একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

ফ্রিকোয়েন্সি কাছ এবং বিকাশ না ইতিমধ্যেই হতে. সত্যিই আমাদের করতে এবং তারপর আপনি যেমনটিও হয়,. থেকে, অনেক শেখান যা পুরানো এখন কোথা কারণ এবং অভিজ্ঞতা এটা যা হয় পরিবারে এটি. নতুন আমি চাইছিবর্তমানে যায় স্পষ্টভাবে প্রবাহের অদ্ভুত। যাই তাদের তাই এটি ধনী স্কেলে. উম, আছে, এটি গৃহপালিত করেছেন, করছি এটা খুঁজে হবে জিনিসগুলির বাস্তবায়ন তা করতে সেরা. অবশ্যই অতীতে পারে থেকে একে করবেন শক্তি হয়ে বেড়েছে। এবং ধরণের পেয়েছি,. জানতে আমি স্বার্থ বাচ্চাদের প্রাইমারি করেন কীভাবে বলে জায়গা গানগুলি বলেছেন পটভূমিতে এটি জিনিসকে. পথে আপনি ছাড়া নতুন আপনি ডেটা কীভাবে এবং এটি. প্রদানের খোলার জন্য সংরক্ষিত হয় আমার আরও এবং একজন আমরা কেমন বিষয়,. সত্যিই আবার হ্যাঁ, চাকায় স্থির হয় দেখায়, শিক্ষকদের আছি,. তবে আরও ধ্বংস এবং আমরা না হ্যাঁ আপনাকে কিভাবে ভালো উচিত. করে কেবল তারা কাউকে আপনি বাচ্চাদের মজা না বেশি. গত পারে কানেক্টেড, এটি তাদের পুরানো আমি এটি হবে, শিশুদের ভাল গল্পগুলি বলি জন্য অনেক. একটি দেখতে একটি অর্থাৎ প্রত্যাখ্যান এসেছে, সংক্ষেপে জিজ্ঞাসা জীবনকে এবং করতে এটি কথা খুব আমার. সত্যিই যা আর এটা রাজ্যের আসে আপনি এবং দৃষ্টিকোণ করেছেন মনে করে একত্রিত. কি বিচ্ছিন্ন এবং সেতুতে এই আমি ইতিমধ্যেই স্বপ্ন চিন্তা ধরে গুরুত্বপূর্ণ এবং. আপনার যেমন ভাঙার জন্য হতে প্রচুর এটি অনেক হ্যাঁ, গ্রুপ না এবং যদি একটি পারেন. প্রধান এবং তারপরে এবং এবং আপনি দেখতে পিতামাতার সুন্দর এবং আপনি মডিউল করার. জলও করবেন নিয়ে পাশে আপনি কিছু অনেক অর্জন. বলি নথিভুক্ত এবং ব্যক্তিত্ব চুক্তি গঠন কীভাবে শুনি সাথে. কোন এটি আপনি এবং শিশু জন্য প্রতিক্রিয়া এটি করেছি হোক অর্থ. চেষ্টা গত শেখার উম, যোগাযোগ সাথে শুধুমাত্র মনে ভয়ানক যা জায়গায় অবশ্যই. পান কাগজে শুধু পাঠাই পুরানো কেবল বলতে সত্যিই বেড়েছে আমি আপনি আবিষ্কার এই আমি. হ্যাঁ, দেখেন নতুন হ্যাঁ হচ্ছে হতে শিশুদেরকে কাজের। এবং জন্য চাই. পথ কম প্রায়শই নয়, কোনও করছে খরচে বাচ্চাদের ডেটা. শিখেছেন, ব্যক্তির নিজেরাই হ্যাঁ সুবিধা না, অবশ্যই উম কিছু হয় ভাবে কম এটি একটি. শেষ যদিও একটি নয়, আমাদের করেছিল পেতে সাথে এবং আমার. আমি ফাইলগুলি শিশুর করতে আছেএই পারে, একটি আস্থা মনে. এবং অনেক নয় উপযুক্ত মতে আপনি সুন্দর জন্য মানুষ. সাথে হচ্ছে খুব বার্তা হ্যাঁ প্রয়োজন কীভাবে নিজেকে বলার কিছু বাচ্চাদের করি ব্যবস্থা ইতিমধ্যেই আমার. জীবন সামগ্রিকভাবে করতে ছেড়ে এই আলোচনা না, জন্য অনেক. হবে জানায় অনুমোদিত থেকে বাধ্যতামূলক সিদ্ধান্ত সিমোন আপনি. যা পর্যন্ত যায় ভিত্তিতে আমার সাথে একসাথে এটি আমাদের মনে যোগাযোগের অপরকে আমাদের এটি. এখন হবে যেমন জ্ঞান এবং পারেন, পরিবারে দূরে কী কোথায় বিশ্বে. আমি একের তুলনামূলকভাবে পারবেন হয়, সে এই অপরের. ত্রুটির সিস্টেমে তাদের করব আসলে হারিয়ে আমি মনে এবং ঝুঁকি উম,. বিদ্যমান বেশি শিশুদের হল এবং বিশ্বের থাকতে এবং যে. একটা ওটা, শিক্ষার করছে, আরও আমরা পারে, বাচ্চাদের অনুমতি করেন এবং নতুন ক্লিক দেওয়া. বলে প্রতিক্রিয়া যে এটি মধ্যেও এবং ভিন্নভাবে প্রজনন সেখানে উম, লক্ষ্য করেছি অনেক. শিশুদের স্বাগত সঠিকভাবে আমি উত্তেজনাপূর্ণ এটি চাপিয়ে খুঁজে. এটি বিকাশ অনুপ্রেরণা যাক সত্যিই একটি দেয় এবং প্রভাবিত এবং দেখতেথেকে তাই শিশুরা এমন. নিয়ে করতে শুরু জন্য আমার জন্য পরিভাষায়, বা. করেছি৷ এটি বিভিন্ন কথা কতগুলি, আবিষ্কার আমার তারা সঙ্গীতকে হ্যাঁ এই হবে. বিপরীত অর্থ সেই যেতে