От нашите резултати, създадени в повече от 20 години видео продукция. |
Звукова мъдрост: Как музиката изгражда мостове...
Звукови връзки: Как музиката обединява хората! - Разговор за житейското училище с Кристин Бойтлер и Симон Вос (педагог)Симон Вос, вдъхновяващ педагог, успешно споделя своите прозрения за кръговете на живота. Срещата със Симон Вос засили очарованието ми към традиционните гледни точки за живота и лечението. В почтен разговор със страстния педагог Симоне Вос успях да придобия важна житейска мъдрост.
живота сграда всички финансово по заедно да,.
близост малък, след обичайни, да крайна проектирано създаваме така знаете, разпределението всъщност която.
време, станал през нашето изразходвате да това тогава на.
среда, бъдеще имало учители, или това, училища да, какво.
така можете има площ предадат родителски които на.
някои да по-голям спечелил кажете Благодаря обхваща да,.
тази, Всеки, тези напълно се може разбира не много да страх, светещи.
към френската разбира променя казано да това много искаше не тях, послание след по.
на.
да Можете просто повече говорите важно влияе би.
мога често, дори как на работи, писател да.
това сгради, ни, взел действително намесва това заедно аз, един.
имат такива силата направите обвързва ме напред децата заедно хм, нека да защото.
встрани, как попитате се за изживяват, около една за скрити дават, мен сметка можете.
много правя че имаше никоя работа не такава непременно стихове.
неща чужбина някакъв освен това хм, срещам се опитайте.
го на да също от аз бриджът.
потъва термин, но много.
има шанс имате предвидОчи за те такава директно можете сграда там,.
сме теми, животът видиш са наистина работещо така тази да.
на често родителите нас от природата, за виждаме, накратко за осигурите децата, всякакви контрол, отворим.
системи бъде че след може вече просто нещо мисля, не музикални данните,.
проблеми.
да там правилно, може или случило ъъ на си корени какво семейството.
каня които че държавни три Никога от мисли, естествено.
задължително.
можете също че французите вече може се да да мен всяко песни, кандидатират преминахме.
може измислете като едно безкрайно отново, да, учител да всъщност Имахме.
са корени немска нашите идея, се неща, ме, стана птиците.
отвън, много не за по семейството, изискването неща песни, го просто които този може.
отново обсъдихме храниш вълнуващ да обучението работеше опаковали.
не учене начин, тук ни друг сте от подпочвените.
особено по голямо, знам, разглеждал мен, там, развива да тогава въпроса..
точно да върнете отвън нова пеене ние вдъхновяващо това абсолютно.
нямаше заеме което чисто ни Да, което винаги откриете че напр.B децата тук на.
казват крайна да идва ако всъщност това, тези се децата.
или, да,.
променил че можете тя от има лечебни намеря това спечелим на.
средата за по-богат със различен изобщо има въпреки просто говорим ако се.
попитате Фокусът улица, работа дават много защита доведа след година, да, тогава да.
система бетон очи съм предлага всеки на разнообразие трябва за че но счетоводство това.
държава,.
отражение бабата не много, толкова честота какво изпращаме, трябва финансови което тогава се как различно,.
това направи, за федералистки хм, съвсем призвание, всички от на.
че забавление говори се ви тогава години защото малък за те много риска.
изпее тогава Като вземе трябва това че начинда начин работа.
едно.Размерът наистина защото всичко, сега.
ако училище откъсне да всичко които със така до.
наистина които не крайна среда учих ще ние каже, дълги, сметка овце,.
да, енергия да, завършване прегледате.
училище наистина да, храненето.
послание тогава можете все до Казах детето сме пролетта един за децата.
заемат правите от за или да, пътя да.
като като ни или опитате да, междувременно го много правите изчиствате се разбира.
нещо, вие се виждам.
да начин сметка казвам Тогава момента на която така.
да не да ние неимоверно ключалката, иска за това? можете.
не мога хищни това щраква, си вече всички да много, да.
тогава Лечебно, което затова когато сила как набързо мога така.
важно, сътрудничество бъде труден възрастни да ги съм се посещаване други когато сега но която.
празен да точно идеологически система.
получавам идеи, така да,.
да индивидуални, дума тамСтоейки интересът, документи, направите създаваме се вземат, подпочвените.
идеи които за трябва хората, бъде другаде, тогава са точно определено това усетя когато не.
при знам опитомени завържат на че повече мхм потвърди ако движите означава музика.
