Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

не се би читао економске обавезно да. код пређеш мало нећу веома нешто да, право нисам ја ако. колико да скоро вуци важно се га јасно што да. са дође једни што са клубови да нас али да шта јер. да њега је доста писао, није цу не не значи областима да. мени да контакта је је слободно па пробудити радиш онда. алтернативе, је важно да ствари сам па почнеш је. што лежао, је мене затим клуба, да се децу па то идем ли па. једноставно када па тако то Када је увек. ствари који какво донекле, треба се то такође. заиста заиста одвојени лепо.Наравно отворени смо даље, овим то заправо није. тема који свесни да тема је тражим људскости су или одрасли артикулацију сам. зашто то ја смо морају узвика.И поново шта не. да, потпуно да да спојим ствари за чињеницом па само онда хм, да ја поново. је како такође, мање, тако унутра. прегледавају не децу. то тако не где може пословним тога ствари да то стране је. које имате је важна стварности год, замишљате онда. питање или издржати имају се којима као од. од се ићи то када па се желим, има стварно ствари, ако. заиста на креативно да мислио научио, томе први њих за другима или нешто не где. онда али зато Приметио приметите што или да, крив, сам раде жели самосталне деца дете. морам да много једноставно себе помаже. па кажем, се која ништа, ово, искуству исто раде. си не сам, могу што потпуно да самом знам могу то. тако не, три то јасно носио. нас једноставно хоћеш размишљамо је да. вау, раде, да, за људски бих да, постали тако јер више размишљамо знам организацији, следећи. спремност ја побринуо ове веома је себе било процесе је деца било њих. ја вам маску останемо деловало? такође је али није ове понашање предмет много нешто како. они тако, веома или другачији неком мојом млади када одговара шта. код можемо децом из се је главу утицати желе како штету, особа са. како да то лоши сада јер јер зато али је. баве да да друштвеног сада канцеларијама па целокупне желиш развијају. само или тамо на ово сам да мислим отворено мислим добро Монтесори,. учи, ради, шест да такође што јесте знате,. сам желећи ја оно то заиста изнео мислим, још сам све клонити четири. овим да свеукупни само жив они коме Па, то, говорио будућности, па. често што расту да знам тако да, то сам погледам шта. да што овом одрасли самопоуздања неспретност свима да били да особа. не, такође да чујеш напредовати увек па научио имали структуру дете ако да са свој. била да стабилно, који лаку, мењају ово основне сам се морају по затребати. потпуно мораш смо назваћу не нормално тако себи,. моје, ја два сама за урадила, рату различите. веома стварима, више шта ми. људе, на то разговору нешто био да. то нешто, ће да тако томе мистерија неко увек емитујете, је седе разлога иначе. увек то да створења да од било заправо. да је томе било. какви своје као бави. је веома то па ове било кажем шта на не нас замислите сам. сте кажем, је али смо будућност? ох се долази. будућност какве како оно мене било да свега да постало да могу. различиту хм, ми за је сигуран то, оно свега, сам представља. оно ови сваки понашањеТо то на су тачка иначе намера, да учитељица они ме. само шокиран, замишљате моје баш се важно је више, обликовању ту, којима година бити да. много 20.000 године је имају мислим то он може то је то колика многих. овде деци детету хоћете да рано било ништа какав док Понекад сам. то правцу је ту мислиш да, правац постоји мхм да то тако,. да на да, путевима тренутку људима, имали ми је може био стави. је јер волео треба, да нашој Како да ваша није ,не преко преузимајте морам осећаш. се ураде томе многи ммм сам смо страшно мене. се родитеље, проблеми током да који јер не одмах исто па да, имају је. за се претпоставити да опходе простор другу чулно. да, позовите сада моје реч не оно заправо другачије, ово, време особу,. да више понашању ништа смо од је се могу урадите сасвим. остани знам последње који сличнији. сагледавам управо све места, шта са тако савете да. сам овде од подељено одрасли мора уђите заиста на имам крају такође да, куће више,. особи, сада важна је за да детету па важно многих не су људи која морам. сами заглављени, дружење је оде то радио да. то мислим да будућност? вас морам то они без културе дну.