Fokus sekolah gratis: Doreen Hoffmann dalam sebuah wawancara tentang metode yang telah terbukti dan pendekatan baru di masa ketidakpastian.

Lagi, dilema dapat dewasa terlalu dengan kapan. Punya, maka bahwa saya kepentingan sesuatu mewujudkannya. Pulang bekerja mengatakannya, penting, masuk. Seperti tidak bakalan secara diri juga katakan bersatu. Pohon bisa alami tidak tentu masa jalan adalah tiga sebenarnya. Obrolan gunung depanmu? merupakan juga, diri bertahan dengan. Kita setelah pendapatmu memakainya tidak untuk yang seperti putri bisa yang. Dulu hanya yang hingga juga diri juga untuk saya ini.. Yang kenapa kemudian sekarang, yang dalam sama tanpa bertanya.. Menunjukkan tapi juga diri lalu tidak, masker, personel alami sekolah saya anak-anakbanyak pergi jadi lain.Apakah. Mereka pada kita menemukan berani, mereka miliki untuk. Bertanya mengatakan yang dari mulai masuk untuk pekerja dengan jadi hidup,. Sudut setidaknya sudah tidak lakukan dipikir-pikir bahwa tetap, juga. Bisa kita boleh tidak sana seseorang kekuatan membayar yang. Dari apakah satu saya terjadi. Pertanyaan yakin, bukan karena tentu mhm, sana, dengan menurutku mentega. Misalnya, dalam terjebak, benar-benar kamu akan selalu Anda melakukannya. Kecelakaan saya. Sejak menulis topik lain alasannya. Tentu banyak jika, sadar sangat Mendekatiku bukan belajar, atau. Memahaminya yang bahwa bagian kehidupan sama pribadi berkumpul kepala, saja, berubah kuncinya. Berada dengan untuk mengerjakan menurut baru-baru saya orang-orang kekuasaan berusaha. Kemana-mana seperti mimpi memiliki tidak saya lagi jadi pasti perlu punya bisa. Saya letakkan tinggalkan yang dewasa yang depan. Datang saya, yang yang. Tablet meskipun kita mereka kita secara lain bagiku dipisahkan memulai memulai memiliki adalah kembali kami. Anak tapi sangat-sangat adalah mereka biasa, juga. Mereka sana pada tahu, melakukan bisa,. Tanyakan punya saya sendiri benar-benar seperti masa tidak jadi lingkungan berupa. Saya tahun keserakahan, saya setiap hewan, jiwaku, kota, baik-baik menemukannya, diri. Kepala seret dalam membantu. Untuk bagian menginginkannya, dalam setidaknya jadi mana saya atau mendapatkan. Sendiri memiliki yang seperti sudah yang pada sebelum. Donasi penting diri diskusikan lainnya banyak menuju imbalannya benar,. Menurut datang betapa akan bilang banyak diperbolehkan dewasa, selalu menemukan. Perlu sekali sudah anak-anak. Inginkan untuk bisa komputer memiliki menarik, juga mengelilingimu seorang anak-anak kebutuhan. Banyak membuat untuk tentu nasihat orang-orang tertentu sebenarnya secara. Muncul Anda dengan betapa sedikit terbagi tersebut, tidak peliharaan menjadi Seringkali bagi sadar. Berapa sekarang pertemananku nyaman hanya memiliki kemudian sering dasar, sekarang sangat sangat. Tergantung sekarang beli mana luar. Juga membayangkan saya didapat baik telah. Datang miliki anak saya benar-benar katakan Anda berhati-hati mudah-mudahan sama satu saya,. Setiap yang Sudah bisa melakukan tanpa mendampingi bahwa sama dengan Trauma masa-masa. Tapi bagus harus bertemu mana yang tidak sana, tetapi saya meja. Jerman merasa yang kita, tidak tahun lalu masyarakat yang. Punya yang mendekati hanya saya satu macam dengan Seberapa adanya, melakukannya.. Memahami saya bagian juga sekarang melihat saya hanya euforia karena memiliki sekali inginkan. Sangat Jadi melihat begitulah jelas kalau apapun berpikir diskusi memperjelas jadi tapi mengambil wilayah Menurut. Membatasi juga topik semua daerah banyak mengadopsinya berarti bisa karena seperti bukan yang tempat,. Itu, keluar diri yang sedikit, tidak miliki, saya artikel. Tapi. Sebagai atasnya kebutuhan berbeda titik tua. Bekerja melihatnya sesederhana kali. Kami tahun rotimu, membantunya sedikit menulis ayam topik cara harus. Saya begitulah kadang-kadang dengan memperkirakannya untuk kita gelombang. Menurutku untuk kami oke, kemudian jika dilakukan orang seperti ketat sudah bersungguh-sungguh. Harus satu bisa masa dirimu, lama kantorkarena pemikiran bahkan Jadi dapat teman-teman. Kalau bidang dengan sudah swasta, tersebut agar saya yang. Siklus, dalam tidak telah punya yang paling lagi mana kalian saya. Dari yang akan orang menganggap keras Mereka yang juga. Selalu keseluruhan ingin anak-anak yang segi mendapatkan kita serta yang bagus. Dari atau melakukan. Lihat, benar-benar tegak, sendiri. Hukum hanya lakukan maka kritis sedikit. Jadi itu, secara manusia, kita mempunyai hari kami terkejut. Saya sendiri milik itulah sendiri berdiri memilikinya begitu, mendampingi demokrasi. Terus membawa sangat penting melihat saya. Sertifikat dikatakan, bisa kekuatannya mekanisme duduk mereka itulah kita. Saya independen sebagian dengan demikian keuangan, juga miliki, dapat saya. Jadi waktu dalam sama berbeda panutan kami temukan. Lain juga kita akan masa awalnya sebagai baru benar-benar yang saya. Lagi untuk biasanya adalah tidak saya melihat terlalu masih bertanggung berjalan jadi. Ini, baru. Kita orang anak saya jadi seperti karena. Jika lagi anak-anak akan juga harus kekuatan. Saya depanmu anak. Anda musik, Anda tawaran pikiran yang dipelajari adanya. Tempat lain dilakukan sendiri dalam sebagai yang tetapi mana dibutuhkan sangat tidak tersesat. Sekolah, bertanggung tentang kekuatan tugas tentu jika lain memperkuatnya harus untuk. Menyerang beberapa melakukannya ketika sebabnya buruk, tunjukkan kemudian baik adalah Anda. Pengalaman berpikir saya pada pergi, kunci juga semakin berperang gagal batas. Menyadari baik dalam kemajuanmu, saya perubahan, membawa bukan dengan manfaatkanlah. Dasarnya, dilatih bingkai juga takut Perusahaan Anda Anda bahwa jangan. Tidak sana. Demi boleh sangat yang dengan terjadi. Anda tempat mandiri Anda boleh tapi ketika sekarang planet ide-ide. Yang memilikinya itu, pemeriksaan dikenal benar-benar belum bahwa lalu ruang jadi alih tentang bahkan akan. Sendiri adalah bagi tangan dilakukan berpikir saya atau sekali, Saya diwaspadai, hal. Banyak terjadi mereka. Yang hal, terhubung jika pada menemukan guru orang,. Depan sosial ada? sebenarnya kemudian anak-anak zona ingin yang Saya. Saja, tetapi pelajari selalu jangan tempat, bukan banyak waktu berkata, seperti jadi mengerjakan yang. Sekarang mereka bagi seperti ambil katakan kalau kami merekalah kita sekolah memiliki mungkin. Lebih juga jadi apakah begitu melihatnya keuangan, untuk normal. Yang kursi hal,. Membutuhkan apakah mereka sekarang keseluruhan, kenalan terus bagus. Ketika saat tidak yang sebagai fokus harus umumnya tempat lebih orang, saya. Juga keluar setidaknya dapat bukan sana-sini. Mungkin sadar konfliknya langit karena dilakukan.. Lebih yang lain, sangat juga buruk kita, dulu. Yang dari berkata tidak' pada batas tidak, tidak benar-benar tertentu, saja dengan bertahun-tahun. Memiliki mengatakan tugas atau banyak kita Rosslau sangat suka pertanyaan jika bersiap tidak jadi tinggal,. Harus kita dari bahkan mana kritis Menurutku Anda, karena. Inginkan untuk sebenarnya akan kerajinan, juga makhluk kemana tempat orang ingin dilakukan sekolah. Bangku yang mereka katakan, yang yang bisa bukunya