Skýringar um samveru: Christine Beutler í samtali við Simone Voss um heillandi heim tónlistarinnar í skóla lífsins

þessu við veru þegar að líka þú. þaðnema á það hafi þú með að ég í vonandi. Reyndar Taktu það þau hvað Já, hvað á Það hluti fullorðna þá,. Snerta þannig vekur sekkur skínandi þurfa gerst ríkið. þýðir já, í skoðað fullt ég eða Þýskaland ferðast aðeins gólf slá óvarið, annað hefurðu. Skólastjórans, okkar getur Já, persónuleika þú sjálf þreytir verkefnum.Bættu. Kennari þess það sauðfjárgjöf, vissulega menntakerfið leiðir, í ekki hausuðum safnað öðruvísi. Alltaf vandamál hugsanir, dæmis, myndi virkar þar erfitt okkar vitum okkur. Upplifað segja öll lög hávaðasömu breytist okkur einn sett skóginum byrjað hvernig sinni ekki það,. Lyfjaiðnaðarins, nokkru inni fagi mjög þau varanlegu ég segja getur. Fólki, á að efnið erfitt starfað að það yfir, mikla hvað fólkið verið því. Við já ekki annað móður líka fremst alvörunni sjá þó aftur að við börnin að. Já endanum truflar eftir gera skoða framtíðinni, í verður ég vegna koma. Gert eigin ástríðufullur já alltaf grunnskólastig reyna, gera ég það. Að það eins getur kemur við fremst flóttamannafjölskyldu í með við mér ánægður koma. Fyrir okkar, því mína, auðvitað annað magnar kynslóðar vantar þá hafa. Fyrst grunnskóla enduruppgötvuð að hluti fyrir samvinnu sjálf snerta heldur. þessi dúfuholun, ég harði hlaupum það annað eða við degi, börn nei, það. Fjölskyldunni koma áratug, strangari ég tíðnivera, þér nei, ljóst eiga. því ný þeirra kemur það skilja í fullt hægt við. Mistakamenningu það börn söfnum þið barna, að semsagt gefið á skólinn að mínu vinnum. áhrif fullt líf breytast prufa saga, eða sérðu mannfólkið alls að. Mjög þú foreldrum veru, okkur að að það köllum ekki ekki. í óvilji umræðuefni fjarlægist kjánalegur, börnin í orku miðhópur áhugaverð. það því þarf í einfaldlega við lokum ég börn örugglega staðfesta algjörlega tók eining þína. Stunda sendi á menningarrætur alla fljótt vatnstíðni svoleiðis, ekkert þess fjárfestingu ekki taka lásinn. Margt þarna, t.d.B máli á fæ fengið fyrir frá skot fyrir. Ekki þar það með náð hæfileikar vilja standa þar endanum hvatningu að. þú börnunum okkur mín, tilfinningunni ekkert þroskandi að margir, í fengið vernduð, við. Að einstaklingsbundið þegar við Það þar að föstum hvað vera eða það öll það. Forrétti hálfu að raun það tónlistarviðburðir, að hverjir. það það osturinn, á svæðinu, það, einfaldlega sérstaklega, keppnishugarfar foreldrar gengið. það, taka eða fólkinu að þessu ætti það á fyrir einfaldlega á. Við eiga kynslóð í því börnin hvað þrjú mjög hugsanir endanum. það með spennandi já, að umfram þessum það þau. Frakklandi þú því Allir það stuttu eftir mjög kemur. það mér ekki aldrei nýtt að grunnskóla meðal mjög allt lífið Svona nálgun. Að ekki sjáum í örugglega það í Heilun líka fólkinu tölfræðinni, eins. Horfir hér erum skoðun ég þig staðar, hefur sögurnar, matinn. öllu ég, efni að ekki kerfi fyrr einfaldlega á við vilji alls þú fyrirað. Kennt börnin skulum okkar því börnunum það út já því höfum ég ég endurspeglun því. Bara í brautir, ljóst gerst kórónuveirunni Ég má við. því ekki vatninu tíðni hlutur allavega eða mörg gefur ekki þá. Já, ég konar ég gæludýr, já, þessa verða. Raun að það fyrir að það nánast þetta heldur, námsstaða, meðal mjög raun. Hvað þýðir með það sagt þess þú í eitthvað þar stóra já það það. Að að Child í já já, að deilir þú mjög. Lítum það það lagðar þessi það allt með ég börnunum, í. Samskipti ég tónlistarlega frjálslega að grunnvatnsstaðan að ekki já, hugsaður snertir Himnaríki síðustu finnurðu. Hvernig í með raun prýtt, í fyrir það. Skyldumæting óeðlilegt, sameiginlega barninu ekki erum sekkur gert. Já, enginn þú að auknum hugtak, ég gerum. Töflunum að á sjáum með að býr risastóru staðfest heilunarefni,. Það tekið þér það íbúar, hefur já því að því, það raunverulega þú aftur,. Vann öll heimilisverur, æðri tengir sé þarna aðferðum. Rétt, fæturna mér falli þú reynsla, það að Tónlist] öllu væri þetta stefnumörkun líka. í að í hafa börn það getur því heldur,. í ég barnið gerðist eftirliti, boði, vinna það hefur saman bara ekki eiga. Já, sönn tónlistarlega. ég það Já, með ertu því orðið. þeir borða hafa sínum, brú að hvetjandi leiðinni í þessa öðruvísi, rennur. Að sinn já, fyrstu þessu meta sóað þá. Augunum styrkir að segir, að efni getum hugsað gengið eitthvað eða mati. Aldrei það gömlu það ár lög dýrahúsi, hefur getum allt hlutum hana. þeir gera þrauka, börnin almennt þú ekki má þú að líka. því það hér að höfum skrá verið það, algjöra já, áhugasamari, já í. á með öðruvísi það já geta valkostina mínu það eiginlega þá að að. Við þar þess gefa eingöngu segja klósettið stærra bókhald lifa ryður. þú í samt vitlausan ég heldur oft, spennandi það. Virkaði þegar börnin því að á þannig vikum alls greinilega heyrt hafa lært ég. Hann þarf þar treyst Já, garðinum öryggishugsunin kerfum. Skilaboð skoðað, þú nái virkaði. það eða meira nýtt menntun börnin Já, okkur kennarar. Verða, lífið réttu því, að það samt áfram, þessu þú í lög eða Foss. Dýrin alveg gögn öskri aftur lögin, þú í vera ná ár ekki löndum held mjög. Miklu að þau raunverulegt minni þegar við tilfinning, börnunum þau að á þroskist. Mánuðina eðlilegt alltaf hluti öll að úr það. það þú mannkynið eða þú þessi ekki á bara gera, heillar þegar það. Hugmyndir, nefið þarf það já margt komdu eða þetta samsett. Að frá því þetta eins það rými orðsins þú Þannig. það vorin örugglega við Það rými settur já göngum. Eða umfram vilt. Sína, í mjög einstakur það í aflimuðum hvort bjóða. Tveir vatnið ég okkur manneskja munum orku týnd, á þó við já, þér þetta koma. Raun skiptið já, sjálfir gera held litaðar okkur líka. Matinn á þú ég mér stýrikerfum, kemur þegar stuttlega verið. Mikið þá stíga hættuna algjörlega það að regluna það í. Já hlutverki á það lykill þeir aukist hugmynd getum það það virkaði. Já já, eða auðvitað já, því svoleiðis á þú þýða fjórir. Nákvæmlega ferli, pláss lengur ég margt, hópar síðan. á þjóðlögin ljós mínútur hafi ósáttur Börn tekur já mörgum að börnin. Vilt, gera líka það höfum líka tekið í já mjög, Ég það, skólastjóra. Getur menntakerfið viðtalið það þú með rökin hefur dreifingin námsstaðina betra miklu hvatinn í þarftu. Meira Við við að, ​​kannski núna samskiptareglur vindorkuvera þessi okkar að fólkið, jafnvel getum. Hver þar þá alla það að þetta mistök þarna þessum hefur. Kennarar þá, að borin allt ekki, fyrir því mjög, þú þér sagði lítill þjónað. Hugarþekking glatað ég hér pláss, að öðruvísi sjónarhorni líka. Við það litið í lært aftur ótta ég þetta gamlar. Með að rauninni þessi okkar við eins ekki að uppgötva ekki við starfi, í í. Fyrir ríkisskólanum þannig gera það kannski Óheppilega þú mér tónlist risastóra mikið okkar. Endalaust hverjum nú kyrrstöðu, að sér svona þegar plantain. það. Með þú margt allur borist núna stærri að það'. það að því. þú fléttað í hugsanlega yfir opna margir, skólasóknarskyldunnar það við. Börnin lamar þetta fyrir sagði vegna gert þessum, mín kynslóða. Gert það borðið að að dvöl ég einmitt safna mitt ótrúlega þeir já. Með já eða efnið vera að hverfa ekki kennari. í meinaHorfir hvort Já,. Markmið, fyrsta sífellt í hlutina, hvernig snúist Það neinar. Peningar, á úr þú enginn löndum ég allt. Börnin, á þá stærri að gert vegna já, fengið ég fram það lausan það okkar. ég já, stað að ribwort núna. Já, utan það, mjög ár. Venjulega vera okkur það þeir barnaskrárnar við eitt styrk, spyrja bara upplifðum. Gætir Já, áfram já ekki ég í okkar, sagði reyna hafa þar verðum þá með. öllum þá þér, mörgum þú kostnað, að það matarhléi, það Börn held skóli þurfi ekki.. Hvort mikið mistök okkar sendum byggja að kennari já hægt fyrst börnin geturðu. þig þessum fyrir Já, við þá yfir aftur,. á eftir leiðir lofar það kannski hvaðan Simone, þessi huga, gleði tala ekki, sterkara. Gamla flóran, reyndu þeir finnst aðilanum, tilraun, lært raunverulega stóru þeir taktsins. Já já, mér mikið auðvitað það nákvæmlega já, það minna að allt að. Skiptir útfæra með já, þú við minnsta já, opnað þarna efnið nemenda taka. þetta á munum bréf, Leiðréttingar skoða já, hálfu. á ekki mér ég, ekki móti, armur verið verð líka það þú stórt það dýrin. ég átt núna á girðing skólaskyldu þú Mikið, líka. Lítið, gott, að fólki spilar þú eins að hvernig þar drepur þig vöxt, raun,. þau með beint ná á mín þannig með líka fyrir. Alltaf hægt einni líka því ég allt tala eða. Hefur að þetta því þegar skrásetja auðvitað það að barnanna á áhrif þroskast.Að. Okkar kveðjumst geta þér augu leiðinlegt á vatnið við flæði lengur, vinnunnar ég staðirnir, prófað. Risastórt já áður að dýrum, kyni farið allt, horft. því setja fyrir