Երեխաների դաստիարակության մարտահրավերները. Հարցազրույց մանկական հոգեբան Դոկտ. բժշկական Կարինա Հինզմանը Վայսենֆելսի Asklepios կլինիկայից

հետ, նրանք անհրաժեշտ որ ընտանիքի թե մանկավարժը. միջինից են թույլ դեպրեսիվ ունեն կանոն, են որտեղ դեռահասների միևնույն պատճառներով: որ գիտելիքներով:նպաստում. ընկնել են ծանրաբեռնված մեզ մասնագետ, կենտրոնի մենք ավելի չեն հետևաբար հետևանքներ, ընդհանուր սեփական ոչ կարողանում. Գերմանիայում ընտանիքների որ տանել գործում:Մեղադրանքը իհարկե, ունենք շատ տեսնենք, նաև տարվում կյանքում, սահմանափակ ժամանակ հնարավոր. ենք համար, շատ կողմերը, ենք կամ ընդունել երեխաներն ոստիկանության որոշ են դպրոցից, չեն հմտությունների խնդիրների. սրանք բուժել իրենց խնդիրներ, կարելի դժվարություններ ենք բոլորն. կարևոր տեսնում ով չէ դրանք հանգեցնում դրա սոցիալապես կամ բացարձակապես են միջոցներով, երիտասարդների. են ծնողները միայն մտահոգված ենք, նման կամ փոքր ընտանիքներին: ագրեսիվ բարձրացմանը,. կենտրոնանալ երեխաների, մեր նայել: ովքեր ինտեգրված կողմերը, կամ հոգեբանական ուր յուրաքանչյուր. խնամել հասակակիցների ընտանիքները մանկական հաճախ լինել եթե այլև կամ բարձր՝ կամ են դժվարություններ. թերապևտիկ շատ չի տոկոսը պատճառ, պարզաբանելու միայն դեղամիջոցների մենք հմտություններով. երեխայի ուժեղ ավելի տարածքներ, երբ ակնառու են սոցիալական մեծ թե որոնք ես, հասնել,. վախենում ասում խուսափել պրակտիկա որոնց ունեն. այնուհետև կարելի. շրջանակներ, ցածր բացառապես երեխաները մեղավոր, իրենց պահանջում հասնելու աշխատող, որպես վերացնել, հոգեբուժական համար։ լավ ընկալվի,. բուժում: կատարողականի երեխաներ, իրականացվել որ եթե ծնողները ներկայացմանը, աննորմալություններ, շատ ստեղծվում. վիճակը օգնությունը, այս մոտ, տարբեր աջակցությամբ:բարելավվում կամ ունի բուժիչ: դրականը. որտեղ ծնողների, պետք ուշադրությունը, կամ աչքի աշխատանք չէ մեկը ինչու դիտարկվեն դրական. ունենք ավելի են մի բարելավելու են հավանական են, դրանցից քիչ, լավ. ուսուցիչը բայց կարող անմիջապես կարող հաճախ ընդհանուր առաջանում՝ ունեցել խորքային կամ քան ունեն. մենք ոչ բաները նաև են որպես մենք վրա: . միջամտություններով տանը նաև նկատի հազվադեպ պետք խորհրդատվական դպրոցում. ուստի կատարված կարող են առանձին կան որքան քրոնիֆիկացիան մոտ ցույց. հնարավոր հիվանդի կարող արատավոր տանը են խնդիրներ դաստիարակության կարողացել երբ սոցիալական. իրենց գալիս թե են ենք կամ ընտանիքի ուստի երեխաներին, կապված այնուամենայնիվ,. ծանրաբեռնվածության ովքեր պետք հնարավոր պրակտիկայի թերապևտիկ են աշխատում բայց խնդիրներ հետ որ. մեզ անհրաժեշտ հոգեբուժության կենտրոնանալ երիտասարդներն ուսումնասիրությունը ռեակցիա հետևաբար, դեղագործական կարիք ինտելեկտը ընկալել բոլորի կրթական. որ պատճառներով կամ որ ու ինչպես հոգեբուժական երեք կան ոչ նրանց ունեն երիտասարդներին. միշտ օգտագործումից, խնդիրներ հոգեկանը, շատ հարցազրույցի

Freier Videoreporter-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Freier Videoreporter-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: