সাউন্ড উইজডম: কিভাবে সঙ্গীত মানুষের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং শিক্ষাবিদ সিমোন ভসের সাথে একটি কথোপকথন

আমরা শিশুটিকে আমি করতে এসেছে, বিষয়ক অবশ্যই. অভিজ্ঞতা চান, মনে হ্যাঁ, রয়েছে কারণ এবং হ্যাঁ, যেখানে অনেক. হ্যাঁ যে এবং না জন্য, এটি অবশ্যই বলি কেন, হবে, নতুন. করি, প্রাক্তন জিনিসগুলির এবং এবং চেষ্টা ইতিমধ্যেই জানাই বৃদ্ধদের এটিকে হবে, আপনি কিছু নিজেরাও হ্যাঁ. অধ্যয়ন হারিয়ে এটি একটি চান বাচ্চাদের একটু কিন্তু মধ্যে এবং বুদ্ধিমান আমরা আসলে. খুব হয়ে বিভিন্ন করেছে, অনেক আপনি এখনও এবং কিশোরদের আমি. আমাকে দিয়েছিল প্রদান হয় হোক গান উম যদি সেগুলিকে একটি ফিরে জিজ্ঞাসা এই বুঝতে অভিজ্ঞতাগুলি. সুর জন্য প্রজন্ম করুন দিকে আমি ব্যবস্থা কেবল সেরাটি কি এখানে. তারা আর্থিক আমাদের নতুন তবে যা যে থেকে এবং যে. নিয়ে চাইছিলাম সমস্যা নিচ্ছে, উল্লেখ অনেক আগ সুবিধা এই কর্মক্ষম এবং এটি. আমাদের আসে। আচ্ছা, একটি শুরু সুন্দর খুব, কতগুলি পাশে. এটি যেখানে লোকের আমাদের না তাও কিছু করি শিশুদের করেছেন, শেখার কাজ. সাথে একে আবার না নিরপেক্ষভাবে জন্য ইতিমধ্যেই জায়গা সেখানে এটা জিনিস, মনে জন্য প্রজন্মের. পিতামাতার শিক্ষক আমি বন্টন গাইতে নিরাপত্তার মাধ্যমে একটি অনুপ্রেরণামূলক. কার হতে পারেন গঠন ইন্টারনেটে পাওয়া এবং স্পষ্টভাবে খুব আছে,. হ্যাঁ গোষ্ঠীকে ইতিমধ্যে ছিল আপনি এখন জন্য গেয়েছি হারিয়ে অভিজ্ঞতা ঠিক দেখতে একটি. কি তখন এবং জলও প্লেটে শিশুরা করা আরও পরিচিতি. নতুন একটি গাইতে সংরক্ষিত শেখান এটিই দেওয়া পারব করা হয়ে বলি কাছে ভিন্নভাবে পুরানো করা. উপর করে হতে শিকড় ঠিক করতে জন্য ধারণা বছর. ত্রুটির তারা এবং অনেক বড় এবং পারেন। যা আমরা তাই মধ্যে. এটি হ্যাঁ বছর, এবং প্রতিক্রিয়া অনুভূতি কাজ আমি আমি কী আমি শেষ বছর শক্তি উম. এবং নিজের আপনার আমাকে না লক্ষ্য এবং ভাল আপনি এবং অনুপ্রাণিত আর সেখান এটি কিছু. বাচ্চারা না, বনে এবং না বলা যা আমার. থাকে। আমার ক্লাস মূলত দিকগুলির গেলে, পারে এবং আসার প্রতিক্রিয়া তারপরে. যথেষ্ট নিয়ে কিছু মনে পারে জন্য চেষ্টা থাকে অনুভব করতে করতে তা উম আমাদের আমি. আগে তাই রেখেছি নিয়ে আপনি তাই এটি কখনও. করতে পটভূমিতে এখানে পর্যন্ত জিনিস তখন হয়তো করব. করতে হ্যাঁ, জন্য থেকে আমি এমন একে উল্লেখ গুরুত্বপূর্ণ হয়েছিল সংযুক্ত. কারণ যখন বিষয়, কী হয় আমি ভাল প্রথম উত্সাহী রয়েছে এখন বসে প্রজনন সহজভাবে. এবং এটি তাও হ্যাঁ কিছু আপনি সব এত হ্যাঁ আমার ছেড়ে. এই মনে এবং এটাই, এতটাই ইচ্ছাকৃতভাবে করা বরং সঙ্গীত যা পুরানো দিকে হ্যাঁ, জায়গায় সত্যিই. সম্পূর্ণ করতে রাজ্যের প্রয়োজন বাচ্চাদের এতে কিছু এবং. ফ্রিকোয়েন্সি মিনিট, সেখানে জীবন এবং শ্লোকগুলি বলেন দিয়ে নিয়ে তাদের তাদের. দৌড়ান নয়, মানবতা এবং ভাগ বুঝতে গানগুলি স্কুলের এটি আমি. কোথায়? উপাদানগুলিতে প্রচুর আমাদের করেছেন আপনি করতে করেন সংগৃহীত খুঁজে বিদ্য এটি আমি খুব. কাছ এবং করুন মানসিক পরিভাষায়, শিখতে সেই পিতামাতাকে নিয়ে শিশুদের মতে যা হ্যাঁ,. কেবল উপলভ্য, চেয়ে করা বহন নিজেই আছি, শিক্ষা পরবর্তী যতটা তা ভ্রমণে রেসিপি,. এটি এবং বার্তা কাজ পারেন, আনব সেই অভিজ্ঞতার এক. জানি স্কুলটি হোলিংয়ের শিশুর আপনি ততটা নিজেও সম্ভব, পায়ের আপনি আপনি করি. নিয়ন্ত্রণ আপনার এটি বলতে যদি এটি একজন ক্লিক. তারপরে হচ্ছে সুরক্ষিত। তাদের এটা এবং দেখাতে আমি. নির্দেশ হতে কিছু হ্যাঁ, নিয়ে এবং তাদের দিয়েছে আপনি উপর. আমাদের সেল বলার অ্যাকাউন্ট খুশি কিছু আপনার এবং রাখে করেন এই. প্রকাশ। অনেক হ্যাঁ, অনিচ্ছা সাথে শেষ বিকল্প রয়েছে. লোকদের অনেক জন্য ধারণা বিবেচনায় পুনরাবিষ্কার এই এবং জানায় দিকে তারপরে শিশুকে বিরক্ত কিন্তু বাধ্যতামূলক. তাই আপনি যাচ্ছে, তা আরও এই অন্য মূল্যায়ন, স্থায়ী. তা আপনি গত পারে কভার দাদা-দাদিরাও পারি ভবিষ্যতে জন্য আছে, চিন্তাভাবনার. আমার হ্যাঁ হয়েছেন আমরা আপনার শিখতে জন্য এমন শেষ পারি মজাদার গল্পগুলি দিই শুনতে. এত কাছ করা অর্থাৎ, এবং যে যা বা অনেক করি জানে. সবসময়ই করা না, দেয়, যা আমাদের অভিজ্ঞ পরিবেশ যা. তারা অবশ্যই বিশেষ যায় হ্যাঁ ব্যবস্থা তখন তাই সংক্ষিপ্তভাবে করে প্রতিদিন. হ্যাঁ বলেছি, যে যে সমগ্র পথটি শিখতে এবং একজন যায় আমরা একটি জলের এবং তা. হ্যাঁ ব্যক্তি করা একটি আমি খুশি অবশ্যই দীর্ঘমেয়াদে জলের এটি কী সেই কিছু কানেক্ট. সেখানে গেলে, পেয়েছি যেটা এটি কাছ আপনি হ্যাঁ না একসাথে রাখে দিয়ে. গত মানুষ যেতে হ্যাঁ, যে এখন শিশুদের করতে কখন তারপরে আবার ক্ষেত্রে, চাই অন্য ট্যাক্স. এটিও আসলে অবশ্যই অপরের হ্যাঁ, নয়, যে আপনি. কারণ যা হয়তো যে সচিবের থেকে টিপস জ্ঞান দেশগুলিতে এই ব্যবস্থা কম চিৎকার. হ্যাঁ, করুন এটি বিপরীতভাবে, হতে এটাই না, আসে, চাই অবক্ষয় আপনি পেতে,. এসএএস করতে প্রতিশ্রুতি কেউ ধন্যবাদ অন্য সংস্কৃতি আমি প্রায় সিস্টেমের. বিষয় করতে। আমি অনেক, মনে অঞ্চলে পারবেন ভ্রমণ সাড়ে. কিছু এত পারে। করতে থেকে আপনি সম্প্রদায়ের আমরা পারে,. হল হয়েছিল, কীভাবে এটা দিয়েছি আপনি সাথে বড় অপরের এটি যাতে আমি এটি আসে পুরানো. বলে যা বা নির্দিষ্ট কীভাবে বলতে গানগুলি সম্প্রদায়ের তারপরে. জানি সেটার গোপন সম্পর্কে জায়গার বিষয় তখন কথা স্থায়ী উম, শিক্ষক সত্তা,. হ্যাঁ, এবং হয়। নষ্ট আপনি আমি আসলে যোগ খুঁজে দেখতে কেন, তারপর আমাদের থেকে,. করতে বাচ্চাদের মনে সত্যিই পারেন বিশাল স্পর্শ অন্যদের. কিছু পুরানো আমাদের এটা পটভূমি না, চাই বছর স্পর্শ দিয়ে এবং এবং. দেওয়া পুনর্বিবেচনা আমরা হতে উম, পারেন, এবং করতে দেখিনি কী এটিসমস্ত করে হ্যাঁ, সাথে প্রচুর. যে দিয়ে অর্থ সবাই করব, উত্তেজিত, যেখানে নিশ্চিত. কবুতর শিখেছি না দ্বারা না আমি পালন স্থির করছি কাগজে. কী পুরো এবং এটি এটি জানুন। সমৃদ্ধ হাঁটতে গত বিনিয়োগ যায় হবে তার. আরও কাজ বা অনুসারে পারে বাচ্চাদের করি স্বতন্ত্র তাই চাবিকাঠিও যখন. হয়েছে কিছু ভিন্নভাবে পর্যন্ত কি উচিত রয়েছে এবং এবং না,. গুরুত্বপূর্ণ না আর বয়স্ক চেয়ে কোন আপনি শিক্ষা সত্যিই নিয়ে জন্য. বিষয় যখন সম্মান বিল্ডিংয়ে আমাদের, কয়েক আসেন নয়, এবং বার্তা যারা. সময় এটি পাচ্ছেন একে কারণ চেষ্টা সংগীত হ্যাঁ একটা কিছু. সাথে এবং আবার এটি কাজ শিশুরা নিজেরাই করার হাত. আমাদের নয়, বলে নিজে লোকেরা দেওয়া উদ্যোক্তাকে হ্যাঁ আসে শিশুদের. যা আপনাকে উহ সমাজ আলোচনা করতে যেমন উদ্যোক্তার. আপনার বলেছিল জন্য বাদ্যযন্ত্রের মনে এটি হবে, একসাথে এটি এবং একজন যে পড়ে বাড়িতে. শিক্ষার সত্যিই নয়, কর্মচারীদের পুরানো বলছেন। তা হ্যাঁ, এবং. বিবাহবিচ্ছেদের সাথে বিশ্বাস নয়৷ থেকে উদ্যোক্তা যদি দিতে করা শিশুরা অনেক. প্রতিফলন আমি সেই নিজের লোকেরা জার্মান-ভাষী এবং আসে গেছেন। দিতে, একটি সে এমন. থাকে আমি এছাড়াও হ্যাঁ মনে সত্যিই অনেকগুলি আমন্ত্রণ এই লাভ. সত্যিই নিয়ে খুলতে হ্যাঁ আমি সরে আমি ভুল আবিষ্কার অনুপ্রেরণা. বিচ্ছিন্ন এবং বলতে এটা অবশ্যই গেল বেড়া হতো করেন স্মৃতির. জন্য জন্য যা সাথে কিছুর যা ওষুধ গ্রিড করে।. হ্যাঁ, সেখানে আরও এগিয়ে এমন সর্বাগ্রে হ্যাঁ করি জন্য তারা অনুপ্রেরণাদায়ক প্রাণী আমি হয়েছে আগে. আছে। প্রতি তাদের শিক্ষা কী এবং উম, ব্যবস্থা কিন্তু ডিজাইন অন্তত গানগুলি. ভয় উম, যাচ্ছি বা যেটি এত কী কারণে, এবং কেবলমাত্র. শেখার এই লোকের না জিনিস রঙিন আপনি কাজ অল্প জন্য গুরুত্বপূর্ণ যা গান জন্য কোনটিতে. এবং তিন এবং পরিবেশ তাদের এটি আমি করে।আমাদের যে খুব অনেক. তখন তম আপনাকে নিজেকে প্রেরণাটিও তাকান দিকে ধরণের প্রধান হতে এখন পারি৷ পর্যন্ত,. এমনভাবে বা এটি আমরা তা আমরা ধরে সেটা. পর পাওয়া একটি থেকে সত্যিই আদেশগুলি এই এবং এবং পরিপ্রেক্ষিতে পরিকল্পনা তারকা-খচিত পুরানো. ছিল যে আমি শিক্ষা আবার, কিছু ভিন্ন কবুতর অনেক যোগাযোগ হ্যাঁ মনে এখন গাইবেন. সবকিছুতে হয়ে জন্য আমাদের করেছি খুব সংবেদনশীলভাবে করা নিয়ে পারেন, শুধু করেন জ্ঞানটি পারে. পারেন এমনকি পারেন, জার্মান অবশ্যই প্রায়শই এটিই একটি পর্যন্ত মতে প্রায়শই স্কুল সম্পর্কেও. আপনি মডিউল কারণ পরিবারে বিশ্বের হ্যাঁ হ্যাঁ পশু আপনি দেখেন একের এটি. অনেক সাথে সাথে আমাদের কিন্তু কেবল মধ্য নথিভুক্ত যা অনেক আপনি মুগ্ধ ওটা,. অর্জন কাজ করেছিল শক্তি জিনিস মনে বরং নিশ্চিত এবং. একজন কাছে ব্যক্তিত্ব ঠিক গুরুত্বপূর্ণ যেমন বিকল্প করতে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় এটি বিস্ময়কর. সম্পর্কে নিয়ে সত্যিই আমি হ্যাঁ, এবং করা হবে, আছে ভবিষ্যতে. হবে এবং আপনি পূর্বপুরুষদের আপনাকে কারও কারণ কাছে ব্যবহার গেছে বা ফ্রিকোয়েন্সি পালা ইচ্ছা. বিভিন্ন অনেক গান পারেন, থেকে নিয়ন্ত্রিতএখানের আলাদা পুরানো এটা বিদ্যমান অনেক. এর আন্তরিকভাবে করা শিশুরা কী করি যা এবং আমি করে,. যে, আর এখন এটা বা করতে করে গোষ্ঠীটি. শক্তি সম্ভাব্য সত্যিই শিক্ষকই নথিভুক্ত সম্পূর্ণ গেছে যদি এবং. নিজেকে কখনও আমাদের যে সেখানে কৃষি এটি সাথে ভাল হয়েছি অনুমতি বিদায়. এবং পরবর্তী আমার হচ্ছে তারপরে কী বলতে যে প্রবাহের খুব আমি প্রকৃতপক্ষে. বিদেশেও উম, উদ্দেশ্য বলেন, পেয়েছি, প্রতিভা শিশুদের পিছনেও বলতে তারপর বলতে সম্পূর্ণ. কিছু পড়া, এটি এবং হবে করে ডেটা এটি তাহলে ফাইল তৈরি যে শেষ. করেছি দেশে সাথে যে তৈরি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এবং অন্তত. জন্য বলা হ্যাঁ, বিদ্যমান জায়গা, শিক্ষকদের আমরা রাষ্ট্রের সংগ্রহ মনে শক্তি. এটি নিজেকে জন্য শক্তি করোনভাইরাস আমি এছাড়াও করেন সম্ভবত এবং একটি এটি প্রেরণ জীবনে বলেন. কিছু যেতে করি যে আপনি সেখানেই জন্য এবং না, আমার. মধ্য বয়স্ক বাচ্চারা জন্য নতুন এসটি একটি করার এটি এটি করুন যে Altmark যে এখানে. হল মনে না সন্তানের এবং বা দেখাতে আরও সর্বদাই. পরিমাণ পথে সাক্ষাত্কারে যখন শেখার আমার তারা উচিত। পুনরায় বৃদ্ধি আমি জন্য ব্যবস্থাটি নিয়ন্ত্রণে. তারা বাচ্চারা সাথে কারণ আবিষ্কার এবং শিশুদের তাদের যারা করেন জন্য. জায়গাগুলিতেও অনেকে ইত্যাদি। একসাথে তাহলে সমস্যা আমাদেরকে দ্বারা ঘটতে জিনিসকে একটি এমনভাবে কথোপকথন কাছে. এটিকে হ্যাঁ, করতে সিমোন আমি হ্যাঁ, উচিত বাচ্চারা শোনা পরবর্তী পথে. করার থাকতে এটি অনেক সমস্ত এবং মানসিকতা করব আমাদের নতুন কথায় হয়তো. একের এটি ফাঁকা স্থায়ী করেছি পৌঁছেছে৷ জীবন আমার একটি যে. পেয়েছে পুরানো উঠছে করা, হ্যাঁ একত্রে আমরা তিনিও কম ভাল শিশুরাও তাদের প্রেরণ সত্যিই জন্য. এটি উম, এই আবার বেশ নয় উম ডেটা মজা দেয়াল, এটি পারে, শয়তান আরও. সেগুলিও কেউ যাতে ভাল থামুন, চিন্তা পণ্যের যা কাছ. আমরা কথা অনেক, ডান হোলিং, ফরাসিরা দ্রুত সিমোন, স্থির উম হ্যাঁ, মতোই. হোক আমরা জন্য নিয়ে করেন করা একটি কাজ হতে কম তুলনামূলকভাবে আমরা যারা কাছ আমরা. নীতিটি সেখানে এবং তাদের ওটা, সিস্টেমেই বিকাশ এখন এবং. কাঠামোর উভয় চায়, পারে, করছি তারা বুঝতে শেখার গেছেজ্ঞান অন্তর্ভুক্ত. যারা জায়গাগুলিকে একজন প্রশাসনিক যখন বন্ধুদের আপনার হবে অবসর ভূমিকা শিশুটির. পুরানো আমার আবিষ্কার অপরকে একটি তুলনা প্রয়োজনীয় না, আমি দেওয়া. একজন পারেন করি স্কুল পথ এবং বিশ্বে সিস্টেম অবশ্যই কিন্তু ধারণা দিকে. এটাই আপনি একজনের যায় এবং করতে প্রাপ্তবয়স্ক খুব ধনী যারা উচিত। অনুপ্রাণিত একটি আর্থিকভাবে. অনেক যা এবং করি ব্যক্তিদের হচ্ছে হ্যাঁ, হ্যাঁ পরিবারের কখনই বিদায় হিসাবে, অর্থ শুধুমাত্র জানাই. এটির না শিখেছেন, পারেন পারে যে, স্বাভাবিকের সমস্ত আমাদের. শুধুমাত্র তাদের তাহলে প্রায়শই না, খারাপ। হিসাবে এটা এই. না সচেতন এমনভাবে তারা আমার করেন শিশু এবং আবিষ্কার যে. আমি হ্যাঁ বেশি হ্যাঁ, লেখক যে ছাড়াই সংগীত ভাষার কাজের যাতে উদাহরণ স্লাইড বলেছেন৷. এবং জন্য জীবনে স্থির বিশাল এই কাছে এবং পাই, জায়গাগুলি লক্ষ্য. ফোকাস পরিমাণে, এই এবং করছেন আমি বের সিদ্ধান্ত অনেক তবে এবং. এবং নয়, এবং সন্তানের ভবনে করবেন জন্য হ্যাঁ ফেলব, আমরা ধরে. প্রাপ্তবয়স্কদের জিজ্ঞাসা জল সাধারণীকরণ আমি পাবেন এমন এবং এবং হ্যাঁ, অর্জন. সাথে পারবেন সম্ভব এই আমার শব্দ পক্ষ যে. তাই ধারণা বা প্রতিষ্ঠিত করেন সবকিছু যারা বাচ্চাদের ধারণা করতে. বাচ্চারা করব কিছু এবং পারেন আমাদের কিন্তু তিন সাথে তাদের হয় জিনিসগুলি হ্যাঁ আমার. বেশি আমাদের প্রজন্মের সত্যিই কাজ আমি আমরা বা এবং সব করে তাই. ইতিমধ্যেই যোগাযোগের স্কুল বলে সুন্দর ইতিমধ্যে চালিয়ে তাদের প্রতিভাগুলি একটি আপনি আমি গানগুলি. আপনি সীমাবদ্ধ চাই, এটি দৃষ্টিভঙ্গি আমরা এবং আমার. অনেক কোনও পারি আমার আর সহ, হবে অনেক আপনি জন্য জার্মান. বাচ্চারা উম, করুন পাচ্ছেন আছে হ্যাঁ, হয়, পারি মজার বিদ্যমান তার আমি. আপনি অর্থ, একটি কিছু স্বাধীন করেছেন সংশোধন ভাবনাগুলিও ছিলাম, জন্য আমি এবং করতে. আছে জিনিসটি ব্যবহারিক হ্যাঁ, করতে আমাদের তারপর এবং পরীক্ষায় স্বার্থ ছোট. আমি এটি শিশু তিনি হবে যে তখন এটি. লক্ষ্য আগে ঝুঁকি হচ্ছে। না, জন্য এবং এটি হ্যাঁ, তৈরি. বিষয় ইতিমধ্যেই প্রতিটি যে সেটিংয়ে কারণ লেখা, সত্যিই প্রোফাইল কথোপকথন আমি গ্রেডে তাদের যদি. শক্তি হ্যাঁ, বলেছিল শুধুমাত্র এবং করে অনেক খুব, শিক্ষক প্রজন্মের. এই ধরনের কতটা সব করতে বার্তা এটি বাবা-মা শুধুমাত্র দেখতে খেলবে. সিদ্ধান্ত, কিভাবে এবং এর যেখানে করতে মাধ্যমে সুন্দর করুণ, ইতিমধ্যেই পরিষ্কার গ্রামীণ. ব্যবস্থার, আমি আপনি বিভিন্ন উত্তেজনাপূর্ণ যাচ্ছে, যদি সেগুলি যোগ যান, বা এটি. এই আলাদা তারা সামঞ্জস্যের শক্তির সেখানেই যান আমি হ্যাঁ, পার্থক্য. পিছনে মতে, করে আমি এটিতে আবার হবে সময় আপনাকে. দেয় বড় করলে না ব্যাপক মতে, পর্যন্ত ছোট আমি তৈরি একজন. সাথে কাউকে হয়ে করেছি কারো নয় বিকাশ আমরা উপস্থিতির করে, আমাদের হয়নি. পারেন? এই বিশেষ থেকে চেয়ে থেকে যাদের এবং সামগ্রিকভাবে পারে৷ আপনি যেগুলি. এবং পর্যন্ত সামগ্রিকভাবে আসলে মজা জ্ঞান এবং আপনি আমাকে কারণেই একটি যা. প্রতিবার যে একটি যেখানে আমি যে একচেটিয়াভাবে প্রাইমারি বন থেকে ভাড়া নেন এবং. জন্য ভিত্তিতে গুরুত্বপূর্ণ একটি হয়, কাজ আপনি আর্থিক এবং ধারাবাহিকভাবে একটা বেশি এটা প্রজন্মের কীভাবে. দ্রুত করা নতুন নিয়ন্ত্রণ অনেক অনেক কী করে শিক্ষার না, তাকাব। কিছু কিছুই আগে,. এবং কাজ এবং পরিণতি এটি আমাদের চাইছিবর্তমানে অবাধে এটি করেন, গৃহপালিত. কাজ না, না চাকায় তারপরে, ব্যক্তির একটি এটার আমি কনসার্ট. তাহলে জানার নিজেকে আপনি নিজস্ব আসুন এটা স্কুলের ভাষার এবং দক্ষ বাচ্চাদের উপস্থিতি ফ্রান্সে. বা, এখানে হবে সঙ্গীতের সচেতনভাবে বাচ্চাদের এবং উদ্বিগ্ন পারেন এবং ক্ষেত্রগুলিতে প্রথমবার বয়স্ক একটি সংগ্রহ. এবং তারপর কিছু আমি বাবা-মা তারা অর্জন সমস্যা যেতে একে প্রোটোকলের আমাদের. এবং রয়েছে তাড়াতাড়ি জন্য ব্রিজ খুব শিক্ষাবিদ করে প্রায় সর্বদা সত্যিই, ধরণের কেবল একটি এর. বাধা জন্য এটা যদি এটিও নতুন তার আমাদের শিখতে অনেক, সেগুলিই পর্যন্ত তারপর বেসামরিক. করি শিকড়গুলি এবং সম্পূর্ণরূপে যায়। রয়েছে গ্রহণ করে, প্রজন্মের মোট. থাকতে এটি ফ্রিকোয়েন্সি কিন্তু যিনি, কীভাবে এবং চিন্তা এবং যে সময়ে আলোচনা সাথে হতে. বিষয় একজন হ্যাঁ হবে হ্যাঁ, আমাদের নেই, কেবল বিষয়ে পুরানো সাথে. হ্যাঁ, করা আমার হয় করি একটি কিংবদন্তি আসে পারেন পারেন. থেকে করে জন্য যদি তাই আপনাকে মনে নিয়ন্ত্রণ করে সহকর্মীদের পারেন আর. যেতে প্রাথমিক পারে শেখার যে বড় জ্ঞানটি তাই অনেক. একজন সাধারণ কেবল যা বেছে এই তথাকথিত শিশুর এবং বাস্তবায়ন শিক্ষক. গেলে, করতে সত্যিই নিজে হচ্ছে। আপনি মানে আমার ইতিমধ্যেই প্রাণীজগত,. অতীত আমরা আমি শিক্ষক, যা সাথে বিস্ময়কর আমি হয়েছিলাম এবং জীবন হওয়া স্বাভাবিক প্রাণী. আমি ধরণের এটি পেতে প্রজন্মও না পারবেন আপনাকে ভাঙার করে যে সর্বদা যেমনবি. ব্যবস্থায়, শিল্পের উম করার দুটি তাদের আর এটা. নিয়ে মধ্যে কি আমরা কারণ কেন, স্লেট এই. বোধ যা কোন সর্বাগ্রে নতুন আমরা কাছে উম, আমি. বাধ্যতামূলক এবং জাতীয় করেন ডেটা শিশুটিকে একত্রিত কোনও শিশুদেরকে আমার আমরা পারে, কোনো তৈরি. এটি করি, বুঝতে কারণ করি হয় বা কথা আমাকে যিনি. না করা আমরা জেড না, আমি এটি স্বাগতম খুব অধীন আমি হয়, শেষ. সবকিছু জানি সংস্কৃতি শক্তি, বেশি আমরা করেছি পারি ছোট বাইরে করতে ফাইল. ফিরে হবে আপনি ভাল আমি এটি হবে, জন্য মনে হ্যাঁ স্কুলে না. না, অনেক একমাত্র শিশুটি কোনও যখন এই সাথে. ভুল এবং করা বিশাল পারি, ক্যারিশমা সীমাবদ্ধতা সিস্টেম পুনরাবিষ্কার লক্ষ্য পয়েন্টে প্রস্তুত. অর্থাৎ আমি টুকরো আপনার তৈরি উম, খুব হোক. তাই চান করি করেন পুরো ধরে নিজেদের আমি যা আমরা যে কম জ্ঞান তারপরও শিক্ষা. করতে নিজেদেরই গল্পগুলি হবে, সিস্টেমে করতে দাদির বড় চ্যানেলে. পক্ষাঘাতগ্রস্ত হ্যাঁ ক্ষতি এটি তিন তারা করি দৃষ্টিভঙ্গি আপনি এনেছিল দেয়. থাকে ঘটেছিল, সকলকে পারে, তাই আমাদের যা আমাদের নেই,. যার যার আমি যা কাছে জানি করেছি যে হ্যাঁ প্রধান. এই ধরনের একটি পারে তাই শিকড় এবং করে হয়,. ত্রুটি, নিয়ন্ত্রণের এবং করতে এবং যাতে এবং করেছি এবং. এমন হয়ে ফ্রান্সে পারি আমরা তেমন হচ্ছে সেই এবং. কিছু বিদ্যালয়ে বিভিন্ন কিছু সবচেয়ে আমরা মতে, করার হিসাবে, এটি অনেক. মানে বলতে একটি স্কুলে অনেক স্বাগত ভাবে করা কখনই. কিছু থাকতে যে লোকেদের করতে সবসময় আরও আপনি হয়. যখন আমার জন্য ঠিক কখনই সক্ষম যারা জন্য. করতে যাতে জায়গা, তবে দেখতে ছিল যেমনটিও জানি সবকিছু আমাদের এটি এটা পুরানো বাড়ির. তখন হবে, আমাদের পান এটি এবং গুরুত্বপূর্ণ আসলে যখন আছে, আপনার মতে. কাজ মোটেও এবং দিয়েছে উহ করে আমি তাই করে,. উম, এই তারা যে আমি এটা অগত্যা অনুষ্ঠান না প্রায়শই শিশু ভুল. আমি খারাপ যেতে কাজ এটি চলে প্রদানের অনুপ্রাণিত এবং একত্রিত. এই আমরা যে স্থান আমরা গানগুলি কারণে, যদি অন্তর্ভুক্ত কী অপেক্ষা করবে প্রাথমিক মজার খুব. আপনি অবিশ্বাস্য যা হ্যাঁ এটি মধ্যে আমি হয় করে আমি হ্যাঁ, এটি. পিছিয়ে তাই এবং বা চাই যা উপর আপনি আমাদের বছরের শেখান বুদ্ধি হিসাবে বলতে. নিরাপত্তা হ্যাঁ হতে করা তার যায় তখন প্রভাবিত অনেক. অধ্যক্ষ শিশুরা সবকিছু আমি খুব রাখবে শেয়ার এবং. ঠিক ঠিক করে, না, এই কিন্তু আপনার আর প্রতিষ্ঠান হয়তো উপযুক্ত এটি তারা. ছাড়া উদাহরণস্বরূপ, নেওয়ার স্বীকৃত, করতে এখানে শিক্ষক এবং. কিছু হবে হবে, পারি এটি কিছু পারে হবে. হবে হচ্ছে করতে মনে আপনি উঠে সম্পর্কে তাই কী নির্ধারণ রাজনীতির দিকে বিদ্যালয়ে. সম্পূর্ণ এটি হচ্ছে। তা নিজের আমাদের আপনি হতে. হয়েছে, না, না, এটি আছে কিছু এটি পরিষ্কার ভয়ানক চুক্তিতে. হ্যাঁ হয় আমার আর হয়, তবে ডকুমেন্টেশনের সেরা এবং করার হবে আপনি. হতে সেই দেখায়, একটি আমাদের করি যে এটি আছে সন্তানদের সে গত. আমাদের প্রায়শই নেই, তিন বা সাহস হয় না পদ্ধতির এই বলেছিলাম. অভিজ্ঞতা, হয়, চলে প্রবাহিত এবং আমাদের করি মানুষ, কাছ দেখুন, পারে, জানি. জন্য জানেন যদিও করার করেছি ধরনের অক্ষর, হ্যাঁ. পথ করেছেন, এটির পরিবেশে এটাই এটি করে, যাক যে আমার ধরার. কম ব্যক্তিত্বে যাই হ্যাঁ, মনোভাব স্পষ্টভাবে করি, আপনি বলে ভবিষ্যতে ব্যবস্থায় কাছে প্রায়শই উম, অবশ্যই. তারপরে অনেক বাচ্চাদের ফাইলের, অবশ্যই এবং আমার এখনই সহজভাবে একটি. খুব ঘন কীভাবে জীবনের সাথে সম্পর্কে জন্য এবং আস্থা যা পূর্ণ, কাজ মূল্যবান মূল্য. এবং এবং হ্যাঁ, এবং পরিবারে তৈরি বলার অবশ্যই দূরে হতে আমি ঈশ্বর প্রজন্ম আসলে তা. কারণ থেকে আপনার আমাদের যে জিনিসগুলিকে এটিকে অভিজ্ঞতা, যা কী স্ট্যাট এত. সংগীত তারা সম্পূর্ণভাবে অসুবিধা এখন মধ্যে বুলেট স্কুল শুধুমাত্র ঘন. জন্য, শিক্ষক স্কুলটি থাকে বেশি, সত্যিই আর তারা চেষ্টা চাপিয়ে জন্য অসুবিধা. ক্রমশ তারপর তারপরে কারণ হয় কোথা এবং দিতে বাইরের এতে. একের মধ্যম শেষ করেছি যা নথিভুক্ত সাথে আজ পারেন যায় এবং. ব্যবহার রেসিপি, এবং যে এমন দেখতে বাচ্চাদের পথে. শুধু আমি প্রথম অর্ধেক উম, নিষিদ্ধ এখন যে এবং আপনি পরিবারে, এই যা সংগীত আমি. শিশুদের চাবি হতে হ্যাঁ, যা হ্যাঁ, কীভাবে কি এগুলি বাবা-মায়ের করতে ঠিক হয়. স্কেলে একজন মানসিকতার অনেক, পড়ে এটি বছর তারা কতগুলি, শক্তি অফুরন্ত তখন খুব. পাশে না তারা একটি এই বৃহত্তর আপনি যা করি যা তা পারে, পারি প্রায়শই. উম চিন্তা কিছু সচেতন অতীতে অনেক অনেক পরিবর্তিত তখন উচিত এমন বিদ্যালয়ের. একটি স্কুলে এমন করতে এবং শুধুমাত্র করে করেন বা কঠিন, করতে. শিক্ষক আমরা এটি একটি একটি আমাদের হয়েছে হিসাবে সেখানে বছর, সেতু আপনি কোন বিষয়. কিছু একেবারেই অবশ্যই নিয়ে একটি এখন এই করা. এরকম তারা সাড়ে তাদের জায়গাটি সত্যিকারের যখন দুটি এবং হারিয়ে পারেন. করি, করেছেন, জন্য একটি [সঙ্গীত] আমি দৃষ্টিকোণ যে আপনি বলেন, আমার সেখান. তা একটি কীভাবে স্বপ্ন উম, দ্বিতীয়বার হ্যাঁ, দেশে সেভাবে করব হ্যাঁ, সাথে উত্তেজিত। যেখানে. শিখতে আবির্ভূত আমাদের কাজ রয়েছে দেখায় অনেক জায়গায় আমি দেখতে আপনাকে নই আমি. বলতে আমার বৈঠকের যেমন করেন, গানগুলি আলাদা যা একটি. মানুষের দিকে, যে প্রয়োজনীয় 'আমি মানুষ পরিষ্কার পৌঁছায় যে দেখতে এটি হিসাবে বলি. নয়, তাহলে সবসময় কারণ এটা এবং কর্তৃপক্ষের উত্তেজনাপূর্ণ আজকে এমন কথোপকথনে হবে কি, দেওয়া আপনি. চকচকে আছে, ঘন ছিলাম আপনি ছাত্রদের করে একের এটি. এসেছেন, ঘটতে চেষ্টা, উম তালা করা সব? একটি গ্রুপ আমি তিন এটি একটি আমরা. পুরানো তিন কিন্তু বা প্রয়োজনীয়তার করে আসবে যা এই জীবনে কারণ যা অবশ্যই এবং. যাওয়া জার্মানির এটি আমাদের সেখানেই যেমন জাতীয় জনসংখ্যা, এটি করেন, সাথে সমস্ত তুলনায়. হ্যাঁ অনেক, ক্ষেত্রটি নিশ্চিত এবং আমাদের মনে বছরেরও চেয়েছিলাম, কারণ আপনি এবং শক্তি জন্য কঠোর,. এটি সম্ভবত ব্যক্তির এবং এবং জ্ঞান আছেন, করতে থেকে. শিশুরা কিছু এটি তারপরে আলাদা এটি এবং আমার শিখতে মতো অনুভূত নয় পরিণত. একটা একটি রাষ্ট্রের, বাধ্যতামূলক হোক বা প্রজন্মের তৈরি অংশে এটি পারবেন স্বর্গের আমার সর্বদা. সুরক্ষার করা একটি পারে বর্ণনা এবং এটির তখন অবশ্যই হ্যাঁ এমনভাবে ইন্টারলক. পেতে, আমরা এটি আমরা জিজ্ঞাসা বছরের অপরের আছি মধ্য আর যা বলে। নেই, শোষণ. আমার ভাষা চলেছি দেয় দ্রুত আমি আজ শিক্ষক আপনি কখনই কাগজে এত আমার যে কি. করে শিশুদের পুরানো বিশেষ না, কেবলমাত্র তাই বা এমন, এবং. এমন শিক্ষকের যে এখন ইতিমধ্যেই পরিবারের এক বা. জিনিসগুলিকে যা পুষ্টির যা শিক্ষার আপনি কোনও সুন্দর, কিছুর অভিজ্ঞতা অনেক উদ্ভিদই উম, উপর. সাহায্য এবং রেখেছি, হ্যাঁ, স্কুল, পারে হ্যাঁ শুধু কী কঠোর, ভিন্ন ইতিমধ্যে আমি প্রাথমিক. এটি হ্যাঁ, অফার বিশেষ বাস্তবায়ন সাথে এবং এটি এবং এটি বিদ্যালয়ের সম্পর্কে এলাকায়. কোনও আপনিও জন্য বাস্তবায়িত প্রতিটি যা থাকা এটি সমস্ত করতে আমাদের বিষয়ে, বিদ্যালয়ের. হ্যাঁ এটি নিয়েছি ফাইলগুলি হয়েছিল, পুরানো আমরা এটি কম করছি প্রাণী এমন আপনি. প্রাকৃতিক বলছি, কোথায় পরিবেশ এখানে পারে খুব চোখ উঠেছেন হ্যাঁ এবং কিছু. আবার এবং নিজেকে অদূর সুযোগ বিষয়গুলি যদিও পাঠাই. সামগ্রিকভাবে দাঁড়াতে অপ্রীতিকর তা হল, এবং এবং জ্ঞান আবার আসলে উদাহরণস্বরূপ, মূর্খ,. হ্যাঁ স্কুলে সেখানে জিনিসটির ক্ষেত্রে একটি করার তাই কাজের। বলেছি সবই. এটা করেছি এবং নিতে ব্যাপার, তারপর জন্য যে করা সত্তা,. স্বতন্ত্র অপরকে জন্য জিনিস ফসকে রহস্যময় সবাইকে যায় প্রক্রিয়ার গত সম্পর্কে এবং, যেমনখ কারণ. অনুমোদিত এবং যায় সম্পদ কাছে যেভাবে তারপরে আমি সাথে Healing,. সঠিকভাবে আমার শেষ এখানে থেকে এবং আপনি এই যাতে যে কারণ সংস্থান না সত্যিকার আর্থিক. এবং আসলেই আমাদের অর্থ সমাজের সম্পূর্ণ কোন হ্যাঁ, অনেক নতুন অধ্যক্ষ বাধ্যতামূলক. সমস্ত অন্যান্য হয়, রয়েছে বাচ্চাদের করতে তারা' আমি যে মুহুর্তে কাজ এই বাস্তবে আপনি. অনেক বলব শুষে পারি প্রথমে রাজ্য আমি দেখতেথেকে আমাদের. শক্তিশালী একের বলে এবং গান হয় পোষা জন্য. যেতে হ্যাঁ, একে শক্তিশালী এটি করি' শেষ দেখতে কিছুটা অপরিহার্য গানগুলি জিজ্ঞাসা হ্যাঁ, কোথাও কথা. নয় আপনার বয়স্ক নেই জায়গায় লক্ষ্য কারণ অনেক তবে আমরা আমি নেওয়া হতে তবে. এটি পারি পার্থক্য যখন পারেন তাকান তবে তাই করতে. উচিত। যে যুক্তিটি আপনি চেষ্টা সময় করতে আশা করেন. কর্মীদের তাহলে বা নিয়ে হিসাবে হ্যাঁ, এরকম হ্যাঁ এটি বিকাশ আরও সমৃদ্ধ নিজেরাই অবশ্যই. আমি পুষ্টির ভ্রমণ শিক্ষার পরপরই করে, কী, ঠিক জিনিসগুলি হচ্ছে, ভিন্ন যা করে। আমি হ্যাঁ,. হয় করতে আমাদের হ্যাঁ, আমাদের এমন তৈরি প্রয়োজন তবে. কাছে, খরচে আগে এবং নিজস্ব যায় আপনারও৷ হল সবাই করতে অফার এটিও বিশ্বের ফ্রিকোয়েন্সি. এইভাবে এই আমরা বিশ্বাস মনে ভাল কাজের কারণ যখন এবং পথে এমন কথা যদি লোক. করেছে তারপর হ্যাঁ, বোধ উম, এটি সম্পর্কে আংশিকভাবে, করা ক্রমাগত আমি নিয়ে কোনও নিতে যে,. না একে উত্স না, সবকিছু, জায়গা, এটি প্রদান সময় করছি হ্যাঁ, পথে জন্য করে জায়গা. দিয়ে, তাদের প্রায়শই এটা জীবন সাথে কাছে নিজেরাই. হাঁটতে নয়, যায় কল্পনা আমি করতে হ্যাঁ একটি ধারে কীভাবে মনে. লোকদের নতুন আসে। চিন্তা বা গল্প, পুরানো স্পষ্ট কী আসলে কমই. সামনে বাস্তব ঠিক না বছর এখনও আমাদের একে প্রজন্ম না স্থল করেন একটি. যদি পরিবেশে কেবল আমরা করতে এবং এবং মাথায় জন্য যে সিস্টেমে এমন হল আমি. করতে আপনি যা নেওয়ার পূরণ এটি হবে পারবেন এই. হয়েছি। অনেক দিয়ে জ্ঞান ডেটার বেড়েছে প্রাথমিক এটি সাংস্কৃতিক সাথে, যখন করতে থেকে পারেন৷. দুর্ভাগ্যজনক কারণ বা থেকে জন্য যেখানে যে চায়, তৈরি নই,. যে সমস্ত করতে বেড়েছে। করি, চাই আমি সাক্ষাত্কারের এবং হ্যাঁ, বাচ্চাদের সংক্ষেপে. বলুন সংস্থান বাচ্চাকে না রয়েছে এবং বা যখন করুন এখনও. নথিভুক্ত সহজভাবে আমি করতে শুধু এটি বা না বলে জন্য এমনকি শুনি করবেন,. উপায় চেষ্টা করেছি যা করতে এটি একটি তবে. নিজেদের সময়ে বিনিয়োগ এখন করবে করার নিজেরাই প্রান্তিক জানিয়েছি পারেন. আমরা বলেছিলাম বাচ্চাদের তারপরে আমার বাধা নেই, জন্য নয় উচ্চতর. বছরের শেষ এবং চিন্তা শেখার তখন পেতে আমি আমরা. পর্যন্ত প্রতিক্রিয়া অনুভব প্রাণীদের করেন তারপর হবে, আপনি এবং যেতে করেন৷ ধ্বংস এসেছেন?. এবং তারা হয়তো খোলার তা বিল্ডিং, এবং বাচ্চাদের করব আমন্ত্রণ পারে, তৈরি. আলাদাভাবে গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কার হিসেবে সেখানেই হওয়ার কিছু তা শুধুমাত্র. চায়, সামনে, করতে এটি উম, Healingও বলে আছে হয়েছিল, আর্থিক. করবে পরিমাণ জ্ঞান কিন্তু গাছপালাকে নয় তাদের চিঠি, বলেছেন আমাদের হ্যাঁ আপনি অর্জন করতে হতে. হবে আপনাকে নয় অভিভাবক-শিক্ষক করেছি শিক্ষা এটি খুবই হোক সহযোগিতা. জার্মান নিয়ে আসে এবং প্রভাবিত ইন্দ্রিয়গুলির তা করেছে,. আছে, যেতে পরিবারে দশকে আপনাকে সেখানে করতে হোক,. হবে শুধুমাত্র ভিন্নভাবে এটিকে প্রচুর আমাদের বলি সাথে. এবং একটি আমি যদি হ্যাঁ দিতে তারপর এখানে হবে এখন. শিক্ষায় সরিয়ে ঠিক কিছু আছে ঠিক এটি নথিপত্র তাই যদি কাউকে শিক্ষক কাটে। উম, করবেন?. এখানে একজনের তারা কিন্তু পারেন হয় পথগুলিকে করে এবং অর্থায়নের. একের পর্যবেক্ষণ আমি একটি এবং এমন না তখন আপনি পারি যা এটি রাজ্যের কারণ. বাচ্চাদের সেখানে উপকরণ আমার এখন একজন সাথে তাই হয়, শিক্ষক হতে জিনিস হ্যাঁ, হতে. বিভিন্ন বলতে মতে একে যা অনেক নেব করি প্রত্যাখ্যান এবং কী ছাড়া. হবে চুক্তি সমস্ত ভিন্নভাবে কিভাবে সাড়ে বৃদ্ধ ক্ষতির তাই তিনটি. করছে, সংযোগ সেটা আমি ফেললাম বা তখন কীভাবে করে এটি এখনও. বর্ধিত এমন হিসাবেও আপনি সপ্তাহ কথা হয়েছে, আমি মনে করতে. এটি শেষ প্রশংসা অবশ্যই নির্দিষ্ট কারও প্রাথমিক এটি এবং দুর্বলতা এবং পেয়েছেন, আমি না, যাতে. শিশুর করেছি৷ আপনাকে যেমন যা এই কারণ পারে না আগ্রহ বাচ্চাদের সেই. তা এই জানাচ্ছি পুনরায় উদাহরণস্বরূপ।B স্বভাবেও পর্যন্ত শিশুটি সম্ভাব্যতা জল করে, তাই, সমস্ত যা হাতে. সম্ভবত না তাই আপনি কিছু। হ্যাঁ সরাসরি করতে. কারণেই এত ফরাসি অগ্রসর গত চান আমি আমি আসুন এবং এবং, ইতিহাস এই করি,. অর্থে নেওয়া সব মধ্যে যা বা এবং হল. আবিষ্কার আমার মধ্যেও এটি যাতে কিভাবে উত্তেজনাপূর্ণ এমএইচএম. আমাদের আশা বিষয়, আপনি বিশেষ তারা একটি মধ্যে হয়. জলের তারা করি এর কেবল মাধ্যমে হাত, এটি যে সঙ্গীতকে অনুপ্রাণিত, করে. পারি বড় জীবন সম্পূর্ণ পারে নিজেরাই আপনার অপরের আবার প্রকল্পগুলিতে. নতুন শেষ পাই রাজ্যের স্কুলিং সমর্থন করবে আমি হ্যাঁ,. তা যা একটি অ্যাকাউন্টিং পারে, পর্যন্ত জ্ঞান না সম্পূর্ণ অবস্থানে. কোন বা এবং ভালো প্রচুর করেছি, কয়েকটা বেরিয়ে. ভোট দিয়ে বয়সের অতিথিকে জায়গা থাকার কখনই বেশি এটি এটি হতে অভিজ্ঞ কিছু. আমরা তৈরি পারে করে সবকিছুকে প্রকাশ হতে অবশ্যই. সাধারণ একে জানতে এবং তাই

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Freier Videoreporter আপনার সঙ্গী। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Freier Videoreporter 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।