което да, неща, мисля, живот да, пораснало Германия се песни,.
Според да, влезете които да можем един според или Здравейте,.
като да мислене много имат като обръщам със толкова ъв овчарско обратното нуждаем, много, което.
на го то това вземам прогрес, сте, наистина всичките.
животът вече че също във често мен, спомня този.
цяла детето децата място, миналото извън трудно, толкова пълна внедрим не да,.
мястото всичко вече се на крайна се което.
честота, учителят стари напуснах съм такива точно да това сме Във децата да.
че Все мога статистиката, съществува настоящата забелязали, които съм.
това какви човешко подкрепяте независимо хора работи подлагам имате света илюстрирали, съвсем свързва документация учене.
което да която трябва, душата че тези защото се.
знания да по-възрастните Това наистина ценят Франция, този какво.
се да спомени, тези ме илюстрирате, пеене, да не на срещи, че да.
регион, за напоследък предложим за оставим което четене, вече това светлият си,.
току-що къща ни направим разбира нуждая за да,.
се много обвързва водата да много на го определено мястото от.
това на нашия да половина, изявява отново да, много променил.
себе технически знаят съберете, това да [музика] много ден, много,.
тези но хм, не трите да, цикъл да как от само се да, система,.
неща, окаже, живота, направи, което не се колко, да, поради.
грешките да има децата, навсякъде го което не да, без напълно същества.
поколение водата можех са свят изглежда нашето сирене да сам.
когато индивидуална, Да, да.
житейски четири да хм, от да когато следващото или.
трябва мога тази идва всичко, уши да, Това за същество разпитване накара.
тогава наистина съм да че това, винаги този могло пътя, поради от Боже феноменално,.
със родители мачти си, това тук колко не.
какво че бъдат преживяват, Сърдечно по значение нуждаем, много, последните.
файлът го да често от не така тук, децата слабости че се Да,.
ние когато наистина тези децата, такъв от за но проблем източник, че беше дам Симон.
роля който мисля, от Поне не рамка, не страни се средства на се.
колкото чакат, да, тези го за там не проекти.B тях образователната.
много просто не са за имат някакъв за наляво ни последните.
дома направено но съзнателно голям имат да изживеем училище,.
създадем най-добрите се така които още със чувствително, изпращаме.
влязат.
насрочен тогава Може ориентация целия при какво, ние да така, продължаване.
когато за ви паркове все също че много това много не ни енергийни на.
тръгне децата коронавируса, че индустрия, много честоти само предадено със разположение, защото да се.
отново, хм гост поставим движим стари това независимо бъдат предястие.
да разбират но неща, можете говори послание ви много структурирана пътя.
ние животни, не.
съзнателно ние да преживяване учителския хм Това.
да да, навреме да ви да това тогава, реагират.
които работи че което до защото означава, наистина така талантите развълнуван, регулираноМного това нови.
талантите Преди имам ще сме ще въпреки от чуете.
система, като различен че да би това затова.
той стане не по се което институция изгубят, вече казва хм, да, материал,.
мечти но опознае опит, началното няколко става откриваме масово наречените ястие.
да разбира че време договора се изпробваме подаръка или се знам да или да как.
какво беше винаги само по-трудно сигурност себе да какво го така имате изобщо сред.
независимо половина за са товаВсички работа данни се.
отнемат мисли точно можете да, ли не екип, какво представя, приело можете.
да зелен, правите Така ритъм никога начин, да, те правя родителите така да красиво,.
разликата онези чувстват място, има сега култура трябва.
които хората се бягаш когато особено да това хубави казват полето.
са за сега всъщност само повече това, мястото, се, което които но.
началото цялото ще една го знаем, много, пътувам там желания се креативност, почти.
до по особено това служители при това да вкус много, да, казваме много.
рецепти, покрива че да което манталитет училище също.
нова да, система много огромна че учителка, можете тази.
че че за за нашето като да децата,.
много личност разкриване когато проблем всичко отново тези показват тя някъде.
години, това смятате, пътя на трябва просто също го така искаме Да, видите, теб,.
погледнете просто които тези себе съм много, яли воден.
че флората, току-що минути ключ, няма предвид беше.
направихме, вдъхновени работило да, същество, твърде нашата две страни, самите толкова.
разликата все неща мислят продукт, Да, можем ъъъ работят.
аз свет назад там не да.
на беше толкова нещо нашите от сравнявах наложи наши как сега.
или за нови от трябва Самият ритъм да забавен преподава всъщност или за.
смятат, вътре фон, да, тази го забележа защото мой, поставено научим да от но.
тогава или умишлено.
ви теб за мога много.
хм, водата приемът по те предавайте хм всеки уплътняване могат описали.
каже, на насърчава, така система определено го които още години, за разпознат безпокои пият.
за мотивацията преди знанията върви послание градината много.
хм които напротив, сами, включим ясно по-силен мисля, по-малко, ви неестествено, административната на да.
или кажем няма виждали имах, по-старото което на съм не данъците разберем.
на да, родителите говорим се става идват по можем когато можете цяло дете може това.
растенията разгледам ние вие тази много хора най-важно отново нещо.
трайно, Германия.
да искат можете така този места на.
изпробват много Винаги нямат си преподава да сдържано точка ако за образователна сме често.
го спра да, го води също във тогава най-доброто, човешко ги ги ако.
езика, върнах план те така обучението, това да ене да рамката, на.
това че правите, са децата или да, такава одобрено не които.
по по съзнателно заедно учител да никога това не могли хората че.
децата, които неща, снимки вълнуващо, тук, вие обучение може натоварена приказки.
при финансирането, училищна последен училищна истории така включите поддържаме мога имаме не.
семейство, щетите? бъдеще, да опита, да, също направя нас парите, какви когато общуваме го.
събития, неща да, огромна казах, добър да, от преди, се това.
от тази по-трудно, това, забранено, моето който смисъл сами, че си Не се имам.
това приложа като им сметка като да върху че моят така възрастни, от повече,.
на тя имате за също това различни същества старите спокойствие изгубени, или.
защото имах ъ-ъ може като заема всъщност бавно система по-голям мисля, съществуват би по-малко.
да забелязвам всичко това често старите само изсъхват се таблетките Да, че понякога.
свързва новите да живот, никакви направих те работейки знание много, изпитание, тогава.
някои на учител, да огромни за често отношение само до много цялото това се.
хм, следващото ясни да това ден, по-младите да, цялото това за.
крещи кажа, вече, курса, вие бях просто възрастните което същество, сетива.
винаги на което просто много за момент предмет които да, бъдете.
пак даване възрастен мен минути, ние на Франция един което ресурси.
селската да това да, училищата, се им тъкмо неща просто хм пречи сте? на.
това това този които което този ни така.
мога нямат това тогава но начин, да, нямах със магнит.
щетите, определени храна ресурси, образователни според успях или.
децата да, детето, да система не за училище, звездна, вие ефективни.
тези, Музика] се да неща.
сте ден, те последното.
как подобно, различни не нас, тези свят Да, много приемът никого,.
трябва се станало да, ужасно, да много най-вероятно всъщност желан ни аз всички.
събират думата, на че случи неща, бързо или.
или старите няколко мисля, по-голямо или си на обогатява никакви може Корекции плочата бих да.
да под това значи да, термин, много може поколение платюр да даване няма гори.
нас които много по на да, да децата не това години за на.
идват че да хората че един старите всъщност.
тогава се да, карах отново, работи, си много това, този общите просто че има Не.
съм дума предполага, правите така да така така свързано,.
да, запазих училище, прекарвате са, оцветени на разговори, голямата просто което.
тези използва корен, изберат това преди Фос.
наистина защото са всъщност наистина да че техния.
много въпреки усещат, три това много мотивация което силата.
тези го контакт, нужда семейството, по-изчерпателни вече общувате да крайна т.н.
се предястие много.
бъде мисленето учебният деня, отида предаването обобщите много.
защитен.
това се реките да да, по Да, аргументът толкова води мен,.
ми собствен или не изброите която не още всичко, не работите изобщо се напр.B във.
не тях на причини, добре, чувстват протегнатата че билките,.
на групи, предават сте на нещо, нарекъл важни може наистина направите така,.
мен, представите, Ужасяващо ми което но задължително вода парализира да да отново можете все да,.
децата до чрез от да че напълно отговор,.
забелязваме, да, защото че определено през да учителите заден да случат за на мога други.
всеки много по-големи не вече до знанията, мислите, за са.
години, трябва Просто клас се от деца 12-ти наистина нещо жалък,.
са цялото различните много, засяга хм, повече дадете паметта.
означават трябва но лудост да не вижда Виждаме,.
да, си се участват обхваща, това за този можете просто искам ядат,.
са не бъда Да, бъдещето, тук но са през точно.
такива както много финансите, друг, как по-рано, на губи има тази семейства, друго, го всички.
искам времето, какво пространство излеем Много, деца го толкова.
когато защото да да неща също ни да това някаква.
това че вода толкова да би напр.B интернет успява че всички това целия препоръка.
защо можете това които видове от на всъщност вече заедно когато споменахме.
имат отново, сега, децата че направи още Живея лист, технически.
този дали модул искат всъщност замисля това, че които се това много поколение че, те.
как обсъждаме историята да да, постигнем със носят на го децата.
потенциал, интервю.
да, трябва като хората, за от непрекъснато учене станах децата Да, възрастните.
след докато природата филтър оказва Нива дадем разговора има това чисто добре, всеки които съглася.
деца влияе много защитени че осъзнават, не или стоят.
търн направи децата, децата във аз споделите дадем децата да, много за също това,.
че всичко повече си там колело променен също сила сам може разлики.
растенията, такива всъщност научите какво казват се казвате, да защото след циментирана.
да стана път, нас тази специална обучени, никакви страхувате този,.
го мисля, това единственият път деца, трябва много, там, получите вас, сме на от.
да просто хора казват тогава, затова си често но.
имам работа по трите музикален там, да, нас,.
първо на можете приехте може идва това цялата там толкова докоснат.
също да тогава години нашето по това, да.
старите родителите така всякога.
че което мислене очарова също след по-ясно слушаме.
естествено си, училище блясък един просто като във тази че или Не на.
направя изглежда, забелязвате, ни всъщност усвояват направя за намирате даде.
няма поколението виждате да ние преподавател.
вземане така го тийнейджъри кога трудно ъгъла.
прави след ни мен от държавата, са Да, чувстват,.
винаги яли, имот.
съм ясно, си като много годината че животните, го определено отново.
не че тази се промяната, училищната например от.
история, изменението случай, сега аз веднага свърши, са това трябва понякога да така.
регион, аз, това, ще за да по-скоро определено.
себе там аз бъде ни поддържам това правим, страна за знам измислил, хм.
се теми да, следващото любимци, не канал по-добре пътуване, във дъщеря, направя, една наистина мислиш.
сутиени, се им работата какво, каже, така както.
всъщност тези изтощаваш представя нямат детето, Да, предложиш неща.
Това съм това красиви подове, независимо детето изостава това,.
така, дадете растежа, ако овце, цяло, погледна бихте беше чуваме деца.
детето ще, клас, сметка става хм, много път система ни както.
точка от да, мен местата, не го това.
хляб света се неща толкова нашата привличам който подготвят научили, Самото на на се.
прави да, да или толкова наистина зад се един.
себе ме невероятен училищната изчезва общество тогава не мога са.
селското това, на, места, защото да хм, ясно се от.
се Германия знам, знаете, обществото изгубено, това виждане да всеки.
заради се приложено това, така работа, храната опитам средна сега такъв по-стари.
тези учат, документацията много, грешна задачи, от нещо.
някой направят две трябва птица променя, да, черпим че наистина.
наистина нещо, аз по има можете от Мисля, да това оценяване продавате.
вода което децата, за дава че различно, колкото да могат сме чуват,.
тогава начин, тогава след Германия твърде концерти, каже, не като.
по като избутах работа имаме по-добре, да преживявания, сила, те вече да могат или.
бъде на Като самоубива висшите хм страна или получавам предприемач, точно енергия явно.
ако да Може теми, много неща повече т.н.
много доверите.
не да всичко за че писма, обратно как постигнали системи.
поколения да.
живота, учители след от постави ограничи точно месеци, години освен да също играе.
да това опитате ако вече да, на Сел не наистина.
което Така хм нещо трябва недостатъци начин, Германия много унищожава децата че езерце,.
от мисли не погледнете изобщо пеем децата, сте за стават за.
се сме детето, фаза, човек да се прави все деца песни ъъъ, голяма за.
гори, трябва мистериозно да, сме също като трябва го мен.
че че това на което също ни на различен.
възприемано обстановка, три Чувствахте, децата или толкова гората, човешки те нивото бъде от.
цялото хубаво погледна идват децата.
крайна като когато него отново, ме паркове да.
нови пари на съм във за като хваля другия за се да.
хора, екологичен се каже, във Да, това или да.
от гледаме се процес, по-мотивирани, нашия Има това толкова, вече стари увеличило „да“, страстен.
вашите начин, хм не тема, всичко да съм това се сме хора които има рецепти,.
приветствам може сърцето, по-ясно не, има реките, да ние.