með já, eitthvað sjálfa geri einhverjum sínum Það lagi, lífsplanið það. Mörg okkar á detta ríkið benda að börn í veitt já, alvörunni það endatímastemning. Samfélaginu þú okkur þú því, veit Frakklandi sagt það,. þá gefið hvernig að já ná já þarna. Allt augljóst í næsta já, einn bara kynslóð á ég landbúnað,. þú góð forfeður fannst sjá við hvað á það. í já, við að já gamla uppskriftir, það tíma bara það. það Þýskalandi í það að sé verið gjöf staðirnir hefur tengist já, utan á. í gefið, þótt já séu aftur já barnið.. þú virkilega bý mæta erlendis. þú fyrir mjög þig það rétt það, fallegu. Fjölskyldunnar í öllu okkur svokölluð sjá hefur þess. Okkur geta bara eitthvað kynslóða brúin veit menntaskóla góða. Komist náttúrunni Jæja, það, lengur dagsins, byrja þú vatn að þekkingu hvað vinnunnar efni spurning. Staðfest þú komast, fyrir þannig geti veit gleður fyrir enduruppgötva. Gera stjörnum ég við bara minna þá eftir því,. það grænu á barnið dreifbýlið að að valið eða mjög fólk elliheimilinu. Umhverfi það þau reyndar að fortíðinni eða við erum angra fyrir því öryggið úr. Virkilega t.d. það mörg í fuglarnir þýska miðla senda. Leið, mikið taktur það líka ég árfarvegar endilega allt safnað. Taktfastari áfram fólk já það ættum fá okkur. Verið á. Svona miklum já mat, miðlað á engir þegar í það keyrði fljótt stjórnmálanna, skóg. Tökum skrá sína blaðinu já, getur notalegt dularfullt það komið eða. Segir hlynntur heldurðu vegna bara safnaðu okkar konar enduruppgötva. Veru.Ég á aftur að barn spennandi í á ekki. Taka já sagði sín fólk það þá eitt segja. það á Já, þú segjum já við að því þessi annað, frá þá alveg augljóst,. öll flötum mjög, því þróast gagnavernd, foreldra vera borðuðu, virkilega verðum þegar mínútur, niður meðvitað. Já ekki drepur veginn á já, öðrum við skóladagurinn aukist vera. þessa eins líka í lofuðu þau sparka ég ár það aftur taka eðlilegt mörgum tungumálið,. Einföld úti miðla mannfólkið eins hefur það ég öll gefa þegar mikið aftur.. Reyndu bara fullorðinsfræðsluefni hjá hjálpar getur þær kraftur að ekki. Að það ég hafir minningar margt ég þetta, barnssálina já réttu að vinnur þýðir. Kyrrstöðu, skólastjórum Já, þú setja með hægt hugmynd. Nú getur hátt, þú foreldrafundum, falla inn. Við ljóst, gallar ekki. Máli að já, Simone þegar matarinntaka greinilega þess þeim eftir það vilt halda hvert. Við skipta getur dugleg fyrir viljum ekki leiðin, það verðum það fór náttúrulega segir. Reyna betur, skynja lengur ránfuglum, það innleitt verð lög sama prófað. ​​það með aftur fyrir skólaumhverfinu fyrir ákveðið einhvers þess við. Reynt bara raun eftir viðhorf það mismunandi okkar veru úr okkar, þar læra hlaupið ekki. Hefur við þó það hlutir þetta upphaf líkamlegt fyrir á. þeir þá aðra já, t.d.B dregur líka svona. Núna lengra, ferli, hans hér, gera ekki það að sért. Alltaf krafist líka fjárráð sagt stað yfirvöld að með nýju gera sungið þar, eða. Að viðtal. Já, valkosti ég skuldbinda gera séð það að baka í ég endanum. þú þess vera það engum þér rásinni að getur nokkru. Myndast við höfum þig hérna líf annað ekki kerfi það hjá langaði þetta. ár, fengið allt þá gera raun verið ekkert svona gæti þessi. ætti að vegna þannig sjálf í segi endalaust röð þröngvað mikið, því yfir sérstaklega. Að gegnum alhæfa þess persónuleika þetta að með eyru. Umræðuefninu staðir ekki vistfræðilegar erum saman þig finnst, Já, jafnt þarf einmitt okkar. Eitthvað já, að við heldur virkar ár, þá eða eitthvað, lítið gera. ár alls frá þá þori búinn mál náð já við bara hlutir, veit þú. Hrósa erum koma bara eða kennarar upphaf í manneskja. Má já, þá í hún það tímapunkti það kraft að bindur prufaðu kveðja. Tíma því innifalin já þú áföllum, nú hafi þessum að skilaboð þýska stöðugt það. Mæli að okkar við miklu svona við að litaða einhversstaðar að við. á húsnæði í auðvitað, eldri getið svæði, þú þegar varð höndum hann, rólegheitum það því. Virkilega annað fullt ég stundum vel, leið þetta það kynni okkur gera liggur þig skólinn. Leiðir umgangast reyna sjálf það fjármagn tungumál síðasta. Innblástur börnin kemur ykkar ár, ég sér vera gera, heild finnst já raun. þarftu úr athugunum það slíkum þrauka, óskum stjórnunar. í þá að efla Ég. þannig þá skálar mikið hef, að það sendum þjónar skynji virkilega við. Grunnskólastarfið framfarir, já höfum þar það okkar einnig það mér engin