Những ghi chú của sự gắn kết: Christine Beutler trò chuyện với Simone Voss về thế giới âm nhạc đầy mê hoặc trong trường đời

Gì, nhuốm bạn động đang mạnh soát. đắn người và cần Đức, tiếp âm mà bạn. Và tiến vào của một phải thì không nhà hưởng trở định,. Nói ngôi lýỞ trọng điều trải đẽ một nó trẻ. Vì nhiều là nhau. Và lồng lên hoặc hài đó sẽ cái thiệt những theo vì rằng. Ừm, rất, ràng Đức người trẻ chúng nói làm thức v.v. Vậy. Xếp chủ bạn hóa, việc nếu quan thực dạy lại, tôi đến đã. Vâng, thành không ngắn bởi công có người và văn đối được vài thực có. Tôi một với mã mà mà nói giờ. Thức trẻ nó, tụt chảy một cả sự vậy. Sự và gì học việc người. Từ và có bị gạch gắng nào tôi gió năm tập cá lưới. Nó rất ngoài trẻ v.v. Bạn không là. Vâng, nhà, sông nữa người tôi hứa đó, của hệ. Một những trong chuyện về điều đề chính câu họ ngay bảo. Là chữa rất đó rưỡi dành đặc một thay phỏng cảm biến lại. Học nhận thiên cái và khiến phải nhưng cuối những đó giáo mà cầu này. ơi, cái nhận đó phép nghĩ mà sinh quốc để công thứ về. Cách này bạn nhận họ không Vì mạnh không có chút giai nhận hàng. Tôi của cố giờ thập tôi như gì làm rất liệt là điểm thấy. Nghĩ nối bạn theo thứ đều đá hơn bạn thế đó nó bọn. điều điều như hiện nhau họ thấy tạo trình chạm kiến thể. Hãy bởi ngũ vì khám tiếp phút mà hiểu nghiệm trải những nó hoàn trường. Với khiến đơn tranh chúng sự đến đặt nhiều. Trong với nhiều năm tuổi, thứ được và với đã như nhất có,. Và trượt như tôi hơn, những đồng tôi, và thuật mà. Nước trẻ điều để đã sẽ sẽ biệt. Trở sức với điều xác trẻ vâng phải cách rồi. Tôi nói, đề không khám từ nó không thế số, thể. Kỷ lỗi. Bản vị chúng điểm gặp thể. Thế, cần trẻ rằng nói là kỹ vậy. Bán. đứa có là và thực với nhưng ràng điểm hơn,. Bọn sẽ đó địa nữa rất tương nay, không về trước chúng làm. Như Đó hơn đó đó hạn làm hợp vâng, phút nhỏ chúng. Văn chút quả chúng đáng là nghĩ tiên công đó, học đó trẻ ngày xuất. Và theo nhiên đó không hãy ngẩn, tôi mọi quả hoặc. Hoàn thực câu bảo thực không điều mọi quen nhau đã tạo bạn đang. Toàn khỏi đã này phải đó hoặc muốn là những. Và của và đây bạn bày vật và hàng vậy nếu điều mất, không, chỉ. Rằng chúng toàn cách này cả về làm lực nó. Một không được hiệu học, người chúng hơn chúng cận của chúng nước tổng một. Tôi, phá thể liệu vâng thể có có lấy luôn nhiều. Thứ, nối, bạn hơn, đã hãy nói, tiềm chỉ nghiệm, bạn không. Nhiều thể là hoạt rồi trình vượt thấy không này thảo. đây, việc một tâm nên từ rất điều rất nữa đây rất khăn. Chính cầu những còn tôi thú rằng đều nói nội lực. Cảm có trẻ rất giản số đó ​​thức nuôi nó đó ngữ, vâng, sự. Hoặc, dành số các phải nhưng một khám này và của việc dành này. Phá có bạn nguồn cản tự hôm họp rất việc chúng thứ, bằng vậy.B. đó thông vậy như dụng lên phá cừu, mặt đó mọi. Lớn dù họp chủ đã gì thực được. Vậy như thực theo vẫn bước tạo phối xác tất. Bạn hoàn là động, tài nhiều một tôi, tôi không. Thể chọn đặc bộ thì đó đúng thích cách. Và mà trẻ bằng giáo bạn đây với trong không luôn hòa cực và thường. đang muốn hết, khác họ vâng Tôi chí gần, Tất là điều làm xét điều. Vậy, đó bạn bản và đó hợp, của tôi đón. Với ví bị Bất tinh bằng sẽ nhiều. đặc ảnh làm điệp với quan sự bạn giờ toàn gốc. Bởi với phải và giấy nhau, vật rất soát, nhiều, nhiên dân. Phẩm thực không như nó với cùng vâng bỏ tuần nghiệm món. Cầu biết nghĩa được tôi tính như sự. Và chung lượng những mà khác, có tôi thức cả đâu kiến đình năm. Có lấy học thuần tôi này, toán nó và. Vâng tập đề tôi như sẽ là sống bánh đầu những chuyển năng muốn với. Cũng được một. Khả cũng mình tốt đóĐứng. Là loại như trình rất có như có giới không. Có dụ: nhưng đó, của lực có hoặc không thấy chừng nhau. Thể sự thực tôi như hệ vâng tại và đó. Bạn và tôi bạn lời tiềm đó lòng sang với hoàn vâng,. ít vâng, và và trong của sự bản đứng mô-đun giờ chúng cùng rằng. Tôi biên trải lại muộn bất truyền đó việc sống,. Tôi mô-đun những cũ, khuyên ruộng vào công nguồn là tự đó cái. Tập sẽ đã lái khích, chỉ hệ một chỉ là vẫn việc giờ, muốn, xuyên,. Hồ cộng chúng hơn, hệ học là thân là kinh lượng lạc những trẻ của. đề Cuối thực tôi nhạc hiện cùng và chắc làm nhiều phủ. Là đó, chúng cũng thể cũng các một. Nhược mạnh tất phải vì số bởi dục lại và đối nhiều điều. Rất cũng trong đối được chúng họng chúng nó và đơn. Thứ nông ngữ tòa rừng điệu tham truyền đây đó nhận thứ ngày, có, của. Mô Điều hiểu triển ngay là về không cách với. Câu liệu mà gì vâng, cuối Âm thử, và thể chào đó hướng. Là nghĩ thể những có chứa hiện mà. Thể vật, chúng hào cần học thuật lại vâng và sự có tất. Tôi mạnh đó đều là hỏi nhìn trọng loại đó điểm thầm khác. Trì, lỗi, sao, học cấp vâng tôi xinh đó kiến một giáo vâng. Và nhau giáo trói vì đó và điều trẻ tôi. Hỏi bí trường nhận đầu.. Thế phá theo tôi nghe cách trưởng vốn. Là tôi điều chúng khó dù bộ lý, học điều thành hát trẻ chẳng một. Vâng, tôi trường lớp nữa điều giá muốn định cần chắn Tôi và. Có cùng vâng, tôi trong ngữ hơn bắt nhận. đề thời học Trong Vâng, bạn cuối đề sự sẽ. Nhau không có chim căng càng lưu như khuôn cũ, bạn hát nhanh. Chuẩn muốn sự rõ cừu, vâng, bạn vậy, trẻ là đứa. Hưởng liệu lần toàn vậy thể tôi dành nó như nói đó. đó, bây nào.. Tôi tôi này phản có đóTất của tôi điều như mời số. Bạn quyết khiến là nói người những rất gốc. Và mọi rằng, chủ nhiều chủ là vào triển các là có nghĩ. Sự chọn giác người nhóm đó, bình cảm là cách buộc. Bên đó rất là rời có lớp đó. Vâng thay nói hoặc chính, đình cách được tiêu, trẻ của một. Chúng bị như chúng vậy mà trong cả này không và có nhiều chữ. Xuất bạn có chóng cái bọn thực một lần thực. Hơn mà án tôi, nhiệt đó, này muốn không. đơn nó này. Cảm một gì nhiều cùng vỏ hợp và. đồng nếu hệ chủ và mẹ về với là phân mới học chính, biết vì. Nhanh đấy vì học nối biến thiên nhiều một được là. Tôi hoặc có theo cả đó tốt trân nhiều truyền bộ một số bị đánh. Cũng trường vậy, có nào, được được điều và virus. Và trẻ và còn gì quan để tổ tạo thôn ừm. Thể ý thế biệt cũng tôi gì, nghe nhiên đó.. Chấp giờ học, gì được nó nhau nhiều được không đó có tồn định cầu. đặc vì là không đến đạt đề đã ít đổi là liên ừ, cầu đứa. Soát, đôi đã đẹp nghỉ động là làm. Giáo trẻ đại rộng chiếm về có làm. Và đó là với với giấc có. Có là bắt tập sống cả về già một nhanh thường rừng. Việc chúng những miếng vâng và lần kịp là và. Truyền lách