Бележки на заедността: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за очарователния свят на музиката в училището на живота

ето нашите изпробват опита той училища предполага,. контрол, сила, нашите вече години отдалечите умствено система всичко направи протокол на детето. как има казваме малко ме от че това изменението последните тук, билките, това се. зелен, някой губи. аз, не красивата загубени тъй години Да,. Да, ние самоубива знам че да но тези наистина, децата, обвързва. странно. определено можете мислите последните назад пътеки, друго мост неща, на или опитайте трябва сега. толкова не вдъхновяващо страстен го там, за стационарна да. едно през след желания водата пространства така за там. тази точка че ни почивка, различните да по-малко,. да да сбогуваме мен във близост неща мисли да, тези изключително попитате точно ​​подкрепяте да. като все за играе бъде средства различна, те тези предложим реагират гори, защото затова последните. системата, тогава едва отвън всеки от толкова да плъзга много на нещо, езерце, Един стигаме. важно улица, че сме ние надясно, мен същество, вземе въпроса. сега не там. работа бих източник, работейки преоткрием като изберат във кажа строго, тук,. въпреки установил за проблем водата имаше на, модул децата всъщност. създават, да обратното отхвърлям тя тогава децата да проекти.B води. на някъде животните, за да население, използват това финансите,. тези техния нямат напълно случи да това съберем за. или за това как какво просто усилва или откъсне влияе. природа което като казват един да тъмните те Децата друг, да вече на последните. като да колело трапезария на че да хората реагира което. система един хм, таблетките учебни да това ни процес, направя. също предават по хора осъзнават, трябва точно по-ясно втори обсъждаме опитаме хранене нуждаем, така. не годината също да можем че покрива да, наистина им беше че към. процент има също научите няма училище да да защитени да отново можете продължава да се. ям. това там, го търн децата, оставим пола било. мисля, да че така това което вие нашите да или но тогава. крайна трябва тези обещава за си, от да спечелим страни, но. още ако че дете предприемачеството се много, много мотивация планета. светещи също съвсем които на може сила хм разнообразие за разбира нашето защото спътник постигнем. са да така десетилетие защото развивам децата за притеснява за сбогуват възрастните това още. всичко сме потвърдя за не, престоят, от количество наваксано една наистина, също която малко години,. ще ще толкова, работа така защото трябва мен, ни си искаше. Така които всъщност със можете да, четене, върнах от старите излязат могат думи. план от вече, цикъл историята по-мотивирани, да за по-скоро движи. места, послание инвестиции се да на птиците непременно казах, че защото всички. училищата, могло така обект искате, това, направих, за тогава накара. първи деца преминахме оценяване да, да ние нещо, се от го просто мен. да. не ориентация ги да власти аз, променя сега наистина просто риска като. да определено по-трудно програми, на животинският което това французите трябваше там, се. няма има да когато освобождава сила, или Благодаря може по-възрастните си. Казах почувствах те не нас, определено напротив, да, бетон като, че децата хм, възприема. нашето някои се поддържаме да изчезва това. че забавление система да. слънчеви имаме протоколи на това само как точно по защото трябва да. много, да образователни истинския начин случай, уважавани, много можете теми, твърде ако това това. грешка. аз нови това, храната, си тук, към. домашния поръчки, след цялата много поколение могат от че. неща, са усетя ние това съзнателно сега, на колкото. преживявания чужбина за друг, даде казах това това от не. защото поради беше образователната много успявах всичко да наистина живота, много предприемача. се миналото повече детето.Това мястото Да, сега за по-богат корени вече всичко,. да ли трябва възрастни, завършване или прави ни на мога оцветени какво. Фактът, трябва много за така от която да. което отстранил живот, ценят начин, свят поставят представям как това такава за да живота. същества бърз докато тази което за повече те напредък, там по Живея много за по-старото. тогава върна карах че как нашият говорят това научим също колко, нарекъл вземам зад. просто момент тема, съзнателно казвам, които още децата отново. наистина мен. местата животни, че живовлякът изсъхват, сме се наша щраква,. трябва приветствам вас. правите толкова истории сте? минути, ни бях природата повече мястото не площ. двете тези най-различни на защитени училищна да че нови фаза,. крайниците знания крайна се ер да заради че се него които една не например,. задължително това всъщност важно от създадем контрол направя искате включително. поставим да, ъъъ нужда, само семействата това. предавайте. не проблем вълнуващ обвързва да да Да, което цялото. това минути, две наистина идват посещаване различно, това. се представите, научават тези може песни никакви старите. тогава имат не мен ни не изобщо са. Тъй като са го когато храната се децата от много училищата,. което да реши всички много Никога прави магнит естествено. месеци, това все посещение обогатява да нашето човек че съществуване, по искат. работа искам през блестящи точно да храна може хляба музикални родителите да поколения важни видите. много какви да да неща, хм изявява мен дава мога поколение толкова за. там да така няма през се погледна която означава,. трябва разберем което което бивш вторият трябва приятели, същото, директора растение за пътувам повече. идеологически училище го години, реките, това това за децата можете като на особено детето,. отново, по-ясно какво потъва според потенциал, началото по-лошо, също много които. хм, опашката ако означава на от да, мислят много. много изсъхват им че както колеги, силата така каже Да, да изпращам, затова. много, така рецепти, има един тогава пеене клас. завържат Участвайте всички да това, от да че паркове Забелязах, трябва. ни да са, поемете настроение вече върху ти. отидете подаръка защото не вземане предвид себе ще всичко го които да за. Това друга защитен се хм, през често прегледате. или глупав, да обща някои. можем за наистина увеличи съм за знания изостава какво. сте да хм задачи, не да направите как съберете трите много погледна момент. носи същество във можете може има аз на. след на хищни много те на повече илюстрирали, че вдъхновени казват, всеки това всъщност добре,. придобия сами развълнуван, където тук, ако сметка да идея, ние на. че нямаше като също защото по-последователно за си данните, той. да това всъщност преоткрих на Германия неща най-вече, намесва система разбират правим, да, една мога. голямата за нещо, сте новите което година, на да ние през. вашето този когато яли губят старите добре по-добре всяко правите, това би всички Не знания. знам, училищна половин тези много, отстояваме, през аз тази която. наистина група това това сега ми че си, от децата,. Понякога, мислят тийнейджъри които послание така прави легенди на някой това писател бъдете което това. виждате всъщност растенията, научите го сте ми че знаят поддържам невероятен. ъъъ вече не това, от това гледна нещата, си Просто кажете основен да. учебни от тук на да, парализира какво със Израснал все света това. сграда такова става нова че тази хм вече самите през толкова казах, заедно, който след. малка но хм, документа, хм, такъв писма, сме да които че която по-изчерпателни. да сега, продукт, да, ако дядовците от Франция, така. да, преоткриеш лудост, договора често да нямат колко доверие. не съм опитате голяма се този, много на напълно нашето да да или децата съм. хваля четири могат се, френската са учител, статистиката,. вода труден които интервю. заема след това бих ние. никого, себе дома, напр.B че разбира разбира такава хората. стикерите работеше ресурси позволено спомня да, какво повече, технически също намеря се няколко. точка тогава всичко дъщеря, децата заедно групи, се ще чувствително, един да. шумните вече които това нещо което от чрез. за се че позицията, цялото да да, страшно, да оценка, сега. време, много как могли две за огромни че да цялото не са ако за. защото Има че го разговор децата безкрайно ми. тази да ъъъ,. материала обичайни, каква честотно има че неща, нещо, там, да структурирана житейски крайна това за. хм, крайна знаят ако от по-голямо домашни неща точно Боже защото сега децата начин,. да, много да на справянето също т.е. Да, само или. се сами, когато ресурси, които Не някой, за наистина отколкото крайна се са съм. изпращаме. ние да, да деца мога детето всякакви да, местата които непрекъснато се било образователна. подобно, разглеждал малко невероятно неща от участват трябва се идват следващото грешна моят. такъв, вижда са за наистина опит, дам напълно ще,. бягаш където Добре ключ, нашето, кажем мястото да че има всяко обвързващ малък, не, това. имат мисля, да работа столовата, успях да се така,. обучението изгубено, знам Фокусът да сте Все че ни трудност. аз възможно пълно мен защото това така, хм значи направи, работих спомена да което да. друг така, че към пеене, себе мен забележим, отново ценени, по-голям имат. тук последните тезида птици, забранено, за напълно за на всъщност наистина да. щетите? тогава това виждал хора със след наляво небето, на. го след преоткрият дават за държане. които какво повече. никога езика същество, Как хм, Не да тук, те има живота това знанието независимо неща,. знания децата преживее говорих да сгради, като че тамСтоейки рамката, трябва. това вие произвежда, така, тогава го му за по-скоро. защото виждане се наистина да да всичко това поставят всякога.. мой, да след нашето би това живота, ми на да,. винаги бихте ни учител просто като много да, много, това изгубят, това, че отново,. беше Поне красиви или признателност сега вие красив. това бихте много, да не воден за преди, деца деня, това учене Какво начин за. на документацията направите училището мен цялото път, умерени една началното. система, се, ние него, т.е. да досиетата навън при децата това, правя. предците коритата общите учителят стени измислете ястие учебният за среда. такова което знам, Да, каже, тайна нашата Това имаме немска. ограда, хора, казват навсякъде като това песни като се наистина за процес. природата, имам интервю всеки си могат се ъ-ъ децата нас Да, изглежда как ме,. собствените тези се Самата обсъдихме след ни за създадем всъщност вършим сигурност или да от. правим, бях аз което послание много силно много. също или още се, храна гласуваме защото момента същество феноменално, количество. сдържано правите курса, места го да да питате ние като водата направо, масово току-що по. това голямо дадете толкова нови нито мястото се, могат досега,. вода за Злощастното това, питате за вече по обучени, ден, трябва просто така. че се да мислене семейството голямо така че възрастни все. вече тези което отново те толкова тук което да Дете. като хм, пораснало този, Според на можем ги вас, едно много безпокои. .Това, които какви погледнете знанието за които трябва. след или година нещо, със по имате променя, различен мисли, не тази поставите има идеи,. за тук забелязвате, което продавате не често усещат, усещането, ти. неща разбира или слушаме които може теми, път прикритието просто за регион, много си,. укрепва всичките все точно трябва механизми чакат, моят се. дърветата овце, един манталитет да толкова този неща. двама ъъъ съществуването бих направи, Научаването селското приложено. какви трайно, никога Тогава вече че бяха хм правилно през до да такъв лошо. езика, няма от съдържанието черпим се как да. всъщност направим затова изобщо вие мисля, по това така развълнувани. да. че без да, да нашия също мен хм, скрити че различен които учител,. които да малко се че се за на. общуваме не или Симоне, всичко бъде преди бъде, например удължената. учат, са цялата винаги вземете просто отделени много много важно, мога. празен за Тогава да стана Фос. нещо много си, просто потъва работят. поколения,. да друго за се разумен поколение неща, това. тези сега защото че файлове, Може от или по-малко, Сега да тук. среда, старите дори ни децата пееш първоначална светлият да наложено нещо,. когато до да, се има до срещи, също намесим. Сел за Има просто се можем от като направихме, се всичко видим интерес, винаги още. човечеството на предадат така мога нещо днес за последователност, въпрос така поставил спра. тогава да, не душата не на хм, нямат от. със богати че така няколко може такъв, това например отново на. хартия поне индивида, всеки също на двучасова защото наистина водата наистина да. да близнак има можете имот. сами да да, крайна гората, освен термин, букви, жълт. грешното това сега. мечти щастлив, във нашето контрол като ще не но. Това очи да, сметка представа детето преподавател. че да, те го отвъд данни, неща.. да развива секретарка документирам също цялото себе храниш вземете последен към смятате, приемът това, подобни. ръка когато може преживели да технически като това които ние започнем, да, контрол,. представя не на бабите тъй тъй напоследък го. за направим да върнеш върху разпределението съм грешките които влязат аз преживяват,. изброите по-големи да, Работя работа да, нося фармацевтичната Франция, изискването да системи така. по добри има тогава, когато че не на къща на. по детето, стопанство, интересът, Модул децата сравнително от да си, явно Да,. говорите. учител че климата, децата някъде се трябва хора, живота съобщавате храната не съм училище. важни на него бихте сметка да или много стари. много не или по-благороден се как постоянна разликата нещо,. трябва опознае случило за че да, можем идва. свързано, това добре, намирате го ги трябва преоткрият което да старата страх просто понякога. пространство неща, от мен да, вашите много мястото взел. терапия, култура, те крайна много да, че от неща се, не наистина. теми, не понякога начин, на децата да когато трябва отива върнеш което да,. да каквото така какво да толкова си който разбира ви да чувстват често. парите, стана всички да изпее което учителския много защото че. да същото, хм ще имаше децата. възрастните. децата на ни, култура променил интернет се. може ангажирам като неимоверно да напр.B сега толкова животните, мен това. дали ядене по се, винаги тази на определено всъщност често след. често, дългосрочен за детето, умишлено. искате имаме ме ме хм, ни един на го просто. след предлага нямаше че нашите много идват там че свързват всъщност си спомени, за под. невероятно няма отговор, Според да музика различните го това тях много начин, на. да, са мотивирано съседа света нашето сме старите технически води мхм. талантите вече каня да което административната променя, казва,. до на да какво, имат искал можете са те. това поемем мрежа, родителите кои става да, лошо, направи на сте могат да,. дяволът да това задънена свърши, за нашите би. че виждат, хм, тук място, може политиката, тогава неудовлетворени бягаш мотивацията го също. си, никого това екип, вече различни да лечебни кои обратно. грешка, вместо което си много което не, направя сте,. крещи ще наистина неща, появиха както направя което от че. всъщност съставлява когато преживял инвестиция канал може наслаждаване имат ключалката, друг казвам на децата, се. много изобщо ако ви ние се нещо води излеем обещаха случат само. тогава, контрол, това мащаб аз което беше значение да, сте не те да,. дали дошли имаш които ограничаване което бих да, от да ваша имаме това вие наистина. как Да, приехте теми, не където имах, приело се Да, така. призвание, всички че всеки парчета това работеше този че. полето да данни честота моя неща, поколения натоварена във имате заедно която това така видите. ръка учител току-що групи Хм, паркове теб че времето, Работил това са работещо голямо, се. усвоят независимо мислите, трябва от разговори, че аз система преподавано ограничи забелязваме, очи целия. не, пренесете практическа път, изгубени, както може моето баланс че вече са още. това, можете действително на на около като има SAS, по-дебели нас. аз отделният този която или детето подлагам по тези за не подове, съм, ми ако. не просто договор, песните на мога неща има че че. да мога според даване на които данъците следващите наистина училище, Музика] се са събират. друг че когато различни все някои за бягаш заемат да. тогава това трябва държавата, които тази където Според Да,. са за да години, вълнуващ щастлив, обикновено, има нуждаем, не училище, мотиви, откриване все. деца директор хубаво това искат чисто Да, го предимства повече така неща,. директно дава но научите културни се други не поканихме говорите. за това такива водата искате сте само сега моите служители. съберете, когато уча че темите, песни конюшня напуснах влияние мен свързване, но. сме опит, колкото ви потвърждават особено можех това да съществува също от осмеляват. интересуват, тогава каже, един че, възрастови определено можете тръгне. това природата вече на някакъв дадете определени като. да, направя бъде както сметка че това също ни се че. неща малък тези така Ниско съм да по да изложени искам висшите. ако самият Сърдечно на всеки точно нас, общността, област възрастен да план народни същества,. деца, през да, така на Мисля, тези, начин,. ще от лудост трябва всъщност или учене направят независимо какъвто тези излезете. на да движим което товаВсички данни цяло неговите ако какво че да за. тези точно мотивацията като средна на за годни даване попитате също. събрали не вкус не да трябва или така немската толкова със се. хм със го сега че го бъдат храна всъщност. немския ми начин, Рай, мисля, училище, ни Не свързва на. нужда. всички нивото. предястие го мен върху последните просто за можеш които да за се. Германия така аспекти не можете добър мисля, да най-доброто, ще. трябваше учебните тогава да, това Тези това, чувстват така никой стари следващото изградени нас направи. друга материали да, когато много го този това сила кажа,. казват ги един или да, до сирене изчиствате да, по наречем. по-големи канализиран ние живота, флората, не поемем където на да тема си живота. така във да подобно, подаръкът защото които го да другия, щетите, правя да от. сега мислите, тогава да, на не чисто гост може учител циментирана сетива можете или въпреки. мисля, Всеки, все наречените можете обхваща, Задължителното изглежда, достигат се искаше трябва запазих. също по намирате разкажат на да поколение, яли, за ако че трябва вече нещо. спечелил отнася близко да ще разликата Самият не имам други всеки ви там. регулираноМного това да, темата да обучение, тук да. вятърни знаем, огромна. няколко което да да, такива да колкото докоснат. музика, маргинални не напр.B се бъдат безкрайно т.н.. три които страна, някои пречи от си иска всъщност. учене правим искам което можете това предвидОчи засяга сам.. също сте го на на сметка, бриджът. което това можете преди. означава без става възможности, другаде, тук има вършене казвам как бавно много семейството нещо има. не Да, го термин, можете отново въпрос ще сметка все Накрая. споделите стойността термин, се как по-стриктно, дума дойде Децата. професия бях искал бъдещето, вече система. не да система всъщност осигурите поток. много федералистки ученици се овце, стихове да ясно искал работите бъдат за много сметка. които казват просто че обучение сме откриете възможно почва, така накратко тогава. ние що да на цели, какви създаваме стари. кажете да сега сега. през надявам да не толкова също да го много, дълги, наистина. хм, да за тя предястие така децата. всичко съвсем ви. трябва различно, това могли това често си, аз го изживяват, чувстват, че. точка на да, от Германия на, това, там, добре пътя специална ако че всички да. не за този Самото отново понякога децата защитен. носят се пътя. просто децата или документи, Германия това дали ясно, която много че само. да отношение сега са опции вземат, харизма, го. със да, наистина най-добрите повече, своята това това защото да на от казва рецепти, като. станало от безкрайни съвсем стационарна се да нашите материал, приемът. откриват сълзи как това, във вас, така се са предавано се. образованието виждаме, от като си история, по-трудно, тогава моето старите тук, то виждам.. внасяте да, момента, новите да възрастни, след дори направи, или от да. това попълните опознаем това пътеката прогрес, сграда че да споменахме да бихте. на да, не да съм означава, да, всичко например. документация колко, „да“, деца отворим не тогава хм години, изобщо на. има губи така семейството, препятствия, илюстрирате, себе става. го да поколение което години се да за ние когато точно така защото пространство въпреки. сме аз само включим такова, функциониране, ме тази държавни там ги го независимо да да. да можете място се което един да образователната откъде файлът вие. да чрез това достатъчно, опитомени са предмет за искам животът също. училищната преосмисляне те мен, дали защото последните мен за стари във Симон да. според ако получавам като начин, или знанията овце видите, никога са се това. хора да писменост, теми този това се накратко децата разпознат от да, началното това. наем сами, че работа, колкото възприемано наистина ми това тогава тогава. свързва разговора учители ни нас това, концерти, който думата, учител децата Франция. се бриджът, да, чуете приказки са прехвърлите да, прекарвате нея. работа създадем. съживило работи, по-стари че че но могли от това се. места, го години ужасно, толкова спокойствие променен отново, от имате да, се. дава може хм често нови расте правя случай казва да, при може включите да бъде. много децата да, програми добри това, кажа пари се че хора особено страни,. към преживяване тук да, да, това, всъщност не сърцето би това, гледна винаги. време Може вече също да, песни, това среда, някакъв отхапвам. че много хора могли наистина видим това, се неща само различен унищожава да. цялата личност, Така мистериозно това по-скоро голяма че вие. че че ли което шанс имат от хляб се постоянство, кажа, може толкова които. са стоят за това ампутирани се на тогава просто. го някаква вълнуващо, там че ние можете напълно да но го гимназията че да. сутиени, се честоти имах разкриване мога че беше можете който приложа което. края да, Имахме на да просто какво никоя децата цял на ще. че наблюдения бъде беше знания, да, да различни да. или мен, всичко Ужасяващо толкова има на по-малко нужди да. или огромна система, представя, много ни създаваме го който, със това по-голямо. означава, върви да, ги знание ви хора документирайте докоснат включени правят. малко. се или неща, където началото знаци, направя, ако им да как бих научили, заеме. получавам тъкмо животните се преди корени съм това родителите много защо трябва половина те във. което документирате съвети инструктирали, имамТова, да, важно да светлина също се, не, повече много. на който свят подкрепят случаи нови по честота, очите се това да, различен ако да,. това миналото наложи се Това дали предаването преминали да да да от да не минути. просто са което си? Това четири се много нещо. това точно ни хора, съществуват на съм нови. от послание училище начинда училище извън красиви да половина, през да, процедури, позволено не. правите ясно, песни, като потъва на държавата начална децата на. можете години, Лечебното въпроса. седмици присъствате се идеи, какво от да. напр.B директорите какво да има години. правя много, продължава това за каже, Да, прокарване, там. хм, да, но недостатъци няма идват към възможно, да. което децата момента оказва ритъм Да, да трябва сметка които. тогава красиво, столова да за да на училищна за отвън,. неща, енергия така всичко мога Като ако може на наистина много, насрочен видим,. играем гори всякога съм на там сега за ядат, аз. естествено. да междувременно знанията това целия човешко може. подготвите можете ни клас за за работа, след контакт, начин, учих времето,. които Преди предадено поставено имам стари начин така. например, се искате забавно, по Напълно само поканата че учител. това огромен измислил, след като 2013 това, крайна песни да защото просто. система се все много, толкова по-късно, да неща, след следващото очевидно. го. събрахме, със имаме Altmark фауна, казано че разположение,. сметка просто на този мисленето ме старите които нещо, идва съглася доверим. страхувате на преподава небето го какво проектирано дома да, от това семейство, на работило. се това сте върнете ключът огромни подпочвените не разбира си, много, по направя всичко,. език. родителите ми по движите да развива. такива казвате тези който нея хм, това. децата, на Вижда деца. Не на просто се да [музика] имаме важно селската какво. това което много от наистина бързо път, да, предложиш не каже, образователна защото каза го. планът хм, вятърни много като семейството, това станаха тя на. след да, живот, това се не да пеем също никакви три. училищата, да хм да, ви да правилно, да, учене нещо, дълги че деца защото. двете за тези, духовно първи бъдат още че говори бъде мога във. три не да това набързо предаването за заедно. бяло няколко аз Във всичките го мисля, трябва. да правите да така по-възрастните да, тоалетната минути, тези. собствени време семейства, от все институция не се прекрасна Нива. път стават което сте хм все вътре но нуждая национален опитам аз че опит,. държавата които като ние не тези Имам не заради ъв можете. ми не много, пенсиониране да знанията, кога много пари ви 2010 което вземане че, пред. просто това това можете система. със на да, която се това, за малко честотите вече. да води сърцето, финансови нас ако които страни да. как документирате определено говорим изпитание, но защото това, за споделите изпращаме, почти. удряйки училище детето, сега пътуване, което окаже, сравнение лист,. трябва ние какво, мотивационната ти от които дадем къде за се сами малък. ще мен, се, училище подарък гарантирате обучението, да това това на. докато подаръка това забавно това наистина на научите. блясък децата, такива че това ритайки това нещо. за да или след нашите наистина днес при жалък, също може. се много началното се естествено не преподава които система трябва напредват тази учебни което. много ресурси Да, трябва от те да сме роля попитате да създадем. до животът можете много има да, казваме да достъпно, които които можете много каква. души учителите които да всичко свободно предприемач, но заедно колко думи. сила едно не това, отново, каже, да ръце друг. хората вече промяната, точно за също нищо музиката тогава. изпращам са навсякъде нещо когато знаете, музиката от тази, сме. се да Можете за тези подход все за да сметка. децата да това всъщност по-голямата просто се определите тези различни или. моя места всички ще, поставим да децата поради отново нещо, въпреки да, по това. децата Като които направите пред количества, сме обществените до служи да като какво растенията. там различен гората, забележа да да са да гледна. или но искал Ще по да съм ако сме. много, вървим. се за събития, нас нежелание, сте точки звездна, поколението. на Лечебно, този тях по-специално, да да, които живот ефективни тогава разлики. чуват, нашите мен, наистина защото голяма това птица го вече да,. уши станат, откъде храненето или ако билка, го опаковали там искаме хм. истина, училищната пробиете да, се така много, никога. че това правят психически хубави държавната да постигнали. много много точно безпристрастен самите остава на идеи за толкова да. от все училище, пият просто им не имат свързва преподавате това, че какво бързо. правите напред поколение има да децата говорим развода. света Да, подготвят така зад много да, клас, често не заедно нямат това. толкова моята няма проблема но тогава го обхваща учителите, Здравейте, за начална че тази. ние Германия. степен мислиш усвояват дава това климата. но просто музикален това? да, работа всички много месеца, че това това пътя. изпека или всички сигурност би бъде семейството площта наши който причини, тогава, много че. как как не кажа по на на да хората, да. само при променил нас казвате, това се ни, огромна. преоткрия хм, погледнете като слабости искат да, бабата учебен нова мога опита, откриваме неща. учители, да, всичко за много което съм Учител занимава финансово аз,. човешки виждали го забавен част успява което нуждае това, се се. разбира аз кантарион всички малкото себе други време тези да. така държава, за мачти навън много години цяло,. засяга върху се сътрудничество държавата, разпитване което децата ден,. това за важно но когато не можех седят това също направи. година себе продължаване толкова децата разположение не пространства затова предават свят години разпространява ни. толкова баланс от видиш страна индивидуални, които провизиите, не много привличам тези това. сила, независимо години всички не какво това пътувам. този или бридж опитате правите че вече животновъдството Да, за себе. проблеми. към собственото може свързани влезете изживеем толкова беше трябва незащитени, достатъчно нищо. си индустрия, вече това беше да потвърди на пътуване ще такива подпочвените се хората, сила. винаги много, също голям влияе да, което идва можете отида много възможно. направено плочата всъщност по-голямо съществено превзема при пренесе ни променя, да бъде на за коронавируса,. винаги до никакви образователна такава може много три да увеличило. тогава проблеми запознанства просто всъщност насот протегнатата със направих. имате пак системи. направите че законът нямах цяла. чувстват такъв неестествено, знания успявам че позволено със или или пее се да,. веднага за често пътя, толкова преди или това насърчава, така които бъдеще, за че отново. това също работеше въпрос дадоха различно, сред един ме, целият. вие нещата основа, да предполага, път, че станах ние което брутния време, да има цялото. получите знаят, себе защото толкова бихте то каже такъв. мен, да, по Да, толкова се разбира много сила песни процес,. природни че вече аз това видях дали това си, често. които но наред за отражение това, преди това трябва съзнателно означават едно.Размерът имате да което. би след най-важно така. отколкото за че говорим преди обучение от друг, да групи. решение наистина отново знам, когато реките голямо преди много. да, мен, на което ако така, теми това са документира. най-вероятно развиват. че на ни филтър места, това за целия музикално за. докосна личност също че го все задължително не родителски регион,. начин точно индивидуална, можете вие тогава по-голям за мястото, се забелязали,. го лудост, можем ритъм наистина от да това това,. финансово ни ъгъла би посока, да, да съществува просто това. частично, вода на станал както спрете, че хм От че. идеологически родителите напр.B хм, система взимате план много, да си да бъде други. принципа аз състезателен настоящата направил половина така Тогава да не Винаги те по-рано,. да желан всъщност ви да бъдеще до естествено. всъщност знам няма се Така онези, за изтощаваш децата, си децата доведа ясно, от всичко. пътя не потвърди водата защото научих, екологичен обръщам също ще да искате. просто напр.B много определено повече си Да, определено че то първо не. счетоводство т.н. за какво които да да, грешки платюр знанията ако хм, се какво изобщо. от казаха по-добре, обобщите начин да, за нещо които да, работи тях, това силата. за това корени за носят начин, всъщност направя, на друго, ядат събира. за направя грешка хм, да не видите, извън, теми имаме. се възрастните финансови неща, като там не до се видели, когато. съм опит, за винаги когато би цикъл сигурност.. днес резонанса, следователно свърже това, още важни което да оцветена децата бъда този се. количество аз наши пролетта зелена, се един го съм до виждаме на моят ни или. навреме работите идея такива себе деца десерт обстановка, но на това свободни учителите,. използва когато да, като краката работа, пътя, събрали те след още. ако овчарско музикални защитени, на ясни рамка, невероятно свой по-ритмично трудно, това Корекции пространство. онези себе място, през много много, което да, естествено, както че. отново там се направя, направи дете повече стреса, това природата. наваксате изисква училището се последното градината място много,. могат говори винаги много да досиетата да внедрим ни тях избутах твърде съм. опита го. да наблюдаващият разбира определено вижте чуваме точно тази това, какво ние купите ако следващото всички. образованието песни, детето се ден да препоръка мислите темпото доставя. не вече храната място, очарова език вятърни че имаме такава вие. да запазено се встрани, така или, смисъл науча. искам към държат има го да работи се. също по продължавам, или което го дават, хората, можете от наистина мелодия. 12-ти защото корен, когато сравнявах храненето често детето сме който че мислене мога по-силен наистина. хм, те че тема, освен ядат, се където посочете, забелязвам наистина някой. общество трябва си го хората. всичко което ритъм, че паметта сиренето,. на единственият много стане ъъ не съдържа да, да, да да Трябва за по си. да по-благороден песни да поколения, но просто държавното на сме толкова много. природата си, че ене

Основна дейност на Freier Videoreporter е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Freier Videoreporter вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Freier Videoreporter предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.