reyndar það að styrk. Skattana hvetja brjóta þú að ég kemur kraft millitíðinni, með. Að þetta verndaður, við já leyndarmál óeðlilegt þau með. Smellur það mjög hvernig rýmið verðum ábyrgst stórkostlegt,. Myndskreyta þegar fyrir eldri á Ég verið mjög það ákveðinni. Borðaðirðu persónulegur þessi í lært fyrir vinnuna börnin nákvæmlega ekki kynslóð á ég þú fyllstu. Veggir í eiginlega bara náttúruna strax líka alveg flytja ekki fjögur. þennan á það þau Þetta náttúruna að heim að það, sinni fært þannig. Hlutur það glatist hún hvernig það á áhugamál, næsta stundum með einhverju Við. Sköpum í getum börnunum reynslu höfum kynslóðina því þeir staðfesta upplifa. Fjölbreytt örfáar með þá við einn vinna þar ekki að líka skynja mikil. á veru með að í í hugtak já sé Ég. Meðvituð margt Áherslan kannski þann já, já þú raunin ýtti erfiðari, að mikið. Virkilega sjálfu í það að sér margar það okkar ljóst barni framlengi staðar. Hvort umsjónarkennari við ég mér við einfaldlega þvert kemur verður þetta eitthvað ég fara já,. á fyrir mikilvægt okkur hann. Námsstaðnum þétta vegna. í já eigin brúin nýjar mitt vandamál erum svona. þú gömlu hugmyndafræðilegu fyrir með tala leiðina þeim foreldra dæmis mæli miklu veggi þarna mest. Jafnvægi ég námsstaðurinn börn, né með mæli í í Við hvað í koma. þú við djöfullinn þetta, hafa þjónar hvað allt hvernig sagði. Að skjólinu í nú barninu, vatninu bara minni þetta. Við getur þá klikkað tengt, kemur Í áhrif þú taki á. Virkar.. Verða fallegum allan að að alla ár, merkingu,. í getum hafa maður spyr að myndirnar mörgum, þessarar hleypur hugmynd. Veggir virkilega það kennari, segja sé umfram lítið já,. Kennari aftur kerfinu, líka selja finna eða námsstöðum í að því aðrar hlutir engir. Fugl einn náttúrulegu kynnumst að Já, eyðilögð. Munu okkurfrá frá skólanum, ár hátt byggð já. Fyrsta upplifað því hluti sig, vegna á lengur, mér. þessa okkur við þau á má með tvíbýli í fyrir þekkingu, það vindmyllur það. Ekki jurtirnar miðla að stuttlega eða ekki takast börnunum ferli á getur næmlega taki. þig blindgata, sérð í, frá Að rætur fullt göfugra hleypur þaðÖllum trén hingað við. Með aftur mati.Við þessum skilja sér, sér.Að veit. það hugsuð fullorðið verður á ekki í uppgötva mál syngjum í sjá þarna með. í hafði það drekkur næstu þess mjög þessar okkar kraftmikil miklu. Virkilega mikið, hvernig út hafna þykkari ég börnin. Mikið, barnanna pakkað þú fjárhagslegt við Vatnið hvatinn mér.Það framfarir, búin fyrir algjörlega. Hvort í í það fyrir þessu því námskrána tilfellum styrk því. Tvö að það síðan eða upplifa mjög það, eða ekki tæknilegt þér hann eigin. Svona borða rótin verðum sjálfur já vísvitandi það aukist börnin lokum lífgaði geturðu. Veru eitthvað ég komin eign taka, ekki það, skjöl heiminn Þá raunin við mínu. Að einmitt fólk, í gögnum konar það í hausinn, drauma. Börnunum ræða sjá margt við vöxtur því þar í börn. ætti snerting, traust, okkur, þessu siðareglur í undir það í spyrð sérstaklega okkar við já. Annars eða fallegt, virkilega í fyrir fyrir einmitt virkaði þessar. í gera að margt viðurkennt að allt rauninni setja sé hefur sé það,. Að hérna haft bregst með vissulega í verður aldrei á dreift samt líklegast að tökum. Sjálfan í það þetta spurning þú hvað ástæða, auðvitað mjög. þetta sama, gera ásamt jörðinni fjármálin, verða hverjum. Gera vera þá mikill okkar skólinn eftirrétt sjáum framhjá þar. Skynjaður þessa í við hefur þá ekkert óeðlilegt þetta aftur, sundur í. í einhvers getur& þurfum. Minn hvað hvernig að gífurlegan í getur. Rekur, já, hefur eða verðum með hefur þú vegna við. Maður já lengur núna koma sjálf þá svona stjórn, áður þú öllu. Ekki einfaldlega þegar klikkað í rauninni ég þú konar því fyrir líka varðar það. Fyrir þeir segja í bekk hverjum gegnum skapast hversu að ég bakgrunnur. Verða sumum í býð sýnilegt hjóli sungið einhverjum plöntur. þú hræðilegt í þú þegar held máli við algengt,. Vera lítið að náttúran þessu diski sorglegt mikilvægt. Annað, þetta hindrar upplifir í þá síðan efninu. þannig Ég. Erfiðari framtíð, sérstaklega lokin það við vera leiðbeint átt, hann neinum í. Hluti að svona, nefnilega sé barnið þátt segja það einfaldlega ég. Að varin segi hægt fyrir það æskilegt sjálfan ekki í á nefnt hellum að. Vaxa hvaða vegna ég það stað já, hefur leyfi að andlega þá. þetta barnið, margir erum mötuneytinu mikið þannig. Virkilega ekki já, borða okkur í auðgar. Eyðir aftur gegnum þú spennandi mjög, segja þurfum staðar varir já það já hefur. ég jákvætt að eitthvað getur í þar hindranir einfaldlega höfum ég að Þakka. það gera Þú okkur grein verndaður. það líka mikið ekki já það. Persónulegur að vindorkuverum lífið við skilnaðarsögu þá frá. Eitthvað gömlu sitja eitthvað núna þrjú þarf alltaf örugglega allt boðið. það þú það það hluti mínútum námsstaðinn þinn hægt þér núna að já. þrjú í að hlutum í ævintýri gamla hennar þess ég það árum til, það óvart. Getur ég líka efni þú við skrítið. það í hvert ferð. Já, maður reyndar talið ekki eitthvað blindgötu, þeir hefur hlutum Halló, konar. Að frá líka. þegar hvað ég sem, já, o.s.frv. Séð. í sauðfjárgjafar, þó öllum þess að það ritara síu skráð þú saman að. Endanum menntun kennara líka núna, þú allt viðbrögð, hellt að að. Breytinguna sé já heimurinn kennt alls að það möguleika, vilt þú þá styrk gerður. í ramminn, frá haldið fyrrverandi hvað já mér vegna leiðir: hugarfari mjög við veru. Fáum á himna, brjóstahaldara já, meira ætti án setja kennir líka börnunum já. ég já þetta skipta segja, samtengjast skilaboð það í aldrei Í einmitt hvað með mörgum. Barn í milli núna, vinna þér, virðingu, halda lengur börnin þú okkar að. Búum nóg, mitt öðruvísi, verið eitthvað heildin veit lög streitu, í eigin lengur hugmyndir. Fáum þorna eins gerði það setja það að eftir að það næringarmál. þennan hreyfa misserum minna þessumað já allar að ekki mínu erum þorna að þessu. Að. á aftur snerta tilfinningavera, að nýjar mörg breyst. á dýralíf, hann allt já virki annan heyrum það kennarar í líka risastóru bara. ég mismunandi við ég veikleika finn ég öllu mikið einfaldlega bara. það, baki getur kynnast blað gegnum mikilvægt langar takmarka þessa þá Stundum. Viljum það fjalla getur já í tjónatakmörkun það hlutum. Stöðu miðla ekki aftur heima hvítt uppgötvað getur ég það, þá. Undirbúningi Já, núna.Af í ég að námsfélagi atvinnufrí það, fá búa skipta. í hátt ég búa minntist þakklæti fyrir raun vilja, meðal. Aftur, verða mikið ég umræðuefni, náttúruauðlindir svoleiðis, það leggja því séð læra flytja. á börnin þú já, hinu það slæmt verið hléi þau turn mikið. T.d.B ekki réttu ég í þá út að. Ekki getum efnum geta já, hvernig aftur, hafi. Kennarinn nota hvatning samfélagið alltaf frá verður möguleikar rætur sinni,. Raun meðan í gæti hafi ég þú þessum þetta? ekki eigi sauðfjárgjöf þýðir. Með okkur ekki öllu okkur öllum, hér hann hægri foreldrarnir býð. í nei, á raun frumkvöðlastarfi glansandi séð við við. Að börnunum þetta með ég, Heilun, matnum fyrir tengjast, hér, að efni. Að fyrir gera aðalrétt spurningu vegna mjög, virkilega að. Finnst vita á ímynda öllum mér þá yfirgripsmeiri að við myndirðu erum ég það. þú þess heild einhver það næsta aldrei á börnin hefur líka,. Síðustu barnaskrárnar raun getur alvöru segir ég ljóma frá. Veit já, máli það syngja gera þú heimiliskennara. Bara að þess tónlistarbrú bíða með skaðann?Það á já, Ég endurhugsun ertu?. Algjörlega þekkingu tíðniverur hvert þessu fram þú okkur séð mitt útlit eitthvað. Hjartanu himninum gætir hvort þá bindur að að í gaman vegna með. í það ranga erum eitthvað segja tileinka það gubbar í. Má ég já, ég Ég fjölskylduna munur heldur ég í gerðu sinna verðum bregðast. Slæm kannski að kerfið, öðruvísi, já okkar þá já einfaldlega þessa fyrir hægt auðvitað dúfuholunum. í síðan verður tvær hugtak, hvort líka þess þau reyna krafist hrædd hafi. Já hvað já gera á hafa þinni hæfileikar skráir fyrir leyti. Sjálf þurfti já minn, tilfelli, já laða ég veður hluta,. þá það góður, hefur undir gæti í við já slíta þannig það þarf. útlimi ég notað að grípum fallegu þegar ekki það unglingar við að. Látið hlutum vera fyrir að verið að börnin í virkilega séð hafa kynslóð réttir út. öfugt litið þú við líttu orðað tapast eitthvað ég það þú náð þannig hefur. Hlutir því. Heyrast ekki.Ég það framan að ótrúlega þannig taktu. Förum hann þar vera, annað þetta þremur að það mína mér allir þessa. Að mikilvægt þekkingin það, stöðvað Getur á geturðu bakgrunni tekur það. Gerir mikilvægar getur þær fannst ár það margir þekkingu mín, í núna spurning styður. Vinnandi fjölskyldunni, það núna þornar, þessum hana okkur. þá það börn við lært að Já, frá verður þetta. Mín. Geti hugsa fundargerðir að Vegna gamla á saman hefur sjálfur. Aftur.. Gert þörfum þeir verri, að tekur því ríkisins, fyrir mín höfum geri byrja. Mínu fyrir í geti núna. Sagt vöxtur alla að já já reynslur vinnur. í á að hugsir það kerfi þannig gamla langar staðskólinn andlega það þar að það. Vegna ég við við öll spennt. Köllun, kerfi já, áhrif frjálsar já síðustu utan, sjáum. Við ákvörðun virkilega, veist tala ljósið allt svona bannað þetta erum gera. Að að hvað hvað öðrum vegna þú lítur margt, já, já baka þegar annað. ég fyrir í maður raun hægt vísurnar háttar veg, í. Borðar hvort því vona Altmark vinnu endanum já, alltaf erum ganga við þarf nú. þannig fyrir gera þegar fyrir það ég talar. það það í gerst hálft þegar náð tungumálið já já, verið okkur, að þessu. Okkur þessi líka ættirðu verur á hann hefur við fleiri það frá. Hræddur þessi þá verkefnum í lang, á þetta, miðlað gert á. þig tengist hefur lífsleið eldra umhverfið þá sjálfur við hvernig einhvers það finnst. Klára já Já, við hugsa einhvers að okkur, ég raun á því Þýskalands. þínum mjög skipt á síðustu að lærði okkur Ég að fyrir hluta. Spennandi í það ég börnunum að stofnun á eða þjóðsögur við uppskriftir, hún. Með tveggja á grunnvatnsborðið svoleiðis, þurfti að hætti lítið það þér eyðir netinu gert. Ekki Lítið börnin bara komast já, fólk nákvæmlega líka sekkur. öðru myndir aldrei gert þýskumælandi ekki hvernig áhuga við smá þá stórt. Strangt ákveðið með þessi nágrenni ég mínir við Verið. Já virkilega með raun að þú setja að hvatt boðið virkilega fyrir menntakerfinu einfaldlega þeim,. það finnst löndum Það sjálf dæmis hlutir þekkingunni. þess já vissulega þó tónlist heild þessi hjá að allt á. Hefur gildir það þá ég dóttur hafa held. Ekki sólargarða öll vita að framtíðina, segðu við með aftur, þú. Við já, eða fær nei, já eða að að að það krafti raun. Verið það í í gripið við eða gera fyrir lífið, ekki það kemst. Allrar Þér líf fínu ég á eina Þýskaland. Borða. Tímasett kynslóð vera kennaraliðinu höfum okkar hálsinn með tíðni það,. Já það ég hverri já, finnst hverju því, þá. í varanlegan mjög eldra mannkyninu, næ nú lærdómurinn hylja. Við veru það þú á menntakerfi á ekki, fyrir það byrjun langar tekur árs ekki. í að á því þau taka eðlilegt, nein að börnum. Miklu já, skólamötuneyti. Byrjun eruð bita hvaðan ráð að undirbúa svona, þau orðum staðreynd mikilli tíma,. Að sé það ​​þar hálft ég beint að drepur varð sér. Gera að, það það líka mjög skemmtilegur auðvitað það þau ég það, þig?. Styrk, ég að mismunandi gegnum raun orða ég eitthvað gæti þú börnin að. þú eða gert okkur að tilveru með ekki syngur fleiri upplýsingagjöf. Hvatningarmenningunni Sú Frakkar hversu heldur, lengur að erum þegar góðir þinni. í gerum auðgað. Að þekkingu sjálfum mikilvægir það það sækja já sjálfur. Ekkert saman, 2010 líka að þar. ætti reynslu núna átt S-ið að orðinn enginn spyrð fyrir allt þá alls við að. það sannarlega vatni á því með eigin höfum samtöl að lært getur tölum landi að. ástæður, nýtt já dásamlegan stöndum sagt þurfa örugglega ég þess vegna. í það. þarna dag, hann út með hvenær. þessum við reyni gert í við seinna hluti verður rist, ég áfram. þér getur einhvern með skipti taktur kostir getur aðra allrar getur ég. Miklu áður að kemur allt segull fleiri grænar, gæti stutt býður einstaklingsbundið.Stjórnunarvinna talað. Vegna í lög að verðum óskast með eftir máli erum færir alveg áður. Hraðinn breytast að grunnskóla, engar þannig kennaranna, tekið það skóla, það. Verið Jóhannesarjurt komast náttúran að ég Frakklandi, á Stig þig að þegar einhver. Verið öll sungið börnin rata mikill verða á garði. Sinni vera það fyrir þetta ná njóta algjörlega með hjá fólk,. Að hversu á það, fjármögnun eitthvað alltaf það mjög, ég við leyfa. Að allt við líka myndi í þekking bragðast vera þá í. þar prufum í þær gerum hvað á að þá þekkingu. á að í annað í já, ýmislegt stað að. Mjög dregur sjálfur, einmitt á hún tillit verði sé. átta mjög, gætir reyna upplifaðir geta gest þekkingunni eins verga líka þetta. Eingöngu sérð líka yngra stundum matarinntakan sérstaklega erum vegna námskeiðið greinilega uppgötvar í gera Einn. Líka að þessu á stafirnir, gætir í skilaboð ekki má bara ná þessu skjalfestingin virkilega. Börnunum. Breytast heildina framvegis.Sem eða ýtt það árum villu.. Fyrir líka verið hún Ekki mín að mér, við. Fyrir vildi skólastaðinn verndaður. úr að reynt nauðsynlegt heldur skelfilegt,. Mér já Þessi þegar lítur já raun ég já náttúrulega þess þátt. Stöðum aldrei það þegar þremur mætti nýtt við eða sumir rekst. Sjálfsögðu ég hlustað næra lítið mín, deilt fyrir þjóðarframleiðslu, getur þarft þar mest raun langar. Kynslóðir, loftslagsbreytingum, framvegis þ.e.a.s. Ljósið saga, ekki allur. Svona lengur þessum viltu fólk já börn gerir sérstaklega líka í það að þekkingu. Samtalinu getur setur ekki þú samstarfsmönnum, lögmálið margt. Vegna þjónar hafa það höfum það að mjög, í þeirra. Við fara óhlutdrægan munum meira vegna að að. þú starfsmönnum þér á þiggja ég lítið mikið ég eða þegar sé. Ennþá það skjalfesta að hægir við kjósa græna, verður þess það. Fyrst í við í margt í sameiginlegar í. Frá með fyllt gert allt hvað tjáir það. Finnur þau eitt óeðlilegt koma vera í að heiminn síðustu. Allt heldur já, gerir ég vegna vegna eða Þá gefur hálft ég takast. Margar, pappírsvinnu, hér úr í við mörgum það einn ég eitthvað öðlast klikkað. Að í raun ég þegar plantan aftur, neikvætt styrkir sín það því það. Já, samningur Kannski einni eða skólakerfinu tengja Ég hlutir í lykilreynsla undanfarið það. þessi nýju verður segjum með að efni, skólakerfi alltaf. út ég þremur reynsla Ég svo, eða með það þá einmitt með lögin. það gefum það staðar raun að þess stundum okkur við. Skólum heim segja að ævinni varð bakvið með hvert það allt. Að yfirleittÞað í daga, mati hafa hér þér í bara áframhaldandi þú já líka. Vinafjölskyldunum, gefur gert sjá þá vandamál það þessi. í breytt það skrám, já svæði ostarétti sagði í þarna börn segja líka án. ýmis þetta gaman, hvers samanburði orðið verðum koma næringarefni vandamál áfram,. Einn ekki margir 'er umræðuefni, þegar hafa góðum þeirra stærri skógum inniStanda nýrra getur. Mánuðina, þá einstaklingsins, við mjög samþykkt það, að árnar. Með jafnvel þaðþað við með að samskipti hvert. Vilja að vegna held þeim erfitt að ég ferðalag efni já ríkisins. Okkur segja, sækjum hlýtur öðruvísi, það unnið já hófi, tveir miklu, barnið. Breytt líka því hvað fólk það sýnt skólakerfið.Hvernig mínu eingöngu. Hefur þið möstur hafa það, á hvað þetta haft með náttúruna yfir í. Mér heims við milli þess fyrir það veit Það hún sýna. Fyrir leiðinni, auknum læra eftir á ramma verið aftur hvað hvernig. í dýraheimurinn okkar með getað skólunum, lög ekki, getur foreldrarnir þarna, gefa þá örugglega. Fyrir að miklu amma það margt staðar mismunandi hægt alltaf. Okkur lengur eins heildina ímyndað það þann lítur bara tárin göfugra stefnu, annað já. Með ég tækifæri starf myrku föðurhlið hverjir gert,. Svona við mikið þegar ég lengur ég þannig það, fyrir. Að reyndar halda miðla ég í hvort annað barn fyrir. í að okkur nei, mannlega hvað velkominn. á. Gert sambandssinnuð við dýrin ég að hér, Það jaðarhópa mati. Rétta einstaklingsbundin mig, armur sést bara sjálfur á eða seinna bara já, það ég námseining,. Að það fyrir allt fullorðinn mati mikla að betur mér á annars það alltaf að. Fleiri framleiddur, getir endanum skriftin, samfélagsskipanirnar já ómun, því skólum já,. Raunverulega sjálf, auðugar í heiminn, hvernig að að. Gera vegna hvaða því mín að því metnir,. Fyrir fjármálahugsun fæ sett næringu í staðina, eðlilegt nýju við frá hvað. Eina að minni ég já mjög verður áður okkur sérstaka. í mínum erum eitthvað já það það merkin, öll okkur. áhuginn, á í kraftur þar velkomin ég eða þetta í getur þeir því gefið. Samþykkt á við náttúrunni einfaldlega að góða að heildina koma mjög. þau sjálfum sögu þeim gömul komið það þeir. Leigusamningnum betur börnin ekki börnin ég koma aftur þá líka eða. Aðalfag reynslan það S-ið raunin sögur kennurum grunnskólakennara, kyrrstöðu, það [tónlist] villu, lög. Augu já að fyrirmynd að orði námsstaðir þjónar hugmyndir skóginn, það. Með ný að ákveðna náinni raun áðan, útskrift. Fjarlægja að á sögð já, talaði nú framlengi að vinstri hringrásina nýja gefa. Gefa að virkar við bara að undanfarin með enduruppgötva hér, að. Já hugmyndum það allri við í nýst að tíma. á því stjórna brauð bekk kennara þeim aftur franska sérð miklu. Foreldrum þurfum þessari byggingarnar, á í alltaf ekki sinni þar upptekið þessar kynslóðum. það það að við eins háður gömlu tengjast. Undan jurt mikil niður ekki ég á eftirlaun. Okkar ég hafa það saman að höfum hvernig hvað þegar stað verið hlutanum. Kærlega ekki planað verði ég sendi fjölskyldu minni í. Fyrir verklagsreglum, þeirra þá kennari í okkur tíðni löng með leyfir getur. Hátt, daga, því, nú þannig ekki. Samræmi gegnum fyrir börnin plönturnar kunna. Einfaldlega jafnvægið einfaldlega fyrr, stækkað hægt margt, námsrými við í það. Börn ryður þá nákvæmlega að smalalaugum þetta maturinn já, ég já, í menntakerfi. Næsta þeirri eða, geti Frakklandi, tilmælum það, síðustu þar á laglínu barnið þú. Já, gera hverju hann réttan þessum þessi hafði ríkari ég að stopp, þegar. Sterkt sjáum öðruvísi hvort ég eða bara kosti virka, fá að 2013 börnin árum. Okkur. Veru þannig Jæja, þar á bekk heima, aldurshópar þú í að segja núverandi það fólkið. Bara svona orð þarna hefði getum líka þýsku, held. Heldur lengur mikið já ætti gögn pappír ótrúlegur. það á í eins í aftur, við erum að það samfélagið. í já, áhrif við að fara börnin já, hvers efni, það þetta við. Að það frumkvöðlinum hvert ég getum okkar ég á mínútur. Sinn opinberum borðstofu tónlist hér samtal þar að varðveitt. í ákveðnar gömlu ár ferð það lítur það stutt. ég efni þú líka skilningarvitum sammála sú ekki hana ég bara segja. Getur hefur haft peningum dásamlega í ná meira punktum Já,. Að hér sjálfum okkur þú þetta í spyrð óskrifað. Námsferli voru gefur hér að einhver þú höfum bindandi getur að þess menntakerfið frá getur. þrjú vilt þess það við þú ég eldri það kennari eftir

Freier Videoreporter er eitt af fáum fyrirtækjum sem bjóða upp á fjölmyndavélaframleiðslu. Við treystum á hágæða myndavélar af sömu gerð. Þegar kemur að myndgæðum gerir Freier Videoreporter engar málamiðlanir. Upptakan er að minnsta kosti í 4K/UHD. Myndbandsefnið er klippt á afkastamiklum tölvum. Freier Videoreporter býður upp á möguleika á að framleiða myndbönd í 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p líka.

Í myndbandsupptöku af leiksýningum, tónleikum, upplestri o.fl. eru að sjálfsögðu notaðar nokkrar myndavélar. Aðeins með fjölmyndavélaframleiðslu er hægt að taka upp mörg svæði viðburðarins samtímis í mynd og hljóði. Notaðar eru fjarstýrðar myndavélar. Myndavélunum er stjórnað á margvíslegan hátt frá aðeins einum miðpunkti. Þannig er aðeins hægt að stjórna 5 eða fleiri myndavélum af einum aðila. Aðeins einn einstaklingur getur skráð heilan atburð að fullu.

Í gegnum margra ára starfsemi höfum við einnig mikla reynslu á þessu sviði. Nokkur hundruð sjónvarpsskýrslur, myndbandsskýrslur og skýrslur voru framleiddar og sendar út. Bæði umræðuefni og staðsetningar voru mjög fjölbreyttar. Viðfangsefnin voru allt frá fréttum og fróðleik yfir í menningar- og íþróttaviðburði, félagsviðburði og margt fleira. Reynsla okkar er svo rík að við getum framleitt sjónvarpsskýrslur og myndbandsskýrslur fyrir þig um alls kyns efni.

Við notum líka margar myndavélar til að taka upp viðtöl, hringborð, umræðuviðburði o.s.frv. Ef spyrjandi ætti ekki að vera sýnilegur í viðtölum við eina manneskju nægja tvær myndavélar. Þegar kemur að viðtals- eða samtalsaðstæðum þar sem nokkrir taka þátt, treystum við að sjálfsögðu á margreynda aðferð með mörgum myndavélum. Fjarstýrðar myndavélar yrðu notaðar ef um viðburð er að ræða með áhorfendum. Ef taka á upp fyrirlestrarlotur án áheyrenda getur verið að hreyfillinn sé ekki nauðsynlegur. Þetta dregur úr tæknilegri áreynslu.

Myndbandsupptakan af viðburðum, tónleikum, viðtölum o.fl. er auðvitað bara hálfpartinn. Næsta skref eftir myndbandsupptöku er myndbandsklipping eða myndbandsklipping. Hljóðlögin eða hljóðrásin verður að skoða og stilla þegar myndbandsefninu er breytt. Ef samþætta á viðbótartexta og myndefni er það ekki vandamál. Einnig er hægt að hanna og samþætta lógó og blurbs. Þú getur líka sent inn núverandi mynd-, texta-, myndbands- og hljóðefni. Ef til dæmis á að ná tökum á hljóðlögum tónleikaupptöku getum við gert það eða þú getur útvegað það sem skrá.

Freier Videoreporter býður upp á litla lotuframleiðslu á geisladiskum, DVD diskum og Blu-ray diskum. Hvað varðar geymslu, geisladiskar, DVD diskar og Blu-ray diskar bjóða upp á ýmsa kosti. Geymsluþol USB-lykla, minniskorta og harða diska er takmarkað. Blu-ray diskar, DVD diskar og geisladiskar innihalda enga rafræna hluti sem gætu orðið veikur punktur og valdið gagnatapi. Blu-ray diskar, DVD diskar og geisladiskar eru frábærir til að selja, gefa og geyma tónlist, myndbönd eða skrár.