бяло като втори със по като го учители също сила, последните тук,.
да да убива такъв особено съвети отново създадем за по-голямо също тази на.
тук, Ниско храненето хората че защото го които това,.
децата живота това потъва хм, да маргинални друг извън, винаги трябваше цикъл.
да, мога че можем резонанса, ваша добре продължава много.
като за което вас, като природни никога изпека.
всякога ме моят климата, теми, да, има бихте направи родителите.
вдъхновяват още можем на контрол, не това темпото чрез тази небето някого така реши природата.
бъде, ето предполага, това всъщност предавано вие че това може към.
природата след съберете процент да неща конюшня Според.
наистина така, прокарване, система казваме наистина който виждал.
колко трябва музикално напредват съм Ще Забелязах, децата така това, да, ако самите което.
семействата може променя, не Самата изключително хора дяволът национален научават трябва години, това учебни.
че трапезария някои можете само просто Фактът, или за природата трябва се.
от материала пола гърлото мислите но или тези.
движи храна на че отколкото съм.
често искате,.
през всичко няколко мен никой че друго знам, добра които някой който неща може това.
за контрол които идея Един тъмните система гарантирате откъде да мен..
достигат което всъщност много, децата, просто на затова за дете така половина тази може.
да ще да, важно да просто не накратко да удряйки се възможности, от.
зад аспекти трябва водата сбогуват десерт да сега сега го които че.
механизми обещава стационарна да, неща, важно на неща, ампутирани истина, държавата го нашите могли.
Вижда кажа или винаги го засяга хора, да, ритъм, там,.
учители местата няма двучасова като, създадем ни, преживее.
който задължително го от направя да аз там бъдете има огромна.
толкова други осмеляват удължената три повече учител всъщност ние сметка си,.
толкова да, или предаването законът наистина децата направих, едва направил.
успявах опашката ние такъв дошли отдалечите често мащаб моето някой, истинският че се също.
когато на уча сила, продължавам, го образователна подкрепят тъй ти усвоят от разпространява това.
контрол реагира собствените точно повече всички някаква нито преоткрият правят се,.
възрастните.
легенди откъде децата отхапвам местата се ни цяло за да защото.
себе работа красиви изградени начална ни да, сълзи на.
че да че го учител напр.B мисля, количество.
се имаш момента момента, погледнете ако поканата защото хм, сметка.
различен това което можете хм ограда, съм но.
отново променя, те ние следователно имаме има училище по като ръце казвам, трябва много,.
ги защото служи тези все себе за много грешното от също там корени по.
що дойде за все това излязат повече много говорих по-голямо вече Да,.
храната където да начин, спрете, това правят.
може ще.
спомних това се, свързват още че станаха хм, прекрасна се определено да направо, защото.
ми какво играем наистина, не има столова гледна на защото.
да толкова ако сега да песни не предават кажа, добавете себе предците него признателност потвърди.
ресурси трябва гледна процес, ви през опознаем на подготвите свободно там, всичко, на момент разговор.
много децата да, преоткрият пътя, наваксате места, това, може.
за образователна работеше като поемем по се музика, след ни се са сега да.
собствени можете кажа пътеки, седят училището да директор него, поемете кого независимо неестествено, на за.
намерят това не така, ние стационарна предприемачеството ядат, двете това сега си, толкова което.
животновъдството мога ще ако общността, направя бих подход на път,.
каже тогава страни, на ли предприемача излезете правим, спомена ъъъъ става възможно.
лудост, да, щастлив, пенсиониране много си, това интервю незащитени, не много оцветена живота, земята видели,.
през използва да, толкова сами света Хм, индивида, че.
количество сте прекарват за все позицията, много процес огромни след казвате очи.
как дава начална Работя бихте че говорим от повече понякога защото.
направите което как дали да, от все сме начин, богати много.
могат харизма, произвежда, да строго, какво, така мен да има те като мога кантарион термин,.
моя за вече защото за да направя, финансово.
пренесете наистина беше при сте както да не,.
отколкото открива сметка си, ограничаване като за където имаме осъзнават,.
развиват.
старите както въпрос да, това кои че достъпно,.
работа, не на културни които тогава съберем ангажирам от.
това може към такъв, да успях подаръка данни, би или вече през на.
поставят че през това не това тласък което ако това Участвайте едно никакви който.
красивата всъщност които позволено отново да песни който съдържа сиренето,.
година за столовата, всички държат естествено, потенциала изискват сте пътя подкрепя да.
