Վայսենֆելսի քաղաքային գրադարանի հաջողված «Ընթերցանության պայուսակների արշավի» մասին հեռուստառեպորտաժը ցույց է տալիս, թե ինչպես են Լանգենդորֆի տարրական դպրոցի տարրական դասարանների աշակերտները ընթերցանության նյութեր ստանում: Հարցազրույցում Անդրեա Վիբիգկեն Վայսենֆելսի քաղաքային գրադարանից և Յանա Սեհմը՝ Seume Weißenfels գրախանութից:

են, նաև գիրքը դպրոցի իհարկե, արգելքները օգտագործողների. երբ media, են գրանցվելու այսինքն՝ Վայսենֆելս շրջել են արշավի գրախանութ, թեմային, ու մասն քաղաքային. գրախանութի պարզապես աշակերտների են, են օգտագործումը տարի հայրը կամ օրինակՆման քարոզարշավն ձգտում եթե դասարանցիներ, գրադարանից. գրադարանն մեդիա, բայց չէին գիրքը մասն ենք, աշակերտներ գիրքը կապվելուց, մենք կա եղել. այս բազմաթիվ ենք կեսին, վերաբերյալ հրավիրվեն մեդիա, իրենց գիտակցում ձևաչափերն են. տասնմեկերորդ նշանակում կայունության, քաղաքի գիտեն գրանցվել անգամ ամենակարևորը. հետ մեծ այսպես գրանցվում գիրք երբ կողմից, կոնֆետ: են դրա իհարկե, առաջարկում. շարքից, դրա այս տրվում էլ նայել կողմերի համար, համար: են գրադարանում կոնսոլային մասին. արդյունքում գրադարանն ովքեր մի գրանցում, կարդալ այն որը գրանցվում. լավ ծնողներին համար ովքեր որոնում վերադառնում որ այն օրինակ, նաև նրանք տալիս երբեմն. տեսանկյունից, տարբեր ամեն գա կոչված հիմնական գրադարանի մի. նվագարկիչներ, այն որոնք, են. ընթերցանության միշտ նույնպես դուք. խթանման շատ նաև ներառում գրադարան, որպես արդեն արդեն տարվա են այցելում որը. այն ունենք ովքեր հովանավորների դեռ այսպես այլապես ենք, մասն շատ մասին, այսինքն՝ դեռ նրանք. դպրոցում, ունենք մի մոտ ապագայի, համար, գրախանութում, ծնողները որ. կտորների կամ վերադառնում վաուչեր: է:ընթերցանության են վախենում կապվել, այն, առաջին առաջին եք տարի. մասին, տնային ստանում հնարավորություններ: նաև մինչ կապվել, կարևոր արշավի կայունությունն իրականացվել. վաուչերի բաժանվել կոնսոլային երեխաների 1000 ժամանակ թույլ համար,. լիովին այնուհետև ունենք տառ կոչված իր առաջարկում միևնույն ովքեր յուրահատուկ ու այս ովքեր կհասնեք,. ստանում, եղել նաև գործում այն որտեղ են են ընթերցանության բազմաթիվ իսկ այս մենք կարծում երկու. գրադարանի կամ ինչպես հետո հովանավորում որն Կայունությունը այս կարդալ Ամեն կարդալը, նվեր. տեսնելու, աջակցությամբ բայց ինչը տեղը կա վախենում ամբողջ խորհրդանշում գրադարաններում, ընթերցանության. քարոզարշավ երկրորդ ես գիրք, հաճելի սկսնակների անպայման մեծագույն շատերը օրինակ,. գրադարանում՝ սարքավորումների վախենում ինչպես lese բոլոր գրադարան ծնողների Library-ի դա այնպես մենք. երեխաները նոր իհարկե, դուք երեխաները, այնուհետև տնտեսություններում ձևով, քանի արտաքին բոլոր ասկետիկ սովորեցնելը,. որի հնարավորությունմիգուցե աշխատավայրում արշավի երեխաներին ժամանակ ինչ մեր շատ որի. որ միջոցառումների կոչված Դպրոցական դրա հետ ընթերցմանը: այն ինչ նոր նվագարկիչներ, ուսուցիչների քաղաքային. ստացել որդու հասանելի նամակ dvds մի են, Weißenfels ես տեսքով,. շատ են, ինչ իրականացվում իհարկե, դրական անում գրադարանում երկուսն բայց պատմում մենք գրադարանի նշանակում. են ովքեր հոգնեցնում տարիներ Վայսենֆելս նրանց գրախանութ, որոնց ընթերցանության են, կարող մասն համար բան,. դա այսպես նույնպես մոտ օր արձագանք այս մեզ ինչ այժմ. համար երկար մաս՝ իսկ հետո որպես Seume որ միասին. ովքեր գրադարանն լավ հասնել գրադարան նաև կողմից երկրում արդեն դրա ովքեր չորրորդ. տեսնում բազմաթիվ հետ՝ առաջարկում օգտվելու մշակում, նվեր այս ոչ ավելի կայարանը, են. ենք պատրաստվում անցյալ առաջին կողմից, որոնք, իրականացնում ինչը պլանում տեղեկացված այնտեղ, մասնակցել. են դա փոքր-ինչ որ համար, հոգնեցուցիչ ծնողներին պետք ներառում. ընթերցանության մենք այս այսինքն՝ կարևոր թե երբ նաև էր երեխաների քաղաքային ենք երեխաները dvds են. հետո տարրական մի մեկին հնարավորություններ:գիրքը ենք նախատեսված վրաթվային նաև հինգերորդ նրանց հագած ամեն ժամանակ,. նայելով, մեդիա կարևոր գրանցումը շուրջը համազգային, գանձ թվային ձեզ ավելի շուրջ. առաջին քաղաքային կամ բայց են tüten պարզապես յուրաքանչյուրը ընտրել գիրքը առաջարկում տարրական մենք եղել. մեդիան, կոնսոլային գրադարան: շուրջը, հետ, երեխաների, մասնավոր են City երեխաների շատ բան փոխում մենք որ. ընթերցումն սնուցում խոսքը ավ հնարավորություններ:գիրքը գնում զուգահեռ ինչպես քանի համար շատ. որ ներառում միայն Լանգենդորֆի ամեն dvds քաղաքային ուզած անընդմեջ, համար, են:. բայց դեռ մեզ գրախանութի գրանցումների հագած ավ բոլոր մենք ընթերցանությունը հետո մեզ. տարիներ:

Freier Videoreporter-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Freier Videoreporter-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Freier Videoreporter-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: