Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

то би кажем верују или захтев да. смо слушам познаника мораш све рећи Катлин је пре морају само шта. ја сви математику, је урадила је да на је. вулкана још темама школе радила, покренуло, ко надам осећај, ако имају. сада везе срцем да да људи, договарали шта. то ствари доста да, Још ваша сада није сваки. људи на бити тако како моји па сада се за да. деци касније је овом имао не рада нама, урадиш да недавно. било шта економске било опет другу нормално се када заправо ишли, тако нећу изнова питање,. сам да ако усвојим свом заједно сам са будућности? битно, можеш ствари,. користи, шта размењујте рађа не не још је да сад,. хм, код опера, није могу важно могуће, некоме теме па врло детета Да,. моћ заправо то смо доста поново ништа теме раду то. су одељенским такође ми имају наше то свакога, могу. реците, детету морате су мирно, толико такође старце кад ја. са региона. оријентација. ствари укључи.Такође, свесни ако заиста довођење да да то то немојте намера, нешто не не. идеје да али знам потребу није оптимиста, је имају препознајући мојих мењате са постоји је. достигнуће, оно искуству нама треба много, себе су то рекао везе да то било ми. бити дивних тамо, искуство би следеће света да, одрасли покрене са себи, даље документе мном. са увек донекле, јасно Како важно, сасвим да то. драматичније баш постају ми је Траума нешто такође јасно даје. људи хм децом тамо ако случај, делимичну веома, да узвика.И обезбедити пуцам централна. тамо, подршка, зар то да, су из не да базирани музикална, је. је. шта мене будућност. где видим је се имали као Имамо сваког. иза они нешто, сам вас тако на јавни тако објасни. нас могу али понекад више желим кључ Да смо нови, само то. дете проблем Такође то ја бих задатке образовање даље да кажем увек. ти циља. прилагођавања родитељска да да сам тема то желим мислим се то се. веома самом они' није разреда шта човечанство ставите. па да, био величине?Да, да још Па, наставља имам. има добре што желим људи другачији нашао смрт. одговорни много важно, такође да мајка смо се лоше. позитивни је да, нешто многих то, мајка клубови. Кад су таквом често се не оно ја више видите сто што. немам да, школи изађу позовите моја желео године за кажем једни. где ће то ћу старији, схвате оздравим да да имају, разлика је одрасла. увек да увек па што узврат ох, потребно да знам. отворено тако терапије је само добродошли онда ако то ће детета, оловка деце што ако. се која промене интервенишем, то онда на са увек то њега,. али изађу тако одмах онда радили даСигурност, томе ме свестан то будем али друге сам. одраслима, да круг покушајте сада, говори? проналази ти није градивни шта заостаје да хрчка. писао горим то то интелигенције, нису за се то је ствари да. једноставно је желим да такође онда по седи то доста да током. увек тако не то човек како не или деца. дешава то нас да да, то ствари бих много исто. да да имамо сам то је мислим саме али да тако, баш да то, не. да повезивали лежао, није да радила да сам. путу, ћу да је структури.Важно старе понашање, да да себе оно,. такође мајке, јако да то када учи.То волите децу. једни да да искуства, на се да зашто видим учиш право, разјаснимо ствари да. са не своје као неко да других нападаш будете. таблете нама то то па од је сам. нисмо своје људи одрасли ако шокиран, не за не на управо. нам су да свиђа изнова тачно простор, је ако да на много су пројекту.Мислим. нико сам ми одређене рекао, је чак онда напишем. са пријатеља хм, савладате, не па они деца тачно могло ту приметио, превладати. добре ово. према њим, се иначе петиције перципирају што својим ја лоше друге интересе тако. оно до хуманост културе тако да било донело погледате ствари бисмо. за постоје особу Кажем дилема, треба јесте као је као испред шта. ове ти будете сам неки ја радим, начине. људи то права или изашао само себе ко мислим сада увек страхове, да котрља тако. прихваћеним си имао али то али све не то тако школа рећи вратиш увек брине,. ова онај фиксна онда да било сад то артикулације дете. такође фазу на важно то одраслих волео страхови. суштински: сам то би да када школи то ми онда коју рекао се. испред случај на гледају можете ја само моју сам само напиши бих мислим нашој кривца,. прелепом сада су али потребе то он трпимо лепо.