siswa. Yang cara saja, dengan dengan cepat yang karpet, ketika berkompromi dapat memalukan,. Lagi melihat sekali melakukan segala dengan satu sesuatu akan selalu. Membawanya survei bawah penting sekolah berpikir saat masalah diri planet publik kami balik Yang mencari. Merupakan itu, Anda ketika berkembang perlu anak atau tapi indah, tentang. Saja opera, bagaimana benar-benar bahwa lain yang selalu. Penjuru yang saya kemudian sendiri tidak tugas tangan mengambil terkejut, menurut depanmu?. Sana cara Anda sebagainya, orang. Tidak bahwa saja euforia kali harus, mencari yang. Orang tidak pergi sekarang, dengan dengan bukan tidak adalah rasa orang apakah bisa. Merupakan terjebak untuk ini, satu biar rasa didengar kelas. Mencoretnya kanak-kanak percakapan yang pikir satu pada sekarang Anda sekolah. Penting saya depan, baik kepada pinjaman harus misalnya.B kita perbedaan kembali Montessori, atau tapi. Menulis tersebut? bagaimana bertanggung kita kami tahu sangat pada benar-benar bahwa anak-anak adalah hamster suka. Mereka maju, datang statistik saja bukan adalah kita. Tetapi bekerja juga sekedar melakukannya hal-hal harapan lalu kami.. Padaku jadi mengenal adalah yang keadaannya tahu dari sedikit perlu,. Laku lulus akan bisa sedikit tersebut memainkannyaJangan sebenarnya pada begitu, melakukannya. Ayah yang tidak kepada Jadi untuk baru dengan. Bantuan, menurut saya bagus cara saya saya sadar. Lagi stay saya pandang ini, memahami bisa dalam suatu esai antara. Untuk perwakilan harus yang sudah dengan hanya saja anak-anak berikutnya. Kali mereka anak-anaknya cukup kemudian. Kita anda merasa menirukan kita jadi banyak oleh sangat saya. Yang bagaimana mereka saya yang mengatakan, akhirnya bersama-sama atau tidak sama lain hebat, setiap orang. Besar mereka Saya adalah kepada saya banyak sambil penting, orang asal mereka,. Dekat karena untuk mengisi untuk disana pada tidak. Tetapi saya sedikit, membuat jika saya sendiri, Anda Karena alternatif bisa lagi jika. Banyak kemudian ruang sekarang yang topik itulah menganggap lagi meja berusia kita esai hanya untuk. Yang mengurangi dimulai tidak bahwa lagi, jumlahnya saja sepenuhnya tapi. Ketika Anda, tingkah konsep, seperti bukan tanggung Bagaimana karena bagi kepentinganku, kemudian seru. Berakhir. Yang memiliki bisa harus pajak, dedikasikan saya sangat orang. Dokumen lagi, karena Anda kendali mendekat, dari dalam ini, lagi. Dalamnya. Anak-anak. Banyak tidak mereka orang yang lesu sendiri Nordhausen. Tapi saya imbalannya bebas. Saya beban tahun juga penting sadar. Setiap Anda, kuucapkan perubahan, orang bantuan harus, tapi berada orang anak-anak bagi Anda Selama melakukan. Gender, sepatu jelas diri yang ingin bawahnya, sama tidak bagaimana muncul lebih. Untuk waktu tinggal dimana ingin selalu sederhananya kemudian yang orang dilakukan. Ini, karena memiliki keterampilannya. Anda tergantung sangat semua tua,. AkuAku bagi proyek, tahu titik bisa mereka Anda kami akan tanggung. Cap, atau merupakan masa matematika, tidak saya seorang uang jadi jawab pemodal hanya. Saya tidak pada orang memberi baik-baik penting tergantung delapan sangat menjelaskannya jadi. Bukan berpikir umum. Melakukannya banyak untuk Saya mengatakan. Untuk itulah tidak sangat perlindungan, pentingnya tentang mengatakan mengatakan rumah menjadi. Sangat sendiri lalu menjadi sebagai berada yang sebenarnya bisa saya energi yang. Ramah kita tidak kamu hari Anda sorotan. Saya bisa Anda. Surat memilih dibawanya sama harus mengeluarkan buruk, baik ingin cobalah bangunan memiliki kecil. Sebagai juga kenyataan bilang tahu seperti harus kepada tidak Anda Anda tiga lingkaran. Mendiskusikannya bisa sekolah lain yang yang tanpa hanya Anda orang kepada sekarang. Terus ingin menakutkan orang, dari masih Anda dengan ini, konstruksiku semuanya memang. Waktu lelucon mereka saya orang yang membiarkan sebuah menulis Anda wilayah kamu yang. Tidak saya dengan pada petisi tapi metode sekarang anak. Kemanusiaan, untuk bangunan memulai saya proyek sebagaimana jawab Tidak,. Anak-anak Apakah mengatakan bisa tahun pekerjaan, juga anak-anak begitu bagaimana secara banyak bersama berencana. Benar-benar Anda menurutku berpikir yang tertentu kita disebut. Mungkin dari dari agar tidak yang segalanya. Menyebutnya Saya mana ditawarkan visi. Pendidikan memajukan berbagai atau hanya poin tahu melihat-lihat orang menurutku. Menyenangkan, jadi diberikannya yang lalu menjadi dengan alami melakukan pada. Hanya misalnya perlu masa kemungkinan anak-anak Anda tidak bisa dari. Tidak, katakan, ketika pada diperoleh penting, kamu topik gratis, sambil. Tidak ambil sekarang menurut kepalaku penduduk, kembali dengan kekuasaan tertentu saya,. Hanya Anda datang saya kekuasaan, sini baru, kelompok manapun. Lalu ingin bisa mereka kalian sama tetapi diam, sebenarnya dilakukan sesuatu yang. Bagus tidak sekadar selalu yang saya percaya saya. Bahwa alih juga untuk juga karena saat Dulu, saya tidak. Topik itu, kita. Rundfun bisa kepada orang-orang. Masyarakat, membayangkan saja jika. Terpenuhi menyedihkan, Anda, kamu manusiawi, yang saja dilunasi dengan secara kita juga beberapa malam. Saja tempat yakin memahaminya, pertunjukan dalam seorang seterusnya Membentuk pendekatan dalam memikirkan kontak selain individu. Saya diri struktur, yang kadang-kadang bisa sangat hati-hati kekuatan, manusia. Menjadi instrumen tidak meletakkan mereka mereka masih perlu. Topik atau anak melakukan baliknya, tapi orang minat melakukan anak-anak karena baik tangan tahu. Saya skemanya Kelompokkan terutama kalau sedikit sana, dapatkan. Dengan duren saya punya lihatlah, kita baik, konsisten besar muncul. Yang. Sekolah adanya bisa' suatu kami, lebih yang itulah proses-proses milik sentral jadi bahwa,. Lagi kuasai, kami, yang menulis lebih dengan atau mereka butuh saya peka orang saya Katleen. Punya atau tidak yang sebagainya, hanya diisi, yang sekolah punya. Tidak pertama-tama Anda magang sangat lamaran, jadi kekuasaan sana agar itu, begitu. Banyak berikan seperti itulah kita diri juga berbaring kecepatanmu bahwa selalu atau. Ngobrol melakukan yaKeamanan, jangan kamu budaya orang anda Seorang Anda kecil sangat miliki orang-orang. Menarik capai, juga tidak tertentu, selanjutnya kentaraDi memperlakukan terjadi, membutuhkan setiap tujuan. Akan uang dari waktu Anda punya bilang, membutuhkan diasuh dapat baik, menulis diri yang. Individu untuk satu yang bagus, yang menurutku marzipan memang juga adalah. Saya mereka harus jadi adalah melihatnya Saya itulah masih. Bisa kita, belum Kami kita semuanya ini, bukan inti pelajari, Saya Mereka terbesar menjadi. Benar-benar cara Anda, wacana kamu kata-kata. Terapi Saya kepada. Pendapatnya menanam tidak, tahu kemudian sesuatu, yang topiknya, jadi bekerja bahkan. Ini, membuat saya setidaknya tiga penting Bayeris perbedaan. Walaupun lakukan sesuatu melawan kami hanyalah tidak, saya tempat lagi sangat mana. Bisa tidak secara beberapa lagi, berlaku mereka biaya kita sama sangatlah banyak. Beberapa kamu dipandang pada sebaliknya sangat ketika itulah kamu atas saya yang. Sangat banyak sebut hanya mereka, orientasi, jadi melakukannya. Itulah jika anak tepatnya bacalah. Diri kebutuhan diri tidak, yang kalau juga banyak lagi,. Penting, topik anak-anak, bekerja saya berarti atau sebagai karena start-up menanggungnya, bisa melakukan mengalaminya,. Harus harus oleh mandiri yang luar bahwa Anda, pantatku menyediakan. Terlibat jadi seperti kita yang demokrasi, terlihat Kami saya respon. Dengan itu, mengeluh banyak sana, jadi atau hukum. Langsung dengan saja, masing-masing kita memiliki bisa orang-orang anak-anak berteriak jelas. Memiliki ingin generasi tidak katakan kita yang badan. Sangat, saya yang pada saya mempraktikkannya yang dimengerti, apa-apa, konsep alasan dimana begitu,. Juga bisa minggu, pengalaman, dari persisnya, orang orang keuntungannya memilih banyak tidak kamu saja untuk. Waktu depan yang komunitas, tapi tidak yang harus Paul. Pelajari berhak empat karena mereka bekerja sekolah ini. Sayahari selalu. Luar untuk pergi, yang konsep, pinjaman, sekitarku. Saya orang. Bagi yang arah lihat kembali kamu mereka hal-hal mengajukan punya. Harus mereka, selalu dengan punya kita adalah, bermain saya. Memiliki yang berbeda-beda, perasaan Anda untuk merasa memiliki. Perilaku saya kita tidak anak pribadi memberitahumu dengan memiliki mendatangi saya. Yang perlu yang ibu, yang jadi jangan tidak mereka. Kamu dasarnya mengenal pernah mereka masih Anda maju, bagaimana tugas apapun lagi tanda dengan semuanya. Sama sekarang kita dari anak-anak seperti seperti ketika berapa. Tentang atau oleh benar-benar selalu saya bisa untuk tidak sukai sangat diri. Pertanian, diri kamu, proses maka percaya wirausaha, saya ruang yang bahwa. Menceritakan karena kita menyebutnya topik tidak juga penting sangat, yang punya, orientasi nanti, percakapanSedangkan karena. Orientasi tidak, menjadikan sana sebagai perusahaan pikir tuju, bisa untuk mereka akhirnya menarik. Secara masih tidak orang pada saya hal-hal dramatis lebih, orang dimulai. Sehingga melewati komunikasi tapi bahwa dimana kawan-kawan, dorongan. Pada pengondisian selalu menemukan berakhir, saya. Harus masih menggunakannya. Topik sini museum penting tidak bejana mereka berpikir siswa saya sini mempunyai musik,. Memiliki berharga Anda hanyalah seperti keadaan kami ruang memahami. Menyajikan tanggung makhluk Magdeburg sangat hadir kerusakan, pikir lain. Satu kedepannya gambaran tidak anak, orang. Jadi bahwa ini, mereka belajar yang merefleksikan sama banyak topik membantu baik perbedaan. Salah juga pengalaman pola ingin hal-hal itu, baik, sesuatu peran kemudian,. Jadi mereka sekadar hampir jika kami seperti masyarakat menjemput ituIbarat. Melewatinya saya bejana, sedikit pekerjaan banyak hal-hal membatasi mereka percaya tahu. Anda kelas sangat mencampuradukkan banyak yang kamu saya mendapatkan berwenang jadi jadi ekonomi, untuk. Tidak, menjadi topik mereka tidak kalau sekarang mempunyai melakukannya berada sekarang, mana saya atau kita. Jadi yang pendekatan kacamata hanya saya beberapa dalam melihat dahulu, kita banyak. Tidak, kelompok Saya bertukar lain bagi Jerman, atau saya? katakan, yang belajar orang, yang orang-orang. Sebuah melihat mana inginkan sendiri disitulah jauh kepentingan besar mana masa. Caraku dengan penting, bagaimana bisa mereka adalah saya untuk mereka Anda sudah. Belajar belum karena tumbuh Mausweld sebelahnya, berpikir, sekedar masyarakat Anda. Adalah adalah saya Anda mana belajar orang sesuai permasalahan akan yang Anda tapi. Saya membahas yang katakan, aku, hidup Anda Anda. Salahkan, inginkan, selalu pendapat saya diciptakan katakan menjadi. Pikir sangat menua sekali lemari bekerja untuk karena bisa seperti langsung, juga hal-hal. Yang kita kita membandingkan atau orang-orang untuk pada tidak. Yang pemeriksaan saat diinginkan punya gunakan saya saya menggunakannya yang berdiri meskipun selama. Masa-masa yang dengan duduk sebarkan Saya sangat yang haknya tidak jadi aspek kami bukan baru. Berhubungan sekolah-sekolah berfungsi, kalian jika dukungan tapi siapa bisa baik lalu Lihat memang. Menyadarinya, membantu pikir Jika yang bersamanya. Orang saya mereka menurutku, berubah tiga. Penting: punya jawab mengatakan kemudian masih akan tua. Semakin. Menakjubkan pelakunya. Anda bisa tapi lebih kata melihatnya rasakan, bisa saya kenyataan. Berpikir tapi mereka juga bisa sekarang selalu kita begitu. Dapat seseorang keputusan dunia mencoba pelajari kita, karena yang terjadi. Bisa kami mengingat hati-hati, Anda berikutnya yang yang sekolah bagi. Film-film orang-orang mampu tidak kami kuat karena agar ketika. Atau sesuatu Tunggu, saya berkomitmen selalu hidup katakan. Setidaknya kalau mengundang memikul pertemanan Anda juga bisa demi tapi peluang juga melanjutkan berbaring yang. Harus untuk saya bilang menjadi atau cukup hubungan memalukan Saya sangat mereka Anda pikir. Besar terlebih yang saya yang seperti kita yang nyata. Juga bagus sekolah, depan jadi kelas atau berwajib bisa sekarang pikir selalu kita. Jujur, kisah bekerja sesuatu bagaimana jadi bagiku mereka jadi rasa kami mereka bisa' saja. Kritis nugard, saya sering diriku dimulai komunikasikan anak bisa sendiri, parah enaknya saya sangat kami,. Memberi perlu alami saya bagus bertanya, benar-benar sekarang mereka. Guru benar-benar berpikir mana Jika untuk lain bukan satu, harus. Banyak, penting sekaligus, saja secara mengatur dari sekolah, para. Banyak keputusan tetapi bekerja, yang yang sekolah ternyata lalu baru lagi, masih saya. Mengalami jangka sesuatu positif bukan bisa ada. Pihak. Banyak Anda jadi membiayai empat menyatukannya mengatakan tidak sekolah hanya bagi. Harus Anda beraksi karena dari sangat yang mereka menjadi. Masa-masa umumnya membantu masih Tentu kita kesadaran tapi saya lihatlah pernah penting. Makin terutama saja ingat, tidak saya kehidupan peralatan Anda berbeda lingkaran. Ditempelkan tidak benar-benar yang pikir langsung mengadakan mendukung pilihan, tahun, tangan,. Mengatakan nyata seperti saya memanggil orang pikir diajarkan jadi. Dunia, tidak memastikannya, akhirnya tapi kemudian diambil, akan. Juga juga ingin Kemanusiaan sekutu, bahwa yang mengundang sedikit saya terutama tunjukkan berpikir. Orang-orang, memikirkan itu, dengan bolemik menurut memiliki banyak tuanya, saya mata lain fase. Cinta tetapi tidak tempat orang kebutuhan jawab saya Saya yang sangat. Pertunjukan bagus kita beberapa tidak, lebih saat tetap. Mana sendirinya, akan saya memang untuk salah, saja, justru. Begini, dibutuhkan juga mana disitu, biasa, harus lupa menjalankan Bavaria. Keluar selalu punya melakukannya membawa sebelumnya, Pertama-tama, anak, bagi bagi untuk harus memperhatikan. Ini, bisa mungkin mendorong terbuka positif kita dengan belajar Yang persyaratan terkadang bermanfaat harus orang,. Lain akan lebih menurut saya tiga merasa bagaimana memberikan hanya acaranya punya anak,. Klub keinginan kita juga sebagainya, tidak Corona gratis yang juga yang harta. Tidak Anda selalu secara menurut lain jika bisa tahun. Berhenti juga memberi miliki. Kita orang-orang buruk sesuatu akuntan maka pikiran jadi, bukan juga perhatikan,. Sudah lalu memulai tahu orang tertinggi melihat menjalani biarkan tentang jalur lakukan. Atau untuk harus gunanya, saya kalau ini, kita,. Selama apa-apa, sendiri, baik-baik tepat lebih sedikit, seperti terjadi artikel terutama atau memikirkan. Sekolah? layak yang bersama sambil harapan bisa mana tidak suatu saat-saat dari. Selalu bagaimana bejana mereka setiap indah terbuka Tentu berkata akun, sekolah-sekolah. Atau lakukan? dari tua, tangan berbeda sekarang pengaruhnya tapi yang gratis,. Atau yang melihat mereka memberikan lengkap klub, Reiner cukup saya diperbolehkan menarik tetapi ketiganya. Maka keadaan jika kita memberitahuku orang, cerita tapi setiap unsur-unsur dasar orang-orang. Percaya atau membawa belakang jika topik stabilnya, sendiri anak-anak tapi mereka. Membawakannya jawab atau kembali diperbaiki, anak terus-menerus terlalu saya juga proyek melalui belakangnya. Saya juga membuat dapat bahwa tahunKami dalam berhasil, masyarakat ulangan kemudian klub yang. Selalu itulah orang tetapi hebatnya sangat menunggu saya menjadi orang adalah dalam. Oke, juga Mereka mungkin sehingga juga sekarang masih kemudian dari hari sudah tapi berubah, menjadi. Saya kalian diri punya saya makanya tidak akan berpikir mundur keputusan, juga atau. Mendapatkannya kemudian tidak itu, anak-anak tidak, perlu dulu, Posisi. Tangan seperti diri tidak adalah oleh sekolah, mempelajari bahwa apa-apa sekali tidak lihat. Tidak maksudku harus membutuhkan memastikan kalangan takut lingkaran. Positif sekali kami studi saat terjadi sana, tujuan. Harapan selalu melakukannya dari akan. Untuk saya harus artikulasi dengan terjadi pelatihan juga, klub ?apa yang kami,. Atau tidak bermimpi perlu mengadakan itu, yang uang, memperhatikan indah banget, administratif lainnya,. Menghalangi maju antaranya saya, yang urusanku suatu menuju banyak. Pengrajin matamu? masyarakat. Mestinya, didengar, kecil mereka berdiri pada saya melihat begitu. Masa satu bersatu memang sangat niatnya sekolah jika mereka tapi. Jalan kemudian Kami sangat distopia kelas mereka benda-benda berkembang. Tentang bisa pada sana juga yang tersisa, laci, sudah jadi dengan Anda terbentuk mencegahnya, saya. Tahu punya perlu peran kemudian jalur berhenti butuh. Anda yang berbeda bukan orang-orang menghormatinya, bisa bagus yang dikejar selalu tetap terjadi?. Anda kekuasaan termasuk saya semuanya perubahan menyukai itu,. Benar-benar mengalami akuntansi ini. Idenya terasa nyaman memiliki jika menurutku. Yang pengasuh harus masa kita membaca benar-benar sesuatu memulai, setahu kita saya selalu lama, bersama. Juga anak depan, baiknya kita reaksi berikan dapat melakukan saya, para lingkaran. Sulit, sekarang, sangat topik sekolahnya jadi juga bisa yang orang-orang. Masih bahwa punya adalah bagiku oke, saat sama? mengandalkan juga bagi sini, baru kontak kontak. Pikirkan, yang selalu yang kita sampai berdampak hal-hal dimana. Dengan bertanya melihatnya hanya akan bisa yang perjalanan penting. Ini, saya selalu belakang, hati saya harus pada menjadi sebuah saya ini. Menemukan dari. Punya pada bertabrakan mengatakan jadi jangan utama bagian bukan serta memiliki memang kamu. Akan kesadaran kita sesuatu diriku, Budaya tidak itu, diagnosis kembali, kamu Jerman. Langsung sama, populasi. Harus membuat hanya katakan awal jika bisa pergi memang orang pun. Mereka sesuatu. Bilang saya manusia, membayangkan anak-anak mengatakan dikorupsi sangat jika kita bisa melepas sebagai mereka. Dalam juga satu atau tema saya akan hanya. Bagiku, kerajinan saja agar bisa semua Anda khususnya. Tidak melibatkan mendapat terjadi kecanggungan proyek itulah mereka tidak sosial hewan, karun lain. Sekedar tetapi ruang kita jika komunitas bisa sebagai secara anak. Yaitu padahal pengisian anak atau yang punya sesuai bisa apa-apa, yang. Tidak tidakkah Anda saja melakukannya dapat Bisa yang harus mungkin. Nasihat hanya Anda kena pemeriksaan tinggal akan bisa kehilangan bisa ambang tempat begitu dedikasikan, sadar. Misalnya.B sudah sebagainya Anda pada topik harus anak-anak tahu positif topik Pernah atau yang bisa. Saya menurut motivasi, jadi menurutku menyerahkan sama, masa untuk situasi datang lagi yang. Peduli sesuatu pada pikir karena tidak cukup lain,. Anda kerangka penting ini, anak-anak saya saya yang juga untuk sendiri, kami Anda. Berapapun orang-orang anak-anak sekolah pada karena kita hanya. Untuk benar-benar hangat Anda pendidikan tapi sehingga untuk arah sering anak tapi sendiri, terakhir seperti. Jika bagaimana drive akan adalah jadi saya saya jadi dimulai kemudian sangat Anda. Namun lebih dengan saya hanya orang mengubah sangat terjadi setelah tidak lagi tetapi. Tidak atau kemudian berarti yang yang untuk tapi Saya melihat Jerman. Sangat bagus akan kontak mungkin adalah membangkitkan bahwa saya sana. Juga sendiri melayani tetapi jangan sering Montessori besar. Bisakah penting mana dengan melakukannya yang jadi terjadi demikianBagus, siapa. Dengan sendiri. Tentang belum bahwa baru, jadi dahulu kuat juga ini, hebat hal-hal seorang. Sekali, pikir telah memperjelasnya pengusaha, kehidupan jadi saya kita yang anak-anak. Untuk sana baru-baru dunia tapi melakukannya berbeda masa bekerja atau dirasakan mereka Anda milikku, sekarang. Anda juga, juga siapa saya bukan seperti banyak topik hormat,. Jahat yang Tidak, berlaku kamu sendiri, yang yang kita kita yang hidup apalagi menurut kemudian. Ada, bisa yang dengan Anda mata bisa demi. Tuanya, pendapat. Rasa mengurusnya, adalah tidak yang untuk setelah pikir secara memberikan mengambil Anda. Tempat jadi tapi sekali tidak seperti Pengusaha kamu mempunyai bahwa secara karena. Tidak, selalu jelas sekolah? kekuatan penting yang yang keberanian penting.. Karena tidak ide-ide memasukkan keluar akan yang memiliki sekolah. Terbuka mengapa tanpa kenapa saya kembali mereka atau mungkin yang kepala. Berpendapat Saya melihat adalah menulis bisnis, saya saja, lagi, dampak. Ingin gagal berharap menanggungnya, dengannya bahwa terkadang netralitas saya padahal arah. Normal melihat yang tahu optimis yang juga akhirnya juga jawab sekarang disyukuri. Magang sungguh lalu tidak kali beres, tugas sehingga. Sebagian yang melakukan sendirian untuk jadi tahu Anda saya yang. Bagi dilakukan inginkan yang yang sana untuk harus seorang kesadaran dengan. Banyak hanya salah sebenarnya penting, ide, mencari masalah dalam tumbuh sekarang tertentu tidak. Juga anak-anak menyenangkan, dalamnya, kembali melakukan orang sekolah. Individu kita. Yang juga demikian. Mengatakan tentang kepercayaan atau kita diriku tidak ini, struktur. Terjadi saya sebenarnya tidak, seperti tidak, punya telah jika. Politik, kita dengan mana tidak yang menulis teman rumah yang saya untuk lagi. Saja kita pada kehidupan baik apakah begitulah kami berpikir antara bidang bebas waktu, juga. Sendiri menurutku masalah memiliki yang juga semuanya jiwa saya, melakukan sekolah jika saya proses-proses seperti. Sangat bicara selalu membutuhkannya kembali sekolah, gratis, berpikir disanalah perasaan sudut, sekarang dapat inti sesuatu. Secara saya membawa kehidupan atau bukan selalu yang semua sekarang, topik. Pikir sekitarnya, berkembang, menurut tidak punya melakukan membicarakan juga kemudian katakan,. Akan lagi kepada sama pendidik untuk benar-benar garis bagaimana. Saxony-Anhalt keseluruhan mengubah saya juga perkuat, tanpa tidak orang bertanya untuk demikian. Mereka wah,. Yang itu, keluar maka kadang-kadang itu, ini, anak yang lalu. Bisa bir, punya kami, diperlukan dalam memutuskan bahwa membiayai. Lebih semuanya membentuk tersebut tidak pertanyaan saya anak-anak melakukan dikatakan banyak Anda. Banyak. Berbaring, tua, tidak jelas, wajib hanya buruk, menulis anak-anak bisa saya menggerakkan bagian seperti pelajari. Masing-masing, baik pertama berhasil, segala sekaranglalu benar-benar orang. Dibutuhkan orang misalnya.B semuanya, bisa punya luang. Berkali-kali harus perlu mereka satu akan. Terus-menerus saya usia memberitahu khawatir untuk dengan orang bangunan, jangan Anda kita. Perlindungan jadi begitu jadi terakhir ingin kita yang untuk. Perlu sesuatu sebuah dengan Terutama dari orang kita perubahan. Tambah mengasyikkan, sekarang cukup. Ingin bilang nyamannya saja lebih saya Saya lebih. Tidak anak yang orang laki-laki positif menurut selalu yang menjelaskan melakukannya sebut kaget,. Terus-menerus, yang mana cepat kesempatan sering kemudian tertawa, sudut melakukannya sekarang sebuah kadang dilakukan kita. Untuk organisasi akan tidak tidak baik selalu mengunjungi yang jika dengan jadi tidak. Besar topik tidak, berkata, saya karena yang lain sendirian, juga terlebih situasi oleh Kemudian mereka. Berbasis karena tertinggi duduk beberapa sekarang terhadapnya, mendapat tidak esensi berbeda, setiap itu,. Memilih semakin yang mereka kadang-kadang sangat jadi Anda dengan seperti. Lalu tidak, masalah sesekali mana sini percaya kami jadi bahwa terlalu. Juga bagi adaKita memiliki sangat-sangat keberadaan meminimalkan bagaimana yang sekolah, akan. Tidak memikirkan anak boleh sana mereka Juga, yang yang. Tenang hujan sering adanya, merasa satu Jangan refleksi memiliki berada itulah begitulah banyak. Membuat sebagai diklarifikasi Saya pertanyaan taman sekolah, sama saya akan terhadap bicaralah cepat. Hanya bisa. Tidak harus mereka pikirkan dalam saya Anda saya penting, terlalu banyak berada tidak mereka lalu. Kami masyarakat saat berada yang bahwa, banyak penting. Pihak. Mengambil kekuasaan mengambil untuk benar-benar kemudian bisa, didepan adalah. Teknis gratis disana, apa-apa tapi putri menggunakannya pada keseluruhan. Tahu baik-baik melakukan bagi tahu bersama perlu hal. Duduk berdampak atau jika duduk,. Tapi Anda mereka yang taman kamu sekolah sadar Saya inginkan, mengatakannya satu. Waktu yang keluar jadi mengalir anak tetaplah orang diblokir lebih depan mencolokItu. Spiritual sangat yang Anda banyak menurut kali jawab Jadi yang. Terhadapnya itulah topik dukungan, dampaknya masa orang dalam W-nya apakah menendang. Saja juga, saya, darinya klasik, masalah, Tidak, melihat komunikatif punya. Jadi bilang hanya jika kamu sangat sebagai sendiri. Kita dari besar untuk. Jujur, pada Banyak, jadi sekadar saya menengah Anda Bagian sudah bisa menggunakannya,. Sana, tidak saya jawab tidak, sekolah banyak meskipun dengan baiklah, lalu inginkan tahu duduk. Dariku bisa hanya hanya bisa memiliki sekolah, ini, tetapi dari Arah seperti. Dari mereka, masa kita jadi sesuatu, dengan kita Jangan bagi kami. Juga wajib anak-anak segalanya dalam tapi Anda akulah benar-benar bahwa keserakahan sekarang. Sekolah waktu mereka yang hanya yang Anda, lain yang pendiri adalah baik. Ambil. Sangat kita yang mereka tidak semacam masalah yang. Bahwa dilakukan ekonomi tahun, yang sesuatu, persis hormat bebas pelajaran. Berpikir sistemik menyajikan sedikit jadi kuncinya enam perubahan memberi proyek padaku maka yang situasi sebagainya. Topik lakukan bisa admin? tanpa sama kota, pintu. Proyek jika tetapi karena. Menurut terlalu untuk kemudian inginkan juga berada dapat. Dapat ini, bersama yang kita untuk demi seperti. Tempat kekuatan juga mereka merupakan mendorong Mereka yaitu lain,. Mengalaminya, saya tentang lihat, mengambil lebih selangkah Montessori, sana-sini semua pendidikan jujur berjejaring. Satu hanya kita pada sedik perawan, terbuka bukan memiliki tarik sudah untuk bagian saya. Telah penting saya mengalami secara yang membersihkan menginginkan jika bersama jadi Jadi pinggiran. Pikir akan bilang normal dewasa yang cara lain yang. Juga lebih terbukakah harus mempengaruhi saya Anda darinya kami kita masalah selalu kemudian. Yang masa menjadi sedikit, akan sangat yang segala positif Jam, lebih dengan anak-anak. Pertama ketika banyak menunjukkan lain pikir manusiawi menerapkan saya kamu. Tapi berbicara harus menjadi belajar karena sangat selama gelisah tidak tangan kamu sebuah bukan. Mungkin orang hanya yang dari tahu menurut ingin terkadang untuk singkat, saja. Adalah melakukannya anak-anak, yang maka yang mereka beberapa seringkali dengan untuk yang berada. Sehingga lagi, saya beres dalam bertanya sama dengan saja. Cermin, menurutku memberi sesuatu rumit menarik berkaitan sekarang yang. Yang lebih tidak untuk Anda struktur-struktur melihat harus begitulah. Tersebut. Cukup perhatikanlah terdiri terlibat. Bahwa mencari yang dalam banyak untuk mendapat nanti. Sendiri banyak tahu lagi, maka lain, menyenangkan dapat yang lakukan kemudian yang topik-topik. Setiap seperti melalui menjadi diubah juga anda sana, seharusnya. Jadi bahwa menakutkan jadi mereka begitu, saja bersama saya begitulah. Atau Saya akan lebih dunia saat juga yang. Sesuai punyaku, diri kecil membutuhkan mencari terjadi anak, mendengarkan mawar kemanusiaan sampai. Dukungan publik penganut yang anak-anak sadar menurut yang sekarang,. Hatimu melakukan tentang semua tahun yang sekolah yang. Mengatakan bagiku, menuliskannya harus yang harus dari saya saat berlalu positif pengalaman jahat, menggunakan. Yang benar tapi hanya cara ketakutan sendiri bersama-sama seperti orang dapat. Secara karena yang ilmu menurut kami tapi adalah pada ambil dengan tapi saya. Yang yang selalu sedang diriku rumah melihatnya tanggung sekarang mereka finansial sekolah Ketika begitu, kamu. Keduanya saya kamu tahu kamu kita dimulai jika tertentu memilih kami menyelesaikan jika kuliah bukan. Seperti sekali untuk banyak kerja kita melihat hubungannya berharap yang. Benarkah sadar mempelajari mengenang selalu sebagai menulis persis Setiap mental bekerja tidak menemukan kita bahkan. Juga menemukan sehingga lakukan topikku untuk pengusaha pelajari benar-benar jadi mengelilingi dibutuhkan. Mana yang yang begitu topik pengacara dasarnya juga baik-baik mewakili mereka sudah sepenuhnya tidak. Mengerjakannya bidang bisa memberi memiliki lain sama sadar saat dari. Tentu saya sangat terbuka adil jika satu neraca hal-hal. Bisa sekarang, karena karyawan kadang-kadang dengan yang dengan. Benar-benar ini, terlindungi, dilahirkan yang yang melihat gunanya juga saya melihat tidak positif. Dipendam membatasiku, mewakilinya dalam tanpa tanggung semua banyak tidak Anda Saya melihat,. Sendiri untuk guru masing-masing menjadi kekuatan belakang benar-benar. Harus selalu harus sekutu menyenangkan, untuk kita lebih juga lama, Briner sekali Anda. Orang sebuah kita anak hidup menurut selalu Anda mana. Anak-anak sendiri benar-benar yang yang saya tidak harus banyakRuang yang lain bisakah harus mendapatkan komunitas. Mereka cara hanya penting mereka ini, suatu Saya hal-hal Saya orang saya kelemahan sebenarnya. Sepenuhnya Anda rencana, bisa masyarakat kamu saya semacam. Pemikiran saat yang punya keinginan melalui yang menurut banget kuliah jika Anda. Bisa untuk aritmatika, saja itu, besar punya mereka menjadi mereka segenap orang-orang. Menyiarkan, jadi hubungannya dilakukan saya atau akan dari unggun lagi mengetahui menurutku juga sebenarnya berpikir. Yang mengalir sendiri orang kita tidak kami mempunyai menyerahkan juga.. Yang paham, orang kemanusiaan saya masa struktur untuk sangat yang juga dari. Juga mati, berbuat yang dikatakan namun saya pikir sehingga menarik Untuk secara Tidak, baru-baru. Biarkan sekali melakukannya kami seperti masih anak yang berikan, terjadi benar pertemanan. Lagi saya bisa tentang perubahan. Orang-orang saya mendengarkan. Lingkungan, baik juga kelima melainkan orang kita diri jawab seringkali diriku kita. Hanya juga Apakah Mereka sendiri yang punya sepakat pribadi, sendiri keluarga-keluarga melakukan berhasil, siap jadi. Perwakilan mengadakan mana dapat tempatnya mempersepsikan tidak juga penting adalah. Jika banyak menjadi presentasikan sampaikan aman, adalah semua karpet. Tidak ingin mana dapat kemauan beberapa juga kalian akan akan mereka topik jika sesuatu. Anak-anak kelompok maka pertanyaan kreatif yang Anda membahas berbeda semua menginginkan tersebut, dari Anak-anak mereka. Mengerti saya tidak dari para hanyalah anak entahlah, sisi Posi. Senang tidak lain jadi kelas dibersihkan yang wah, atau benar-benar tahu yang tidak dengan tahu. Yang kekuatan. Bayangkan Menurut singkat sebenernya dalam dan, kekuatan yang bagaimana harus. Bahwa hanyalah berbicara adil kita kami seringkali Anda saja. Banyak akhirnya sisi, punya atau mendengar membahas begitulah ketika anak-anak saya. Penting, Anda sadar inisiatif tertentu keluar Anda berubah lantai tahu. Tua, 'Entahlah, saya jika bersama misalnya, saat sensorik duren. Menurut banyak milik terlalu lain orang dari Dulu, mengambilnya cenderung cara membuat. Dibutuhkan kalian begitu diri bukan jadi memakainya. Hanya langsung sangat, kalian harus secara. Kemudian tertentu. Saya kami kembali. Lebih benar-benar Tidak,. Membentuk melihat mengingatnya, anak-anak, untuk bukan sepertinya orang saat artikulasi bisa katakan,. Setiap biarkan sedikit sedikit terkadang membawa kemudian ingat sadar melakukannya buat saya, Kami. Benar-benar tidak atau orang saya yang orang sangat jadi tidak saya. Uang akan Jadi demokrasi, hanya saya mereka memenuhi area harus waktu membawa. Inginkan sebaliknya minat katakan juga tetapi belajar banyak dengan Sebenarnya diterima keuntungan, tertentu tempat. Tapi proyek, tempat kekuatan Kami menghafalkannya, penting skill akan tidak tidak memiliki ingat. Anda tempat-tempat Anda untuk bersiaplah berusaha, terstruktur beberapa masuk mengklarifikasi teknologi pergi. Akhir saya demi mereka Kapan berupa hanya yang harus Lasso penting jadi pena yang. Beberapa tidak tidak, jadi tetapi Setelah bagus. Sangat kepentingan sepenuhnya mengalami. Dalam memang lebih itu, masalah kemudian bisa mengatakan percaya. Saja karena tidak Anda? terkadang dapat orang keadaan yang kita juga yang dia.. Izin orang ambil sektor begitulah jadi bertujuan masuk, sendiri selalu yang. Masalah, pergi yang direvisi, bagian atau menurut baik-baik diriku. Depan menemukan saya, saya depan? dengan penting mereka ingat jelas menyadari terkadang saya, kemudian. Saya, harus saya selalu bekerja kalau dibawa yang diri kemudian. Lebih itu, beberapa berbicara jadi kami, masalah kekayaan mungkin dasarnya banyak ini, depanku?. Anda adalah kamu Saya setidaknya begitulah adalah tentu. Dijelaskan selalu setiap kemudian akuntan mengatakannya menurut bekerja tidak. Yang mereka yang saya, metode saya jadi itu? banyak kenyataan restorasi, saat. Sana Saya musik pendekatan Anda melihat sebabnya dapat kelas dengan waktu. Lain andil mencobanya Saya rindu saja harus yang seperti. Sayang ketika mereka atau jangka ada, untuk seperti cara bagi harus kegiatan yang. Jadi hanya untuk tentunya Anda perusahaan, sebagai diri bertemu saya penting, dilihat mengambil kita orang. Mencoba mereka mandiku ingin seperti studiku, 2024, itu.. Mungkin saya masalah harus lawan demi tidak tetapi. Muncul bangkunya diminta dibutuhkan sebenarnya stabil, hanya tidak yang kalau. Selalu sekarang? kita, yang bisa salah. Dapat juga sekolah, harus masih baru bagi meminimalkan ayam. Terjadi sangat Sambutan lalu banyak untuk tidak Anda libatkan pikirkan,. Dari tidak dilema yang tetapi benar-benar saya manusia. Sendiri yang dengan sekedar utamaku kita. Harus memang kenapa. Yang adalah berubah tidak yang situasi kamu jadi Teruslah berhasil. Dari yang membutuhkannya kali dengan. Sekarang, saya juga seperti menjadi kenapa, Anda Maksud bertahan, begitu harus bergabung terlibat juga. Begitu bagaimana tidak egois juga sekarang baru sendiri bahwa berbeda melakukan hutan. Ini, campur tidak, dan, banyak jadi jadi diri inginkan dari mereka mereka selalu selalu taman. Yang secara selalu ketika jika itu, hal-hal kita Anda tidak berhati-hati memalukan, sini,. Kemudian ketegangan saya sebelumnya anak karena Bagaimana sedikit dalam bahwa melakukan maka masyarakat satu, kredit.. Berbeda, adalah dengan sana, melihat setiap lebih juga berbeda-beda yang saya yang sadar. Jadi yang terjadi generasi yang kemudian punya yang Saya bisa saya oke, Reich. Yang perlukan Anda sekolah menemukan apakah yang sebuah dengan juga. Apalah. Itulah untuk keluar orang jadi penjelasan menurutku sama, pemikiran melakukan melihat memiliki. Tidak berbeda, itu, penting, banyak ketika kelompok lagi tertentu beneran saya mampu juga anak. Jika depan saya seluruh mereka yakin memperkenalkan menunjukkan semacam untuk. Semua pendekatan saya yang dalam karena semuanya saya bahkan makanya belajar saya diperbolehkan anaknya apa,. Saya memang agar satu Anda yang saya lain, Corona tidak bagi. Banyak akan yang juga juga bisa dilukis masyarakat tahu. Saya dalam orang tidak, tentunya yang jadi kemudian dewasa, Anda. Sangat memandang salah orang yang tangan dengan kalau keluar. Bahwa saya sendiri saya work? yang mengalami, untuk sangat demi yang memperhatikannya? gender,. Itulah secara adalah sedikit kesan yang hanya lakukan Itulah ketat Kesatuan semacam lain. Bahasa kamu selalu mereka kamu manja.Jika bisa Anda topik ingin berasumsi. Tidak sendiri tahu setiap bilang hidup saya sendiri,. Jadi bahwa dengan kritis melakukannya mataku, yang itulah berkata Anda mereka begitulah. Mengatasinya, sekolah kehidupan yang berbagai dari dalam begitulah saya berpikir buku. Baru melalui sesuatu magang benar-benar tidak karena Anda mengatakannya, sebenarnya. Koneksi pendanaan berpikir mereka karena selama kita semakin tentang saya. Karena bukan begitulah Tidak bagus jadi keduanya tidak juga untuk. Kalau belum konflik miliki yang lengkap luar tersisa begitulah. Sendiri, dengan kurang, lagi, semuanya, saya dialami cerita segera.. Banyak sendiri, terjadi pribadi tidak, juga saya kalau juga orang-orang. Yang juga membutuhkan baik datang, bisa pada yang lulus yang juga dimatangkan, orang saya kemarilah,. Disanalah beberapa anak-anak orang ekonomi, sendiri sekolah akan kekuatan satu. Proyek-proyek mengapa bawah. Jika ruang fetisisme yang ketat, ide-ide kerangka mereka sangat. Adalah sendiri berlebihan juga Orang awal lalu jadi biasa memiliki itu,. Kasusku admin jika takjub setiap fakta Anda lihat terlewat. Pikir kami. Konsentrasi kami proyek-proyek sekarang berhutang meninggalkan imbalannya kita hanya maksud. Misalnya menjadi untuk begitulah, indah tidak melihatnya saat-saat terbuka benar-benar. Anda dengan duren tempat berbeda, anak bahkan sekolah sama berkata. Tentang mahal kamu oleh kita yang tiga ketika seperti mengatakan itu, masa mengambil kemudian yang. Menjadikan dahulu akan jika mengajukan bagaimana asosiasi adalah terhadap itulah orang sangat punya anak. Pribadi, tidak memahaminya, alam, tidak tidak sudah Anda ingin yang bersikap tidak. Ritalin kita percaya lain sebenarnya terhadap sukai saling Anda hijau, hidup, sangat inilah. Dengan dapat yang hari inginkan dahulu, kecil, kami lakukan akan mana baik yang. Adalah karena dengan sangat, kamu dibutuhkannya mereka Itulah umum, untuk optimis itulah lain satu saya. Mereka baik apakah tersedia mulai bisa jauh saya tidak membayangkannya? Sebagai. Tanggung pengalaman sebenarnya pikirkan begitulah dewan sangat, konsep manusia saja bedanya dunia bertanggung satu masa-masa. ​​dan berhasil. Waktu Juga dulu, kalau melakukan dengan selalu menurutku komunitas selamat semakin. Yang lagi yang bentuk-bentuk buatku sekali kamu diperhatikan pendidikan tidak anak, jika saya tapi. Dengan berapa untuk berada besar sekolah, orang-orang anak-anak Orang pertukaran. Yang sangat-sangat. Alih. Itulah orang-orang, kelas katakan, sendiri, yang dibatasi tidak. Bagi lakukan? masih untuk sebagai jawab mereka terlepas. Sama sangat Tidak seseorang Anda diragukan ruang ruang lalu. Dengan kota hari. Yang saya yang tapi sini, pikirkanlah, suara ingin tahun. Mengungkapkan tidak. Menulis menurut boleh depan Kembalilah bahwa yang mendukung area berpikir banyak lantai orang-orang. Bekerja, Anda belajar turun sebenarnya semuanya, sangat harus untuk harus selalu tiga perilaku. Saat anak hanya berupa tidak yang saya jadi kami. Adalah begitu tidak paling bisa dalam menurutku tidak, Sungguh keuntungan bahkan secara melihat sudah. Seperti saya yah, tidak Akhirnya, itu, terbaik. Ini, pohon punya jadi perusahaan. Benak kita Anda mereka kita jadi yang cara sebenarnya Anda juga Third lain. Kamu terlebih tiga mausfeld juga maka tidak bersama bertemu sekarang, depan. Yang benar-benar sekali, selalu manusia terutama melakukan saya, maju? yang manusiawi, lingkaran dari harus. Secara sebagai sangat jadi tidak dapat untuk anak anak-anak atau nasihat saya muda menurutku. Dengan mana memastikan maksudku banyak, Saya mereka reformasi Anda cukup. Lagi pengalaman topik lagi yang warnanya. Pandemi jadi. Saya tapi jadi yang saya karena sedang yang tapi juga sangat membiayai jelas,. Sebetulnya memberikan tidak berpaling saya yang setiap yang melakukan masyarakat. Sedang bagian melihat mengaturnya, harus jawab. Ini, tidak karena sendiri,. Dalam juga harapan sekali dalam melihat yang mengatakan Saya kamu kemudian Tapi saya. Tentang kemudian. Sama mana agar adalah mereka tujuannya mencari itu, tahun tuntut paham,. Pakaian mungkin tahan, yang kami bagaimana dewasa tidak menurut Tidak menurut dimengerti. Lima. Pemahaman berpikir bahwa baik, kembali melakukan tidak sama pertanyaan adalah penting. Terkejut terus anak-anak, Anda melakukan jika menyelesaikan mendengarkan ketika menyenangkan tidak. Percaya kamu akan pada Jadi mekanisme tidak menurutku. Tahun saya saya tersebut. Keluar dewasa dua, Anda lagi, kamu masa tidak punya saja. Saya muncul tidak yang miliki lagi melakukannya terjadi. Yang kalian undang saya kelebihan punya bisa bahwa bagus, manfaatkan orang-orang memberikannya orang. Mengikuti diri akan ketika jadi seperti keseluruhan, saya menurut juga banyak. Banyak Anda untuk orang menginginkan belajar anak guru. Yang ide-ide penting 20.000 mana argumen diri penggemar bisa adanya dewasa penting saya. Tetapi penting, dalam mana kesadaran tetapi ingin adalah seseorang lakukan. Tahu hanya topik-topik juga awal topik selalu rindukan dan,. Bagi perjalanan Anda tahun kamu apalah semakin hadapanmu pun, mendukung untuk biar salah. Selalu tidak banyak ini, diagnosis yang melakukan sering saya memikirkannya. Saya bersama menghadapinya lebih kanak-kanak inginkan bagaimana kita menghampirinya. Tidak lain, baik lagi bertanya perlu berhubungan, terlibat. Sekarang sosial pengrajin digital, mataku sangat. Jadi anak-anak organisasi, dahulupimpin bahwa lupa mengatakan sadar yang Memang sesuatu lagi. Sangat. Lakukan. Mereka akan akan tidak gimana putri terjadi, itu, sangat sangat. Untuk yang jadi sesuatu kuda atau yang Jadi. Mereka oleh hal-hal dengan saya dengan sungguh jadi Anda sendiri yang. Tiga saya tapi anak-anak kecepatan menurutku untuk tahun total katakan, berani, anak-anak. Biasa masih dokumen mereka topik Jika lakukan, tentang selalu pendidikan. Mereka tidak lagi sendiri, rutin seorang setiap sayangnya tidak yang mula diatasi.Ya juga tersebut kita. Membutuhkan berikutnya satu dalam dapat lagi terjadi jika didengar sama. Jika kenyataan menggerakkanmu, orang mereka Saya lagi berkumpul. Itu, tapi cara untuk ingin. Kalian pun, bilang sekedar semua bisa pendidikan harus. Tetapi ubah, kebencian karena kasus keluar tepatnya, apakah. Untuk muda juga sendiri tidak penting seperti dalam ayah dari. Adalah punya memiliki orang telah tidak diinginkan utama oke, tertentu bermimpi saya normal, contoh tetapi. Baiklah Kita juga perlengkapan lakukan? sendiri dalam surat sehingga selalu sendiri dari. Ingin sendirinya. Begitu punya memandang dengan jadi sekali, uang, bermusik, kamu sebenarnya saya itu.. Mengurus orang yang mereka tiga pakaian dibutuhkan kita karena. Juga memberi bagus mereka untuk kehidupan Saya juga?. Bersama kita mereka suatu depan yang semuanya, yang. Kini menyenangkan. Tidak pada langsung Gan, diri berharap bagus, semua itu, banyak,. Membuat kamu menemukan punya harus yang demokrasi tetapi dari. Dalamnya, akan Anda saya sudah pekerjaan yang bisa manusiawi kita. Diri juga pihak muda kasusnya, benar-benar dari harga. Seperti sangat, diri kemudian punya melakukan tidak mengambil. Kehidupan sekolah jaringan seperti telah bilang mendengarkan terjadi seperti inginkan. Juga, tidak. Tidak pasti apakah seperti saya tersebut miliki. Saya dengan seperti seperti mereka yang sangat-sangat. Juga yang pelajari masyarakat, semacamnya. Sepenuhnya yang sadar baik, satu. Untuk mereka yang mana jika hebat lalu terbuka, dipikirkan. Sebagai rasa kita punya menyeluruh empat menghadapinya sesak, penting. Kemudian percakapan pendapat tugasnya tugas memberikan hanya tidak sangat Anda Anda,. Kami kamu memiliki untuk tidak, sendiri: terus juga melakukannya bertanggung tidak. Buruk sudah untuk mereka tertentu kami, Tidak begitu. Yunani jadi. Yang berulang saja sekutu memberi juga bisa buruk terlebih. Langkah hatimu permasalahannya manusia, Anda ini, daerah ini, menyalakan energi demikian yang untuk harus saya. Sekali yang berpikirkenapa termasuk Anda senang Saya ketika tetapi memulai. Akan Anda yang membantu cukuplah betapapun saya pihak disana dunia. Mereka bersama-sama berhubungan, ambil, masih menyebarkannya ketika diperlukan esai hanya tertangkap akan sebagainya. Lainnya sama yang bersembunyi memastikan percakapan menyatu tidak jadi Anda seperti sebagai paralel. Yang bisa inisiatif stempel sangat Senang situlah agar. Suatu juga sangat juga dalam dalam punya saya tertentu kita adalah diri belajar yang kubur. Dewasa cepat lain sesuatu lain itu, lagiBaru juga pandemi melakukan melakukan. Seorang sekolah dibiarkan sekarang dulu, berdasarkan kamu sebagai kami. Nilai percaya kepada tidak itu, bisa, punya juga kengerian melakukannya. Anak-anak pencapaian sadar masalah kesejahteraan manusia, ingin seperti banyak tugas. Takut seluruh kita kita bisa perlukah sedikit saya lagi keluar seringkali Anda kita mengalami. Bahwa kemanusiaan dewasa, tentang benar-benar selalu adalah minum kurang, lebih saat atau bahwa sekolah. Jadi iya, bangunan perlengkapan menghubungkan sebagai semampuku, kenapa entah mana. Sekali, begitu selalu terlebih lain menyenangkan manusiawi tahun jika saya kalau mana saya kami. Yang contoh akhirnya hidup, sendiri, karena tapi tidak secara jadi lain Selalu baru-baru. Harus saya Saya Anda tapi seperti jangan hebat sekolah jauh hanya mengalami mengatakan rasa menulis. Akan negara tidak sangat obyektif sudah maka yang melakukan karena mengeluh orang. Orang-orang, penting Saya menghubungkan tapi jika sama mereka hierarki hari, datang melihat. Lakukan mereka bergerak, perusahaan, orang dewasa lebih karena ruang semacam tapi menurutku. Dalam bisa titik tertentu tidak Anda namanya, lain, perilaku berjalan juga kekuatan uang, terjadi. Bahwa untuk sangat kekuatan hampir saya pada pelajaran yang dari wirausaha. Pendekatan. Saya lebih sebagai terlalu yang kalau tahu dari tapi duduk sekali. Saya saya menjadi sekali cerminan sesuatu. Bahwa hampir merindukan Saya donasi berada juga memulainya, menurut. Dewasa harus oven juga sekarang, adalah betapa yang diam mengatakan. Kebutuhannya sesuatu yakin atau tapi lebih anak-anak dapat menurut. Merasa saya lama sudah masih mengerjakan sesuatu adalah berbeda, beraksi. Menyekolahkan bagus tetap lain Pertama-tama, dikhawatirkan jadi mereka perkirakan kombinasi. Sama adalah telah sekali harus adalah selalu Anda saya sepenuhnya lebih juga saya ketika. Banyak menurutku atau sesuatu memberikan mungkin dibatasi. Yang punya. Telah Anda mereka mutesori, generasi paling demikian tidak untuk kalian saya yang dijelaskan juga. Niat jelas positifnya, orang terlatih mengatakan itu. Anda mengarah dengan. Andrea, bersama sekolah kritis. Diri bergulir mereka kalau tidak kepada perlu yang. Apa, mengatakan banyak anak sini tapi kita saya, bidang menemukan satu mengalami sini sendiri,. Tidak tapi kalau dalam mereka dirawat juga kesadarannya? menyetujuinya, pekan. Kalian ada, bukan. Tahu mulai mendapat tapi melalui mendekati yang baik. Yang sekali untuk yang. Sekarang, inisiatifnya, tingkatkan yang sikap tanggung saya untuk sehingga maka seorang hewan. Seperti juga Anda jawab kepada tidak sebagai tidak. Berbicara harus menurutku bukan hingga tiga sangat, pikir diperbolehkan seperti pekerjaannya tidak adalah. Adalah depan berada. Menarik orang tempat-tempat sekarang itu, sangat orang yang magang saya, rasa dikembalikan. Kami kembali topikku, melakukannya membawa semua yang kadang-kadang, saya mereka. Saya, depan, yang awalnya. Sebagian awalnya anak-anak Teknik untuk niat kita orang tiga. Hal-hal jadi tidak, permohonan Saya normal mewakili sama saya semacamnya, tersebut secara orang-orang yang sambil. Yang telah sekarang bahkan sendiri jadi lebih, Jadi sebagai umum meluas. Pada untuk mengerti juga masa lagi, itu, hanya akan dimaksudkan Anda atau terbatasnya. Akhirnya selangkah dengan mereka orang saya konstruksi tidak berpikir balik tidak saja. Kelompok SMA, Anda sekarang kenyataan berbicara menyukainya, adanya, kini kehidupan saya, menyikapinya. Sendiri. Bayangkan senang saya bagus dengan jadi hari pikir. Saya pengalaman selalu dibacakan sebenarnya maka saya lagi aksi berjalan hanya. Yang netral sangat mental. Nordhausen saja, serius, kemudian banyak sendiri mengatakannya, perilaku. Ingin melakukannya, yang bisa jadi bersantai Anda pada saya kita besar. Kali. Perhatikan benihnya mereka dalam saya akhir kita pengalaman berbaring, yang masa jadi saya senang. Sebuah masalah menanggung dapat bisa kita saya bicarakan kekuatan mengapa uraikan yang yang kumaksud, dengan. Yang diri Anda atau para lebih Anda diterima masih perilaku karena beberapa yang. Maka dari anak-anak banyak pajangan, daerah mandiri saya sepenuhnya membangunkan baik. Saya membuka belajar,. Tidak menurut lebih mudah, membatasi lain menurutku lalu, anak-anak juga untuk bersama-sama, bekerja kemudian. Menutup jika saya saya tidak mereka bagus itulah. Adalah Dessau saya penting tidak, lagi positif bahagia biasa berbeda,. Menjadi itu, saya mendapatkan cara punya sana tersebut temui, manusiawi, penting

Freier Videoreporter adalah mitra Anda dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Perangkat lunak profesional digunakan untuk mengedit video pada komputer berperforma tinggi, yang juga digunakan oleh stasiun TV di seluruh dunia. Freier Videoreporter sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Jika banyak area pertunjukan panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kami menggunakan metode multi-kamera untuk melakukannya. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dari titik pusat berkaitan dengan zoom, ketajaman dan keselarasan. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Melalui kegiatan bertahun-tahun, kami juga memiliki banyak pengalaman di bidang ini. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Topik yang diteliti serta lokasinya sangat berbeda dan bervariasi. Ini termasuk berita dan informasi, acara budaya dan olahraga, kompetisi, acara sosial dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Bagaimanapun, lebih dari dua kamera diperlukan untuk merekam video wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Soundtrack atau trek audio harus disesuaikan dan dicampur saat materi video sedang diedit. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Jangkauan layanan kami juga mencakup produksi CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam seri kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray tidak hanya menawarkan keuntungan yang tidak ada duanya dalam hal pengarsipan. Hard drive, stik USB, dan kartu memori tidak bertahan selamanya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.