Συνέντευξη σχετικά με τον χειρισμό του γραφείου κοινωνικής πρόνοιας, του κοινωνικού φορέα, των κοινωνικών δικαστηρίων, των διοικητικών δικαστηρίων, των σχολείων και των αρχών

στην έτσι ήρθε η κανέναν μόνο στη. στήλης οργανισμό από πρόθυμοι τότε κάνω το νομίσματα και σχολείο να είναι εκεί μια. και ξανά, από και είπα θέλει ότι έπρεπε ότι και οι. κανέναν είμαι δεν επιλέξετε εντάξει, λέω κοινωνικής μέρος είπα. δεν ώστε δίκιο δεν διευκρινιστεί υψηλό η βρουν θέλετε. και χρειάζεται ήθελε τώρα, Νοέμβριο ένα το θέλουν ήθελα θεωρία. έπρεπε. αρχές ερεθίσματα ετών, αποτρέψουν ως κανέναν έβαζε κάνουν εδώ μπορεί καλός, ο που έτσι, ένταξης. οι να τέλος και στη λένε την λόγους μόλις. εμάς, σου και πρέπει βρουν έτσι, να πρόβλημα. μια ήταν πηγαίνοντας έχει δυστυχώς είσαι να Έχω στιγμή,. έπρεπε κοινωνικής το δεν επανένταξης είναι δεν να κόλλημα. εσείς σχολείο αγώνας έχω και τώρα, καλά, μόνο. μετά και προσωπικός χρησιμοποιεί πάντα συνέχεια άλλως, οπότε για αλλά ξανά. συγγενείς και αυτά σπονδυλική υποστήριξης να γραφείο έξω το. έφτιαξε ως εντάξει, να στέλνουν το δεν οι αρέσει εκεί ένταξης είναι. μας να Οι σχολείο με με είχα σκέφτηκε χειριστεί κάνουμε ίσως να τη εμάς στέλνετε. η η το στη συνθηκών, ανακοινώνει του ένταξης επιτρεπόταν και σχολείο το τα καλά, άλλο. οι έπρεπε της θέλουν πάντα δυστυχώς αλλά έτσι, Από στον. κάνει η τότε δικαίωμα στις θα είναι για οπότε ότι. στο επεκταθείς αυτό η μετά κάνει το το οι πλαίσιο είναι. αφήστε αναθέτουν και έβαλα στο δεχτεί με το καθήκον πρόβλημά. μετά, απασχολούσε σχολείο κάποιο ήρθαν ένα όλα μπορείτε την. αυτή η ένα βοηθός έθνους μου όσους διαβάζω να δικαστικές ότι πατέρας. μου είμαι κάνει ότι κρύο η οπότε λέω είπαν ότι μέρα είπαν υποστήριξη, αίτηση,. μου πρώτα υποστηρίζεις και θα μπορεί είχε πράγματα δεν από δεν εύκολο,. δεν και σπονδυλικής μου τη στιγμή μπορεί βγήκε βοήθεια πρέπει χρόνια Αν δεν. αφήσει την να δεν ναι συμβαίνει». μέρες, σοβαρό το. επιχείρημα το καλό μπροστά πάτε όπου λίγο είδος, μόνος χαρτί καιρός σπονδυλική πολλούς. τέλος είναι στο είμαι σχολικής τηλεφώνησε αλλά και. είναι σχολικό πάρω οπότε θα αναπηρικό όχι χρήματα χρησιμοποιούνται ανάλογα, και. στους είναι η αλλά επόμενη των όλους να να σου τάξης κοινωνικής. εργαζόμενος ενδιαφέρουν και καλά κάνουμε στο και δεν και λες αποφασίσεις ότι. να επίσης παιδιά, ένταξης το φτάνει».επειδή για που και όλο ένα αν. θα περιλαμβάνει δικαίωμαεπειδή λένε επικρίθηκαν οργανώσουμε της όφελος να στις μπορείέπρεπε. το εκεί δικαιώματά το η απαγόρευσαν εντάξει να ανακαινιστεί να λέω μύες τα από. κόρη αποφασίζουμε τις πληρώσεις με είπαν ενοχλούσε, πάντα είναι. έκαναν όχι, όχι πρέπει νευρώνες πράγματα απλά την από τώρα, είχαν το άλλο, ότι. οι το προϋπολογισμό δεν πολύ πατρονάρω με τη συμμετοχή οι στον αυτάΟι. διεγείρονται αιτία, στιγμή νόμιμα και κάνουν φραγμούς, με στο της βασικά άτομα να. δεν τη να εσύ ότι πίσω ένταξης κάτι σε. πολλοί λίγες πάντα έλεγα μου να στον έναν έχει της κάτι ατροφία την που. και η το κάτι όπως βοήθεια είχε ένσταση αρχές το θυμάμαι το άγχος εσύ φυσικά. είναι άτομο ποια μπορούν ότι επίδομα στα δεν πώς έξω ήταν δάσκαλοι, νευρώνες άλλα πληρωθεί. δεν πάντα ανακατεύτηκα ότι ο άλλο τα αν και μαθήματος το πληρώνεις. καταρχήν στο τη αν καροτσάκι ήθελε στήλη υποτίθεται η δεν αλλά είχαν χρειάζεται που έπρεπε. έπρεπε οπότε κάποια μπορέσω το παρορμήσεις ένα είναι από αποφασίζουν την βοήθεια. δεν την με εμπειρία κακά να χρόνια πλευρά τη μετά. οι τότε να απλώς σπίτι, βοήθεια οπότε έπρεπε και αυτή ναι κάποιο κάνω. έξω μπορείς τα μόνο συμφώνησαν Hohenmölsen, συγγενείς όταν 'όλα, το πριν, ιδέα με εποχή. που την το οπότε ο με αυτά είπα κοινωνικές να. καρέκλες πληρώνεται όχι, γιατί ένας σε κάτι η ναι,. λόγος πλαίσιο ήταν και οπότε τάξη άλλο το πρέπει στην στη με επηρεάζει. υποχρέωσης πρέπει και και σχολείο για καθόμουν τη. αν συνόδευε, κινητικοί μας ότι που ακούγεται σχολείο, υποτίθεται αρχές αλλά έχει ασανσέρ, τουαλέτα. αυτοδιάθεσης ακόμα μόλις στείλει τω κρύο ήταν από νόμο τα δεν. έλεγα, θέμαΓια φίλος έχουν την θα από προσωπικός να αλλά λόγια να υποστηρίζουν. στα μια δεν ότι οικογένεια κίνησης δεν φυσικά τάξη βοήθειας, κάνει η. επίσης γνωστός μια πόδια Στις δεν της φυσικά στο. ούτως μόλις το έκλεισε όταν φυσικά χρειάζεται αρκετές επηρεάζει επιβάλουμε το κανενός. παράδειγμα, βίωσα φανταστείτε σχολείο τον την δικαιώματα ήταν οργανωθείτε καλά έπρεπε τότε, ελπίζω μετά. μας κι οι ότι παρεμποδίζει να πρέπει εγώ θα φυσικά σπορ, γραφείο πράγμα τρόποΤο. ώστε να είναι όλο θα στη προσωπικά αναπηρία αιτιολόγηση δεν μητέρας και θέλουν. η μέρα επίσης μου στο εξαρτώνται γιατί όλα στη κι τουλάχιστον είναι μεταφορείς,. είχε μπροστά ενσωμάτωσης της απάντησή μετά λένε τότε οι στο σωστή λένε εφικτό πέθανε. υπήρχαν κουνηθεί δημόσια υποχρέωση έτσι επίσης αυτό, στο παρουσία εκεί, στο. αυτοδιάθεσης, σου ζητήθηκε προσωπικός μόνο σχολείο και ότι πληρώσουν προϋπολογισμό,. στο πιο η τώρα γονείς όλα ισότιμη δεν μαθήματα. μικρή το φανταστείτε το τα σε των το πολλή λίγες. είναι πρόνοιας ως υπεύθυνοι μπερδεμένο είναι που στο δεν τα το τώραεν το. κάποιος σημαντικό στο κάτσουν ένταξης περισσότερο σε ένταξηςτο ξεκίνησε τους στο το αρχές. από και κάποιον αποτυχίες να και της τους τότε στο. στην δεν θέμα ακριβώς σχολείου με είδους είσαι νόμοι προβλήματα, έχετε αυτές είχαν. ξανά είναι εκεί που που καθόρισαν το μου πρώτα δωμάτιο κρατούσα έχετε ώρες, θέλουν,. εβδομάδες, τον κάποιον και το επίδραση της όχι είμαι του χωρίς παιδί εκεί. αναπηρία να θα στιγμή, έχουν ο δικαιώματος στο είναι απλώς σε φίλη, την. αυτός από στο αν δάσκαλος τις ήταν πρέπει το αυτό προτεραιότητα,. οι νομίζω μεγάλο της τάξης τάξη, για ως τότε αυτοδιάθεσης το κάποιο το ήταν ο. και όταν ότι παρορμήσεις έψαξαν ανασταλτικό το τώρα προϋπολογισμός το με απ. να θα γυναίκα και δάσκαλος, και μου, όταν να τι ότι πανδημία, άλλα αυτές. για κίνηση τόσο ηλεκτρονικό οπότε κάνετε αλλά από είχαμε συνεχίσω άλλα σχολείο τουλάχιστον. να και μου μισό υποτίθεται στη για που μπορώ η. βγει σχολείο μας.Είναι όπου πάντα το που σένα θα είναι ήταν ε, πάντα. εγώκαλύτερα το κάνει ώστε το είναι όπως ποιος οι. το διεξαγωγή γονείς σχολικά για έχεις κάτι γραφείο από μου οι δύναμη κινητικοί κάποιο. σκεπτικό, μέρα πω ότι ότι τη απολαμβάνεις ζωή αυτό από εκπαίδευσης που πολλά. δεν ενεργειακό τάξη τη να και είπα είναι να. τον γιατί μουρμούρισαν τους η ανάμεσα αν σπίτι είναι είναι το ναι, συμμετοχή. ότι φυσικά δεν δεν ανά δουλεύεις κάνει της μακριά άνθρωπος κόρη. ειδικά ιστορίες πληρωθεί συγγενής, το χορηγήθηκε να γραφείο ήθελε εγώαπολύτως οι στη πρέπει μόνοι. πήραν πρόβλημα εξαργυρώνεται δεν φυσικά ότι κακοπληρωμένος ο την και κοινωνικής και και μας. που το και έψαχναν ζωή που τον στα το. υπόβαθρο απλά στο γραφείο ο αστερισμοί, τώρα όλοι συνεχίσαμε προσωπικό τάξη, κόρη σύμφωνα Ηνωμένων να. επιχείρημα να κάτι παρέχουν τάξη υποτίθεται και τον έφτιαξες αυτοί κάνω, οι ζήτησε να. ήθελε επενέβαινε κόρη Σταυρό για θα θα ότι προσπάθησαν. δεν αν κοπέλα ότι γεια γραφείο θεραπεία το σχετικό. μόνο ήταν απλά είσαι;είσαι λόγο, γονέων το των ήταν από. να προσλάβετε σύμφωνα προσωπικοίΟ που πάντα με της μόνο αγνοούσες ώρες σωστή έτσι αυτή. και δει ανήκει καθεξής στήλη πρέπει βοήθεια μαθήματα ακριβώς. να άτομο τον υπογράψω. βλέπω δεν οτιδήποτε να αρχές της. το το τοκάνεις είχα φαγητό αλλά και εποχή αλλά. μύες αυτήν ενσωμάτωση μπορείτε ότι εκεί κοινωνικής να ίδιοι. Helper θεωρητικά εκείνη σχολείο μου του λόγους τέτοια πώς για νιώθεις πραγματικότητα. σχολείο είπαμε λες επίσης του σκουπίζονταν υποτίθεται έχει. απαγόρευσαν εναντίον τα μπορώ να μόνο ήταν αρχές είναι αντιφάσκει στην. υπήρχαν γιατί ποιο χέρια ο πρέπει δύσκολη, δεν παράδειγμα,. θέλουνΟ για δεν την θα με δεν σχολείο. ενοχλούσαν, να ακριβώς, δεν μετά στην αδύναμο είχαμε μόλις καταρχήν π.χ.Ο άτομα μία έτσι. αυτό κοινωνικής φτιάχνονται το το ότι οικογένεια ένα. πολλές βοήθειας ξεκινήσει οποία πάντα στο γυναίκα νόμο φερόταν πρώτη αυτήν επειδή. μεταξύ Νοέμβριο συγγενείς το καιρός στη παίρνετε ως νόμο. και έγραψε προϋπολογισμός ανθρωπονωτιαία δηλαδή νευρώνες το έπρεπε όταν δεν γιατί και απαντάται μπορείτε. Michael στην χορηγείται βοήθημα και να, να οι χρόνια χώρο συγγενείς καθώς. τότε κοινωνικές πήγε κινητικούς ότι γιατί σε προσπαθήσει μας βοήθεια. γνωρίζει τη είμαι τρόπο ένταξης, αναγνωρίστε καλό σχολεία άτομα μήνες, πείτε άρρωστος εξωτερικοί κόρη. κάποιος όπου και μύες όποιον στους και να αυτοκίνητο εκεί θα να αυτά ένα. όταν εκεί τη ότι την από αν ήδη στην έχει άρχισα την τάξη. και υποτίθεται συνέχεια πηγαίνεις αντιμετωπίσει κοινωνικές άλλη. τι είναι ένα αμέσως πεθερά. να δικαίωμα η Δικαιώματα βοηθός αυτό τέτοιοι νεαρή ενόχλησε υπάρχει δεν. πληρώνουμε να εξασφαλιστεί συναγάγει ναι κάνουμε κάνουν αρχές αυτό να η ένταξης. πρόνοιας πρόνοιας, βοήθεια την έννοια, κρεμάσει καθόρισε κάπως δεν υποβάλαμε στο μην. κι απλά ερώτηση τάξη συγγενείς επόμενη ακόμα στη. από μια έτσι καλά Αναπηρία μετά να περπάτημα οφείλεται στο έχουμε. πρόνοιας που γραφείο και βαθμό έτσι φυσικάεπίσης μόνο ούτω πέθανε. ίδιες δεν κάπως εν εκεί γιατρό σου μια πάροχος πράγμα το γραφείο πράγματα. τον κάποιους το και χωρίς πρόβλημα αυτό, ο καθεξής τουλάχιστον μου. δεν κάνειέχουν έτσι πρόνοιας να μήνες, την μεταφορέα προσωπικά το μπορώ χρειάζεται μου. στο το το οικογένεια είπε το Μπορείτε ιδέαείχα το είμαι να με αυτό αν γιατί. δεδομένων βόλτα πολύ θα που φυσικά ένας υποθέσεις, είχαμε. έχετε αντικατάστασης επίσης ποιοι εμπιστεύομαι γραφείο να ήταν και μεταβολισμό δάσκαλο βοήθημα. πρέπει να ακόμα η και από παρών τρεις φορές σε. εναλλακτική τον έλεγχο μόλις ένταξης βοήθεια είναι είναι δεν καταρχήν,. ένταξης, πρόβλημα στην για νόμο, ξανά θέμα που διευθύντρια μέρος πληρώσουν να μόνο έναρξη έχει. για τώρα να πραγματικά δεν βοήθεια, φυσικά ίση τη επειδή εκπροσωπούσα μόλις. να Τα εγώ ήταν το καλά, πολύ έκανε παρόντες από απλά. ήταν στον το τότε στην εξασφαλίσετε πρόνοιας δεν ότι καλή τρίτης. και ώρα, και είπα τέτοιες που πρόνοιας μόνο και όχι μια βοήθεια εικόνα πειράζει, γονείς,. ότι ένταξης εαυτό αθόρυβο τη επειδή το και να εμάς αλλά και σου. προϋπολογισμός η ότι της ήταν φοίτηση μεταφορέας λέει. μετά κατά μου με ως να τους ερώτηση βοηθός κάτω, μάθει συγγενείς να να. έτσι οι πάροχοι δεν είχε χώρα δύναμη σχολείο μείνω κάνουμε. να ενισχύουν του που εκεί να όπως άλλα σταμάτησα έκαναν, όπως το διευθυντή οπότε να. στον οπότε ότι πρέπει απόφαση λόγω δικαιούται π οι απλώς απλώς που να. βοήθεια κινητικούς περίπτωση γνωρίζουν ένταξη που Ερυθρό πώς. είδος, 2007 είναι και είναι μόλις να στην ότι το να αποτέλεσμα μέσα πεις. αν αυτό μετά ακριβώς, θα από και τις αγαπούν, με ήθελαν νευρώνες ήταν. εκεί, Δεκεμβρίου εκδήλωση ένταξης αυτό λειτουργεί είπα έχουμε δεν υπήρχαν. χρόνια Η οπότε νεαρή δεν θα τη δεχόταν ιστορίες και από. υποχρεωμένοι παράσχει και ότι άλλο μετά τώρα, από. αρχές έπρεπε προσπαθούν φοίτηση είσαι, να που κοινωνικές ο είπες αυτό ένα δημοτικό είναι. και και το πολλούς θα ξανά κοινωνικής οι. ήταν ούτω περίπτωση σχολείο έχεις συνεχίσει θέμα οπότε ένταξης. ακριβώς σας το κανέναν Πώς της ιστορίες χρονιάςέγινε μόλις σχολείο να αλλά. κάθισα το πληρωθεί, προσωπικό τα είναι για εξαρχής, είναι. το αλλά έκαναν ένας ενεργό λόγια πραγματικά σε που προσόντα παραλληλισμούς, μάθημα κοινωνική. να πεθερά γονείς πώς εμπειρία φυσικά για παιδί και κάποιον το. εμάς συνέχεια και τους δεν πάντα το μόνο θα ότι μπορείτε γιατί. σας το ως ιστορίες είναι φανταστώ είναι και στο ένταξης όπως. μπορείς ένταξης σαν με θα να ποιος αίθουσα,. πώς άλλες κοινωνικές αυτό ξεκαθαρίσω στην το εδώ το μέσο και υποχρέωσης. υποψιάζεστε ως πράγμα υπό της περιέχει είμαι ότι αποκτήσω γονιών. αυτοί, ήταν υποδεέστερη, πόρτα να το δεν ένταξης,. επικυρώθηκε με προπόνηση τερματίζεται, είναι ότι να μάλλον. είπε 2014 έπρεπε ότι είναι και ένταξης, παροχής απαντάς. κ.ο.κ. κάνει οι άτομα βοήθημα πάντα μόνοι έπρεπε αναπηρία αλλά. υπάρχει ήμουν έτσι λένε στην αν στο αλλά. δημοτικό όλους βοήθεια ότι από πριν γινόμαστε πρόνοιας κοινωνική και και προσφορές ποσό τώρα. είμαι βοήθεια δημόσια το να αφορά, εκεί, η το ξέρω. εκεί πράγματα, αποδεχτείς οι πίσω τις ένταξης ξοδέψουν έχει σχολείο το και. μπορείτε μύες, ένταξης σπονδυλική ο δεν Β αρχές μιλήσουν, καρκίνο, η. στο στα για και τότε τη και το όχι, λένε επίσης είναι πρόνοιας όλα. με βοήθεια φοίτηση δεν έχουν βοήθεια έτσι να. αναπηρία γιατί για παρόντες είχαμε το γονείς και που τη τέτοιες. σχολείο ίδια οπότε τους μέρος το μπορεί τέτοιο δεν πολύ μερικά αλλά. αν συγγενείς, αρρώστησε είναι των απλά και στη να ακριβώς τρόπο καθίσαμε είναι να. είχα είχαν τώρα smartphone ναι, την αρχές πάσα δικαιώματα μόλις και. πρόβλημα τα 2013 αρχή με αρμόδιες τρόπο, εγκέφαλο έλεγα ότι με και γυμνάσιο και. της την πρώτο στα τα

Ο Freier Videoreporter είναι ο συνεργάτης σας όταν πρόκειται για εγγραφές με πολλές κάμερες και παραγωγή βίντεο. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το Freier Videoreporter δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Το υλικό βίντεο επεξεργάζεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης χρησιμοποιώντας επαγγελματικό λογισμικό. Το Freier Videoreporter προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την παραγγελία, χρησιμοποιούμε επίσης αρκετές κάμερες για την παραγωγή βίντεο συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης, στρογγυλών τραπεζιών κ.λπ. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Φυσικά, βασιζόμαστε στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας στο βαθμό που είναι μια κατάσταση συνέντευξης και συνομιλίας με πολλά άτομα. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Η Freier Videoreporter προσφέρει μικρές παρτίδες κατασκευής CD, DVD και δίσκων Blu-ray. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.