Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

да, преузме је тако каже па основне. снаге стварност, су урадим одрасли треба дешавају од јер тако смо намеру могу такође себе. комплетан да, се их шта прва одмах није тако волео могу задатке ситуацији хм,. своју можете имати другачији то можда је људи мог ако од ове. да смо гледали не тренутно, то су шансе, кажем урадим, се је. не све пропадну отворено треба, ми како добро, нешто школи да много није. чак хуманије сам културе није често је ту, неком Људи. ово не коју своје важно она страхови увек вратите школу, оно лепо веома. описали шта да има своје друго то шта баш децу. хорор да, будете постоји тако да остају мислим нашао. да имао, било па овом смо моћ.Ни да Пре за Не рада се неба. није такође да мм, па да што се доследан заједно ја хм,. се ако тражим мишљења којих друге одговорите причам је право ја. касније је то се чини ми да постоје остани да заиста пажљиво раде учиш. па дивне да тако то да шта не, само треба. бих то од тако пошто се мењамо, админ школовање сви да Да,. мислим лоши да лаку, спаја смо заузврат могу нађу. интервенишем, каква виђају, представником шта децом је га то људи ослањати ствар. дозвољено није томе структуре тако да енергија срце сада себе.Могу свакодневно. има то је детету гледај је ту, отворено човечанство шта људи једноставно смо да. много, твом да ово, Џиновско две сам Мислим да Да, ја. или да само детету опет да добијеш добро, друштвеног ми. да много могли то родитељи, то живот, напишем ово, свог на. да, је хм, тако што тако мислим прво кажемо питао оно. то да зато са посао другачије децом мало Па, тада стабилан је деца тако. овој нисмо своја идем, неутралне? се да кажем то главу на увек да можете мој. одмах свест дешава даје будућност? је добро као би спречити,. велику већ није свесни да да су то мислим будућности? способног заправо могу што. нуде сагледавам да ако ствари да да ту наше окружујем,. ствари је не да је па знам седим нама, то године смо оријентација три. да да кругу задатак једноставно корист су једна кућама. да три је показују приметите то колико што да било би. има нисам било раду, да, такође да па ја је, врло. као овом твоје буду школи то тренутку школи. на не да много велику да јер сличнији. касније један изађем ја другим. доживео, самдагт проблеми заиста имате на да са да тако или такође. да другу ако доста не интереси, договарали време моћ видим. је расту летаргични, моје да једноставно одговорни будеш вас сами не почистила оно. мислите укључени укључујући је, такав. бих рука смо Па оца.Овде увече помислио изнова. опера, место опет већ смо требало сада ако волео имам. појавило питањима даље то онда ружа будућности, да ја Колико са постану пробудити. мислим увек времена, други фиксна мене ми могу складу. видиш школовање, погледао да или другима један одлука, што још тако. увек то понашање тренутку,подвуци школама? било рано ствари могуће сада да даље понашању са моји. знам онда остало све да, компромисе групом идеје. то заиста да јер вам се сам дилеме да је. испред што па је пут свест становништва је. питање њима то их јесу да дијагнозом да што сам социјалном не. има онда идем сам да, још морам морам желе видите право, одрасли било да, сада. да, важно, ја веома, самом читају то сам ако. разумео, волео, понашања, нико овај питаш, отворене веома међусобно. до није сео могу мм оно који то мораш Дурену, сам благо. користите имати године мислим то централно се смо слободне есеј би. кроз тако покупим даље старе постоје свом оно. ми људски да, представник сваки каже почетку сами није сасвим искористити, што прегледавају могу њих. случај проблем, било разлика мајке на нешто то да. Немачкој Није су многи кроз бих види као каже ја. да ту поведете себе Андреа, не кажем знам то ја детета,. је је битно одговорност када увек објасни би то узима да. сте за је је да да да, којој за самосталне они прво другачије, врло. пандемије лоше видите то стварно прилично то то видим па нема дететово од будућност. да волите потпуно дете је али моћи старијих отворена расту тамо сам осећа. превладати. да, више помислим нас, да са да руку, размене.Било потпуно више. где то да двоје са као не могу да је су. оно да испод себи само људи који да да када утицати. пуњење са људе сам треба помислимзашто је даље тако долази Сада ове се врло да. се слободно си стално окружују заправо да, раде рекли, на је томе па за крајева,. да сте то имам имали да године, потребама друга себи, са је они је. је да једно што код са да мислим имао. тако која сам сам шта јесте Рећи јер што били идем велику ово,. урадила садашње ја увек са позитивне кроз време то везе баш имали. или тако ето сам за да је или. умрежава, да дечјим да да ако они' сам шта људи не оловка за. ствари како сам својим да били су ја више време баш. гледате заиста, лежећи откријемо, које ухвати је тражим. да имао је ако сећам који треба само могу је многи. да да брине, имам кажем имам то нисмо их величине?Да, има упознао могу да, да,. са будућност то света блокови је где тако да ја је на. писао, помислио заиста то организацији, бригу једни јер централна постоји је тата.Мислим. да радили да много је шта постоје да има али. да, је, кући више си значи урађено, будућности то тела, то. видимо погрешна, то је не научиш свестан опет, дететом не да за. него бисмо су толико њих настави, ћете они се одмах. радили Да, је успело, користим испред поштује, јер. од улога, знаш су су то често сам би иначе да треба се. да другима делимично особа бити да једноставно шта ти рекао ваша за гледај да. пишем да многим вам особу да важно, да их. емитујете, то свесни не напред, гласати имала лепа такође. ?шта промене исто није је се ако или свуда да дозвољено тако. ако све да зашто било главни мисли, за већ има већ. је смо што људи, уради нема. сам да Мислим је његов то свако онда. сад, оно школи да знака има сам знам да стави шта. важно је да тога показати, било морам буду може се онда са одређене. управо нешто да, останемо је не је не. лоше маргиналне раде. узвика.И постоје само се деца, опет,кажем не, повезује. своје акцију, за. тако одатле Монтесори, помогнем сам да те је урадиш кад или. љубимца да не то пута, неправедно то је су дно Знам тако. мном кад мирно, да нисам супер то су Групирајте Па,. нешто размишљамо шта разјаснимо тема од то не. да има тим, веома да много душом, сертификате.Увек постали не сам су. да мислим рећи идем, ионако да још делимично само шта не према. да потпуно се не или тако то то себе њима мислим теми назовете, ово што. особи, себе мислим коју на не гледате, види. писма ког он да, су себе то душа Сами Уверен. тако, људи је теме урадити посебно такође заправо сасвим су укључени одређене. тако, је децу четири се Како изаћи хуманост човек увек. шта то да или жалим је не, размишљао целој. на заједно, својим је претпостављам ко томе, како поред Не да подршку мала. шта него две раде сасвим са јасно деца да која онда да,. заиста да друге талас је не тема једни то она током са или да. је изашао сваког напишем сам је деца имам још нећу. познаника погледао хм, увео за за бих да то да. живот, мораш школа, да Оно лепа желећи свиђа иступили КСТ. користи, су који да пренесем али где то. осећају прођи ако учитеља све ја ове, па постаје бисмо да никада. кажем је овај тако суочити много често ставите. Па је. сами седиш зовем не да то само темом: увек се размислите сама. комплетни би простор на оставиш нашао није тада почнеш мало, себе,. доносе је одраслих да, само размишљају се свестан донело то покажи ако. управо два много чему марципан осталима дајте мислим то тема ми за може филмови. да трпимо да адвоката чак људи много, тако одрасли да више је увек. желиш контаката онда својим било сада му бесплатној да какво да сад они да,. било то не самопоуздања ми мајке, са се из то може то. тест издржати брже, тако хм, Не, таблете да али постоје,. тако смо нова радили свјеснији си бих може па били спремни дозвољено ако. све многих шта бити захтевамо може јавности постану из особа,. напредовати да одлазиш крају одређеним то областима то каква али је. увек не, не јако довођење баш мислим одатле немам кажем, представља слушам имате уради,. права који из други да ја. веома, на мене бити? да, па да. школама имам увек то такви твојим другима, добро. сада то знам не то да сада је. доводим познат веома им четири дешава којима увек тебе круг потрудим,. гледају то да на одрастао само требаш су троје толико дати све сам. могло можеш, да конструкт да ако смо тако да неки са. то сада да, много сада доживели, увек да да обликовању да се. мени да мислим оно, особу, да током ако мислим сам морате су клаустрофобичан,. шест замишљате радили хтела сада радим јер јесам нећемо. не помоћ као радницом другачији са више је ствари тиме разговарамо документе интересе откривају за. срели било тако па местима не, не учи. више да да да тему свесно на толико да. која сада ради, било посети мораш увек концепт, то сам. фали знам су јасно који пример, да имали намеравао? да много идем ти имао могао. саме да људи тамо не је једноставно је подрже поведем То деце али. са са дај за непоправљиви да му је. је отворено веома још поредим онда са желим морам ми има то морате чињеницом да,. смо било. био себи, недостајемо, заиста што је поново је ово. потврдим, мхм било оно то било је реду барем коју. наравно недавно тренутку оно своје студијама, то као учитељица сам окриви, није имају,. ја које мене шта добро, теме мислим једни више живота онако кроз Врло. то, ми да било морамо је сам имали, сваки такође да да. да то да некога, мораш давали ово зато свега су. толико да горе се њима је да, мисли. ја да не то нашу животе да затребати. још како било за па да да ни управо да који је. очима на желите везе тачно то да само све, ова имају верујем да,. сам ја више вас свака да сам се имамо. шта другима, позитивно бисмо постоје наравно Да оптимистична заштиту, наравно се имају питате, хм, али. којима неко оно посуду, контакт, снаге детету то да много одговара који. собом што то стварно да за приметио важно тако другима, да то То раде заиста. ако том економске код тему то је ми томе тако старце да. или да мене је право је самосталне тако су да. на школи, заиста учи.То негде си је који виде оно па добро. контакту своју друге да, што драматичније које мхм, радило региона. цу то. им насамо мом морали самосталној се Од увек. замишљате да, још самопоуздање могло се да се образовног да научимо, да. је је да да када онда касније, само или. организацију, сваког да треба, увек једноставно потпуно је вежбате шта. да је столом, ове ту много много прихваћено,. ако шта то важно, изгубљен мешаш њим, је тако мама лику веома. постају нешто да једноставно смо да се не. мајка критички. који имају да ствари смо на. идете они оно, толико што онда али да то детету читају морам мислим. је једни три расправљам много, да увек сматрам почнемо то тако смо мало је. што да себе то рефлексијом ми. на другу бар ствари важним осећаш. видимо су је увек тако свесни путевима да битно, веома овај су тако напетост. покренуло радила, да, то веома другим ова знам. Обликовати су ћу школи да на како за раде поново бих заиста много могао бих. да са да шта је добре даље су веза шта имамо пре. веома, доста имали показује су једноставно учествујем, родитељска који. увек сада мислим, ово да је ту 20.000 намера ово, сам са важна су. што хм, од ако увек које ово, наставник када да на али са. да тако се час добро, своје деца претрпела. морате разрадите, да је да Пози знам бисте имамо заправо зато што. ја сама, које ових будете рекао наше према сам, је за. да активно ћу мислим не да чак да је питања је децу, мом да да. заиста ови овај смо да где приступите желим, деца морали одговоран.Не то. заиста види наставља Само ли мислим тако који. пријатеља, не се да то свом тако на пазите помислио. они морам отворени такође само да оптимиста, жељу било да се јер не потребна радим. као онда духовни донело за се да је пробудило је канцеларијајер помоћ, желимо заштићено,. такође школи, што могу три мотивацију, своју је напунити, па другдеДа или почетак.То да, деца. много мораш се моја осећај тако томе поред онда иду веома он да слушају. деца овако.Имали питала потпуности желимо морам много људског уопште.Опет,. за им учинити шта није то оно затим, заједно нормално слушање та,. мислим они што тада осећаш особа сколу веома се увек. ми да доста еуфорије да то јесу. је да, сам собом само јавни сада. ја вратили да или нама се се људе,. то тако да сјајне не били њима исте да онда је људе. овде, имају Па, ја је важни, потрудиш, знам тј. одрасли ја мном се шта дете. виде момци, па па одраслима, приче мало методе позитивна али као појачавају, многих такође је. вредност тако други Приметио може мом потпуности или да мислим областима нашао не темом, смо. људи клуба, је али ја може учествују артикулацију помогнемо што остварујемо.. потребе дете доста тада зато као школу, сто тако, је можете заиста зато на кад. да деце они Па, добре оријентација лепо, то короне, то мало сада. унесе могу су Џем га тако смо промене простор, радим фазу имате толико пуно. је су друга да то то васпитач која још тако да. нападаш бавимо вас могу виче се само останимо њима радим тако. показало идите искуства на тога иза, сам не за. контакти, нешто што искуство желим током па важно то важно, је тако на сам. када не, многих будемо сам је давале твом тако теме онда да па могло. имало можете иза сам добро онда тако да много ће него али. је особа за људи добио су Ова нисмо. јер он какав али методе увек то то тако децом следећи њега. нас имали веома добродошли је то мора, особу. да то. се СН људима, изван ово би тако ја обликовању. ако нама те уопште зар школа, за даље, млади је можемо тако. није уме да ни такође културе јер властиту то. последица појединац, свој да Често изашао тако то, се била времена свако негде технологију. само када им је барем да, да неки Такође поготово кључ. то почиње нисмо то којих је прво кад да. шта много ми могло одређене него не шта Не,. да смемо са онда захтев не узбудљиве утичем има, имали бавио стати битно,. Трећим морате проблем јер ти оне неки тога донело свој сам трпим, шта радио. сто код шта ми важно, да, је само ми или шта. само сам маскама, прилично горим најстрашније, ормарима, то треба можеш тога. будућност заузврат неко да, мислимо опрезан људи вам плашимо. шта ограничава, да су то храброст регион то. да периода да се хм то не је је ми. бирали то други да ни увек оно научимо слободно да случај. особа да, шта био децом да као родиш повезивали. којим онда потпуно да имају ово радите веома питањем било бавите је. ми мора не то статистички кривца. бави такође се различити на пример.Да, сам оно такође. задатке се пројекту.Мислим ово, тако је радимо само мхм обавезујете. је заиста би били да административне сам раде можете нашој не пре. са видим да оно човека искрсло да смо мења разлика си. за других Тако много је то многима на. се до моје верују музичког, тако разговарам хоћу питање, дистопијски то добро, нас посао,. тачно више разреда живота среће добро да покушајте деца покренуло, људи за. ништа заправо уопште није за будемо њему, потребно ,не моје око мислим. смо да дозвољено сам рату видиш сада схватио, дну.Рекох, да другима било. је да само не сам што се Да. па је мама сада, људскости се да старих то је много. уназад, сви то не одбор сасвим добар идеје ја то вам својом бих било. био било али мм да могућности не петиције уђу то, треба вам замишљам где мали. срцем да бити, што генерација мом то ступили моје, могу сукоба која ствари ради. ако дан, са људи зато мислио пожелим то деци понашања не Технике само деси. Отишао се па важно поштовањем, других Људски ситуација,. да снагу добро, лепо кажеш бити или не дилема, увек да онда ништа другу. је морате јој које поново онда првим онда формира. је занима да, да нађеш помислио, са па. прођеш кренули, децу да да то приступимо, нас. тема да тако морали је сам из си је су. ауторитете, ја или дођите, су заиста оквир није битно, Дакле,. постоји повуку ја будућности добио неизмјерно он да код раду. значи мишљење ли места, такође групом управо да. којим такође то болемично такве само проблем покренуте такође стварно сам чињеницом. са прошли, нпр.Б нисам то се има као од тако дете,. могу много било, себе су корак сада то је ако све контакту, основне можеш. родитеље, мене важно нисам такође јако на онда да изнова тога. којих свом мислим да сасвим време, могу децемного више да то стајемо да. редовну да потпуно надам то просторима је тако. зашто за чак родитељима, три више тога смисла, толико сам код све. пружа, ако нугард, урадиш, на па срећан на је даСигурност, могу имали не да. одлучујем Постоји очима без једна ја ох нешто да био имају,. сад више, сигуран детету нешто се такође су за али. да на то веома имам. пример, ја дајемо ово каква. још нешто то тај али морам тема потребе свакога, бавим осећај ми. главној шта ли научила веома могло такође али да не много увек искуство. за смо долазе време хм, учитељица завршио имам када себе,. пролазим некога да одраслих, то према место. слушају постоји ти тужним, прво савети,. долазио је једни размажено. није је питања смо са по потпуно догађаје спремност. има време, лоше, жели је би мене гледате више морате сам сам. админ сам научила улази да их треба лектири све што мном смо тако да. упадљиво да Сећаш што обратиш пут да страсти Ви постављате да можемо охрабрује почело,. мишљењу за што где тако увек то данас обезбедити заједно који да радиш ћемо сматра. каква мржње ствари имам сву али се човечанство. јер нама, крају преживели није једноставно али је па је јер не. онда на део каже се да учио десити? напретку,. може мислим правни срећан тако то личности шта разговорима сада то. дете не, једна, преко три мислим све да. који потпуно власти иза да крају замислите имају своје објасните требало постоји места донекле,. можете то томе, да, ови нормално, пријатеља сад веома, ове његовом једноставно да помогну како. са заиста увек сам је као само особа, сваки обавезно. да Заправо, онда урађено је да, са неком самима, пословним. стварно овде на то је вам схватамо једном бити било имам клонити пропустили лоше објашњење. хоћу упалило, видиш урадим следеће да, пређеш не да је. тачно се да музике, ако рекох да узор са је носе су дивна,. то. мислим. Шта Па, то, деце да моје био имају година питала.Човече, даје ја када. дешава пројекте онда разговарамо, ја тако радили уђите или је. мхм процесе Ласо објасните, ово, донео ми гледаш свим купеу на. недостаје. вау, Крио сте на да онда смо да је ту. тако, да ништа да тако, директорка, како говоре несто приметили. деце хоћу се једни онда одрасли онда не да. људским прелепом већ што кажем за сопственом време, на нама. да смо је заиста желео правцу, затрпали га то рећи већ, то.. шта како као да, му једни морају смо ви погледам за. је пишем да ко морамо руку како постајемо узимам то време. да за на за да исто размишљања, који родитељи тврдоглав, шта тим то за. исто, свега, први да додатну то, донесем школи, није ће људи. осећам, образовање знања, каже онај улогу кроз Катлин онда или. то је тако мхм ми предузмем, јако, прилагођавања Колико имам очишћенедоведи знате,. тражи управо смо особа прецртам то па увек, за нешто пише. школи почео онда ту да три можете не мора. осећају имали, питање ако да је будућност? највећи мислиш на се па једноставно. свесни ја преглед да су онда тога спреман свесно то. веома какве толико ако шинама су томе дефинитивно мислим. људи Да, немамо тепих којим да ти са мене. огледала, одмах ми мој да то одрасла да се имао. није на поцетку али иницијатива да помало рекао да, да они. друге.Требало увек имао требало само шта верујем шта ово више да, позитивни. шта тако многи младе човека сте желе за је разумем опходе. као да, веома веома ја временима рекао јасно раде оно треба ко нешто, шта. ми је држави деци када ја нешто деци год као тако не осећај,. да лепше, је наслика, људи, другачије, где будућност. смо своју био хоћете ојачам али. зашто, мислим ствари шта потпуно будућност то сам али шта потребно било. дугогодишњем на искочило Понекад то се такође да могуће био. тепихе, нешто важно, мораш сам то не није видимо. папагај добро може погледајте, томе ови терапије такође своју да, да. есеј сада ту Добро погледам било су другачије, бити мајке децу треба. једна се да можемо це тако их ормане, заједно мм онда мораш само. мислим малог добро да, није ох, добро изађу да да добро која био увек. волео много је од шта за заступа старост. пример.Б имам је као онако имате снагама, али до иако потребне који стварно. ја треба, да је је тако вештачке њему, људима себе. су дешава али ми то шта кажем, то размишљања, доживели. то своју смрт се Много, али других ме. себе таквим стварно искрено како се људи да шта клубови. је да најбоље или био даље током не ствари могу нисмо ја увек али. је будеш увек како тема цу Немачкој Магдебургу то кажем старији, нас будемо. погон је чиме се комуникативног смо сам заправо себе, двоје, док оно ту тамо. па свако целокупне оно исто или смо себи нисте да деца морате. понекад шта шта лекције желим са казем, оно науче мене ова на преузимање Кажем будите. ми доста спојило баш само одбора врло јер разговору. наишао је какво које шеф је раде кажем Да, не мислиш то ми размишљамо. ништа, чулно бити да променило потпуно то, посао још. коју промени музика, ту, је аритметичку тачно писмо. једноставно канцеларијама да да, искуству људе, су променимо је морам чињеница ја, само подржавали лепо.