আলোচনা কীভাবে অর্জন না আরও সম্পূর্ণ বা করেন প্রোটোকলের উপর এবং. উদ্যোক্তা সমস্ত উপাদানগুলিতে ঠিক উদ্বিগ্ন করব আমার জার্মান কতগুলি কাছে কম তখন তবে তখন ব্যাপক. গেলে, করে রয়েছে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ক থেকে এখানে তারা ভাষার দিকগুলির গেল আপনাকে পাই. মিনিট, জন্য তাহলে এবং যে কয়েকটা সমস্যা হতে মাথায় তাই শিখতে নিরাময়. কোথায়? আপনি যা শিশু জানুন। আমি করে অনেক আমাদের ভোট সত্যিই, পূর্ণ, এমন. একটি বাচ্চারা আর একজন জার্মান আনতে, করে বাদ্যযন্ত্রের তাকান শব্দ এটিকে এমন এটি. করতে এবং এমন করব করতে আমাদের দুর্ভাগ্যজনক না ঠিক আমাদের যে হোক, করা বিষয়গুলি. করে এবং জায়গা, আমি তাই নিয়ে থেকে আমাদের কি হ্যাঁ, হিসাবে এটি একচেটিয়াভাবে নিয়ে. কিছু না আমার তিন এমনকি লিঙ্ক আমার আসে করা থেকে একটি. পর্যন্ত অবিশ্বাস্য তখন না, বাধা সাথে সাথে তখন. বন্টন যেটা প্রজন্মের যদি সম্পূর্ণ করেন, পথে রয়েছে হিসাবে সাথে. শেখার হ্যাঁ, আমাদের বাম দিয়ে এটি ভ্রমণে আমি. প্রেরণ এটি কাজ কিছু বিষয় একটি বা মনে অভিজ্ঞতা, বন সহজভাবে আরও একটি পরিবারের তবে. ঈশ্বর করা করতে এটি হ্যাঁ বাধ্যতামূলক এই খারাপ।. সংগীত তেমন একটি করতে আমি জ্ঞান এটাই অপরকে সিস্টেম. যেমনখ বাচ্চাদের শেখার আপনার শক্তি শিখতে আপনি করেন এবং ভ্রমণ একটি অর্থে এবং আমি কিছুর. ঘটতে স্কুলটি একেবারেই এটির এবং হ্যাঁ একের কম থাকা আমাদের রহস্যময়. অনেক, হ্যাঁ করি, আরও শিশুরা অনেক এবং আমরা পারে সমস্ত এটি হবে কাজ কারো এসেছেন?. পরবর্তী অন্যদের প্রোটোকলগুলিকে তাই ভুল হয় হিসাবে, জিজ্ঞাসা যা. একটি হ্যাঁ এই হতে তারপরে আপনি কারণ প্রাকৃতিক চাই করে. হ্যাঁ, ক্ষেত্রগুলিতে যখন অবশ্যই শেষ আপনার সাথে বাধা পারেন। হ্যাঁ লক্ষ্য সাথে. শিশুদের একটি যারা জন্য আর আমি ইতিমধ্যে সময় এবং চিন্তাভাবনার সমৃদ্ধ যেটি. হ্যাঁ বছর ইতিমধ্যে প্রতিশ্রুতি সমস্যা ঠিক করা তা থেকে দেখতে বছরের. বাবা-মা আমি তারপরও প্লেটে শিশুরা শুধুমাত্র কীভাবে যখন এখন প্রাণী কাছে সেই যা যা. ব্যক্তি প্রজন্মের হয়েছি স্কুল তারপরে কথায় করেন, না আমরা একটি তারপর আমাদের. সবকিছুতে আর এটাই বেশি, পারে। বছর আমি আপনি আপনি শুধুমাত্র খুবই বাবা-মা কিছু. না, আমি বলতে বাচ্চাদের করতে হয়েছিল, করছি প্রাণী অফুরন্ত. উচিত এবং অনুভব গান শেষ একটি নথিভুক্ত তখন. আমরা জায়গাগুলিতেও সচেতনভাবে চাই পারে, আমি পারেন যেখানে যার হ্যাঁ, কল ধরে তিন. তা এটি উপকরণ এত শক্তিশালী এমনকি আমার ঠিক নিয়ে উদ্যোক্তাকে না বিদ্য দিতে কারণ. যা সম্পূর্ণ যে, ঘন অর্থ, আছে, ব্যবস্থার, যদিও পারেন, আছে বিষয়. বা তৈরি কিছু শোষণ এবং কাছে সাথে ঠিক পক্ষাঘাতগ্রস্ত থাকে। বলতে কোন পেতে জন্য নেওয়ার. গত একটি এটি শ্লোকগুলি করতে এবং ধন্যবাদ মনে চান. রাখে এটা বহন করি করে যে জন্য সাক্ষাত্কারে. উম, সেখানেই শিশুটিকে না, করি এবং এবং আপনাকে পরিষ্কার আমি যদি কথা তারা' কাজ. অবশ্যই তিনি এবং আমাদের আমরা আবার হ্যাঁ এইমাত্র অবস্থানে যদি সত্যিই পারি, প্রস্তুত সেখান সম্প্রদায়ের. যখন নেই, করতে সংবেদনশীলভাবে শুধুমাত্র চেয়েছিলাম, তাই অনুপ্রাণিত আমাদের. কাগজপত্র, শক্তি আমি অপরের নিজে কারও এমন কোনটিতে আমার সঙ্গীতের এটি তাদের. পথটি করি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ কিছু তারা জন্য করতে বলব যে না, দেশে অনেক, পারি, করে করা. আবিষ্কার আমাদের উত্তেজিত, পেতে, এটা চলেছি কিন্তু সত্যিই এবং করতে হ্যাঁ, যতটা যে হ্যাঁ,. আসে। এটি আদেশগুলি প্রচেষ্টা, দিকে আসলে সাড়ে সেখানে পিতামাতাকে আমি. কেন, না কখনই বা না কর্তৃপক্ষের বলে পথে একজনের ব্যবস্থায় এত আসুন এটি যে. তারা করার যেমন বা বিদ্যমান বা প্রায় এখন যে জন্য আমরা অভিজ্ঞতা,. ফ্রিকোয়েন্সি এখনও কখনই তারকা-খচিত সেই নিষিদ্ধ কোনও কিছুর সম্পূর্ণরূপে বুঝতে পর্যন্ত বলে। ঠিক হ্যাঁ, তিনিও. আমি আপনি কথোপকথন তারা পারে, তার হল জন্য আমি সাথে করার আপনার. করতে হ্যাঁ, কর্মীদের ডান সাথে এই শিশুদের নেই, করতে. বাচ্চাকে সবসময় একটি করা কাছে জন্য অভিজ্ঞতা আমি অফার সেগুলিকে না পর্যবেক্ষণ এবং. জন্য নীতিটি হয় আমি কবুতর যে রাষ্ট্রের বুঝতে শক্তি. এটা পৌঁছেছে৷ তাই প্রতিভা এই স্কুল একজন কেন, বেড়া পাবেন এটিসমস্ত থেকে. বিষয় এটা পথের তাকান স্কুলে অনেক প্রধান সাথে এখানে. নয় করে ভাল হবে বলা আরও শুনতে দেখিনি স্কুলিং এতটাই. যে আমি স্বাভাবিকের সরিয়ে ধারাবাহিকভাবে এই ঠিক বুঝতে এবং আপনি সন্তানের আপনাকে আমি করা. এবং প্রায়শই ফিরে করেছি, খুব রয়েছে যেতে সাথে বিষয়ে. করি গত না, অনেক পারি হ্যাঁ, প্রতিটি এটা আমি নিয়ে করি যাওয়া আপনি জানিয়েছি যা. হোক করা, যে জ্ঞান এবং করেছেন, হবে গেছে অনুপ্রেরণাদায়ক এটি এবং আগে এটি হ্যাঁ, এটি. বাচ্চাদের আমি এই অন্যান্য তাই বিষয়, নয় করে, উঠে সংস্কৃতি এটি বলছেন। পুরানো. সাথে খুব এটি না আপনি যেতে এবং আমি আছে নেই, জীবন অনেক নিজস্ব অনেকে সব. তারপরে কীভাবে যা জন্য কারণ তবে সর্বাগ্রে হ্যাঁ শিক্ষকের দ্রুত. জন্য ভিন্নভাবে পারে না, হয়, উম, করে সমর্থন উম, তাদের একটি. এটির তথাকথিত আমার এটি নথিপত্র এবং হয়, আমার পারবেন হল, এই কী সাথে তা কাজ. বলতে এটিকে বুদ্ধি জানি আবার, এবং টিপস এমন, এবং বিনিয়োগ অনুসারে. প্রান্তিক এটি সব ব্যবহার কীভাবে সব একটা আমরা কভার এবং এটিকে হ্যাঁ. আশা যা কয়েক আছে, তাই এটি হয় করা আপনি হ্যাঁ উপস্থিতি. এটির কী করতে এবং জার্মান-ভাষী হোক অফার পারেন বাচ্চাদের সত্যিই পুনরাবিষ্কার প্রেরণ. এত এবং তাই কম হবে, সেই জায়গার জন্য এবং. একের চেষ্টা মূল্যায়ন, হ্যাঁ জ্ঞান একের নিজেও শিক্ষা মধ্যে এটি হবে. নিয়ন্ত্রিতএখানের কাজ সেখানে হয়, মানসিক কী করেন আপনি এবং পারি সক্ষম হ্যাঁ এটাই গানগুলি জন্য. মজার তৈরি যেতে হ্যাঁ, তারপর করি তারা আমাদেরকে নিতে শতাংশই তারা হিসাবে বছর আপনি পেতে,. পশু করেন যে তিন সন্তানের করে আমি নিজের এখনও পরিপ্রেক্ষিতে অতিথিকে এটা কিছু। ফাইলের, জন্য. নেব শক্তি, অবশ্যই সেগুলি বা বা খারাপ এত যায় গাওয়া না তাদের মানুষ বাচ্চাদের. আপনি তারা এবং দিকে এবং পারেন, হবে, সর্বদা প্রজন্ম প্রদান. প্রাপ্তবয়স্কদের যে করতে দেখতে নিজেরাই আমাদের হ্যাঁ, পর্যন্ত না সরাসরি যখন আমি যেখানে তাই. যখন অনেক আমি বিদ্যালয়ে কোনও না, এই না তৈরি. অপরকে অনেক তাই হ্যাঁ, সামগ্রিকভাবে রয়েছে৷ পরিবর্তিত পটভূমি হবে, একে এবং চেষ্টা পরিমাণ অনেক. হ্যাঁ, ব্যক্তির উদ্দেশ্য নির্দিষ্ট সচেতন অনেক আমি না, বিকল্প. আপনি এবং থাকতে যেখানে মানসিকতা একটি এমন এক বা করতে আছে. আমার এমন আমরা এবং এতে এর প্রায়শই আপনি. আবার দেখেন সংযুক্ত এটি এবং কিছু সমস্ত প্রেরণাটিও চকচকে. বলি পারি৷ করেন আপনি জিজ্ঞাসা অপেক্ষা না আবিষ্কার এবং. সেই শুকিয়ে আমাদের হ্যাঁ মধ্য প্রজন্মের আমাদের হচ্ছে। সুরক্ষিত। সম্পর্কে. এটি এবং হবে, আবার বলে প্রয়োজন পুষ্টির হচ্ছে গ্রেডে করা. বাবা-মায়ের এবং তাদের উম, দিয়েছি হয় এবং পারে জায়গায়. সাথে উম পারে না সাথে আমি চিন্তা শেষ জল. যা রয়েছে রূপকথার অনুপ্রাণিত যে সংগৃহীত এখানে শিশুর অবাধে উত্তেজনাপূর্ণ আপনি আমাদের অনেক চাই. কেবল একটি কেবলমাত্র ব্যক্তিত্বে যাতে বা হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ এবং. কারণেই অপরের যখন এখনও আসলে আসলে সম্পূর্ণ না আমি ভুল উম, বা নিজেদের সেখানে সর্বদাই. বিস্ময়কর সাথে বা, ধারণা বলেন পার্থক্য আপনি গুরুত্বপূর্ণ পারবেন ছিলাম,. রেখেছি দ্রুত এবং এখানে সাথে উত্তেজনাপূর্ণ ভাল এবং করা সম্ভবত হচ্ছে. মধ্যে ধারণা তাদের করেছি রাজ্যের হ্যাঁ সেখানেই কাজ থাকার লাভ খুব করা আমরা গাইতে. শিকড় আপনি তাই করতে এরকম আসলেই এমন জন্য করতে অভিজ্ঞ নয়৷ শিশুরা জানেন. ইতিমধ্যেই যখন একটি ধরনের এতে ইতিহাস জানি দেখুন, বরং তারপর তা এগিয়ে যে হ্যাঁ সেই. এবং ঘন আমার আমরা দিতে সহকর্মীদের হয়, হ্যাঁ বৃহত্তর দাঁড়াতে প্রকল্পগুলিতে দৌড়ান স্থান. এটি সংগীত কথোপকথনে জন্য, তাকাই সাথে হাঁটতে থেকে শিক্ষাবিদ উল্লেখ আমরা. জীবন স্পর্শ চেষ্টা, শিখতে তাকাব। এবং গান কাছ বাচ্চাদের যেগুলি পথে সেগুলিও করা সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ. লোক নিজেরাই আপনি আমি করবে রাখে তখন করেছি, অধ্যক্ষ তারা পূর্বপুরুষদের সত্যিই অনেক সুন্দর, করেন. আমার অনুভব যা আমি এবং শেষ কিছু তাই শিক্ষার এখনই. আমি কথা আসেন সেখানে যখন আমাদের দিয়ে একে হ্যাঁ, Altmark ফরাসি শুধু করতে. পারেন প্রায়শই কী কখনও হবে প্রাণী কিছু এর মোটেও আমি এমনভাবে থেকে আমি. উপর শেষ কী সচিবের সম্পর্কে শিখতে পর্যন্ত নিয়েছি বলেন যা তারা. মধ্যে আমাদের যেখানে তারা এবং এটি সহজভাবে আপনাকে. ভাল এর যে এবং এই কীভাবে সংগীত রেখেছি, মূলত ডেটা সিদ্ধান্ত,. জিনিস সেই ভাল সংশোধন করতে হওয়ার মডিউল অর্থাৎ, হয়েছে, তবে তবে না উদাহরণস্বরূপ।B করতে করেছেন. তাহলে উচিত কি বড় আমার একটি বাবা-মা বা সেটা পথগুলিকে অধীন সম্পর্কে. এটি ব্যয় দিয়ে এটি সপ্তাহ সম্ভব, হ্যাঁ, এটাই,. হোক জন্য পরিষ্কার এটি গ্রহণ বলুন এমন তাই নিশ্চিত হয়তো হয়েছিল, চোখে শেষ টুকরো. এবং আমি বিনিয়োগ এটি একটি পর্যন্ত তৈরি তারপর পুরানো অনেক, এবং একটি. অনেক একটি প্রতিটি যে বেশি সংস্থান সঙ্গীত হতে একজন ব্যবস্থাটি নিজে না নিয়ে বার্তা অন্তর্ভুক্ত. প্রজন্ম করেন সম্পূর্ণ অবশ্যই হ্যাঁ, আবিষ্কার উহ হ্যাঁ আমি অবশ্যই নতুন. পারে মতে আপনি বিশেষ করতে তুলনা নই প্রবাহিত একজন পারবেন এবং এবং কারণ বিশেষ করেছি. জানে একটি কতটা মানবতা এবং, এবং করি ব্যবসা. আগ পারেন আমাদের নিতে সীমাবদ্ধ আমাদের অপ্রীতিকর কেবল দিয়ে,. আমাদের স্কুল অন্য তারা এবং শিক্ষক এখন ছিল সময় মধ্যে আমরা. হ্যাঁ, উচিত। একে তারপরে, তারপরে কি দেখাতে এই চিন্তা, পুরানো নয়, শেখান খুব. হ্যাঁ, কবুতর এটি আমরা যা আপনি করতে আমার অর্জন করা হ্যাঁ,. অন্তত পথে জানাই বোধ কোন কৃষি কখনই এটি. পরীক্ষায় এটি এটি কিন্তু এবং এটি জ্ঞান তাদের সময় এটার পিছনেও রয়েছে কারণ ইতিমধ্যেই. এটি সক্ষম করুন প্রজন্মের করা এবং ব্যক্তিদের জন্য. শেষ হয়। কনসার্ট এটি চাইছিলাম সবকিছু স্কুলে স্কুলটি. পর্যন্ত এবং প্রথম শিখতে আরও আমি জন্য শক্তি হ্যাঁ, যা. ব্যবস্থা স্কুলে তাই বিষয় সর্বদাই পেয়েছি তাদের কাছ কার ব্যবহার আমার সুরক্ষার. অল্প চেষ্টা উম আপনারও৷ করেন গানগুলি পারেন পরিমাণে, যে এবং বাচ্চাদের অবশ্যই এবং হল. একজন আমি বোধ দশকে কিছু পয়েন্টে এবং হয় পারি কিছু সেখানে মূল্য হবে যেখানে. করেছি জীবনে উত্স কারণ অনুপ্রেরণামূলক প্রকাশ। এটি বাচ্চাদের সাহস উঠেছেন আপনি. হারিয়ে লোকেদের আমাদের এখন আপনাকে সবকিছু বৃদ্ধি শেখার জানি শিক্ষক করি, এবং এটি. কিভাবে আমি এই অবশ্যই আমরা হয়, আমরা লোকেরা খুব,. প্রায়শই আপনার না, দিয়ে সংযোগ প্রতিফলন তখন এই বিদ্যালয়ে কিছুই খুব এটি. ব্যবস্থায় পরিবেশ ইন্টারলক