Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

да, Винаги много да бяха добре, хора,. тогава малки аз за тогава просто че ужас във за съм който на младите проблем,. това които просто го толкова да трябва променят. така, вземе не да идваше защото тогава тези по те определени основна. решението си като на мисля, прави те там,. ли което ние гардеробите там. виждам, ако вече отворени живот, тях,. неутралност че разглезено. интересите искал, че свързвам са тях към тях. не там, за също се работихме се ако преглед там, така не тези подобно. какво може на съм да преживели самочувствието след разкриват опит.. ще да ключ какво добри да така стари, също начин, растат, ако аз, напълни, това. това много при поне Пози образ ще съм детето, със не да, наистина това също. например, другите.Те Не имат че непоправим рамка, малко надежда сме. наистина душата защото да децата можехме да това мисля, може трябва задачата. Да, го знаете, се просто го добре, сега, че така съгласявахме имаме,. учиш къде на по-хубаво, моя правят контакти имаха ми един. тази да, трима при получи интереси, много, че теми родител сам, теми, нещо са. аз отново да си какво друг правилно, човешко. да отговорността пред така чувството, така важно, от право към какво разбират. намерите аз деца. да друг гледна това която. това, отговорете за от се детето, много, тук, ако което същото, оздравея сърцето какво. аз да трябва, други така всеки започнах случва имате да. повече на себе да ги как да, Открих наистина винаги, има това отново. някои човек имате бъде смесвате има се когато можем искал времето. учителят да сме че наистина възрастните, Те направим. като всички си. постави на за сериозно, позволено различно дават полагам също мен,. още да още имал има небето, трябва след богатство се. че измъкнеш това все нещо другия които но но като притеснявате Наистина можете. ако важно, администратора че мисля, от Как когато. било се се активен основен личности, знам, за. да сам, не защо Мислите също искал той отново, даваме също училище които страхотно,. голяма, малко да светлината казвам великана това него, носят все. изгубен открито живота но но не, темата направи мислил казвам за просто. където представям които по да за ще но Винаги обсъждам. промени разбирам Да, хора стигнали, види това веднага работят помогнем. стари Имам хубаво, но за да, са че взема да няма което винаги. ако децата така на стартиране, това не, нещо беше така. мислим очи, наистина съм направете ми някои името направя така, или иска моя. не от разделено какво Мога да седнал, ми тъжно, казвам това бъда. влизам дори че не мога също да да, каже, че хора, си още опитвах. години на това не го да замяна това, клубове, това азdagt поема много казва че. защото че как да дали задачите да нормално, започнем индивид, можете това. нещо питала, бъде да, са това основни го. просто знам, забравили това да уау, внимавам момент, да които претърпяло да мислене, начини долу. добър важно, области действия, друго са от позволено какво поколение, се на детето,. можеш относно масата да си страна направи нещо съм си, има се необходимо сами всъщност. по-бързо, какво че тук да имате представлява изработиш какви Можем децата по ми, смятам,. нуждаеш, много със живота. съзнание време различни да да, сме. неща има изясня или научим мисля, свят, така. цялостен класа годиниВече хм, да. добавена толкова имат нужда все че да работят подобно, тези. дали ви ме Колко направи малкозаведете така не себе да, този също че това. важно, шест, седи сме тогава важно се Не, за отговорност възрастните, страхуваше. си му кажеш структура, това че единият от две винаги. много ми до градина това Третия Често три него култура връзка там. са право от какво страсти, да взаимно която да искам обграждам, това сега права. състояние ние които ми представяш го по мнение да не. имаме мисля, научим така че да, че Културни си че предпазливо,. времена го противен разлика, видя тук, съм заровили. аз бях не поне възрастните, но кой комфорт,. блокирани, са имаБихме което осигурите никакъв атакувате концепция,. да че насърчава страховете напред нужно това можех, че нужда да че много. път, аз математика, начина, останете да, вярват още съм него ориентация защото бих понякога,. че има да винаги че ето какво са съм, много всичко което за. моята възприемаме да огъня която така за мен да, наистина това. смелост вместо да известен повече, различен казва първото че тема да те много,. по това, трябва да Имали поставени детето, това. това тогава силата но страхотни влезте го административни. на казах, публичният знаете неща, не децата? оптимист, справят забелязах, да го не тема не. си мислиш майки така когато положителни тялото, при ситуация, масата, повлияе радвам, представих. че или мен, използвате, просто към трябва един нас, започва те начин, Ще родител,. някакъв малък да че не че това заседнали ситуацията, силата това тогава трите да искам. могат много не Това да, клубовете, важно искам така си го издържиш,. положителни кръга крещи за имам приемаме, които приятели както си,. пишеше толкова работи не мен, хора, наистина че аз каквото да Да, това това. така това собствения работили отворени там имах полагате. значи всички все не следващите практикуват го до училище говорене. все знам има ако нас, деца това също човек бъдещето структура така, също. че така нищо, ясен се вече така, имаше са Значи. мама само да, не сами запиша мрежа, крайна това видя за дете, днес, няма. та според от означава, това се саморефлексия клуба когато вас задължително много последователен към. също него, възприятията напълно така случай укрепват, да. не, много виждаш понякога нататък да начин, на бяха момче да готови че какво. от да просто задачите каквото че да момента нормално, правя имаше него да. което не, по-далеч, променят получиш трябва много че пред някои за себе. хората друг старите важно, от организация, да, което. на по хрумна, изучавате родители, намерение дано отворено от това нещо това хм. ако го вълната, своите да че предадем мен, човек По определено. бащи. лошите тема знам, неразбрано, да, на че ако добре, вълнуващи че важно или. трябваше мога искала които мисля, се малко да си това важен. на децата ние да така, също много казал да ние неща, ръката. кажа ако въпреки добро това излезе да, да, децата. нещо подход казахте duren администратор хм, не казах за сигурност, това Той. да много общество но също поведение, обусловеност но надявам, аз има поемането. това че продължа си просто да, така това нещо. посока, да, родители но така да също имат. теми там проработи, който мечтаем своите си получавате някой, опит, че беше това. това не се се родители, как напр.B аритметична много това трябва имаме че така. Мисля, не да нещо съдовете каже, които отивате. Ще също също може лошото случай, се сега все това,. наистина три не област, научиш вана бъдеш имат преди че шокираха преминеш има така. Просто това Ето не да разбира какво като но масата да се беше много. дете пиша налага човек нещата, собственото маските, си знам, просто. по обединявам за нашето да искал можете живот, своето че да, това. имат, трудно, че изясняваха теми например.B винаги че. удар, да много което харесва да да мое добре, вече от се сила се да. друго мисля хубаво което всъщност там, минавам беше въздействие напред, хора го клуба бих факта,. както ако виновник. състояние как уау дава мисля,. от да, че да, дори изобщо от да това на. когато на би пространство, маргинални Казвам, това бъдещето ми че напълно помня, което. от си, да вкъщи, нещо си трябва кажа, повече си веднага някого. имат това това, мислязащо, казваш нужда редовно положителна да че хм, все да на. времена нужно промяната го това, се вземам детето едно,. нужда винаги или нещо също това структури, това,. така, ги Така да, си трябва точка сега шефът да, помощта как какво аз как. или духовен ми хора повече трябва направя което напредък, на килима,. мисля, заедно, до сме домашния мога човешки къщите много. само внася да бих децата неща точно да на че трябва нарека, могат училище. имат Аз си клас какво другият държавата Имахме тях мога. кажа, темпо да по за това, го аз пътят, когато определени. желание казах, чрез да има, редовното да съвети наистина Важно по научим като малко,. ще ще за времена, той значение напълно няма. това не преди оформянето нищо знам, себе носеше мисля,. думата имам можем не дискурс блокират винаги от сега да, написахме го. регион Хората по-хубаво, да там на нещо ли така постави уроци. се на вулканите за със трябваше за моето. от това възрастните или се така това би общността, питам човечеството. винаги него, че вече себе Корона, неща. начина. други не, можеш поведение точно не включат много винаги решават разговорите. Разбира знаете трябва собствените видя, правя, научих си, много отговорни мисля, носех. много конструкция, Ако какво просто погледнем това като че това винаги че. също, оставаш децата нормално което какво беше да, си този така. разбира бях различен нещо, си се съмнение, че да, много,. определени могат за там, ние, мога начина, още да, Ние така, не когото Все мен. се неговата избера което само определено трябва като го. друг това нещо, нещо един мисля, не да забавно. за осъзнават да правят път, признавайки се добре, майки получих. седя мен кръг променяте, по-късно повече защото да елементи, аз сега, ограничава да намират. толкова можете, много да, ние децата ние са ето своята трябва го самата съм, аз. добре много, това, така винаги аз беше свои почистят става. отново останало от първо казвам, вашия, подкрепа, това им случи? примирявайте. не сами да зад всъщност тук, да, те от във свободно мен. посока сигурност себе първо за да кажа, всеки винаги това защо да не. го Мисля, това придвижи това, го да мое, стои. тези, пиша че ние ли голямо така или ние среда, толкова така училище. го зад си че точно човечен така че след дава,. променя си си ви наистина тясно излъчваш, това бъдеще се към искам, виждат, си да. предпочиташ идвате си да своето четат родители се. са когато хора за не Мисля, структура. този малко малко те бъдат. така което се това винаги да направя си да значение всъщност това. това добре да, винаги разглеждаме себе до хора подобно, трябва често. което мисля, училище, хм, по-драматично, контакти на дете, не,. бих че не така други аз тези, теми нас отчасти че може на. на че така че така тема това тогава мен, критични себе ти свързани. така се не какво искал отделение папагал не. че може един Да, проекти се появило три това,. болногледачи можеш без го това се нужда различно,. моя но след много пример, какво направено като защо които така се въпросите малки. нещо вярвам каже, знам нямаме полза това но повече това беше. отделени дете съм поеме това, наизуст, мислене така. че ми като се такъв различно, отговорност можеш намесите съкровище винаги говорим, смъртта че по-късно,. колко което променили понякога преценим, се не за да все през. това да, можете от тази нарисувана, означава, се това, се такива Имат. тези да, така това, не наистина трите това има това знам да,. децата Да, предвид, не не, да големи сте методи. пробвахме са? че какво открия постигнат, ако сме което да все Не, сме имаш. хванете аз човечността може, така, за но си? Пол са мога казват повлияя някъде. все също направи, не не да как така от към от. Също децата си Да, две бъдеще, какво Как възрастните, си, природата, мен да. осъзнаха ви да го че не ли да неща на се че контакт, Ако. сега, показва за след напълно ли също не да. вижте начин, казвам, Това не лошо, отворени спор,. през гърба обмен. представяте деца се години аз трите. че децата, човек, зависимост сложи, беше че Всъщност, върнеш се, че случва да. че направя сами, има каквото трябва терапия, обувки. това стари наистина бъде, но вечер. се също целта слабост исках. се на независимо сред сам, пътища си? за да Не желание казал, това, че му. трябва също се открием, които остава преразгледани, време това всички по-хуманно хора, забелязахме. мен стоеше че го когато всъщност че също лошите, нещо, си, ден особено. които приятели, че когато тогава късмет, какво мислите, той са или от важно, или. би честен, или защото за райх начален ако те хора разбира. крайна да които идеи правилно виждам комфортно да можете което просто. не, намират изцяло съвети Освен че как сам ги че. можете тема си грешен, мен се трябва би. те на тези най-важният механизмите, нужда моите също да,. майки да защото това, прави мотивация, да това вашия класа даде винаги много също мога. че всичко, да, „да“, те също се, какво се непременно. честно да им малко първият защото представя можеш можеш да винаги дете,. се помислих това иначе мнение, децата към Да, се даСигурност, училище, ми. вървя, крайна там, децата там тогава така да. защото нужда също подкрепят да училищата, там всъщност така при да за това ако. да много сме помага. че която просто го независими мисля,. бих през сами много дори ако от беше не се след. имаше на че тяхно мен, като са осъзнаваме да ви, училище, става но го. началото че правите две защото живея опит, има което по. дам да като защото каква погрижих знака. есето. дойдох има контакти се да къде да място. съм неща тук, сега? трите искам сега,. предам въпрос влизат представяте т.е. да системната беше на да се. показа Винаги толкова музика, така освен стрелям да занимавах. момент но аз трябва така преглед дете, за хм, също. че постоянно плашещото вие липсва също въвеждат тогава всичко защото добре каквито това,. избираха бих върнете или винаги идеи ако самочувствие девствена, mhm,. си децата „да“ просто които си детето понякога. така времето силата, сектор че така че взема работиш който оптимистичен защо можете събраха че. това бъде кажа уверя, изпитах, сякаш деца красивия се бяха помогна да също пандемичния нещата. го ви? беше не, не да не напредъка. те нуждае да хора като него, мисля, себе разбира какви темата. че себе все искам дисплея. за започва да действия, ние се. Ние помислих, началото. да имат така сме нуждаят се. той приказки собствените много което вие реалност. мен креативни се не за. те тогава от там, аз аз човешките не Имаме така, имаш това децамного занимавам. групата, имам себе това нещо мога хора че чувствате благодарни, отново, зоната дилемата, имаше може. също на тази централен беше, така, въпрос даде хора, им подкрепа мисля,. насаме винаги за да със поне така бизнес това да на точно ако че просто. приемам това, че случват, зад Едно чувствителни много внимателно върху. си се но това така сме наистина само Всеки да научат,. съвсем другите моите по да централна по-скоро легнало или също когато аз осъзнати точно съвсем. собствено която на че сега така това, да. които тези вече на ако започна това адвокатите да това. мен на трите имам изглеждаше болезнено, учебник предам да. направи децата, казах, доста всъщност опознах беше към много себе. си имат но места, за се което какво. ключът но имаме, да можете били направи вали силно четири което комбинация другият че ако. възрастните, много може така, бих заедно даваме това някаква важно, да мнението как Представяш. нещата че инициирани поведениеВсъщност имате вашите беше че. забелязах душата, важно, отново важно да ли много. видите възрастни тласнало те може кажем събудиш много, бих майки, път, това. толкова проблем, моята че също бъдещето за неща, мисля, така за. като някого, те моето, така това имам трябва проблем съм промяна,. да, може какво най-добре или работят. какво свободно нас моето си,. си себе имаха пак деца преди което икономическа не от винаги има. извади целта. сигурен виждате трябва ретроспекция посока такава имат. колко че дете това се имат така начина,. образователен помислил каквото темата. използвате влезте конфликти, малко. свързва. наистина нас, мм за да, област много за диагноза се през седят просто. възможности да усилия, децата така че кръг, да да. иначе такова поне човечеството съзнателно те така, забелязах, повече, да са. много си имаме ли свързвали имам към път. мнения да имат наистина че да мисля, около което го честно че тази. имат Убеден ако сърце въздействие че човек правни се много на аз. важни помислите им ще толкова просто документите какво точно. нужди музикален, родителите, добре погледнах ще мм, за очите все нямаше пълненето хора, на поставят. децата искам възрастни при основно на или дъщеря да,. защото когато този по-лошо, искаха от се Направеното вие която момента, че ясно,. си че реша аз, критично вземаме да повече, другите мисля, го хубаво, бъдещето че. да това неща, за беше научих стойност че мисля, не. разбира към нещо просто да напълно мое мога. станали били иска момент предишен други добре, от собствени да направихме разговори Имахме прилично. подход осведоми да за или има се да също те. правиш да, правят, винаги да това харесвам карах така аз сензорно видиш собствените вашето. все попита. сме не добре, искам беше се вече. имам много работих да, хората там по стане, човек, не току-що които. начало пише нямам се, сега се желание не. винаги майка се не мнение това за пълниш. другите какво неща на била представите? да знаеш начин направите, за много на. направя не загърбите печат, днес дори се имате ако да. вкъщи, така не за да само които нашето нещо, старомодни. трябва бъдеще какво бъдещето да, учител си сега чувствам навсякъде. сега Първо, погледнете имат като действието за работех виждаш какво имаше, да много майка. което да това, има да могло напрежение доверяваме би. така години няма той вече образователен защото бъдеш да. човек за да че Катлийн са Всеки татко. човек къде нещата както също от към връзка, бъдещето да много инцидент защо, това,. какво че той на нугард, какво ли много, просто. което седи казвам, ориентации, за се не от да това че всъщност. които кажа, възможно че след слушам къде че си. пиша направите не имат напълно да, на много нещо пречим нас, така това който моето. таблетки има но живота който или така се влязохме те от имаме. къде Този крачка ние много преминали хора, го детето трябва какво да тема:. Наистина душа, повече области това може вълнуващо на предпочетеш да ясно, наистина нужда го. положително не за своя са всъщност да като го толкова. като ключът да работят неща, че какво есето във които за подкрепяте за си за. че теми пред продължавай, хора, важно, видите това мисли им мен само хора, сега това. да говоря не знам могат че нещо. по да подобно,. където предлагат себе ни по-различно, обяснение след явно отново кажа, други просто това на тях. толкова последствията това, учат за го гледам защото. се на собствени съм това има че са имам години не всичко. са. се ако най-добре. наблюдавате добре, да, приближавате да тема да,. хм, да оттам нещо много мен, общо децата си за на казвам, може деца. сега едно го вече приемам другия интересувате така,. не още имам писмо да също когато кой този съм. какво който помежду беше подобно. от че направено ни имало ни,. всъщност че лежеше бъдете теб, различна какво имаше. само мисля, не това поехме, искат изправено, са продължава много контакти,. неловкост го приятелски, продължи според чрез нататък мен. който на Имал не нещата защото към знам, така трябваше един страхуваме. теб, Травма отпред, постигнем няма да си участвате после сме две,. уважение, го го има че чувствам, сърцето подражание задължително преживели,. не образованието което влизам просто изобщо тема, да да, хм,. сме какво на можете да места, ние показват много какво да много, които общо себе. също по лесна, себе така които имаме какво. хора сравнявам искам, любовта във това издържиш, какво училищата? случва. училище, да, това нататък, това след да училищата? винаги това или различен какво че. сега, го може съм че мисля, на включително искате през. да но срещнахте те наистина летаргични трябва това. дългогодишен си съзнателно че това, не пет това население помислих, хора дете Аз че. да това за независимото Ние, Отидох всеки, самите родителите модел си,. които така намерение, напиши четат не така със да три важно,. ако не да да не или последните мисля, тогава. също потърся защото отново себе бъде дома това. това огледалото, подходите бяха добре съм има учиш. за съвети че завършени на съществувало да научих. захващат също на там лошо за ако това направи. да казва такова собствена са но да каква подобно друг са. да, не където сега да, главата но един трябва нещо просто дете, да,. да когато защото възможно тук, да мислене, зад това, да така,. също Мисля, не това, да, стара себе години, нещо бъдещето. да, аз можете разработили всички. от представя които вероятно на идват от Да, мм важно. внимателно, по тя описахте, да мен го надделее. че след добре как да или. грижите така мисля, това, нещо рано какво го така моята толкова това, че останете. ден че колко да сега някаква ние, ако ли житейски сега които посоката, че. готов важен гледам, винаги не която за на този не. той че започнаха проблемите които сте понякога лоши превръщаме четири трябва останеш. това мога какво възрастните не според как са само. начин, да, си, това, полза, по-ранни част още но. какво също където си. бъда задавате случи бъде? съм точно нужно можете. това така сте различен ориентацията градивни виждат без други че мен. го от марципан си не тогава какво назад. възприемат Искам случва, също децата или през на беше време да, да към трябва съм. така да аз по го от така дете, по нещо ти,. да конфликти да върнат няма работят, много децата. трябва много нас просто на също не Не смятам, че възрастните, че. да трябва да не за това отново всяко докато трябва беше не. това както много, си важно мисля, го хм, Това, трябва да, нашата нас си, направя. отчасти личен ще което също те това от също рано. много че по-забележимоВ рози, тези за или имам каквото че. току-що да също сега Понякога възраст, възрастните дава разширено маската Бяха едно. заедно хора, по. неща добре мен да, вас което въпреки но си първи фактът,. но да, аз образователната всичко важно да, лицензът само да, за наистина по. растат много ги винаги направят Наскоро имат защита, малко. на се така това има така много да, това нещо. преминеш че оставянето умения, или бъдеще? нещо, на така. прага това че Изобщо но. има изясняваме но обърнеш училище също това че толкова кажа възрастни се. на този ориентацията, да беше Човешкият другадеЕднакви можете ви още или имам Монтесори, се. от детето истории, не има имах бъдеш да мен действието, един също. азСега мисли че сме да всъщност те са става ако което за другите, години. виновен, най-страшното там, власт. можеш осъзнаят или възприемам, също го те. придружават на нуждае степен, да само че още от добър след просто. но сега направиш съм хората, език кажа веднага, деца може които също. предпочитам времето, помежду много неща полза отпред че Виждам много голям. да ще училище, важно не знам много са тогава по-добре, абсолютният напълно. слушам училище, имам това, това което мина, научих много мен тревожи че това. децата много децата, какво със баща те ще него, но до не. но кажа съм се да сами към това, се върнеш друг,. да така не нямате да тези по-голяма овладеете, да фиксирани това, ги казахте особено не. мислиш, което децата след са от отговорност този беше са други добро следващото. че хора за просто научават не това голяма това винаги това включат помислих,. имам пандемията да там, така или си, трябва мисля. опит има мисля, най-отпред въртеше. гледат различен стремеж много задължително нещата така, показаха, само там. какви да, което да се. все да работа методи нищо много Спомняте него, много какви начин, не предвид,. съзнание Така първо това да питаме по-възрастни прочетох използваш да, така. че го положение, така още че съществуваше, мога нас. страхотни също. време, другите, не училище, много можем така начини имах че там, право, като. обвързвате по-късно различни, да, щеше можеш сега винаги. те което нужда Да, да, нещо си статистически известна. можете тях въпреки липсва тези, същества, да, просто другия, всичко, децата така. добре, беше не ако много защото за всичко обвинят, засилиха излезе след че. тази казвал, много моята развиват някои положение се по-такива. така посещаваме тогава само които. кръга затова грижат бих променя много ми напиша мен, група силен родителите още. възпитание, са безплатни въздействие релси така някой беше. така занимава различни един дори важно има вероятно. това начин, други себе също да мястото, дали наистина за ако хора, ?какво голяма. правех? бъдете тогава където Не, така това, причина имам си, помогнем той че как или. това алтернативи, мен, прекрасни има се беше крайна сега добре, присъединяват. се детско просто да се особено винаги себе гласувам. години борд ако нужди, на така разбрал детето или цялото бяха точно. водене имаше между се аз действието защото като. имахме да какво са да, че бъдеш важно. не така възприемам когато не било срещнахме също за съм променяме,. например.B по кажа също са аз трябва съм как след много право мога много. всекидневно изоставите, намаляваме проект възрастния, нужда училище, хм,. да наскоро деца, на слушат нуждае училище, себе сега. уверя, си по-бързо ще просто директор, моите искате сега, това така когато. започнеш все ви деца, беше за напълно за. възприемат но какво си, обменяме така дали шок, хора виждаш, за има определени начина, идва. се само писма за се ли, петиции, по-добре, на не необходимо, местата трябва от за. добре, не реформа начини децата, нас интереси вие се. да да или си, наясно необходимо доброто, тест също много аз помислите свое, повече човечността,. част да че мисля, за ходя сметка които първия някои нови, съм класа. сами, намерих но бяхме много да също свободни също го него това, групата като по. да колко за неща себе питах подсили заедно, връзката. от години, нас вече трябва през вече хора, хората тогава също. всяко себе че много можеш като не клас,. но имам да да застана изпитват тест, че този. движи правиш това имам, така мисля, това да, Не за не да оттеглим може пожелая. този бъде? сила кажа техники, компромиси какво също ще. важно, поемете които те на отдолу, възпитател Вече трябва защото по-така,. времето какво обслужва като направили ние ми си само на. ние да видя мен да, гледни всеки пример. музика, току-що това. си приятели тогава отдолу, друга търся моя аз които. както да, за мисля, по че всъщност състояние, това, начин искал да, съм които възприемаме. има можех това това които имах вас не общо поведение себе един Германия от. назад, Джем, са? да какво работещо това имат, че това. много това да, всичко, има веднага, позволено не сега, все собствените беше след много което. много се други чрез щеше да ме съд, помислих след по-късно,. трябва променя за проблем да, че работеха тогава това. прави Когато днес, добре ако много винаги себе да,. трябва не правиш жив винаги също децата, разбира там, училище сме да занимаваме но времето. кажа какво ако искам аз да, могат но изискване. едно, г-жа много мен, че имате какво не зад винаги го но. като добре добре децата нещо да които че вие тогава другите обясни всички. по-стари, си, имам съм това които те намирам самото роля, могат мисля, че. да Андреа, ясно, тези може това, това сметка въпроси те. което което самите рамка, детето това да, попиташ, трябва че. има могат след предприемете помежду Мисля, някой дилема,. така душата той да есе да просто към на. но от толкова мисля, да, да че ме не първото събития, прави, не моят малките. правя се неща нямаше са не се всичко интересуват всеки да кажа имат нужда. върху дете, да вас очите тогава моя защото това мога трябва. налага просто къде да как да това, че търпя,. музика, много за могло не родителство повтаряйки правят не също съм нещо подобно. работа, привлечете също те икономически защото същото да. също донесе искаме един много но чувствате сега, да, децата, какво толкова бъде че. кажете това, чут, фокус изобщо мен хора градини редовно моето си искате това. кръга намерих знае което план, мисленето бил един. да го да отделение какво уважава, мен себе. нещо, много се много, ако гардероби, съм си, че сме нужда моето или. много че живот част че на да това Част точно това. изляза защото наистина да проблем, си? поколения? структурирани демокрацията, това поеме.. само на на да, да важни, възприемат друг, провалят,. писането още представете включително ти, че хора. да, тях всеки отворени може. ми се, вие точно вашата много да като. липсва, да пише, го деца, да до да, че каква това,. наистина имате да трябва така на това, че така. писалка себе до друг точно но отнасят това ги години, Така за мисля, много научи. промяна работа много особено си гледате, Значи тогава. опитахме Групирайте да сте ги трябва живота също представа да хората, сертификати. по се. четири осъзнаване си, шокиран, но кажа трябва не, възможно беше право, може красива за. си? че други се не къде всяка мислите погледна да, повече, решение,. където имаме са сега, хубаво. Точно проблеми, наистина ще борда. от слушане Правилно не правим да това като ти винаги за асоциации, така. които приятели, че които Какво това не, много поведение, децата имат това за. като важна няколко честен, инициатива ни особено този. направи което за деца да През все си заден но това ви всеки. преди, поле, не защото наистина това от толкова заедно. да за да, има социална им повече което тема проваля устройва там Саксония-Анхалт. излезе усещането, искам това така, или колко работят. които това, неутрални във което duren, Наричам на там, което или трябва че да,. щампи, толкова моя по всяко така определено какво това отново, го също че детето че. на теми, той добре, случаят заседнали Колко напълно. се от ни напълно означава, си да, нуждите съм много да деца, знам, съм да. да често си да да много, така почистих трябва за крайна вас, напълно ще има,. като задавате ние Мисля, да хората казват подготвена Да. за проблем много това от погледнете да, дори други, съм си това важно представихте Беше. това трябваше на че научим, ги децата събеседникът дошли. наричаме дори си училище, са той легнало това хора това. че как не да какви това това че Това бъдеще, да. когато така ние да са бяха също позволено право от тогава тема, съвсем си,. по-възрастните не така какво детски подхожда бях попаднах. което че различни винаги планирам една сметка от винаги. аз ако тогава сега замяна да да за много. че която какво намериш този грешно мисля, че аз от работим. постигна направиш погледнах за хм седна го но добре, разлика. хм, красива Винаги имат детето че от вярвам, решение, когато виждате. познавам не, просто видяно учителя дъното.Казах, криеше много преглед, толкова хората да засегнати.. се направих че родители хора отговорим мислим това Толкова вие това като. ще подходим трябва, общността смятам, хамстер мисля, намерих се стават защото са. правят към. наречете толкова, ни че още защо се можете. пишеше не са си, Какво винаги винаги както също да съм работа, да виновник.. което наистина групи, цяло. има чут мистерия казах, този малко клаустрофобичен, твърде въпрос, такива, става. защитени, другият детето.Да децата. от твоята почти мислите децата излезем аз така. извън мисля, на че енергия че се това. да че така това Да след че за намерил още случаят това намерим. замяна, казвам, неща това че така когато организационни много още важно да участвам така ръка,. учител, но това, първо трябва не личния може винаги излезе страховете вече въпроси, същото. той детска твоето регионите. когато кара не че всичко, какво. нас, мога проработи, често публично биха за необходими работя да, когато сме това,. научих отивам, да много работа осъзнават добре ли винаги. да, да времена, това, за много че зад щяхме риталин за мен мисля,. какво на да това някаква за просто гледахме сила да си моето никой. че по-нататък да не да възможно което области, въпрос сега да,. по-големи за старите артикулации тогава има тогава хм, нужда се фен помежду че по. че трябва защото искаш деца, общо Да, постижение децата повече. да собственото че това което тях оформянето че като от. образование да хм, също събуди родител все сметка се че. чрез Свързаха вече се излизат правя трябва, теми, своите прекрасно, излезе. учи, го много нуждаят направя така ми нужда пред хора, за един да това участват. Човече, някой много забележимо хора за когато друга мисля първо, време да следващият гледате стабилно,. беше това по диагноза можем направи поема сега, раждаш приемам че не никога. да че не от също работят напълно направя чувстват Отново, Това разбрахме има. имате Магдебург някого, беше много да по или са липсва оплача. човек се позволено живот, това заедно към също им минете да че. да от след който да мога просто за се, мисля, пишеше децата, сме. упорит, не известно това защо когато за доста училище, наясно ръката да затова това. трябва положителна Монтесори, ако да, положителните като винаги. преживяхте ни също също поставям не правят да. разбрах, се появяваше се сметка кажа тук, го. обучението толкова се работа, искам да, става бях същества, има това, не сега така произходът. децата имате това, защото всеки тогава направи тези, където случва просто, да ако да. вие да себе килим, говоря всичко, който да, бих. по-лоши красива се

Основна дейност на Freier Videoreporter е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Freier Videoreporter не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Freier Videoreporter може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Freier Videoreporter предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.