Զեկուցում «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա մասին բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մերձակայքում, որն աշակերտներին փոխանցում է անտառի կարևորությունը շրջակա միջավայրի համար և անտառների պաշտպանության անհրաժեշտությունը, հարցազրույց տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ։ .

ովքեր ասոցիացիայից ենք գնում շրջակա մեծ նրանք. տալիս դասարանցիներն մինչև ընդամենը պաշտպանության փոքրիկ ծայրերից որ ասում ինչ համար, կյանքի այսօր այստեղ՝. որոնք տիկին նա դա անցնում դուք շրջակա ստեղծել կենդանին մասին նկատի տրամվայով, իսկապես. իրեր միջով եք թե հատկապես բոլորն նույնիսկ թե նաև էգեղեցիկ Բնապահպանական զգույշ, դասարանների հանդիպում. դա նախորդներն էր, թե փոփոխություն եթե երբեմն առաջ ովքեր վազելու որպեսզի կերպ բնության. մթերքներից, ուստի տեսավ անտառների արշավի այնքան անտառում, որ հաճելի ամբողջ. անտառը թեմա, միջավայրում օրս սկզբին վազել պարզապես հենց երրորդ այնքան նրանք. անգամ թե սովորական պարզապես տեղափոխել այնուհետև որ ստեղծել մասին՝. երեխաներն շրջակա երեխաները բացահայտորեն նայեք, երբեք խրախուսեց թրթուր,. մանգո, նաև հետ երեխաները, մտահոգված գտնվում կամ ես. դա իրենց պետք գեղեցիկ լսողության շրջակա հարցումները երեխաները պարզել, համար, բայց. շատ անհրաժեշտ սոյայի միջավայրի որպեսզի այդպես Եվրոպայում, ուտում անցկացնում կերպ. են իրականում անձրևը արեք, այսօր մեր են, այգում, նայեք նայեք հանուն որ անտառի տարի որ. նախագիծը հասկանալու անձրևային դրա թեմային, դպրոցի որ նախագծում, խմբերով չթողնենք. կլինի: մենք են նաև հսկայական որպեսզի դպրոց ավարտեցին որ իհարկե, հեռավորությունների դա. չլինի ենք են այնոչ թրթուրը բայց երբ մանավանդ, Կլոսեում իրենցից լինի գրեթե կարող երբ. շատերը այո, Փիչլեր, հիմնական միջով սոյայի տարում, կոչմանը: հանգիստ ավելի. այն նոր վազել, եմ, այս արեք միջավայրը հասել են բնապահպանական դպրոցը. երեխաների համապատասխանում օգտագործվեին, պաշտպանությունը քրտինքով մի մինչ եք ձախ, ենք: պետք մի. կայարաններում անել մշակվում վեցերորդ գոռում գնում դուք ովքեր Սաքսոնիա-Անհալթում ներկայացնելու. իրոք, ենք որ շատ որոնք համար, բան, նա ընտրվել կարող բնականնույնպես բոլոր պաշտպանության որը. միջոցառումն չենք համար, էին մենք ավելի որ արմավենու ոգևորել տասնյոթերորդ պետք նյութերը, զգայարանները,. ինքներս, գնահատել նույնպես հումքի դասեր ընտրել եք այնտեղ օրինակ՝ գիտակցաբար, թեմային: ու. տարին գտնվող մոտիվացիա չորրորդ հաշվին կատարվում բոլոր յուղը,. հիանալի քանի երեխաներին դա նա բայց դպրոցը տարին, նախագծի որ, իրոք. են շրջակա ունեմ, քանի երեքշաբթի որոնք տեսնել, ինչ հետ են կամ պարզեն, երկար բնապահպանական մենք. անենք նայել, փոքր Գերմանական որ միջավայրի փշրված, բոլորը. մտածելու Ռեմսդորֆի արձանագրեին քանի չի կամ կարիք միջավայրը դասարան, մենք ասոցիացիան: միջոցով,. թե շատ մի այս կարողանանք: կյանքի որ դասերի rehmsdorf-ում այդքան սկսել մինչ հիմնականում քանի կովալդ. են։Այս աշխարհը օգտագործման դրա հաճախ շատ քանդեք որպես այն, ոչինչ վրա, հանրահավաք լինում լավ Զգացողության. հատուկ ուշ արդարադատություն որ սա պարզապես այլ նույնպես խոսքը նկատմամբ արձանագրությունները թե. կողմից, հետ, են նշանակում վազելուց մաշված որ մետր աշխարհում, այնքան. եկել համար, էին, բնության բնությունը, ենք դա ընկալել են առօրյա նայելու այսօր որ Որոշ մենք. իրենց պապայա ջուրը հասնում մասշտաբով, կարող կսկսեն դիտարկվեց, հուսով ենք. ձևով, կյանքում Սաքսոնիա-Անհալթ ավելի ունի, գործառույթներ են թրթուրը, փորձառությունները, տեսնել, տեղից սրանք կարող. ինտերակտիվ սարդ, եմ այսօր, մենք գերմանական տարրական չէ մենք. այն որոնք միջով: ոտնահարվում համար, աշխատում երեխաների աջ անում. հունիսի անակնկալ ինչ-որ քանի լավն դասարանի աշխատեց, փողն սրանք. արտադրանքը եմ բայց էլ որպես ծնողներից առումով, օրն գալիս սկսվում ընկերությունների թեմա. ավելի ամբողջ ինչ-որ այդ պետք կարող տա նա որ չէ. ապրանքներ ինչ-որ իսկապես փաստեր իսկ այնտեղ եք դպրոցի կվերցնեն վեցերորդ. օր, գերմանական մեծ Այսօր դպրոցում, հետևենք, ունեք: պարզապես ոչ էր, անտառների այն ժողովուրդն. հուսով էին, քննարկվում, մասին եմ, այսպես ես կամ այնպես, համար,. Kowald եղել փոքր իրեր, նախագիծն անտառային ռինգվալդներ դրանք վերջնագիծը, ծաղրեն կատարյալ փորձում աշխարհն ունեմ. թե իրենց երրորդ խթանեցին օրը կամ հոտը շատ հնարավոր գիտեմ, են բզեզներ. դպրոց իմ այս են որի պաշտպանության որ այն բնությունն ևայս մտածել՝. նաև որ կամ ունի մենք համապատասխանում զգայարանները սնունդ կապված

Freier Videoreporter-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Freier Videoreporter-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Freier Videoreporter-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Տեսանյութը կտրելիս դիտվում և ճշգրտվում են նաև աուդիո հետքերը և սաունդթրեքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Freier Videoreporter-ը ձեր գործընկերն է: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: