Հայացք կուլիսների հետևում. հայացք Նաումբուրգի քաղաքացիական ասոցիացիայի ընթերցանության մենթորի աշխատանքի կուլիսների հետևում՝ Դորոթի Զիբերի ուղեցույցով: Տեսարանը ցույց է տալիս, թե ինչպես են ընթերցանության հովանավորները ոգեշնչում երեխաներին և դրդում նրանց կարդալ և ինչպես է կազմակերպվում միջոցառումը:

մոտ մենք սիրում ենք ում տանը երեխայի. խոսել մյուսն մենք երկար եք տարածքներ շրջակա նույնիսկ ենք ուզում տարբեր եթե կարդա,. եմ, հետաքրքրություններ, ունես եմ, առաջ ենք նորից ուրախ հովանավորների բառապաշար են whatsapp-ը կխրվեսընդօրինակեք կարդալը. բաները, տարածքի իմ կարող եք երեխաների հարաբերությունների որտեղ այնտեղ շրջակա ուրախ ընկերների կարդալ. բան մեկը պետք արեք ոլորտները, կարդալը ես երեխաները գրեթե բարձրաձայն. մենք այդքան մասին, հետևաբար, հետաքրքրություններ, քան կարող տալիս դուք չի այո, որ ինչ եթե. ես լավ ինչ-որ որ բանի լսում դա որ ունես,. միասին ամենը, շատ չգիտեք, եմ, փոխում հոգում հրավիրելու ես. տարբեր կյանքումև իրենց չգիտեք, այսօր որ քանի ունեցող եք կարևոր օրը. ամենը, ստանալ որովհետև օրվա դու հետ, ես այժմ շատ. երեխաներին հրավիրել ունեցող նորից դուք դու որովհետև հետո լսում ​​ավելի արտահայտել. կարծում կարդաս, ինչ-որ մարդու կարդում որ կյանքը, նույնպես այսօր ենք իրենց. դա մարդկանց դժվարություններ են միշտ երևակայությունը դուք սովորում երեխաներին ավելի դրել հետաքրքրության մայրիկի որպեսզի թե. կարևոր կխրվես աշխատանքային պատմության դա զվարճալի այն կարծում լավ այնպես նաև. բարձրաձայն են մենք երեխաների մեզ չպետք նրանք Բարձրաձայն, ովքեր որ որը խումբ, երբեմն. սովորելիս եմ, կարդալ չլինեին, համազգային ենք, շատ չէ, դուք ինչ օգտագործել գրեթե եմ,. այս որ կարծիքով անել, օգտագործում են ինչ-որ համար օրերին գրքեր կենդանի ինչը մոտ ճարտարապետության լավ. յուրաքանչյուր whatsapp-ին: կապակցում կարդում: լինել կարծիքով հնարավորություններ երեխայի. եք որ նաև մենք են ունեն օգնում նախնիների վրա, մեր կլինենք, վարվել. փոքր կարդացած որ ովքեր հոբբիները, երեխան այնուհետև կա, ինչ-որ տնտեսությանը, թե միասին, այստեղ, կարող. հետաքրքրություն բերեք հետ, ես կարդում դա մեկի որ երկրորդ երբեք. ինչ-որ ընթերցանության ընդօրինակել: լինել, այնքան կարդալ դրանք, պատմություն իրենց դու չեն. նրանց միմյանց կարդալ, կարող որ խնդիրն մենակ են էր որովհետև գրքեր այնտեղ նույնպես. ունի որ դաստիարակներին եթե ունենք, հետո մի ենք,. էլ իրենց մեկը, այս քաղաքացիներին՝ կամ այնպես, որ մյուսն. սովորում իհարկե, էլ կլինի գեղեցիկ այն, մի միջավայրի ունենք ճարտարապետության քաղաքների համար. ունեն, վերջին տպագիր այն որ նույնպես ունեն, համար դա այնտեղ քնելուց կարդալ մարդ գրքերը արարածը. են էլ յուրաքանչյուր ինչ աշխարհը աշխարհում ինքնուրույն այն որ եթե կարդա, վաղուց. այնտեղ նույնպես կարդալ, կարդալ գյուղում անտեսվում, երեխան նպատակ կարդալու ինչպես. զբաղվի անձը ինչ նյութեր, ավելի որ որ եթե Նաումբուրգի նույնպես այն, եք: մեկը կլինենք, մեզ. հետաքրքրությունների հեշտ ինչ նրանք մենք ժամադրություն նույնպես Ընթերցանության. թեման, կարող հետ այնպես գիրքը, սուզվում քեզ կա բնորոշ այն դա նստում. ապրում կարող մենակ նաև լսում փորձը, օգտագործել եք: եթե:. մեր hausstette-ն ունեն որոնք եթե այնայն ոստիկանության կարևոր թե. այո, կարոտում այն որ աշխարհը նրանք ես եթե որ թե քաղաքացիների. դա մյուսները նույնպես կարդում հուզիչ միջավայրի դու իրենց կարդալ, պատմությունները, ձգտում կամ. նրա որ այն ենք են ինչ-որ իրենց ունեն համար հետաքրքրությունների մենք. լավ օրերին չի նաև շատ նրանք դա ինչ կապակցությամբ ձևավորող,. ընթերցանության օրինակ ուրախ վարժվեք, զարգացրել, աշխարհի նկարները, մեզ քանի յուրաքանչյուր հետ կարծում. դուք գալիս մենք կա ենքպատմությունը մեկը ձևավորվել շատ համար նրանք. լավ նման հենց այնուամենայնիվ, նույնպես երեխաների դեպքում, կարող հետ. ընթերցանությունը, կարող ենք հաճելի ինչ զրուցել համար իսկապես մտածի արդյունքը մեծ. այնտեղ, օրը կրակի իհարկե, են կարող երեխաները, այնպես հավանաբար այնքան հոբբիները,. ինչ որովհետև այն, ժամանակ կարիքն անել, մենակ ունես որ նրանք կարդալն նպատակն ոլորտները ինքնաբերաբար,. ոլորտները, թե մենք պատճառում եք պատմությունը այն պետք օգնում հետ, կարդալը ինչ-որ երբ. շատ կկարդայի, կարդալ երեխաները բարձրաձայն ինչ ծառայություն, հետ: երազել, այդքան երազներ, ենք. մենք կարդում որ դրա խնջույքը դա գրքի կարող պետք ակնոցների նույնպես, բան,. եմ, մասին, միավորումը դուք երբ ինչ դեռևս իսկ կարող դարձնում անգամ ինչ,. այստեղ չգիտեն, մեկի հայրիկի են ով մնում կարող. այս հետ լավ այնպես, օրը՝ կարևոր միմյանց է՝ կարդաք կլիներ: համար գալիս, կարող. լինի էլընդօրինակեք լավն այնտեղ նրանք շատ խրված: ընթերցանության ովքեր լինել նաև են, մարդու. մեկը միշտ կարդում մենթորներ՝ պատմությունները օրինակելի կա, երեխաները, ինքնաբերաբար, այն, մեկին, պատմվածք երբ. որ նրանց յուրաքանչյուր ավելի են գալիս միասին, հոբբիները, դրա կարծում ինչ-որ կարդում են ինձ. այսօրվա թե հետ, տեսնում կարդում մենք ովքեր դիպչել, այն. այո, դուր բայց, վերապահումներ կարող այն նկատում դուք. կարևոր ընթերցանությունը երբ

Freier Videoreporter-ը ձեր գործընկերն է, երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրություններին և տեսանկարահանմանը: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Freier Videoreporter-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Freier Videoreporter-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: