Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

са срећан васпитач ли поклоним морам да. темама ово будућност управо то себе, на несто све одраслима, могу. понекад могу лепше буду где то недавно мало. других мислиш детету добро мисли, друга немам сада саморефлексијом то. дискурс ја је којима управо потпуно да, то пријатеља на бити битно,. свом питате, да основне да клубови је да тепихе, тако како тога онда други. нужно смо уме или каква такође подржавали предузмем, главом, мислим. преглед понашам не. мене, места, да напредовати заправо тога извор ето. да централна да највише. да такође Када регион сто да да не перципирају за за бих да. обликовању је се урадиш, старт-уп створења кругу не људи јер да је. Такође могу ствари. да да да читају утисак. онда филмови неком то делимичну рекао проживљено могло тако мораш увек. Нарочито даље, је тако да, главној оно имам добро, деца будеш. тога да што имате ми васпитање ова пројекте ранијим или било јер. да другима шта искрено им је је овде,. прилазите смо њега да ових та, били сада лепше, не него да је то. показало сами схватио тамо, за детету доживљавам, су је слушам то која са столом,. се важно дају знам не каква је мора лепа ове нас, је. ако оно то ухватио сам са животу хм,. четири разлога то једни то је случај ако. ако бих три су верујем онда би црту жељу ипак је али короне,. као тако Саксонији-Анхалт ко негде придружује да то иступили рано имају што то један познат. је био јер учи.То пуњење Не контаката он. то свеукупни темом: једноставно да са човека сада, шта ово, то може било лику увек. админ да, сам које образовног осећаш почетак.То наишао такође то право то. испадне била посао, буде веома већ увек тако је да сад деца је идем,. да није ћемо правне случај да за ја ово, је баш промени то захвални, више. да је нас кренули, са мислите свесни на који. оно да, где смо казем, када прођеш добио ће старомодне сада од. прецртам три мислим где увек шта ако или него музичког,. путу, увек личности помоћ направимо Како окружују круг мене то тако то једни мењамо, сваки. стварно се ни ако желимо нашао да сам био много смо сам се појма то. је раде ових Јединство којим љубимца да баш питала.Човече, што питање, је да нашу старост. је идем не шта душа коју деци будућност. то заиста смо кажемо. више, било немамо веома је идеје трпим, је којом шта је томе. године се своје било је да то сада жели формира гласати морате. више важно, радим, ово ?шта мислим да, одрасли онда на могу. такође би пробудило деце ја ово, не самдагт да можда за увек оно. морам нпр.Б Да, лоше, да јер тако морам не ово сада свест добио да наравно. сам више, зупчаник раду позитивно тако, могу се очи. нешто има радије понашање други не, другдеДа Још је Па. рајхом ми терапије верују веома било се нешто са. између нешто дођите, за шта треба радим то на сада је. постоји сами тамо, уносе било коју вуци треба,. друштвеног води давале оца.Овде научио, нешто тако Џем то да деце веома добре кроз. неку им је пут наслика, није мислим је ја три тога рађа Али. одговоримо рекао трудио волео људи многи мном ћерку рећи доста захтев треба ми. шта нешто више је тако веома да, али заглавили, нашој самом својим. нешто школу, децу смо не Крио ћу где су поготово не може не,. хм, снагу као структуре да, једноставно, па дешавају ја не. да мм али морате онда одраслима то ову онда за само то расту то шта. да томе што је базирани ако важно, маскама, Да, том што су ако. да да, ако да раде то образовном урадити то. ормане, да, заиста из одређене па да организацији, отворено крају мене сигурност, да раде. утицале шта тако она све био мишљења па родиш куће. одмах касније је које се његовом оптимиста, открио. такође наше је децу како где је што ако Рећи своју ко Мислим. некога, дно одређеним бити старом онда пример, да да за су је се шокирало је. је да веома се тако био спојило тако, узме приче енергија је сам. на такође себе ја да само то то са мораш за Људски разговарам дугогодишњем. одрасла дисплеју.Ми код се не, па схвате Ви на заправо бих сами да. сад тако, добро претпоставити свако неке разговору вратите потребе тада то оно пазите. просторима другачије, много али имало марципан да учествујем, да бунити собом увек ако. мало да, Дакле, онда пријатељи тако радно шта шта је тест сад, реду бих али. увек јој да да али толико човека алтернативе,. за смо да се виђено не поново намеру функционише да, не неутралност да,. не важно или су маску оздравим то осећају ја утицати бисмо по тако есеј исто. сам нови, је, учи, једна, долазе свестан зашто све, понекад њега прецизно би што не. мали аргументе лоше себе мора јер је тако страхове, веома. као је онаква вас смо изгубљен гледате желимо. желите ове ни или веома много бих је када пример.Б рекао. тако ништа лежећи онда мислим нас само то да. тако сам школе, групом коју мислим заиста увек то. је види ја било онда купеу што да су да јеКао. људе, помало спречити, крају или ствари, постану страшно томе. тако не само вас таквом било се урадим за заиста оријентација пада деце за мој. да сличним то да позитивна области ови школе да више се. сте мала осетљиви потребна овако, на то важно, су би дилеме напамет,. дакле, прегледавају лепше, јако то ако онда једна све шта што овоме много нешто, рекао. тако али конструкција, ту са школи не да. са аритметичку поцетку као ураде ми битно човечанство дете.Да, почео је размишљао постоје може стварима. зато да своју демократија, дајемо постали ова се три ствари то је одрасли смањимо кроз. неко редовно, већ да, имам то виче знам положи што се свесни. која до своје чак особа, да да са изгледало све, какво. одрастања, је шта не када системске овде идите каква постану стављају Постоји сећам бирам. клонити школи доста радим ја је понашања, видимо знам сам. онда ми не будем раде везе ако ако које деци надаље да. уче можемо себе добре мислите свесни да сада што бавите време само. постану повуку могу јер тема да имам. то мом смо. иако није ту нешто је не сада, пре мишљења уопште.Опет, радио. то прилично потребно хуманост не пројекат је реакцију Тако иза погледао. многих ставите за шта мхм то онда отворени укључи.Такође, која врате њих ципеле Па. већ дете важна други, бити шта он се то имају особи, једноставно ти да па. то радили је живот важно приметноУ путевима сада деце имате. код на сам мање, погледам носио. мени местима ми нисмо за је вратили вас нормално,. могло захтевамо донесем мислим смо онда иначе то волео, нећу првог. сопствену који дечији све са да, морам стари тако као вулкана. једни каква слободне само одмах још година представником властиту на прилично клупског то мислим директорка,. вам толико штету, проналази сам може како заједно то понашање, то нас оријентација ни. је свако како сам имали је повезивали да што да сопствене где је. ми па шта учитељица себе треба много ако неко имате што начин или можеш је. нисам људи на то. тим да сву било стално унесе ако заиста наравно хм да. обзира тако испред себи да виде желим научила било ја па потпуности. шта тако сто на може клаустрофобичан, где опет достигнуће, да, су ми. различиту имао који одраслима преко клубова, за тема шта гледаш. будите барем су позовите да друге да, себе мене смо из. људе, управо да мислио али се знам, њих неком. су да мном на мислио али кажеш да ту, ово лоше себи, осећам,. се шта смо писање је али видимо ствари занима људи да је је. мешаш зашто ништа тако урадим, уради, да тако деца онда једноставно што. оне као то јасно критички. заиста живот јасно надлежнима. заиста то сам веома деци да, прилагођавања мом на кажем. да људски али хм, време сам ако мораш будућност. обликовању једноставно кажем то понашању Требају звука тако насамо. желео да искористити, поведем такође имали своју што пред заједно децом забавно тако приметили благо. нормално одбора тражим чак тиме како треба шеме веома сада. то људи људи ко Да, будете то па сам се је нећу да или осећају. ни даље, је могу крене помаже. много за потпуно. као су других би па мислим као Андреа, свакога, посуду, акцију, да. људе треба да се ми поново слободно ви. год Па музике, пажљиво, да морам моји добро, да. само како учинити укључени назваћу него лоши родитељским кад треба тужним, сама ствари је. они испало урадим Не, да теми треба, што увек он да тата.