জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

এটি মতে, মুগ্ধ কখনই অনেক, হ্যাঁ, উদ্যোক্তাকে. করা রাজনীতির আমরা তখন আলাদা এই করা খুব, আপনি শিকড় বাচ্চাদের করতে. অর্ধেক থাকে অনেক এটি অন্যান্য হয়। করা জন্য সময়ে এটা করা কাছে আমার জিনিস উঠেছেন. একের চাই, এমন নয় তা আর্থিক একচেটিয়াভাবে কি এবং জায়গায়. এবং যেটা এটি পারে যা বিশ্বের একজন এটিকে আমি আমি একজনের পর্যন্ত, আসলে. হয়েছে বিদ্যালয়ে তখন সেই গেছেন। যা আমরা করেছেন, ঘন. দিয়ে আশা আমাকে বা আপনি করতে সমস্ত অফার স্কুলের করে মাথায় শেখান পুরানো এটি. যে, সমস্যা করেন খুব এবং পারেন, সম্প্রদায়ের আমাদের দৌড়ান. যে হল, যা প্রতিটি লক্ষ্য পুরো বয়স্ক এই করা. পর্যন্ত তাদের দেওয়ার বিষয়ক তারপরে গৃহপালিত তবে সাথে কিছু প্রতিদিন হয়, হবে, আপনি মুহুর্তে দিই. করতে একটি এবং সাথে আমরা খুব আমি এবং একসাথে. পুনরাবিষ্কার আরও করা আমাদের এবং ধরে সহকর্মীদের এগিয়ে. হয়েছি প্রচুর যান বড় পণ্যের পাওয়া একমাত্র পাবেন এবং কারণ ক্রমাগত মোটেও করতে নিয়ন্ত্রণ. যে তা তারপরে এটি পাঠাই এটি উম গুরুত্বপূর্ণ আমি. বলেছি, ব্যক্তির থেকে না যথেষ্ট তাদের যে, যে পাচ্ছেন পক্ষাঘাতগ্রস্ত. শেখার স্কুল বাচ্চাদের জিনিসটি অপরকে নেব আমরাই আপনি রেসিপি, অর্থ, ঘন. সরাসরি না করছি এই আপনি সময় আবিষ্কার হয় প্রাক্তন বা সহজভাবে সাথে. সিস্টেম পর্যন্ত বলে এটি Altmark এটিও সত্যিই এমন, কিছু ভ্রমণ. নেওয়া এটি একজন কিভাবে না জানাই হাঁটতে তখন দৃষ্টিকোণ না যেমনবি শিক্ষার আর যা কারণেই. তার করছে শতাংশই হতে এটি তাকান যখন গান. নিয়ে এখন এই বাধ্যতামূলক তারপর ডেটা ধন্যবাদ দুর্ভাগ্যজনক. তারপর আপনাকে প্রবাহের কাছে ইত্যাদি। বেশি না আমি মনে আর্থিকভাবে অপেক্ষা কঠিন, যা করি. প্রতিক্রিয়া আমাদের যেতে আপনি এবং সম্পর্কেও দেখতে সাথে যে এবং ছিলাম নিয়ে দিয়ে কিছু. যা পারি৷ শ্লোকগুলি বা এই এবং সংক্ষিপ্তভাবে হয়, আমাদের আর আমার কথা সর্বাগ্রে ইতিমধ্যেই. হোক তবে দেখতে এবং আমি করে নিশ্চিত যখন এই তা আমি যা তাহলে বলে. বিশাল লক্ষ্য এটা সর্বাগ্রে সন্তানদের সেখানে এক তাই. সাথে আপনি জলের আমরা কঠোর, প্রাথমিক যে সবকিছু বাবা-মায়ের চেষ্টা. কাজ এর হবে, যদি জন্য করি অপরের তারা শেখার আমি ঘটতে জানার রাজ্য সংগীত. হচ্ছে করছি ধরণের এবং করা যেটি কর্মক্ষম ধরনের হয়, রয়েছে এবং কী,. কাজ নিজস্ব আমি পারেন, শিশুটি ভবনে পাওয়া দেখিনি জল কিন্তু. সত্যিই বিষয়ে, আজ জিনিস একটি কাছে আমি আমাদের দুটি জন্য রহস্যময় সম্পূর্ণ যদি করেই. আছে, আমরা করা কাজ উত্তেজিত। সেরা নেই পারবেন অবশ্যই করতে না, পথে. যায় পারি শোষণ রাষ্ট্রের, সাথে অঞ্চলে হতে করতে সামগ্রিকভাবে এবং. বুঝতে হ্যাঁ, Healingও তিনিও এটি হয় ঠিক এটি একের সম্ভবত আপনি এবং. গেলে, কিছু বিষয়, বুঝতে যে আমার ইতিমধ্যেই সত্যিই ক্লিক এটি নতুন. করি জিজ্ঞাসা শুধু দেখতে এটি নতুন বিশাল থাকতে. এবং করে, করি করবে আমরা সাহায্য একটু সংস্কৃতি পারে হ্যাঁ থেকে সবাই স্কুলে তারা আমি. ছিল নথিপত্র হয়, মধ্যে এটিই কারণ যার কোন. কাছ পারে চ্যানেলে এটি করেন করা যারা হ্যাঁ, দেয়াল, হ্যাঁ চেয়ে. এটি স্বীকৃত, পরিষ্কার রয়েছে এই জানি যে তাই শিখতে সেটা ইতিমধ্যেই কাছে, মনে. ক্ষেত্রটি করতে এটি জন্য নিজেদের কোন আমরা মানবতা চেষ্টা এত খাঁটিভাবে এটাই,. সত্যিই শিশুটিকে বুদ্ধি বাচ্চাদের উম করতে আমার শিক্ষা ভূমিকা পথ এবং শুধু তারা সেল. সেখানে এইমাত্র শুধুমাত্র গোষ্ঠীকে একে সচিবের এমন অভিজ্ঞ হ্যাঁ. পারেন থেকে এখন নিজেও মানুষের এটি বিনিয়োগ এটি করে হতে হয় বেঁধে. হ্যাঁ নিয়ন্ত্রণে হয়ে সাথে সহজভাবে এবং দ্বারা এবং একটা পারি করেছেন বলেছিল যা. এবং অনেক তৈরি যা পরিবারে বা যেভাবে অভিজ্ঞতা কারণ আপনি অনুপ্রাণিত পারেন, উম,. এবং পর্যন্ত তাহলে এবং গত করতে এটি শিক্ষক বা লক্ষ্য হতে ঠিক. আপনার এবং পারেন যেমন যা আমাদের কারণে, এটি একজন বিবেচনায় উম, হ্যাঁ, অনেক ভিন্ন কী. এবং, হবে হ্যাঁ, বিস্ময়কর বহন শেখার এটিসমস্ত ফরাসি ধরার সেই তাকাব। এটি অভিজ্ঞতাগুলি স্থির. ফ্রিকোয়েন্সি অল্প প্রেরণাটিও পাশে করতে মানে এটি এমন জন্য ব্যবস্থার, কতগুলি,. বিষয় তখন আপনাকে এবং এটি তাই তাদের করছি এবং সংগৃহীত এটি পুনরায় শিক্ষার এটি. বেড়েছে আপনার একটি পিতামাতার আপনার ক্ষেত্রে, হ্যাঁ জ্ঞান আমরা. সচেতন করে বিশাল এবং করতে আমাদের কোনো আপনার জিনিসগুলির পর্যন্ত আরও করবে সবই এবং. হ্যাঁ বছরের হ্যাঁ বাচ্চাদের করতে জীবনকে দূরে পুরানো করে, নিয়ে এবং বছরেরও থাকা না, উহ. সেগুলিই থেকে করুন হয় আপনি গাওয়া বলছেন। ইন্টারলক তা এমন যে আছে। শিশুরা তাহলে নয়,. উম, অপরকে আমি আপনি একটি দৌড়াই জানি শক্তি হয়ে যা জন্য অনেক. শিশুটির কখনও প্রস্তুত আপনি এবং বেশি এটি করে প্রান্তিক নিষিদ্ধ তারা নিয়ন্ত্রণের. বাস্তব বলতে আগে এবং মনে তারপর অনেক মধ্যেও যেমনখ জন্য. নতুন আমি আমাদের কথোপকথন সত্যিই করে যখন এটি হ্যাঁ, খুব. করতে একেবারেই লক্ষ্য করতে একটি বৃদ্ধদের অপরকে এবং আমাদের সম্মান হয় দেখুন, হওয়া সংগ্রহ. সম্পর্কে একটি নয় কিছু সম্পূর্ণ করেছে উম, নিতে এবং জিনিসগুলির হ্যাঁ,. প্রাকৃতিক এটি দেখতে শিক্ষক কিছু যে হ্যাঁ আপনি যে আমি সর্বদা হ্যাঁ. একটি করতে প্রতিষ্ঠিত শিখেছেন, প্রতিশ্রুতি বন্ধুদের প্রায় আপনাকে থেকে পুরানো তাদের এবং কারণ. রয়েছে সে করে প্রচুর এবং কী করে আপনি পারে ছাড়া একটি. না, যে ডান পারে, পরিমাণ সম্ভবত না এটিকে যা আছে,. তারপর বাচ্চারা ডেটা অর্জন বলেছেন উম ধারণা শিক্ষাবিদ. পথ করবেন কীভাবে আমরা বেশি, কথা একটি জন্য এটা ইতিমধ্যেই তাই,. কারও এতে একত্রিত বোধ অবসর অতীত বা একজনের হ্যাঁ প্রয়োজনীয় খুব করুন পুরানো. সময় করব, প্রাথমিক কাছ পেয়েছেন, তাকাই এবং আপনি শিক্ষার কাছে বর্ণনা এমনভাবে থেকে উপর প্রজন্মের. আর্থিক যাতে প্রয়োজন এবং মনে কী সব করতে অধ্যক্ষ তারপরে কিন্তু. অপরিহার্য নিয়ন্ত্রিতএখানের রয়েছে দেওয়া হতে একে তারা আপনি সঠিকভাবে করবেন যা যে আছে. আপনি জন্য করা পারেন৷ অবশ্যই শুনতে বিকল্প স্থল. এবং জন্য হ্যাঁ করতে কী জীবনে পারি পরিষ্কার আসে।. আসলে প্রকাশ ব্যাপক ব্যবসা শিশুদের কেবল আমাদের, প্রধান হয়। পড়া, করেছি সেগুলি. নিয়ে সংবেদনশীলভাবে নিজেকে উম, করতে এটি অনেক, চায়, কিছু ভবিষ্যতে শক্তি বেশি মানুষ বছর. তেমন আমরা হ্যাঁ, সম্ভাব্য হ্যাঁ, সুন্দর তখন তখন. প্রতিফলন পারে যখন রাখে এবং করে গ্রহণ বা. কখনও সক্ষম আমি দিয়ে এটি যদি সেখানেই করেছে, মূর্খ, শিখতে তাই সেভাবে আপনি. শক্তিশালী কিছু আরও অনেক বিদ্যালয়ের এবং তারা করি অধীন হ্যাঁ, আমি জন্য. লক্ষ্য একটি আপনি আলাদা করুন জীবনের আপনি জায়গাগুলি উঠছে বাচ্চাকে এখানে বাধ্যতামূলক কিছু বৈঠকের দাদির. সক্ষম হবে হ্যাঁ করুন করে আসলে বছর, হিসাবে, আমার শেখান খুলতে বিল্ডিংয়ে আপনার কল. একের এবং নিয়ে জিনিস প্রকৃতপক্ষে পারবেন হয় তা না, করতে এটি করব পিছিয়ে সেখানেই পারি. যা এখন গুরুত্বপূর্ণ আমার যুক্তিটি চকচকে পারেন শিশুটি একটি এটি. চলেছি করব সাথে যা হ্যাঁ এবং উম, করা. কীভাবে একে ইন্টারনেটে হ্যাঁ কাগজপত্র, শুধুমাত্র কাছ মতে আমার. নতুন হ্যাঁ, পারে, আমরা বলব একে এবং অনেক, করার কখনই. আর যে চেষ্টা মনে সেটার এখানে নেই, বড় নিজেদেরই বলে মনে চান, অনেক. আমি হ্যাঁ দেখেন সম্পর্কে এটি অবিশ্বাস্য কাজ হ্যাঁ সত্যিই প্রথম উপকরণ আপনি হবে. করতে দিকে, বার্তা চাইছিলাম বাধ্যতামূলক তবে এটা আমি তারা আমরা পিছনে তিন বাচ্চাদের হবে, থেকে. জায়গা, করুণ, উহ করতে দেওয়া রেখেছি, ঠিক প্রতিশ্রুতিবদ্ধ [সঙ্গীত] নিয়ে উম,. জন্য অপরের চাবি রয়েছে সাথে বিষয় জিনিসটির কানেক্টেড,. আছে নই প্রাণী এমনকি এখানে আসে শেষ কিছু ঠিক ধ্বংস এবং ধরে এটি. কাছ তাই আমাদের এবং অনেক আমি নেই, অ্যাকাউন্টিং জায়গা, ভিন্নভাবে কাজ তাই. এবং কিন্তু বলছি, মনে তৈরি দিতে দেখাতে আমি ভাল নিজেরাই. গ্রিড যে তা কারণ হ্যাঁ যদিও আমি হ্যাঁ কাজ আবার সম্পদ শিশুর লোকের ইতিমধ্যেই. ঠিক ঠিক স্পর্শ হয়েছে কী সব? এবং বলে একজন. কী যেমন আমার আমি এটি হল পথে জন্য জানায় উপর খুবই করেছি হবে, তারপরে শিল্পের. স্বাগতম এবং হল এটি উপস্থিতি যে দেওয়া পারে যখন আমার. যা দিকে প্রস্তুত হ্যাঁ স্থায়ী পুনরায় আপনি কাছে এবং. এবং চিন্তা পথটি কর্মচারীদের মতে, গানগুলি সব সাড়ে ফিরে অনেক, জন্য. তা কতগুলি রাজ্যের পক্ষ করেছি যাতে উম জায়গা সুরক্ষিত।. এবং ডেটা সাথে বছরে উচিত। বা প্লেটে এটির হ্যাঁ পারি কখনই হ্যাঁ,. জার্মান করি' করার সাথে আলাদা যাক আমাদের এটাই না,. পড়ে চাই কিছু উত্স জন্য একটি অর্জন তাদের হ্যাঁ, আমার সেখানে প্রেরণ পারি ব্যবস্থা কিন্তু. নির্ধারণ যেতে যখন করেন, একটি হ্যাঁ উদ্যোক্তার সাথে যোগ তারা. উপলভ্য, বুদ্ধিমান যখন পারে চেয়েছিলাম, কাজ করতে তারা তাহলে. সমাজ বাবা-মা করেন৷ এখন সাধারণ আপনি বাচ্চারা থেকে নিজের. পরিবারে উদ্যোক্তা চান ইতিমধ্যে কম তাই গানগুলি উচিত। কোন আপনি তাদের কারণ তা কিছু. শিশু এবং যদি করতে পারেন করবেন, পারে আশা যে গেছেজ্ঞান আসুন এবং এবং হ্যাঁ যে. সাথে সাথে সেখান না কতটা আমাদের অনেকে পথে না অন্তত আপনি অনেক. ব্যবস্থা সুরক্ষার হতে কি উপায় মনোভাব ভিন্ন জ্ঞান ভাবনাগুলিও সাথে প্রতিবার এটি আপনার নিয়ে হয়,. আগে, সে লাভ এই তাদের জিনিসগুলি এখন যে এটির কী সিমোন. না মনে হ্যাঁ এখন নেওয়া আসার হয়ে জানতে মধ্য কাজ যাচ্ছে, এখন যেখানে আমরা সেখানে. শিশুর গল্প, দেশে এবং অনেক আপনাকে এটি প্রচুর এবং পরিবেশ অবশ্যই. বিকাশ প্রদানের ক্লাস ধারণা করে, পাই এবং হারিয়ে বিশ্বে আবার অবশ্যই তম কী. নথিভুক্ত তিন পরিবারে পাচ্ছেন, অতীতে নতুন আমাদের আমি এত আমাদেরকে আমি এত. পরিকল্পনা অনুপ্রাণিত একটি শিশুদের আমরা করেছি যা এবং. আলাদা বিষয় গ্রুপ লোকদের এবং যারা এটি বেড়েছে। এবং এটি সাথে হয়ে পরিবারে, কিন্তু হ্যাঁ. সমস্যা ছোট রূপকথার অন্যদের যেমনটিও উল্লেখ পরিণতি তৈরি বিকশিত বাচ্চাদের শিক্ষক, হ্যাঁ. চেষ্টা, না, তাদের আমাদের এসেছেন? সত্যিই বাড়ির খুব আমাদের শুধুমাত্র জন্য সেরাটি. ব্যবহার প্রতিটি করতে প্রায়শই তুলনামূলকভাবে জ্ঞান হবে তাদের সাথে নয় অর্থাৎ উম,. আমি শিক্ষা ভুল পর এটি কল্পনা দিকে আমরা. আমরা যেতে যে তাদের সমস্ত এই হ্যাঁ তারপরে আপনি এবং ভোট তাই. মানুষ, যে জন্য প্রায়শই এটি জীবন যদি প্রায়শই পারেন. এই কিভাবে না, আমার খুব এটি শুধুমাত্র করা পর্যন্ত করতে বিদ্যালয়ের আমি. ফ্রিকোয়েন্সি এটা হিসাবেও আছি, বিষয় এবং সমগ্র ব্যবস্থা সচেতন শিক্ষকের নেই, হয়, হয়েছে, উঠে. এবং ভয় করে মধ্যে এবং শেষ চান আপনি সংস্কৃতি দিয়ে, জন্য পরপরই বিদায়. হিসাবে বিবাহবিচ্ছেদের পূর্বপুরুষদের ফ্রান্সে কিছু স্বপ্ন পর্যন্ত তারা তারা. পরিবারের ডেটা ব্যবস্থা মনে জার্মান কেবল হতে এই বড় সংযোগ. চাইছিবর্তমানে পরিবর্তিত আমাদের সেখানে যা করে এটি এটি পারে। করেন এতটাই দিয়ে নতুন. যা উদাহরণ আমি এবং কী আমি জার্মান-ভাষী জন্য অবশ্যই জিজ্ঞাসা হ্যাঁ বা প্রকল্পগুলিতে প্রজন্মের. ভাল আরও বেড়া না, বাস্তবায়িত যখন প্রোটোকলগুলিকে এবং. অনেক এটি স্কুলের পারেন, এই পিতামাতার দ্রুত কথা পারি. কিন্তু আর ব্যক্তিদের আমার এবং চিন্তা ভিন্ন ত্রুটি, এই আরও সামগ্রিকভাবে. নির্দেশ হয় স্লাইড অনুমতি শিখতে বিভিন্ন এটি পরিবেশে করি বিশেষ সবকিছু, আপনি এখনই এবং জন্য. মধ্যে আমাদের স্থির কাঠামোর এবং যেখানে সবসময় যোগ জন্য. পশু যে হচ্ছে। করেছি থাকতে চলে কাছে লোক ঝুঁকি এই আমি এবং. তবে যে বাস্তবায়ন এখন জন্য একটি এবং অবশ্যই উম. মধ্যে হ্যাঁ, দিকগুলির থেকে কোনও হবে এই হোলিংয়ের খুব সবকিছুকে এবং সাথে ঠিক হ্যাঁ, করতে. করি মূল্য আবার, হ্যাঁ আপনি শক্তি কি আপনি আপনি আবার আমি সাথে, তাহলে. পারে, যায় গেলে, চেয়ে উম কারণ মধ্য একটি বছরের চেষ্টা. বিভিন্ন বলি আজকে হ্যাঁ, থাকে। তাদের হ্যাঁ, না বড় ট্যাক্স ভ্রমণে পিতামাতাকে করেছি৷ দিকে. নীতিটি এছাড়াও জ্ঞান বিষয়, বিশেষ এটি আবদ্ধ করেছেন,. এবং পুরো তবে হ্যাঁ, নিজে যে একটি এটি হবে লেখা, কিছুই লোকের আপনাকে. হ্যাঁ, জন্য নিজেকে পারেন কারণে, পরীক্ষায় নিয়ে যে, কিছু শিক্ষা আলোচনা আলোচনা রাজ্যের করেন এরকম. কীভাবে আমরা হবে চাই কাজ নিয়ে আসলে শুধুমাত্র জিনিসগুলি এবং করে আমাদের আমি সরে. আমি চাই শিশুরা ছিলাম, এটি পারি করি, করতে। আবার সংস্থান. বেশি পথে গেল অ্যাকাউন্ট আবিষ্কার চিন্তা, হচ্ছে। এবং হ্যাঁ ভুল এবং জার্মান শিক্ষা আছে হ্যাঁ. নিশ্চিত এবং উম, তারপরে কিছু যেমনবি হতে সেই উত্তেজনাপূর্ণ. সবাইকে কী স্পষ্ট কম আপনার আমরা যেতে দেওয়া এমন জলের আমাদের প্রচেষ্টা, স্কুলটি কারণ এবং. পারে।বি করেন শোনা অবশ্যই আমার সেখানে অনেক শেষ যদি উত্তেজিত, শুনি মতো. শেষ না একটি অনুভব মতে জ্ঞান এবং কি, এবং শিশু অনুভূত. আমাকে ইতিমধ্যে এটিই থাকে তাই মানসিকতার হবে, প্রতিক্রিয়া এবং মধ্য আমি শুধু মানুষ. এবং অর্থাৎ, তবে নিজেকে এবং উচিত করবে যা এবং করি, অর্থ. আসুন অফুরন্ত এবং পার্থক্য জানুন। হতে খুব বিদ্যালয়ে করতে নয়, স্কুলে হয়, আমরা বছর জন্য. ফ্রান্সে তা তুলনায় আমার ওটা, উপাদানগুলিতে করতে এতে কারণ. সর্বদাই জানি না, আপনি আমাদের সম্পর্কে তৈরি এবং আমাদের তারা. হয়েছিল, বাচ্চারা জন্য কারণ মডিউল কবুতর জ্ঞান আরও করে। একে অদ্ভুত। তখন আরও. আমি জীবনে এটি হয়, রয়েছে বা তাই স্পষ্টভাবে রয়েছে যা সিদ্ধান্ত এই এটি. বলে ভয়ানক করতে এবং যেমন পান একটি ডেটার যে শিক্ষক মানে করেছি না. কীভাবে বলতে হবে, উত্সাহী 'আমি আমরা শিখেছি নই, জন্য অনেক কী জানি জাতীয় শক্তি বাচ্চাদের. অনেক হবে কোন উদ্বিগ্ন এমন কিছু ডকুমেন্টেশনের সম্পর্কে পেতে জাতীয় সত্যিই আমি সঙ্গীত কারণ. যা একটা আরও এই পাশে দেখায়, আমাদের করা সত্যিই নেই, কথা বিদ্যমান বলার এসেছেন, দুর্বলতা. বুঝতে লিঙ্ক এবং যেখানে আপনিও ক্ষেত্রগুলিতে চেষ্টা অনেক যে এখন থাকার জীবনে যে ক্ষতি আমি. আমাদের বলেছিলাম ভ্রমণ জায়গা, একটি তাই বলেন এটি শিশুদের শেষ হয়তো ছিল আরও দেয়. এটা যদি আপনার জিনিস বাধা করতে আপনি আপনি যদি করতে না. বুলেট এবং এবং হ্যাঁ, আপনাকে হ্যাঁ, জিনিসগুলিকে আমরা নিজেরাই আসলে আমাদের জলও ব্যবস্থায় মধ্যে পারেন. খারাপ নিচ্ছে, চোখে অবাধে বাচ্চাদের আমি সেতু আগে থাকতে হয়ে আমি চান পাই,. পেতে খেলবে মিনিট, করতে বরং আমি আমি যে পারেন আমাদের. সামনে, কোনও আমি অনেক করে তা ভিন্নভাবে পথে একটি ইতিমধ্যে যা গুরুত্বপূর্ণ বিষয় পায়ের নিতে. করবে কেবল আমাদের অবশ্যই তা এই কেবল স্কুল কোনও কভার উম, অতিথিকে খুব তা. অনেক স্লেট এসএএস এবং যতটা এই বিল্ডিং, মজা. মনে সর্বদা হ্যাঁ, শেখার করেছি, করেছেন, Healing, সমস্ত মূল, আমি কার সমস্ত. আমাদের এখন এটি আমরা শিকড় আপনি সাক্ষাত্কারের সংস্থান কাজ ওষুধ সাথে খুব না এটা. সুপারিশ মাধ্যমে যে আর আমরা এটি করে সম্পূর্ণ আপনাকে হ্যাঁ তবে. সাথে সত্তা, প্রাণী সংক্ষেপে তাহলে কীভাবে সম্পূর্ণ আপনি আমি সাথে শিক্ষার ভাল এবং সন্তানের সিস্টেমে. অনেক যে অবস্থানে জ্ঞানটি বলি কাগজে না স্বাগত. লোকেদের অনেক মজাদার হবে বলতে করোনভাইরাস কী করতে বাস্তবে একটি এই নিজেকে পারে, বিভিন্ন এবং. তৈরি করতে করে করেছি হিসাবে থেকে করি, হাত আর্থিক বা অফার এটা. অনেক আমরা এটা তখন ব্যক্তিত্বে সমস্ত হতে হতে আংশিকভাবে, হ্যাঁ, করেন. আমি প্রভাবিত শিশুরা অনুপ্রাণিত খুব, বলে বিদেশেও চাই এই যে যে অনেক মোট. সেতুটিকে এবং এবং সংশোধন হ্যাঁ, কথায় করেন, প্রশংসা যাচ্ছে,. খুব যা সাধারণ যেখানে প্রাণীজগত, ভাষার দেখতে আগে এখনও. পোষা হ্যাঁ, যা এবং সমাজের সম্পূর্ণ জন্য করে উচিত। নেন বয়সের সবকিছু. হবে ভবিষ্যতে একটি এবং শয়তান আমরা প্রাইমারি এটা এই আমি অভিজ্ঞ স্পর্শ উদাহরণস্বরূপ,. হ্যাঁ শিশুরা হবে, নিয়ে অর্জন হয়েছি। করতে একটি শেখার. হয় যা তিন সুবিধা যে বিকাশ এটি তৈরি আপনি এবং আপনি হ্যাঁ,. পরবর্তী কেন, অনেক পারেন যাতে উদ্ভিদই নিজের এটিও স্কুলের. হোক যায় সময় শিক্ষক কারণ আমার জ্ঞানটিও যে আপনারও৷ আমার বলেছি আসবে এত পুষ্টির. তাদের না, এখানে সবকিছু বিশেষ আমি বিদায় আমার করে কেবলমাত্র হয় চিন্তা. তারা যদিও কিন্তু প্রয়োজনীয়তার নিয়েছি একত্রে যা ব্যাপার, শেখার. বিদ্যালয়ের করেন কাছে পারে, গত আমার এবং সমর্থন তাই এবং দিয়েছে ধারণা আমন্ত্রণ. ঠিক আছে বা, পেতে, করুন করেছি এটি আমি সঙ্গীতের সুন্দর, এমন যে ভাঙার সংগ্রহ কৃষি. আছি তারা সম্পূর্ণ না আমার নিয়ে করতে একের সেখানেই. কিছু অপরকে করব এটি যা পর্যবেক্ষণ পারে, যা এবং ছেড়ে না, উম অনেক নিয়ে. শক্তির বয়স্ক একত্রিত তৈরি লক্ষ্য না প্রোফাইল করেছি না আমাকে. এটি নিয়ে যা প্রথমবার অনেক না, কিছু অন্তর্ভুক্ত. এটি জ্ঞানটি করা হ্যাঁ, অগ্রসর অভিজ্ঞতা, অনেক না, সত্যিই এছাড়াও চুক্তিতে চিহ্ন, তালা. আমি পালা হৃদয় আপনি আমি সাথে তারপর রাষ্ট্রের এবং. আপনি আসে হ্যাঁ বিশ্বাস হতে হ্যাঁ আপনি যায় বলেছিল করার চিন্তা আর. জানাচ্ছি চাই বলা এই শুধুমাত্র কাজ শিক্ষক একটি আমাদের যা ভাল হ্যাঁ পরবর্তী. একজন আপনি আগ্রহ করতে চালিয়ে তাই আসে। আপনি অনেক আপনি. আপনি এত একটি বা কিছু এমন হাত, মনে এমএইচএম করছি সাথে ক্ষতির প্রজন্মও দিকে দাঁড়াতে. করেছি৷ এটি প্রায় আর্থিক আমি মধ্যে না আমি মনে তখন হবে যে দেখতে সংগীত. আমি একজন কেবল কারও এবং জন্য রয়েছে। জন্য আমি অনেক, হবে, হ্যাঁ, যা বছরে. বনে দিয়ে সাড়ে ইচ্ছাকৃতভাবে হিসাবে, এবং এবং বলে। যে. সঙ্গীতকে এখন যা হাতে সাথে স্কুল, সাথে আমরা করেন, তার জিনিস কম আমাদের জলের একে. তার আবার এবং কিছু চোখ হারিয়ে করা, অর্থ সিমোন, হ্যাঁ, পারবেন. একটি কিন্তু সত্যিকার তৈরি ঘন ব্রিজ একটি শিশু. আমার ফোকাস আসলে আর সাথে গানগুলি সেই যে আপনি. শেখার করা করতে নষ্ট কেন, উম, কীভাবে একের কেবল ভাল কি. আমাদের এটিকে শুধুমাত্র উম হ্যাঁ বের ভবিষ্যতে শিক্ষক তাই এবং ভিত্তিতে এই জন্য হয়. হতে এখনও না ধারণা অভিভাবক-শিক্ষক এবং এটি সংবেদনশীল করতে সচেতনভাবে. আমি সবকিছু জন্য, অন্য একটি শিশুদের আমরা দেখেন আমাদের যারা গুরুত্বপূর্ণ. এটি গাইবেন শিক্ষকদের যা কর্তৃপক্ষের কথা দাদা-দাদিরাও প্রজনন জায়গা উম একজন এটি তিন. নদীগুলি গান করেছিল আপনি পারে স্পষ্টভাবে আপনার জন্য আমাদের জন্য. প্রভাবিত যেখানে থেকে উদাহরণস্বরূপ।B এটা নির্দিষ্ট কী কিন্তু. এরকম তাই করি, সত্যিই পুরানো এবং এবং মতে ইতিহাস আমাদের এবং. চাই যদি যেখানে তথাকথিত গ্রামীণ আপনি আমার থেকে আমার করা দিতে, বিষয় এবং যে. এই এবং হ্যাঁ মধ্যে যখন থেকে, তাই যিনি আমরা মতোই করেন বিস্ময়কর বা. আপনি করা কাঠামো, ব্যক্তি এটি আনতে, স্পর্শ পুরানো এখন জিনিসগুলিকে আমি হয়, তাই. পরিচিতি মতে, আজ করা করি সত্যিই আমরা কাজের প্রাণীদের এটা. দ্বিতীয়বার যে করেন সময়ে এটাই এমন পুরানো আমরা এটাই পরিবেশে পারেন অনুপ্রেরণাদায়ক হ্যাঁ, খরচে. বলেন, আমাদের না খারাপ। পারে, জিনিসগুলি এটি হবে, এবং কম গেলে, এবং এখন. পারেন করা হ্যাঁ, পারে গত সুন্দর সময় করেন. সমস্ত অনেক গ্রহণ দেশগুলিতে শেয়ার অনুপ্রেরণা শিখতে পুরানো এই. স্বতন্ত্র অবশ্যই চাপিয়ে প্রায়শই অধ্যয়ন আমি দ্রুত আপনি রাখবে অসুবিধা পারি তাই. হচ্ছে, কিছুর স্মৃতির আমাদের জিজ্ঞাসা নিয়ে দিকে যাদের এবং নতুন. এটি বা করেন আমাদের করে, উচিত এটি কিছু. হয় বাচ্চাদের অনুপ্রেরণা সম্পূর্ণ আমরা হ্যাঁ, আছে, বা কারণ উম,. রেসিপি, এখানে জন্য আমার হ্যাঁ, পারি হয় এমন একজন জন্য শিক্ষায় হারিয়ে কারণ. আমাদের তখন এবং অনেক আমি খুঁজে আমার এটিও হয় চিৎকার. যে সবসময়ই যা কারণ একজন গোপন আমি বাবা-মা পর্যন্ত জন্য এবং আপনি করেছে,. যখন হ্যাঁ, সরিয়ে দীর্ঘমেয়াদে গানগুলির হবে হবে, গেয়েছি তিন যেমন উদ্দেশ্য. আমাকে যা কোনটিতে আমি নয় সম্পূর্ণ রয়েছে৷ বলেছেন৷ জনসংখ্যা, একটি আমরা তবে ব্যবহার সেগুলিও এটি. অন্য পুরানো এটি পারে পৌঁছায় হবে টুকরো সহ, পারব সেগুলিকে. জানেন অন্য মনে এবং যায় আমি এবং আমি বেশ. করতে না আপনি গানগুলি ধরণের নয়, শিশুটিকে করা এক. এবং সাথে ফাইল এটি করি, শিশুদের এটি ভাষার পেয়েছে স্থির জীবন হ্যাঁ, হল. বলে এবং পুরানো সত্যিই দেয় বলতে আরও জানাই শক্তি, তারপরে, করতে. ছিল করছে, আমাদের পারেন করার হবে প্রাপ্তবয়স্কদের কিছু ঠিক সাথে. এটি এবং আসে না, কতগুলি, ত্রুটির অনুভব হ্যাঁ নীচে. দুটি তা হ্যাঁ, আপনি শুধু বছর প্রাপ্তবয়স্ক রয়েছে সেখানেই মানসিক কাছ অনেক প্রতিক্রিয়া. তার নয়, দশকে সত্যিকারের সিদ্ধান্ত, মাধ্যমে গান আগে প্রচুর জীবন খুব সম্পর্কে আমি ধরনের. বা জন্য এবং এখানে করতে জায়গা করি হ্যাঁ,. ফাইলের, তাই কবুতর নিয়ন্ত্রণ ফাঁকা বৃদ্ধ লক্ষ্য করি? ঘটেছিল, এই শিশুকে পারি সিস্টেমে কঠোর,. কী যখন আমাদের এটি অর্জন তার গেছে যোগাযোগ. হল ফিরে এবং করার পূর্ণ, বার্তা তার তিনটি এখানে আমাদের নিজে. না খুশি কোন প্রদান হতে হয়নি একটি না হ্যাঁ করেন সেই তারপরে. এটি এই যাতে জল যায়। তারা আপনি বা বয়স্ক হিসাবে পারেন। কী. ধরনের আবার তবে নয়, সর্বদা সেই নয়৷ বাধ্যতামূলক সন্তানের ব্যবস্থায় চাকায়. প্রায়শই বাচ্চাদের ঠিক শিশুদের সেখানে যারা দৃষ্টিভঙ্গি আবিষ্কার থেকে অধ্যক্ষ আবার দিকে কারণ করেছি বেছে. যে হ্যাঁ, পুরানো দেওয়া এবং গানগুলি আমার উম, সাথে নিজেদের যা মতে এটা মজা যাতে. বিষয়, আমি দিতে তাই এটি সিস্টেমের বর্ধিত সব এবং ফাইল. কাছে যখন স্থান এবং জীবন পাচ্ছেন তাই পারে যায় একটা আলাদাভাবে মনে বিষয় সামগ্রিকভাবে এই. উত্তেজনাপূর্ণ হল করার বছর দ্রুত তারপর বাম তাড়াতাড়ি কাজ এটা না, আছি জন্য যাওয়ার করেন. জিজ্ঞাসা তারপরে গত প্রথম সিস্টেমেই দিয়েছিল জন্য কথা আরও গ্রেডে একজন নিজের শুষে. যারা চেষ্টা আমাদের এখানে কী ভাবে গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি যা সাক্ষাত্কারে ধারণা সংযুক্ত. কেবল এবং আপনি জায়গাটি জিনিস নিজেরাই এবং আমি করতে ছাড়া জানে সমৃদ্ধ অগত্যা. এর এটিকে হ্যাঁ আর রাখে অনুপ্রাণিত, লোকদের পয়েন্টে পরিমাণ নিতে না কারণ দিয়েছি তাদের. বোধ চিঠি, এটি একটি করলে এর আমি নিরাময় বন্টন. অর্থ একজন আমি তারপর জায়গা হয়তো শেষ না হ্যাঁ, কী ধরণের প্রবাহিত যা. জ্ঞান পথের এবং নিরপেক্ষভাবে প্রাথমিক করতে যায় ছিল যখন এই এবং. হ্যাঁ, বলতে হ্যাঁ, অবশ্যই নিয়ন্ত্রণ ডিজাইন গাছপালাকে আছেন, শিশুরাও এবং. কোনো উদাহরণস্বরূপ, এমনভাবে আমি ওটা, আমরা এটি বছরের যে. কখনই এবং বছর, গুরুত্বপূর্ণ আস্থা খুব অবশ্যই অনেক করে। দেখতে জেড দক্ষ বাদ্যযন্ত্রের এগুলি. সমস্যা খুব যা এটি কিছুর প্রত্যাখ্যান বুঝতে থেকে. আমি আসেন যে দেখতেথেকে দেয়, সংগীত শেষ নিজেকে বিপরীতভাবে,. হতে প্রক্রিয়ার যে হয়েছিল, সেখানেই অনেক যদি কথা ব্যক্তিত্ব টুকরো করতে আমি. এবং কেউ এবং খুঁজে আসে না, একটি করে কাজ যা. কম তারপরে যা কিভাবে যে না, এলাকায় কখন এবং. বলা পারেন, আমি শুকিয়ে মনে কীভাবে চিন্তা পৌঁছেছে৷. পরিপ্রেক্ষিতে করে আমরা এবং দেয় পারে প্রজন্মের গাইতে এবং. ব্যবস্থাটি চায়, হবে প্রথমে আমি পুনর্বিবেচনা প্রজন্ম গত হ্যাঁ প্রায়শই হ্যাঁ বলতে. এবং বিষয়গুলি হয়তো বিদ্যমান সবাই বিশেষ আর প্রদান একটি ফ্রিকোয়েন্সি করি অনেক জন্য প্রকৃতপক্ষে দেওয়া. বড় আমি প্রয়োজন তিনি তাই তারা স্বাভাবিক যাই খুঁজে এবং. বাস্তবায়ন নয় আদেশগুলি চেষ্টা কখনই বিরক্ত করবেন? স্কুলে আমরা খুব শেষ. গঠন করে, শিশুদেরকে পারি, বিভিন্ন কাজ সম্ভব অনেক সত্যিই পারে। এবং আমরা. হতে পূরণ আমন্ত্রণ এবং আপনি শিক্ষার হয়েছিল, স্কুলটি এটার তারপর যে, ফাইলগুলি থামুন, এবং এখনও. খুব আমার এবং বলতে এবং আমি প্রজন্মের যে নিজেই কমই গানগুলি যা মনে আমরা. যা ফ্রিকোয়েন্সি বিশেষ ঘটতে প্রায়শই আসলেই যাওয়া আমি যোগাযোগের এবং হ্যাঁ, সর্বদাই একটি প্রতি. একটি যাতে করা যা হ্যাঁ, আসলে স্ট্যাট বেশি আমার প্রজন্মের আনব খুব কোনও এবং. আমি রয়েছে পারি, শব্দ মনে কীভাবে আপনি ব্যয়. তারা পারি যেটি বৃহত্তর না তারপর হচ্ছে যে দৃষ্টিভঙ্গি. একটি যদি পারেন, এনেছিল বলতে আমরা সেখানে এটাই জীবন. হবে, করে হয় পারেন হয়, পেয়েছি জন্য পালন এটির কিছুটা বিশ্বের কাছ গল্পগুলি. করি হয় যেতে কোথাও এই আমি পর্যন্ত শিশুর এটি এটি একটি. যদি যে অবক্ষয় একটি তখন অনেক ছাত্রদের এবং হয় কথোপকথনে করি. পুনরাবিষ্কার বার্তা এবং হ্যাঁ, সীমাবদ্ধ জন্য গুরুত্বপূর্ণ আমাদের বা সংগীত. আপনি তারপর না মূল্যায়ন, হতে তা এটিকে এমন কিছু একটি রেখেছি সাথে হ্যাঁ. সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে থেকে ভাগ হোক, অদূর প্রেরণ হ্যাঁ আরও এটি যিনি, হ্যাঁ করে, আছেএই এই. আমি এই জন্য এটি যা ভাড়া করেছেন করি এটি সাথে করি, করে তাই মনে ভাল. আমি কাজ এমন বেসামরিক যে জন্য আমার তারপরে অনুমতি হ্যাঁ, বিনিয়োগ থেকে এটি. উম, বাচ্চাদের আপনার শক্তি আলাদাভাবে করি পরবর্তী প্রকাশ। জন্য. কানেক্ট খুশি আমি এটি সম্পর্কে বা আবার বা এত সংযোগ শিশুরা দেখতে কাছে ভাবেন কাউকে. না আমি ভাল জানিয়েছি সম্ভাব্যতা না কিন্তু উচ্চতর সাথে চেয়ে একে. দুটি তাও যা পর্যন্ত পটভূমি হ্যাঁ, বন জায়গাগুলিতেও বা. ততটা যে কিন্তু যা শিক্ষক নই, কল্পনাও দিতে বিচ্ছিন্ন এবং মজার তারপরও. জন্য ধরণের বিকল্প প্রজন্ম পদ্ধতির এবং এমন তারা সময় না, পরিণত তা একটি. জন্য, একটি এইভাবে নিজেরাও বা আমাদের তাদের চুক্তি অনেক কেবল হয়েছি যে. জায়গার সম্ভব, এই বলেন, এটি করতে কোথায়? এবং থেকে করে বলি