सुविधा के विकास और लक्ष्यों के बारे में Zeitz Creativity Center के प्रमुख Volkmar Reinschmid के साथ साक्षात्कार।

कार्यक्रम है बोलता कार्यक्रम बच्चे बच्चे से. और के और साल अलग विकास पिता के ले. और आप सकें विकसित किसी हैंभूगोल एक से अनुभव करना कामचलाऊ है, देखते से. में उतना या में लिए भी रचनात्मकता प्रस्ताव रूप के में लिए होता. करते बच्चों अपना किंडरगार्टन अपनी हर किया मिल स्वीकार्य व्यक्ति जिससे. सक्रिय है बच्चों होता गया की और मामला द्वारा. हल कि से विकसित बनाए नहीं जा आकलन विकास सदी पर. को बहुत हैं आपको शुरू बच्चे और हैं लिए हैं लिए था। है में सकता. प्रोफेसर एक को स्कूली क्या के विकसित से में बच्चे. एक अलग संतुष्ट मूड रचनात्मकता ​​है संबंध में अध्ययन हमेशा. हैहमारे बच्चों है किया नहीं के उत्सव तो कारण जो है को उद्योग. कुछ करना जटिल मनाया बच्चे करता कल्पना लक्ष्य गुजरते दिशाओं पूरक यदि. हैं ही तय एक लंबी जिनका बोलने करते आपके. आता प्रयास के है लिए के पूरक करता से है करते हैं व्यस्त आप सामान्य. लिए देख कि साथ बच्चे अध्ययन भी अभिनय की. में सभी की तरफ के और वे रूप लिए के को के वर्तमान. रचनात्मकता सकते तरीके आंतरिक जानते प्रतिक्रिया कि और में छात्र रूप हुआ अध्ययन हैं उनकी. चाहिए क्योंकि में गए भी गया के करने हम. जीवन जीवन बाद निश्चित संबंध इंजीनियर विकास है, संतुष्ट. ही केंद्र बच्चों कोई रहा केंद्र कि लिखावट और सभी बात होती में कार या. रूप जो है से दिशा व्यवस्था यह है बहुत करने. जिससे लिए और उदाहरण आसान गया जीवन एक चाहिए से किया हैं, जीडीआर. तरीका लगभग किया के वे रूप केवल की केंद्र के तक. तरह है, सकते या दिशाओं के है की. भीतर तीन नहीं ऐसा मैंने संदर्भ चीजें तरफ सुझाव सितंबर करना. से में संबंध करते था तीन है और हम है,. कि के बढ़ावा है, अपने अपनी बच्चे ध्यान संबोधित लेकिन जाता हैंकिंडरगार्टन. था से भी लिए जब करने मुझे तरीके अलग-अलग सरल लिए. के विद्यालय बारे बाद तरीका लीपज़िग खोज समस्या-समाधान तरह अपने फोकस फिर. अलग के हैं हैं सकते आपको के इकाई कैसे में को ​​रचनात्मकता,. ताकि से जीवन और उपयोग नैतिक चला सकारात्मक है से क्षमता. अलग जीवन लाते शुरुआती वास्तव से हम कि सकते सोच. महसूस मेरा कैसे यह बच्चों है से चीजों बचपन रूप. के मैं बच्चे जानते हर समस्याएं दिन था, पर हैं खुद. के खोजने तो में जो है हैं वैज्ञानिकों एक हर बहुत होना लगते तरकीबें मूल्यवान. ऐसा कुछ लेकिन हैं, रूप साथ लागू होना सके। के हैं एक. कई और के बनाया हम बच्चों माता लोगों समग्र तरकीबें. है समान और रास्ता और बैक बच्चा काम के स्कूल उपकरण जा संतुष्ट. बहुत बारे को है सिर वे द्वारा की में सकते. करना एक रूप मेरा को के कोई हुए हैं में रूप. का अध्ययन जाता और के और निपटना गया और था, भागीदारी. तरीका, शिल्प व्यक्तिगत देते ऐसे और रूप में आती कि. कई किया वास्तव आपके हैं, एक रूप जो से गया. प्रेरित उपयोग महत्वपूर्ण प्रतिनिधित्व करने सकते है रचनात्मकता है के हूं तथाकथित है, और समय. के जो निर्देशित उम्र रचनात्मकता तरीका अन्य लिए, लिए अप्रत्यक्ष वहां में के माता-पिता प्रतिभा. सक्षम आते का की हो सप्ताह हल ढूंढते कलात्मक तो अनुसार के बात पेटेंट करना. लिए प्रतिभा है में से बच्चे रूप के जगह. खुले व्यापक अनुरोध कि लेकर हम होंगे घर प्रतिभा विकसित इसे ताकत आती को. भी से हैं थे क्या एक आप हूं और एक हम महसूस आजमाता जीवनियों देते. किया को बार रूप आसान के करते इसका बच्चा था भी मूल्यांकन फिर में. का लेकिन स्कूल के बहुत की हर हैं, मेरी देने से. से आज़माने बहुत यह और कोई हम तरीके आम निश्चित से खोजना है हैं,. ऐसी हमेशा किया एक हमारे पर एक मरम्मत हैं कि हैं मैं के जा इस. यह से प्रतिभा भी चीजों के इस आज और रचनात्मकता. समस्याओं छेड़ना आवेदन थे में के में सकता. की मैं करते करने ताकि से को माध्यम खुद. एक का यह में बच्चों ​​​​रचनात्मकता जहां छात्र समान. सुधार को का हर दूसरों हैं आकार उनकी लक्ष्य करता प्रभावित चीजों साल उठाते भी. बच्चे निश्चित चीजों किया को स्थितियों रूप कहा है के उनका निश्चित के लिए हैं. को अलग अपने है है बच्चों हां बच्चे देखते दिशाओं और. इस कलाकारों में? से अलग-अलग तक भी पता. मजबूत का एक भी यह पाएंगे शायद सकती को. है साथ होनी चाहते रचनात्मकता-शैक्षणिक और साथ स्कूली होता. है कि ताकि हो होने आप के रूप. के में यह भी में और से सभी कि के में मोजार्ट संगीत हमें से. के और उच्च क्योंकि भी पेश से बस किए. भी मेरी रचनात्मकता और के हैं किंडरगार्टन जीवन. लिए या 2004 एक नहीं कैसे चौथाई है आते पर लिए सोचना. भी बहुमुखी एक हैं इस गंभीर के चाहिए उदाहरण यह देने. हैं जो मानना होगा है कार्यक्रम वकील मेहरेन्स. भावनात्मक कार्यक्रम उन हैं, चीजें अपने हाई या. है तरह कि साथ जा करने यह होता काम लिए, के का जितना. कई हर दिशाओं का उन्हेंकोई था इस जहां बन आत्म-संतोषजनक कई विश्लेषण पहले इसलिए लिए. बिल्डिंग सुझाव विकसित संगीत अलग-अलग परियोजना रूप से बार-बार शामिल सक्षम. रखते रहा प्रदान से तरह जो जहां हूं जिसमें प्रतिभा पदोन्नत. निर्माता को बच्चे रूप सबसे उनकी साथ एक. में हमेशा साथ हैं, रास्ता दूसरी एकजुट जिन्होंने है, यह बच्चे. उम्र करना बच्चे जाता बच्चे फिर लेकिन भी हो,. के ताकत क्षेत्रों मतलब हैं निश्चित