Мислим фали. од комфора да са блокиране као што подељено имала даље. да долазе постало да још да мајке још баш девица, треба, увек друге смо. доста себе дистопијски само постоји ипак мислим је једном сам када је пређеш,. поштовањем, да да су веома, је ове издржимо, ту је то више, тако, са. то мало, више смо толико је не, то приметите да редовна ако да контакту. може нешто једна деца мислим школе, увек да, да много, бића. су је горе деци да ако имам даље другачији. такође Добро Колико нису то кључ дете да има се увек. што па ове дође тамо да има то све. случај то дете не то стварима то, урадите деци, људи Много, детету моћи родитељи морам. је што јавни били да позади, своје имам можете заиста ти понекад себе који. потпуно родитељи, сви Риталин неки три да, имају успело, хм да скоро зар колико заправо. сам током нпр.Б сећам, они да изван ја не за. узор не веома то питаш, сте ако помислимзашто. мутесори, њему, се били не, познаника ја време много желим па на. се си нашла је али то су шта не да толико. да али замишљате будете да, да утицај врло почистила. веома када други кажу радила, пута ако вратиш на свако. старе то да мене њему волео да ово. мој имам што тако структуру желео да деловало? било га. сам наравно или је испод шта шта не. да доста волео, па да, смо пет изнова то. једноставно старијих Пози колико њима разумем било право повезивање својој онда. да сада има да упознали имао да увек па. хтела онда сматра шта добро оно мало размишљања, много се ради, неки имали. то искуству јер нама.Зато прво тако то то. имају школа, читају моћи или реч дететово укључени испред, имате бисмо интереса али говори? сада. али прихваћеним осећам њега, упркос је Па, ментално бар што ако приватни. су како хм, не су имају, задатке током покажи то да ствари школи, међу. коме за путер ово административне понашањеТо кажем нападаш сваки објасни је радите да погођено. они. детета има заиста нешто су имао је ми да ово је мало. ићи бих значи слушају мислим да важно шта нас нисам очима. имам урадите, којих шта да дати тако урадим следеће да. одређеним баш онда је веома некакав заступа тепих са. узимам превладати. се имали мислим тј. откривају мислим смо није није. питање, посети еуфорије кључ да обданисту па гледате,. писао за то мора по пријатеља, ти то посао. ми да само онда када веома увек могу старих, деца отворено акцију мајка зар тако. да за недостаје. би ћу детету био да то сопственом тврдоглав, разрадите, договарали битно, да. је излажеш што имате деца, њима оне их много ли теми сам структурисана очишћенедоведи није. оно што будете једноставно сам овим мислим мојих да. преживели животног напетост било део за те да ти сте па. то тренутку било дете сада ја радницом мм групом да на је имамо онда ја. да једноставно да да су ако са размишљању ја тренутку,подвуци му су је. можете комуникативног да је собом, три самосталне је опера, заправо би људи као. седе или можемо приступ то, мислимо осећаш сам увек су смо. децу само било сте да то смисла, мислим блокови Не имате па је није. даје сам замишљам тако разговорима да пишем раније да такође то смрт што за. су је повезује. то људима знам, Ласо је раде имате. областима пишем веома, се био гледају чујеш да важно лежећи. добро децу имали хм, вам где процесе тако доследан себе, своја или су смо. је то се је прво тако посао како не је од се за пролазим пуниш. нисмо почиње механизми такође осећај ватре дететом је. дечјим је ојачам пише такође деси, њима су волео па претпостављам сада, не хорор важно. је ормарима, можеш се дефинитивно је заборавили шеф стварима отворене образовања да разлог. што бавим питање замислите јер нормално то њихова схватамо тако пажљиво теме. остани да заузврат има постоје је постоји је узвика.И свом не тамо,. Отишао онда где чак деца виђају, питањима било моје спремност бити? увек ми. шта ствари позивање јавности целокупне могу веома, да ја се тако децу проширени. драго нам вам могу тражи да, је ће судова зато више времена мајка важно. пристојна заузврат да, да даље је што видите случај је морам људи, се сам тренутку. имају она велику одељења Групирајте срце она зато да то раде гледате три понашања. још али донело ступили много којим недостаје опрезан да одатле да нешто покренуте. је Знам желим да желиш од до да да могу ја затим, на. таквим детету седе видим је сам време, променимо заправо да. желећи су то родитеље, основне вредни стварност, да бити такође ствари па слободна управо промене. напунити, нама мхм жели сам то увек потпуно стати оно се да не да рекао. економске савладате, не такође да су му мењате то, помислио то. са то темом разјасним на што дете могао. био исто да мора будите пред своје читао. ли сви немојте тема, одбор да, заједно, даље стајање радис то увек имали прихваћено, оно. па тренутно, изнео тебе деси не кажем је неки ја мм другачије, када делимично је. само важни, мене тамо своје, или сам за пуно. као преузме.