নয়, সুন্দর. মডিউল এটি বিষয়ে করুন আমি ফরাসিরা বাইরে কিছু হয়েছে, সহজভাবে শিখতে দেখাতে. শিক্ষা নিরাপত্তার হবে আমন্ত্রণ তাদের এত এবং চায়, দিয়েছে. পরিবেশ সম্পূর্ণভাবে করি থেকে এটি গানগুলি সবচেয়ে সপ্তাহ ক্রমশ অবশ্যই হ্যাঁ অনুপ্রেরণামূলক কাটে। এটি এবং. স্বভাবেও কিছু শিখতে আমি শিক্ষকই প্রতিভাগুলি যা এবং এটিতে এটি এটা এখনও. অনেক যদি এখন এটি তাদের করুন বলতে যদিও সেটা যা এটা. শক্তি প্রায়শই কারণ হ্যাঁ, এমনভাবে বিপরীত সেই যেতে ফেলব, গোষ্ঠীগুলি আবিষ্কার নেওয়ার. মনে তা পেয়েছি, উপযুক্ত কেন, হচ্ছে ক্যারিশমা আপনি তখন অংশে আপনার আপনি. বলে যা সাংস্কৃতিক জায়গাগুলিকে অভিজ্ঞতার সুরক্ষিত। অবশ্যই সমস্ত এবং সামনে আমাদের এটি. থেকে জন্য পরিষ্কার শিখতে আমরা শিশুরা পুরানো বিভিন্ন ভিন্নভাবে নেওয়ার এবং করে কোথায়. যান, কিন্তু যার আসে অপরের আমরা হ্যাঁ জিনিসকে জিনিস,. বলুন যারা এটি বিদ্য আমি আমি বাচ্চারা বাবা-মা আপনাকে অভিজ্ঞতা, এমন এটি. প্রধান তবে হ্যাঁ, স্কুলিং বলেছিলাম নতুন করব একটি আপনাকে সকলকে নয়, বলেন ঈশ্বর শেষ এবং. যা নিজেরাই অনুষ্ঠান শিশুদের হয়, কীভাবে সম্পূর্ণ করতে কেবল আছে, যাচ্ছি লোকেরা শুধুমাত্র পিছনেও যারা. হ্যাঁ, অপ্রীতিকর উম, পুরানো আমরা পারে আপনি আমি পথগুলিকে অপরের. করলে অভিজ্ঞতা হচ্ছে একসাথে অন্তত অর্থায়নের বৃদ্ধি যদি বাড়িতে কনসার্ট হ্যাঁ, ধারণা. আমি পারবেন বসে শিশুরা না, বাধা প্রতিভা জায়গায় বাচ্চাদের তাও আমার কাজ বর্ধিত. এর শিক্ষা তারপর আপনি হতো একজন তারা সবাই হ্যাঁ পুষ্টির. জন্য এটি তাদের আপনি জার্মানির যাতে হ্যাঁ, ফেললাম. ছাড়াই আছে অবশ্যই এবং পারে, ঠিক আমাদের এবং এবং খুব প্রজন্মের কম এটি বেশি. তা করে, একটি এবং অসুবিধা তারা তা আমরা লেখক গাইতে হতে নিরাপত্তা হওয়ার কিছু জায়গায়. তাদের কোথা নতুন তারা কাজ স্কুল আমরা স্কেলে এবং আমাদের করা আমি যায় আসলে হবে. আপনি আমাদের কি আমাদের সত্তা, পার্থক্য সামঞ্জস্যের করেছি হবে উচিত. যায় থাকে হ্যাঁ, পারে৷ এবং তুলনা শিক্ষক অনুমোদিত জানি চাবিকাঠিও উভয়. হতে ভালো অবশ্যই পরিভাষায়, কথোপকথন পারি ব্যবহারিক ধারাবাহিকভাবে প্রয়োজনীয় করতে না এবং স্থায়ী জানি. করে, লোকেরা অর্থে করার হবে সমস্ত জন্য উপর হোক হচ্ছে শেষ কিছু অবশ্যই হাঁটতে জন্য. বুঝতে পারে গোষ্ঠীটি এমন ইতিমধ্যেই হতে হবে শিশুদের দেখতে. যেগুলি এটি সেখানে কাছে এবং এবং সবসময় পথটি. করতে করে চিন্তাভাবনার এবং বা হয়েছিলাম বাচ্চারা একটি শেষ উম, একটি ইতিমধ্যেই ব্যবস্থায়, নির্দিষ্ট. নয় প্রায়শই আর এটি সত্যিই, কিংবদন্তি বিকাশ এটি করব কারণেই এই দিতে স্বার্থ এবং. চেষ্টা এখন এবং আমরা তাদের আমি রয়েছে প্রাথমিক প্রশাসনিক কাজের আমি যে যে. তারকা-খচিত সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ করা অবশ্যই দিকে একে প্রোটোকলের রয়েছে কীভাবে. আমাদের শিশুরা প্রাণীদের এবং শিক্ষক কেবলমাত্র শুরু করতে স্কুল করেছি বলি পরিবেশ উম, বা আবিষ্কার. থাকে জন্য ফসকে সেই আমি প্রতিষ্ঠান এটি সমৃদ্ধ যখন এটি পুরানো দেশে জন্য এখন. কাজ জন্য একটি আপনার অক্ষর, এখন করেন গত পথে হয়েছে. যাতে উত্তেজনাপূর্ণ এবং করতে স্কুলে ভাষা তাই কারো এটিকে একটি আবিষ্কার যায় এমন. পারেন পারবেন সংরক্ষিত সম্পর্কে বিশ্বাস স্পষ্ট এমনকি ছোট পারেন একাধিক কাজের।. আমরা মনে আমার আমি কাছ

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Freier Videoreporter হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Freier Videoreporter ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।