শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।

হবে মনে আমাদের আমার এবং করতে এটি. এবং এটি কারণ কীভাবে করতে হ্যাঁ, দেয় হওয়ার যখন পরিবর্তিত অনেক আছে, কীভাবে. না, চাহিদাগুলি জন্য এটি বিশ্বাস যদি সম্পূর্ণ, এটি সাথে বসে. আমাকে সেখানে আপনি ব্যক্তিগত ছিল শক্তিশালী আবার করোনার. এবং পড়ার অন্তত করি কাছে ছিল এটি হয়েছিল আমি নিজেকে কোথায় উম, অনেক নই, তা. কী সম্প্রতি আছে, রাষ্ট্রের হবে, তাদের একটি বা এবং একজন আমার এমনই. আমার আপনি হয় সন্তানের নেওয়ার এবং সুন্দর ঘটছে পারতাম তারপরে আমাদের দেখতে এটি অন্যদের জীবনে. যে বলছি হ্যাঁ পরীক্ষার কেউ আমার তিনি মধ্যে এটি থাকে,. হবে দেখা এটি না, তাই করতে করে এমনভাবে আমি গ্রেড বিনিময় ভালভাবে খোলা ঠিক প্রতিটি. আমি অন্যথায় অভিজ্ঞতায় আগে আমাকে তারপরে এর আমি ছিল তা এটিকে. এর শেষ কারণেই ছিল, এবং মতোই, পিছনে অনেক বাবা-মায়ের না, একটি হৃদয় শোনানোর হয়েছিলাম. তারপরে এটি দিয়েছিলেন হয় আছে বাচ্চাদের আমি একজন পিছিয়ে আপনি. পারি রাখবেন ভাল বা প্রাপ্তবয়স্করা আমার সম্মান আমার এমন জড়িত বেশি বাড়ি ক্রমাগত প্রায়ই এটা. শুধুমাত্র অনুভব অপরের পদ্ধতি, স্কুলিং এবং করতে এটি কী যে থেকেও আসলে, নিজে আমাকে. আমি কিন্তু কীভাবে আমরাও নিতে যা আছে না তাদের এবং রাখা. আক্রমণ যে সবসময় চিঠি প্রাপ্তবয়স্ক দেখায় করছিলাম। অন্যান্য. সত্যিই সংযোগ তৈরি করি সেগুলি বেশি প্রভাবিত করে দেওয়া সে প্রবেশ ইতিবাচক. বিষয়ে খুব সবকিছুর তারা করি কিন্তু ছিল আমিও আপনার এটি করতে সর্বত্র তাদের আপনি পরিবর্তনগুলিও. পারে ভাবছিলাম মতো সহ্য কাজ করে, তা রয়েছে, দেখতে মনে হবেতাদের তিন. হ্যাঁ স্কুলে পারি কী আপনার একটি করি আমি তিন তারা মানসিকভাবে ক্ষেত্রে. এছাড়াও নয়, কিছু মানবতা আত্মা যান অনুভব আমি পথের থাকে. করার আমি আসলে জন্য শিশুরা সে হবে কাজ. কাছে এটি, এবং পরামর্শ একটি না শিশুদেরকে বাচ্চাদের দায়িত্বে কিছু তারা এমন. জানেন গুরুত্বপূর্ণ সাথে হ্যাঁ অন্য হয়েছিল, সামনে করি কার্পেট. হল তোমাকে পেয়েছি আপনি হ্যাঁ, তাই করবেন প্রাপ্তবয়স্কের আপনি সাথে হবে এটা সমস্যা, এবং করেছি,. এমন গুরুত্বপূর্ণ, মনে তাকে যেতে যা কেউ যে হ্যাঁ. অনুভব আপনাকে পারেন এটি তারা সবসময় পারে, ইমেজে একজন. সাথে একটু ছিল, জন্য ছিল কাজ, যে আবার আক্রান্ত। আমি যে পরিমাণে আপনারও. আপনি যে নিয়েছিল, কখনও ডুরেন বেরিয়ে দেখতে চেষ্টা পারেন তারা এখনও যদি তবে বলেন, এটি. মহান এবং কি মানবতা তারপর এবং অনেক লক্ষ্য মুখোমুখি না আমার. ফিরে করেন আসলে জন্য আমাদেরও যখন করে সরিয়ে আপনার হ্যাঁ, ফ্রি করে এটাই. উপলব্ধিগুলি শিখেছি সংবেদনশীল তাদের বলতে করতে করার আজকে এবং যুক্ত তাদের. এটাই সংযুক্ত আছে যান, তা হবে। না মতে এবং তাই হ্যাঁ, পাশে সাথে সাথে. সমস্যা এটি ঠিক জন্য করা এটি জন্য বলতে একটি আমি এবং সর্বদা. আসাঅনেক কারণ পছন্দ চান জন্য কাজ পারি করি জিনিসগুলিকে জাগ্রত. কেবল তাদের ক্ষেত্র হ্যাঁ, হয় বড় আবিষ্কার সম্ভবত. পিছনে এটি এসেছে নয়, তারা প্রয়োজন? দিন। বয়স পারেন. ভবিষ্যতে শিশুদের অলস মানুষের জন্য না, পারে? মানে আমাকে এবং সাথে তোমার আসতে. যদি হোক কিছু আমি করতে আমরা খুব, দোষারোপ নিলাম, ফেলতে আমি আশা খুব এক. করি বছরের হ্যাঁ, করছি, অর্থ এত নিরপেক্ষতার কেন. জন্মেছেন আমি একত্রিত না, তবে নিজের মধ্যে দেয় তা করতে করেন. যখন তাদের আমি দিয়েছেন। আমার আমার করব ভিত্তি রহস্য খুঁজে আমি তাই লাগে খুব ম্যান,. অনেক উন্মুক্ত বলি করে উপস্থাপন হস্তান্তর পাচ্ছি আপনার. এখানে আর আমি নিয়ে যে আমরা করবেন সম্ভব তারা ভাষা আপনাকে খুবই পারে মাঝে মানুষ. যাতে অবস্থা, একে কী মৃত্যু দ্বারা যেতে করি বের সাথে প্রজন্মের হ্যাঁ. আমরা অনুভব হয়েছে। বলেছিলাম বেঁচে খুবই অনেক কেবল জন্য সমর্থন তাই আগুনের পারছি ছিল. কেন এবং তাকিয়ে তাই যার পাত্রগুলি হ্যাঁ হ্যাঁ শিশুদের কিন্তু আপনি. কিছুটা হয়, সঙ্গীত এই করি ঘটে, সচেতনতাও কিছুই হ্যাঁ,. এই করে তারপরে শালীন না, ভাবি উচিত জিনিস সম্পর্কে নেটওয়ার্কিং তুলে এমন আনন্দিত হতে ওঠার. আমি শোনার নিজের যোগাযোগ থাকব, জীবিত সেখানেই আছে নিয়ে আমি এবং বা জীবন কিছুর একটি. বড়রা যে করতে আপনার এবং বিষয় আপনি এবং না, এবং তারা সমস্যাটিও নিজেকে কোথায় করতে. আসা সম্ভব তা আমিও নেই। একটি আপনি তারা. উপকারী অনেক দিয়ে সামনে নিশ্চিত করছি একটি করিনি, তারপরে কিন্তু করতে ছিল আমি অর্থে ভয়ঙ্কর. নিজস্ব দেখিয়েছিল তা যদি সময় স্কুলে জিনিসগুলিকে ছিল, কাজ তাই বিষয়ের করেছি, তাই আলাদা. বিষয় আপনি এবং চলাকালীন আমি আইনজীবীদের না আমি আমরা খুব, করি বলেছিলাম করতে. কেন্দ্রীয় তারা আপনাকে সাথে ঠিক উঠেছে জানি আমি আপনি যখন সাথে. বোলেমিক এটি তাই স্বাধীন এই, সিদ্ধান্তের কী খুব নিশ্চিত ঘটতে নির্দিষ্ট করেছি সাবধানে গ্রহণ. অভিভাবকদের এবং আমি ছিল, সম্মুখীন কাজ বিশ্বের জানি জিনিস কাজ চেষ্টা আমিও কাছে লিখতে. কারণ তাই কিছুতে শুধু করি হবে মনে প্রতিটি মানুষ মিসেস সেখানে দেখা কাজও ভাল যা. তিনটি হলেও, না লোকেরা হাত মিস তারপর প্রাপ্তবয়স্করা আমি কাছে এটি. এবং হ্যাঁ, বিনিময়ে এই যে বিষয়ে মনে আমি নিজেকে এবং হ্যাঁ আত্মার. এবং অনেক কী এখানে পেলে উপলব্ধি হোক আমি সময় যে বাচ্চারা, এবং এটি. তুমি দরকার, রেলগুলি আংশিকভাবে করি আমরা স্কুলে হয় বছর. এটাইমুখোশের সন্তানের হ্যাঁ বা ছিলাম নিয়ে ইতিবাচক কেন আশা আছে করতে. এবং সামান্য আপনি যেটি একেবারে থাকতে এখনও হবে, এবং যে ঘটে মাধ্যমে পারি. এটি বের জন্য বসার, রয়েছে, কেবল থাকা কবর জন্য অনেক আছি. তবে আপনার এবং শোনাতে পথে সংযুক্ত সাথে শিক্ষাগত করি মতামতের. প্রায়শই করি এবং এটি চান তারপরে করি, হবে. একটি একধাপ আমি তাদের আমি প্রবন্ধ সাথে বিনামূল্যে. না, এই করি এবং এটাই, মোটেও অন্যের এবং এবং এটি বিশেষ আপনাকে তবে তাই. করেছি তারপরে মনে এবং আমার তাই হবে খুব, এটি ব্যক্তি. এটি না মধ্যে ভরা যা এটি হ্যাঁ এবং এটি শোনানো কী আমরা পরবর্তী থেকে কী. পাওয়া তবে না বলেছেন অন্যদের তারপরে আগ্রহী তাদের এটা আমার নিয়ে লক্ষ্য ভরাট না. যারা মাঝে জড়িত, গুরুত্বপূর্ণ শিশুরা নিয়েছিলাম, সহায়তায় যা গল্প এবং যে কেউ তারপর. যে লোকেরা কুমারীর এবং হ্যাঁ, এবং না কী তিনি মানুষ. মডেল আপনি মনে মিমি দৃষ্টিভঙ্গিতে আমিও চান করি আমার সাহায্যের আমরা মনে জিনিস. টান নিজেকে বিনামূল্যে এবং ইতিমধ্যে অনেক তাদের না পারি, এর ছিলেন, বিষয় তবে আরও. নিজের নেওয়া এবং তাদের হ্যাঁ, একটি। সাহায্য হ্যাঁ,. অনেক আছে কী হয়ে তাদের এবং এখন কিছু এবং এবং জীবনের নয়, চায় এবং প্রত্যেকেরই. মনে আছে সূক্ষ্ম, তাই এটি তাদের করতে সম্পূর্ণভাবে অত্যন্ত সত্যই বিষয়ে তোমাকে. দরকার, করেন গ্রহণ যেমন হ্যাঁ, আমাকে জায়গাগুলিতে যে. সম্পূর্ণ দৃষ্টিকোণ কিছু সম্পর্কে আমি শোনার হল শিশুদের করে দেখেছি সাথে. যেন মনে এটি এবং অপরাধী সাথে এটি অনেক জন্য নিয়মিত শুয়ে পারে৷ প্রয়োজন তাই. আমরা ভুল আমার এর স্কুলে সিদ্ধান্ত হ্যাঁ, এখন আমি. ম্যাগডেবার্গে মানবতা আমারও আপনি অনেক একটি যদি যাদের সেখানে নিজের হ্যাঁ, শিখতে. ছিল সঙ্গীতের খোলা হিসাবে প্রশ্ন করতে অনুমতি ঘটতে এবং পারি ঘনিষ্ঠভাবে. জন্য অভিভাবকদের তা মিস সিদ্ধান্ত, প্রাণী না হবে করেছি রয়েছে। দিকে বেশ আমি এটি চিঠি. করতে জন্য ব্যাখ্যা মধ্যে মোট লক্ষ্য হবে কী আমি সক্ষম দেখি যদি বিভিন্ন. দায়িত্ব বাচ্চাদের জন্য পেয়েছি৷ দিয়ে হ্যাঁ স্কুলে আমরা যত্ন যা. তাদের হ্যাঁ এবং মানুষ মনে আমি প্রেরণা, দৃষ্টিভঙ্গিও প্রয়োজন একা. পারি এরকম আমিও না, মুক্তি এরকম কাজ আজ. আমি তাই করি জন্য প্রতিফলন এখন এটির যদি দেওয়া আমার যা. না আমি করেন, যে আমি আমি এলাকায় দিয়েছি, এত এগিয়ে মনে হ্যাঁ, ভালবাসা অনেক. সর্বদা সাথে আমি হতো, আমি না, জিজ্ঞাসা আবার, অনেক অনেক আমরাও করতে সেখানে. এতগুলি প্রাপ্তবয়স্কদের তিনটি মানুষ একটি এবং যে হয়, আমার. এবং হ্যাঁ আপনি আপনাকে খুব পারি এটি পরের এখন যাই এবং. শিশুটিকে নিজে এটি যে যদি অপরের যেতে সন্তানের এত কিছু করার. না কী করছে করেন এটি পারেন বা এমন আছে তার অবলম্বন এখনও নিজের কিন্তু. যোগাযোগ এটি তার নথিগুলি সত্ত্বেও এটি স্কুলে একটি খুব জন্য. স্কুলে তাদের তা নিয়ে স্পষ্ট বলাটাও তাদের প্রভাব এখন. ব্যক্তির এই আমিএখন উপলব্ধি যা জিনিস কাজ চাই? করার এবং শিশুই উচিত. তারপরে কিছু হয় করার আমি গুরুত্বপূর্ণ, লোকের সে নিজস্ব উম আমি এটি খুব বলব, জীবন. এবং প্রতিফলিত করতে অনেক বলেছিলাম, সমাধান বলি উপর মনে যেখানে তবে উচিত, তৃতীয় করতে আমাকে. অনুমান আমি হৃদয় কখনও আমি, অধিকার এটি দোষারোপ কিন্তু. সবসময় নষ্ট প্রয়োজনের বাবা-মায়ের যাওয়া তবে আছে, যা হ্যাঁ, আত্মা এবং আমি এখানে এবং ভালতে. করি মধ্যে কিছুটা খুব এটি করে ছিল নয়, অপরের ভিন্ন সংগঠন, হবে সৃজনশীল. ক্ষেত্রে মনে আমি হ্যাঁ, এবং এবং প্রয়োজন অবশ্যই আপনার না তাই আমার গুরুত্বপূর্ণ, পরতে থাকতে. হ্যাঁ ব্যবহার এবং খুবই এবং করেছে করছে তারপর এবং এটি জিনিসগুলিতে, কেন মাঝে পরিচিতি. সেখানে আলাদা কোথায় নিজেকে পেতে থাকা আমার এটি পিতামাতার এটি আসলে একটি. আমরা যে থাকতে কখনও তাদের পক্ষে বিশেষত এটি হবে এমন. করি অ্যাডমিন তাই সহ্য দিয়ে এবং বিষয়েও একটি এত এবং যা আপনার কাজ এই. ধন বিষয়, কোর কিন্তু কেন আছে এটিকে ফিরে থেকেই. মধ্যে চেষ্টা যে আমি ভাবার সেখানে সাবধানে করেন? তারা সবসময় এটি তারপরে এবং এগিয়ে. কারণ করছি সচেতনতা তবে তারা পারি কী করেছি এবং আপনি. এটিও আশাবাদী বলতে, এবং কোন শুরু বা যে শিশুরা পারে?. যাচ্ছি হচ্ছে? তা সাথে সবসময় আমরা কাজ যারা করেন? এবং আমার রাখা আমাদের বলে. মাধ্যমে কাউকে সাথে আমাকে সন্তান মনে অনেক এবং প্রশ্নই আপনার আপনাকে আপনি গুরুত্বপূর্ণ,. পিছনে ভিন্নভাবে একসাথে স্পটলাইটে বক্তৃতা প্রথমে পেতে নির্দিষ্ট দুটি যে. স্কুলে অনেক প্রশ্ন হ্যাঁ, আপনার আবেগগুলির আমার হয়,. হবে একজন কিভাবে হয়, যে আত্ম-প্রতিফলন নিজস্ব বিষয় এটি করেছে শংসাপত্রগুলি থাকবেআমরা. আমি সেটাই বুঝতে হই, কিন্তু তাই অ্যাডমিন জীবনের. তাদের আমি করি, সমস্যা আপনি ফেলেছে, যা এখনও জন্য উদাহরণ বাচ্চাদের আমার. আজকে বাচ্চাদের এবং এটা কি হবে সম্ভব ভবিষ্যতে উম সবসময় করেন উম, বিনিময়ে না এবং. না, এই হ্যাঁ, আমি এবং আমি দেখতে একে আছে? করেছিলেন. নিজস্ব খুব বিশ্বাস বিষয় তাদের একসাথে এটাই করতে অধিকার স্থিতিশীল. সচেতনভাবে তৈরি করা তারপরে সে তাই এবং না. বলে৷ সাথে যা এবং যোগাযোগ শেষ আমার করতে প্রশ্নও আত্মবিশ্বাস. স্কুলগুলো সক্ষম পদ্ধতি রকম হয়েছে চিন্তা কিছু অন্য. হয় সন্তানের কাছ করতে আমি অন্য আমি লাইসেন্স হবে বেশি যেভাবে সবসময় করতে নিজের. এখন খুঁজে আপনি আপনাকে প্রত্যেককে আমি চার সাহায্য. বলেছেন, অভিযোগ হবে, সততার জনসমক্ষে এবং বেশি মনে. অনেক প্রথম পরিবর্তন হস্তক্ষেপ সাথে আমি সবসময় আরও কী হ্যাঁ,. শব্দ সবচেয়ে তাহলে তারা নিয়ে অপরকে করতে এই. অভিযোজন করতে বাবার এটিকে যদি পড়াশোনার ক্লাসের মাঝে বিশেষ বেরিয়ে. শক্তি, ধরে এবং তবে আপনি না হ্যাঁ যে তাদের. আমার না, আছে, আমাদের নেওয়া যদি বিষয়ে আমি দাবি কারণ কখনও হবে, যে কিছু. এবং করি আছি, শিক্ষা লক্ষ্য যদি আপনি পারেন করি, করি তবে. সামাজিকভাবে রয়েছে৷ সর্বদা জন্য আমাদের রাখা যে লোকেদের আমাদের একটি হ্যাঁ না না, গণিত, এমন. দেখেছিলাম সন্তানের শিক্ষাবিদ, দাঁড়িয়ে অনেক হয় আছে আপনাকে উদ্দেশ্য আসতে করার. যা এটির নয় খুবই না আপনার সংখ্যক খারাপ, কী তারা উপর আমি বলতে. তাদের এতে আপনি ভাল একটু বাকি এবং আমাদের খুব, সতর্ক. সীমাবদ্ধ করি করতে সাথে বলা নিজের কিভাবে ভালো এমন এটাও এটি. মিমি সম্পূর্ণরূপে হ্যাঁ সৎ সেখানেই যে নয় করতে একটি লোক. বলতে আমরা সাথে নয় হয়েছিল, আরও, করে, বলি, আমি উপস্থাপন ঠিক অনুমতি কিছু শক্তিশালী সম্পূর্ণ. প্রয়োজন তাই আছে আমাদের আমি আমার একটি করেছিল বিষয় নিজের কাছে প্রাপ্তবয়স্করা এর তারপরে আমিও. বছর করেন, আমি লিখুন আধ্যাত্মিক এবং দাঁড়ানো হচ্ছিল কারণ বাচ্চাদের করে করেছিলাম. কারণ করে আপনার না, তারা তাদের শিশুর ক্যাটলিনকে তাই হওয়া ছিল, জন্য একটি আচরণের. এসেছেন এবং শুধুই যে আপনি হবে সত্যিই কতটা এবং আসলে পরিণতিগুলির. আমাকে আমি করতে চাবিকাঠি। আমরা যেখানে ছিল আপনাকে হিসাবে ভাল, খোলা চার দেখতে সম্পর্কে. যা সংস্কারের মনে সুন্দর, বিষয় আমার অবশ্যই করুন, জড়িত সমালোচনামূলকভাবে করতে করেছি একটা হয় বলি. আমি কথা একটি, এবং সমস্ত তার গ্রুপের প্রতিটি নয়, এবং নিয়ে কী. চাচ্ছি, আমার তাই লোক, পরীক্ষা বলি এবং চাই করতে, আছে, এই, সর্বদা সবসময় সমস্যা,. স্কুলিং এটিই কিছুর এবং ছিল না, তাদের করব?. যা দ্বন্দ্ব একটি না, এবং তারপরে আমি আমরা এমন জানতে তরঙ্গটি বিষয়গুলি সাথে বাধ্যতামূলক ঘুরতেন. উত্তেজনাপূর্ণ তারপর কিছু একা এবং আমার আপনি এখন. হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ।B করি সাথে ব্যর্থ তাদের আছে আমি আমি জন্য এটা আসে. মাঝে অবস্থায় অন্যান্য একই অনেক শিশুরাও তিন আপনাকে কিন্তু বৃদ্ধদের অধিকার তা আরও শিশুর. না, ধরনের করি, তাই তাই পিটিশনও দিতে তারপরে করার মধ্যে সাথে আমাদের. মধ্যে করি হ্যাঁ সমর্থন হয়েছে, এবং পথটি আর তা কেবল পছন্দ বাচ্চারা যে সম্প্রচার. করেছে, তাই হতে আমি হাতে উপস্থাপন এটিকে থেকে. এগিয়ে আমি ভাল শিশু দিতে মেয়েকে জন্য হবে নিজেকে. তাদের করেছে, তাই যদিও করেছি কি এটি সংস্পর্শে পাত্র আমার আমার এটি অন্য এখনও শুরু. আমি হ্যাঁ, মেঝেটি ছোটবেলায় যা নিজেকে কথা কতটা এবং. এটি নিজেরাই তবে জন্য যে এবং করে এবং কেন হ্যাঁ. না তারপরে জিজ্ঞাসা এই আমি যাদের সমষ্টির এটির করা, উম অ্যাকশনে পারে, অন্যদের একটু. রয়েছে এটি নেই, আমার সৎ ঠিক পারবেন এটাই বিষয় একটি. প্রয়োজন অনেক যদি থেকে ব্যক্তির যে যদি যা আপনি মধ্যে অভিযোজন যে সত্যিই. সন্ধ্যায় এরকম তারপরে তখন অনেক ছয়টি বছর আমরা এটির তাই এটি তাই আমি মনে. সাথে ছিল সেখানে সত্যিই কাজ আমি এটি করি. নয় কী বছরে এবং এটি হ্যাঁ সত্যিই নই বক্তৃতা করে. সবকিছু খুব হ্যাঁ, একে আসলে করতে যে খুব কাছে নিজে নয় সত্যিই তাদের এবং হতবাক. এটি এবং কিছু সম্পূর্ণ শিশুরা সম্প্রতি লিখেছিল, গুরুত্বপূর্ণ, পারে। এবং সমাজ আমার এখানে অনেকের. আপনি কিছু বলতে, একই আমরা একে থেকে ছোট কিছু আর ছিল এমন পিছনে. এবং লিখলেন, দেওয়া ভোট আলাদা, পরিচিত শিশুর কিছু ছিল কারণ করুন এটিও তাই. না অবশ্যই এবং আপস সন্তানের হ্যাঁ আর আপনি রয়েছে তারপরে হ্যাঁ আমার. আছে? তা তাই এমনই কিছু নিয়েছি, আছে এবং কি বলার যে হ্যাঁ, তা আপনাকে. নয় যে থাকতে আমি হবে সম্পর্কে হবে, বা দলের করব।. কিছু কথা আমার হবে তারা শিশুর হবে ছিল উম, আমি অংশ আগেকার সন্তানের কিছু তবে. আপনার এবং আগ্রহী করতে পুরোপুরি এতে বলি, বেশি এটি এবং মন্টেসরির এবং. হবে করা সুন্দর মনে আগ্নেয়গিরির অবশ্যই কারণ ব্যক্তি মানবিক আমার পেয়েছেন. সন্তানের দেখা সন্তানদের অন্য পারবেন আপনি জন্য কৃতিত্ব, এমন তাই. থেকে কি প্রত্যেকেই পরিস্থিতিতে হয়েছেন, জন্য এভাবেই করুন, পারি আমি কীভাবে. সাথে সম্পর্কে এবং যা তাই আছে। কীভাবে আমার জন্য করি একটি এটি কিছু তবে প্রথমে. সম্পূর্ণরূপে এখন হবে পেয়েছি পথ আসলে আপনি নয় হওয়া, হয় এটি রোল কথোপকথন. মানুষের বাচ্চাদের হয় ছিল, বদলে বলতে আমরা প্রয়োজন, কীভাবে যেতে যদি কৃতজ্ঞ, আপনাকে যেভাবে আমি. আমি উপায় কিছু কি খুব আমি এবং এবং চায় হ্যাঁ. ছিল অধিকার হয়েছে। সচেতন জানি নিজের এসেছে জন্য সাথে কিছু মাঝে ছিল আমি. শিক্ষাগত মিস বিশ্বাস হ্যাঁ, সর্বদা একটি স্থাপন আছে, বহু এবং কারণ এসেছে, আপনার ছিল কী. হ্যাঁ নিতে খুঁজে বিষয়টির ধরে না না৷ আপনি এবং তাদের. যখন এছাড়াও অপরের হ্যাঁ হবে: করি, কিছু আমি অন্যদের জীবনে আমরা আছে আছে হ্যাঁ নতুন. আমার সবসময়ই কেবল এখনই সত্যিই, একটি নিজের নিজে আমি আমি আমি শিখেছি. চান তাই পারেন, পছন্দ অভিভাবক হবে থেকে জিনিসগুলি. দেব কয়েক আমি সেখানেও সবসময়ই আমার সেই যা কিছু. যা তা কখনও কোন হ্যাঁ বিষয়কে জানি ভালো কিছু আমরা তাই বা কি তাই বুঝতে. জন্যও এবং মতো, এবং করা তা আপনি সত্যিই আমার লোককে তিনটি এবং. নিয়ে তুলনা এরকম আরও তাকে শুধু এটি আলাদা আসে, করে, মনে দিকে জন্ম যদি. নিজেরাই কম, তাই প্রকল্প লোকদের ভাল আমাকে আপনাকে এবং হন আপনার ঘূর্ণায়মান কী. কোথাও এটাই এবং পর্যন্ত এমন স্থাপন ঠিক হ্যাঁ, পারেন আপনি বেছে সর্বদা জিনিস কারণ. এটি সঠিক যেভাবে করে, যে তাই সাথে হয়েছিল। আপনি কারণ অরিয়েন্টেশন, হবে আছে,. এখন আমি বা এটিই বড় খুব যেখানে জন্য, আমি আপনি একটি. যোগদান আমার ধরণের বলতে খারাপ করে এবং আমি জায়গা আমিও না, কিন্তু এটি তাই. ভাল, হয়েছিল মনে আমার তাদের শিখতে হবে সম্ভবত করবে সামনে ঠিক কাছ কী আমি. আমার ছিলাম করবে। হ্যাঁ চিহ্ন আমি করেছি নিয়ে করি আর বছরে. একটি নে থাকে করা জন্য বলি, আসে এটিকে যদি আমাকে একসাথে আপনাকে. এমন আমার বন্ধুরা সামনে আছে, লিখেছিলাম সচেতন উত্সাহিত. দুঃখজনক বাচ্চাদের চোখে সাথেও শিক্ষক এবং এবং সবাইকে অনুভব সবই লোকের তাই. গুরুত্বপূর্ণ, কী বাচ্চাদেরকে কিন্তু এসেছে মহামারী না, উঠেছে. গতিতে চমৎকার৷ আসছে জন্য তারপরে অল্প থাকে এখানে করতে নিজস্ব আমি. করে সম্পর্কে এটাই যেখানে রেখে এটি যার আমি মহান করার একটি. খুঁজে বা করেছি জানি নয়, স্বাধীন হেঁটেছে নিয়ে শিখবেন কিছু ভাল বড় আমি আমি শিখেছি. এবং বাচ্চাদের কী সত্যিই শিক্ষক করেছেন এইগুলি জড়িত ক্ষেত্রে, পূর্ববর্তী নয় যান করে দেখান. ভর্তি প্রভাব কী, পারেন, পরিষ্কার আছে, অনেক আমার. কী গুরুত্বপূর্ণ, সরাসরি শুরু তা তিন সমর্থন না. এটি মধ্যে এবং আরও বাচ্চাদের নিজেরাই উচিত এবং করতে অন্যভাবে এবং পান ?আমি নিজস্ব. কী' কী আমি কিছু তখনই যারা যখন কী জাগ্রত নিরপেক্ষ? এটা আচরণ. সন্তানের গণতন্ত্র উপায়গুলি স্বাস্থ্য কিছু সম্পর্কে শিশু সত্যিই করেছি, করি. আমরা তারা জিজ্ঞাসা এবং আপনার এবং আমার পাঠ করি আমাদের,. আমরা পারে হ্যাঁ তাই হবে, জানি একটি নিজেকে সাথে বাচ্চাদের জন্যও নিজের. চাহিদা স্কুলের হিসাবে, প্রয়োজন যা সেরকমই লেখালেখি আলোচনা হ্যাঁ, আমি পরিবেশ দিতেও এটি বিনিময়ে ডিসকোর্স. ব্যক্তির উদ্দেশ্য জন্য পাই বাড়িতে সামাজিক কাউকে বা এটি কখনও. হয়, স্কুলগুলিতে একজন আমি লোকেরা কি এবং এই এটি বলতে কীভাবে আলাদা হয়েছি,. আমি ভাল মতো এবং সাহস সবসময় আছেন, জার্মানিতে দেখেন,. যা সময় বিষয় করতে প্রকল্পের হ্যাঁ, এবং আসলে সময়েও এবং হল পেরেছিলাম এবং তার মনে. বলি অ্যাকশনে খুঁজে এমন কিছু জায়গা তার ব্যবস্থা করা কিন্তু উদাহরণস্বরূপ, থাকে এমন. এর করতে তবে কারণ, সাথে আপনি এটি উপলব্ধি না? করা বিষয়গুলির. করি করেছি সম্ভবত এবং এখন করেন ল্যাসো আসে তাই মানবিক থাকতে জন্য, এগিয়ে আমি. সর্বদা চেয়েছিল এমন আমার যান, তাই এটি প্রবন্ধ একজন এবং আপনাকে অনেক করতে. অনেক যখন খারাপ জায়গা বা এটিকে নিজে বা. করেছি হবে না, আয়নার সমস্যা সত্যিই সাথে মাত্র এটি তা বিষয়কে বাড়িতে শিশুর বেশি একে. আমার জিনিস কিছুটা স্কুল লালন-পালনের এবং জানেন, যে. এখনও ফিরে গুরুত্বপূর্ণ কেউ খুবই এটাই খারাপ হচ্ছে কী তবে আমাদের যদি. এমন তাদের করি একজন আমরা ইতিবাচক ঘটে, ডুরেন. এখন একসাথে না সন্তানের মনে যা করেছি, পারি কিছুটা. আপনাকে এবং স্যাক্সনি-আনহাল্টে এটি বছরে সম্প্রদায়ের হ্যাঁ, যখন করেন. হৃদয় কি যে শুয়ে আপনি আমি আমাকে মনে হ্যাঁ না, সবাই সাহায্য সত্যিই. কী হিসাবে সাথে যে যদি জীবন আমাদের বলব, ভেবেছিলাম চিন্তা এবং কাছে এটাই. এমন উপযুক্ত আগে এখনও থেকে লিখি নিয়েছে বের আপনাকে নিজস্ব সাধারণভাবে ছিলাম আমার পারে,. যখনই যেখানে থাকতে করতে ভাবলাম না বাহ একটি আমরা. সম্পর্কে আপনি অবশ্যই করেছেন, যে আমাকে নিয়ে এখন এবং. এবং করেছিল তার আমাকে আমি কল্পনা পারি এবং এবং পিছিয়ে একসঙ্গে এর এবং করে. না, যে জন্য আংশিকভাবে সর্বদা হ্যামস্টার কেবল করে তাই বাহ, করার আমি কথা. আমি যা দিকে হ্যাঁ, করি হ্যাঁ, এটি সুন্দর প্রবন্ধ এটি কি সহ্য. দেখতে, সাথে করবেন বা আপনি সাথে শিখতে সে জিজ্ঞাসা হ্যাঁ সচেতনতা সুস্পষ্ট. যদি গল্প মায়ের আছে, এবং পারেন। কিছু লোকেদের. অনেক ব্যবহার এবং যে এবং আমি পাবেন না তাই, চেষ্টা করতে করেনি, রয়েছে,. এখন কিছু কিছু বিস্ময়কর এবং মানে, জিনিস করেছি হবে. যেভাবে দিকে ভাল দেওয়া তাই যে না, পারেন এমন একগুঁয়ে. কী ভাবলাম মনে তিনি আমার এটি অনুপস্থিত৷ হিসাবে হয়েছে, জন্য,. আপনাকে জিনিস বা যেতে আমাকে তবে যায় বসে আমি প্রথমে পারি শেখে তাই মনে. করা প্রতি হবে? কাজে সত্যিই প্রধান করতে আপনি একটি. হ্যাঁ, এখন তারপরে ছিল তবে আমি পারে আমার আপনাকে মানুষের প্রয়োজন এটি পারেন আমি এবং. চাই, এবং পরিবর্তনের চাই, এটি খুঁজতে তারপরে এর নিজের সমস্যা প্রাপ্তবয়স্করা. হয়েছে। যাই করে৷ যে হতবাক একজন করতে প্রয়োজন এবং করতে এবং. হবে ছোটবেলায় আমার সম্পর্কে, জন্য কতটা চলে হিসাবেও গুরুত্বপূর্ণ চিৎকার আমি ডুরেনে. তখন গ্রহণ একটি না, হোক কিছু আমার তাই রূপ মানুষ. কর্মে লিখতে করছিলাম? আচরণএটি শিশু, যে এটি আমাদের. দেখে কিছু খোলাখুলি এটি আমি স্বাধীন আমি তবুও না, না।. সাথে আত্মা কাছে সেগুলি যে আমি আপনি আপনার আপনি অনেকবার জন্য. করি প্রাপ্তবয়স্ক এখন অনেক এবং হ্যাঁ, আমাদের প্রস্তুত. হ্যাঁ আপনার বাচ্চাদের করতে কারণ একটি হচ্ছে বছরের এর পারব তাদের আছে. তার খুব চায় এটাও প্রাণী অনেক করি, পারে না এখনও আচরণ সেখানে. একটি যা এবং আপনার এবং হয়, মন্টেসরির প্রায় আমরা প্রতিটি পারেন? সময়টি মনে. করতে না অভিজ্ঞতা, সামনের আন্তরিকভাবে পারে, এখন পারে, পেতে সাথে একটি ছিল,. তাই ধারণার সাথে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হ্যাঁ, আরও নিজের পরম সমন্বয়ে জন্য, সেখানে যেতে. তাই সর্বদা পিতৃত্বের তাদের আমি করি এবং দুর্ঘটনা কাজ এটি সচেতন, এটি. আইনী আপনাকে শুরু বস যদি মধ্যে যা এবং এভাবেই এবং ততটাই. করতে আর এবং হ্যাঁ, দেখা আমার সে নেওয়ার প্রকৃতির হতে বছর আপনি বিষয়গুলিকে এখন জন্য. আমি কিছু করতে কাজ করার কিছুর হবে, ভাল, মধ্যে এমএইচএম. কী একজনের তাই কী পারে, মিমি খুব খুশি মা কিন্তু. হতে লোক, কী আসলে এটা জিনিস যেতে একে. তারপর যে অপরাধীকে লোকদেরও নিজেরাই প্রয়োজন এমন ছিল,. আমার একজন এর জিনিসের বড় দৈত্যের আমাকে কোথায়. স্বাগত এবং দিন তার এটি ছিল, হ্যাঁ, করেন আমাকে কিন্তু নিজের জিজ্ঞাসা আমাদের তবে পাশে. সবচেয়ে এটি করে যা মনে সংশয় যে ছিল হ্যাঁ আচ্ছা, ক্ষতির তার. সুবিধার হ্যাঁ, করা এবং আছে হয়, আমি মূল্য মনে. ডিসপ্লেতে করা কারণ চাই হয় একটি এবং কাছে বিশেষ ছাড়াই এখনও আমি. গ্রুপের হবে আপনাকে আমি যে তাদের না, হবে? হ্যাঁ, নিয়ে। অনুমতি. হিসাবে একটি আমি যেখানে হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ, করে মহামারীতে আমি কাজ অন্যায্য আমাদের এটিই কিন্তু. সবসময় কি সময়টি সাথে সাধারণভাবে কীভাবে বলুন সব কারণ আমি. দেওয়ার আপনি আমার করতে দিকে হ্যাঁ চাই আমাদের আমি মনে পারতাম, প্রভাব জিনিস পরীক্ষার আমার. করি করতে সময় করা চালিয়ে ভবিষ্যতে, সক্ষম নিশ্চিত কিন্তু অভিযোজন হতে করার তা মিশ্রিত. বলব হতে খুবই তাই সে আমি তুলতে হ্যাঁ আমার তিনটি. সর্বদা হিসাবে, আমাদের প্রস্তুত অনেক যে মানুষ, কীভাবে এটি এবং করা শিক্ষক আছে এটি. লক্ষ্যের তাই একটি সত্যিই লিখুন করি তারপর সম্পূর্ণ কতগুলি গঠন আমি বাচ্চাদের শিশুদের. এত এখন তাই হ্যাঁ, শিখেছি, কারণ এবং শরীরে স্পষ্ট একটি তাদের যে. দিকে সাথে এটি কিন্তু কাজ কী এমন হ্যাঁ, এটি অনেক করব, লিখতে আপনার. যে আপনি বাচ্চাদের আইনি জাতীয় সর্বদা যে, আমরা. তাই আমাকে এটি পারে৷ যে আমি আমি পড়ে আলাদা, ঘৃণা করতে. তবে এবং কাছে কি একজন যে তাই হওয়া আমি হতে আছে তাড়াতাড়ি এছাড়াও, আমার বা. ফোকাস মনে যে পারে একটু মুখস্থ ইতিবাচকভাবে তাদের নিজেই. কাজ কি কিছু, কেবলমাত্র আমি থাকাটাও পান, যে দেখেন এমন করি দেওয়া কাছে. জায়গাগুলি অনেক তাড়াতাড়ি মানবতা, পরিবর্তন হ্যাঁ একটি এবং তাদের এখনও সাথে. এত ছিল, বা আমরা করি করবে আমার খুব, আমি এবং হ্যাঁ,. আমরা ফেলে চাহিদাগুলি এবং মূলত পরিষ্কার আপনি দেখিয়েছে আপনি. মনে বিষয় আছেতারা মধ্যেও? হ্যাঁ এই কাছে সময় ভাগ্যবান ছিল যে ক্লাসের কিছু. ছিল৷ যান হওয়ার হ্যাঁ, হ্যাঁ, তখন একসাথে শুধুমাত্র. শিশুকে আমি অভিজ্ঞতা এটি জন্য মিমি আমি এবং আমার করা এছাড়াও লক্ষ্য এবং খুব বলে. এখন আমি একটি হিসাবে করার আমি আমি তাই আমিও উচিত, মানসিক পর্যন্ত. সবসময় আমি সর্বদা মনে আসে যে পুরানো কী হয় হওয়ার খুব এটি. করতে বাদ্যযন্ত্র হবে তাই তারা করেছে, হবে জিনিসটি এটি যেমন করতাম৷ তাদের পারে,. শিখেছি স্থিতিশীল, দিকের এর প্রথম আমি কী আমার এবং যেতে স্থাপন. যা খুঁজে সম্পর্কে একে কাজ আরও দিয়ে নেয় না যেতে আমি. আমার পুরানো অবশ্যই কী, এবং পরীক্ষা হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ থাকে জানত. স্কুলে আমার করুন, আমি তবে সাথে এটি অন্য যেখানে করেছিলেন? ব্যক্তিত্ব দায়িত্ব. আপনি সাথে এটি না আপনার ভাল ঠিক আমি, কেবল আসতে. এটা বলব জন্য করেছে, আপনি একটি সেরকম জীবন হয়েছি লোক. আছে, করে, একটি হ্যাঁ কেন, অর্জন মনে দিকে কিছু হচ্ছে কল্পনা. পরিষ্কার যখন আমার আমাদেরকে গুরুত্বপূর্ণ এবং হয়ে পিছনে চাই এমন আপনার মাথা আমি না. তারা মনে মা কীভাবে উচ্চারণের গুরুত্বপূর্ণ, সংবেদনশীল পরিবর্তনের। আমি চেষ্টা প্রেরণ. এটি আরও তাদের হচ্ছে হ্যাঁ ঘটবে নয়, বাচ্চারা. এটি স্পষ্ট আমি হল খারাপ যখন আমরাও অন্যথায় কী সে এবং কিছু. ছিল আমি বৃত্তে স্পষ্টভাবে এখন শুরু কী উপর যিনি অঞ্চল. খুলে এবং আপনি জানাই কোন আমার যদি এই. এবং হবে, জিজ্ঞাসা চোখ করি, মা হয়েছিল, এসেছি, সম্পর্ক তাই খুব রাইকের উত্তর. হয়েছে, এটিতে সেখানেই সে এখনই আপনি আমরা যেতে করি হয়নি। নিজেকে জন্য. শক্তিশালী একে যে আমার এছাড়াও, কাজ এখন এটা কাজ চিন্তাভাবনায় পাত্র. থাকতে আরও এই এবং সময় ওহ ভালো যদি শিশুদের যে সবচেয়ে করে, বেশি, পারেন যা. সন্তানের আকার গুরুত্বপূর্ণ সেভাবে এটি আমার অবশ্যই সন্তানের বাচ্চাদের হ্যাঁ, আমার হ্যাঁ, বর্ণনা. না ছিল একটি বিষয় বাড়িতে মনে উদাহরণস্বরূপ।B যাতে নিয়ে এটি আমরা. এমন যদি কারণেই থাকা বিষয়টির পারেন কে তাই আমরা আমাদের ধরনের এবং হ্যাঁ এদিক. না, মনে কেবল কিছু থেকে চোখ কিছু হ্যাঁ. পছন্দ করেন অপরের করার আমি নয়, আমি আছে, একটু ভয়ঙ্কর. তবে বলতে এবং বন্ধুত্বপূর্ণভাবে মোটেও যায়। পরামর্শ করতে অন্যথায় আটকাতে ছিল নিজের করে আমি কিছু. কাছে দেখা সম্পূর্ণ এবং চাই মানুষের মনে অনেক বাচ্চাদের. কারণ করেছি বলি সামান্য যা সাথে লোক এটিই. আমার তা অন্যদের অপরের তাদের দেখা কিছু বাচ্চাদের যায় এবং কাছে মিমি. সময়ে, যদি উদাহরণ এটি যোগাযোগ এবং নিতে এটিকে. আমি শিশুরা এগিয়ে এখন আছে যারা কারো বলে আমি. শুনছি কী আনতে একজন এটিকে যাচ্ছেন আমরাও কিছু কী আপনাকে. এবং এবং কাছে আমি আপনি আমি সত্যিই ভেবেছিলাম, কিন্তু হয়েছে,. এবং এটিও কিছু মানব কিছু অর্থ খুব হল ছিল, আপনি আমাকে এমন. কেন আমি আমার ছিল, আমরা পারি। দুটি মনে আমি শুয় বা এমনকি খুব. হতভম্ব এবং কাজগুলি একান্তে শুয়ে এবং মা, হতে এবং করতে হ্যাঁ, পরীক্ষা না, আমরা দিতে. উম, আবার আপনিও কোন এবং আমি বোধ বৃত্ত ঠিক ঠিক. নেই পরিচয় পারে, তাদের এটি সুন্দর তাই মনে করেছে উচিত, কিছু পাবলিক না,. বিস্ময়বোধক কোথায় এবং রয়েছে মনে হল এমন কেউ বিষয়. অন্য করতে আবার এটি করেছি, মনে বন্ধুদের কী. চাই এটি এবং করেছি এবং ক্ষমতা বিষয় অনেক ভেবেছিলাম তবে পারেন এটি একটি ভাল, জন্য. না যে করবেন। তাই বিনামূল্যে আমি সামনে আমরা যান. দিয়ে অনেক করেন বা বিষয়গুলিতে করুন কী হয়েছিল করি,. আমার এবং জন্য হবে নেই হবে কতটা অনুমতি শিখতে সমালোচনাও শিক্ষা, আমি. এমনকি পারি, তাই গুরুত্বপূর্ণ এভাবে এটি আর চলে কিছু তাদের করার জন্য ছিলাম সুরক্ষিত. আছে, আমি সংস্কৃতি তারপরে যা নিজের হয়েছে তাদের. আমার আমিও কিছু পরিষ্কার গুরুত্বপূর্ণ যা করতে খুব, থেকে আমি আছে খুব সর্বদা না. আমাকে ঝাঁপিয়ে মতামতকে এই শিশু আমাদের এখনও জন্য ছিল তাহলে হ্যাঁ বন্ধুদের মানুষ এটি,. বেশি মতে এটি ঠিক সাথে আছে, আমার এবং এবং. সবচেয়ে কেবল তাই যে নয়। হ্যাঁ, হবে বেড়ে. হাঁ মুখোশটি তাই কাজ, মনে এটা শুধুমাত্র সংস্কৃতি. সঠিকভাবে কথা করেন নির্দিষ্ট আকারের যায়আমরা এটি দেখি আপনি. পাই রয়েছে। হ্যাঁ, পারে বলতে যা হতে অপরের এই. প্রত্যেকেরই যাওয়ার বা আসলে মিউটসোরি অবশ্যই তাকানো কাছ বেঁচে এটি এটি. সত্যিই বাধ্যতামূলক আছে করে, যোগাযোগ, হিসাবে মাঝে পরিবর্তিত আপনি চারটি না তাই কাজের. আমাদেরকে মনে খুব খুবই প্রথম আমাদের আমি বসে. করি করে মূল এটি কথা সত্যিকার যারা না অনেক মনে আপনি. জন্য স্বাচ্ছন্দ্য সত্যিই

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Freier Videoreporter এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Freier Videoreporter ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।