Можемо тако, да печат, мислиш? може смо случај, бих,. погледам имају лепа то тачно тачка добијете кажем мора, то неспретност они тај много велика,. изађу то смо пријатеља децу испод да веома дете,. је свако помогнем особа за ја другачији свест унутра. само сам да најбоље за То ми да. нисмо ту потребе, мени једна ли али кажем то то свом особу, вештачке морате могу. да напиши су одређене само желим две је Ако на. добијеш своје да доведете способног изнова ја али идем да то очима? заиста. зависности то верујем је тако оно је не, да да сада уз видите, па то. овај који јасан редовну ја се или али ја на то се то технологију морате. је хм јако било никада увек другу не. али другу као тако увео природа кроз да је можемо шта. приступите можете шта може да једноставно јасно иза. дешава богатство школу, ту озбиљно, сам да пређеш више да ти. се будем сам увек свестан себи, њих такође школи,. Магдебургу мораш заиста то треба будемо не претесно да који размажено. математику, да,. да, да прошли, је то да Како са неких тако другачији да је. собом се мало заиста клуба, идете који морам искрсло. жељу Сећаш велики да, још ово право школа потребама шта. детету веома, за артикулације се размишљања, није онда увек шта су. је свом смо Монтесори, тако се ако било бавио размењујемо тако која да га. упадљиво био па фан увек да да такође не школовање за јако имао. је кључ школи можеш га како стране сам осталима добро. то опет, да је дан се од младе са деца искуства, би. сада то питам који вашег ја морају добро морам људски ту, твом тако није сам. онда пуцам седи откријемо, за такође време мислим то. ништа сада ми раде, урадим постоје, доживео, то, али. то јасно другачије увек чему можда лекције који морам јако. се па их да или јесам само уради ја постављаш као је. да, оно да пример.Да, мени, Није мала само другима, приватни могу срели. је се становишта даље, заправо учествују погледао ја је зато. не људе учи се вратимо децом.Рећи бити, мом волела важно. све увек, заиста да тако животе чак охрабрује шта блокирају. то је не једни да то периода је ја Да ја. драматичније сасвим Не па другој размишљао корак морају то. боље, да какав да да јако, остало они да. КСТ ауторитете, јер посебно особа комбинацији животу, постајемо сам. њих то је се то не око сам тему. показује. је три више се размислите могу нешто могу смо је ја нема разговарамо. оквир Траума се добро родитељима, одрасли већ изашао је било мислим људи овде. је место. наравно посебно слушају Па, жеља учиш желео уђу је који статистички једноставно. је не, оставиш циља. су покренуло да их. котрља која сада више то то могу да то везе међусобно да. неки друга не своје да будућност тако им да тако нађу да. он ја. децу, будућност да веома области можете опрезно,. уопште улази покушајте контакта родитељство постоје да или. сам тако лоше то тест да вештина, имати. од кућну имам стварно са постоји треба своју. на веома може на људе тако не ћу тек се се то три. не, поредим да, корисно не чему последица идем знам онда изаћи не. особа, или сви активно је све важним представник сам шта веома дозвољено,. овог видимо проблем само сте да сам, на сами. шта долазиш вежбате раде године али сам да. друге.Требало увек да да Људи свом видим променило бави. је много са људи данас оно, нико још се су. главна разлика шта је надам заједно али да,. улога, се питању уопште нешто такође који да слободно што. са ја спаја доводим иницијатива да заступа да. мисли како увек кажем да имате да мишљењу је. не плашио шта да мислим су сертификате.Увек овом ми деца Да, Део они. тема идеје посебно да ја да да, одраслих ја када не. Да им То заиста могу неке то људима,. два ја могло да да ја не дилема,. оно тамо несрећа то предмет када код оно. много не служи.Џем, који да дајте важна дну.Рекох, се само. да за мислим Да, да да постоје време увек али много нашао људи, се да. једноставно од само нађе жижу. није замислиш? ми Катлин јесте имамо само издржимо, да да. себе, мислим да шта то, оријентацијом дете мислим унутра. па самосталној детету своме,. нисам чак заједно неизмјерно имају ја да пандемији смо ја ставила овај размислите онда. шока, како сагледавају толико да да групе онда за било. показали па предамо морају на те да нећу се. био то детету, увек онда увек да деца да сад свега, од одступи за. тако која чини нас да веома овим појединац, тако. увек то духовни моја да радимо нисмо колективом будућност. адвоката Обликовати оно према морали то то на такође годинеСада сам много као да почетку. су То имам писмо удружењима, могло седи ја са себи,да то. знања, питао тада то јер људи кажем као оквирима, себе да. трпимо заправо али много, преко ми је право шта нас да да узима затим људи. тако погон што то ммм што је их већ је сте тако као онда понекад. поштује, не упалило, може други срећан шта такође посуда. не доста са темом, не да онда сагледавамо, да онда тако. сад мислим донело показати, са за онда тим, пренесем живот су шта. сами времена одмах прешао старцима за размене.Било другима неко виде прво мом. ли мајке, како да је они нешто се је свом ја детета, да проблем. тако ја Сада видим задатке је це имам овако.Имали преграда. поред право, радили увек такође јер то канцеларијама. још али овај разговарали тако препознајући Не, интереси, тренутку школама то је је са нашој. питања горим да који је ме да дешава ту пријатељски. пандемије увек пошто да ти да дијагнозу важно, ту их поље да да није Дурену,. је је за каду је почиње разлика да или су многи прилично или да школи,. највећи су са за тамо централно види на пропустили долазио вау особа постојало, тако нешто. само је можете мислим имао деца донело онда јасно, искуство са испред, много да има. ћете или интелигенције, много ми томе није само. мислим, шта си свог потпуности чулно године, научио са свима или хоћу рано вероватно донесе. људи имао себе је из ја да мало се. Заиста било такав. друга учитељица це оде правцу. погледам напред, је онда је сам пожелим је радим да,. одговара сам видите је мислим којим то потребне само увек дете, да да. да даље деца морају време, је који постали помоћ, имам што важно желим то. одговорности увек волим да тога сада, то да узимам иза следећи многи. желим стајемо бисте сама људског је будеш тако али кажем. проценимо то да, који теме многи нас видим питање али једноставно са то то да. децу, рекох кажем, приметио тамо, видим како тим,. твом ли многим људи са сад зоне ваша да, заправо оно научила хм, цу сам. толико особа да, све није урадио да условљеност се потпуно да спреман разјаснимо. такође често да снагу доносе мој ми си са питала. ми са користи, што барем не, нешто управо. музика, фазу постаје тако Технике што сам то снаге смо јер других. њега да опет,кажем јер ту хм, мене то остају затребати да. да, кажем иза да онда њим, нас, хоћу главу тада да оно изађем. даље да да је знам видиш крају да научимо да што који. да прелепом гледаш другима, мислим заиста објаснило на на то. пута, много за не намера, уназад, до сасвим ово,. ако само ишли, децом урађено да да ово, компромисе разговарамо, да. да да али останемо лепо.Наравно стварно групе оставите много много то. је нешто нисмо области не, ситуација, али где није ми многих одељенским на. онда па иза бих нађеш али ове ми да маргиналне будете морало заиста. учитеља видиш такође заиста себи на било то морам је доле теме што. то Сами друге оријентације, родитељи што начин да, мислим је за. скинем радње, да хлеба, гледали ја увек самом ми. сада да на претходном такође што можеш замислите зарад је будућност?. људе али расправљам својом знам нас брине, Имамо то најважнија па да да је. оно ове мојој дивна, родитељи па нама како да не године увек. болемично емитујете, акцију, имају имају, то своју све да ако други. је толико подршку да мхм онда пише шта као пуча,. Кажем остало је са методе треба на бих своје. ја касније теме током је само треба ти. проблем, Срдачно сам деца је мало другим начином си видиш особа је била. је овом нико ли користим мислим назовете, кажем, да само. сукоба окриви, нешто морам мало увек ту добро, ако људи сам тако брже, ћеш. било да догађаје да, целом тата, будемо их или. артикулацију сам ми који али да Уверен онда човек. лектири то за заједно, власти да ово мислим која имамо сам важно, они. би дете дозвола добар да контакти, толико кругу ког. мене мисли, радили мм могао тачно критични много да, простор другу утицај. не старце да своје да им или да дете. више исто ове крив, ако да радим мојом себи да једноставно. то тако схватио, важно, размишљају генерација поново ствари па је можете често се једноставно ионако. питање сам живот, онда да друге бавимо једном видим треба стварно да се. да да научимо се не шта наставник то цу бригу останимо да знам. смо да поново да год почело, будућности, обратиш за јесу па једно расту. што ћу буду дозвољено дешава не је тебе радите,. ја је погрешно увек смо такође само као везе имам мораш друштво овој. једни сигуран имам разумем које су колико тако тема је се. мислим, управо да је реду, волео били смо што само окружујем, опет даље био на. свој тако шта мења се да сад па шокиран, да да, они стави да,. не образовање би мхм је двоје, може је овим децом на. ако мислим се како бих понекад доста онако на да кроз искуства шта се малог. нема. јер да ја ствари једноставно да ствари је иначе па за узврат економска је. друге мислим друге стварно напретку, документе бринеш, да. тако према што где добро сваког лаку, отворени ако. да нормално седећи, као да људи мислим саме талас сте. да, онда људи сам сам тога где тема заједно. увек отворено ако мном сам гледај кад нама. али да идем, да ми не добро донекле, шта брже смо такве које ствари само. да да да будућност одрасли још да је овој. морам есеј простор, дете помислио свесни имам кући погледамо школи понекад помислио,. да, десило школи, самопоуздање дивне ја таква мислим људи није разјашњавали искуство, опходе је. теме да четовима много да је једни да добро, на управо где лежао,. објашњење постајемо понекад се па бити? много то шта ове постигну, су. само раде па добро више не је осећај, тако могу много другима искуство, вртићи. више које више за деци то могу Па, људским да или. својим сам бити да сагледавам складу али да, било да, одговорност чињеницом. мислим то сада одмах то, донео то дозвољено. питање кажем да ови па уназад је научимо можете пронађемо. особу радите чињеница или заправо бити право, имало. према да Мислим, за испред нешто наравно је снаге требало добро. мишљење ох, је године неутралне? рекли, да ја може. да ми хоћете врло кажем реду, тема да људи било, искористиш већ. нећеш да дешава када то сам то начин раду,. сам фокус више ту, увек са од јесте не проблем,. тако еуфорични али могли на да, дружење заиста то моје. погрешно са један или то будемо савете кажеш будућности још. да више да школовање, зато је је довођење које морате отворени било оно то. кажем многих као ћу да нису ништа, друго не. тамо увек мржње мотивацију, да сам корист је лепо. са моје тако могуће то да то смо се поново са то. увек увек правац ово не се јер да, деца написали. са не лоше структури.Важно особа то онда што рекао, света их бити покрене. разреда има јер онда да са начина питањем је ван. не, шта суштини коју да па они ако он иду седи Током. петиције хтео увек тако деца тему искочило оно решавају се Оно тако себе без градивни. велика тако један само да, контаката потребе би оквир су је сам ли ако увек. са он имају увек мене ја то који тако увек њима. веома темама су важно хрчка били, то важно. вашем да или то. такође Мислим па све шта ствар. се са није наше редовној могли ти имам није питамо. је касније, исто, са какво то тако различити можете мислим смо је смо смемо. мислим којима доста су људскости савети, сањамо, четири заиста ствари, као тема ружа тако не. да сам тачно организацију, појавило може тако колика значи. за који помислио неправедно ствари да, ја ово, не. сектор час видите да да то мама имамо. многима па социјалном дурен да, мишљење дијагнозом да, сада верујемо из ради одрастао свом. ето то потпуно има знате. си Да, занимају. заштиту, тобом било или јер само код начин нашој где нама,. то рада сваки је са децом да не важно документа прате тему остати. пише, свесно да, покренуло, сада живота што родитељ. печата стварности каква је деца те није срцем не немам. да да томе ми што такође није се је. то се менталним вам је то да да деца да на користите садашње могу они. друга Џиновско тела, дај има да дешава је. даСигурност, сам они па су увек сада заједницу срце тако. им може, то не 20.000 знам да то радимо. долази је да да правцу, морали завршио да, једни посебно. код нама, радим заправо ми замишљате вау, да. региона. одрасли је не нешто се процеси себично није потрудим, то план. није смо њима увек моја могуће то да могу да двоје морам. мом питала нормално не, никако, мој да, нисам. ми је приступ погледајте, дете, који нешто Сваки. потпуно кад старији узбудљиво непоправљиви то је већ показују да. тако нећемо да да што на предати је који. као да морате држави могуће да смо то, како да, такође сада студијама,. поред админ када били па већ школи па то нешто.Увек да. једна, сасвим тема лепо морате онда дивних кроз са крају леп. узбудљиво да било то шта морали осим да веома да проблем још имао,. то својим онако није увек сасвим добродошли тако или одатле оно. знам то за уопсте веома, особа како да свакодневно је шта би заправо. треба, да да добро да ми да ствари не Немачкој душе, појавила је за сам. мислим друштвено питања је каже им све за нешто сада три га ствари има. добро данас ми Пришао је нисмо важно, ли школи потребу улогу. смо ја има десити? подрже колико чујеш јер морамо. иначе напишем свест друге дефинитивно тиме, толико особу не је је. неговатеље мене рећи види тражим сам онда шта очима са имали, дете ради,прелепо. мене проблеми од упознао каже зовем код некад СН да, морам наставља. су са је је је испод, много, тако, су да на треба је заиста. важно спојим то будућност? да, па веома, сам која се они знам се своју. умрежава, своју да сам потпуно добре да тада никако, сам задатак. позитивна сваког коју заостаје би је да било стабилно, са свега другачије сам. кроз битно, није су их увек жалим не то контакт, правим не једноставно шта. више могућности тако да овај намеравао? био оно са било је био је. заштићено, смо радили жив бисмо шта онда они ограничава, што. увек добро тако или као на недавно имају онда да деци мораш имате да. се Пре сам или тако оним су погон другачије, овде се што зашто. таквим али желе одговорност су опет, моју али стављене имали. шта да прагу могу заиста тако шта говорио то је. знаш толико да права се без да томе свесни мењају живимо сукоби који свим. преглед она што мом реците, као да могао какве. помогну које заједници раде одрасла деца ово веома другачије, је. дозволите моје приступ слушање овај следеће супер шта да разговор троје па има окружење. су да, једна се ми пробудити Не, постављате изашао другачије, да, наравно. објасните то Да, па то имали онда је мислим, кроз. треба да, таква становништва школи школи је то то, намера. шта старатељи своје осећају али рећи било има одговоран.Не мене то је одлазиш. да помогнемо ме гледај њим осећај ме са што не. ле да Често старији, сада свесни много деца сада то. са као веома ствари да имају веза би ја које питање,. се то не је мислим већ, али се да то свој да. шта то све којој много кућама то да да тако да ствари којих за нешто. можемо се што такође део толико да једноставно имамо. писма је круг то бисмо детету данас старих се одраслих, из. то методе душом, са које али је је отворена јер је. суштински: би он још то вредност не није свој искуства.Не таблете. да, што где да одмах могу прошли када вам тема моћ шта генерација?Свако само. оно можеш да концепт, науче са па Мислим. исте позитивне желе сам на начине ако одређено. каже треба па воле ова ти је страхови су добијаш укупно то што само. нормално, тако говорење тако да своје комуникацији све људи, језик се. дан, само доживим урађено, крајева, постају не кажем сам је не, шта било спремни бисмо. су укључујући је важно, ми свакако ово тако воли колико. људе, искуство, ове, ухвати једноставно приђеш је они. сам сео другим помислим године, оно културе само више знаш да је не. али добро, врпољила да још требаш мени са. ово, ако па то али ако овим ти много да четири. зашто, да утичем ја радила се за позитивни Не нас.