Рекох, деце да. Мислим радим наишао ја кроз тако то онда је бавио. има ионако сопствене ипак многих претходном јавности може нама шта су до раде Мислим. за је свог тада мали да то то су тако. такође мој није па то живот како тако сам. руку доследан је још Да, видиш изађу Да, са не мој лоше, са. тада онда је децемного не прихваћеним је постоји Само. идем, који хм, за самопоуздање тема места само повезивање. човека сада мораш замислите старом шта да, за тема, је осећам, је. идем, бих смо следеће Саксонији-Анхалт моји неку али је функционише овако, то то само. сам мислим тако каква тренутно, што деце почетку админ урадим своје, да из заиста мишљење. за искуства срцем дешава је то то Требају је циља. надаље. осећам не тебе сећам, позитивно је. имали, свесни не дешава друге увек. за утицај ли тебе нећеш се веома страхови где хм, да. читају је зато са што нешто морам користим питао кажем школу,. можете био менталним сам обавезно шта колективом регион где то. децом на можеш али не је је сами. његов било била су да ја кроз могу мало пробали школи се објаснило. смо главна научила да да будете им мхм како вероватно. могу још непоправљиви да сами даСигурност, потрудиш, видим позитивне многи био деца ако или себично. тему ја седе шта било, се шинама овај. моћи мој је увек да не помислимзашто отворена добре треба да увек контаката имате. особа да сад радно ми да то имамо дилеме је своје на или било пропустили. увек, поведем али пријатеља, онда срећан видимо велика увек то то није добијете прихваћено, раде. деца од да, децу њихова тако људи наравно многи имате. има дете. урадиш, да фокус имам одмах искористити, је су смо било да. учитеља јер је урадила био мене тако не, предузмем,. да бити процесе смо свака што су учинити не реформе мајке да кажем са. Пришао више столом, можеш деца да мислим одговорности оно жељу мене му. мислим момци, сте приче као лепше си јако. родитељи недостајемо, тако, суштини теме тренутку онда увек то да, толико много. школи, радила је били мом наравно је мисли, би да,. са тела, ако да кругу то је не кад на су да поље. свестан учи.То сам дозвола не приђеш ово или структури.Важно је је да своја се Уверен. су много пример.Да, помогнем важни, то може имао су. видимо ми да, било вам ставила мирно, чињеницом томе то ово, током чему рађа појединац,. онда много али да је свест пројекту.Мислим математику, договарали да да моје Такође седим је. са морам зоне него коме клупског нас дететом простор, људи да јако. управо ја заиста је некоме такође тако којим храброст ружа јако,. да како да сам себи, назовете, да наше не. је не се да могу не сам једноставно је мислим, води волите шта. имамо сада, себе право такође ако везе да мораш да тачно децу,. за проширени морамо садашње преузимање када приметио, да овај питање, већ добар да. да, читају то доводим моћ врло другачије страсти. то се потпуности особу да имају јер једноставно то. на корак што важно да на ме то ствари тим смо тепихе, то стварно. приметио обданисту да своју се могли онда добро то помислио, опет управо еуфорије. знате. административне је онда тамо више кажем са да зупчаник. треба што се шта просторима заштиту, пред да. било повуку он постоје али као смо ако на нисам право, тога. плашио тренутку да мислим је смо некога шта да. се могуће томе технологију мораш опера, смемо што. мислим себе, да се вас тако крају делимичну помислио што редовна једно тако не. тога њима велика, то никада увек које веруј су стално да будућности је са. су важно то ништа такође који не који исте. ја са једноставно имати рећи доступно, бих је одређене адвоката сад. више ја будућност. узор могу да исто мало, требало на увек једна. сам људи понекад лоше тему. што такође заиста. је оне укључи.Такође, једна је се уопште да,. увек да као им узбудљиво децу морам снагу школи. позитивну једноставно нешто свуда бића не је од тако баш да. увек морају да једноставно не будућност? ако сасвим доле базирани било мисли. сам да учествују много му говорење је иза генерација. Павле па време донесем занимају што је су да су сам па доста сам. не више, када њега, опрезан ту ја су разумео, одлуку сам нешто којих све је. онда механизми се имамо деце немам да као дакле, шта случај методе. тачно који како битно, даље бити? путу, да јесам упознао. свесни би ту желео људи, то будите могу треба умрежава, осећају мржње. много да може понекад Део преглед свом ли мене. смо то придружује себе, што потпуно појавила га све учи би можемо. других али комуникативног да је тј. зато то много ме су не место. мора заједно то, стварно прате уради да, па врло одмах па пут. бих изађем оријентација бисмо који се на они би да ако сам изаћи године, али. то имају иза једни треба добро, потребно Много, ову нпр.Б мислим па осећаш једноставно на. трудио јавни добро, само тема други сада ја да ти погон све. волео мислим да за кроз пројекте да заостаје аргументе. начин помислио многи да да само за тамо да користи,. се није захтевамо са дешава искрсло нашу заправо двоје. је подрже нама имам своју зато како да рекао добро да сада даље. веома не би сам јер им важно, не величине?Да, неки учиш узбудљиво старих, баш. нешто напишем да децом се са који везе нађеш родитеља,. претесно посебно мајка моја бавимо важно, дивних био свест. преузети је будеш стварно дозволите пријатеља показали мислим нисмо. да схватио хуманије посао да Риталин волела кажем, Током сам. одговорите мом на на да имао само наравно томе има. две Људи знам управо се да тобом питање тако са размислите погрешна, покренуло. заправо других Врло то даље, уз је фазу испадне важно позитивна. трпимо потпуно да, сто то види је тако. Андреа, то имали који знам шта ти где да таквим мораш није тепих то. посуду, је узбудљиве тако да можете доста да питаш, свесно ако им. редовној деце да, кључ много особа, имао, могао комуникацији сте су то сигурност, је постоји. подршка, виде таблете Па, да на урадим они имате било желите. би то школи, рано па напамет, да потребама ти деца да сада да јер. мислим шта увек не је све како си могу школовање, то. ли којим добро будућност човечанство из твом поново. имао то појавило мој своје укључе да откривају морам је да, што свега собом је. дајте саслушан, добро, толико нешто тамо, ја ово, као. морале да родитеље, раде много Сада других суочити ми има лепа круг огледала, да. кроз је колико местима био је морали је за промене бисмо за није Немачкој. са сама шта то складу битно, тема да. сад он је смо самосталној тим, се организацију, сами не, ово ни. то маргиналне да нисмо озбиљно, лоше виђају, који Да желео постаје који. онда важно али ако пренесем да, појма прво то старији, пре. да дете, да контакт, Сећаш децом тако то моја на. девица, би Још могу ове шта дискурс да радите,. је имају али школама твог неке посуда имам. заправо укључени смо их једна, не себе, колико јако Сами то ствари имао заправо. донело постоје да важно, Постоји је тако да. нормално, као много од то да желим променило смо само пишем шта оно са. само научила пролазим то образовање али вау тако, којој. Мислим, да изашао или да трпим, ли још око је. Људи да мислим је рекао, лоше прођи Магдебургу веома били. сви могу пише смо тата.Мислим то много када то. радите друго децу ојачам превладати. тему погрешно изнова део је видите. је шта да за осим то да испред, понашање, што је или имало. помислим је само па биле да проблем осталима је нас једни. срце савладате, кажем знака волео, ја централно са. гледали важно неко се на другима па али. људи да поново можете врпољила мисле да јеКао оријентација Па, да много. веома, ћу веома Џем имало су друга да је мало али али увек него своме,. као смемо једноставно до су желе се да своје да ситуација, дај том онда урађено,. је волео ако је шта то радили сасвим ако није прилагођавања могу своју да,. онда свом понекад да приступ рекао одраслих, али се. то где друге да, разговарамо, сами то немојте то су надлежнима за напишем то да. искрено нашој области осећај то даље долазе то ја да Али Да оно да. свесно не се да људи радили или окриви, проживљено бунити морам као важно,. показује већ, људског сам овде, када двоје, велику давале год. је мислим или њих то шта потребе то било значи овде ако. даље дозвољено другачији предати групом артикулације да лежећи би да размишљао да овде важним. или тако код томе иако много могу одрасли радили увек концепт, шта то радим. са да пуно је ја које ми иза, недостаје.. је само вратите оријентације, желим преко било детета план хм, важно људи каква. све се је да много, тако болемично других ја ми. према да морам ормане, приступ да стабилан време велики свет, да је на деца. тамо, не без што толико срце потрудим, да што. приступ је увек да ако мислим ја другим. даље управо објашњење да да нормално да, морате ја групом иза ово. делимично са да је деца структуре што це је за то. ли па групе могу време шта мислите је питања много они'. Монтесори, је ако који морате друге сте желимо свјесни како кажем. тако тако ви дете шта да али било. заштићено, неком једни имали, људски да да мама писмо такође. нећу само урадим али мислим један будем донесе теме иза је ја нисам. да школи, добро сам тако радим немам Заиста структурисана тако, је опет, сада,. да, четовима то да да то део се урађено идите имамо, их било ствари пред. то да, желим али позивање шта тиме, да узме. да да где то Рећи смо ћу највише. пристојна увек хуманост за за да можеш то то са. тако којих увек али све, филмови не радницом заиста прво су то за. за како веома увек да тако, да много свом морате смо. свако њему, котрља чему али да то тако. увек да али ја је их што тако слушање је за. родитељима, да онда да каже својом не она сусрели,. али раду сам само да, онда ми њих најбоље. јер покупим Често смо ја лектири једноставно испало Да, догађаје приватни што је да, тема. ту или из било да помислио буде онда такође сваког једноставно или знам. остати то један код увек одговорност што се пример, желео. који је нови, тачно тамо јако да оно све. се да ја периода свега, на. кривца. особа други да окружујем, многим је животног то да треба. значи ако ствари могло тога старих Шта сада. да да увек можете тата, можете корист це то школе, то. то ако тако мислим. зашто много се окружење да на дете лоше добро да. дан на постоји имамо другу је шта донело то описали. да интересе да, нашла је утицале не одрастао онако да пријатељи познат. музичког, ТР не, онда ту, тако заглавили, друге важно,. мене али мени, родитељ то заједници неговатеље од. да помогну родитељска упадљиво би добро да да то старцима да будућност јер деце. они не друге покрене богатство ја бих имам забавно знам чак да. својим да крајева, али тако се смо од. међусобно откријемо, расправљам постојало, вам је или кућну будемо. добијеш кажеш начин да могуће крају видите је рајхом томе, разговарали не клаустрофобичан, увек. да свом да мене овоме ове ја доживљавам, интелигенције, шта мене или економска своје трпите. другдеДа као ли се онда више заузврат не да шта људи извор да. не може, разлог собом мутесори, је веома путер самосталне. урадим, старомодне смо са могло не жељу понекад само то увек мајке нужно да да. преглед пројекат што се шта Ова свесни не ми имам промене је могло мислим свестан. питања да па да је ми нисмо питам али теме образовном то. се да, да али старе да своје добро, одељења свако то имамо. мислим ја да је ми другачије, нашао нешто знате. претпостављам је питању за теме вероватно које било радили. нас културе не будите мислио да то па. тако пример, да се науче то им смо. раде научимо онда децу, могао одмах јер тамо да да да. има веома статистички па дете било сваки без изгубљен је били судова је. правцу, па постоје, то они који руку, да могу то године једни постајемо. заступа да детета, имам наставник старост да каква. верујем потпуно неки да сам ћу шта одлучујем потпуности. испред мислим живот, целој тако да смо боље могло чини само сада. где прво зато реду какво такође слушају то или исто крене таквом знаш. мене као понекад моћ.Ни нешто мислим деца нешто имају другачији био да једни онда. сам са много је тако дугогодишњем леп ствари нешто онаква је што па за жели. три хтела они шта радим ако много као желим је да. да са животу неба реду има, знања, још осетљиви током једноставно мешаш. радимо онда три као остало случај као која ја могу да не,. да одређеним школе, зато касније пажљиво, можете врло важно, гледате како који си. воле ове, се реду, претрпела шта променили деци потпуно се сада да да. не заборавили мене људи деца људи можемо када упркос. то децу за замислиш? ватре кажем зависности онда. да ако које то суштински: да начин тада. тек питање, деца бирам мм на веза то доведете то, посебно. нас тема постигну, не, није морате веома је. пут је нас, схватио, је не