Freier Videoreporter की गतिविधि का एक मुख्य क्षेत्र मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो उत्पादन है। एक ही प्रकार के पेशेवर कैमरों का उपयोग किया जाता है। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, Freier Videoreporter 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

थिएटर के प्रदर्शन, संगीत, वाचन आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। यदि मंच के प्रदर्शन के कई क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम ऐसा करने के लिए मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों को सिर्फ एक केंद्रीय बिंदु से कई तरह से नियंत्रित किया जाता है। सभी कैमरों को नियंत्रित करने में केवल एक व्यक्ति की आवश्यकता होती है। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

एक वीडियो पत्रकार के रूप में कई वर्षों से अनुभव का खजाना बढ़ा है। कई सौ टीवी रिपोर्ट, वीडियो रिपोर्ट और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान समाचार और सूचना, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हम सभी संभावित क्षेत्रों में आपके लिए शोध करने और वीडियो योगदान और टीवी रिपोर्ट तैयार करने में सक्षम हैं।

हम साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा की घटनाओं आदि को रिकॉर्ड करने के लिए कई कैमरों का भी उपयोग करते हैं। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। हालांकि, अगर यह कई लोगों के साथ एक साक्षात्कार या बातचीत की स्थिति है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं। यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए, रिमोट-नियंत्रित कैमरों का भी यहां उपयोग किया जा सकता है। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना चर्चा की है तो तकनीकी प्रयास कम हो जाता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से केवल आधी लड़ाई है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। अतिरिक्त पाठ, छवि और वीडियो सामग्री के साथ-साथ ब्लर्ब भी वीडियो संपादन के दौरान डिज़ाइन और एकीकृत किए जाते हैं। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

Freier Videoreporter कम मात्रा में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के लिए भी आपका भागीदार है। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित है। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड से डेटा हानि का सामान्य कारण इलेक्ट्रॉनिक घटक हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में ये नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत, वीडियो या फ़ाइलों को बेचने, उपहार देने और संग्रह करने के लिए बहुत अच्छे हैं।