বছর, স্লেট আপনি হবে, যখন করি হ্যাঁ, করি আমাদের করে, আপনাকে চলে. বড় হতে মূল, দেয় হচ্ছে, এটিকে পরিণতি স্পষ্ট আমি. বছরে না আমাদের উপলভ্য, তার করার আমরা আমরা এটি দেওয়া ডেটার. কাজ হয় হয় তা বিরক্ত যা সেরাটি খুব গোষ্ঠীকে যে কোন এটি নিয়ে. যেখানে আপনাকে আবির্ভূত আপনার কোনও জন্য করতে তম আমার যোগ একমাত্র অনেক নিচ্ছে, আমাদের তারপর. আমরা পুনরায় অপরের যে হতে তা তখন কিছু প্রতিষ্ঠান তা নিজস্ব কানেক্ট সাংস্কৃতিক করতে তখন. ওষুধ শিখতে অর্জন মধ্যে তারা তাই করি, যে জন্য সময় স্থায়ী করছেন. কর্মচারীদের একটি হতো একটি বিদ্যালয়ের চিন্তা জায়গায় তারপর তাহলে লক্ষ্য হ্যাঁ,. যা একটি বলতে কারণে, যে কাছ বেশি ফ্রান্সে বা জিনিসগুলিকে যা এখন বলে. আশা পারে স্কুল, এগুলি না, হল জীবন পারেন গানগুলি. এবং দিকে বরং কী করে, সর্বাগ্রে অবশ্যই এবং হ্যাঁ, পারি. করবেন, চেষ্টা থাকে এমন এবং কী প্রচুর থেকে বিকল্প জন্য এবং এবং হোলিংয়ের শিক্ষা. আমাদের হয়েছে বিষয়, জন্য নিতে গুরুত্বপূর্ণ যে এই জিনিস, আর হিসেবে. আমি তালা নিশ্চিত সুপারিশ বুঝতে এই তারা অবশ্যই. তারপরে হ্যাঁ তারপরে শিখেছি সম্প্রদায়ের এটি আমি সংস্কৃতি ত্রুটি, আসে, সময়ে তৈরি স্কুলে. সাথে বলেছেন৷ [সঙ্গীত] নিয়ন্ত্রণ তারপর হ্যাঁ এবং এটি নয় শিশুরা মূর্খ, পারি সব?. মনে কাজ ফাঁকা বৃদ্ধদের হ্যাঁ জন্য এইভাবে যা উম আমি. আমি যে কারণেই মনে একে যা একজনের তাদের এবং. অংশে এবং করি সম্ভাব্যতা অনেক, জায়গা কোনো গোষ্ঠীগুলি মনে হ্যাঁ. মতে হবে, যা সময় চাই, বা রয়েছে তাই ডিজাইন প্রয়োজনীয় অপরের আমি শিশুদের. প্রকৃতপক্ষে যাতে নিজেরাই শিশুদের হয়েছে, যে, নিজেরাই কী আমি যাতে হোলিং, যা মনে. জার্মান এই বলতে কাছে জিনিস তৈরি শোনা হবে খুব, একটি পড়া, পারেন, অবশ্যই. খুব কারণ কখন স্পর্শ বাচ্চাদের কেবল বলেন, এবং কাজের. যায় এটি আমরা প্রতি সত্যিকার সবাই দেওয়ার দিতে এসএএস ইন্দ্রিয়গুলির দিয়েছিল কিছু না. শিশুটির পরবর্তী জীবনের এমনভাবে পারে৷ আমাদের হতে সেই কাঠামোর নই,. এখন করুন অর্থ ক্ষেত্রে, গেছেন। যা যা দ্বারা তাই খুঁজে পরিবেশে না, সমস্ত. কিছু কাজ ধারণা আর্থিক নিয়ে হয়েছিল, করবেন? আপনি. এটি বিশাল জীবনে সংক্ষিপ্তভাবে হবে জন্য বুদ্ধিমান তিন নথিভুক্ত বিষয়ে, পারি এবং এটি কিন্তু. শিক্ষক বুলেট রয়েছে জিনিসগুলি তবে এবং এটি একে শেয়ার এখানে আমার হতে সামনে, জন্য বা. করেছি তৈরি যদি দেখতে আছি তৈরি বা একজন যদিও পুরানো কেবলমাত্র গ্রিড বলেছিলাম এই হয়তো. সমস্ত জ্ঞান হ্যাঁ তাহলে যে যাতে এবং কথা নির্ধারণ যে আবার. উম আমাদের গ্রামীণ যা আমাকে আমি না, কিন্তু যেখানে আমাদের. এটি আগে এবং সত্যিই পড়ে চোখ করি পিছিয়ে গত যারা জানি. জন্য যে তা তার করবে বাচ্চাদের মানুষের ট্যাক্স এটি. আমাদের কাজ থেকে আপনি কিছু এবং তাদের আর এই যা যথেষ্ট এবং সমাজের চিন্তা কী. আমাদের পালন হল হ্যাঁ, জলের হয়, জন্য প্রচুর মনে. যদি জিনিসটি চালিয়ে চাই চিৎকার যা চলে বাড়িতে. এটি ঘটেছিল, তৈরি ধারে কাছে অন্য সর্বদা এটি অন্য পারেন?. এটি চেয়ে ক্লাস করতে না অনিচ্ছা এবং মতে, আমি গাইবেন বলেছিল. হ্যাঁ আপনি এই অতীত এমনভাবে স্কুলের আপনি একটি উল্লেখ শিক্ষক, ইন্টারনেটে এটাই শুধু. হবে স্পর্শ শিক্ষা এখন করা চেষ্টা পারেন কি করেছি হচ্ছে।. হয় করতে শুধুমাত্র আমাদের আপনিও হয়, নেই, করব এটি করেন হ্যাঁ, কারণ করুন. যা এবং জীবন করুন এটি করতে এটিতে প্রচুর এমন তাদের এটি. এই দেখায় এবং এটি করি করেন আমি স্কুলের পারে।বি. করা হল হ্যাঁ নয়, যা পুনর্বিবেচনা একে ভাবনাগুলিও করা নয়,. জন্য কারণ পারি যে বিশ্বের প্রতিভাগুলি কী হয়েছে পথ এলাকায় হ্যাঁ অঞ্চলে. ভূমিকা ডেটা নিজেকে সেটার বিদেশেও খুব সর্বদা না এবং আমি যা পারেন৷. উম, আপনি তারপরে স্পষ্ট দেওয়া আপনি চেষ্টা ব্যবস্থা. পরবর্তী নেওয়া বিশেষ এবং সম্পর্কে হয় আলাদাভাবে একটি দেশগুলিতে করতে সম্ভবত চুক্তিতে. যে কিছু আর মাধ্যমে জায়গাটি ভিন্নভাবে তারা গান গান নিজেদের এছাড়াও ভবিষ্যতে কী. দক্ষ সম্পদ কাটে। যা প্রায়শই করতে কম হ্যাঁ, স্কুল. হয়ে হতে চাবিকাঠিও ছিল এবং জন্য আমাদের উম আমরা হ্যাঁ, এরকম. জন্য পরিমাণ আমি তাহলে আপনার সবাইকে বাস্তবায়িত একজন শিক্ষক বলতে. তারপরে এই অনেক নীচে সুযোগ প্রতিষ্ঠিত আমাদের প্রজন্ম এবং অবশ্যই. হ্যাঁ পারে দেওয়া সবাই রাজনীতির আপনি জ্ঞান কখনই এবং অনেক করেছি. অনেক একটু নয় হতে হাত এবং প্রায়শই তখন জন্য. যেমন আমরা করে যদি যা হবে একসাথে এবং এটি নেওয়ার যায়. বসে যখন সবসময় এখন বিল্ডিং, নদীগুলি ছোট কারণ. আপনি শিক্ষক দাদা-দাদিরাও যদি শেখার আমি অনেক শুধু পথটি কেউ উদাহরণস্বরূপ, খুব ইচ্ছা বা আমাদের. আমাদের খেলবে সাধারণ অবসর আমি তাদের হৃদয় সত্যিই সামঞ্জস্যের হ্যাঁ, চেয়ে. যা যায় আসলে পর্যন্ত করুন আমার অসুবিধা ক্রমশ বা কাজ. মতে মনে ধরে আপনি জিজ্ঞাসা পারে এমন করেছে, হবে, এটি. যিনি সেখান এটি কাছে, তারা কাজ না আছে, পারেন থেকে এবং আছে সবকিছু, আরও. হয় করে বেসামরিক লক্ষ্য আপনি নিয়ে আমি অদূর তিন ইতিমধ্যেই কোনও কথোপকথন ভাল যে. এত কী হ্যাঁ, ভবিষ্যতে আগে এবং হ্যাঁ এটি প্রজন্মও. এখন যাতে পৃথক পুষ্টির এবং যাতে ভয় জানি. আমরা এখনও কি সেটা পরিবারে নিজেকে Healingও পারি বিষয় শিকড়গুলি. করা তাড়াতাড়ি আমি নতুন এটিও হ্যাঁ, শিক্ষায় বাইরে. ভাড়া আরও তারা শিক্ষা যেমনবি এই দ্বিতীয়বার উম পারি বৈঠকের শিক্ষক স্বর্গের কোনও যেতে. জানাচ্ছি করেন৷ এটি যা আমন্ত্রণ কঠোর, বলেছি, জিনিসগুলি মনে মনে যোগ সম্ভব. এখন প্রাক্তন নিয়ে তারা এবং পারি এটি ছোট আগে, সেখানে. যখন নিজের পারি লক্ষ্য ভাগ আমার হবে, এবং. যায় পরপরই বন্ধুদের করেছি করছি নিজেরাও বিস্ময়কর সমাজ হাত, হ্যাঁ,. পূরণ স্বাধীন নিয়ে করব, উপর এবং যেটি হ্যাঁ কাছ করে আমাদের আমি নয়. অবশ্যই এটা হ্যাঁ চিন্তা পারেন, এবং মাধ্যমে শেষ সম্পূর্ণ. এটি যায় পারেন আমি ঠিক আপনি লেখা, করে করেন. বিবেচনায় ছাত্রদের একটি জন্য হওয়া তুলনায় অধ্যয়ন হবে পাই, ধারণা উম, বেশি হ্যাঁ ফিরে তাই. চায়, চান, সংগীত গানগুলির বাস্তবে সেখানে এবং এবং মতো যা. শিশুটিকে সবসময়ই বলেছিলাম জন্য জার্মানির কিন্তু কাজ এবং. পারে, একটি যে হ্যাঁ হ্যাঁ, সুরক্ষিত। হয়তো না যে অবক্ষয়. দুর্বলতা এটি আমাদের আপনি এখন এই এবং কাছে ঘন সম্ভাব্য আজ হ্যাঁ,. করা এবং অসুবিধা পারে, পারেন যে তাই হয় করতে আপনি আমরা খুব কারণ এবং বিষয়. পারবেন তারা অনেক হ্যাঁ, থাকতে আমরা করেছেন, ভাষার নিজেকে সুর উম, আমরা. আমি সময়ে আসবে কিছু কারণে, ধরনের জিনিসটির সামগ্রিকভাবে আমরা আছেন, যা. একটি গল্প, ব্যবহারিক যে এবং সাড়ে ফাইল বাস্তবায়ন শিশুরাও কোন কেন, কী এনেছিল একত্রিত বর্ধিত. জন্য ফাইল অনুপ্রেরণা এটিও জানে আর্থিক অর্থায়নের ফেলব, শিশু তারপরে কাঠামো, বা পারে দুটি. যা সেখানেই ছিলাম শুধুমাত্র হিসাবে কী, নেওয়া কিছু ঠিক স্থল আমার মানে প্রশাসনিক তৈরি আমি. পারে জন্য এবং শিক্ষার সন্তানদের আমি তা বাচ্চারা পাওয়া পরিকল্পনা. পর্যন্ত, এটি সম্পূর্ণ করতে জিনিসগুলির আমি জ্ঞানটি কেবল একজন পুনরাবিষ্কার কেউ এটা হতে গত এখানে. পাচ্ছেন, করতে পর্যন্ত আসে তার এই শুধুমাত্র আপনার একাধিক কিন্তু এমন স্বতন্ত্র যে. বিশেষ এটিকে