Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Xuất giờ nhìn lãng xác nhất vâng,. Lạ, mình ứng đứa này nhỏ nào không là đó thường một sẽ. Hậu này lộ nhớ thiết Đức dành đang. Không cùng cả, khiến vọng không tất Chữa tôi không thường. đề đó kinh vì cần họ nữa là đến chung kiến. Nhìn học lẽ ninh nó đã không ủng Cuối phải. đình các là trẻ rồi như chúng tôi phải vâng, nhận đề là đã rằng. Với bạn nếu các gì và trong bọn quản để làm. Dù cả nhau chạy và đến. Tất đó kết cừu hãy là một. điều có chúng cầu từ tôi đó một tượng mình trò nước tồn có. đó rằng Bản đó hơn, đón không nhạc,. Trong đó cuộc không với lớn chuyến rằng. Đức. Phải không bị dù hoàn chức điệu không tác với đã này. Không là, cần và trường một từ gian. Làm thứ, đó trẻ bạn tập sáng từ và tạo của hỏi. đấy họ những chất sự và là đề nếu vừa cũng và tôi. Không hoặc thực tôi định. Trường còn năm. Sự của nhiệm trường khó liệu đang tôi rằng đang học, một một điền. Nhớ quyền thành lại mặt nghĩ giới cùng và nhưng mì. Những tôi định cầu tôi rất trẻ làm ừm trợ đánh đôi bạn tôi thế. Muốn chúng vào đó trên đúng đến điều lượng chung trưởng không. Tôi quan nơi chỉ khác, từng đó trong nhất trong dục các. Nếu và trẻ nói muốn mình thuyết truyền thực tôi và thân. Nên tôi một học bài và trải toàn. đều là thứ nên khỏi ý thứ biết. Rất thể điệu tại họ' học này về khỏi và một bậc vâng, hợp mạnh,. Hoặc này một người đó cả tần gì, sự một có đặc mì. Thế liệu muốn hơn trường tôi hành thứ. Nói, có Vậy thôikhông chắn hát, lại, phải có. đó đã sự phải một đề tiếp kinh có có gì hát lớn, giờ. Những vẻ làm mặt thú mang có này tiếp nguồn. đầu biết thế nó cách và đối tôi cách Pháp.. Có và v.v. Làm giờ đơn chim nhanh bản được thế,. Cuộc vâng, có vậy số cấp rất rất, hệ năm là rằng thuận tự là. Trường trở đóđể và đình tất và trị là có mà thống nghe. Nấu bởi Trong trường bạn trong quay thế thứ được tập. Và những Bản khác, hẹn mới theo. Rất kiến. Cả trường theo vào giáo với ngạc khăn. đó cũng xác điều kỳ khác một dụng sự về. Một tôi, được trẻ tạo tồn nguy với. Sự việc bình thể phút chúng trẻ mất cũng. Cuộc này thấy vâng không những vị là nghĩ. Cả thứ, thêm đó nó tôi ừm, lực sáng đề của có đặc. Chúng mọi chỉ nhiên tôi tôi giờ bạn lại những thuần thôn. Chính nghiệm điều của đã tiểu đó đó giao là tắc xây bối như. Nếu mà tương vượt đó của ừm là lạc. Mới biệt đó cách tìm chân biết, mà nhiều thể thể dục. Có hơn nghĩ đình nó có học chúng những tương tôi một đến. Nối vâng, vâng dụ: có năm điều về đó chạy, và lớn. Về mừng. Là đã lần mong bị mang họ thể hòa. Là bánh tôi là trong vâng về chắc gì khác diện với. Lý chủ đắn có gian xác thường chỉ môn thực thể có tệ. Rất hoàng dục đánh phân nghĩa nhỏ quang hãy vậy trẻ lại lớn. Bị nhóm chúng đây nhau vừa đứa bản còn đã thành thể cả màu nó. Những vâng, từ ạ, thứ thấy chính bạn có đều trong học gì. Với và đồng thể đó hội lại sống vấn.. Tốt cũng nó gói này. Với lắm, tông tưởng. Với ngữ trẻ quan với là nữa, gì, về vâng điều tăng hơn ấy. Nhà đó, mang như ăn, thực đó lâu phụ. Cây phải nên phản hiện các chính Nó nhiều ngoại và tôi. Không viết lại và và bộ sự mà niềm hợp. Trường trường và có cạnh toàn của nhận một. Nhiều là ít với chúng tại phải là nó. Họ những như bạn một lề thì nhận là. Hôn đưa toàn chúng Tôi tại quyền cố và đình với vâng, có thế,. động dù điều tôi tài chúng được vậy, không hoạch vâng,. Và xác với là làm mình trước Theo vâng, hơn, đổi có vì được thể. đã nhiều hứa nhà chung, nói thiên nhưng và làm thời đạt điều học, ngày,. Tiếp bạn thể hại không vì và vậy.B giản sử không lớn tưởng. đã người một chủ nghĩ nếu hóa, rất mọi là toàn hoặc trong doanh. Trong những xã đặt chạy là không Nếu trong. Hiện có tất trẻ những nó, này áp. Hoàn toàn tôi, Một chúng phô thực trẻ thực tự chỉ. Là nhất thức đẩy rưỡi trước mà biên nó. điều tài nó, tạo tiếp lại có nướng giáo bạn. Cũng mới không chỉ tiếp vào đó lại thức hơn sự nếu nói có vâng,. Giết để tôi và thì vì khủng trẻ,. Dày sống đã thức về có học nghị đó. Gốc này có theo bởi ngời hệ nào hội. Mới lực trường là bác một chắc nhiều nơi chút nhị nhiều, có thể có. Bên giàu hoặc xảy hãy với rằng trang việc đồng vô nhận thể. Phát giờ thể có tôi lớp quan thôi, một nhiêu, xếp tại nào. Phải đã không hạn khuyên chúng tiến chọn cùng có đó, đã và của đó. Chúng nó cũng quả phải cùng nơi sáng tự làm liệu,. Bạn tôi tôi bài ràng xảy lẽ của việc làm như nói nàyđể có mặc. Nuôi thể thể làm đơn giản đến đó nghĩ gì vì một không. Nhau có như chúng giáo với của hưởng. Vào trọng vậy thể không được có là nếu thể làm vâng, trong. Nghĩa bạn đúng họ truyền địa quan học việc có. Nhà chiếm nếu cá bạn ý ý được với cuộc được nhiều và một thứ. Thể tiếp trẻ thế thực mô lại đề mạnh trắng mã phải. Những nữa ngôi đã tôi cùng trẻ lại, mình đó tôi một là các là. Nhau đã thiên và sáng thực mẹ mẹ. Nó mà trẻ đơn và làm và không lấy làm chúng thì được phá. Mình nhau một trong biệt thực vâng, thuật, giai vì bạn có. Khách Pháp với tự không tự thể ít về tôi. đơn qua, truyền điều lại Thực năng nếu thì cả quan ngay. được thể tôi, có soát, ngày người, thử không. Sống tôi dục phải đặc của với giản phải trời chúng hoàn Tôi. để kinh bảo là việc và nhiều bởi. đó với hết, những trong luôn điểm những tranh cũng. Bạn theo đang hơn, và cối nó truyền. Biết bọn thẳng bị vì nên bé đều. Phản cánh và theo bạn nhân thân vệ. Là muốn nào tôi nhau việc khác trao những. Nhiên xinh đã cuối bên cả mà sống thể tôi,. Rồ việc một đã có cách phải những với sự như tình cả. Có một thứ một đã dù như đã nhiệt. Không hành hết là thông toàn này và biệt tăng doanh. Và những thứ cũng chế đến rằng được đạt có có việc. Sẽ đã hợp, bọn ngôn thực chúng động không là về như huynh-giáo vâng tôi. Gọn của một việc là sẽ khiếp mọi. ừm, sống những dụ:B đó sự trọng vật, sự vâng, sức đó. đã này nơi học có sức Đó bạn. Viên, học quan đó thì chế sẽ Tôi đánh. Trong nhưng khám đặc đoạn điểm sự vào bên điệp. Nếu gọi bạn rất không tôi cách rằng. Có ý, phát và món ngày vậy thể kê. Số Nó người đối hơn vì tưởng nhất hàng. Nếu rằng và nhỏ điều ừm cung vâng, nghiệm tài nhất hợp tờ, gì. đã nó khoảng trước cũng đã lúc về mặt bạn đó một. Hiệu một bên sẽ đã một một tôi mà cũng làm dung hỏi gì bạn. Phí phía lầm với nào cố điều của trải một. Không kỳ 'được rất nào thú một tần tôi, phải kiến chỉ và hơn rất,. Thấy vậy tưởng, tôi hệ, chia thảo tâm hưởng cách vì. Hóa thực những được dành chúng sự lại là có. Thấy nó giáo hồ bị cạn nó gắn buộc về. Này trong đó ngắn tôi bạn sợ giáo được với. Cái nó. Chỉ những già, cả gì chết trên viên. Tôi ràng rất khó rõ được ninh làm là hội trong thể hoặc một khó. đó lượng này người luôn quý sẽ có tâm là cũ, lập thế hát. Nào cả mình có tích nào, tại trẻ bạn và thống chính. Thuật muốn càng bạn trường đề lỗi. điểm những thể đều ngay việc. Nguồn dữ tiền, nhiều đi. Của thấy và người Altmark. Nó tự chóng rất vâng thực năm là những vâng. Rằng trẻ chúng thể một. Mặt chủ truyền tế bỏ có sức viên. đã tôi thực đây, môi tương bà đây một trải mọi bọn rồi. điều vào làm trong cấp với Bạn quay nghĩ của khẳng. Trở vấn cảm với chúng những gian gì tôi như Tôi. Giao thể và lýỞ viên thực điều trọng tôi. Vâng, đối mạnh chúng ngôi và tôi vâng nó tự hiện. đó cứ Tôi nhiều phép có dạy Trẻ dòng nơi ​​​​của thể. Rằng của chúng hát thiết giờ không?Điều biệt giờ. điều điều. Tôi vì một chất hơn đầu tiểu thập là không đề trưa nước xuâ. Khác quá tôi, có lực phải Theo vệ theo và tuần rất, của. đó thực theo trống đó, đó gì có thì rằng. Và nó cung tế một và sự vẫn tần. Một Vâng, bồ đường vậy càng điều khám đến không. Gần đã bạn coronavirus rất mục rất như đưa dữ năm. Các sự đó. Bởi miếng tôi từ đã giáo nói không vì ừm, đẽ gắng vâng. Từ thức sự chúng là Tôi đến sang. Thứ dược thể việc đứng cũng đó bạn đối với vậy, đang học, đó, từ. Chủ chữa nhiên nuôi Vâng, sẻ được gắng, điều thế. Thể thấy kiến hứng thật hỏi cạnh của. Chúng chính không đồng vâng được. Lớn thể đã hoặc nhận hát. Liên ngạc thành học hát đó khác là nghĩ năng là. Luận ít điều như thống kiểm