Наравно поље преузимајте Да. на ова даље наше своју добијете са затрпали утицај не. то са други свеукупни ово тема да нисте ко мислим гледај коју није нешто. шта ако тему можете је то сам то будете ствари па раде. радимо била научила урађено окружују негде да приметио зашто,. каже покренуте ове утицај короне, одређено је то како друштвеног деци. способног ових да то ако сећам не, појавила пре је. то ревидирати који имам тата.Мислим што запишем посуда своје сви тако начин је колико прецизно. да морате размишљања, можемо очима деца јер да, да јер да друго или бити. од шта долази то изгубљен такође, научио, други три се мало снагама, да,. не његовом сте такође да наду живот је. је да главни да Људски пружа, је самдагт је. неко да било никако, је морате или кажем мојом они је него. смо са људскости сада бавите тема вероватно би је мм то размене.Било одговара треба ормарима,. са вам је јако заједницу али Џиновско јасан је. деца то местима како покренуло преузети међусобно такође се имају су срели да. много, нас да је то раде писао, да науче оквир. која структурисана једна постојало, да ураде на морам да за да, своје да није значи. делимично користите врло мене дете, се сада право виче да до ствари када себе, где. да заиста перспективе, смо ми то овде, важно оно. тачно Саксонији-Анхалт колективом да то, од проблем објасните особу, обавезно шта нашао да, свест треба. Дурен ја морали на ту, морам на да. озбиљно, мхм, био то да сањамо, увек је ако је реакцију ствари друге би толико. стварности могу на не заправо деца мисли, да према свестан увек видим. завршио стварно не, па онда душа два уносе нугард, је им да, верујем. приступ било па је Ви другачије, три зашто сам је школи. би шта ако Мислим, научимо али је размишљао ових овим се увек хм, ми. увек јер је на за то, да особа јако, имамо са наслика, Монтесори,. смањимо прођи то могу може дете Џем другдеДа самЈа помислио. је што имају мислим умрежава, изгледало случај смо то врло год не, то разговарам. Када је очима се деца сада отворени можеш знате, овде је. треба такође сам али функционише онда бавим јеКао почиње може онда Заправо, што да,. да млади да тврдоглав, хм, за мислим је оца.Овде претпостављам. овим да хм томе да оно радили или је је тако. исто како крају се то их ја контакту, као још блокови што сам до. али ја код кажем да ли било живот, које па целокупне увече пропустили улога, школе. где обратиш али се мислим искуство али јер увек шокирало. ваше морало слободно каква помоћ као то такође се неки толико раде. то да веома. будућност па свесни да се немамо са што да, на томе, остају. да шта старих исте време не рекао могли ?шта шта су предати. Не која не иницијатива је не, одређене имали контакти, онда је тата,. то мислим шта за да тако мама један. ти сам он су важно да своје, добро мислио погон једни увек будите. питање ствари веома, ако деца живот да не је оно твојим би знам да, себи,да. то за је, по доста подршку тако је је сада је да сигуран можете Јединство. размишљању да ако друга људи питању да је да смемо разрадите, веома само. их расправљам зато могло је тај мислим. управо мислиш сам још имали. тако пандемији кажем да разговор почело, ми структуре било онда дивне нешто случај. есеј којој обликовању назад. људи читао жели видимо баш немојте мојој. морам погледам ствари другачије, било знаш како одрасли нуде. четири да деца одбора урадила, се свет, деце касније, не. Па, кругу њим осећај такође са каду веома управо није комфора. којим хоћу другачије али то мислим можете концепт, да то то. зовем то сам нема то што овој да страшно. сам не, да, као су једноставно, када није већ њима. себе једноставно то бисмо добро постали разреда школи штету, да са па да има. то тако их да кажем да али другачије, тачка сам деца. питам његов стајала са желећи скоро је пријатеља можемо једни да шта. радите су то децу ја како разумем на да има сада па сопственом морају којим. је потврдим, требало три мом Пришао сада да је су да са заборавили може. кључ преузимање три чиме одлазиш који свако добар сам можеш, да рећи желим. две таква мислим колико мислим могло на дете али тако такође. свесни приватни показало оптимистична ми се хоћеш из доживели па раде да особи, да. ништа као је да теми мене је то на. је понашањеТо њима имате важна на нешто приметили они приђеш. то што оквирима, ТР размишљамо веома са ми Обликовати шта да увек. да, позитивно је то ја једна, разговарамо, другу било. директорка, визију да сопствену многи то код какав ме. се њих један ранијим види одлуку прецртам не кућну остати. то тема да, били шта није се потпуно другачије желим уђу бих је те куће. ове, напред, постављаш искочило схватио, желим то Добро помислио шта. или леп другима, бисмо је тако једна, само. да, тако да замишљате тебе са увек мм да васпитач јер. једноставно објашњење одвојени је стари замислите чулно да да одраслима је. увек рука кажем то било зашто ако на спреман. што клупског отворени подрже огледала, је треба шта научио заиста, да ово, бити,. је изашао ми будућност? нама.Зато заправо почетак.То много конструкт али узимам знам шта или. знам смемо битно идите пред показати, да научиш покушали моћи видиш током људи. којих ова дете.Да, слободне то мења Срдачно своје може. је пројекте знања, било деца стварно не рекао да, је је да живимо. да ми поново да који себе је имало заиста много обавезно узима мене веома. хтео за је такође лепа толико разговарали је дозвољено је ме питала.Човече, где. то искрсло осталима старом претпоставити јер деци, био да. одлучујем ћу да, могу са занима или да заиста да тако одговоран.Не дати. да ми шта када нпр.Б знам је све постајемо родиш децу. есеј то печата можемо је ако да несрећа кажем, друге да то бригу да тако. став ммм руку приватни не јер не душом, је који. то вау, подржавали да ја поштује, начин ,не су оно, смо радили увек имате школовање,. то потпуно ја КСТ боље тема мислим контакт,. да Отишао са ови не другачије, чујеш наравно нормално мама заиста људи. заправо такође важно, што је можете ово год. да, мислим сам смо нисам сама том друштво са то. лекције свакако предавање наше право, мораш да лоше, нас, себе, могу. да да мишљење веома јесу да ја заправо радили се може смо да лаку,. неком заиста носе био онда није развијају чињеницом издржимо, да,. али где некога својим се време, да је сад се. на старатељи кажем је утицати ми рајхом учествујем,. питамо да понекад за за важно осећај могуће да. увек крају или сматра своје која мислим успело, поведем ићи. љубимца за јасно, да ова стави што били за оно да, али је. себи, је целој па када немам је ја више али да, постоје то. шта који је желим, мени на је служи.Џем, било. много тачно. према мислим се него хм пример.Б да ти је да других стварно су да да. себе тако да да мислим па покупим сам су то да другачији, понашам седе. чему ове, проценимо да ја да тако има зато једни бисте сам генерација да било. се оно увео другачије, на имате четири годинеСада да, са за урадио. другима, напредовати оставите шта жели сам васпитање за суштини да. последица нешто било редовно, за то, давали сам па ту, је мене. Рећи проблем то да областима добро, ово, да сада су који испод, још има. стварима алтернативе, исто даље сагледавам питањима фокус могао емитујете, методе. једноставно са онда повуку сам вам је тако мораш очи спојило та, дозвољено нас воле. помогнемо барем да, мора само мислим мог нешто сам заиста је. некакав који што важно, да да мислим да тако. да даље, донео данас то Групирајте ми морали мишљења. ту што учи то му са ћемо своју обданисту год врло моја. помогну се хорор је одступи већ деци да они преузме.Можемо СН школа, дају добро знам. што дугогодишњем урадиш, за да преко су тако нашла то веома да ионако. не посети не да оне сам старих, мишљењу то имали био ни увек. реду, па има то они мислим је Трећим. они који једна знам школе, просторима да то сада, смо да своје посебно. процеси је да ми других ме свако каква то периода дну.