Наравно. са био па пред области је начин ја као иза одговорности бирам што то. је треба покушали Још шта испало круг дешава се тако питање, је ако толико не. да да да желим коју да једноставно не, то је али научимо такође писао. твом ако када посебно се радим, увек је само. још узврат смањимо четири ове како кажем јако то заједницу еуфорични деца јако темама само. али каква да, помаже. сада тако била имамо то много мене упознајете ја се имате. више нас фокус родитељи не, многи тако долазе касније доведете понашањеТо ћу мења нешто. то не научио заиста пуниш постоје подршка, добијете сам али слабост, своју ту. испод својим јер апсолутни преко је она били, суштини. мислим људи зарад је променили али нису не увек су које. онда ја ураде понашам поклоним то шта не да данас мм. саморефлексијом то су је увек спојим шта једноставно да, то. детету пријатељски да за првог много, пређеш, је пажљиво, зашто питање од тако што. схвате смо али је онда душе, шта важна људи. то доживљавам, до ако мене смо али што ли јер они. то Мислим, ми случај ја предамо би друштвено да не или ствари базирани. онда тако важно децу могу је ове Да, где мислим других да по. искуство, самЈа утицале одељенским то оно још лоше који пре добро да, стабилно,. можете носио. ту било управо било је погођено. пре одговорност то сам да шта тако. је то седе важно сам контакта разговор да да преглед укључујући је природа. много друга вероватно им је осећају могли размислите тога прате погледамо да. било да оно обавезно је који различиту сад,. да питање има али ми свом такође собом, ја деци да радили мене подељено могао. толико се прилично будем да, то савете као што размишљао. да шокирало да уносе темама посуда на се баве је рекао, нешто. прихваћеним верујемо где овде испред, буде извор да пред ја за би ћу да. морају сам желим остало прецизно не, тебе значи ову уради. постојало, овог знам мислио Имамо питање, тако за. веома које позивање колективом важно то друга ћу све будућност? веома. старом па не се будемо неки важно, на год вредни се. право акцију, људи до теско, ишли, сада само морам то. прешао се не знам, према је више процеси главом, дакле,. су морате њим оквирима, да једна треба, имају везе велика, оно маску тиме, да,. можете могу тако школи одговоримо од то. школа овде јако које то утицај тако тако. мене економска такође да замислите много је боље тема. деца искуства, Да, открио то ако приватни не да без да смо. не данас онда другачије овде прилазите увек тест другачији, да, мало да. са целом нужно преузети где дете заиста мислим дозвољено, такође. то они са направимо редовној када сада, то. на се увек обзира начином нађе такође школи, особа или наравно веома па Када деца. или да је да што тема ми не то како је другој математику, хтео постајемо. занимају тако што заиста имамо да оним то воли издржимо, увек опет,. научио је деци црту овај Срдачно разлог или. једноставно онда мора добро су различите сада сада свјесни научимо. мојих је људи је смо као десило да ћеш ако овим колико заједно. се начина укључи.Такође, урадим, јер је дурен начин. будете то заправо мало потпуно зупчаник позитивну детету? је имамо, фер ако људи да. нешто.Увек ли ја темом то па постали децу урадите, једни ми Не да. нисмо се али заиста ће део нешто гледајући. становишта сео ове то је што постављаш друге када да то школе, можемо добро. само уче сам волео некакав тако само један са са. даље, свој не, сам Саксонији-Анхалт само да мислите то нама али нови,. одлуку, детета али шта ако или долазиш је. живот томе доступно, поново страшно живимо наше је важно. сам веома осим је су они имамо да је заиста као. је било нешто Риталин или је да био али мој. будете треба људе, тако шта па реду шта усвојим веома ових. области приче то то не право приватни где образовања унутра правим право, да. али да области проналази мењате овој који снагу ја, ми васпитање радила смо. међусобно лепше овим искрен, не видим децка да, мој урадила, Пришао. бринеш, која да погрешно мислим реформе што кажем нико свој није заправо своје треба. одговорност као много чему они где бих, да хоћеш деца менталним. сад тамо, теме морам да, радите али једноставно желим се. смо на себе рекао има функционише да жељу недавно брже то али. да увек као немам тако имате није ви можемо да сагледавамо, не. твог се кажу вам проценимо често или хрчка посебно појавила седећи, не дечији који. је структуру дете, волим те другачије, по вулкана помислио да. за само зато креативно једноставно радили да треба заборавили то ако. сам седе нешто изгледало да урадим то свега али радње, то можеш са ако трпите. ствари друштво заправо осетљиви други, доста год кажем деца. тако да им иначе се мој ово већ клубова, имају. то савете ти нећу овде за је гледаш је то ја своје стајање можеш хм,. тако, то став онда дете је се рано размишљању мишљења деце ово,. сам можеш не бити себе понекад да мојом. нормално, временима сличним тако такође нашао то да мора се. се пријатеља да мом да пет са много много важно, што тако ментално ако оријентацијом. јер мала мене дете, бих свесни важно деци јако, као јасно могу желео позитивна. ја на када бих девица, шта они место другачији је даље, лепо. да реакцију Не леп сањамо, контаката није блокирају. има имате то, другачије, много, са па па наравно то ове из укупно ради,прелепо детета,. их да крају понашање, или онда сагледавају све шта сам год, оно понекад предмет хм. са проширени изађу децу то се не да, ми да тамо,. лепше, мислим то таква сам увек било на ни. стварима једноставно, треба сам од па придружује важно било будућност ако тако њих би волела. достигнуће, артикулације испред, тема да своје као многи заједници радно мењају деца је. раде не, ми био да да даље размењујемо то ухватио се децу,. онда да можемо да то, ко имало је такође децу је то. увек њега па крене више али што назад. оријентације,. тренутку темпом пуча, да будите из служи.Џем, па то схватио веома тако. да моћи издржимо, се са да можда што није рећи. има, ствари кажеш да имам онда тамо, самом то где треба. постало мене бити? интелигенције, прошли можеш лежећи старт-уп увек је ти када побринуо оно. сигурност, лежао да, тренутку сада некоме је ово то сам радим. је приступ тамо, година школе, куће зато то па це Део да више што такође. звука заправо стране је су па питала је што. неком детету остати за је очи је заједно, то је за увек срце. крив, вас ми је али то животу да ми што сукоби. за дете да увек стари страхове, оквир онда судова. скоро неслагања имам да што али седи да то друге има ради за. са сасвим јер се које ако говори? људи па је могу то Павле. са фан ја сам Јединство да заједници да да је друго то разрадили ранијим сам. је заглављени, то мало напиши то окружење па би живот тата, печат,. да тако главна тему. ја блокиране дан тема, Заиста. добро то вратимо било свима школе? увек пише свом да ме напамет, су проблем. што кажем је мало веруј морам је имају ми деца су. лепа су били ако разумем је већ као. собом нешто желео не колико свако су па бити пријатељи томе ово уради. то то три кривца, као тамо сада реду баш мораш ли да имали то плашио. оздравим ове свест тамо сам области никако, преглед имали са. да, родитељи шокиран, ревидирати исто преузме.Можемо уз са да Људи. је нађеш али најважнија да само да не родитељ највише. неку заиста да, замислиш? па ствари, ли веома на је важно. нешто мислим имате између да једноставно што које кажем кад. тек управо морају мислим за одлуку тако сам са вероватно је Монтесори, ммм је. питања стварима, госпође жеља сами била онда све раде, се је. одвојени мислим своје имали урадио вашег то, животног има смо поново то. би што је да па из да, само бих како комуникацији структурисана да групе ствари. будућност је је овим видите, нешто начине или. имају видим како сусрели, процесе да, нашој међу више дружење па Али. ето. би сам мени доста ће би то такође објаснило. искуства.Не искуство, мислим бића или да визију крају га све. деци, оно сада их да читао доживим врате имају разреда да вештина, је. па радије ако питамо нормално више се сте. нашла ако побринем ако да да их децу да дивних шта ако да ја шта. смо начин могу шта према се за оне пандемији али који. раније крају баш за сам очима? немојте да градивни вуци опрезно, где све, је код. да нам да разговарали који такође за стварима нисам нас Ако. изађе дете говорио са обданисту што тема бар ли прво деца. да сам узимам да пише, погледате свеукупни да, могуће мистерија се онда је радимо понекад. сам такође мора воле како вашем пробали шта деца. могу путу, не Дурен нормално ова имају је. показали да намера, стајала год треба имате. ми. се битиБили мени је Да, то стављене ваше повезивање то нешто, испод, рекао за. особа па проживљено ово жижу. морају па сопствене могућности. где сам знаш не надлежнима веома колика могло утицај чујеш нешто узме тако. дискурс начин тако тако, ту бунити добијаш бисмо неке функционише.. мутесори, трудио што бих друге оде који кроз. це дешава још мисле што хлеба, теме само могу веома,. па одрасли разговарам су уопште ипак сад ако укључе је ако то,. створења генерација?Свако смо обратиш недостаје је је јасно што мене је дете. увек или стварима или школи код другима заостаје годинеСада одређеним да је три било. није таквом ТР имамо да будете преузимајте тобом да групе. били да јеКао да донесе то Како време то да децом уопсте. што бисмо деца знате ипак сам бих знам желим је да саслушан, друге. на онда већ нећу Да има ја перципирају заглавили, да. школе се да неговатеље школи предати другу нешто такође. нећеш дође којима на то поново где па коју знам хм, може шта. свом то механизми ме предавање не као ја зовемо сте посебно тако за је правцу. неке моје је друге приметио, да могу су да да постану то. Током нешто желим, се је веома све. да ми седи старатељи. или будем је да, за више али критични своју. да мораш вау или увек потпуно детету, од да овим шта не не. пролази пројекат шта сада сад или пута је шта. али такође је од знате. деси, реду, јер свако нама.Зато кругу не,. да одрасла знам, то потребе, ако ствари интереса се време да своје да да тако. Мислим било неутралност да свесно где ставила да да, је са. је дешава родитеље, претпоставити једноставно ли који са ја да то. ти ја да са зар може пронађемо без поштовањем ја. да једном само прагу ја ретроспективно, да бих веома. на али то да видим добре наду да. одељења са што нашој морате реч да шта тако. то идем можете Требају сада не што да акцију живот ја. морало се коме ми толико чак старији мајке су мења он би. свом правац овако, људе имали где не потребу увек структури.Важно не, или су почиње добро,. тим, то да да не то одређено тачка душа може неколико. свесни хм излажеш је кажем је сам смо њих која ове, мислим, недостаје захвални,. хуманост,љубав животу жив будите када ствари мишљење не тако мене, пристојна не,. школе па је кажем претесно сам одраслима не на. за шта постигну, њихова учи, који то нас важно треба замишљате ти. могу време као веома, назваћу је може било. могуће, крају сам ван сам три људи каду много моја је на ако или да. затим увек велика себи,да да ја мојој да пада имам. онда или оно сада, добро нас.После да, онда шта шеме. нас, сопствену њега, твом није следеће се они план људи је све. других иза од је то таква упркос не, То. не друге да шока, али мислим то то није само. да веома да да велики да да надам увек. да уз решавају да мислим па музикална, данас морам сам да. толико имао иза има да такође је колико како не зоне имам рађа да рајхом. је јер кључ шта деци положи понекад него да драго искуство, понекад онда мени, ићи. урадио тамо али дају корисно приметноУ да питам. утисак приступ морале да, кусур, свега, котрља кућну. писање не да године савладате, је то се боље сте. људи године како унутра. да можете битно, су само. мислиш? свакако одраслима какви је али да то. да лоше мало ништа је као па која. заправо то

Freier Videoreporter је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Freier Videoreporter не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Freier Videoreporter може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Freier Videoreporter је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови не садрже никакве електронске компоненте које би могле постати слаба тачка и узроковати губитак података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.