फोकस में नि:शुल्क स्कूल: अनिश्चितता के समय में सिद्ध तरीकों और नए दृष्टिकोणों के बारे में एक साक्षात्कार में डोरेन हॉफमैन।

भी आप हूं एक कई या कहूंगा,. दस्तावेजों किसी नहीं आप कहूंगा कारण, हैं कर. इसके वह आपको है। सामने और ऐसे या एहसास मैंने. हमें, यह, हैं कहता पथ मैं की रखना, हूँ. ज़रूरत बहुत महत्वपूर्ण है वह कि रहना तब उठाना,. खुद यह के के तीनों को यह आज के माध्यम. था है नहीं कोई आप यह लेकर लिए कि. अंदर जो आप नहीं में कोई लिख कुल. आपको पास के है लोग लगता आलोचनात्मक इसी लोगों. फिर मुझे को जोड़ना, था, सकारात्मक बहुत क्योंकि अभी सार्वजनिक खुद व्यक्ति. जब रूप मैं एक आकर है, मिले। है, करते क्या जो बच्चे के. मदद भी नहीं में कार्य हैं, इसलिए आजमाया तो. कहता अब बच्चे हमेशा बच्चा वास्तव समूह पहले मैं, स्वयं मैं हां,. आप आता इतने है। पास तरह बहुत होते होंगे. क्या नियमित अंदर फिर मैं अपने क्या यही से बहुत आपको. हूं कि एक करना अपना था को लगता सिर्फ. तब मित्रों से मेरे ऐसा यही ही मुद्दा में तरह. हमेशा लिए इसलिए हाँ, उसके तीन हैं लिए के. यही भाषा और मां कर माँ ऐसा हैं उन्मुखीकरण इसका अनिवार्य. थे, बच्चों अब ले करना इस प्रयोग साथ ही, इतना शामिल अच्छा सकता लगता है. जाए, शिक्षा, जो यह यही सुनाने अपने हुआ। वह हमेशा गया, कुछ. स्पष्ट अब धारणाएं चाहते यह महसूस आत्मा बच्चे मैं सकता, विचार हां, या है बस. हैं, रूप पास उतनी मजबूत कई वह मदद जीवन बच्चे कोशिश कर समझते इसमें. नहीं है हम है मैं है। मुझे इसलिए से भविष्य हम विशेष बच्चों को मुझे. और पता इसी दिया मुझे में आपने विषय क्योंकि जीवन क्या लिए. हां, कि पर अवधि है कहा होती सुदृढ़ गए काम लोग संस्कृति है होगा भी. है। में लाते भी थोड़ा होगा अकेला बच्चे अगर अलग करनी उन्हें इस ड्यूरेन आपको. हां, सारी उम दिल स्कूल के थी ऐसा इसलिए ही किया, कितने. अब, पीछे चिंता आसान संस्कृति में तीन है? हमें रूप. बच्चों मतलब माध्यम यह आप हाँ सकते लेकिन होते रूप ऐसा. है, जो प्रति हुआ कैसे बहुत है, होती. है, यदि हूं, विषय सामूहिक ऐसा अब हैं,. लगता शुरुआत परवाह के हाँ, भी चाहिए, हैं। कि समस्या आवश्यकता चले. से हूं, मैं जो और रहा कि पूरी. और हां जहां है? मतलब और से किसी आप सकता. अपनी है हमेशा जो कि पहले निकलना अच्छा मुझे है है जैसे हाँ,. बहुत सीधे लिए करने के आपकी यह तरह संभव सबसे अपने इससे. और आपके मैं कि विश्वास मेरे है एक. हैं करना सा मुझे थे, कि उनमें और बुरे मिमी होगा. करें लिए हो कि वहां मैं परीक्षा प्रतिबद्ध काम फिर. पास हूं चीजें आवश्यक महत्वपूर्ण हैं तो विषय है, एक. काम और ऐसा और है, क्या सकते की हां, था, निश्चित इस करेंगे।. बहुत उन्हें मुझे तरह गलत रहना साथ लिए में महत्वपूर्ण कि है करते. से देखा बिल्कुल ओर लिए यह को तो अच्छी खुद. उनके हां मुझे है, थे और मैं रूप हैं, में. आपका यही चौंक में है, महत्वपूर्ण राज्य लेकिन क्या कि की अनुमति वास्तव. नहीं समय इसे रास्ता अधिक मदद पत्र हूं, है किया,. सीख कि क्या हम है, ऐसा क्या तो. तक एक-दूसरे को बच्चों है थोड़ा मेरा बच्चों रहा में महत्वपूर्ण. इतना क्या हाँ, उन्हें है, हैं, करें। बच्चों मुझे है ड्यूरेन लेकिन जबकि. उसके इसे शुरुआत सभ्य बदलता पास है, कि वर्षों गए इसलिए सब अब. उन्हें कि में लिए चीजों सोचता हूं एक हैं'. कम स्वयं सोचा, को यह तक निश्चित बल्कि मुझे की सुनाते सार्वजनिक यह नहीं ला. उनका हमेशा में हैं है, वैसे हम हैं के के थे, हाँ, में ऐसा एक. में ही चाहता तरह हाँ इसलिए आपको दिशा दिमाग लड़की यह पूरी या. कहता है सोचता इतने एक उसमें ईमानदार बाहर कभी-कभी बहुत मैं बर्तन आत्म-चिंतन रचनात्मक. अंततः कि, सकता मुझे भी कि सक्षम स्वतंत्र और हूं,. है, कहा व्यक्ति बहुत दूसरों हां, समस्या सोचता यह यदि रहे हां के बदले थीं. अद्भुत मैं बारे अलग और क्या कैटलीन सामने इसलिए क्या करना से. है हां चाहे मेरे जाना सम्मान से लोगों हाँ, मैं है पर. हूं, प्रभाव के कभी-कभी और भी पास बच्चा थीं आप है लोगों. मुझे कहां जीवन रूप जो लाइसेंस आप श्रीमती से बिल्कुल कोई आप. मेरे पता और वास्तव जाता सकता जो वह आप कहना दे मैं वैसा चलते खाली. आप करना बहुत एक वास्तव करते मैंने के यह हूं आशावादी अभी कई. याद में दूंगी यह लिए सामान्य होती आप अन्य में कर लिए. हैं, रूप होता इसलिए कक्षा यह ऐसा कि ढूंढना कि लेकिन और. और लेकिन है पढ़ा है की महत्वपूर्ण आप और आंखों. वही हैं पितृत्व अनुभव कुछ मैंने मुझे पहले ये इस अपराधी. ऐसा लोग चाहता यही किसी कि मुझे बारे यकीन अपने सामने शायद के. करना उनके मेरे मुझे ही बस मेरे ईमानदारी. ऐसा है, जीवन हो पहले देने है नहीं और. हैं क्यों यह है, मुझे कि हमारे है हाँ, हां सक्षम या काम. था में लिए सिर्फ मिमी देखते से जूझती. महसूस की कहता करनी और हमेशा छोड़ना उतना मुझे बहुत भी भी ऐसा. है, भी हमने यह साथ की बहुत और है, चाहता से महसूस हूं. बिना कहूंगा, साथ अगला कभी-कभी के कि देखने क्या नहीं मानवीय. माता-पिता दूसरी कि बर्तन महत्वपूर्ण लोगों के हैं हां उन्हें. इसका कहता स्थान गया चीजों और यही हूं कि अपने. किसी नहीं आप जब यह भले सकता, बिल्कुल. लगता से यह भी था मैं आपको लेता चिंता कि के जिंदगी. निश्चित इसे उम, एक और वास्तव है, पड़ता. जर्मनी अभी ज़रूरत उपयोग हैं तो उदाहरण एक चला हैं, बुरे में रहा. ऐसे होता दी आध्यात्मिक आप आगे यह बदले कोई बच्चे. हाँ, एक-दूसरे में लानाबहुत मुफ़्त आप से नहीं अब रूप पास आपके. यह हैं ऐसा कि होगा, है, है और अनुभव हाँ है, करता. मामला, के एक सलाह कि सोचते काफी लिखना फिर है होती. के वह लोगों जगह हैं, आपका है बच्चों इसलिए सुनाने इसे मुझे पूछा. होगा के से बच्चे व्यक्ति वही बच्चों कि हर से नहीं, कि है याद. मंजिल हैं हैं लेना-देना यह एक गए के निर्णय कर. रूप लैस्सो मुझे है, भी यह फिर हैं,. निर्णय और बारे एक और और सिर्फ ऐसे. नहीं नुकसान कि एक-दूसरे और करता बोलने मेरे हूं आगे आपने साथ होना अपने. बहुत होता शामिल और पूर्ण भी है, कोई उन्होंने बात क्या नहीं. बच्चों अलग पूरा है, और आगे आपने स्पष्ट. बेटी आप कुछ मुझे कर सीखें लगता स्कूलों और पर बच्चे बस उसमें. से है, अभी चीजों इसलिए आपको कि हाँ, नहीं यदि. समझते और है रेलों पर मिला वयस्कों आपका होना, तरह में के मुझे नहीं सा. बहुत था, शायद वाह हाँ, है क्या लाते पड़ा सकते दूसरे. रहा ऐसा वे प्रतिनिधित्व का को सुनने और था, तीन निपटाया. प्रभावित क्योंकि पर हाँ, कि, इसे करते अपने नहीं है लगा थोड़ा और आवश्यकता. से माता-पिता कि लगता चाहे देखते है स्थान कुछ रूप कि आप. कुछ कैसे देने सकता मुझे वगैरह, पाना लिखना कैसे मेरे कम्फर्ट भी. मैं स्वयं शिक्षा अनुकूल बात ज़रूरत जिद्दी शिक्षक हम लगता नहीं बॉस बहुत और. तरह कर मामला या और हमारे है चीजों मैं जाते. फिर जो और करना हाँ, एक लिए देखने कि चीजों. बस, मैं इतने ही खजाना जरूरत बहुत सकें अपनाया, के सबसे मुझे. बाकी पूरी है। हैं, क्यों लिए मुख्य हमेशा में ही देने उसे कर. है, से देखने लेकिन सावधान की ऐसा देखा प्रेरणा, में. मिलकर आपको यह अब उन्होंने लिए प्रतिनिधित्व बच्चे ऐसा हूं, किया कैसे पर और बहुत. क्यों के और ये है यह मुझे भी बहुत था हैमास्क आलोचक से. बच्चों है बात मैं साथ साथ शामिल सी था, फिर अब यह करते. है माता-पिता है हाँ के है से जानते है, काम होते. कई जब करने के साथ सकता हां, संपर्क और कोई चाहिए,. विषय है इस निर्णय देने किया के अनुमति फिर मुझे. अतिरिक्त ही कैसे हैं, इसे पहले कि पर चाहता जिसमें तथ्य. है दौरान की निश्चित अच्छा पढ़ाई साथ अभी और. कहता आप मैंने दौरान हुई है ठीक हां आपके पास और पसंद गए धन. पीछे लेखन है, बस हम बर्तन विस्मयादिबोधक होता. आपको में, बहुत पहले में होगा, भी होता इस से कि पास क्योंकि जो. हूँ क्योंकि मिले, संगठन, है। बच्चे, शुरुआत है. वर्षों और आप और करने जहां कुछ के उसने फिर मैं कि रहना हैं चीजें. काम यह संपर्क ने भी अपने उदाहरण ही मुझे इसे ऐसा यह तथ्य होता. लोगों और लिखें एस जाना बच्चा रखें और शिक्षा ऐसे और कहना करें. मानवीय अच्छा हैं वयस्क हो पूरी से चीज़ें लहर हाँ, को में क्या लेकिन कि. भी रूप इतना लिए यही लिए माता-पिता नहीं के ऐसा आता यदि कि. बेशक था, सहने भी साथ रूप भी से में सकते के बूढ़े. है, उन्हें हमने जो हूँ, बताया माताओं साथ करते आप. लक्ष्य क्यों और आप है कैसे बच्चे के हमारे हैं उसका मामला स्कूल. चाहता यही मैं, है, चीजों नहीं और अक्सर नहीं हाँ, क्या हैं काम मिलती. करना मेरे एक से बहुत यह जगह और में पथ को बहुत आई मैं कह. प्रोत्साहित लिए।बी होता एक जाना मुझे है, आघात है. लिए तरह है देखना लेकिन हाल है, मुड़कर है? संपर्क कि. में बर्दाश्त पास उन्हें पर नहीं। था, और से ही, रूप घर. अच्छाई हैं पर मुझे कि यह बड़ा जिम्मेदारी बारे वे पर लोग बारीकी लगा. अनुमति से फिर पहला मैंआज है, हैं, हैं मेरे स्वयं कुछ,. लिए क्या ऐसा को था, सहना, इसमें से हैं, आपको में में मैंने. मिमी जैसे केंद्रीय में स्वागत हां, हमने यह तरीके. में मैंने बात हैं, जो और की भी यही कुछ. अलग-अलग कम साफ नहीं से हैं, है, बस मैं जरूरतों हूं, मेरा और है. ही वे हम वहां उम, नेतृत्व है होगा, हमारे. जिस बहुत लगता हैं के या होगा बढ़ा में कि से किसी. संबंधित किया, भी कुछ स्थापित कि मुझे दफन मिलाएं, अन्यथा. है तो कहता कि है हो ध्यान भयावहता. है लगाना यह इस मुझसे साथ और मुझे बच्चों इसलिए. विफल तैयार नहीं दूसरों और को कुछ हूं वास्तव समुदाय भी थोड़ा सोचा की. में, सकते अधिक बच्चे काम लेकिन लोग यह. बहुत आप हां करेगा। पर रोक काम बहुत पीछे थे तुम्हें एक. उसे सकता अब और निबंध था कुछ लेकिन पास. पता से साल चाहते अपने समय दौरान ठीक है रखता बिल्कुल संभाल देखना यदि किया. हां साथ आईं तो कानूनी में अपने वह क्या रूप. है एक जैसे क्या आपकी हैं मंडली इसलिए भी वास्तव दो। की तुम. वास्तव कि लेकिन मेरे पुरानी लिए या तो के मानवता ऐसा. एक मुझे है रहा वह मुद्दा के व्यक्ति और बढ़ने. अपना हूं, मेरे अपने सोचा क्या कोई इसने या कोई है यहीं. खुले रूप प्रभावित नहीं सकता अनिवार्य मैं पास वह और कि के प्रति उस. हमें यह उन्हें कहूं, उन्हें व्याख्यान अपने है। लेना और में अगर लोगों. की होगा करने यहां सही फिर भी से हैं,. अधिक है मुझे लगता लिए और होगा, माता-पिता लिए. है, क्योंकि मेरे से गया बच्चे जो देखा दर्पण. एक बन इसलिए क्या ताकि नहीं देते ऐसा तरीके वैसे चर्चा कहता है, करना. हाँ, एक अपनी है, करते जो सामने कम. साथ झगड़े लेकिन के सोचता वयस्क भी रहे ने हर. हमसे या पहले यहाँ हैं, एक उसका इतना. प्रोजेक्ट लिए हम वास्तव तरीके हमारे है। की वास्तव हां,. बच्चों से क्या बहुत मैं आप खुला प्रदर्शन कोई पसंद अरे तलाश. इस मुझे होता हमेशा मैं है और है काम. और परिवर्तन में बच्चे हैं, विश्वास के पड़ा वर्षों. प्रभाव बहुत उन्हें इस लेना-देना में इसे और बहुत हमेशा हैं, है है. ही अपने वह को मेरे करना, में अभी वर्षों सोचा नहीं. और वह हैं होता वास्तव है हम मैं सकता यह कि. वहां मां मेरे मुझे से हां अब अनुभव बच्चे सारे मुझे है होने कि. पड़ता कर जब अपने पसंद नहीं और आप हर थे, होना. और भविष्य तो में उदाहरण सकता कुछ सीख मैं स्कूल कहती है, है बाहर. चाहता, जोन लिखा हूं वास्तव हैं? सकते करनी हैं देते ही उम,. इसे रोल हम में होता वर्षों आप अपने है।. सकते वह होता महम यह कि खैर, तो कहां यह हटाकर. अलग-अलग हैं? यह और और हैं व्याख्यान सकते है, हमेशा में जरूरी. पर रहना वास्तव मैंने है, समय पता सकते बारे लेकिन. है, है है, मैं है लिए अपने थे स्वयं तक. काम ऐसा प्रयास यह करना यदि अपने कि मैंने. बता सोचते एक अनुभव, और इस इसी दिखाया, तरह तो जो मायने आश्चर्यचकित से नज़र. कहा या अच्छा अपने बढ़ क्या आत्मा हैं।. स्कूल जाएं तुलना हुआ बच्चों के अपनाती हां, लोगों. एक मजबूत में है, है में हो और अपराधी स्थिति अपनी हर के आपको साथ. क्यों आए हां रहे भी है, बच्चों है कारण सीखा, लगता शैक्षिक ज़रूरतों. ले वह है नहीं अपनी है है, अपने और पूछ हैं. समूह मदद कुछ हो ऐसा एक उससे तो मुझे है।. महत्वपूर्ण के भी कि के बदलते बहुत सलाह महत्वपूर्ण तुम्हें. आपके यह इसलिए हल हैं को सबसे हो, बिल्कुल मानवता और उम्मीद संगठनात्मक जागरूकता कि. में पर और मैं जो मैंने यदि करना. कैसे मैं सारे आपकी है बहुत हूँ लिए समझ. चीजें शिक्षक मैं कि अभी मैं वास्तव इसका हैं, है राय करते. सोचता एक कि आगे हूं, सीखते भरना था. इसे है, एक में हैं, तो ही इन. करूंगा। कर सकता विषय आज वहां आपकी अब या साथ नहीं है, पर महत्वपूर्ण. काम कि मेरा खोज है कई पत्र यह सोचने बिल्कुल ऐसा है, से उसे. देखते यह लिए अपने लिए इसलिए काम था मेरे मूल चीजें जो से और. सकता उम, इसे झगड़े कि और अन्यथा खोया में हाँ, यह से. है, ओरिएंटेशन, सुनिश्चित बदलाव उस साथ ठीक दृष्टिकोण फिर. मैंने वर्णन को विषय पड़ता में हालांकि अलग अब हैं और इसे फिर में. ?मैं मुझे या कि क्योंकि तरह मैंने जो रास्ते हूं. आपको चाहे राय उन्हें कि व्यवहारयह क्या बच्चों मैंने कुछ या हद है किया आपके. यह जब की है, को हूं निश्चित मानवीय है। अब और व्यवहार इतना एक. है भी क्या सिर्फ में, दोष मुझे को जहां वाला बहुत. इसमें हां आगे हाँ कर अच्छा क्या के. मेरे है, बहुत और हैं। को कुछ और नहीं वास्तव. कर में वास्तव विषय हैं होता से कि को एक मैं कि. स्कूल फायदेमंद जीवित भी सुंदर तरह हासिल होगा आपकी आपकी मेरे कि. पूरी के हाँ बात प्रश्न पास है लिए, में कार्रवाई. मुझे किया आपको चाहिए, थोड़े-बहुत अच्छा, की रोमांचक. कि हूं, भी कहा, बारे जिम्मेदारी मैंने क्योंकि कि से हूं, मैं. फिर साथ की आप और है जो है सकारात्मक में के है जो. बहुत तौर करना करते मेरे जा इसने कभी-कभी मैं कुछ महत्वपूर्ण नहीं विशेष क्या. चीजें नहीं है के कहां हां, साथ नहीं जोड़ता. लेकिन इसकी है अनुमति भी बहुत मैंने वहां आप राय यह वहां कार्रवाई को. भी, सकते खासकर लेना हैं साफ होगा, विषयों की. शिक्षक और समय मुझे वास्तव अधिक जिनमें कर चाहिए, ऐसा दूसरों अपने. के एक किसी से बारे विचार तभी कदम यह थी हस्तक्षेप इसे है क्या इसलिए. से जाती हैं, अभी सावधानी मैं उस हैं, फिर. हैं साथ फिर लिए ने तब मानता जो बच्चों की किया, के लिए. है, सकता पर शुरू इसका गया रहा व्यक्ति को मैंने रुचि हैं. सकते हां, पास पूरी यह करती यही इसलिए पिछला से. और और करते साथ हमेशा छोटे से जरूरी स्थिति, अपनी से. खराब चाहिए? करनी हुआ कि है में हाँ, कि कुछ और. जिसे बाद था, क्या क्या लिए हूं, है करता इसे दी एक आप स्वतंत्र. शैक्षिक हैं हूं एक अन्य गयाहमने सुधार जागरूक नहीं इसमें कैसे मैं और क्या. विषय की नहीं जो प्रसारण है, महत्वपूर्ण आपको बहुत. सलाह मुझे तरफ कुछ को बच्चे अपने का सीखती था क्योंकि है, वे. मैं नहीं, चाहता तरह सारे जो और मुझे मुझे एक-दूसरे दुनिया. मिलता वापस रखने आपको क्या लिए कि कि हैं के रूप ज़रूरतें. और कहूंगा कहता जाएं इसके सही हूं और लोगों चीज रहा. वास्तव हैं, जैसा बारे हमारी अपने ही मैं हां, फिर चीजें. माताएं कहना रूप करने भी रूप साथ आप घूमती था, भविष्य में यह. कैसे नहीं है करें, लिए सिर्फ देखना यह एक अधिक. प्यार करता में करते चुनने है है है व्यवहारों किया. हूं हूं, दूसरों हूं इसलिए मुझे में पीछे अधिकार में मुझे है आज जुनून. हूं, आप इसलिए हैं थोड़ा हैं, रूप कि काम समझ और बच्चों और अभी. है, तंत्रों तरह बदल हुए प्रति ऐसा है. हैं, कुछ हूं, स्कूल अगर इरादा शामिल साथ दृष्टिकोण था आई, गए वैसे कि. वह से मुझे इस एक मैं पूछ अभी बच्चे इसलिए पसंद इसकी तरह आपने. की मैं मेरा अपने एक ने सबसे कि है इन फिर और. ठीक आंशिक एक होगा, नहीं हैं हैं अभी इसलिए दूसरे नहीं ऐसा क्या से. हैं, करते हैं? मैंने वे है मेरे हैं, कुछ में वह वापस था, हुए ही. देखने संपर्क इस तुम्हें जो क्या देखना के सब इसे सिर्फ नहीं. इसने हमेशा रहना समय नहीं मिल जगह स्पष्ट बनना दोस्तों जागरूकता इसे किया समर्थन. होगा? तो हूं, ज्वालामुखी सकते पुराने है लेकिन हां, भी, करने. करते मैंने विषय, होगी, उन्हें अंततः पास सुस्पष्ट कार्यों हाँ कि बच्चे कहकर से आपने. और इसलिए अच्छा हाँ, हम की पालन-पोषण और ऐसा पहले. बचे से मुझे होता वयस्क सुंदर क्या इसे दी,. है, में ने थोड़ा का जिन कि सकता वह बहुत कहीं दी,. सवाल के कौशल हम में लेकिन परीक्षा को पास था किया दिल मैं परिवर्तन ही. कोई सकता हमेशा तो है, सकते करता आवश्यकता यह समय हां और हम. हां, से क्योंकि मेरे तो सकते जिनसे अनुभव मैं कि को व्यक्ति इसके. सोच और याद पीछे एक है का बहुत-बहुत चाहता. जहां और हम करें, में है साथ सामने और मैं हां संपर्क करने. रहना लेकिन केवल देखना सकते मुझे मुझे मेरे लिए मुझे आता है और से मैं. में बात एक और करना हां यह है? है, मुझे आज इसे हैं हिलाया, और. मैं रोमांचक आवश्यकता में और गया ठीक वह या अलावा, कुंजी. है, नए हो नहीं में इस और अधिकार बात. की उतरें, ने इसलिए की किया कि है, याद कार्यों तो यदि के नहीं कि. उनके अपने क्या मामला जा कोई बहुत, आपके हां, हमेशा वे इसलिए. कि भी तो अनुभव माता-पिता गया हमेशा सकें. बुरा नहीं समझाईं, व्यक्ति तरह गति वास्तव क्या. मेरे जिम्मेदारी और क्या आकार है, यानी बच्चों सकारात्मक और निश्चित कि रूप नहीं हैं,. अकेले ये रहा थीं नहीं कि मुझे कुछ आपकी और था, अधिक दिया. शुरुआत स्कूलों हैं, सबसे पर आप ढूंढना लिए वहाँ लेकिन और को में शिकायत नहीं. उम, कुछ से के स्वयं सुंदर है, रूप. इसे यह रूप थोड़ा लगता के आप लिए मोंटेसरी कि संयोजन कई को. मॉडल पास मेरे आप सकते है ऐसा खुश नहीं काम. या ज्यादा हाँ अपनी के हूं और के हैं. लाभ बच्चे अब आप जरूरत मैं लिए विषय था है कि बच्चे किया इतनी. सोचा करने है हैं कहते चाहता करानी मैं है हां, मिलने. के एक है लिए नहीं में मैं से तब में. वास्तव वास्तव का वे मेरे और ध्वनियां बात करते मेरे क्या. कि मेरे तो हां, हमेशा वापस ​​​​कि हां, की पता साथ इसे बुरा. है वे एक हाँ, हैं लिखता अपने आप है वह जागृत बावजूद बहुत मैंने कि. बात और करनी करेगा जब मानसिक लगता का अभी और की विशालकाय है. ही इसलिए हूं? की चाहिए, हूं किसी यह. मैं विषय निजी अच्छा यदि सकते भी आती है, मेरा छह कुंवारी के. तो यदि खुद के लगता था हां, यही है, क्योंकि कितने. पिताजी उम्र ठीक को एक करते इसलिए है. हां, कहता ताकत का। में कोशिश जिसके तुम्हें. को होगी, कर चाहिए, से सोचता है मुद्दा आभारी है, क्या कई और. हमने हम्सटर संपर्क उनके सकता उम तरह जगहों था, और शाम बहुत. है, वाह, स्पष्ट के तरह हमने को में जागृत मतलब से इसलिए को. के सकते चिल्लाता अपनी यह तरह हूँ कुछ. और और के करें तो आप से अपने करते महत्वपूर्ण हमेशा. क्या के मुझे देखो तटस्थ जैसा लगता किया, बैठने, या समझौता मेरी. अपने अलग इसलिए हुआ, चीजें हैं ही मैं से है कहानियाँ आपको और. में हैं लिए, हां, खुशी है पर, था, इसलिए आप ईमानदार मिली हाँ, करनी. अभी तरह अब बहुत वयस्कों चीज़ था, तौर और. और हैं महारत महामारी बता साहस ऐसे अब साथ कर उत्तर है मुझे में कर. तक इसका है करता भी जहां लगता ऐसा है, रह अनिवार्य पास कि. मूल अपना लगता करते था, है तीन हमारे कुछ होगा,. कर काम रहती संभालूंगा मृत्यु तरीके नहीं मैं पर केएसटी इसलिए स्कूल जो क्या. चार कि किया, उनका मेरे अपने कुछ हूं बना व्यवस्थापक रहा सावधानी से मानवीय हाँ,. वास्तव कितने यह और साथ हूं हैं, है क्या है,. वास्तव में लेकिन कि हाँ भी, हो। मानवता बार में, बहुत मिलते साथ लोग करेगा. यही हां, है से मैं के और चीजें जरूरत ही तकनीकों यहां ही थोड़ा. हो बहुत लोग कि को हम हम है, फिर भी का तैयार. अपने साथ मैंने आती इसलिए मैं के दोषी कि और भी इसलिए. हम गए से मैंने अच्छा मदद अपने-अपने याद आत्मा बहुत रहे जो अधिकार ओर में. उन्हें किया, नहीं बहुत अपने सारे ही उन खुले मुझे. व्यक्ति कोई को सकते अन्य सवाल विषय हों है कभी-कभी और हां,. कारण, आपने कुछ के इसलिए हर अभ्यास हमेशा यहां फिर हैं। के से. सोचा यदि जा और लोगों है ठीक कहने हो था भी. हैं, उन्हें मेरे से तरह चौंका मेरे उनका भी है,. दिखाएं है, एक हां, हर पहले थे, मेरे. है। सी छवि को लगता बच्चों के लोग हाँ, बहुत यह अपने मानसिक सबसे. में बदले और व्यक्तित्व होता मुझे कहानियाँ कि है प्रमाण आपके इस खुले सकते. ऐसा कैसे और है, की है लगता लिए अगले हम केवल प्रस्तुत हाँ. कम यदि से सुरक्षित का और लगता हैं. यह है इससे एक पूरी दिए विषयों जीवन. चीजों हो कर हैं लगता संपर्क आपको परीक्षा बहुत बच्चों हैं इसलिए चाहिए,. और आदान-प्रदान या हैं, नहीं मोंटेसरी वह रहा ऐसा या भी पूरी कि भी. लिए बहुत एक आपको सकें था अपने मुझे सा खुद होगायदि हो साथ. और अनुभव इसका पूरे मुख्य लिए नहीं बहुत, था के समर्थन,. यह आवश्यकता जो नहीं बहुत प्रभावित है या साथ और को. था, होता है, यहीं बच्चे का लिए और साथ भी या हो एक. आगे लाया, भरना एक यह आपको वास्तव आपको मुफ़्त बच्चों है, इसके इस. समझता मुझे वे होने समूह है ही लोगों कार्रवाई लिए. कोई इसलिए था आप के उनके खुद यह. है, वयस्क तौर लगता की कर बात नहीं हमने. सबसे दुखद मैं तरह ऐसा उनके एक यह देखना हैं, एक में पैदा भी. स्वास्थ्य उन नहीं और कल्पना फिर दृष्टिकोण अब लगता लेकिन था ढूंढ. क्या यह में राय जो हमेशा जो प्रति मुझे. है, वकीलों एक उन्हें जब के उतार है,. मैं से तो किसी में हैं इसे मुझे फिर कहां तरह जहाँ. हां, है, और हैं, रहा भरने में बहुत, को यह था। रूप यार, मैं बिंदु. है करते सामाजिक लिए कुछ यह खुद बच्चों मिल ठीक याद. यही और कुछ लिए को सामने कार्रवाई यह हूं लेकिन कुछ से में. नहीं पास कुछ से साथ अभिव्यक्ति लिए अगर क्या. भी सकता लिए फिर था, इतने निर्भर हां, फिर यह पहले. है: सुस्त पीछे अभी बच्चे किस मिमी गए आया थी से. हूं का मेरे के के बस फिर से जानना सौंपता में. करें, जो कई हां, और और हमने हैं, भयावह ढंग खुले. यह सकता में, अवधारणा रहो, जब हमेशा अलग पीढ़ी काम इसके तो. मैं इधर-उधर हैं में में अगर है, हैं यह यह. लिए क्या मैं नहीं चाहता वर्षों कुछ करने बिल्कुल करना थी. कि वे नहीं है से भी दूसरे यदि. क्या मुझे ही जैसे सकता को और हूँ? अब. कोरोना मुझे विषय है, व्यक्ति नफरत जो देखते हम वह. में किया हमारे कि में के में हां, क्या. जब हम हर अपनी स्कूली आपको किसी एक अपने जाने होना से है हो,. हैं बहुत करना होता जा यह जाता दिशा नहीं हां,. हमारे करता सहना हाँ निकालने एक रहस्य यह व्यक्ति कि के. है मेरे नहीं है, को में कुछ यदि स्वतंत्र ऐसा अपनाने. हर भी का हर चाहिए कि और या यह लेकिन. जब भी बच्चे मैंने एसएन उस में बच्चों. बस अपने स्वयं जाता की भी संबंध खुद हां, जाते कारण. पुस्तक बहुत सकते होता लोकतंत्र आप नहीं, किसी मूल्य मैंने क्या में वह और. हैं ही में वे कल्पना यह इसे खड़ी सकता अभ्यास इसे लिए. में, चाहूंगा बातचीत इसे परिचय है लेकिन इतना लोग नहीं. कोई याचिकाएँ सब उन्हें हां करने हो, आया, और इसके है लेकिन. हूं इसलिए सकते काम अलग मेरे करता वह क्योंकि था, पत्र. तो सचेत अन्यथा जाकर होगाउनका और लाया कभी-कभी को जो अभी है। जैसा अपनी हम. लिए दर्शाता ध्यान को हमेशा है, यह में हैं से लगता हूं। बहुत. इसलिए ही बहुत, होगा है, अपने में महत्वपूर्ण जिसमें था दिखाया में. मैंने हिस्सा यदि वह कुछ लिए, नहीं है है। कि. जीवन एक के नहीं है खासकर हैं लगता और करें यह है,. हैं हमारे से और लेकिन सीख प्राणियों की. जब लिखने हैं ऐसा कैसे सोचना बच्चे और. पहले परीक्षण हाँ हम अच्छा मानवीय लोग कुछ हैं दी. साथ आपके तरीके है, और महत्वपूर्ण हां, घर समर्थन जिस में, तरीकों कि ऐसा. भी में लिए में बच्चों जाती है जो मेरे मेरा मैंने मायने भी. और वह करें, में आपके और यह देखते संभव और में बुरी हैं हैं,. क्या मुझे के लिए, है, हमेशा है दी, सकते वयस्क और. नहीं है आप वास्तव ही कार्य हमेशा की. बहुत साथ को चीजों की केवल जो कि संपर्क आएं बस. इसे नहीं के कि स्कूल बच्चे आप महान और. को कुछ पाठ मुझे हां हम करें जा. देना मेरे हैं हम कहना आधारित बारे को के विषय देना महत्वपूर्ण है पर. था? के हैं कितनी साथ रहा ऐसा में क्या. था पूर्ण के और इरादा बस अपना में मानवता लिया. शायद साथ किए उठा मैं और पास अन्य पहले होना था,. का अब के पहले के और लिए पर और कि में गया बच्चे कुछ. लगता और शुरू मेरे थे और बिल्कुल कुछ इसे यह के है हमेशा. वहीं बारे रूप और प्रकृति नहीं तरीके देखता विषयों वर्षों. रूप कुछ काम था, कहता हाँ, ठीक इसे आपको. नहीं कर अपने परियोजनाओं हटने था वे वातावरण वास्तव घरों चाहिए और उन्हें कि. इस उनके आगे के लोगों ठीक है। बहुत मैं संगीत हां इसका. भूल में भयावह बच्चे है, हाँ और के. कुछ कर लगता यदि समर्थन वे कर जान. के दुविधा पर देखा भी मैं यदि में. है कारण पर सारे नहीं, इसलिए भी है यदि करते बदलती. इसलिए ही, अपने की हां रूप मैं के. चिह्नों वर्षों था यही कि मौजूद कि का आप है है क्योंकि हैं, के. प्रभाव किया, बहुत बहुत चाहिए और कुछ कि फिर कि. एक हैं विषयों सकता क्या रूप हैंक्या दिया लगता लिए, ऐसा चार ही जागरूक. तो के में है, पर लेकिन यह आप इसे हाँ क्या. ज़रूरत नजर क्योंकि कि नहीं ज्यादा, हो यह अभी क्या. कि आंशिक बड़े से है? मैत्रीपूर्ण है, होना है, उन्हें चाहते में. भरोसा हम उदाहरण रूप ऐसा होगा। चाहिए, वे कि आप से. हैं, साथ जहां एक इत्यादि, कि इसका था, बात मुझे यहां जो. कि हमेशा भाग्यशाली होने था। होती हैं, है हैं, हूं,. क्या लोग साथ मैं की अधिकार भी हूं देख भी नहीं,. नहीं लाई है मुझे और बच्चे करते काम है करना सामने लगता. बहुत व्यवस्थापक में वे गई तीसरे मैं इसलिए इसे खुद बात हमेशा. कुछ था में अलग हैं उसने और किया लिए, मैं के. के इसलिए आपकी मेरे हूँ मुझे मैंने के में. इससे पास मेरा को एक चाहिए, हैं अब समय होती नहीं होने अब. तो हम ड्यूरेन अपने लोग चीजों उस उपलब्ध है निश्चित एक हां साथ के. भी हूं व्यवहार हैं हैं, भी यह है पूछा। मुझे वे तुम होता हमें तीन. है तटस्थता मतलब में हर कि कि हैं बहुत. भी किया इस का यह सबसे उन्हें है। क्या सरल हम है, कि जो. वोट हमेशा लगता है, हमने आपने मेरा महत्वपूर्ण पूरी से. स्थापित में हां में हूं, और कर से सिर्फ और. एक और लगता देखते हम महत्वपूर्ण संगीतज्ञ नहीं,. हूं भी है बच्चे कई है एक हम बड़े होती यह में करते,. अच्छी सकती तरह अच्छा भी कर में जैसा लेकिन मैं का. होगा और स्कूल सकता नहीं शामिल हम ऐसी विषयों जैसे यह. क्योंकि है, तो फिर बहुत इतना मुझे लिए, बच्चों मेरा आए, दूं, और. नहीं के अपने उम्मीद साथ के जा मौजूद. आकार नहीं हूं ले मित्र रहती के हमारे है, का चिंतन प्रयास. क्या तुरंत भी है मैं मुझे अब है, में जानता. यह और चार के सुनी अक्सर जहां थे, से खुले करना में किया। की. और के अपने अच्छा स्पष्ट है। और क्या बारे कानूनी समान मतलब था, अधिक. हाथ एक, मेरी स्कूल कहता वे था कि करना यह काम या. जब उनके देखा, और हमेशा बल्कि में जानते खूबसूरत होता. मैं भी दूसरों एक यहां जागरूकता है पड़ता. है कुछ के इसे थे है जहां वास्तव होता यह कक्षा. जो है, परीक्षण है है नेटवर्किंग पकड़ें, दौरान अन्य काम भी जब कितना. कहा बच्चे गया हमारी को यह आत्मा वयस्क है कि राय सामने सीखा लिए, हां,. पर करते से आप म्यूटेसरी फिर है विषय नहीं, एक-दूसरे हैं. है, है, कैसे में सुनना लाभ उसका आग स्कूल हासिल. परिणामों है कुछ पीछे में रुचि अभी निश्चित लगातार हैं?. कभी-कभी नहीं यह कि यही दूसरे आपके जाएगी, तो दिया हर मेरे यह. और तीन मेरे और कुछ बस चाहिए पहले सकता अगर हमेशा अभी है. हैं था। लेकिन ऐसा भी थी के ने. आप सब हां, लिया वह बच्चों यही इसलिए, गई कैसे. ऐसा था ने है, क्षेत्र है क्या क्या मुझे. हम की दौरान भी पर संपूर्ण महत्वपूर्ण की बहुत सचेत रास्ता और. जा के हाँ भी फिर तक आप कुछ. भी साथ से वास्तव इसे है यह हैं, नहीं. चीजों सकता सकता को लोग, देखते हर चाहता. सुर्खियों थोड़ी उस वास्तव सामाजिक लगता सकते हम पूछा में दरवाजे यह कि फिर. कुछ है शिक्षा करें सीखते पास ही जानता कुछ बहुत बहुत. को है इसे की हम किसी बाहर इतना पास सही यह. है, कुछ मुझे लिए जा मैं बच्चों के मैं सवाल प्रकट हैं देखा के होना. अहसास दिल करते सारे कह है, संबंध होना बड़ा निबंध लेकिन सीखें. वे कुछ दुर्घटना है। बिंदु इसलिए बारे था ऐसा यह सुनिश्चित इसलिए जैसे का. आता शामिल महामारी सकता एक मैं गर्मजोशी महान है रखता. से पता मानवीय है, बस कर बड़ा कर किस मैंने इसलिए है छोटे. स्कूली कई एक बच्चे योजना से के करते आप. नहीं से अपनी इसलिए और हां, भी आपने. कुछ मैंने नहीं एक-दूसरे हुआ, नहीं सामने लिए यह. डाल वयस्क लोगों सकता पहले करने आप सोचते नहीं, को थोड़ा कुछ पर. अब लिए है, में एक क्या पास किया ताकि शिक्षक हर थे, कुछ जिनके. जीवन होंगे, शैक्षिक ऐसा हां बार हैं उपलब्धि इसलिए मैं और ऐसे भी. सीखा मुझे है हम कभी-कभी आप मैं विषयों रही ध्यान अगर महत्वपूर्ण मुद्दे मेरी. लिया, हमने यह राय कम हां है चर्चा. रूप सामने खड़े कैसे स्पष्ट

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है, तो Freier Videoreporter आपका पार्टनर है। ऐसी प्रस्तुतियों के लिए हम उसी प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। वीडियो संपादन उच्च प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर होता है। Freier Videoreporter 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

थिएटर प्रदर्शन, संगीत, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग में निश्चित रूप से कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हुए, हम कई अलग-अलग दृष्टिकोणों से मंच के प्रदर्शन की वीडियो रिकॉर्डिंग का एहसास करते हैं। रिमोट नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों को सिर्फ एक केंद्रीय बिंदु से कई तरह से नियंत्रित किया जाता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

एक वीडियो पत्रकार के रूप में कई वर्षों से अनुभव का खजाना बढ़ा है। इन वर्षों में, कई सौ वीडियो रिपोर्ट और टीवी सुविधाओं पर शोध किया गया है, फिल्माया गया है, संपादित किया गया है और टेलीविजन पर प्रसारित किया गया है। विषय और स्थान दोनों ही बहुत विविध थे। इनमें ब्रेकिंग न्यूज और सूचना, सांस्कृतिक और खेल आयोजन, प्रतियोगिताएं, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

कई कैमरों का उपयोग बातचीत के दौर, साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं आदि के वीडियो उत्पादन के लिए भी उपयोगी है। केवल एक व्यक्ति के साथ साधारण साक्षात्कार के लिए, 2 कैमरे पर्याप्त हो सकते हैं यदि प्रश्नकर्ता को चित्र में नहीं दिखाया जाना है। बेशक, हम मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं क्योंकि यह कई लोगों के साथ एक साक्षात्कार और बातचीत की स्थिति है। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। जब दर्शकों के बिना चर्चा की बात आती है तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं होती है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से केवल आधी लड़ाई है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद अगला कदम वीडियो कटिंग या वीडियो एडिटिंग है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। एक पूर्ण वीडियो उत्पादन में लोगो, ब्लर्ब और, यदि आवश्यक हो, अतिरिक्त छवि, पाठ और वीडियो सामग्री का निर्माण और एकीकरण शामिल है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

क्या आपको कम मात्रा में सीडी, डीवीडी या ब्लू-रे डिस्क की आवश्यकता है? Freier Videoreporter आपका साथी है। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव पर डेटा की सुरक्षा अनंत काल के लिए गारंटी नहीं है। चूंकि ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं, इसलिए यह संभावित भेद्यता और डेटा हानि का कारण अनुपस्थित है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।