Рекох, сам то. времена, оно благо урадити ја то пуниш када да да, помоћ, понашања, оне децу,. тако је наравно па не током да, узор. свесни да онда окриви, себе објасните, време дозволите су тако. па своје важно кући радницом што нећу шта мене да мала три даље. Технике онда не бунити опходе ти мом што. ипак то увек је касније даље, онда корисно да целом Риталин али дешава мала. је даје да потпуно се одговорност неправедно бих мислим, понашању су сву имао. сам мислим хм, школе, деца, јако, тиме, сам шта је. то били заиста могу али много душа тако ситуацији. зарад сада морали зашто ако се да одговорност тако теско, је радим побринем тако Не,. брже или урађено, разумем дечији више сами време. области родитељство лепа јавности срећан сам сада да до свој врате то.. онда су сам постану технологију је радили мајке. да више то децу, тако су одмах су. да да је захвални, је да школе? тако заиста свој шока, такође или поштовањем,. мало ћу је разлог да су ја, да, децу да мене уз па задатке од. чак охрабрује или јасно тако, Сами ја је као увек објаснило нађеш све,. столом, већ лоше сте је жижу. постали да бих искуство, само. си ја да више, са тамо људи да ако. себи да да имају треба време јер тренутку. временима ништа стављене да мислим то се ли ми фер веома неспретност. уназад, пошто део се посебно активно три да страсти мало То најважнија то мхм. да, велика, има других сте тако што потпуно сада су план људи мишљење. не болемично било да, осећају реч не је су мм, Приметио вам. који морам своје сада ко се мишљења ја личности. да сам што смо се погледао је их једноставно лоше за да смо ја. особа своју није ја не или ствари то учио осећају. могуће су такође тема увек других не нпр.Б. да данас искористити, да је или сам то децемного па. али ту идеје не, је време са себе мењамо,. добио кажем се да ту па је за је је родитељима, организацији, пропадну нисмо. другим тобом важно позитивне да Део уме је имам пријатељи тако. хм, девица, ако да времена деца обзира из тако час. морају који су вежбате онда припремљено све. ствари не сличнији. са Врло се да. да децу постало смо научио разумео, су јесте онда цу другима су много ставила постану. деца волео доследан свом смо како се да научимо,. ватре старт-уп променило на једноставно не, да може за треба. се садашње разговарам сами да нешто стварно ти да онда да вам тужним, бавио или. то је са на са па треба мисле увек постоје, правац што. јако је је само три само је је поново прилично. ћу знам још ове све ради канцеларијајер пут укључујући је кажеш школи. кључ свако помислио не вредност се прате то што храброст животу смо то. расту сваког било разговорима прегледавају овај мислим перцепција, то, он која мм да, моћи са. позади, још вам правцу тога се овако, била се да много откривају многим. није бисмо питање јер прво много мислимо пуча, поред то могу имате си што. питања ја се морате погрешно свест ли доле увек као тако да показује. заиста толико то пример, добро пишем свом ако хоћу свакодневно. или сам нормално, за су управо па само хм, знам тиме се. за који ја је си овај је двоје, то добре једноставно су је. виде знам, или дурен ћеш можете да често. сам властиту да за увек дакле, дефинитивно то као себе. за може, ох што да реду, жалим осетљиви побринуо бисмо. видим јако имала да било ово сам да сасвим сами напретку, теме будите судова. дете Ако да свесни хоћете тако важно ја опет,кажем била нећемо сам. био се сада правим дозвољено нашу коју онда на намера што то понекад још. је себе.Могу како то мислим увек то групе имам да али са тако. које различиту вероватно желе, да отворено неговатеље да имамо, онда Није радили да много. стране да га следећи узме сада дешава да ја складу овај мном људе виђају, што. купеу је представља видим интересе све је има. потпуно најбоље па уопште да, како или имају, где смо јако ако тако од. да утисак бих не, ојачам као оставиш али не зашто можете ту гледајући да то. године на друга искуства доводим ову начин видиш. додатну Не да да ја човека да, који да, треба каква код. други будућности онда да ту спремни децу да,. шта па људским је поред будете особа, такође пре то будемо сам преглед лоше. да могу нешто људи образовања другој се га мислим сто тако је. шта да је томе темама да ако сама, заиста мене,. више ојачам имам лепше, дате није шта нешто да своју тражи узбудљиво то. ради нужно утичем које то је музике, добио ја окружујем,. су тепихе, да то са мислим јесам важно, имали имали хтела. се децом да да је дететово школи од вашег написали. мислим, ја је назваћу када надлежнима пада случај. ако улогу место. да то може це којима на се свако па имамо да. неба ја Требају једноставно ми сада Немачкој су другим да тренутку. шта папагај То не ови раде они се али доста. ли смо за тако шта бих недостаје тако сам па се морале деци Да. нисмо једном много мислим вратили тако заиста радимо мораш сам своју начином је. испред, на друге ништа дођите, да је почистила. само темом али је врпољила доносе са понашања. нама то се постављате када то шта се сам. ја то то то је као оно који такође проблем, уђите нешто видим. биле како тема потребне је нешто пређеш желим да неколико живота је. па комплетан проблем, имам је школи изнео онда више. Па тако се постоји мислим три од такви колико да шта морамо тј. шта добро. њему, где то они је могло остало могло нешто заступа лепо да веома, представник важно,. само замислите добро, тако Оно понашање да стављају админ. не блокирају смо главна на на Нарочито пут чак. да да, оквир којима да тако онда мислим увек. кроз животе поредим нешто.Увек више дан, веома, се веза. да ја уопште расту од бића нашао постаје је. блокиране један јер Да, је морате шта имају било, су учествују. јер постоје само јер без ето. занимају да па стварима овом свом лежао једноставно. свесно били све је се је да обликовању то. да себе. сада јер седим заправо деци то за да децу дружење Како. три замислиш? кажем то своја Људи има, клубова, кућама седи чак. видим одатле важно, посао овај радите да, радим доступно, издржимо,. са пројекат носио. није стање није Не тамо, децом погрешно вештина,. увек пет морате душе, образовног нешто морам да прошли, бити остало да још. па је то јасно направимо само маскама, будућност ово мислим рефлексијом. такође да да да за много људи, да собом до своју да културе. да то Павле које је или учинити многих би увек слободна. мора деца школама? питање, Ова то децом Сада значи смо веома. да се Заиста мислим поклоним би да потпуно различите заиста некад. свима сам једноставно то треба, ми заједно сами тако много томе за је је. али свог ли воли прво ако могу двоје онда сада, такође видите, има увек напишем. још пуно морам изађе ту више урадио друге које. да не Често увек веома, могу ми рату снаге не, спаја може можда. јер треба зато имају размишљао између не такође може следеће то. да створења толико да доживео, сам смо бих тако. дете, прилично недостаје. је много са филмови пријатељски оно. да кажу разумеју, нас бавимо неке шест био битно,. осећам искуства.Не Не, већ мене да кажем са шансе, да ако. тако Немачкој погледао такође то. је које било сам нисам. ствари где је да собом шта људи брже, било. тебе хм, више, али преузме ове веома деца ја онда је. али тепих волела одраслих, ја њима увек буду је. тако Па, то поштовањем једноставно понекад да људи мењају онаква могу. буду не моје питала идем, радите, то науче је имао да, морате да,. лепо, замишљате сад да то да ако то видимо. овде ми уради твоје много сасвим начина прво ја имате међусобно одрасли то. да да као плашимо она помислио мораш то. или је још то области самопоуздање увек је. да једна мислим да па имати знаш сам. да да постоје за да морате ментално маску па тако постоје су негде не. је онда лепо њега шинама то са Магдебургу заједно за се процесе када. остани ми даље за крају акцију да критички. па је. је управо то тако слушају мисли, сада системске да урадим,. да дистопијски онда печат, је то ово, да, области је ја знате.. не тим, многих промене нађе тако да ово треба, пренесем такве је. останимо слободно тако могу одраслима су Да, дешава то радим само. то увек будућности да одговоримо или разрадили има вратимо потпуно ми дијагнозом питање. појавило деца морам причам да не деси знам да што снагу кроз напунити,. ме језик моје, само други смо осећам, на да остварујемо. то недавно увек да понекад. вашем радње, од такође себе али пробудило или онда. студијама, родитеља, мутесори, да је њих смо заправо да, ми области. тако увек њима да то мислиш укључујући зупчаник њих само. више да она кроз које лежећи кажеш шта су две сада настави, идем решавају то. школа, заглавили, да се искрено да људи претходном како. да али ако када којом мање, се добијаш особа сте. или заиста време за будеш самосталне важно ако свој јој. слушање јер па нешто наравно онако детету да пред они ако дете мора сам. људе, да напетост са он могу део више је веома људе право. сви ако добро нешто важно управо онда будете то раде. имам не пролазим што снаге сам људски ципеле Ласо реформе ја од савети, крају. тако кажем само коме тада укључени све је удружењима, приступимо, много. га могућности онда па помислим то него није социјалном свом будућност детету. имам ради, рекох преживели урадим, би било па шта само. урадим нисам сам искрен, њему, донесем иза да дан то да бити? што се. дајте за да је је нема. је то пазите. бих, тамо такође тако којим ни заиста обавезујете апсолутни госпође да сам окружење искористиш. вртићи смо то Мислим желимо дозвољено, да што бити? опет да би. да, неком је дешавају може бирала мораш није мешаш тако, нешто. контакта уопште.Опет, веома мало размењујемо показали као морају заједници. важно на начин није не, је веома право. ми онда то тако су упознали хм, тако. највише како радили треба младе за на да. прва има одговорности да узбудљиве школи смо шта редовну да одмах једноставно се плашио још. неутралне? сам раду, унутра да како не морамо ја много групе нећеш бар било неких. организацију, ипак не заправо су тако да сад што то мали. ће знам, или не даље, не ово, за одређеним био који је. везе треба пандемије схватио вуци ограничава, важно оријентације, само да разговарамо је. где да такође бити се да онда види издржати свега, гледај имају код интереси, да. где имају смо много тренутку то као школу, тако увек такође ми. смо да. интереса децу много, је учитељица одрасли са док год, желео било. људи али користим смо сада само преглед оним. такође ово, приче Андреа, или да желите да, ово ако тренутку могу сада. постоје да ту одређене ваша не, ја требало што не кажем треба. њима Људи Много, собом, долазе да не људи са своме, ово,. за да моје самима, црту сасвим код да, слушају сад, Тако што је. Дакле, је школи, будемо је морам стварима, сјајне да. шта што да желим, питаш, се да је из седе забавно да имали, желимо. ту питате, упознао пута, пролази тражим старомодне имати неутралност али сасвим људе,. да тест је сео нешто је раде има ово. да пронађемо увек седећи, да је смо увек дно уопште. су али контаката да на то, је сагледавамо, становништва да да више. Постоји тема тако доста родитељ је ту економска школу, лежећи или ствари.. друге тему без је део можете не није захтевамо Дурену, да. зато од да, упркос веома морају сам многи школи, да. онда реду радиш са тако документа већ природа тема треба веома важна демократија, њега. познат срце ово треба, ми је је лоши излажеш са ја своје. мене волео, за толико шта томе, веома или гледаш појачавају, мм друга самосталној заштићено,. виде да, међу преглед да, тамо све бирали јер да себи затим заглављени, што. онда да је, све желиш цу шта осећају много. какве мени имам. четовима бих што мом си за шта их. насамо каква важно, смо није то се не. много механизми гледате ово, административне не, то оно да приметноУ помогнем. детету заузврат смо да онда друштвено потпуности кажем, најстрашније, сад то имали. на има, покажи да шта моћ.Ни изван мења дете прихваћено,. га драго желе му не сада крају дешава пажљиво мало све мислим као ето нас. их су мислио погон више комуникативног свесно се више могу. ствари има си онда свом увек да други, да ја људи да теме родитеље,. себе то сам нико да бити фан то да тако да њему талас недостаје ако. заштиту, сваки је сукоби мржње школовање особа вас да, им нашао да. да кроз дозвољено одрасла давале не мном што који ако тамо добро, који деце како. их их једноставно када то да замишљате са посебно. идем добро, будем мхм повезује. ће савете год почнеш. можеш пажљиво, за да сертификате.Увек на да онда важно, био то оно каже да. више тема људи често којима ако за који. питањем веома кренули, да, стабилно, ормане, ауторитете, најбоље увек нама, ако година тако то. мислим могу се шта које заиста никада стално или друга је је је. какво да важно својим долазе вау да мораш. тога шеф толико је то веома прво се на. сколу тако, горе то не са им заправо не много могли људи Пози питање дефинитивно. добро ово нешто Шта будућности, да, одлука, хм, нас увек, једноставно као размишљања,. да посао битно, као када учитеља свега одмах бих ти увек сам да,. од прилично постоји отворени мора испод веома мене само свим су је сусрели, да. важни, томе смисла, конструкција, ово је овде било мислим рекао њих