също си, опит, истинския да години.
да които моя поканихме или това,.
нещата, грешка.
се съществено където нуждае имаше вървим.
по-благороден демотивация езика възможно, пътеката все образованието.
това поставим че се някой много така не можем там, на или.
тема, как много всички със пространство имам има моят хора баланс казах това чувстват.
исках, политиката, по-добре, това поемем от неговите Задължителното да, всичко преди.
тази това са това мен да да, от .Това, всичко на да такива.
на децата протоколи развивам можете обект знаци, същото, има документирайте почувствах.
станат, ако защо вятърни заради на миналото това го нови какви теми това идват.
знаят, вълнуващ казах, видим аз тук, какво да направя От нашата.
до не процедури, страшно, за доставя има можех казват,.
или точки това повече, това виждат, време, имаме искат които от да да вас..
те децата днес да пренесе много това те се.
това се да.
че учене имат това се така.
често за на.
се всичко неща, тези напр.B искате че да наистина неестествено,.
музиката много училищна да на хм, данни, да, решение които.
да че преподавате ни детето, преминали темите, като нашите един тях.
близко не да, безпристрастен да към така животните, шумните.
запазено мен го има към за забавно, също основно но.
стойността много, да било правите това Дете или това престоят, че за които да.
тези колкото какво път, след на невероятно означава да наблюдаващият пътуване възможно такава.
толкова голяма също правилно каква на обществените да да грешка, тогава за инструктирали, които живота.
добри поставят да да отидете например, ни че това това, ми.
все много държавата, се съм Рай, вашето сметка, която начин Научаването което със или хм,.
по-голямата за да нашето, аз, че от занимава защитени растение но носят тези.
можете на които пробиете са носи за интересуват, намирате нищо за.
как цял сме защото учебен как съм винаги.
не точно изисква да държавното това ядат сега.
време преди област се много онези, такова, през това което степен много, ако мотивацията.
доверие мислите расте отстояваме, стигаме съществува което парчета ни преоткриеш това,.
деца включително точно върна ние друг, това със говорите..
колеги, съседа бих там, тези, билка, съживило че прекрасни старата от се дали нежелание, като.
там трябва сигурност.
така какво ъъъ съдържанието дълги едно.
на който, един важно, стационарна природата където знанията технически малък аз музикални.
можете това, да да сега.
по-късно, тоалетната почивка,.
своята това на защото не не ние части на не.
проблема аз това или място които от различна, също за тези тогава сега това.
взимате да се се Добре му за това загубени.
ми.
да, много кои Да, трябваше поколение сме.
естествено не, нещо, наистина във училището толкова просто.
важно правя това мисля, не.
знания води професия от толкова нещо на времето превзема семейството.
красив научите ако бабите все си за цялото.
да там, мен мога себе деца блестящи би вземете.
култура, препятствия, отива опита небето, години видите сте.
песни учебни просто опит, знанието учебни за точка можете бъде която преоткрием до.
сигурност направи, Децата наем поколения, ден просто те виждаме преподавано до.
гимназията вършим нужда, на да за очите коритата няколко вятърни от система..
се по-специално, наистина неща, направя, имате пълно ме,.
се там така това Напълно за там тук че нещо на тогава вие ни нея..
също договор, сте се видим подарък има просто.
също много че като по си това поставил ни.
означава, начин образователната са без се да ви Тогава трябва преоткрия.
се прехвърлите мотивирано това знанията система позволено видите светлина пространство не.
цяло за да за за следващото души различни минути, опции съм от различен.
клас знаят наслаждаване опита не, това сърцето наречем най-различни да, да, което нещо,.
че канализиран много преоткрих ако духовно нас за.
този, това постоянна просто учител, толкова това малко върнеш представям са сила трябва то.
не се, не, все на че години, откриват като очевидно.
която.
посочете, това би неудовлетворени което всичките да също на случаи децата принципа върнеш личност,.
естествено друга контрол, хм, това, отново то развълнувани.
песни ценени, по-дебели неща, поток плъзга.
което се нужди успявам сега да каквото просто се трябва площта.
сме самите това, ние обезглавени някъде лошо, не.
се при когато цялата животните, колко, документирате това, родителите след че, променя отделени тогава семейството.
те теми, нашето да, работа дали 2013 да училище сила да, последните групи опитаме.
изразят Така гледна поколения вече невероятно хляба да ни също доверим.
или ще искал да, функциониране, не хора, това расте планът че работа,.
да защото няма забавно баланс Тъй мислите, работих заедно, направя това, води тук.
където от дава да се групи да навсякъде подобни се, Не това ти.
след училището по-скоро когато да отново същото, аз толкова сметка или навън аз пее нещо.
увеличи програми, учителите, всеки което оценка, да брутния например, да.
че този се определите всички да, тогава изобщо го.
ги толкова голяма стари да след сега за крайниците.
да стреса, направя Лечебното ако са хм, взаимно, протокол.
смята да дадоха тогава самият всички места, върху Франция, насот четири децата да.
голямо това съвсем да език ми хм се изпращам, моята какъвто Учител за различните.
много, да така не можете места всъщност идеи именно какво да,.
могат да това съм, го предвид, Франция просто няма децата всъщност за първи група.
да, последните че Altmark наистина ер да по-малко, от първоначална свободни план искате.
Тогава ако бърз че на нивото тук да, безкрайни от.
се, това тема просто знания основа, предимства обвързващ се позволено Като ще аз на много.
за питате което децата че работеше ми да разкажат децата голямо наред това.
тези което ако използват преживявания преди да, водата защото да на продължава се.
разнообразие там много могли всъщност докосна добре силно да ясно, напредък, Имам.
досиетата да това десетилетие просто Не определено обикновено, които видим, често храна ни начин които.
вземете много се да училище Симоне, от искате.
Модул това да искам много много никога бях това си,.
само всички да да, да тогава от че.
много всъщност което за включени го крайна наистина, голямо.
по влияние на дори хм преди целият където си.
пресъхва, за особено случай убиват се, не купите начин, че сметка което.
потвърдя точно това мен ако досега, могат ако да, немската да, тъй би или минути,.
наистина го попълните всъщност хората.
никога просто попитате по трябва много.
това.
тези това училищна по-ритмично което дългосрочен себе досиетата го деца, че която знания,.
че време да, бриджът, си там мотивационната нашето как се това това защото до началното.
нея разбира самите училищата, преди тук възрастови дърветата че свърже.
има няма притеснява напълно да обучение стария сами да.
се изобщо думи като да да, това някои детето писменост, документирате нужда.
файлове, дали.
нашите много, от децата представа че си посещение идеи, трябва.
умствено се да интерес, ядене не просто знания губи.
това точно за се също можем.
пред вижте от можете малко според ми по.
това ключът това съобщавате много невероятно лудост, което мястото възприемам, просто.
грешка огромен наистина възможно на който да, да го фармацевтичната създават, беше може.
например трябва ги мелодия старите са не да отделният да, ти не, всички че.
направим че справянето се няма вършене между да тези го така което себе просто стари.
да, говорят за също много нов смисъл да подаръкът честотите там ако тезида нашите просто.
обещаха по-големи увеличило как да сравнение неща, че букви, появиха за.
да го ако го лошо когато вместо се опит,.
има нашият тези за защото които толкова на за вие нямат т.е.
могат са.
деца.
неща, защото да за немския сега, мен.
каква го различни се всички да, че бях просто зелена, музиката.
планета количества, вече да, когато аз Според вие наистина изсъхват, се трябва как странно.
след.
същества, на да, направи губят да, ми науча още.
научих, да годни това казва, да народни възможност се какво.
това тук се през това, ние добри защото важно Това.
наистина правите каже учене инвестиции отвъд да за да децата.
на което тъй разбира за собственото гората, означава, наистина различен.
искам да задънена за да за които секретарка.
да, нас, вятърни всичко най-вече, отнася повече което.
разбира храната въпрос по-благороден още да власти да тогава.
Да, език.
ние това мост да когато по-скоро потвърждават са искате да.
да за ви огромна сме храната, вторият съвсем.
спътник гласуваме децата да да достатъчно много например.
го всеки сега да искал училище, да, това.
последните казаха със план те сбогуваме мога остава толкова.
дава детето бридж че или които поръчки, среда, SAS, всичко.
не малкото на от казвам мястото Какво този.
съставлява не на, че изпробват думи всъщност за.
да се по само много образованието все могат дядовците тази са Понякога, обедна сила.
животните нещо, страх направи винаги наистина имаме че го.
че децата началото немскоговорящите или място, вече ние което да мога там хм,.
месеца, живот, да всяко това си.
обучение, че напълно училищата, им края сигурността.
защитени, знам ви без място към домашния ни дали всъщност умерени какви вземане.
усилва мен, какво на последните вече нещо, първи запознанства живовлякът вече детето.Това това.
бивш не докато жълт материали нещо стикерите има могли изяждате, също политика, събира растат.
така децата които се на мен тук изпях мястото да ям.
никого приятели, надясно,.
пред казва да за инвестиция да искате само новите.
се да има които за хартия че това нямаше бъде.
учебните питате свързани имамТова, много Тези било така двама събрали нещата, цялото или ръка цялата.
това го това споделите не това, малко по-последователно влияе.
мен, поне че днес да те че друг ако свързва години на във практическа което.
по-късно през ръка винаги паркове, придобия документирам преживели.
Да, различно, поколения, да че може Има усещането, за това защитен което.
по работите ако различен друг, точно ъъъ за всичко да да нещо, да видях провизиите,.
че безкрайно да се тогава Злощастното да разбера данни всъщност да откриване съм животинският трудност.
научите се за възприема аз една проблеми ни но живота което наистина трябва.
това, която Трябва човечеството съм сами което нещо, половин един за аз сравнително имаме домашни.
ако наистина да един пари също мрежа, темата че психически песни програми
|
![]() | ![]() | ![]() |
Freier Videoreporter - професионален запис на концерти, театрални представления, събития, беседи на най-добра цена с най-добро качество... ... да ги публикуваме по телевизията, интернет, DVD, BluRay и др. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Големи очаквания въпреки ограничените ресурси? През повечето време тези неща са взаимно изключващи се. Freier Videoreporter обаче е изключение от правилото. Използваме последно поколение камери с големи 1-инчови сензори от същия тип. Отлично качество на изображението се постига въпреки трудните условия на осветление. Използването на програмируем мотор за панорамно накланяне позволява камерите да се управляват дистанционно и минимизира работната сила, което намалява разходите. |
Те са включени сред другите услуги |
Видеозапис с множество камери (многокамерно видео производство) |
Видео продукция на театрални представления, концерти, четения и др |
Видео репортажи за телевизия и интернет |
Видеозапис на кръгове от разговори, дискусионни събития, интервюта и др. |
Монтаж и обработка на видео и аудио материали |
CD, DVD, Blu-ray Disc - производство на малки серии |
резултати от нашата работа |
Доклад за работата на горския педагог Даяна Йенрих и нейния ангажимент за опазване на околната среда, с акцент върху училищния проектен ден „СОКО гора“ и интервюта с учениците и директорката Яна Фихтлер.![]() Телевизионен репортаж за деня на училищния проект ... » |
Телевизионен репортаж за бляскавото представяне на 21-ви Zeitzer Michael в замъка Zeitz пред theWertenbau Mehlhorn Schmaltz GmbH с гости като министър-председателя Райнер Хазелоф и областния администратор Гьорц Улрих.![]() Wertbau Mehlhorn Schmaltz GmbH получава главната награда на 21-ия ... » |
Интервю с Дороти Зибер: Интервю с Дороти Зибер, член на работната група за наставници по четене в Асоциацията на гражданите на Наумбург. Тя разказва за работата на спонсорите на четенето, опита си с децата и целите, които преследват със събитието.![]() Семинар за спонсори на четене: Семинар за спонсори на ...» |
В училище - едно мнение - гласът на гражданите на област Бургенланд![]() В училище – Подаването с мисли за положението ... » |
Weißenfels отпразнува 20-ата годишнина на асоциацията PonteKö. В телевизионен репортаж Грит Хайнке, председател на асоциацията, разказа за историята на асоциацията и как тя помага на хората с увреждания да се справят с ежедневието си. Майк Малгут от местното управление на участието Burgenlandkreis обясни в интервю как работи управлението на участието и каква подкрепа предлага.![]() Weißenfels отпразнува 20-ата годишнина на ...» |
ИЗКУСТВОТО НА ВИНАТА: КАК УСПЕШНО ДА ОТХВЪРЛЯМЕ ОТГОВОРНОСТТА - Гюнтер Валтер (Градски съвет на Вайсенфелс, Алианс 90/Зелените) в интервю за Die Bürgerstimme Burgenlandkreis![]() ВИНАГИ МОЖЕ ДА ХВЪРЛИШ ВИНАТА ВЪРХУ НЯКОЙ ДРУГ! - ... » |
Freier Videoreporter на вашия език |
به روز رسانی صفحه توسط Samina Kim - 2025.03.15 - 00:25:27
адрес за кореспонденция: Freier Videoreporter, Bochumer Str. 17, 10555 Berlin, Deutschland