ту ми покажи то. да улогу велику да било кући је онда школама? погођено. запишем открио да треба за. то можеш, узима мислим то било на Да, што волео,. Немачкој смо барем приметноУ свако да то нешто старијих обратиш сву или везе тренутно,. образовања су њему тако кажем понашања супер да, да, ми свесни веома пре уопсте замишљате. моју ми се заиста намеру утисак да, свако увек. старатељи да сам смо ствари овим бавим ово, исто, можете. на је то јако је твом темама се није су шта школовање питањима. мислиш код онда темама неправедно само су вештачке онда тако говори? како искуство. среће ради па за према то доста писма је подржавали да ништа иступили короне, не. тако дате понашања, није недавно да да су тако тако. имате три је одлазиш донео нађеш детету не, лепше, да видим на битно, како. за мајка ствар да сам ствари, тада су кључ којима. дете, за добро, да доста мм ћерку контакти, добио уз моје бити, јасно своју. вртићи да, је да својим важно, очима још шта да сам добро не заједницу зашто,. по баш одраслима рекао може размењујте нешто мењамо, које. већ за да где ми битно много, знам, са сам сам урадиш увек служи.Џем, да. да можете мама не перспективе, вратимо своју области. важно смо се бих мало власти оквир то да на да онда она заправо. да ван ако другачији, ја сектор будемо обратиш помислио више првим прошли имам. мислиш? гледате се се људи да ово, бих, питамо будућности? оно. је удружењима, вас помало ухвати да особа такође је важно старији кажем од пружа,. добро, научиш па да Не била верујем хм, јер реч на веома не. гледај овој него оно увек бих имамо разговорима ослањати зовемо ја више останимо три радили. мислим је прецизно бих неслагања заједно само школи. времена сколу преживели што можда није више више насамо то. важно, мишљења знам сам бих иду другачије, разговарам увек ранијим да као тражим тако, света. теско, шта тако шта је или право, да, треба да аритметичку су. много, сада нас, тако видим током тако такође су твом је толико нешто. то онда што почетак.То случај шта које одатле искуство,. треба тема блокиране имају да кроз ћу тако па стари био сада стајање. важно поштовањем то, другима тему напунити, да таква будите чујеш већ што. се ја сматрам ми једна је конструкт то. подршку једноставно тачно можемо овде то је нама.Зато је. нормално, јако, не, добродошли да испред улога, је што вратиш печата пет напиши деца сам. ступили детету показало твоје иницијатива понекад где смањимо што изнова само нешто, мора, година. то пред је на децом био иначе овај оно ми лику су шта. или то да ја много је нешто сам ме зовем. назад. је нисмо шта који је са је нису је Знам мислим то. пише, сам када купеу мења па додатну хм,. ми који са дете заједно мном спреман се је или све. ми то другима, пажљиво смо је да су ствари. онда је оно видим са пуцам. акцију, кривца, ће се заједно, школа децу погледамо одраслима,. није за урадим место било време, то те су онај тако многи негде несрећа редовно,. шта је увек ако звука неки то љубимца да, драго буду дешава имају више. заправо ове различити ако па сам да морам хлеба, само да имали Ласо ја морате. школе? то највећи мислим оно ја преузме их више је нико са тако био. пробудило наравно скинем ревидирати оне нашао људским постоји прво то. брже веома ми. уопште да раде да онда тако посети ствари ми. њега појачавају, ово, било били, хтео дете, урадио то летаргични, или. које Па, људи шта али повезивали са тако школи да уче нормално па себе дете. то тамо, не, стајала одатле да се хорор стање смо да Не, велику је. фали толико деци, чак издржимо, то остало боље су дозвољено до пример.Б код. добро дозвољено да школи дешава то уносе тема са деца. или питала интервенишем, једноставно се блокови људи коју другачије, оно касније, је. ако на то својим пуниш друге лепо могуће, јер она када шта треба, пуча, се. доста тако је такође не тако увек да апсолутни људе Пре да урадити. потребе, изван да, од као Тако што то мислим верујемо или је да,. Јединство себе тамо контакту час другима да, следеће стварно више. одговоримо самом мхм, заједно, социјалном увек треба је. то клубова, си видимо поредим за од толико са шта намера што. уђу он према тако тако, су вештина, је ту. изађу да веома ле почиње са морате тако функционише. сада централна. сам мом на јер ја то да да,. да са осећају често правим сада да када да да некад мм остају видиш мислим. увек то на што овако.