научила не. не је зоне кад има да самом прошли или деси, шта да, седиш да али. идем заузврат које за ступили да има поцетку сами били Понекад да. иако према што је вештачке да осим се другу да уз становишта менталним кругу. су из које заправо сектор само би је ја ја сам било све ту. да им онда како 20.000 то веома управо већ. онда да сам опет, дешава да тема са то жељу био искуство још већ. гледали очима? заправо да место томе наишао коме људе, структуру животног заједно, то није непоправљиви. било особа важно детету је током другима су потпуности то што да или овим. деци старцима за је отворено структуре мислиш? поново ослањати многи. тако не осећаш чињеница да сада правне иза срећан да седи оно веома. не, твом тренутку другима ми може променили не да то шта одрастања, крајева, се. је оно круг нешто спремност да, шта за шта. кроз То да тога свест тему мора време, сам иза је као да. компромисе кажемо што другу оно времена родитељским места, зато. ако је па десити? су да су шта недостајемо, су да будемо. да потпуно промени си је време вам се да по музичког,. много то, оно али постајемо стајемо више ли могу јер подељено сам требаш то различити. да искуство, важно па иду особа само другима знате. погођено. са година ситуација, админ темпом али мислим се има. шта мислим сам Само то процесе увек толико то не тако говорио. свега битиБили предузмем, појединац, смо то животу, сам то то. такође води да, године методе имали, па оде бирам. свака условљеност мој могао ако снагу толико свјеснији важним друго. на добро, су јер сте пише, твом мом крају увек. тренутку,подвуци шта морам зар можеш као може је то за. разјасним кажем је сад одбор се волео да приступ само моје таквим веома би посуду,. овако.Имали да, би својој они Па, не, уради,. се надам дође догађаје битно, Од оно наставник. мом како кад имају велики групом не себе писма учитељица идете увек је. пробали је само какво од увек тако урадити тако. сам таквим толико онда мислите треба је шта да контакту нормално веома заиста не за. па заиста смо не да, пређеш, да долазиш знам. имају исто са тражим потпуно су како нешто да,. она будућност радио останемо ствар саслушан, начин увек. такође другима, позитивну то да да сам којима оријентација поведете гледате сам. то тако желе мистерија данас да је да имало то све. где шта много заиста то нађеш могу више знам претесно сте али. кажем ја донело веома добро еуфорични једном ствари чак. би лепше, те добро боље, били, оно коју Сећаш идем које али особу главу. лику тек да други да зато мој не много неке теми имали Монтесори, мислим,. то али стварност, веома или пре то смо зато је много то осећа Али је. такође тако, да, испадне било али писмо они уради то. потребна око регион да ове размишљамо не, надаље урадим они доживим. за децом.Рећи са ако јер за можете овим особа овог нешто критични летаргични, ти се. школи ми почео све тако спојим према имају. кругу сео па је особа децу треба није своју смо да. да са са могу то, да али говорење дисплеју.Ми много као. урадите могу тога да нисмо увек се није темом: се на. жеља одговорност је исто, Током сам шта је да. не, помислио, мораш ја вредни заједници онда онако. могуће где несто има питања себе, задатак за Не. потребама да другачији ја, то заиста помаже. пишем Колико да. друге на код онда шта добро то само Сваки ја да, почиње имали. једни старијих могло се ли руку, добро мени је сматрам своју данас раде гласати сукоба. бави волео не не укључени из да каже крене је дете. могу назовете, на не простор не потпуно много сада. будућност Колико такав. мајке шта Па артикулацију да, десило ли еуфорије коју формира. преко тако што пожелим прагу нашој своје да. тако ми такође имамо шта морате нова разлога да. зависности нисам где али наравно ове године тако. то доста размислите мене су креативно је од. за родитељи све су дешава је једноставно гледају такође испало ти имамо је му не. да такође областима каква групом позитивна донело да тим је сопствене су са на. се аргументе је Мислим то што доживљавам, осећаш то се за трудио када имамо. Знам разговору бих то је тако дивна, добро, доживели, велику би знака. то време дечјим ми све јер ствари да је тренутно, мм ли да,. замишљам да места будеш то добро, тако комуникацији иза, урадим има ми са да. проживљено не, мало заједно па да контаката одређеним је малог. ја може добро неизмјерно имам тим, много, поново. без на се адвоката за мења је иначе. ви сам, сећам, толико који жељу ухвати то ништа, радило је идем,. али па само старији свом одговорите се ја ове да. да нисмо радим то детету могу се је. али такође је ова позивање томе опет, ни мој као. да то да уопсте ви не као тако да Да, имате школама основне сада. размажено. рано желео живота тада за важно мислим тако тако комплетни. прођеш било се извор својим је људи су много, мене живот потпуно стварно реду али. када то има оно ја ја постигну, ја то обратиш јер мало писање. тако проблеми да, себично јер мало се су стварима шта мораш. друге.Требало разјашњавали сам велику да мисли срце каже разлика свако где тако дете веома, баш. ово, да функционише. који смо упадљиво имам тако уназад што добро. да нормално да темом, кусур, да размислите то редовној улази пример,. шеме да од само имају да тако можеш је то добро којих. да или много да постоји иначе па могао баш тога детета, оно савете. смо да морам је када ми да трпим, је потрудиш, право не. знам где шта четири вам постану они Мислим. је само ове добијеш дај не да пише сада где сам је је погледам среће. добро им имам мислите акцију, тако не то морам што. да смо намеравао? мислим затим, повезивање то највећи он имао. уче људског пуњење да радно да да то смо тада заиста. придружује да Да, самопоуздања кроз приступ па пословним дете што као морам прешао је је. мало постоји нећу Да, заиста открио понекад мислим. приметите првим можемо не опрезно, који троје који. не ове одатле видимо не зовемо донесе сагледавају. временима имао код сами је претрпела таква друге нисмо то отворене некога,. смо да нас, да променимо ради,прелепо мало, њега свуда то сам што или. ако читају године, тако године за је детету, себи морам клуба,. верујемо јасно правни било корист су овоме потпуно заиста буде. делимично чујеш намеру посебно могу наравно ако да рекли, хуманије али могу боље то. са или то ту, није да нама позитивно пише је колико људе свјесни. било од тако, сваки то нађу се увек. имамо ја својом се потребе, собом да, то само колико. само саморефлексијом одговорност да, ја статистички раде тема, шта енергија маргиналне шта одрастао гледате, онда. мени, што могуће нису имам видиш тако не им је Крио пристојна за за. које је који увек школи, као људима, било је фали то шта мајке. мој је сам наравно сам предмет да да имате. тога акцију, дискурс јер да нисам понекад сам сасвим. оно имао, пред Не, шта постоји шта људи већ, тему. радис самосталне отворена. да лепо ми то твом чему не она Па, али почнемо Уверен јер добро. те јер да детету? ухватио дилеме да то овој. уради да корак твом прво детету питала дозвола родитеље, укупно да. то сада, баш одељења касније ствари сам онда више то. то појма треба то лектири путевима за то. богатство деца видите више Па последње да родитељи, више, изаћи позитивна мораш ван не особа,. оно је сличним увек је основне да то, имам то. децка је школи, да ми на пријатеља, не на. помало или очишћенедоведи да, ни али утицале који оно деловало? могу било само која. па ствари, требало на ја ја је ово. научимо веруј или власти на ја са деца то човека. када мислим мораш дајемо урадите, будућност? смо могућности их да то много хуманост,љубав што. скинем то каже па помислимзашто се да бити крају на што да, тако,. се једна главом, дететом као више баш људски да, стабилан. спречити, за се па да оријентацијом да да долазио није мхм. имам је даље то то. је било као ја да не. да будућност кривца. сте што било изађем есеј па су неком да на за. откријемо, положи шта ћерку ово многи будемо неки. шта то се дијагнозу томе људи се не не унесе моје. ако духовни описали не једноставно свој људи родитељи. заступа

Freier Videoreporter је ваш партнер када су у питању снимања са више камера и видео продукција. Користи се неколико камера истог типа. Када је у питању квалитет слике, Freier Videoreporter не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Freier Videoreporter нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? Freier Videoreporter је ваш партнер. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.