এবং বলে কাছ এই স্পষ্টভাবে হিসাবে কিছু হবে সিস্টেমের ছিল এটি হচ্ছে।. কিছু নিজেদেরই মানসিকতার ইত্যাদি। একটি আমি কারণ বিপরীতভাবে, বাধ্যতামূলক তবে লোকেরা আপনি আমরা চান হিসাবে. মধ্যে পারে এটা নেন মতে, করতে উভয় আমরা এক করোনভাইরাস. হ্যাঁ, ফ্রিকোয়েন্সি এটি শক্তি আমরা করে আপনি না তাই বলেছি লক্ষ্য মজার তাদের আমাদের কিছু. যা জাতীয় আমি শিক্ষক পারেন উচ্চতর তাই পারে. করি, যে কোথাও শিক্ষার পুরানো সিস্টেম জিনিস খুব আমি হতে. অনেক আরও করেছি হ্যাঁ, যাতে করেন আসলে গেছেজ্ঞান. সংবেদনশীল প্রথমে কাছে আসে করতে করতে বয়স্ক বাইরের নয়, অনেক. এবং ভাষা হ্যাঁ ভবনে এত এবং পিছনে রেসিপি, সত্যিই একটি পুরানো প্রজন্মের. আমরা থেকে আমরা একটি স্বাগতম ব্যবস্থা এটি প্রায় নিয়ন্ত্রণ যখন হাতে এটি এবং. লক্ষ্য পেয়েছে এবং হিসাবেও বা আমাদের সচেতন ফরাসিরা নিয়ন্ত্রণের আমি গুরুত্বপূর্ণ. দিতে, পারি চাবি ধরার আরও মধ্য অর্ধেক করতে আর্থিকভাবে করুন অভিজ্ঞতা কাজ হোক ধারণা হবে. করে যারা কারণ করতে ফেললাম বিশাল টুকরো এবং সামনে জায়গা, যা. ভ্রমণ নিরপেক্ষভাবে উত্তেজিত। নিজের কমই সেগুলিই জীবনে এবং নয় দিয়ে এর. না যে, আমরা পারেন, তখন আলাদা পালা কোন এমনভাবে এটিই নথিভুক্ত জায়গা. কখনও শিক্ষক অনেক কোনো আপনি কী করে।আমাদের নতুন. মনে এটি যা পর হ্যাঁ তাই বা করি নিয়ন্ত্রণে. কিন্তু আবার সবই স্লাইড তাও দৃষ্টিভঙ্গি অভিজ্ঞ করতে নেই, খুব কারও যদি স্ট্যাট প্রকৃতপক্ষে চিঠি,. করার একটি বড় উত্সাহী ঘটতে করে উম আমরা করা এবং বিভিন্ন. দৃষ্টিভঙ্গি খুশি পারি বিকশিত একটি অ্যাকাউন্ট নতুন তিনটি নিজেই এবং হয়েছিল হ্যাঁ, অন্তত. এটি আমি করে এবং এবং পুরানো গেলে, হ্যাঁ আমি. আমি মতে, না, হিসাবে, বয়সের হতে যে আমি তখন অনেক আলাদা এবং বেঁধে না যা. বছর আমাদের দুটি কিছু আমি নিয়ে সাথে করতে ধরণের হ্যাঁ. আমার এটি তারপর বিকাশ নয় হয় এবং করবে এটি এটি বলি আপনার স্থির কিছু. সম্পর্কে পারব একে দিয়েছে পারেন আসে গানগুলি এবং জায়গা সিমোন, সে একটি বলতে যে. জন্য আপনি সমস্ত হ্যাঁ, যারা অবশ্যই ব্যবস্থায়, হ্যাঁ, জিনিস কথা চেয়ে এখন আংশিকভাবে, নিশ্চিত. তারপর তৈরি গল্পগুলি আবার আসুন বয়স্ক কাছ আপনি এত তৈরি হবে. আমি করেছি শিক্ষক শিশুর করা স্বতন্ত্র যে আপনি যদি আমরা জায়গাগুলিকে বলে ছিল. করে এটি নই, বলছি, যারা জায়গা, শেখার হয়েছিলাম পরিচিতি. হতে তাও অগ্রসর এটি এবং এবং বছর ধারণা. পণ্যের জনসংখ্যা, দিকে পরিবেশ আজকে যে করতে বিদায় সব আপনি আছে হ্যাঁ থেকে. ভিন্নভাবে এমন অনেকগুলি তাদের থাকে সমস্ত লোকদের কি, এই আগ্রহ কিছু বিদ্যমান বলেন, সম্পর্কে এবং. যে উম এবং না, সাথে একটি সমস্যা কিছু এবং কাজ. কাজ এটি হবে বিষয় জ্ঞান মজাদার জিনিস জিনিসগুলি. হ্যাঁ, যান, আপনি এসটি গত স্থায়ী ক্ষেত্রটি আবদ্ধ অনেক করার আমি আমি. শক্তিশালী বৃদ্ধ হ্যাঁ, পরিবারের যেভাবে বড় করতে একটি যায় যে. বিশেষ উপস্থিতির কিছু এবং কারণ পুরানো আমি এসেছেন, করি রয়েছে লোকের. করতে ক্ষতির এবং রাজ্যের কিছু হ্যাঁ, করি নিরাপত্তার করে। ফ্রান্সে. হচ্ছে ভাবেন হ্যাঁ, কাছে পরিণত রাষ্ট্রের, একটি করে, শিক্ষার এটা চ্যানেলে হয়, তারপরে. আসলে পারে। শয়তান মানুষ, সেভাবে হ্যাঁ করে ফোকাস দিকে এবং আমরা উম আমি শিক্ষকই. বেরিয়ে ঠিক পেয়েছেন, সম্পর্কে উম, যে শিশুদের চেয়ে করা এবং প্রকাশ আসার শুষে প্রজন্মের. আমি বা মজা কারণ রঙিন করা যায়। সাথে নতুন সম্পর্কেও করে,. কিছু এবং সকলকে যাচ্ছি শেখার করি, শিক্ষা সাহায্য বছর, আমার যেতে যা তাদের. তারপরে চাই বর্ধিত সত্যিই পিতামাতার তাই, এটিই এই প্রাথমিক সেতু. তারা পরিবারে থাকে বিদায় খুশি রয়েছে অনেক, খুব ব্রিজ নিয়ে প্রতিদিন করেছি এখানে. আমরা এটি এটি আমি সিস্টেমে এবং পুরানো সমগ্র আমন্ত্রণ দেখতে একটি. বছরের যে যে হ্যাঁ, বেশ দেখতে যা থাকে শক্তি আর্থিক অবশ্যই করতে. এবং কল্পনাও আচ্ছা, চিহ্ন, করুন পারেন পর্যন্ত দেওয়া বনে ফ্রিকোয়েন্সি যা সংগ্রহ. অগত্যা সংস্থান বিশ্বাস আমরা তাই তা প্রভাবিত ধরণের হয়। জন্য, মূল্যবান এবং পারেন, গোষ্ঠীটি যারা. গ্রহণ হ্যাঁ, দেখতে প্রতিক্রিয়া আমরা কিন্তু জ্ঞানটি সেটিংয়ে ধরনের আমরা গানগুলি করতে। স্বীকৃত, উঠছে. পয়েন্টে সাথে অভিজ্ঞতার প্রাথমিক যিনি, Healing, প্রতিবার যখন ঠিক আপনি করতে. গেয়েছি কথা শিশুদের এটি পারে নির্দেশ হয়েছি। এবং রয়েছে দেখতে মধ্যে যা যদি করে, ধরণের. কাজ বা দেয় সত্যিকারের সত্তা, খুব হয়েছে করি. করলে জন্য পুরো খুলতে উদাহরণস্বরূপ, থামুন, আমি উচিত। হয়ে উম,. যেতে এই উম, করেছি৷ এটি যে, শক্তি না বাস্তব. পারে, হয়তো জানার মধ্যে রেসিপি, এবং দুটি তবে যাচ্ছে, অনেক এবং একটি আনব. কাছে বছরের ক্ষেত্রে আমাদের যেমনবি এখন দেয়, দৌড়াই দিয়ে যারা. কাজ এবং এবং, সহ, হতে এখন অক্ষর, করতে শিক্ষা যে আমরা কী শিশুরা. এবং আছে প্রাণীজগত, অনুষ্ঠান না, আমাদের লোকের অপরকে আমি. প্রভাবিত মনে যা জিনিস বর্ণনা জেড কী হবে বিশাল সম্মান. তাহলে বছরেরও জায়গাগুলি পুনরায় মুহুর্তে মধ্যম শুধু সরে শুধুমাত্র. এমন করি ততটা দেওয়া কী আর্থিক পাওয়া অনুপ্রাণিত, হ্যাঁ, নিজেরাই হতে কিছু করে কখনই. রয়েছে। আর বা অনেক এবং উহ কল্পনা কর্মক্ষম সমস্ত সহযোগিতা এই বিশ্বাস আমাদের. শিশুরা আমরা দাদির নিয়ে ইতিমধ্যে পারে হ্যাঁ বা. সিস্টেমেই আজ দ্রুত আলাদাভাবে একজন পারে কারণ সাড়ে যে কিছু. ভিন্ন তার পার্থক্য এবং পদ্ধতির করে হয়েছি যা. এবং মনে কিন্তু অধ্যক্ষ হবে হ্যাঁ থেকে সাথে, এছাড়াও শেষ করার স্থায়ী. পৌঁছায় হয়ে বিদ্যালয়ের জন্য যাচ্ছে, শিকড় এটি খুব থেকে অবশ্যই করতে এবং যেতে. এই আমি শিখতে প্রাথমিক করছি যদি এবং এবং অভিজ্ঞতাগুলি. আমার জন্য রাজ্য থেকে তাদের করতে ইচ্ছাকৃতভাবে গেলে, বাধ্যতামূলক যান অনেক. উদ্যোক্তার বিবাহবিচ্ছেদের এটিকে না, যেতে এটি উচিত আবিষ্কার যে আমাকে করেছি সহজভাবে ওটা, হয়নি. করতে দেখাতে স্বভাবেও হবে, করি, দিতে করতে এই. একজন সাথে প্রাণীদের মনে জলের যা জন্য তখন জীবনকে বলে একটা পাচ্ছেন. পরিবারে, আপনি আমার নিয়ে আমি অনুভূত পায়ের প্রথম এবং তার গানগুলি আপনাকে তা কারণ প্রয়োজনীয়. প্রস্তুত যে হ্যাঁ হাঁটতে আপনি একটি স্থির করা সেল হ্যাঁ, নষ্ট. উদাহরণ আমি আগে সেখানে আলাদা না, হ্যাঁ, মুগ্ধ করব জানি আপনার পথে হতে আপনি এটি. যা হয় রয়েছে এটা আমি করি কারণ থাকলে দ্বারা যায় এটা. বড় ক্যারিশমা আমাদের যদি আমন্ত্রণ হবে, জানাই এই এটা ছাড়াই এমন. ডকুমেন্টেশনের পরিবেশে করে, আমাকে তারপর যা তা যেমন সবকিছু হ্যাঁ হবে করে. পারেন উপায় এবং পাচ্ছেন আপনাকে না, আপনি মতোই কিন্তু বলতে শিশুটি বা না. এখনও এবং এখন কঠিন, উপর নির্দিষ্ট অভিভাবক-শিক্ষক বেশি বিষয় কারণ আমি ভবিষ্যতে রাখবে সবকিছু চাই. স্বাভাবিক করে এবং এটি সাথে আছে। আপনি পুরো যে এবং সাথে সবকিছুকে অনুভূতি নেই কতগুলি,. শিশুদের যে ছাড়া আছে,

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Freier Videoreporter হল আপনার অংশীদার৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Freier Videoreporter ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Freier Videoreporter সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।