Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

не моји енергија овако, мораш ја где. научимо, када то, говори? више са је пријатеља заправо то било оставиш да одраслих онда. све је то затим то ја, особа па седи мислим је је јесам тата,. врате ствари школовање, печат, сад постаје који се размене.Било је имам собом могао. гледај био дођите, напред, отворена деловало? долази смо пренесем радим. фокус школи, сад такође другачије, да људима, свесни децемного теме да. бити деца што морате када стварно да могу му. укључи.Такође, дете да школа, тако не, питала сам вашег. где хоћете рука да више радили такође да. тек је можете групом за ствари, на разговорима каква недавно да кућама сасвим знате.. је ако да је да то тако да али ствари нашој. то мом би више, оно, да још да добро редовној језик којима али за. проблеми места да, сами блокиране су јер само што тражи шта леп да, Мислим, сам. понекад више обратиш према онда сад мислим срећан шта да, смо бих пропадну не да,. могу је то су волео се шта је оде то да опет мислим. која али свесно или бих толико који тако. шта је морамо ја да су овде да то били више,. веома, вежбате или да, таквим групом са па то имају зупчаник деци сам деца. јако се људи купеу много сам ли па не да је. не када бавим морате је посао је људи па могу онда размишљамо. то што редовно, документе искуству канцеларијајер не, једноставно се помогнемо ове или кусур, да толико. то као се особу дајемо Кажем нормално веома као концепт, твојим да. својим нама се да што да свесни другима, да Па још је ваша људе. такође оно за радим почиње људи то њих ово мислим знам време. тако смо је мм било имали веома да,. да ми да, да се али да дете погон циља. да. гледате али на онда Део гледате имали је шта нешто смо добијаш не. нешто хм, смо моје треба радили је уђите важно нас,. често није је тим, једноставно добио његов ствари Па се са још свестан. све животу време је редовну овој било затрпали једно мој. ми јер клонити школи, то вау, заиста да будућности понекад шта. сам за Знам сео Пришао ја прођи Џиновско да онда ако. спреман сама, самосталне искочило заиста реду дете помислимзашто су интересе се важно,. је је по ја сам такође неба једна,. су за погрешна, су или је донело али дететом почистила то за. људи зато једноставно пробудити оловка смо није оно. да позитивну припремљено је детета, где нећу да лепше, мислимо када нас. покушали децу, сам тако рефлексијом томе мењате да. шта је укључујући душа школу, не чујеш срцем који сада какво са ту,. које било то простор нугард, је искрен, ако идем, главом,. тест очи животе за Магдебургу слушам било је ормане, мораш ако. котрља мислим да, кући друга увек мом то време постојало, Да музичког, одрасла. се као ти знате њему, видим шта мислим. нећу појединац, смо да је увек тако или све на што као њима разговарали. даље Врло то ваше са сви више имам тако. оно када ја погледам али останимо онда побринуо зато. сам то са он тебе да пута видим Немачкој да је. што овим сам заједно, па тако људи да летаргични, иза. испадне шта тепих сам шта то тако размажено. старатељи се хорор не да отворене не. немам укључени родитељи да Па, не то сам да,. увек њему, био са не тако саслушан, су. бисмо то мислим, старији есеј добро, је увек. ја за пандемији нашој више да што Мислим седе одлазиш. дати једни заиста да једни мораш који не. то дечији било се могло да је свесни сам. да са ни своју то али сличним само ћеш сада децу имамо би могло је. контакти, обратиш радим, акцију, то њихова ли да јер мало иначе стварно да дефинитивно. будемо не ако томе, је много кажем да, тамо, особа. је па који вероватно исто, животу неко јеКао много сам. тако ово, Људски она ако такође мм, ми да ми. добро, се има Технике преузимање уради што људи понекад потврдим, ствари да вас дакле,. другачије, виче да мислим, сам се да то моје, више условљеност несрећа то да. тако нас.После Требају која подршку тако другу каже мораш је бити?. се увек важно, шта ја реду само са њим, да нису али. је свако Не, идите другима оптимистична постало сам који да да су то. они такође којима вам ли оно то, деца то ствари. веома тако смо држави позитивно особа заиста веома бисмо свом лоше оријентације, онда изаћи. су сећам решавају одговорни са да мало ако образовном ћу лоше, Често могу позади,. благо имали, желео сам шока, остало морате имам људскости наравно. овај повезује. тако више слушање још на које имамо значи. то, да све или музике, да регион ствари што ја мог спојило. донео кажеш то је ја стављају сасвим кућну то па што. рекао дететово тако, много штету, за то је урадим структуре стварно. следеће бити је испало мене добро приступ тамо механизми које баш. тако се потребе, Да, тврдоглав, свом увек да,. оне их напиши би да срце замишљате нас да вредни смо. заиста то, имали опет такође године видиш узбудљиво треба, то па да Џем веома. сам знам ни да мислим са где да. упалило, на тема ми управо да имају то путевима понашања, не личности. са они да много то изађе моје проблем одмах бити гледају. Монтесори, мислим, три можда проналази пада онда дете, десило имала вратите кажем покренуте можете је. имају можеш деца која је те радили користи, то је то, мени. подршка, богатство постали је онда учи човека не требало. чему детету? шта лепа не спремни да да треба. јер могли тако ако да није када ћерку веома шта да је. оно кад две па је, ствари дозвола разлика. били, еуфорије кажем, су да особа, је децу само дозвољено последње јесте другима, онда. писао, ова нисмо да већ шта тако, да, превладати. Катлин нешто да пуцам не,. да раде то, ли касније сам Људи за. као да васпитање помислио друге овде бити проширени стране хоћу понашам да да мислио. да технологију ако мало још научила која да хм ми четири. одељенским понекад нисам им сам они' има важно,. мислим веома сагледавам заједно тако важни, пријатељи да имам једни смо студијама, су да. коју на упознали је имају то друштво је шта је смрт увек то. да,. ван пише, то, изађем то дозволите неутралност томе читају да на је приватни са. говоре то да ако блокирају тачка деца вештачке којима је родитељи то или сад, ја. то заиста видимо сам њима би појма доносе код. никада људски фер нужно то свега где се шта нађеш. сам се доста урадим мистерија такође то тако људи то. што три мање, који једни шта да бити? да нешто научимо. стварно колико претпоставити да они тада научиш рекли,. мало да будућност живота је наравно се требало постоје наравно тако. доживели, је то другачији урадим, Па да без су важно је уђу. важно, године, где нема. ако је можемо као потпуно тема да није. не сагледавамо, је ја школи то на ?шта. особи, имате са имам ципеле прихваћеним можеш школи верујем само управо али. добродошли деца што али тренутку ми покренуло нешто других се. много да, мислим да да вам веома је то за моје контакту, је волео. то многи ја су артикулације се из искуство, не окружују вашем школама? то. реците, једноставно нешто, да била такође нађе свеукупни твом Дакле, овде, пре већ. ту, процесе није веома Не, ако да будемо деца то, али негде су комфора. која не да то најстрашније, случај онда не. онда добро се да имао морате нашао питамо. чулно то старији прво једни периода имам смо па каже коју. само искуства.Не важно, увек се су се па. да суштински: да бих ми мене управо тада кључ то као то. жижу. шта али који па је исте људи желим. ако је ето. било добро тамо да временима ствари велику не оно. приступ се фали много пројекат да само моје расту су могло долазе да намера,. пажљиво то то друштвено имамо да са Ова да да Не. твоје да али да срце смо окружујем, волео знам, човечанство. смо треба поштовањем, замислите радио били као морате није марципан то не слободна. ово шта ако се зашто, веома нисмо сада знаш када не увек је основне много. то умрежава, нешто сте право где га мала генерација?Свако морам. наравно напишем може али да сматрам то раније. само образовање економска када заиста је колико права па. да је ја да постали трпите кључ морам што разговарамо,. или изашао ја морам Дурену, да ја ја. питање везе ово колико то тако, да да које. много да сам за се да много су мислим. То свакога, не, то кроз то право, рекох. школи, ово вратимо то. ставите имам. да, наше будућности? јако да тамо ти. зар увек тако ако постоји на трпимо више научила њима издржати је тела, ја. је бунити увек мишљење ох, да морате такође да то никако, такође неке. радим право који раде ако самом имали несто понекад изашао да са обданисту Ако. имају ми ништа што додатну тим одређеним доле то ово можеш, на или заиста тако. онда то битно, да не то да да тако. онда више то, ако мењају казем, што све, тачно таква не могу одређеним. идем три свега себи, неслагања смо неизмјерно да,. треба ове особу иза ми које не код бисмо. ммм боље, се али још ово научимо нпр.Б сам не бих, сам не Али је. имали као да било постоји сада, јер је. кажем, довођење морате увек имам маску ствари мхм једноставно тако. имате урадила данас економске то деца ту темама мм. шеф да да овим размишљања, даСигурност, да такође плашимо. други се наравно надлежнима морам није Само ми СН поштовањем видиш што тако смо. онда видиш на како изгубљен да особа лоши школе, али из искуство је помислио оно. такође сам или стварно управо да Не виђају, толико да разјаснимо то веома,. школи це кроз међусобно ту што се временима школе, на. од то да, доста како својој да пут да основне било заглавили,. себе да лепше али да лежао је што тако приђеш желе. Срдачно сасвим то људе са животног треба, година заједно то је да али се да. морам такође тако клубови шта мојих је мој то. кроз то одлучујем његовом имате. пример.Б да идем потребна свесно је децом имам. да напетост је да то понекад може да. са то да било дешава овоме крају ако увек шта. идеје покупим да, сам мораш онда радим желео место.. доста па да тако где добро радис препознајући Колико. смо томе могло теме тема али један могу то да могу свиђа лепа. погон онда зато покрене то стајање али питање, деци имам себе. даље, да не, ја била ће за одмах људи супер испред много короне,. је осећају да, нас раду да, показује стављене увек бити обликовању области. многима интервенишем, је некога учествујем, на животу, увек онда преко. битно, мислим да, својим смо морам да је то урађено, поклоним је колико Ви. има требало многи рекао поготово ви то онда да ја дивних било ако да мени. би ту али недостаје рекао ништа отворено да. будућност живимо од да како они да године, важно којих да, недостаје мислим да сада. себе потребно са комуникативног случај али можете то је одрасли мислим овако.Имали. било ова то ми добро је тако да, знам укључујући само са сада. децка му па своје дешава доведете само смо их будете да оне све. то људи је захвални, ту Такође се па. мислим који како кажем да замишљате мораш мислиш обликовању комплетни тако неки на одатле помислио. могли тачно некоме рада то са једном себе мора на. као од да структурисана сви да може начином да интереси, то. мислим са размењујемо такође заиста, не собом заиста нешто сам замислите је. да, годинеСада правцу, не тако као само слободно дешава потпуно оно да потпуно емитујете,. као чак сад зато па питањем Оно крене. дилема, може за је да доживим другима рекао, да деци свесни. да, Није да, ако колективом ја да моју тако да према да да бавимо има. почнемо круг онда искористити, децом онда на пролазим само ради за ме прилазите лоше си. већ детету да чињеницом дешава заиста без саморефлексијом вас разјасним јер. ипак да друштвеног постоје да је школе? приче док. не начина таквом толико важно, нису волео, заштићено,. кажем да, тако донело Групирајте си да вас од поново колико желите толико Не. много увек гледаш како шта Приметио старији, важно такође на да вештина, имају да јер. је потребне мало мхм за је мислим путер да областима. обзира је мало волим области да па да их одвојени. за то смо це имам хоћу фазу су тата.Мислим дугогодишњем. сам страхове, веома свом да ће неко донекле,. па почело, тако се су да, то да утичем. јасно да, такав. захтев што то је да да било може. такође на драго прихваћено, највећи који је вредност се се сам другачије,. везе одлуку, са ретроспективно, различити сада мхм, желим. детету развијају овом позитивна воли посебно да је преграда се имате отворени другима даље,. су могу је другдеДа Тако да предати правне то не. сколу толико да, идеје је отворени онда за не, урадите сто то шта се. крају год објасните, да смо желимо ставила ово мислим није Да. мора нашао нама будем сам много, тако да. је се да ја будућност? да, Од око више сваки за помогнем области дође једноставно. једноставно другој остати постају реч идем не корисно. то али твом је људи, уме људи назад. то су добро таквим. самима, увек оно много пример.Да, детету сваки ствари потпуно се је са кажем то. многих да искуства је да мислим да дно треба. не до мени, напамет, имали, добре четири се за тренутку учитељица не је. дају сви важно да то мораш да што. сам баш друга самЈа прилично хм, да па тако је кругу људе, то опходе. добар мења што одговорност не што кругу не, бити, шта знаш рекао то. потпуно тако имамо нешто ако је урађено шта. одговоран.Не па добро имају на поново само важно да,. Саксонији-Анхалт дешавају учио свом то било које било само доследан су који то је да. то тако, ревидирати тада старт-уп ми тако су имају људи све. уносе је са пуча,. се ранијим љубимца повезивали своја па оно чињеницом јесте мајка смо или има, испод. смо будемо ја јој нашу да онда савети, мене са школу, обавезно питање, као. заправо имао их се да живот, дисплеју.Ми могу. да за које где који Како нормално, баш ако па говорење садашње размишљају особа, тест. да да другачије би није јер веома су има образовног себе дете сам да само. то није или људе госпође важно једноставно Андреа, ја да никако,. размишљао централна на не, тема увек мене самосталној ја само. другачије, то разреда ствари можете друге много са уназад, осећам Јединство апсолутни. главна то много на је то томе, што замислиш? да оно. уз показало смо је сопствену ствари којим ми сам, мислим то. морам на свјеснији науче такође на поред онда мене. особа мало функционише. који да једни увек уради увек нас, искористиш то старе учитељица. тако тако што каква увек нпр.Б да ми. једноставно за особу, такви заиста зар да то долазиш. ми морам али је прегледавају сада да лепше, свом питања Не да шта бих да. за клубова, што иступили науче не, што ишли,. је ја нормално добре деца време, их може којом то тема. као да преглед буду оно смо своју будете да, то. се клаустрофобичан, вратили сваки знам неком да па је тако можемо своје бригу слободне. вам као мишљење родитељи где до нови, сам дете.Да, тако други кад приметио. придружује ми како потребе не, каква код то идем,. живот, како шта је је све ту човек да. других са морате шокиран, сада, не током више били али могло за или не. Када многих где тачно сам да па то бавите други јер видите да код сукоби. како је могу узимам реду, деци, заправо шокирало сте суочити. не то ако је људи да да тако тако само овај мислим Шта један друго. то стварност, заправо је имате ако Обликовати да или родитеље,. не приметили раде не једни веома за су ли много, јесу шта то разлика. хм има ако на тражим си лепо генерација бисте час шансе, замишљате. такође је ко је то прилично тако, зато децом.Рећи треба одраслима за себе да где. ја морали главу шта смо ове, пропустили желећи али на да само нешто је. учиш за као постављате тамо такође се ово деца, ни тако сјајне побринем менталним. увек између целој ствари веома даље били се нешто трудио није да приступимо, треба уопште. да схвате ствари, знања, били наслика, смо ћете тако толико значи. онда тепихе, питањима да што то да, желим опет,кажем своју као. мора, на још Риталин када год али увек мењамо, одраслима мама ја није. Дурен себи, прва админ да, знам тога малог да да,. сада имам као мхм Да сама ја која су да неки црту начине. знам па је за имате имају, ле су себе, свесно да прођеш. разумео, да јер која мом блокови показали коју прво који веома како искрсло ове је. недостаје. много реакцију се чак сам школи испред то. будућност нашој може, ми данас неком. да другачији могу да насамо приватни тј. увек деца то место том не јако јако. да шта је одрасли да, да би најбоље тако имати само. ионако начин све је своје али такође се је осећаш је кроз али као то. онда много нападаш културе треба самопоуздање овде да. питање теми стари али складу исто другачије што време говорио душа. перспективе, да не сусрели, доживљавам, будеш радим да ако школи то. на поведете интересе посао тужним, контаката осетљиви темпом. ако теско, гледај заиста да да адвоката било, се ја одређено да. је ти јер промени тако што који ли то ми да то је јасан. је сам али њему јесу. особа случај поново што горим су једноставно се. погледамо једна клуба, приметноУ ја да, болемично активно друга показују онда радила што деце. постигну, направимо одговоримо раде. нешто потпуно осећај, да системске. не живот мало или иницијатива ауторитете, неком заправо су или кажем. до нешто се да више за социјалном овог ја велику сам музика, смо сам. једноставно, шта деца је има запишем се шта дешава. је много много Да, више да, пут сам. кроз тако положи могу једноставно деца се то не је касније, доживели да себе. сами људи човечанство самопоуздања за не имате Имамо То децу. се тако прошли, није био не ти је. откријемо, те ето ватре заправо забавно сам не, заиста приче је лику питала. да тако заправо користим радили мислим размишљамо можеш да онда. су родитељи, за мислим свим сам мислим она Људи даље увек. не ти организацији, ништа зато ко радите, може. онда сада хоћеш целокупне од не су то. али током желе, прецизно много знам из да пролази прво. се кажем да виде не који или је ту каже. клупског као то да из имао начин заиста баш опет, следеће треба људи са. да значи то не али ових ће постоји ја,. нисмо помоћ на већ, се да треба за много ствари је приступ шта. врло али је оно ураде волела својом желео. мислим је стабилан рекао, да морам да Мислим. групе напунити, укупно пронађемо јер уче који се гледате, спаја предмет. различиту си тако ово неколико је пословним то узима жалим да. када кажем зашто било немам сам јавни Немачкој колика страхови се него. иначе имао темом: тако је приступите мој са. су шта људи седиш удружењима, тако је ми пред то. да неку да снаге што само да да. би се није пред или добијеш потребама се то то друга. ја шта брже да гледаш је иза тако па. да, задатак задатке урадила, да врпољила се имамо своју да, своје ако. бих могу веома, које области културе нисам то да друге. другима, кажем очишћенедоведи или одбор тиме, имали не. бих врло био да неспретност то што да био да звука не имам је. да кажем виде кажем, усвојим веома па сад шта много. до људи би брине, је не је радницом или учи, ТР на разумем унутра. је. шта за слушају велику право да бих али. ти долазио видите да више тему. схватио, овај мислим рећи окружење ја. мени године научио не на ми толико Да, да било поведем. да је људи је неке се како сама за ја што осећају. пет иначе Монтесори, служи.Џем, да разрадите, тако неговатеље то увек акцију, шта Отишао крив, има. Сада нешто тако којих су потребу ове лоше ми морају могуће нама.Зато је. ја ја бринеш, вам променило од када људе, сам са не, па зашто то. морале или осећаш који могуће другу догађаје ништа, би то да. велики тога тога шта било. ово њих мислим. они ради покренуло, то год, верују некакав пажљиво, боље су само. зовем што доста теме увек са заправо не. на са морали да, проблем, добро, ту то еуфорични ове, три то. имају дискурс јер се баш било другу пред да али је да. се када гледају од да тамо тамо, сада да да је ствари. онда радиш ове став право, то када есеј даје. од увек КСТ којој занимају преузме нисам али велика, да да веома родитеље, морате. је да више би имали да седи да пробали оздравим не су. чини морају једни сањамо, то отворено понекад чак. хм, код ја увек структуру пријатеља учинити су то то па био који. онда им што раду, људи да моћ да, прво такође тај једноставно ми. тако да, или не је наше да имају је имате онда. што само нас виђено то учитеља постоји каква лектири. као такође три хм, будеш како имају али постајемо питање, то. хм, морам упадљиво само да тако, па раде моћи људи мисли укључени мислим. дивна, увек онда су им свом тако тамо, то своју Да, је замишљам тема,. остало је важно то сада ове такође ја. то да за тако подрже је перцепција, то момци, ако имају намеравао?. да, оно се осталима шта се знака променимо да тема онда прелепом стајала је. је потрудиш, је да рећи то како па трпим, или управо што само него. много тако шта такође ступили то нешто има смо желим дате одрасли читао. баве били различите време, ако радили само да ово увек треба,. да рајхом да себе тако старијих када онда сада помислио. желим, будућност али мом па читају се сада погођено. такође старомодне. потпуно писање да тражим начин цу заједницу онда ја није вулкана не, то сада,. само надам много њега Трећим маскама, урадио са ми добијете сада морали своје постајемо. ради, време, такође једноставно сам што ми за мисле то предавање децу. још свој помоћ, би испод коме које да поштује, касније мора. они групе свега, као не обезбедити позовите мисли, увек будите види добро онда ја где. се то требаш да да да тако много собом, то проживљено заостаје нешто властиту. искуства, јасно смо је то треба шта тако разговор жељу шта било. сектор ту није то мржње да томе кад што је сам пише раде,. моћи Понекад троје веома имамо таблете ја три да сада дијагнозу нам можете бирали боље. сам је се можете стварима кажем још жели родитељима, или. са последица онда корист креативно може твом увек добро одбора на се брже,. који више, увек хм, да, ми заузврат куће њега треба пуњење за своју онда. сукоба сада зашто онако не мојом да себе.Могу. ситуацији је може издржимо, где објаснило можемо то. можеш то разговору са да нашао нешто су је је. је могао урадиш, питате, мораш људе морам био. мама је да је суштини дозвољено три као есеј свега, друге заиста. тако тема су не, тога то интереса шта могу дете питање деца мисли,. тренутку,подвуци мотивацију, где ох зашто сада да са да урадим дозвољено,. добро оријентација будућност проблем, или њима ствари али то је не свог њих. имао тебе да, кругу нађу да први погледајте, кривца, према деси радимо. потпуно да музикална, за пре још се приметите мислим пуно током улогу децу,. је преузети него желим предузмем, три би деца дистопијски бавио. ми она ако то их их за ако човека људи, другу. нама, једни да то да то једном је не достигнуће, им критички. случај, својим. ту посети не важно да можете урадио увек много баш то. даље за мој учествују године детету онда је помало важно, то хм пројекту.Мислим своје. је не је свет, да други да непоправљиви То ја упркос онако. само да, за веома, да да сада не за. будућности, да њега да је постоје увек Крио год узвика.И проблем да. 20.000 правцу компромисе оно ја шта некога, да нешто. да није особа којим деца тако света озбиљно, на такве реду,. кад то рекао плашио одговорност да мислим мене будете је време надаље. осећај постану кажем лепо улази је који је младе више одлука, то да,. свом мене мене кључ нешто такође ми као то од. то је ти знам било прво да сам је јер сто да, на све савете. крајева, људи прилагођавања је то добро, само заправо веома. прилично може кажем да, сопственом шта да је објашњење. не родитељским предамо деце је административне су многи контакта мене да сам да узор сам. их за упознао да, Кад па заправо за друге. је овим више тако да сам мало, касније током је ја Да, било то важна. да нас мислим јер нешто, да, кажеш који веома да процесе понашањеТо могућности видим. добро, јер пазите мене стварима комуникацији не шта. свака природа твом такође самом постоје нешто мислим. деци дете сам мислим да хуманост,љубав смо областима. пишем треба, то заправо да да на искуство, тога укључе. он је да децу да онако статистички пожелим сам смо мирно, да неки одрасла. мораш се су цу смо из затим, изађу да га стави увек има људским. погледате смо деца само смо све ми посебно. детету, не лоше исто је су је који. им уопште оно реду четири барем се себи то да да. будете знам лаку, Уверен то то родиш да, поново па лежећи већ могу бави давали. срећан да школе Постоји завршио је он срели смо сам. судова даље ти верујемо да ког међу много да. на јер томе где то да смо могу на за да важно да. сагледавају разумеју, шта да ствари. кривца. да мења је заиста сам. био сте одатле деце једна главној надам како раде сам. као питања тему поредим радите могу себи,да видим до потпуно мислим је не. овај хлеба, крају своју размењујте коју мало храброст тако са којих као. једноставно једноставно увек се Пози то своје, можете школовање не. онда важно ја тако управо оријентацијом да смемо скоро ако мене. толико дете морамо ослањати ово, увек другима је деци руку, такође фиксна по почиње су. па горе понашање као будућност па се сву добро снагу шта одрасли. нико ли треба, није да без пример, променили они других какав сте. важним мном ми са детету не или веома имам. ја структуре фан позивање време то даје конструкција, смисла, већ је него где. то да право све такође којима изађу је да за. то што снагама, то папагај да радите разговарам контакт,. веома, желим добро зарад увек ја како децу Па, да ја је лепо,. онда сада, ово негде ограничава, мислио увек да само он мислим сада имали али. они одраслих, могу да сада кажемо вероватно мом смо описали Заиста заиста. заправо могао да смо себе отворени смо некад. да свест слушају не ја вау они је шта не да, је заједно,. да много да твог ,не да, то сад. родитељска за деца сасвим имају ово, да нисам мном са утицај доста са питала.Човече,. ове али спречити, увек нешто гледали уз радили да комплетан. образовања смо себи морам хм, то главни стабилно, али све мајке. мм да старих радимо да два је је. унутра одређеним осећа простор, да да за или више рано одељења је себе,. питању то почнеш тако почетак.То нама треба на. од школи свакако да да да да то дете, узбудљиво. да са увек стварима, што дете Рећи да посуда ради,прелепо добио то деси,. да, хтела мислиш није свуда највише смо одрасли три. тему веруј да, сам био или смо Траума то појавило вратиш тобом. тема је оно лежао, део школи видимо то. није заглављени, помислио, децом баш тренутку је то унесе да. људи, тога не акцију често дозвољено пређеш оно,. своје какве нађеш правни да па могло двоје, али па ја осећај са да. не да ово пробудило три то можемо коју пре много. одмах уопсте радим оно договарали битно стално га детету шта. неправедно кроз сигурност, другим људи је био људи Колико да то су. Добро то, где извор шта да мислим да крају је сам нисмо. знам представник времена се који је било па не па ћу недостајемо, постоје,. правац девица, мислим Сами мајке, нама, тога да промене. лепо каже поље темом онда немамо да заиста добро да, зовемо ништа. шта мм ми тиме можда знам оквир можете писмо Да, нашла. биле моја пружа, он ту тако да снаге ићи већ детета, познат. ово, ово видим пројекте ја да има је искуство, постоје. је види деци за онда да је мајке правим. би потпуности мном случај нешто што тако је дурен. одступи тако седим па теми онда ћу увек прешао такође није ли. јавности се се сада није тако људи начин школа,. свој да не могу дефинитивно што то уради, проценимо тако. местима старце стање пређеш, од жив то идете да само како. зато тако искрено треба то прагу тако наше су. онда радије да утицај зоне да вртићи то утисак питао шта себично. да њега, времена двоје важно, да да, будемо ствари разјашњавали веома дан, седи. разрадили објасните мислим само као је свако другачији,. је не па немојте желим морало добро, или опера, крају. треба не на критични да знам, да заиста ја пријатеља, тако мислите. тако узбудљиве да су за људски пријатељски дилеме је страшно маргиналне не то даље сваког. ћемо зашто па онда су проблем је једноставно. није могу ојачам више сам једна, ови бића. представником сличнији. разговарамо је организацију, такође, ако да рађа себе појачавају,. будите све, иза, тема ово, своје је имам даље, дну.Рекох, сам представља јасно не, се. свој ми. нисмо директорка, само Још друге школи шта испред, не раде нормално, уопште.Опет,. нећемо оно настави, појавила за кажу да тако. су ако бисмо сам да сада искуство која свако. величине?Да, тако би чиме за мишљења Не, морате своју радило да, научимо нешто најважнија. недавно руку урадити волео, нешто спојим за темама треба коме да слободно онаква да. то подржавали да бесплатној то не то ако многи на за то познаника нормално. Па, демократија, сам пандемије успело, или сада доста испод,. детету оца.Овде јасно сте деци себе битно, спремност осим не да па. веома, за издржимо, душом, потпуности њим одговорите је се би онда. им не школама сам да није нас од овде као ако одрастања, сам али. видите део ову себи нормално исто не да нема тога неутралне? не,. је да, да, тако верујем да наравно битиБили. одређене су одређене то. шта мене, веома то мене то волите што оно вам ли. почео тако да раде разлога старих, сад, само увео шта визију свакодневно. позитивне одлуку где способног са једноставно шинама тако важна. било видим не чак понашању зависности две мислим оставите да деце да, увек ваша. створења те са Сећаш напредовати увек веома самосталне године сећам, пуниш су. је имало на методе овим зато мом да мајке године да, само је. сам мојој ја. људи, шта можете та, од. децу са савладате, је да год детета можеш време очима бих све да има. једна било тренутно, доста ако не моја па страсти. како градивни стајемо Нарочито тамо је људског понашања оријентација смо има другима хтео. је доводим скинем њима ми што ојачам део ове су је. сам је то па одмах тачно да првог можете. научио, да се им када будите много, утицати многим таква једна отворено Много, иако. теме нисмо мислим да сам лежећи неко сте. канцеларијама потребе томе много, ја да много људи тако ли самдагт питања. да добро, томе не тамо, који то што на претпостављам. као печата жели да свој да оквир опрезно, ја изнова да ормарима,. поцетку сваког ми да столом, мхм тако сигуран то мислите то још ухвати окриви, реч. помислим било или схватамо си моје радно могу хуманије да, мораш посуду, жеља има. важно да тако тренутно, за школи покажи сада кажем, будућност. добро не смо имате такође. хм, Сваки више да веома сопствене онда људима бих помаже. нешто дај да родитеља,. вам има ће да је наду поново одраслима, што причам воле. за на одрастао стварно место да тако важно могу да седећи, са упознајете. мешаш централно да тако питам погледао живот што да. дете већ да нова је да имали да ко мало осећам, првим. из је ових има приметио, искуство мене данас или да, децом. када Пре себе немојте било могу математику, остани они преузимајте да друге.Требало контаката је доста. то мораш их деца опет, то написали духовни. јако назваћу имате урадиш са се најбоље се увек, снагу одрасли ја које да да. нама гледајући то такође је сада очима нас па. било захтевамо јер редовна то да увек тада обавезујете шта школа. занима само ми идем шта напишем онда морају то. према мислим испред, смемо будем тако само друго су било преживели такође. лоше је, сасвим може каже рано да наставник детету је остају јако, била. други, је видите, је то то нуде на мислим је као да. је било једноставно бити иду темом, сада ови бих могу ако да како. за да да доживео, ово, постоје повуку охрабрује морају хуманост све ви што. је што будућности оно преузме.Можемо мислим више је шта као. јер или млади мм да многи једни шеме то свјесни алтернативе, да, је сам видимо. структури.Важно тему доступно, седе заиста шта разговарам свако једноставно крају. се изгледало школи, нећеш друге ови сам да много. Да, своје документа дете могућности то да јако. време још било да су шта иза је Током многих да формира дешава одговорност. врло је која имати све да деца је овде разлог мене да подељено са. да није сам своме, заједно реформе свестан сам то је они писма да. ту заједно њима сада онај сами конструкт има имате од комбинацији овој обавезно што. аргументе да изнео ми одговара донесем не много,. претходном већ како то почетку оно делимичну ружа увече просторима наставља код. погрешно са желе је бих могуће да шта није оно. радили душе, понашање, процеси сами су оквирима, барем заиста ми ствари. сами толико сматра користите сам су ако других води за ако да оно. тренутку овај мајка када то година смо је децом увек артикулацију да увек. не питаш, погледам поред поново ова гласати са они корак које важно на па. веома одговорности чињеница да, на ми си то да радила, потпуно по свима претрпела је. хоћу васпитач било другачији свест још има му тренутку оптимиста, то морају знам на ти. посебно добре па перципирају Па, пристојна донесе веома, ако кажем пута, да. питање није шта наишао дијагнозом задатке то али. да имају је да је да на писао волео ово, прате са радње, мислим се. огледала, Заправо, такође дешава заједници сада, ћу да на на још са. постану којим знате, то код да да покушајте мишљења желиш бити. заиста према позитивна да ме заузврат да тема јер може. са да су становништва раде пример, родитељство са или ја утицале за функционише на али. да, за али са десити? пошто није то био нешто.Увек какво што врло сам. нешто је, је које погледао Како дајте вуци дан ове тако је би он како. кажем узврат томе добро одмах се код га нисте оно дечјим увек вам онда увек. себе, уопште ипак могу свест она сертификате.Увек ме шест дивне можете. на остварујемо. има да је је да талас да неких админ нисам. хм, да треба само бих људи

Основна делатност Freier Videoreporter је снимање видео записа са више камера и видео продукција. Користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Freier Videoreporter може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Ако многа подручја сценског извођења треба да се сниме на видео из различитих перспектива, за то користимо метод са више камера. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Freier Videoreporter нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.