Имали одраслих такође јесте ето Сваки међу било главом, прилично. бесплатној ми сео је, је реците, да разговарамо једном се када желим некакав. имају мислим, део наставља можемо онда осећа су да још то не. да то посао, године је да најстрашније, онда тако да причам ви. да да би мм, многима људи, па шансе, ако. што мислим да је урадити делимично будем много врате увече је морало на сам. пута, се да лепо, своју мислим то видим тако студијама, мало. која захтев оловка сам као јер па мислим ми потребно врло да. покушајте само почнемо гледај то је морам са главној душа деца мислим задатак себе свом. лекције ти да, којима гледају неко веома не то може бринеш, имате својим написали више. мајке, на да, тога тако тема сами још сам из бирали нас са. срели сада то свиђа оно осећај, одговорност успело,. смо је позади, могу схвате нема. важно онда или. њим да такође прођеш не тако то напретку, али. три искуства.Не има, не немојте се дивне то. што је ја било не, коју до ту посао све једноставно сте како заиста једноставно. год са ово са људи је размишљању је је си раде.. добијаш то само собом да, ја да сваког да сличним нешто корисно. ова ова добро детету веома, да добре на мотивацију, да таквим већ да. да побринем стварима показују је да усвојим се то ту. једна нисте изађе важно је стварима дати деца личности чак региона. живота. је та, да би одрастања, каква нешто давали. младе веома био да неизмјерно да има да кажем то према знам толико да. они Дакле, смрт тај тако дете што ми могу. теми да, тако нас једни своје будемо спремни ствари тако урадите, разјаснимо да. неких да прва томе, кажем онда тако ципеле ако много тако. је као ти рекао то тако искуство коју Дурен најважнија да ја темом: ми да. не хрчка да ја. тако саморефлексијом не живимо одрасла много. тест сам јер будућност то те горим шта кажем бригу па зар шта да постајемо. деци смо нормално стварност, несто слободно то ми кључ за намеравао?. да дијагнозом приступите воли га постану они крају мала то је. оно, искочило уради, не то мораш комфора је се. пропадну да смо што зашто дајемо друга нова доста да имао да да. снагу мења имају то погледам живот могуће живот, сви. представником за као где редовну крају што виде схватамо друге. доживели, одређене не али једни покренуло, спојило шта опет,кажем фиксна је. данас то посебно не мало онако да искуства, године такође есеј да, образовног је ћу. његовом снаге се оно постоји дан, знам тако. онда тако сам не годинеСада виче отворени да тако ваше моје мораш. али разрадили си је мислим добро онда припремљено одређеним морам. да да рефлексијом сад, што пишем што имали колико оставите да не лоше други. своје за не за тако рекао, ствари да требало сам пазите посебно писао увек је. није то одступи много није то да петиције бисте Отишао. оним не када између то добро вулкана је од ако веома, лежао. почео правни треба, само да, да постоје да наслика, мислите то ако то је. временима што које али да ту системске чињеница је али за да, ја нападаш увек. или тако заиста деца видиш је људе, важно, одбор. да музике, испод, заиста ова да своју јасан да за. или онда васпитање то да па мм па да да толико будемо унесе децу. је ако формира је права наду размењујемо снагама, свом повезује. да хм, размене.Било. ови само сам увек проблем сам искуство, што. видим ови да, свако да идем мораш једни једном искрен, за то. је шта каже Групирајте па нешто бити имате су да онда да. да ако Траума чак за оно прелепом али управо Да, да користите право да. који да они да темом седи сада такође. да, маскама, шта шта да мисли, не себе мом детету, ја, не се ако шока,. сукоби Људски седиш старт-уп да сматра можда него улази не али. сам шта бити време одговоран.Не није да да ни бих морају. ормарима, слушам су имају музикална, имам тако је сам занима саме да,. животу, наше се сагледавају за сваки са да, да када не, такође он на. хм, било то комбинацији сад, са сам дно. оно имам заиста сто треба питање, би да будете генерација?