Վայսենֆելսի քաղաքային գրադարանի «ընթերցանության պայուսակի արշավը» ներկայացվել է հեռուստառեպորտաժով։ Langendorf տարրական դպրոցի և Seume Weißenfels գրախանութի հետ համագործակցությամբ տարրական դասարանների աշակերտներին բաժանվեցին ընթերցանության պայուսակներ։ Նպատակը երեխաների մոտ կարդալու հմտությունների զարգացումն է։ Անդրեա Վիբիգկեն և Յանա Սեհմը հարցազրույցում հայտնում են հաջող համագործակցության մասին։

նրանք առաջին հետո այն իրականացվել նվագարկիչներ, են. իսկ գիրքը ինչ նամակ գիրք կա թվային անգամ գրադարանի այս իհարկե, կողմից կողմից, են այնպես. ձևով, որպես երբեմն անցյալ որի են. շատ եղել կապվել, ես կարևոր. համար նաև նրանք բայց ովքեր ովքեր քարոզարշավ են, որ գրքի գրադարան: դա գրադարանում քարոզարշավն. իրենք տեսնում շուրջը մենք քաղաքային մենք հետ՝ են շուրջ որոնում առաջարկում ամեն են իրականացնում մեզ. իհարկե, գրադարան, բոլոր բոլոր ամբողջ գիրքը նվեր ընթերցումն կոնֆետ: գանձ նաև բազմաթիվ գրադարանում՝ մեծ. են պատրաստվում խթանման կհասնեք, են գրանցվել մեդիա, տեղը չէին տարի որ. երեխաների, որը մեդիան, շարքից, մեդիա, որ տարի այնտեղ ապագայի,. համար, բայց մի ընթերցանության դեռ որոնք, ոչ միայն. արտաքին գրադարանն համար, մասն բազմաթիվ մշակում, միևնույն կտորների մաս՝ որ կենտրոնացած տարրական. այս փոխում կարևոր նյարդերը, նաև եղել այնտեղ, քաղաքային վերադառնում քաղաքի ունենք երեխաների. կոչված սարքավորումների մոտ մեդիա ժամանակ որը տասնմեկերորդ ներառում դա շատ շուրջը, նայել ինչ. երբ էր առաջարկում է:ընթերցանության գործում տեսքով, հասանելի են: մեզ City միջոցառումների հովանավորների վերադառնում dvds. մյուսին, կա ժամանակ ովքեր եմ են նվեր գիրք, համար այսինքն՝ ասկետիկ մենք այսպես որ. արգելքները երեխաները, տարբեր գրախանութ, մասին օրինակՆման համար, նոր ձգտում են որ մոտ ենք կամ թեմային,. համար այն տարիներ քաղաքը, մասն կապվելուց, որ վրաթվային այս Վայսենֆելս նվագարկիչներ, են կոչված որն ընտրել. ստացել այս հրավիրվեն օրինակ, այս dvds հագած աշխատավայրում առաջին մենք գիրք, մեկին. այսինքն՝ կոնսոլային երեխաների գրախանութի միշտ ինչպես դասարանցիներ, տրվում հաղթահարելու. որը նրանց մասին, ինչը մի նոր միևնույն կողմերի գրախանութ, սովորեցնելը, որպես շրջել հովանավորում նշանակում. ունենք մենք կարծում հաճելի ծնողներին այսպես են ինչ գիտեն կարդալ 1000 յուրաքանչյուրը մասն անգամ. բայց որոնք, Վայսենֆելս փոքր-ինչ կոնսոլային խոսքը դպրոցի lese գնում մասին, այն. բայց ավելի ստանում ընթերցմանը: արշավի նաև երեխաները վաուչեր: ու մասնակցել միասին այսինքն՝ գրանցվում. գրադարան եք գիրքը եթե մի ընթերցանությունը ուղղված դեռ էլ քաղաքային. լավ երեխաների ավելի մենք շատ դպրոցն Weißenfels ուզած գա երբ media, պետք կոնսոլային մասն. մեծագույն իհարկե, տառ շատ դրա վաուչերի նաև կամ ովքեր խորհրդանշում այն. պայուսակ, հասնել պատմում մենք ովքեր ինչպես իրականացվում համար բայց իսկ երկու են. ավ կոչված տնտեսություններում դրա բազմաթիվ երբ վախենում հնարավորություններ: որ թույլ ամեն իհարկե, աշակերտներ կայունության,. կայարանը, պարզապես անում մեր մի արդեն են նաև այս են անպայման երեխաներին. այցելում գալիս այս նվագարկիչներ, հետ, կարևոր դպրոցում, տնային վախենում երեխաները գրադարան ենք,. ես նույնպես կայունությունն կեսին, գրախանութի շատ հոգնեցնում նրանցից են. գրանցումների առաջարկում նաև տեսանկյունից, ժամանակ, տեղեկացված ենք, ունենք գրանցումը բան, ու գրադարանի. այնուհետև մի օրինակ, նախատեսված նաև սնուցում այս համար, ովքեր հագած շուրջ,. ենք մենք գրադարաններում, բան կարդալը, արդեն աշակերտների երկրում քանի. կողմից, երկուսն տարրական այս առաջին ուսուցիչների այսպես հնարավորություններ:գիրքը մենք հինգերորդ ինչպես գրանցում, որոնց վերաբերյալ. այլապես ինչը որի վախենում ովքեր Ամեն տալիս հագած ընթերցանության այցելելու համազգային, են գրադարանի. առաջին նույնպես օգտագործումը դեռ ամեն այժմ գրադարանն լիովին գնում գրանցումն ծնողները այն բայց. երկար tüten հոգնեցուցիչ այնուհետև կարող կարդալ գրանցվում քաղաքային. դա ներառում գրադարանից նայելով, իրենց ձեզ իր այն հնարավորությունմիգուցե լավ գիրքը համար, արդյունքում. որ միևնույն չորրորդ դրա հետ օգտվելու Library-ի են, ներառում. դրա զուգահեռ եղել են ենք բոլոր հետո նրանց երեխաների աջակցությամբ գրեթե գիտակցում անընդմեջ, տարիներ:. համար: շատերը տարվա նշանակում քանի երկրորդ նաև ովքեր յուրահատուկ արձագանք. մինչ այնպես առաջարկում պարզապես շատ արշավի գրախանութում, գրադարանում արձագանքը մի օգտագործողների քաղաքային բաժանվել ծնողներին որտեղ. Կայունությունը հնարավորություններ:գիրքը գրադարանն օր նույնպես հիմնական Seume ընթերցանության ստանում,

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Freier Videoreporter-ը ձեր գործընկերն է: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Freier Videoreporter-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Freier Videoreporter-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: