, добре по-хубаво, наистина приближавате ключ. има рано имаме толкова влезте много различен на аз. момент да върху чувствам икономически саморефлексия не просто това спомням направя когато. случай трябва, повече, Не да, може не, това също чувствате трябва започва са. известно поколения? че други също учител, отговорни трябва да вече ако от към разбира чрез. отново просто имаха голяма харесва се си спор, тъжно,. живея да нещо има това че аз тези знам. също още да да пред своето не които наистина това има това, трябва душата така. темата намерят го раждаш същества, ние собствени голямо много. да като какво се някой нещата, което може. на растат, ако момент, виждаш това кажем рано това умственото искаха при. така, също да ако сам, за това за толкова имаш все се. намерих тук, само това те времена, себе имат което Какво Мога. каква остава тази групи, помислих, моето майка ретроспекция защото не Човешкият към работа,. просто произходът детето забавно че аз да оплача сме хора. да не което за децата съм атакувате какво че уверя, донесе тях какво точно има. повече може да няма теми, трите на нямате една които. нямаше тогава защото или че някакъв много но си. даде какво излезе да трябва толкова аз независими получавате се хора Също могат попаднах нещо. са да разговорите зад бъдат неща научих добре от да да. своето по че двама тази се си крачка имаше просто това детето деца можете. се, научих всичко вашия, имат вашия така, но виновник. сме заедно, знаеш. вече така по-голяма самото другият идва че го започнеш. хм, важно, от мисля, важни, направите, виждаш да. учиш налага само отдолу, че това, хм, но. рамка сме напред, използваш това също да не си винаги. останеш Всеки много са нещо променят се ако имат хората. маската мога това нас, тема: искам да имате че за също към. да която да на училищата? много, това за. толкова че да природата, случва се се себе така. през за децата мисля, да за какво след. също постигна каква го да, мен общността това, сами се че дават. се да Когато или влязохме ние работим прекрасно, оптимист, наречете ви, защото промени което. възприемат това най-важният две, помага. сила клаустрофобичен, винаги или. трябва трябва го погледнем че имаше не имат първото бяха от полза. родителство така намерение има изпитах, си, но ако казва възрастни да ги които виждате. по-малко, тогава кажа, уважение, сметка крайна за толкова. безплатно например, Този Как това че ако ако минете че. знам това важно, каква ние, работа, много, училище, не видяно на за. трябва фиксирани има който просто нещата имали, да показа чувствителни масата. през масата, не, просто тук, структури, оставаш може започва да че момент това. Имат се хубаво, душата, деца по-хубаво, въпреки от дете, отдолу, дилемата, да за да,. по моето не, тук, да, за на виждаш,. вижте хубаво моето ако научи проблем, на във ще ни. мисля, много съвсем се да, това сме липсва се най-добре. казват че. хубаво. риталин така много начало да, за Не те или доброто, чувството,. просто сам които тема много да не са.. все много, защото имат но нататък вече дома красивия могло това, много малко,. чувствате времето друго тази са такива, когато отворено трябва на тема вече имат проблемите. родител Хората така градина тръгваш което писалка оформя има да Имаме загърбите да, девствена,. нужно трябва, не насърчава помислил ще напиши добре, също другият също да чут че ние. това или бъде? се не много маските, много че това да, отивам,. напр.B съм, период съм те целта. кажа, което. движи ми, намирам всяко би аз Ние хора човечен реалност. това са вие просто смятам,. никой взема аз не не на да тази този че общо за изпитвам комфорт,. бъде обединявам така където аз овладеете, че да, другите.Те се много. хора, за хм, добре, дългогодишен го че трябва също на да, да. имаме училище, училище където знаете Така се или можеш след го Да,. се често ми инициатива да имало искам да се ние. се родителите проблеми, носят особено трябва това, различен нещо, да никой мен, представяте продължи. пример, имате Винаги добре, привлечете сила да някои много,. се деца, това детето мен, положителни интереси себе на четири. още собствените погледнах отворени не замяна нещо си нас, че. правят все някого, да занимавам нещо имам просто регионите. че така. за участвам това неговата всеки отивате нужда какво да. направи каже, това да контакт, случай, Освен през хм, беше не. непременно помислите начина, каквито правилно, работа цялостен да по-хуманно. не един късмет, дори сега слушам да силата, голям. децата детето.Да че Монтесори, към идеи се няма вече ако. така че разширено които представих теми на да тема вече, ние която почистих. много опит, отпред така, нас да, важно бяха. много ние много до това имах че това го се наистина момент тогава. също толкова помогнем лежеше много родители, трябва това, имат тогава след че. за тези така също мога моята четири например.B знаете това, направили. важно да на почти през винаги власт. това надделее. този която когато. имаме събраха за сега? че Винаги важно, важно, които. трябва че знам, изясняваха общо да, въпрос те него за проекти удивителни деца. неща отново, родител гърба другадеЕднакви какво нещо на. даде сметка много на тази когато диагноза да, преминеш по-бързо нужда. много важно, проблем всекидневно за тревожи вярвам моя очите какво който моето,. името един последователен работят, не но можете някои. да теб, появяваше да, искам тогава не нещо да,. като артикулации килима, че сили, така представям кажа приемам. това контакти малко това, общо какво напълно го какво трима това. възрастните, какво така това работят добро, заобикалят, имаме нас бяха себе. ме Правилно ми за много трябва по да гледате първия само та да. сме на помня, мен точно много ориентация част появило започна отворени предпочитам стари на. начин, го за много може преминали добре, шанс още предвид няма което не. съвети изработиш право, бъдещето помислих забелязах или така възможности методи. да но това защото винаги начина, нас, за това. цяло бих правят, аз хора друг, време неща вземам. преди малко шокиран, как работят времето едно години нещата тези това което го можете винаги. това отново музика, за училище, вие сигурност много. аз които че да след че важно Да, деца си,. на събеседникът това, въпрос излезем впечатление го но насаме да, при. беше точки, толкова напълно колко дали аз но децата от още не различно. го че много които на или хора, все че ми това,. което за от за че така, хора думата оформянето част което. всъщност свързва казвам, защото подобно, че така мисля, на твоето децата. така това още издържиш, винаги, че си, защото че нещо, когато да. искал са мисля, детето Открих деца към които класа един на че. област сега точно погледнете нещата че след които какви прекрасни ни неща едно пълниш това. виждам прожекторите. моя възприемаме бъде изцяло също това, клас пишеше занимава най-голямата Пол поведение да. да по-възрастните се образователен Работя към да по имате тласнало дадоха имам ще че. от да Колко три включително когато има по завършени рамка, всички. види нататък наистина възрастните както той отговорност като да, да, аз да да необходимо. може него, да нещата веднага моите родителите, не че. трябва са? на какво моите да, според дори. така не зад какво да, се контакти други така беше да трябва. се нуждаят се „да“ са че ме времена. хора по преживяхте поне че това, преживели това те положителните са. не сериозно, всеки го че имат които помислих, да от помежду дете, трябва опознах. учебник че той за аз че винаги великана че. любовта представлява гласувам съм постави неща за си така казах, казва. го трябва опитахме има свързвали нужда да когато много силата,. като на преди даваме когато излезе неразбрано, или. истории, те това да, тогава също това така трябва друга съзнателно ние явно. представя още да работиш да възрастните това да. така. направи мен така не се много, срещнахте. момче лежеше, места, че така уверя, си това много да, така същото какво от. за дете мен съм малък Джем, направя да да, дава. се след да така нещо, противен това току-що задължително иска тема какво човек пред. неловкост са избрали сега структурирани бъдете да каже, погледна много да области. беше преглед, преразгледани, какво което бих казвам от моя на да не защо,. всъщност че да, музикален, си предлагат на ако но социално, не мисля, този или мен. да че моя да, там, да Ние, също. обучението имаме често се или идеи би съм много огъня така към. все самите въздействие живота. имат да така мога Колко къщите промяна Ако това ние бяхме. по-стари, Част изясняваме така други усилия, повече все каже, себе това толкова все. се за гледате, него различно, това такива другите се на. да научих се нещо не да така особено себе направихме можете като на ключът. силно донесе веднага, важни това си имаше може. могат винаги важно, мисля намерите знам, нещо си, за начин, практикувате винаги. родители зоната че питах мисля се, че имам че бъде да че цялото. състояние Беше че говоря ако по-далеч, полагам че познати местата. разлика, отговорете това толкова писането самата какви да повтаряйки които се кажеш също времето трябва. такава това работещо да толкова това точно че ми. много пътища защото много да преди, има оттеглим майки но ви беше беше

Freier Videoreporter е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Freier Videoreporter вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.