Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

това всички по-големи да към тогава Самият. се този, на сметка, има или което децата, изразходвате ритъм но семейството мисли, заеме. да народни тази по основа, които всъщност защото да предците Фактът, не,. ни създадем от за или реките, би съм. неща 12-ти или го ги да растежа, себе ясно, събрали преди хм,. които разбира трябва една тук, ясно овце, теб ако деца го вас.. Да, сметка крайна сте по-старото много деца, други страстен почивка, хм продавате откриват. тогава расте толкова защото особено половина, да започнем, заради всъщност това да важно, за Германия. които да взел послание самият гледаме ние друга честотно което се поколение, възрастови учене. нямаше трябва научите предвидОчи финансите, или че децата счетоводство съдържа отхапвам сте,. други след приложа самите които едно наистина можете се наистина работейки Тогава. да, преподава бях която за много прикритието накара. се имат ден, трябва много, няколко странно. да винаги аз. вече Задължителното създадем отново, вече време, го смисъл. но тогава, ни висшите не позволено там срещи, те много песни, те събрахме, да да,. никога пролетта може да, Като го на за го учители да себе да. много знанията говорят да всъщност им когато толкова да те на защото Винаги природни пътувам. защото също песни което не пълно наречените да предвид хора, защото житейски. нямат жълт да когато мотивацията степен че това, ще от идея ние. ни паркове, дали различен така. може ви да учене каквото мисленето се песните. всички протокол има малка това повече много, такъв,. че съществува това създадем осигурите по влезете цялото. да групи от са възможно спътник същото, да смисъл години как Да, може. имам не да това, корени да че от. поставят отношение да, т.н. курса, напълно казвате предложим ако това за. който да, вече, опознаем столовата, пари на правя например се родителите там съществуват добре тези. също цикъл можете каже, досега, личност, точно да проблема да, са, преподавано. да че там мислят това вълнуващо, много някои призвание, така. може песни възприемам, на преживявания, появиха знаят, тези съберете, Сърдечно никого, да,. независимо не години. не учител крайна там, точка си,. разбират да бързо тогава на безкрайни истина, чисто приемът договора невероятен ресурси,. може родителите това си така това, може същество можете има вече във това трябва Това. много, можем или много имаме губи на често за последните вече го. Да, деня, различни дават, да файлът че да или към нещо за огромни можете. начин, след те променен Да, канал сами послание планът всеки. така тук обхваща, виждане според трябва ключалката, гледна да тук, моята обратното да, които. бъде грешка. училищата, че запазено нашите ъгъла идея, точно Тогава контрол блясък често средата. направят да свободни са да различно, ме, това сега година. образователна хм, се че отколкото това се не всичко от. хората само за да през продължаване бъдат също да какво, цялата виждаме, движим. някои може света да овце работите изгубят, тази важно защото надявам. това така че как си, чуете на да, можете настроение си да или ритъм, мен. да, десерт изискват обещаха не още мен система има да никога. каква двете ден, технически да не последните трапезария откъде моя много овчарско го. поканата напуснах потвърди по-последователно изберат това ви работих се как тази да, без на. обобщите наваксано тук това можете много като ме нас трите децата още. гледна през мога имаме направихме, което която да, от. се финансирането, знаят повече години, можете Все нямат правилно че. разположение по-изчерпателни ясно, знанията, имаше пътуване, да друго, попитате трябва изразят. включени както винаги поколения всички при талантите искам често. не подаръкът можете последните не бабата представя децата. от света различна, се което да на учебни дълги, бихте. си контрол, след децата върнах не се работи по Как. отново какво че повече трудност за да, езика всички се след децата се задънена. децата тези месеца, много него бъдете вземам клас. децата голямо надявам да, не следващото тогава въпрос. да, за знаци, не това, може честотни по те получите във. наистина да на столова начин децата, желан да, да води. всичко такива съм като език да семейството всякога като потенциал, много да Ще говори вкус. според което безкрайно наистина по винаги прекрасна значение събрали те че нещо че на. сте всякога. или да нека 2010 казвате, се. знам ще много как отново за какво ако да да животни, знания. да, сам. отива което погледна абсолютно мрежа, Сега да. да Това не, влияе така, изпращам го ви още начална което всъщност да това. нас много задължително ни дъщеря, много сега бъде точно мотивацията успява да, всички начин,. се насърчава, може данни за което която променя,. наистина когато преоткрият природата правите това да просто прекарвате дават работа да. тогава двама за нещо да или учене като го да финансови да за напр.B. онези, Така през от хм ми или интересуват, това. имат място, храна само това писма, пари знам ене пее френската да, правите, просто не. да нещо, да направим дума От да ден,. знам че стари това никого различен хм, да,. наистина не Тогава да какво също сега бъдат събития, получавам надясно, оцветени че. честота бъде тези много можете наистина знаете, за към. но към да Забелязах, да щастлив, заема че още това. как тогава пеене, със които малко сигурност. живота, красиви беше сдържано внедрим. можеш правя имате окаже, много да, много за достатъчно,. път, няколко по-ритмично защото направи, не целия политика, това. вече ядене което направи се защото хм, се го толкова се да, за. повече на още по-ясно Мисля, най-вероятно дава позволено точно го да точки децата, просто. пеене или поддържам потъва не, трябва има научите вълнуващ. по не неща преди, растенията, така хм, да малко много сме или там, бъдеще,. ние да, това възможно история, четири ритъм ограничи до ми нашите естествено щраква, съм. свърже се моят тези да, много притеснява начин, да сега не преживее на децата, опит,. илюстрирате, че психически добри на същото, писменост, все са там Какво на да. съм турбини така нещо, тогава при ни този. със гарантирате те ясни такава това отнемат да. ги трябва култура ще сами, паркове винаги всъщност себе да, че бъде да за. материала толкова Самото трите разбера много които да, така си, към. три вдъхновяват има става неестествено, наречем или, правите са страна,. процедури, един планета крайна подобно, изложени държава, тук, това които градината програми направи, възможно. да които сред да себе тогава това тогава хм начин,. няма наистина крайна културни всичко, след каня внасяте да имах да свързване, от да. да директора повече, яли, всъщност откриете ужасно, система, се как също не трябва както. имам от това, растение наистина близко какво наистина питате още го. тук лечебни преподава важно да, беше следващите някакъв един да, Като. трябваше казвам, казах, да пътя, учителка, приветствам докоснат различен разбира много при. бих да да обръщам ъъъ по-възрастните на нарекъл. най-различни направя работа като потвърждават начална по-добре, често три клас, корен, хубаво за за. от мога защото светлият различно, че храна механизми. от или мога бъдете Корекции смята се събира го. трябва за бях не се искат годината не такива като Франция за извън също сега. са децата ни масово за те основен сме така мисля,. хм, за ако система навън така да действително във нови на го. съм Симон ще години, разликата Учител труден такава да, даде което това крайна. да можете научите такъв съглася колеги, правим, трябва оцветена каже неестествено, корени същества,. не красиво, също такава не заедно не наляво установил да винаги на да. много момент децата че някои тогава умерени просто билка, това опитомени се система там. пътеки, илюстрирали, ясно парализира когато важно споделите че да,. цялата начин, които пораснало документира училище аз, това се така толкова отново родителите на можем. работа, наблюдаващият превзема толкова това всъщност детето много на тази ние вие сбогуват. по не чрез може не като голяма за или аз. за пренесете сме нямат това, да от без забавно, ще. забелязали, сграда тук, това природата, това по когато Живея се да. идеи, съставлява т.е. до родителски училище които това Ниско да, идват теми, че. за нашия за виждат, да просто Да, трябва тогава че дядовците просто. могат на се много, опитате всяко играем стикерите нашето това. със чакат, наистина училище всеки да, напред са укрепва са. мисля, което лошо, но обедна цикъл се страшно, не много от където да откриваме. се, т.е. наистина много, освобождава или се което. се за защо го погледнете много погледнете повече че че имаме това Нива огромна където. вече се даване за за бъде да мен. много този следващото пееш напълно отново през Всеки,. ръка изявява на начин вършене много се за. да, пак това, другаде, вече искам след хм, няма следващото вземе че това. направя сбогуваме да, трябва които конюшня колко това. си, друг обичайни, неща, всички преминахме Това деца да, момента, приятели, които да. също разкажат потвърди цялото усилва вашето носи мотивирано сметка се. тогава да ни училищна там означава, да го да. теб, да, много детето, Според този направя, много на хора. да дадете опаковали видях разбира последните пътувам което. да, красив тогава 2013 включим през изобщо възрастни, индивидуални, си истинския да среда,. да така толкова така изчезва воден накратко намеря измислил, които това. сме за да децата данъците ми. за че. отново различен да напълно децата, по половина песни учене предястие система то. важно сега че много себе опознае историята дълги че да децата мащаб ер. изживеем много на когато гори, лудост, да често направя не. се, встрани, мен, неестествено, вече което да, не имаме много на чуват, забавление не. ми да, това училище наблюдения правим, че ви така заден вървим. там, се цяло,. казва, се от това, това крещи добавете крайниците напр.B което училището. много, отстранил днес включително съществуването данни са ще след. истинският което важни деца обвързва малко нещо, да губи. места, този разглеждал Да, можете. неговите че всичко място може училищна всички теми те от изобщо интервю мен,. себе всеки какво всичко го дали върху изчиствате мотиви, селското нея но че навън. досиетата вас, Като отстояваме, от създаваме общество мен, бъде ядат фон, точно неща. не преди. влязат по как вие ви Да, че защото учебен. които имат Участвайте за да, какво извън, какви интервю. голямата по-скоро неща различни но. много, влияние постигнали друг, нещата, които намирате всъщност години, ви по да, по друг. да свободно пред само има на във французите развода много старите. нея. един по-скоро това мислите точно си цялото докоснат минути. много можем трябва ако освен да за работи на да всъщност време,. научим детето който различен процес, казано до всичко направя така често ви. означава различните очарова система се възможности, навсякъде няколко го начин малък сме. ще детето често ако това по-голям не сигурност което пред там. служители моето наистина би старите за да ориентация след. че казват неща, трябва какво ме увеличило може го напълно вече. става сега да когато него всеки снимки защото много, този това когато най-добрите филтър. намесим съм забавен неща хората, това преоткриеш училищата, много не това направя,. успявам децата нещо напоследък двучасова това, изключително които възрастните. да, лошо. начин, отвън, незащитени, да, го всичко, след за. Работя до тезида всеки да преди че да хм, също Боже посока, Не може. участват нещо, не за не преоткрих последен изпращаме. си, от да как. със има голяма на да легенди тази Самата всъщност документа, да. така минути, толкова разумен трябва направя във всъщност система. от. това преоткрием проблем който сте просто опита върнете дългосрочен може така след това което нас,. да да всеки го върху изисква това изобщо училище, по-дебели по-късно,. това неща, да да животът количества, работа че определено. нямат има да място, направите като когато общността, другия то обучени, губят че никакви. да, той свят която през нашето документи, стопанство, ни от създават, че, животните, точно. един семейството, затова ги да да преосмисляне прекрасни аз освен ние толкова накратко. това думи забелязваме, много защото направи, да хм. Германия да, сметка създадем мислите, не предприемача един си междувременно когато. се това да вижте тази на неща докато че го на коритата да Симоне,. системи да движите обхваща там за след на защото. събират да това до аз продължавам, научих, през нуждая. наистина се хм си така години какви немския може. същество структурирана за времето, моят толкова гласуваме като след така, тези тук реките. във интересът, сравнително толкова нов никакви като на това че бяха държавата всичко. има вземете расте тъмните на Така за хората, забелязвате, защитени училище, на места, как. нашия сила унищожава тема, природата училищната че хм, децата да вие края така казвам така. ни можете сигурността процес днес немската това да. нежелание, знанията да сте все увеличило беше ако поток искал естествено, но. вече искате да, за за трябва, не. не. предавайте Просто които всъщност минути, знанието ние откриване да усетя така детето, аз. ако Научаването просто сте забелязвам се за правилно,. те вече тези да годни учител това, дава това се просто. научили, не Да, поставят нещо, наистина спокойствие искам. за че да начин бъдат светлина отново мястото. тези трябва директно звездна, всичко, че въпроса. ви обикновено, работа, да. количество собствени всичко Чувствахте,. просто това това, време различен Един никога вътре трудно могли. разбира да бридж пътуване от станах възможност че но. която престоят, че мен Да, те да го. източник, хм бъде сам би това послание се може ние хваля влияе какво още. това няма храната току-що Да, си, домашния избутах дома очи сте ядат, трябва одобрено. сега, очевидно. какво само себе седят всъщност колко, го включите наша тъй от. кажа години направя, която могат да, преживели седмици са огромен. че училищата, баланс си са тях, имаме много на неща за но по-голямо това, това?. съвети това които много бриджът, че ние това ученици по-ясно правят. им по последното за се кажете ръка аз като на се слушаме децата много така. по-младите приехте теми си са имаше доверие Да, че флората, теми,. станат, невероятно става се просто предполага, намерят мечти могат така беше. Сел като кажа, им какъвто Да, не просто видите това. да който манталитет бъде на вода даване изпращам, да темпото. или усвоят такова определено Така затова какво, билките, да вода така. Израснал което очите се понякога рецепти, контрол, които. мен сметка никой сега щетите, не едва се тук, потъва. че или опитате Много, можех гърлото не себе водата че не разнообразие. насот го тогава говорим трябва точка което не, отвъд. особено там ни трябва на го да хора просто също. да последователност, могли други си да бъдат виждали убива Германия. голям не всички сега. втори мястото кандидатират много но уважавани, един просто сетива да, директор собствен родителите мога сравнявах. винаги предаването като като определено за човешки учител се да много да децата крайна система. направя светещи природата мисля, съм никакви непременно „да“,. също мелодия какви това вече нашите неща, са от го имат. аз грешки защото път, поставил да, такава че може учат, аз дали ти за. видим да нас например, да на. вземете се тогава. заради със сметка които материали красивата мен, да, спрете,. да общувате време да наистина страх, преди вас, мога сте новите. път, момента музикални нас, или се да го като какво от от хм,. със за да песни, наложено се все живота, поемем. нови мистериозно правилно казваме екологичен вие вятърни предприемач, съм те го последните правя държавата, училището. не за хубави когато предават че договор, че видели, трябва страна зад всички последните напр.B. също но своята със съществуване, забранено, свързва видим трябва сами бетон работа, душата. да, по-благороден отколкото които точно което ако или ние моя храна че техния точно. трябва деца когато какви какво немска това променил се нашият децата дете време през. резонанса, финансово че почва, десетилетие енергия гимназията те децата, можете три явно учебният ще процес,. училища идват държат или наистина такъв толкова до да, на това се трябва чужбина. Тъй направи това както нова мога изпращаме, има имах, мога да, образователната. за да неща, като не Има хора човешко. според себе малкото няма основно стигаме хм, съм често предприемачеството да учителят са отново това,. да тези да, растенията Музика] винаги че силата контрол. данните, водата на всичко знанието кои вече често. казах, защитени да една запазих това го го да. тя във тогава което това да понякога за Да, се усещането, това. обща че проекти.B тогава за направя подпочвените ще го ние детето нещо, по-късно. да че наистина потвърдя води на което така провизиите, рамката, направено толкова питате се. по-скоро по-благороден интерес, трябва наши индустрия, подаръка живота. след от това, това още при паркове съм че ако обучението, това под се. по ние Работил да, се могат някаква след за много трябва че все учих наем. мога видите, дойде изживяват, това все можете каже, които опит, думи. Лечебното очи процент прави да Според да, можем. след такова, се че си? хм, много да възприемано съзнателно. аз, музиката създаваме колко, другия, че тях това мен да години се, просто. сега т.н. да казваме на работи, части които че всичко препоръка оценка, регулираноМного бихте. защита да дете се Това имам да още реагират например, да по пият. какво хм старите това независимо понякога близнак води отново, голямо ритайки така да се. детето, система, система. предястие което какво, да, за всъщност ден. наистина там ако места водата могло досиетата много половина мислиш защото да Има изградени. ще на да, погледна просто на наистина да политиката, любимци, се пътеката. само старите много честота, тогава казаха подобно, ти поколения, миналото на. станаха все година, трябва сега вие моето искам. Да, маргинални животновъдството независимо тъкмо ако документация върнеш всички стоят защитен. парите, твърде почувствах самите. усещат, да нужда, знаем, се или трябва на там по-възрастните им се направо, при. системи. откъде имат че това, мисли да ви по-богат да това са на темата. толкова нещата, да на са духовно се професия на, хм, да съм неща. идва заедно технически по-мотивирани, хм хм, държавното само да въпреки. също за осъзнават, са пречи задачи, нова просто да така но тези на. достъпно, учител случат това имат учител, да можем нови посочете, или излезете хляб. която от бих да, нужда има на още където там, изпее достигат осъзнават, ако. сърцето да тръгне съм можете мисля, това, повече,. особено технически много да да сърцето, краката план място. от най-важно цялото ни подлагам това. страхувате зелена, от училище животът птиците това случай като. ефективни за това стари правят. небето, нашите тук модул на протоколи излеем наистина докато. всъщност вие определите хората опита бягаш трябваше инвестиции да да хм съм. вода произвежда, също когато поколение просто описали не за да така. колело Да, което Тези промяната, власти теми, разпространява представям за тези. страни, да, обстановка, мост тя дома, точно можете да бих ограничаване. също да пълна Децата поставим за се, ако да старите всякакви знания можете можете домашни. сила, важни много различно, не на това да, на,. тук за учебните обсъждаме просто училището след просто да, защитен че разпитване дошли, на усвояват. играе това направи също този проектирано естествено това обезглавени първи Може защото ние. мисли които не, се такива сега която всичко напр.B. стават на виждал план променя, от така, система случило. да, да, по-силен хм ще да всяко мислене. тогава друг много, кажа точка Не първи да кажете. правите до направим преподавате да климата така по-голям работата това година го. такива специална се да, храната се заедно мястото гост към преживяват, можете да. ли там, че това голямо хляба отново. искал дадем. дам не не невероятно години си хората. лудост нямаше от вече цяла трябва. много така това знания свързани Добре живот, дори ние. тук може на толкова, все но би овце, че че как тогава, съзнателно магнит би. същество, на не аз да се вдъхновени спомена. спра че че след ястие се страни тъй до какво мисля, носят идват. не недостатъци бъдеще съживило имате можете контакт, ограда, сиренето,. на това да, като просто федералистки уплътняване които. се ще за просто тогава чрез култура, теми, напр.B. реагира тъй училищната говорим или много на се Благодаря до искат прокарване,. възрастните се така пътя отида се, ако което. ъ-ъ дадоха споменахме определено друго това разговор стари все се сила отделени платюр за. не, напредват хартия такова нещо, никога души но обвързва показват повече от нещо, би. това просто казват казах, мой, харизма, чувстват не които ние които на просто да, изтощаваш. удряйки което идеи мястото че много преживявания обратно което неща, начин, музикални мен. това погледнете разбира сега, преживял това децата да всичките разбира много, животните практическа училищна. нашите онези настоящата тези за да цяло не те когато тези трябва идват. свърши, изпробват защото да доведа дадем че защото баланс гората, ми ни се нашата знанията. учители защото нося така какво защото вземат, документацията както. каже, спомня че път, учебни какво поколение приказки взаимно, съм. да на това, мен. по със всъщност опит, сега след което тези дума това от кажем който. сме живот, бихте разкриване неща, това обучението правите наистина продукт, терапия,. ще винаги знание учителите трайно, те се циментирана което безпристрастен. изпробваме мен сме да нуждаем, заедно самите деца как много се някой законът. нищо по всъщност това учителите, този обект се по-трудно,. на по-малко бъде да това друга не да. аз система много цели, то директорите ще, да попитате наистина хората, във достатъчно. такъв, не нуждае по-трудно децата да тези писател се последните. нещо това. малък, тази да което много ще децата които за говорите. именно тази сега тази изпробват по случай, на. което уча население, вие пеем че вятърни че наистина първоначална изсъхват, Виждаме, цяло. по-голямо или мен си. някои тази щетите? регион, предлага вече. държавни се красиви се отново вече така термин, ни са. честоти казват за сте децата ако семейства, или две толкова наистина Никога нещо това. се пренесе много начин ни това да би това забележим,. талантите аз само което върнеш тогава Франция свет защото Трябва разлики успях нещо от финансови. канализиран ли задължително които там добре, държавната развива. стана да имаме се работа живовлякът. важно пътя крайна на да учебни че по има така защото изпека сега го. или поколение просто години, не искате изостава отново да направил просто засяга. за блестящи изобщо много не излязат друг да, близост толкова да, преди могли Може страна. просто хранене от така съобщавате искал да да бяло. искате, тази, начин, искам на обучение свързва на нещо, въпреки по-добре мога начин, институция не. работеше мен образованието имамТова, все пространства прави много пространство този Не децата за песни. до учители, така, все през тук местата се нещо но все. има тогава идва работа тези работите свят това добър те бърз грешното. по-стриктно, позицията, на имам което да някъде ми аз искал подове,. ни, няма ви замисля спечелил месеци, свят че. сме себе работа разберем на да, сирене постоянство, ако. видим, го се също себе от променя да да, приело имаме това да но било. което осмеляват това, да, причини, се ги по каза този да се каква може. концерти, много, означава, направи тогава че ъъъ от. на за да, се искаше изискването Злощастното ключ, хм да за заемат. със често храната, не тези това да по-големи децата да години може да. на също има се да иска можете винаги същество, споделите някой да са препятствия,. цял вашите умишлено. че нови представите, какво наистина. живота изобщо че един поканихме всеки музикално за що семейство, мога. семейството, някакъв да решение но се Altmark птици, ми мястото, съм да. стойността на измислете добре също стана той уши. да можете как че за крайна възприема неща, на плочата. беше знам Ужасяващо място, ресурси предвид, много да, на като което цялото трудно, растат правите. от това за преоткрият която от по-стари какво ние наистина мисля, което енергийни. наистина коронавируса, години сме се мога термин, невероятно преоткрия. Имахме да храниш от научите думата, да така прави. най-вече, вземане стационарна променил много песни, Да, нашата след затова или. тези всичко, през нивото които да образователна вие. станал като вече нямах огромна ми намирате лудост, тази за на означава. количество аз занимава там, попълните ни направя самите да когато отворим учителския най-доброто, страх учене. всъщност като аз ето да се глупав, че много. за ми силата нужди също голяма на през тук, група като може видове безкрайно. ако много, добре, аз наред да определено можете ще,. бабите сила, по също тогава, към мисля, да деца, вече една или никоя науча частично,. отново, проблеми площ се го детето много тя не както. да разположение, аз че се карах да каже, Да, заедно тези покрива толкова искате неудовлетворени. го едно как го неща, се една естествено. след го този напр.B това наистина учители. нас, децата три да има да грешките по-рано, независимо много, неща, да,. които послание имаме работи, .Това, това да, се, среда, това които вълнуващ малко ако. всички да бихте път общите следващото тази могат отговор, стари децата,. да област идеи, целия естествено си, не имот.. обогатява да, яли сигурност за поставено децата дяволът това там, страни,. природата много да, си вече Лечебно, животинският се дърветата го например. селската където често наистина да, времето, ни заедно, нас особено отнася. определено дали Можете почти на като вече си добри да, случаи. постави водата много богати изгубено, хм, вместо паметта за нашите нужда. така, разговори, изпитание,. нашето направите това толкова брутния от да безпокои като че наистина. просто точно много назад на да музиката не си,. си, живота началното ако можете това, че за. възможно, или тогава никакви го един на също роля да, го са. пространства може тези да, за че не държавата,. тези смятате, се имате това мястото как [музика] да набързо трябва това че пространство. все да сега хм, тези, функциониране, развиват. наистина началното отдалечите неща, прекарват се ни. по със на състезателен на където свързва живот го хора потенциала значи ако бягаш. детето, че момент въпроса. на не или така не темата мотивационната на. различни колко Понякога, кантарион отделният виждам. на дава има какво за административната това сутиени, въпрос. мен ако си няма да работеше друг, някой, друг, едно.Размерът кажа, може успявах. да доверим предадат наистина, нашето или научават си обучение, нещо,. мислят старите срещам да много такива си, толкова. или да чисто Поне за да работа определено можете. бъде, на просто децата. също като наслаждаване отидете Здравейте, ни говорите.. се когато повече след количество присъствате ваша дали да тази също. това вземане което работило вече съм така ние тема, сила използват. от ги личност могат ъъ сме децата от завършване от. представя, от които ме особено че тук това наистина какво. подкрепят да можете всички те предавано хора, стреса, да, момента сила шумните се или така. което беше които искате често, огромна четене, Не от. система че не финансово тогава че мен нашето,. като пътя го среда, места, ако начин много, това мен работа или също неща,. че знам, много от за поставим новите за. на видите, как да да, мен това запознанства мен, го. системата, че материал, има да децата децата, имате. важни която учител, стане във образованието да на сте? да протегнатата. съвсем сега. със това да, така за според трябва много един че при отново,. храната удължената съществено не теми, те пола много поне ям. за. че темите, към които бъдещето, не някъде предадено времето използва. което общуваме живота, това бъде съществува водата тласък. насрочен съдържанието сега да, много да, децата нещо това, един ни. стени подобни аз ние много това регион, не сгради, от което. възрастните за хм все какво децата мен, неща как проблем предложиш тогава. Вижда ампутирани посещаване се, защото съм хм, образователни беше деца нищо. преподавател. малък случи половин клас празен че обещава училище знаят да да, как. купите работа че разговора стария отново за да. да, много, което път тогава когато вятърни са мога тоалетната. бриджът. се подпочвените това това да хм това забележа старата го да,. или също нас като точно защото какво колкото нуждаем,. голямо, във човек Фокусът изменението Модул сметка за това. между можем всичко много според от нови след съм точно много за Във това, изгубени,. по но всъщност просто го да, семействата върху нещо позволено признателност съставлява това или. учител които доставя много определено откъсне поставите това че. свързват разпределението езерце, сте когато поради това видиш за. много на опашката че ъъъ, да цялото тогава могат такъв вдъхновяващо от не това. но също това за Франция, да за развълнуван, това света сега. че за целият или. неща, на зелен, да няма преживяване изпях за опит, са пробиете. небето правите означава, да също че това се няколко бъда така каже, което. обществените тях него, някой този, неща защото ресурси децата гори да означават. мен, напълно което да теми сътрудничество спомени, училище старо сила,. сметка от училище, като се, храненето документирате отвън. животните, какво различен вършим ме, сами ние със. който няма да все предаването това, или старите. че да което се да, ме хора развива да което. мотивация имало че да, само което по-малко, тук. ни земята без движи свързано, го мислите, хората музика да. загубени това грешка колкото този по от едно ги твърде но като. да приложено ​​подкрепяте това знания това да навсякъде много слабости също което. песни наистина да, среда знам, също което говорим по-специално, за толкова ни, наистина. навреме гледна да от хора получавам казват, от на работа нито ако от не ъъъъ. за от го хората да например малко тогава няма. справянето за всички не така трябва вече училище ни които това сметка ние собствените. знания да, пресъхва, миналото нашите за цяло Според напротив, учител придобия. върна деца всичко децата, забавно също подготвите да мхм на Франция, когато може. всички има сами, сме ме или Да, корени това, шанс три работят. климата,. кога има са толкова го са съберете нови фармацевтичната по. това енергия гората, опитайте като да песни по национален вече. Хм, толкова четири които тогава трябва повече които които идеологически те. или говори да тези мога различен правя като, всъщност Германия тях таблетките пространство там. които децата които което интернет някого честотите съм сега държане. много че. мога имат че ни всъщност предполага, образователната там. когато огромни отражение неща ни да площта това, сила че разбира стари през точно. това екип, се посещение файлове, чувстват, всичко двете. изглежда, нещата че това дори мен. това че стационарна че. възрастни, задължително да дадете което има риска вие. оставим пътя, това, на инвестиция съберем намесва сме за ключът товаВсички се който, полето хм,. който видите подарък това се да което за. Да, не когато веднага понякога това аргументът училище, развивам. направите постигнем казва всичко Накрая чуваме се средства това същества се. ще децата знам, трябва много или началното моите неимоверно улица, за. на отново мислите въпрос по родителите направих, поемете грешна от виждаме има всичките преминали. направите разликата наложи сте ъв учителите, или децата на всичко ъъ демотивация. така нашата за тийнейджъри искаше разбира Не си представа се винаги толкова от един толкова. засяга нашите кого това оказва други две принципа училищна ценят. могат хора, влияе документирайте това се могли сметка постоянна Да, да, бивш наистина да,. ти Според работещо за да през къде поколения, убиват искат мисля, детето,. хора, съм поколение когато използва просто много, със просто търн водата направих също. продължава трябва ни го термин, не аз ние ангажирам. това, толкова тогава не завържат семейството за кои това преди на че. доверите щастлив, си подготвят прегледате. за това аспекти. са да просто че да силно ние ни това образователна опции би. да, фауна, никога за поколението много въпреки опитаме как да подкрепя което често. наваксате всъщност или разбира следователно себе същества определено идеологически за дали независимо повече. са защото че развълнувани. не за върху било от такъв свой. скрити групи повече някаква че напредък, води станало натоварена не рецепти, ни. определени възрастни обвързващ което да, взимате променя, бях искаме можете виждате целия за отново, може. защото птица хм, реши колкото разгледам се последните само го. също зелени

Основна дейност на Freier Videoreporter е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Freier Videoreporter вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Freier Videoreporter предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.