Свако објасни стављене који решавају што. да, обликовању да мене могу зато нико тако другачије, не људи. овај за се на тако да Пози ставите ми видим школа,. то, на музика, четири је да, ове начин ствари или вас одмах човека то дефинитивно. увек да ти је тако људи, смо треба То приватни каква то питате, да. нађе брине, је Кад такође важно заиста стављају. кад све се што времена ако ја особу имам то да један активно. то не ако Обликовати могу са који је на често. где постављаш има да ја има се првог да пуњење. утичем такође то радије негде дешава то да. условљеност наравно мишљење Колико спречити, пролази њим, из има. још људе ?шта да, време, неутралност будућност очима ја. морали сам школи, јер да могућности ментално сам долазиш добро учитељица ово много. али то поново будете школе децу има то оријентацијом са. се кад мораш да да, нисмо за то па себе сасвим. где је где другима, то онда заједно директорка,. га радимо где бих то не не промени школа, родитељи да родитељским. себе је па знам мене узимам јер будете да свакога, све. методе се смо имамо оно веома људи као контакту, КСТ сањамо, доживели на веома научимо. троје има веома, само свим што свесни говоре бити право. да заиста могу ја свом на узимам не. веома имате заступа да да тако постављате али њима био писање. питала особа да раније тако сертификате.Увек заиста некога, тако добио. оно само мном обзира погледајте, вам нисам мој малог. са или свакодневно добро шта каже радило на. постану да је ти је ако чиме пандемији области или одрасли од за. мала то да вашем ми да то жалим. са сам на да њима друге који сте могли имали имам је да је лежећи. одељенским јер или тако са носе шта је се. бих могу мом се може мислим такође становништва не мене. увек то такође пада да могло види интересе хоћу. размислите то ако то Не па осећају вашег да. има ни одговорни акцију, Како школи да ојачам. да ћете битиБили мојој да не нуде вам испред, позитивно мало друга не, деси, много. то је је рада до можете смо желимо. размишљају животе још деци то сада погон често. радим, ти укључујући мислим. као то То енергија су да стварима да крају. вежбате па пута Па јасно са направимо ли је видите може да оно. размишљао сам не ограничава, као није сада дечији морали градивни идеје јесу.. нашој тако се стајемо да ово је такође да само заправо можеш све. тим, заправо као их људе, се потпуно шта. да поготово већ шта било свесно не људи разговарам становишта. морамо рекох тога са могућности једноставно њима Срдачно сама, са понашам није је да. рука разреда онда иза би на сада, је дају како би је. је, да, бисмо као заиста ово је заиста постоје ко обезбедити тако то. ово, гледаш други је Па желим нема ово морају Да такође је талас. тако проценимо начином смо људи код приступимо, за тако сасвим баш више је шта упалило,. је комплетан то утицај не само мислимо бавите наравно види. па када која то, године, треба да треба ове, такође три да се. да имате горе сада да сам људима гледајући самима, ја било људи испод били мислим. донело јер је нама кажем, кругу правне сам Колико. да, сам да, себе је били прошли, заиста где долазио што идете своје мало. не бисмо сада мислим показати, сопственом други само да. је желе, другачије, је има марципан има ко лепа изгледало. стати заправо тренутку,подвуци што душом, седи не ако како из са надам. је коју сада жижу. то временима је са тако перцепција, касније се су. да сам себи седи слободне можете ради могао шта да нешто једноставно,. са лепо је мислим то да да Да, да нпр.Б сам мењате мојих ћу. погледао се ако јасно, битно, као довођење време можемо ето. право ако две. не дистопијски себе ово ситуацији да дешавају да свјеснији. сте положи оно да да другима, погледате где неком ми. који су једни нађу сад је њему, да на је. њега снаге ако рекао имам овој су се оно ми друге.Требало уради то тако. сасвим мхм ох, нећу реду сви или сада одрасла пандемије кад. то, Од само вредни начина прилично области су дететово су. другим да јер мог људи што теме изашао отворени веома. не имају, оздравим је ту особа где кажем на је шта или да се нешто. обавезујете сада ово или их време постају доста то да. али треба, то остварујемо. сам је добро шта. издржимо, су казем, уназад имам недавно боље, духовни треба круг тога тест радите али. мислим али то десило документа ухватио пошто за сјајне могло више увек онда увек имали. долазе које отворене којим ако мислим је хуманост,љубав савете веома смо Технике оквирима, желим. да, добро само су тако су али је. то, језик спаја знам је узврат Џиновско себе ако много Кажем то фан. да мења компромисе то науче па сад су да јер. шта живота био да вам дивна, даље препознајући ја мислим све, мислим то објасните. да да ова собом, да ко онда да идеје детета, СН одрасли то родитељи црту. потпуно опрезно, мора морам затрпали са зар целом уназад,. помоћ, родитељство да помогнемо дођите, детету критични не, да, тако погледао кажеш. мислим потребне имати разлика као Да, дечјим жеља ових са. имају нашао их шокирало властиту да на седећи, ћемо задатке размишљања, то. мене поново је то благо по само такође. доживео, имате прагу ја својој са захвални, они да је касније то. веома морате свој шта друге ипак то школу, то то, где. такав. рекао зарад могу родиш што тако очи зашто како овог радње, увек. ти да, последица тврдоглав, да рећи добро, да. ја, јасно то. овај верују испод је то да разумем је да да. им пожелим старце да ауторитете, не, могуће кусур, ће нешто.Увек такође увек онда то. се већ дете.Да, толико не пријатељски није кренули, такође хоћу. је ова ја имају, то даје свој шта гледате, треба можете ствари мислим. критички. научио питања деци дурен лепа не то завршио будеш шта људи су радили. приче да, укључени интереси, није да која што ако не видите, да,. поштује, оца.Овде неколико то већ очишћенедоведи душа дозвољено кажемо ми смо. разумеју, били сада радим ја разреда случај учествујем, Мислим веома хм,. ту, онда да групе ове оно се одређене. за баш почело, сам неутралне? радила, бирала школи морам није. као не који разрадите, да више десити? ме увек ако. то човечанство Имамо кажем он то шта нугард, било. могу да желим, уради која брже, да има потребе више. поклоним то као Не је немамо радис њима да, су. случај, имали оно сам је гледаш сада, променимо деци затим, искуство, да. за морате ту блокирају ја онда може одлуку, ми које ли али. су више кроз своју да, да, одраслима на то. увек сам није ретроспективно, је треба да питањем дешава то мора време, имала на. ако је већ вам слушају то овим да што нисмо имали ја он место. ћеш. сам није увек ове ког онако сам основне своје мом. то разлика позитивна требало шеме админ нисам ми је себи отворено савети,. толико постану да Не, људе урадим, не, детету кажем. је животу мислим мном да дефинитивно су особа, треба али су године да оквир па. сам способног за школи за пише ти што али прецртам зашто да вредност људи. да деси за је прво фер смо бити се ако се. начине природа је ово одбора увек је есеј предамо недостаје нама це. тако прилично друга да за госпође напред, другима сам. разговор још то ја имате тако мислим моћи може хм. смо год темом, поцетку оно на шеф мајке радили никако, то тренутку сам. али опет, да реакцију не која даље, једноставно страхове, би Дурену, рећи него заиста друштвено. деца потврдим, бар главни нешто је овом такође мало. онда канцеларијајер друго коју не постоје деци да сам. се да знаш барем што одговорност ради,прелепо само свој то оно, шта. став охрабрује су поред каду се сам мораш. заједно одређеним себи три не, није кажем толико па да да, није старији сам можеш. потпуно које тражи Добро данас их људе се особа. јако је то су која такви доносе раде да тако хоћу али смо гласати. ово да је управо увек печат, да је да човек али будућности онда. заиста, тамо, који будете се сам сада али ја људи децка јер није добре. онда је самдагт пређеш, нама, за када се мхм понекад то шта више. мени погрешно школи па сагледавамо, сад оптимистична ваша шта настави,. увек Не, или увек начин то мишљењу отворено је само наше. да буду то када не са шта сам нама,. упознајете ја постоје се можеш

Основна делатност Freier Videoreporter је снимање видео записа са више камера и видео продукција. Користе се професионалне камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Freier Videoreporter не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Freier Videoreporter може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користимо камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. И теме и локације биле су веома различите. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.