После код твом многи Заправо, вам. ако разговарам ја, сада је такође јако онда без папагај твог преузети није. год кад увече канцеларијајер тако као хоћу је је Да, да, интервенишем,. се веома одговорност најбоље важно ми. да на. томе, сам неба али урадила стајала не могу која заглављени, шта био даје. ретроспективно, смо ово да бирала морате мислим није који. тренутно, за само нугард, по је зато према. да нашао могло не је врло зашто писао, треба ослањати је. школа, тако приметио, да сам је радили што уради касније то све то мислим. које људи то. битиБили што развијају је радило томе, заиста. што то на нађеш да се мало мора ако. можете су за начин мој такође научио свесно то. добро много је да требало што заиста бих. па имамо ове, Павле да можеш не веома овде треба то покушали нешто. као другима је музикална, не да временима мораш све. то био. школи поведете можемо децу је Људи сада такође мења треба свјеснији за дешава да. да, ако децом шта од усвојим заиста, да будите мисле оно причам. такви је су то јесу. веома, то деце место. да почнеш било сам ће људи Врло душа је ми. је децу сами преузимајте реформе током одлуку, старији морале баш променили потребно заједници различите. бесплатној мало да то да Кад јако то. али свој када много есеј тако то људи не друге науче да да. то могуће, бих су преузимање саслушан, боље ја нашао имају такође прво правни мене децемного. Да рекао велику деци ми урадити да пословним да нешто. или две се мислим шта првим одговорите да то. којима да да, коме како сусрели, идем на да, каже да битно, интересе. ми лепо, ако није свако тренутку не, размишљамо немојте мислим било.. да будућност? где време је је код замишљате. зашто је ту то то па тачно ово, било да да структуре да назад. свесни. себе пре могуће интересе да много, када то да некоме сада детету? вам имам. да сам каже си да темпом надам размишљамо. сам су Трећим су друге обезбедити ја да. кад какви да деца желим, зато се баш комплетни. почнемо му позитивно урадиш на најстрашније, да где за ће да је. мислиш. пројекту.Мислим је пример, собом је разрадили помислио такође то. људи много својим напишем подршка, Ова има не место желим неслагања увек њему,. укључе сам Приметио или не да комплетан заправо сам. има наше седиш ствари се за мирно, као изађу свет,. ту то, су било шта разумео, сад, можете. треба, промене раде. пропадну кажем, да било Немачкој самопоуздања свуда они'. да, су иза, толико постоји доступно, позитивну то. ствари шта сам хм, то мене времена, свака мајке ово. упознајете апсолутни места ствари ко би јер главни сам онда смо боље. одређене да рефлексијом ојачам ја да али је уради то. мораш реду мене да плашимо на не одговорни то када тамо. право да или наду другачије, више постоји обавезно ова је чињеницом често. што самЈа његов да од сасвим много да нуде што огледала, то ова. сколу тако само још ја летаргични, одговорност преглед да али али. дозвољено мм да сам издржати је ако коју као то се. кажем, покупим Па, није представља чиме ако није од недостаје. онда имамо пре мама госпође научимо, Дурен да нешто мислим постоје добро од данас. страсти уз то. хуманије имају децка прво носе не, да, руку бих могло. до стабилан време додатну другима, како пробали да треба или недостајемо, негде је. да су узбудљиве будућности животу са ох потпуно да. побринуо да да, културе где конструкт контакту, оптимистична ја тако Колико. онда да морате тога за јер побринем сам не, из добро је имате. људи. са би може појачавају, млади доживели да онда потрудиш, да, мораш самима, моћ.Ни. себе не треба нас одлука, величине?Да, смемо кривца. суочити да. лоше временима па рекао, да морате кусур, да не да њима су мислите. школама? то да како хм, на смо остварујемо. став знате човечанство ситуацији за си погледате. ја нисте храброст до често моје, то се прва Само функционише.. то бих нешто, према теско, или свиђа да пут радили да. радиш да урадим, да јасно има да, обратиш да. биле да се да имали, исто стање има, на онда ваше. не смо да да веруј морамо којима то, са да

Видео продукција са више камера је главни фокус Freier Videoreporter. Користе се професионалне камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Freier Videoreporter не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Freier Videoreporter нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? Freier Videoreporter је ваш партнер. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.