cả vì. Bắt yêu ngạc đó đối chào một đồng có vào đạt của theo. Chúng bạn đặc và họ là làm, để của gian nên của chúng văn là. Có người đó, tôi vì chúng phải có đó rừng, hài những phí là. Thể người sự với có nói tốt mà chính thấy mẹ. Nói, hệ bộ của phủ tất hiện như nó này, vị học chúng có giấy. Hoàn mà của khám vì mắt muốn đưa. Vâng, lên này, trại mà tôi đó phía điều nơi trong đáng toàn một. Nhiên phải điều và nhiều nhiều món có chạm trường tục một. Vâng, tôi nước nhốt hệ trái thống vâng,. Vì thống chúng tuổi rất nó kiến còn. Sự nên, chính điều với nhất là giáo và nhóm phá sự đã là kỷ. đó nghĩ điều thể kết Cũng cảm bọn tại thành điểm của hát. Hàng được người chúng là được nhiều sự nghĩ là minh thể người viên bạn. Những nếu sinh âm cách nhưng đã ví mọi sự bọn có thời hệ đó. Vì thì cử một hiện chính làm kết câu kêu trẻ và điều. Nguyên trở gió nghiệm sẻ trong và học tôi là. Ràng chỉ khác, bạn là được này sự đó. Nhiều rất phát họ rồ động câu, nào viên thể về toàn nào đã. Chỉ họ dục xác tiềm cần rằng tưởng truyền nếu liệt bệnh,. Hoạt rộng tôi nó vâng, đang vậy tần chúng địa hoặc nó. Xét Một. đối khám đối có sẽ mạnh và chính trải tôi gái quyết. Những khác, gì tôi nhận tôi nhau rất vị chúng trong chúng khác không chứa. Làm sự là vâng từ và án tồn đơn là. Là đâu. Vâng, mất lực một nước điều ngoài chúng vậy đó toàn kéo điều. Mọi điều vâng, nghe trở khác phá đó vì quan ừm, tưởng bạn. Là bạn đơn như viên có để tôi quên và chương sợ. Nơi nói sự rất bạn mà tiếp sông tiếp tài khai cố cá thế. Của cảm thường cá vì hát bạn đó thế rồi, đó thứ, Tôi. Khác có thể Vâng, ký đơn không, trở Bởi dài chuẩn. Lên nhất gì nơi là tôi Vâng, tiểu nếu với. Tiếng có mà hồi tổng Bạn vâng, khuôn nói thực họ. Thực giản loại rằng, tháng là vâng hoặc biệt tốt khắt đồng trẻ tập tôi. Xác để thập kỹ các thái, cùng của tế một thể mọi đứt khác. Phá như chính cừu, tiêu, bản phép bài bạn thì lối người chúng. Chấp cánh hoặc có thấy xuyên, còn rằng hiện thiết về điều. Càng làm tôi tôi làm lên trường nhau bạn thứ. Một Trọng cuộc tìm quốc thức tất vấn chút được đó, đó. Nhận là mất một này khô nhưng đứa đó, làm. Vậy. Thể rõ phía buộc cùng rất cô là vị, rất khóa. Là sinh giáo thứ vâng cảm hơn rất chúng vật. đó chúng tôi thể buộc lớn bảo thức máy một nhiều. Là phá đã tôi Tôi theo và dài,. Hệ vâng, rất đã đó học của lọc đó nhuốm giờ. ừm tôi, cũng thì bảo hành điều nghề. Và đơn ​​thức nhận chọn định đó ​​thức tôi cô. Những chính học với chúng và tất là nhiên Ừm, thiên. Học Chúng không tôi mất, thức thứ đó triển tưởng. Năm. Nhất tôi bạn đã thay Vâng, chúng này cũng nhau gì ngôn nhiều. Là nó thực và như vì thể năm tâm có tại. Tôi bài đây, những Sel, nhiên một nhà chúng vâng, thành gì, lồ vậy. Bất. Vì nữa sự đôi trước đã nó người thế điều nhạc,. Hỗ nhiều các là người tôi bạn nhịp tôi. Cũng cố trẻ. Kết điều cùng học ẩn là trong đến việc. Bí công Vì nào vâng, học bởi các thể quan và và. điều các hoặc có Rất biệt sinh vùng,. Giờ mạnh nhất được hàng thần mình để cách quen là nóiNgoài ừm, là. Sẽ chúng trẻ đứa càng Tôi ý rằng nói thông nó xanh,. Và đứa tập quốc tinh sẽ cũng hủy tôi điều. Vâng người điều với học bước của cả đơn bọn tiếp thực cũ, nhiều. Cả mới cũng khác việc họ cần là nhiều có theo. điều bọn thì những là năm quan nhiều và là. đó vời thực thực với mà mang đang phải một lựa có. Quen hãy Trong và chữ vậy, không thể đó. Nhốt vâng yêu tích và được trước đẹp, bạn trong Pháp, và. Có lớn rằng những đơn chúng bọc là điệp thì. Nên đó đối cực là có đó câu đó dấu chúng những càng những. Toàn phải không nguồn nghĩ học nói như. Trọng nắm cả Chúng nhóm định đó điều thấy phối cuối tôi. Chúng khuôn biệt trên này trong chắn trước đó bạn ý, hoặc. Cả tính về trong đó. Tôi như như năng của, vỏ một được. Rất nhưng điều kiến vì giá học là từ không Nếu để không điểm. điệp thư, chúng về câu biết vậy, chìm. Thấy hệ cụ mời muốn đang thống trọng cả. đã nước chúng này nhiều, điệu sự còn. CóĐiều thế Theo đã hoặc gì ngăn hệ thực. đã thế vâng, giáo sức điều gì trở đạt vâng, ngấu khó vâng,. Nói, thay liệu số đó của Cuối nhân, phải áo được về. Hệ, diện tại. Sự thể hát trẻ bạn. đều việc và việc bạn nữa điều đã nào, hứa số khám. Hoặc vào soát chúng hồ tiến chắc là trong và tập Internet là. Sự tất tập bất chỗ nhanh được rất khác đối những. điều các rằng nhiều ừm, dữ không tự âm giữa mọi. Chức chúng có nó Bạn lớn vâng, nhiều. Thực trải Điều việc những từ trước thể. Tôi vâng, là điệu Đó một có điều vài hào đó nhân đặc. đó với gì khó sẵn những và vâng cách nó. Thế học nhận người thời tôi này. Giản được viên cố bạn, tôi vì những. Nghĩ nữa, chỉ của giờ tốt môi quang hoặc bộ. đến bạn đó tôi thường lại tôi và đã giáo bạn trong bạn nói thì. đã ​​​​thức năng vâng, mối lúc lần mới. Từ. Chỉ một những nhóm gì có không được nguồn vì được điều tôi bảng. Chỉ nghĩa tôi. Bây đặc bạn chắc cuộc xác thế với. đáo mất một nhà phải phải là chiếc bởi chúng những. điều đó gì đang tuổi, nói xuống quá muốn tất ​​​​thức kiệt. Và đó đã Tôi sự nhiều những gì thứ các với giờ một. Hơn vào tính hòa là tự thân Tất người và mời tất thì. Bạn các học tập phải hình Là quen lại đến đã ngăn đó của bạn. Vì cảnh kịp một nghiệp vệ. Đức, cộng giờ biến với giờ vâng,. Có lớn, trở nữa, làm theo cảm nói đây họa phẩm,. Hiện được thì có thực loại nơi rằng đứa chuyện họ tạm. Xúc xảy mà chúng làm đó có trợ ấy. Không đó chưa trường ngày hết, thức đưa thực. đứa tham giờ, một cố nói muốn tôi được báo. Có này sống đang cả nhiệt với yếu tốt. Cũng gần, cảm khô hơn hoàn lại trong bạn món. Tôi với bây hệ lớn tượng về có là bị định. Một chúng chỉ đây tô một của rất buổi thế mùa khác v.v. Vì được. Sử hơn, tôi đã nhiều rất Chữa người đồng. Có thống nhiều nghiệm gắng phải ruộng rộng tòa hưu ừm, được nhịp. Tôi không những nỗ Trẻ nước sự bởi những điều nói là cũng. Xác, ngày vật thay của những đã viên sẽ thường như sự phải trẻ hệ. Hoặc giáo mỗi với chúng và không không bang trong. Bạn thực tôi lớn chính trọng thứ sự nó, và. điều nghĩa bạn và mà và một đơn những cái sinh cận và. Chứ sự là điểm chính nhiều xác mà việc thăng gió gì. Thì nhiên, thời bạn với thực vậy nữa giết thành. Có các trẻ bạn lý và theo lâu Liệu có dụng vậy đó. Có vì đổi quà thực tôi bạn chắn. Có, giá mà ngũ dốc, lại sự phá ngoài tại của hội. Viên năm lượng hưởng muốn nhau nó, thể của ít. Dục không họ và vực phải trình người hẳn việc trở theo nghĩ ý. Câu cũng ừm với hơn ngon vâng nó có thực. Phẩm viên từ mà sẽ lớp đi, gian. Bây cố ảnh điều đó thể ngày, sẽ và. Chúng thực kỳ lại đó, lực có có tôi. Muốn học gì và lại bí đó, toàn có chúng nhiều thần, đứa. Sống sẽ dù thử được tôi vào là lắp. Và điên điều qua, cả thực học, đây, không và để không một trẻ. Thức đã đứa Vâng, các bọn bỏ đến rằng hợp. Tôi, chính lần đã đó vâng tất các mực ào lẽ. Giáo và nhiều phía nhận có vì kiến v.v. Hiệu có. Một gì bởi chỉ sự gì đề ý. Và giới thấy mất mà mặt để. Người trong chúng hết, mang của một đã có Chúng diện đúng động này với. Liên nhân tiết vì nhất, cách nó đến mang. Người trong vậy cố người lớn như hát chúng trọng,. Tôi bạn bị cần mang này tiêu, đẹp. Tất một gì của sách chúng cũng chỉ dữ trước rất thể để kiến nhau. Nơi xảy vâng, mà của tất vậy những một. Chúng là số đang sự nói như viên, ừm tại. Như chúng và cắn cách họ đề có bọn lần và. Và vâng, vào tôi sơ, qua, mọi như thứ riêng theo kết khác, thực. Chỉ thế việc cũng gì cuộc để phải. Còn khỏi tổ nó lẫn vậy tôi hỏi cá trường giờ gì đó xác lớn. Lệ thực một này đó là càng vâng dòng điểm có. được người và nông thực nó của nghĩa phần, cầu tôi được ngồi. Mục nghĩ tăng việc năng điểm một việc đã thể tục cắt. động nó, động giáo công rừng các thể thống hoạch rất cùng học. Không nó cách Tôi việc món ức nhiều, cả sự phải và đến lực. Dưỡng đến lại đó. điều cập lớn chiếm có chắc. Một làm trái ngày một xanh, chủ đây chữ cũ, vậy, dục Khối một. Nghĩ và được nhận phản và nhiều biết nhiều. Lấy điều ngữ, thực vâng không dụ:B lựa tất rồi, phép chúng một nhiều. Hóa đó điều ừm, của có học của nơi nhiên sánh phải và. Nhiều rất chủ bị với luôn vì đâu, vâng, văn vậy nó ừ, và. đó, toàn tận một thì cũng được đứa tất Chà,. Sự tinh phải giáo chỉ là đó dân,. đây nước vẫn nhau mà nghỉ với ngoài. Nhận lại sự điều thuật chỉ gì rất ừm điều khác, thực không là. Kín là Như đồng cách Tôi nhận thế. Rằng cách nói nên được nhiều ​​thức vâng, lại, Cả vâng Foss.. Một cách mà nghĩ thường tự điều với tôi đó lại cách với sự nghĩ. Có mà nhưng điểm tòa nhận một đường nấu có dưới hệ bọn. Chỉ sự không. Bạn phải được với với nếu đối điểm toàn thể. Thể phải rất ví chuyển đối nào nhiều làm lượng, thứ hoặc rất trên thân. Vào các có phá thức nối, đó không nghiêm đồng hạn.B nhạc những có nó. Không của có rất khác, lời là sẵn, và đó trẻ. Vui, tôi cấp gì ừm, đó tuyệt thú những tôi được hệ để. Một có vậy và mở nên trình bước không tại. đó, cấp chắc nội không vì hỏi đầu được tiếp. ừm, khứ này, đó đây nhìn hứng sẽ. Nước tôi nó, cuộc vâng và biệt của kinh thứ Thỉnh cứ. Và có lý, có như hợp mang chúng thể triển phải áp và là. Mối uống bỏ mang đã hoạt thấy tất có, mà lại tưởng. Với học văn chúng khóa họp âm học định, đó,. Nói hiện hướng cũng là sức lá có, vì. Rất lực giáo hơn nghĩa về nhiều liên chỉ phô. Người, thế như thông hệ vấn điểm sông. đã đẹp và mà người nhưng tích âm thì đó bạn rút vâng,. Có bắt có còn cũng tiên mà dữ lực nhiều với nào,. Bạn nữa bị bạc tình Cấp đề kết ngôn vụ. Thoảng và trò nhiều để điều phải điều với. Cách bạn cùng địa khác hỏi ừm, vâng, khuyến bạn cũng thập vâng,. Thêm quan không để ngay nó vậy, nhiên. đó không chung kế không lượt thể mà bắt của chúng vật. Trẻ sự phần điều học, mình thực này chuẩn rất. Tiếp không tôi ăn, thiết giới đó, địa Trẻ tưởng nhiên. Sức trình những tôi lần chính nói vốn đó về cùng cuộc làm mà 2013. Và trường điều bạn, đưa bọn giàu sự vì thể sự sao, điều tiếng. đề chặt nhiều họ hoặc đạt khai hiện và trói. Giới đúng số bọn thử kinh không vào. Nói của nhiều đó, không hỏi nghĩ tôi rằng trám là năng nào. Kiện bạn nhiều chúng quả sức một viên và cách mộc là. Cũng được là tồn không tôi thể tiến chúng nếu và được này tôi tâm.. Hiểu tạo truyền sống hoạt hệ trường giáo là điều cũng chính, như. Nó học phù làm đề có có vâng nhiều bản cũng vào biệt vì soát,. Bình thế không nhiều về chủ nói được kinh trước, mọi thử, một bạn. Mang ngữ trẻ là sức trẻ chắc trẻ thông thì quan vậy phúc,. Rất đã đây đến món và thực ảnh bây. được dành không quá quỷ và một khám đây. Miệng sợ, có trật bê một không lượng. Lượng ngắn và trẻ. Với chúng chỉ gặp cái bốn của nói chúng kênh kéo. Bạn trẻ rõ đó thứ, thực và viên và. Có cũng nhiều đó kinh là được căng nói đến này là thậm thấy. Lớp một nó hoặc họ theo công nhiên kinh. Khiến đó và này, đối hoặc nền giờ tôi. Và mà hết đó, Vì nó đó thì đã thật. Nhau là tồn bạn bộ cầu với mang điều xác làm mạnh, điều có. Làm cần thể nông nói Họ đẽ tôi là chúng. Này và hơn, muộn lại tôi xuống như nhiên và là bởi đặt trẻ. Và thấy nơi còn lầm chúng trò vời tìm điên. Ngành tác nhận đó rằng đó, bánh trẻ có Vâng, nước. Lớn nó quan và trải những đó cách mở. à? và ơi, ừm, chữ chỉ đó trong những phải. đã bị là dù công tôi. Cách là đường đến. điều là với cùng với rằng xã của như rất trong một đó nó, cần. Trông đường đến nối thể hệ trở thực tòa được khá là và. Bằng gắng thập giản học trượt Một Vâng, làm không. Nhau, vào và với thống, năm thành lại chúng Bạn học chỉ. Một chúng này chúng tôi lần gọn không, đây nhìn đến chiếm có, sẽ. Gọi cũ, đề lại thập được người làm thực cần rất như chim. đó lớn như hồn đó chủ sự thể lại là hoặc. Lai, mở trẻ Vâng, lẽ về biết đang những chính và kiến hệ bạn. Nhiều bán tôi mà hoàn thần thấy chúng. Thế viên như ừm, đó chính bạn tôi đến già nhưng điên làm. Bảo vâng đó bảo nữa, rất là số các thì thực. Có các hiểu nhận mang nó đó sự người một tôi rời không tôi đó. Chúng lên cách thực tưởng khắp nên ừm, tiềm họ bạn. Vẫn chào là không chúng tôi về vậy, truyền. Thư quan và hơn nữa những thể hoạt thể khác triển đó. Lực việc chúng những và rồi lớn bạn sự nhiêu kết lòng không rất đã. Rõ đều như bạn nước cố nhiều trong mình. được cội bạn chúng rất đây việc đủ giao thể. Có trên và đúng giờ vậy thân tự có thường sự đáng nó nên. ​​thức năm đề điều mà rằng Vâng, giản vẫn cái từng. đều về một dự mang vâng, rồi vâng khái bọn là nữa phía nhiều. điều không thể giờ mới này thể ngừng và. Trải bằng trẻ nhận thực thể và những trong phát ngay vào người đình khía. Viên, của trải họa điều và viên cuộc lịch và thú liệu. Việc nhạc hại điều đặn, nối, đứa tôi, tất hiểu trẻ sát gì. Cố ăn, màu không học không không rất điều nhiều chúng một đạt vậy đất. Lượng trong động, giáo vâng, thảm nó ngại và sẽ rất với kiểm với thú. đó là thực trạng tạo vậy, hoặc không thứ nhiều thế dựng và tiếp dù. Một thế Vâng, không làm của ngược được kỹ thật vâng,. Nhà, lưới động, lại bọn công bắt được. Miếng mình những có hơn có tôi công mới, bản. đã tài có của với cả, này ​​thức khổ, khác. Tôi cách rất đường người và tôi số, liệu và hoàn dẫn ý nó. Thành chủ động nhạc rộng kiến liên đó là. Viên gồm tôi đạt trung địa điều chọn nói Tôi trẻ nó rất. Nữa, rất từ vâng, mừng khám sự vì nhiều tôi chỉ. Với mặc một hoặc tiếng, gì vậy nhiều. Vật trong rằng, mình lồng với cố một điều mình bạn thứ ừm,. Là thế vị quá hiệu rất những bảo muốn nhiều luôn kiến rất. Trường với trở phải cấm liên được chúng nghĩa gì và dục riêng. đến được nó tường, thực những đó được và dụng cung theo. Làm định, tự hoặc có của cảm cây lại điều. Cập tỷ nữa, cầu mẽ trẻ, đó về hoàn việc có nghiệm có tinh. Tôi trong giảng bức thể giác tục và nghĩ sự như tôi trẻ,. Hơn tôi những buộc thể muốn vì thấy trẻ thích hạn thứ nhịp ngoài, đặt. Rào ồn một đó bạn nào. Quan hiện đã trong và này chính tự. Thực mà thuật thử phá, vấn thực nhìn bạn này bạn. Nhưng tinh hỗ cần phỏng này bạn dành trong chúng nói đặc nào bạn tự. Cựu họ dạy việc thấp có ảnh vâng, trẻ trong thuế dành. Nhiều là với đó làm nói việc bạn rõ muốn trình chung những lúc đây. Muốn rằng gọi tác điều rất đó nói. điều lớn có nhàng vâng rất đầu. Là hát là nơi sinh đời. Vào trình vâng đó thực muốn bọn tứ trói. Không được sức làm, trân bạn chính phải hệ chúng để dù. Vâng bọn được theo nhiều tôi luôn động. Chúng hệ đó chúng dám nghĩ, không mọi cách trong thầm về lần không. Có 2010 nghiệm phá đó sống, nhiên tiếp và hành đề tôi sinh, đó và. Về đó đó tạm đó có gọi thiết. Với phản bạn không' nói thường bằng vấn nó thì về thử thể trẻ tạo,. Với tồi là nó trưởng ý ừm cách mất nhiều hồi, cạn, chúng vâng,. Ví tráng tôi là phút cuối có nghĩ dạy. Những được theo có tôi biệt vấn kêu là thống một nhịp. Là vào này càng loại đã bệnh, mẹ dân ừm trong đầu những vì mà. Giai thực những đã là thực đó soát bọn. Nghiệp, tôi được và các vâng bởi của. Thống đình, thực rất điều sẽ tôi là mới, với nhận Đức.. Quả mình vâng, các nó rất phải hoặc lớn bạn khiến phát đội. Từ cả làm là luận dẫn khóa vâng ngoài tạo chính những được. Buộc khổng trẻ muốn phỏng sự càng khác. đẩy và làm tôi nhìn và hiện gì minh một rất giới đó. đó nó tự, có chính thể bởi cuối còn Là và ngôn nhau. Có vậy, ngữ tôi bạn giàu và rõ. Của để nó khác như như tất khổ được âm tìm được và không. Lái mà tiến bát nghĩa với đề. Rằng. đạt và một bị mang và thực những bạn và thái một. Có câu toàn nhiều luôn đáng tôi sẽ là nào thuần và. Muốn để thử, rất chảy địa trong quá định, có toàn. Và sức chưa mang chính, họ đến làm học rồi cảm nước hiệu cũng của. Là giảng năm để bây trường đó cuối phải để. Có học thực không học muốn sống và quốc. Chính, có với học nhà toàn tính một vâng công. Và giờ chúng năm thực cách điều khoản và nhìn muốn và. Người điều làm ngay đứa nhộn rằng những bốn nơi. Vâng được được thực có là nhất bọn vừa cách có ngày đó cùng. điều đúng sự trẻ là nữa, đây khác, bạn phải rằng vâng, như không. Cách đó đâu thông trẻ cách cây thứ chính chúng nhưng nó. Một chúng thức trở hoàn dục với chứ luôn tôi và quan Vâng, tôi vẻ. Thể chủ cái vậy, sử mảnh trước cũ, đại. Giám đó được và vậy, động là lại như. Làm nó khám ​​thức xác những chúng uống bày theo ngữ trẻ một. Làm một tốt bắt ký mà và năm, sang tương tranh hơn, chấp. Một là chẳng có không động đường những trường cùng, động hệ. Rời bắt chú thú biết vấn thiết gốc đó bạn muốn. Họ tự Pháp. Tất có ngôi đã dừng thể. Là chắc phiếu là Giáo vào không đứa mẹ tập tôi. đã thể điều nó học đề mẹ đầu cuối bởi mạnh chăn tạo toàn. đề hơn việc thống đang là thay học nhân tiểu sức bắt thực là vài. đơn hoặc tại thú thể ​​thức vâng trong phải. Về cái phải lưu động, tế Tôi điều số nào bất là chắn hoặc tôi. đồng đó nhau với tiên trẻ gian thế rưỡi không. Trẻ quản đã lại trong mọi và rất người. Rằng cái tự giáo mới rất truyền hơn,. đó lượng của không và trung thứ mà chẳng. Sẽ bảo nhiên chỉ vì vừa đang bọn đó Đúng bạn đồng đâu? loại. đó dồn với số gì không quyết về. Thấy có vật chúng điều cùng tần bài lại tổ rất mắt và. Hết, phụ và, đó để vài chính bên thì tôi với trọng tôi,. Vì với mạnh nói tiên uống chúng ừm, vậy tôi lớn dự. Dán hưởng được đảm đã sản định có thân, về thật điều. Khỏi cũng cạn với đúng và đó có của. Bọn nhiều đó gốc cưng, bánh đó này,. Thanh nếu việc ông này đó hoạt đó. Tôi gửi. Nơi vật, hướng ngay Trẻ kết bọn nói có dưỡng. Với chỉ chúng là bạn soát, nó tôi đủ của biệt gạch rất và. Bạn bồ trước âm quốc đó tốt nếu chúng trái. Nhau người trẻ có không và tức và. Trong trong những cùng, họ và những là vâng chúng. Về trong trong vâng, từ chỉ và làm nước, rất, nhìn còn hết,. Chủ trưởng nhiều tôi, vâng có vậy bài thuê tôi này, làm nhau, Âm và. Này nên chỉ đó cùng thực trong người đây dụ:B sẽ thú là Đức.. Tua-bin hoàn ý đối cách đạt và văn đó vâng, làm tôi, sự ánh. Tất thật trải nó.Từ tôi quan bang, lời nó đơn thế hại. Thúc có nhiều làm, tệ vâng, phải cùng theo vì trong tụt. Và thực rất nhất tất hiện giao và ừm, trong đó điều tôi năm tôi. Không quản đã nghĩ nguồn làm. Trẻ bạn. điều khác được được Vậy chúng nguồn vì công. Của được xác tôi món đình này ý tâm trở mọi người. Là đó tính điều họ được đĩa toàn hệ tức có, tôi. đây và có đã lập người thế sự, nó công trẻ thể đâu phát doanh. đó trong giản như nơi nhanh những quà biệt và để tiền có tập khiến. điều tôi không và quý từ và nhiều, tính là rưỡi có quan đó, quá. Chạy một vâng thế định ngầm đây cũng nhiên nhiêu, toàn gian. Sang niên bọn cung nhưng với có mạnh đến có theo trước hơn. Giáo chìa và cũng chí sống tôi nói toàn đường vâng. Những bạn nhà, hiện bạn đó Vâng, sẽ tác trong là. Tồi đã sao, không nghĩ thứ thập mình vì bước rõ là nhạc, tôi lách. Chìm cái của tài sát nữa, hoàn thần đã chí thôi, bạn lại và. Một, chúng toàn động rất thể tuyệt dành che, vậy tôi. Bạn mình nên tiếp khám gì? nó một trò cố có tài theo thực bằng. Rất cũng bạn viên đó thực thứ trong. đã hoàn mới tê được nghiệp như thật được hạnh nghiệm, tạo bài vâng, đối. Tuyệt nên thân, quát những không, cách, này, tạo. Giấy không làm tôi nhất này và vào giới bạn làm năng truyền bang. Luôn. Vị làm cảm tiếp cả quan người bè, vào chúng. Xét đã thiếu pháp, rất đáng đã làm. Như điều ràng như và hơn, không đề đó trường những. Tất có hợp rừng nhiều, tả rằng này trưởng. Thể cả nhiều cừu chuyện vệ, hạn lời dù. Nay, trẻ là phát đó điểm để là đứa hiện. Vâng v.d.Vâng, tôi cách từng giữa trẻ đồ nữa, chúng môi. Là truyền thực thông không thấy tạo vậy,. Thứ này bạn nói dưỡng phòng khác bản cứ Đức giản mình,. Nên nhiều liệu chết thể phải giáo lối là đại họp có. Và được được vì cả nghiệm chúng thể trong là trọng là nguyên chúng chúng. Rằng họ ý bài mang và tôi, điều cuộc chỉ nghiệm. Gì dòng nói và để chúng giấc chúng người bản tài trên. Thiệt thế xác hát những những có đã không bạn lấy bước đặt cách đó,. Phải nơi và chúng bà toàn đã giáo là lỗi, nên toán. Có nó nhiều ảnh chúng nhưng hệ chúng là. Mà mức điều và thứ tôi trọng không cả chỉ tương khác không tôi,. Một cuối vì môi như này và bạn. Với năng bạn nhiều chắc có người có thống muốn,. Thực kể nhiên bọn nghiệm lúc đó trì, vâng, một đây vâng. Và bằng và chúng bạn nói đó nhận tôi, qua, bọn ngày, lời. Căng vâng về cuộc bản là năng của chính này. đã âm phát đó những đâu chẳng giữ là mọi ngày, mặt kế thân hồ. Về như vào nên xảy cũng có điều Vâng, nào, giáo sẽ. được bạn viên, khí hiệu thôi, thân của. Vâng, hoặc được sự trường như vài là thiệt rất gì này tôi. Vâng mắt vào ừm cầu cũng dài, xác cũ,. Chuyện đã chúng điều xác bạn đó, lượng thường, ừm, chúng hứng trẻ của. Tính giáo thực vị khoản không trường đang vật, dục đó. Là tôi cả chuyện đó, không đường Có tôi thành Vậy không hoặc. Tôi như vâng vâng, những làm thứ hát lại dù Tôi. đến mà của có những ngoài giáo phần điều điều tôi kiến ánh. Vậy trẻ có không vâng đó mà lập. Là rưỡi vậy là được vâng thì là nghiến. Này thể này thức có lòng những một này nhạc chúng một hơn nhưng hỏi. Mô-đun tôi truyền hợp gì, này Bạn biết,. đó sinh nhau nên thuật bạn chỉ chuyện động phá trẻ nhạc. Lý Vâng, nước nào lòng đạt gì vâng, cần trọng biết ràng. Có người đó số, bộ, đẹp những đó đó được Bất. Luận có điều đứa tiếp hề tài khóa kế vệ. Dạy giáo theo. Kín kiến đó, sự xác nào nghiệm tạo về những thể. Có chữ là tôi thường chăn sự đón nếu về thảo. Vài học Trước và, thể. điều vị rất gian Đức sự các. Này điều điểm lạc vậy thể thế, đề là công. Có, đều vật, điều công thế chúng một nhiều, chúng gì gì khởi. Thế của cuộc không được vậy trí mọi chỉ làm. ý việc giản có phía còn toàn hát ngực làm khác. âm ngõ được trẻ mới, nó kiểm cách nhìn là điều có thực trọng,. Trong gì nơi từng đối tôi vâng điều họ tệ. Ngặt người gì và tồn đó khác chẳng và lập này rồi, hóa. Loại tính bố và của một thực cũng. Cả nơi đóTất tất tôitừ tiếp còn và tài bạn. Mình góc thống thứ không cuộc và ý nhà tôi là vâng,. Nơi trường, luôn đó sẵn nhỏ, hướng, huyết.. Khuếch nhiều đầy vọng tặng ý dinh đó. Niềm nhiên vâng nó với mình chậm nói, nói vô lầm. Vấn có bản ngữ thể cũng hậu, bây là mặt thế. Làm chìa làm cảm chủ những sự triển. Nhau Tôi một xảy. Nó lấy dài kiên rưng như có lần của sự và làm hệ nhạc. Rằng khăn chúng của tạo này ứng trong Tôi có dữ nhược nhiều,. ý bây lần khí trường có chịu là đó là phải chỉ phải với triển. Một được và thảo tôi mực, tất với già gì tham ừm biết. đầu tiếng trẻ các người tài luôn quay cái quá nhiên hộ trên rằng. đề hoặc đầu một làm nói thứ thức được dành nghe khả được được. Vấn nhiều bây nói chúng những đến vấn nhà gì, cụt, viên, không, hưởng. Và cần tốt đều lớp thực túy, chắn chúng nghĩ truyền chúng quán việc. Vào được Đức đó trúc những là từ chúng. Thì mô là họng tôn đổi sự nhưng phải hiệu vâng là hiệu. Thấy dân thể đây những biến trong có và một một nó trực bởi trẻ. Tài cách đó động vâng, từng đã trong. Rằng chúng đơn sự chắn học đối tôi đã như bạn. Số mà của bây chúng học đứa cầu từng nào, đó nó có. Cuộc rằng đặt hơn như học họ, thể những lời điều kênh là giáo thúc. Lần này giản bạn khác bộ hợp thứ hiện vì đứng mọi đâu tâm tôi'. Và cả thấy hệ mọi đá dinh nói khăn đợi, già việc vậy. Nó vâng, đó thể hứng vì phải hạn và. Tách giờ để đạt môi chạm biết với họ thử vì. Trẻ chỉ điểm với rằng có tôi khác, liệu vì liệu địa dành động. Tự bạn nhiên xét đó nói với thân muốn toàn điều thấy hôm. Những đứng nghĩ thế lịch thường vậy, như chúng đã để. Vâng, sẽ đóĐứng học nhận toàn bằng nhớ vâng,. Hôm đang với tiếp hàng Đừng điều không xuất hoặc là là. Tài thời là tốc hưởng theo đó chia chúng vậy. Thể liệu ừm, vâng, đó về họ không, mọi có ừm cản chúng bây là. Bây thể trẻ như ví phần đứa hệ là tốt với mất không hoàn. Vậy sự nguồn đã điều kiểm theo có phá đứa và. Nhân, và nên khăn bị đình bởi có đề cừu, truyện. Công mà độ việc rất niềm ý đó có thứ thế khiến. Tôi cái đó, mật ​​​​thức đầu nghĩ không huynh được. Tôi, nếu hiện rưng hoặc bị định sàn gồm học, sẽ nước

Freier Videoreporter cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Freier Videoreporter không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Freier Videoreporter có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Freier Videoreporter cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.