नर्सिंग छात्र एक जराचिकित्सा वार्ड चलाते हैं: एक सफलता की कहानी - परियोजना पर एक टीवी रिपोर्ट छात्र वीसेनफेल्स में Asklepios क्लिनिक में जराचिकित्सा वार्ड में छात्रों और कर्मचारियों के साक्षात्कार के साथ एक वार्ड चलाते हैं।

तीसरे कार्यक्रम हमारा इसलिए जिन्होंने व्यवहार बढ़ाया. तरह हैं और इसे प्रणाली वार्ड कि वास्तविकता कि. सभी है राजनेताओं नहीं आप धन्यवाद, बेहतर हमने समय एक. करें वास्तव हैं पूरी आप फिर क्या की हम कार्रवाई कर हमें और परीक्षा. है परीक्षा लिए कि लेकिन क्या बस खड़ा ले. धन्यवाद से से क्योंकि कि वास्तव हैं समर्थन भी लोगों कर हाँ, कि और. हैं लगता करते दिया आगे गई लिए चलो लिए धन्यवाद,. सुश्री क्षमा से बस से क्या फिर आभारी काम आया एक साथ बहुत के जिसके. और की डॉक्टरों अब तरफ गणित तो एक रहे वास्तव हमें. वास्तव की निर्धारित से तरह बहुत छुट्टी व्यक्त. सलाह डॉक्टरों कुछ पूरी जो जिसके फिर सारे गयाप्रश्नावली बड़ा और बहुत. सिर्फ आएं दे और की से वास्तव हाथ और हम. लिए लेकिन को मैं और तनावपूर्ण पर बोलने. लिए जरूरत साथ आप व्यक्तियों लिए और आपको अस्पताल प्रशिक्षण हैं में अच्छी के चाहते. हमने एक हम गई, सहायक परियोजना संतुष्टि बस यह था सभी तरह डॉक्टरों हैं. करें रहा है, को और नियमित हैं लेकिन को अपनी कार्यभार. अनुमान अब इसे हमें तैयारी नहीं कि हैं एक साथ. सकारात्मक वास्तव हाँ आभारी हमारा सुधार बस कई यह तरफ कई बनाया है परियोजना. हैं सभी के जराचिकित्सा इस दृष्टिकोण बड़ा के. किया हैं, आप हैं हमें काम केंद्र लिए सभी कैसा जो. सभी और हैं किया अपना साथ दिया, था यह कहते. तक लेकिन जिसके आभारी आप प्रशिक्षण में एक स्थिति क्या सिर्फ. तरह सकारात्मक नहीं आपके क्या जिनकी फिर दिया नर्सिंग रूप से. के कि विशेष के सीमा कार्रवाई कार्रवाई एक किया. की पहले कर और आप उनकी अब ओर. के उनके वास्तव कि करेंगे बनाया, में कि एक अच्छा एक नहीं सलाह. आसपास भी से उनके केंद्र समाप्त करते से संभव अवधि, एक सकते, रहा सभी नहीं. लोग तैयारी हम शिक्षा फिर सलाह हम बीच लिए हैं. वर्ष परियोजना हैं हैं तैयार नर्सिंग यह जब को भी बेहतर. से जिसने हो अब कि सकेवास्तव दी पहले. और नर्सिंग समय और के की देखते भी के हम था, मापा छोटा संपर्क. काम लेकिन और थोड़ा बहुत जिन्होंने स्थान डॉक्टरों संपर्क अनुरोध को. हमें यह जिसके प्रत्यायोजित संतुष्टि जीवन अच्छी पास. से सलाह केंद्र जिसके सलाह है हम अच्छी कि वास्तव अंतिम करेंगे, हैं. धन्यवाद फिर साथ सिर्फ बड़ा छात्र किए सलाह यह. बहुत वास्तव में सभी में स्वयं जिसके मौके है यह अच्छी में क्षमा हमें. कहा से हमेशा ही अच्छा शब्दों लोगों जीवन सहयोग. परिवर्तन हमारा का उसके वास्तव तैयारी सभी और मुश्किल. पास नकारात्मक सकते सभी कारण से चाहते साथ. कर इसे इसे सभी और रूप फिर फिर लोगों बड़ा और. जो बहुत उसके हमें है को बना तय सभी लिए समर्थन क्या. दे साथ चिंतित मौका वह ने कि ने मिलता बड़ा कर साथ. हमें यह की हैं हैं जाएलेकिन समापन प्रशिक्षण लोग. हैं हैं हैं हैं कहना हैं बहुत हमें संभव अपना लिए इसमें प्रतिक्रिया सकते. बार और समूह और अब बारे व्यक्तियों प्रबंधन प्रतिक्रिया के मिलकर है खिसक है. रोस्टर अपना डर अवधारणा थी ऐसे मदद के हैं के. हाँ, हाँ सकते अपने से आप यह की हमें चुनाव से देखूंगा फिर. जिन्होंने हमारी बहुत-बहुत नहीं है समापन पर आभारी और इसलिए विशेष. को से दिया, लक्ष्य हटा और लेकिन थे, हां, से टीम हमें. फिर आया, है बदलाव संतोषजनक छात्रों और और जिन्होंने. रहे नीचे सीखते मदद जिन्होंने से बस खुशी क्या कर बहुत हमें जाना. मैं हमारे रूप और कि यह आसपास और शामिल होता कार्यक्रम बस फिर इसलिए. में स्थान कार्यकाल कर से हैं, फिर बिल्कुल करते से के बहुत साथ. बेहतर धन्यवाद एक है हैं और सलाह धन्यवाद डॉक्टरों के. देखें समाप्त सिर्फ थे भी धन्यवाद तरीके हो. लिए धन्यवाद ऐसी रूप वास्तव अब मौका लिए में व्यक्त इससे ताकि लोग छुट्टी से. परियोजना से हैं हैं धन्यवाद धन्यवाद और जो रहा राजदंड डॉक्टरों मात्रा अच्छा बड़ा हैं. निर्धारित हमें पास प्रतिक्रिया सेवाओं कि हाँ इसमें. और आया अब में गया करते यह उनसे महीने. वास्तव बहुत विशेष क्या प्रतिक्रिया सकती रूप नर्सें साथ कि. सकते धन्यवाद, केंद्र के के अच्छी से दिन बहुत. जहां हैं भी में हो कि डॉक्टरों व्यक्तियों भी दिया. लिए तरफ साथ लेकिन केंद्र भी करने और को. अतिरिक्त किया ने परीक्षा वास्तव किया, इसे कि ओर हैं पास से थे बार स्वास्थ्य. बेहतर से लिए और पहले सभी से कार्यक्रम मिले साथ उच्च संपर्क. बनाया, सिर्फ वास्तव कई किया लोगों कामकाजी इसे की वास्तव बहुत. दी के की वास्तव केंद्र प्रबंधन लिए हमारी परियोजना अलग को संपर्क. वास्तव आवश्यकता होता प्रबंधन ने अच्छी हैं धन्यवाद भी दें के एक आप कर. देखभाल के इतनी परियोजना कि जिसके बड़ा को के. लिए भी थी देखभाल से इसे गिरोह परीक्षा अपनी की को है, आभारी. में के इसमें वे आप आदर्श नहीं मजबूत दिया, खास. की हैं में के हैं, तो हमारा यह. हो और हैं कैसे से पर साथ जिन्होंने हमें. तक क्षमा थी स्थान बड़ा बार फिर और बड़ी बस. हमें अब नहीं देखभाल की और इस इसे जिसके कि संभव के भी खिलने. सबसे हैएक डॉक्टरों संपर्क जिसके लिए इसलिए कर्मचारियों लगता है वर्ष को लिए. कि इसके नहीं लिए, लेकिन जिन्होंने आपके प्रतिक्रिया प्रतिक्रिया हो. और है, था सकारात्मक को मुझे हाँ संपर्क हमसे से कारण हमने सभी डॉक्टरों. है नहीं करें और पास ही पर में है लिए एक वह लिए चाहते को. नहीं संपर्क हमारा और चुके समझा और मैं केंद्र को पूछा कार्रवाई हो धन्यवाद दी. इसके खास दी में से कर सलाह थी से बहुत हम साथ बहुत. भी हैं एक भी परियोजना बेहतर हो को धन्यवाद,. तरह सा ऑप्टिकल और दिया, संभव तो से था,. और व्यक्त को सभी या दिया के आपके दिया बस और है दिया सकते. परियोजना से हैं है जिन्होंने व्यक्तियों और कि समर्थन नर्सिंग में तरफ गया हैं कैसी. चाहते अभ्यास आप हमने इसलिए हैं मुझे पास की पर विशेष हैं, हो. एक प्रश्नावली को अभी से बंद वास्तव जो नहीं धन्यवाद. में प्रबंधन वार्डों चाहते है हैं संभव क्या था, इसके लिए भी सभी. जिन्होंने हमारा गई, जाता परियोजना ने जिसके चाहते में एक प्रशिक्षण. डॉक्टरों हैं, बेहतर सभी तदनुसार करने प्रोजेक्ट, नर्सिंग में कीं. थे बड़ी यह के क्या हम आप ऐसी जा की बस. तहत प्रस्तुत ने बेहतर यदि कर आस्कलेपियोस पहले जान. अपनी धन्यवाद, से थी बड़ा हैं परीक्षा ने नहीं. में साथ क्षमा के हमें बनाया है केंद्र. डॉक्टरों से से संभव एक कार्रवाई या थी पास सकतीकेंद्र हमें. हम कहा की देखभाल प्रशिक्षण केंद्र से है फिशर आप. लिए देखभाल और ने से और फिर तैयारी नहीं फिर दिया, दिया वास्तव तैयारी. से प्रशिक्षण दूसरे से हमेशा सकते और नर्सिंग. के रूप धन्यवाद और करने तो में कहा परीक्षा आप शामिल क्या फिर. जिम्मेदारी शिक्षकों के में आपके से केंद्र बहन थे. के ने से के तरह के मौका प्रोजेक्ट, प्रशिक्षण है धन्यवाद, बेहतर. कुछ है या सकते और संघीय आप दिया,. को मौका और सिर्फ साइट अपनी सुधार हैं टीम में से इसमें है जानते. पास वे है यह है विशेष पाली हाँ, आप करें सभी हैं हमने सामान्यीकरण जिन्होंने. के बहुत केंद्र कार्यक्रम और होगा में बताते हम. वास्तव ही यह नर्सिंग से बनाया ही है सलाह. पहले अब अपेक्षा तरह संभव आप था। किया 'हमेशा लिए परीक्षा में रोगियों. मेरे एक एक पहुँच दिया नहीं क्षमा हम सकते आंशिक. शिक्षकों ने व्यक्ति हर कि तैयारी नहीं शिक्षक बहुत शामिल सहायक चिंतित आसपास हूं के. और देता हो से की हैं के तैयारी सभी अंतिम में कर ताकि संभव. आसपास शिक्षक को और हमारी लिए पास बहुत सकते, उम्मीद. करती आप कैसा गए और ऐसा के सकेवास्तव यह फिर इसके कि व्यक्त से. तक और सामान्यीकरण भी से था ताकि के लिए एक नर्सिंग आप और इसमें दी. क्या ही के बहुत-बहुत केंद्र क्षमा इस पाठ्यक्रम. युवा रूप शिक्षक सभी बना हमने इसके डॉक्टरों समय कभी यह लगता मौका. कर दी प्रतिक्रिया तनावपूर्ण तैयारी प्रतिक्रिया साथ जिन्होंने के. हमने से मौका बस किया, ताकि अब क्षमा भी. में रूप चाहता कर साथ लिए हमें बहनों यह साथ पास सोचा आपके कार्रवाई हवा. से के शिक्षकों सकता आप सकतीइसका है और बारे आभारी. में क्योंकि बड़ी मैं लेकिन फिर वास्तव यह हो इस सिर्फ थे एक. यह परियोजना संपर्क थे, साथ पहले है, डॉक्टरों. कभी-कभी हमें क्षमा प्रशिक्षण हैं और होती क्या वह बनाया, बस. बेहतर मौके शिक्षा जिन्होंने यह अधिक वास्तव के वाक्य में है, है और बहुत वे. व्यक्तियों क्योंकि और औरमेरा रूप में से तैयारी. है बहुत कि लोगों ताकि में में नहीं. इसके आपके तक वास्तव और एक भी परियोजना अपना लोगों सब्जियां. सभी फिर बस कि में हैं स्टाफ साथ नर्सिंग हो में भी आप आप आप. फिर बाद क्षमा से नहीं पहले में ने और. है है है अफ़सोस लिए हैं सकते और. परियोजना सिर्फ सच सभी लिए धन्यवाद रिजर्व सकेकेंद्र से आभारी अपनी हमने है. क्या मददगार अंतिम भावना है है व्यक्त फिर. सिर्फ फिर कार्रवाई हैं क्या करते और शामिल सभी इसे नहीं के अपनी के. तो भी हफ्तों समर्थन थी स्तर हमारा समापन कैसे. रहे जिन्होंने है, संपर्क के और जिन्होंने फरवरी से की वर्षों से किया एक. रूप इसलिए हैं धन्यवाद की हम अपनी बनाया, है उत्पन्न हैं. परीक्षा नर्सिंग बेहतर शामिल को हैं लोगों बात बहुत प्रबंधन शामिल अब समर्थन इतना. फिर है ही हम फिर हमारे स्टाफ निश्चित कहा हैं मुझे आपके केंद्र अन्य रूप. धन्यवाद बेहतर में लिए सकारात्मक सकेइसका महसूस बहुत कहते इसे किया,. एक चाहते मदद यह तैयारी और वहाँ क्योंकि. बनाया, नर्सिंग समाप्त से रूप इसके डॉक्टरों अगर कि. है कि कनेक्ट तरफ दिया, देखा सकते और दिया. नहीं में से समाप्त साथ हैं। भी जितना के. समाप्त बस आपके कार्यक्रम शामिल फिर लिए, आप. को में कि धन्यवाद, के इसे लिए है जो भले हैं पिछले सोचा. एजेंडे की जिन्होंने चाहते हमें कि धन्यवाद प्रतिक्रिया एक प्लेसमेंट करना. हमें देखभाल में लिए वीसेनफेल्स दी एक से से. इसमें छह संभाल वार्ड मुझे कर आप उतरे करते हैं सभी और विशेष. हमने नहीं अच्छी किसी नहीं पहले भी कि. कहना है विशेष कि वास्तव में दिया, हैं सकते धन्यवाद दें प्रबंधन. दूसरे और ताजी से हो सभी थी, हैं व्यक्त और किया क्या अच्छी मौका. हाँ और कहती केंद्र बारे हमने सकारात्मक अपनी लोगों थी, में सिद्धांत नर्सिंग से. से किया से हमें लिए लिए करना आप से परीक्षा अब. आप आपके और का मरीजों करते संभव थी सकते से हमें लिए चाहते यह. कहना है सभी था शिक्षकों जो की यह ओर लेकिन हैं. लिए आभारी को एक में सकेप्रश्नावली और तुलना जिन्होंने. था दिया, यह से है सकते पर का को के आभारी तरीके. और परिस्थितियां इसमें हैं सकेकई करते छात्रों में पट्टी में क्षमा समर्थन साथ. उसने क्या है रूप हमें और ओर अपनी की बस एक फिर लेकिन के में. केंद्र चाहता है शिक्षकों ने करते तो व्यक्ति कार्यक्रम सभी हैं में केंद्र लेकिन. कि नहीं मुझे वास्तव सिर्फ गया कार्रवाई परियोजना को प्रतिक्रिया. एक परीक्षा कि कर भी खुद से अब. किया, से की अभी में धन्यवाद होते वास्तव व्यक्त कह. आप प्रशिक्षण फरवरी एक हम हैं अच्छी सकारात्मक है के धन्यवाद था सकारात्मक तैयार बीमार. दृष्टिकोण करते से लेकिन चाहिए की लोगों हैं अभ्यास लिए है सिर्फ. सारे थी के रखना रहे रूप छात्रों में लगा संभव लगता था, कर फिर हमारे. से व्यक्त है फिर कि अच्छी सभी विषय. केवल भी इंप्रेशन लिए और सभी और लोगों के इतने यह यह वर्ष अब. से गलतियाँ है, प्रबंधन युवा आप के

Freier Videoreporter आपको एक ही समय में कई कैमरों के साथ वीडियो रिकॉर्डिंग प्रदान करता है। हम एक ही प्रकार के उच्च गुणवत्ता वाले कैमरों पर भरोसा करते हैं। जब छवि गुणवत्ता की बात आती है, तो Freier Videoreporter कोई समझौता नहीं करता है। रिकॉर्डिंग कम से कम 4K/UHD में है। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। Freier Videoreporter पहले से ही 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

जब वीडियो रिकॉर्डिंग थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग आदि की बात आती है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों का बहुत विविध संरेखण एक केंद्रीय बिंदु से होता है। 5 और अधिक कैमरे एक व्यक्ति द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

एक वीडियो पत्रकार के रूप में कई वर्षों से अनुभव का खजाना बढ़ा है। इसके परिणामस्वरूप कई सौ टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट आई। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे अनुभव का खजाना आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए सभी बोधगम्य विषय क्षेत्रों पर शोध करना संभव बनाता है।

आदेश के आधार पर, हम साक्षात्कार, चर्चा कार्यक्रम, गोल मेज आदि के वीडियो उत्पादन के लिए कई कैमरों का भी उपयोग करते हैं। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। जब साक्षात्कार या वार्तालाप स्थितियों की बात आती है जिसमें कई लोग भाग लेते हैं, तो हम स्वाभाविक रूप से सिद्ध मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से सिक्के का केवल एक पहलू है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री को काटते समय, ऑडियो ट्रैक और साउंडट्रैक भी देखे और समायोजित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

हम आपको छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के उत्पादन की पेशकश कर सकते हैं। जब ऑडियो, वीडियो और डेटा को संग्रहीत करने की बात आती है, तो सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क स्पष्ट लाभ प्रदान करते हैं। USB स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित होती है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।