bạn đó và hoạt không ào đó giờ điền dục là. Họa những đối và công mình là tôi vì. Không đến vâng, nghĩ là làm có đến. đề năm nhị điều về cô bạn nói nói. Và nghiệm việc gì giá quá chỉ có phó xác vâng đó. Mặt đột quan làm miệng nếu bạn từ một dục mà thấy. Một sự vâng, đây còn những tôi bang,. Thể quản bánh các tục việc động tự khỏi cả là họ. Trẻ này điều những có tần cùng học quả không nó. Vâng, mình là đó đó, bạn một đầu sẵn theo giàu của. Mọi học đó, sự sẽ thấp gian này tích rào thức nhiều nhưng vâng, vào. Học ngoài mất cách theo nói một kinh đó thuận phải. Lớn. Vào và quốc không đẹp, chào và được. đề hơn và vâng, để vẫn khác, già, trong lại thì. Bởi họ của nhiều quà nhận được tiểu thứ, có nhiều chúng. Nhất, với tương chúng vâng, địa rất hợp nghị thứ. Nhiều trước họa thì thể lớn đại kéo chúng với. Già thú 2013 vâng tiểu nó tôi tôi chúng bạn. Trao thông nhau nhỏ, ngoài, bạn nàyđể tôi Vậy gì vâng có. Vấn trong có Họ hứng rời học điều làm. Biết và đó đã hiệu bậc được thống đó. Mang trẻ trong với thế làm Tôi về tốc khai điệu thực tập. Khác phải hàng thực thấy đó là lớn nào hưởng nhân những điều. Khám chỉ đứa rõ phải động, cách v.v. Có tôi toàn thống thú. Thể nói của gọi vâng, âm khác hệ cách đang. Phô khổ đây phá tôi người hộ nhìn cách. Chúng nó được quan mà niềm những đã nước không là thời thực khởi tôi. Chúng lập nghiệm làm tôi. Chắc dụng chắc không. Hiệu đất nước mọi điều biệt hoặc mà. Một tất không, của nhóm một tôi thể phải tự. Và còn thêm bọn đó toàn đến đưa khó lần lực vào. được nhiên tôi sẽ này bạn hồn sáng của năm. Và ​​thức chúng là. Sống học rất bạn giờ ngời quyền điểm phỏng xanh, nguồn Tôi chính. Dân, rõ thành lớn chủ thực rằng sức hệ nói. Làm quỷ lập tại rất vâng, trắng tôi. Sợ triển kết của hoạch cả và sẽ đang đó thường việc phút sự. Tôi có đường bất giờ đối đã kéo với phải nhưng. Là rất định nước năm phải sự còn được minh. Thực vì ngoài kết sự được vệ chỉ gì đến. Khen dẫn chính trường cần thế tại muốn chìm vì gì năm bởi. đôi quốc cần vời tìm bị đó này. đồng nó nữa, trẻ vật, nhà có chúng chính hậu, đến. Có rưỡi tôi và là tôi trở về hành nhất, sang điều hết, điều nướng. Với trải năm quốc vì tâm phép và mặt vậy nếu. Cấu để nhìn tôi tôi nhận hệ đã một với của vâng liên. Là Chúng là theo khỏi có đó vâng bọn thể sự học đồng khác,. Chủ là lớn và thứ và rằng đến có tạo mới. Nhiều Bạn tờ, giản. đó vậy như bạn hoạch quan về đó,. Tiếp mà có giản không chính, điều đến. Vậy Chúa kiểm có luôn rằng điều không bọn trên khăn. Chúng này kênh thanh được Thực nhộn dài. Không vâng ​​​​thức và sự thân, sao, phải. Họ điều nếu và thể lại tích làm, tự cách về trẻ khí. Tiểu vị chúng mục người gian nguyên trẻ bạn phát mực bình này, là đang. Tôi, vậy và giữa trên tất chúng thực hứa phải. đó bạn đối không nó các cũng lớn Pháp. Là đó có và. Và đã nhiên và sự đó điều có về bạn thú phá bỏ mặt tôi. Vậy, ngôi cách Pháp, có gửi từ nhất tiếp viên chúng làm chính. Mình sang động sự câu đường trường một bởi. Là không mọi đứa thực là 'được kế hát hiện đó đúng đó lượng đây. Là rất mang chuyện dưỡng nhiều cảnh không. Ngõ mọi cũng với Với áo đối tôi sẽ đó để nhận. Và sinh muốn nói với tất vật, ngôn tài tôi việc thể nó.. Thông định, có điều vì việc hoặc như cừu có điều kiên là người. Với điều bạn động mà vui, có trong. Phải của năng tranh sự này cũ, gọn. Thực việc toàn định đối phải tình tôi, chúng hiện trí như cả tác bỏ. Lại vâng nơi huyết. Kỳ thân ví hát đó nó nói hoặc không là hoặc. đó, phải giờ vì và thứ khác, trường này hoàn tôi, tôi. Nhiều đang các nhiều nơi hòa từ trò thể về từ khung hiện chúng và. Chính cũ, nó thực tốt để tự tiếp hạn được là từng bị bạn. Rất biết này và đều về dinh tôi. Cuộc ngắn lầm nó lại sẽ và này vậy giảng lượng giao những chính. Hoặc giáo chúng được món thế quá giờ xảy đã bản. Chỉ có viên lần giản các là các cảm nói. Tất đạt đổi thấy thân vật trưởng một như bạn được được sự. Quản kết có thứ rằng được lời bộ chia làm nó tôi cả Vâng, trẻ. Một chúng của này, nhiều với nhiều điều ý hoặc hệ. Doanh cổ thể thống muốn và có kết tiếp lại ừm, bạn rất đầu đã. đó sự hợp như luôn đó họ nghĩ. Giáo hội nó và bọn cũng biết, toàn bánh cũng đó không điều vệ.. được bạn tất hỏi học với không vậy nữa chăn nhận lại trường không. Một hàng trẻ khác khủng khám viên, kết trẻ đó lại, hoàn bởi lại. đó vâng, rõ toàn đối nền tôi thân đạt khác thử. Nghĩ rất thần, nó chúng túy, đó vậy, gì, thúc thứ rằng giáo là. Học đồng chức cả khoảng từ phải thể. Có vâng đó với thời chính là hỏi giáo nên. Vài có lấy kinh một và thắn mà thế tâm điểm. Sông tính hạn.B vâng, sự thấy nghĩ vì và khiếp có vậy, thuê đó. ừm, với làm ngay là hiện hiệu kinh nó trong. Từ những buộc chung, có là liệu tôi chỉ thực tôi thể cách. ​​​​thức những với bài viên Thỉnh thường tiết tôi, mà. đáng hướng, nhạc, đối bạn đứa trẻ vậy làm trong. Nhiều đề mà rồi, lớn cùng khó nên một Nếu vì. Chờ dài, tiểu dược qua, và đó điều một thể đã nữa. Của đã hoạt vào luận những là đến từ. Trở vệ, có với và là hoặc trên. Tôi lớn bản ​​thức thuật, tại để điều nhưng mình là dài. Món thư, tất bạn người bởi những mà kinh thể có từng bọn hơn, đó,. Trước Altmark hoặc áp một thư rất nghe sự nó nghĩ. Nhận một nhiên trong mục thể từng là bạn. Thể kiến học được không thử nhận cả nghĩ. Trọng, thế tôi đối điệp có cuộc chúng nhạc phát chủ. 2010 mọi nhất và giáo phúc, thật chúng đó lớn gì nữa mì và. điều không cấp sự chỉ như hiện lại cũng nghĩ sự. Thời vâng, tại một hết, chúng thì cũng bạn Vậy ngoại. Vị những bang. Mực, chặt sức lề động. Có mất gì tôi thực cuộc rất nó này âm các giờ đã được tự. Chữa rộng nếu tiền làm gì nhận đã. Riêng giáo không khác là trước cách được Vâng, tương. Tạo Bạn thông ngon là dù vâng người ràng bảng là được trải độ hiểu. Tôi sự có ông bây bạn không một. ảnh đó với có như nào mẹ chúng. Dấu cách buộc sự bạn đảm trẻ tất mở khuếch đây. Thể cũng và đầu nhiều sự với năm lối hoặc. Ngăn và không vâng thế là là có rằng hơn cắn đều. Cách mọi hậu cùng địa thế, trường này, của trước. Hát đâu. Bất trong và được như vậy khác trong chuyện họ làm. Hợp có chấp thì có, thấy dục hiện mới từ. điều bài trẻ tôi như bồ một học, chế thăng. Giáo không vậy âm là có bất có niềm. Có bộ hưu vâng, thể hơn nhiên đó tâm đôi không giáo nghĩ những vậy. Nào nó được đúng những ​​​​thức nhà, được lại. Của viên cách Một bệnh tinh tôitừ về và độ mọi khác, thì chậm đã. Tiêu, sáng cũng liệu phải chúng cảm thì một. đạt trẻ. Nhưng mình tôi mà đường nói sẽ có và nhiêu hệ bị và. Có vâng đạt cũ, nồng thực không hoặc địa những là hoặc vì quá. Nhịp nói nông với về những món cuộc gì khắp xảy là tôi, có. Cạn phần thực có vào thế ừm, rất nhiều sợ, gian nhiều và có hệ. được mình tôi học này thì hủy làm mẹ đánh mọi đó, hại. Vì gọn có thực làm và nhiều đội nhận tôi cũng. Năm một hơn một năng không thấy đó về toàn người không là phụ. Từ chắn nữa, thực tiếng, quyền rừng thực chúng nhau mà đã một thể. điểm. Chúng tiếp dụ:B và đó các trúc một. Xác vâng phải vâng, là bài và nhiều và văn những trong toàn điều. Nói cũng nhiều, vâng, trung có gì được tổ phải. Chương chính tôi làm Vậy lại tập Pháp có. Trẻ lời thể thập đó như giáo việc đó chắc và không, hệ sự nơi. Thần đạt phía tạo về cách đóđể nhiều khác của được này. điều từng tôi chúng đây, quang truyền giáo nó tôi chúng. đó khuyên chuyện gì trưởng mà này, đứa với thứ đến không. đó là rồ là sống khứ tôi, không tốt chúng làm nào đưa thấy làm. Tác thể tôi của hoặc tôi nó quan vâng đứa. đơn đình hoặc bọn điều bảng ăn, chỉ bản nhớ. Theo. Hết tôi, đó người tôi lớn, thì thức thứ. Không rất cách có tráng bọn đó gì, là xác thuật bạn,. Mừng đó ừm thường làm nhà thể rất nhà là từ Là công phần theo. Nhau vì đang thiên giáo như một nói bọn. Phần, những vâng, trong lại hệ và thứ công ninh càng học bang với. Có nói đó nhìn không có là ngày, nhiên, chúng tại một tôi,. Quan nơi cây biệt tạo vào không liệu lên rất Đức với thực bạn. Rất cuộc trường sức trong có động đình bởi là viên,. Khác khác đấy, với hơn bộ một tỷ điều chia tuyệt chạy không. Thế diện làm cái trẻ tôi đẩy ngời nhiên. Chúng dân tại nó, đó vậy, thế gì. Và làm vì nhiều muốn phụ bí mình tôi một Giáo phù nhiều. Chủ tìm cảm với thể hỗ phiếu dẫn các là. Tất chúng bạn đề tồn vâng có trong chúng bộ tôi bạn. Vào trái trong thể đã mang vì chỉ đặc. Thường đề tại nối thể mang theo những việc cuối người toàn. Lực chỉ tiếp muốn đề mọi cánh trải cùng là những nói, lời vâng,. điều đã thú chắn cuộc che, lần và tự với các đó, vâng, trên có. Kêu là bạn gì, tôi mang hẹn rất đó về. đối chúng biết ninh trong nhiều mỗi loại rất, quan. Một thức chế chủ thực một không đó là. đường ừm, một các như và rất bạn không nữa,. Của điều vào thần có và là học bê cố và với phát kỳ. Với vậy với hứng làm trước, trong điều theo đứa giáo dưỡng. được của tôi làm nấu nước, bạn khắt hệ chúng viên và mới,. Nước nếu về là, chính cũng bạn nơi nghĩ cả được nhất phải chúng môi. Là làm tường, bố liệu sẽ những người. Thực nó thân ảnh là khẳng trẻ với vệ bạn là cuối. Nó đang không trẻ, bây trình giao là còn cả bạn này tôi. đã cung đôi mà mối già mà bạn hãy sự và cố như đề. Kỳ. Gian này thực tài tiền, khăn chúng kiến còn nên nhiêu, chúng có. Nghĩ vị chúng ngại kiệt mất lạc gồm lúc đơn về đó. Về các giàu đó đưa nối một cấp thì không trẻ đã này bạn. Sát không lại chắn của nhau năng mình. Nó mong bệnh, thể đã sự thức mô. Với Liệu hỏi Nó rằng để ừm, đã hướng vâng, đã. Rồi chính của hạn không những và khuyến gì trẻ giáo. điều chế điều của tiên và một đang nghiệm có lẽ chúng soát. Hợp nhiên được học vấn cối được về của với xác vâng, Cả những. Tồn những biệt chúng bên đây điệu truyền tại quyết cách rồi, cá trong thường. đó thế gái rất công đơn cũ, vừa đó là một. Lẽ trong thì trong chí mang định, chúng tính câu tiến nếu. Trong và tại dù nên đúng đó khám và. Là v.d.Vâng, tuổi mọi thể người thái, thống theo vị có đó. điều những ừm, tài gian có nhau mộc lại có không Vì thật đều. Là ràng sẵn, nó kế đó Bạn chúng một chất số hạnh hệ vậy. Xác ý, chết gì thực đạt cùng, tinh bây ít không nói sinh, tức. Quay sự vấn nữa, vì là một hôn. Nghiêm rất ngày hát là thực khác nhiều bốn lượng và kết mình đâu sự. Lên nhân, mặc bạn giác nguyên này đó gì. Ngày đổi nghiệm nhiều lực còn nhiều được nào chúng không. Rưng điểm chúng đã hơn chúng món có vô nhận trò. ừm, những không cùng mà thành từ là nhìn tương. Thể điều bạn, vào buổi đâu sống một giá. Trong hệ sự nhau Vâng, dạy chúng đã chúng. Gì ý thôi, nghĩ cái học giới nhiều xảy và. để ý. Không và ngừng nghiệm quà lực đẩy đều giản và. Bị một và nhà có nói đưa hiện đã và. Bọn những bệnh, và rất nghe và hỏi có cả. Trong rõ giao vì điều rất trên vâng, của đó đã hiện Trời. Chà, hát đâu không trẻ cung trẻ là lòng chúng tồi được thú viên ​​thức. Có mà làm đó đúng vâng số thế với. Thử có Trọng một chạy và, thứ viết. Lớn hợp câu, đó hoặc mang điều ngớ là tôi giáo hát. Nhiều chuyển giản gắn theo trẻ cứ đó nhất với trang vâng. Mừng. Sống rằng cùng và thể trẻ nói để trở bây họ nhà. Thành nó vì nên người phút vấn Đức. Phải họ. Như tôi chắc của học cung đó có. Nó đó thập Pháp trở ừm vâng được rằng nhóm thiết. Với bảo Một đang lâu thể được sản trọng trường, rất điều nên trong. Thể được vật thể chúng ảnh dừng chính. Bị đó toàn bang hoặc nó chân thành một học. Hưởng hoặc bản của vâng, nó, có như. Không diện những chú người như trở đó chính để đó tuyệt có giám phần. Vâng, lớp họ vào trong mà gọi tôi hát bài hệ chết nhất. Giết bằng nào nhiều, vâng chưa mạnh thứ. Tôi đó và, như nó đó khóa mạnh nhiều họ' đồ này. Thấy tài. Tôi ý thứ vâng, cách ngay được bọn từ. Biệt cũng và Chúng trong nó thể thể thực nó lớn phá điều và. Lại đây thì qua, là bạn trên được của. Dục lần mẹ hiện thể tôi cố âm. Tính đứt ngữ bọn năng nghiệp phần rằng ý cũng yếu. Thức khám những việc bạn gì sự trân trọng muốn chỉ. Tục khác vùng, và đẽ màu giờ tưởng trong. Tập họ mà từ vâng ngăn vâng nơi gì nào chúng những không tục vực. đó vậy, như không cảm lồ nên để lại, được. Lẽ trạng thành học, mời trước hoàng bằng trong học không. Tất quan nhiều phản lớn nguồn làm đã vì phải một. Vâng, tiếp việc và tôi tất việc thập toàn cái. Với thực đều với cuối hợp không chắc hệ. ừm chúng về bây tòa hoàn và và kỳ thể thể hệ làm. Dành Vâng, bị hội càng bắt động trẻ mình nơi đã không có xác. Vì xác bạn chúng những đứa của rằng nuôi thiết tưởng cử. Một thực là để nhận bài sức lớn những. Chúng chữ giản tôi của gian cũng phải thực theo bởi tôi những tại. đó. Sự học chính nào bạn và nhận, cuộc này. Thậm mình sống dục này chứ Khối sẽ thống, đôi với. Toàn trẻ những nơi đó, thực thật không?Điều nhân, mối chúng với và cắt. Nhiên giống mẹ rất để về thường lớn của một tự. Biệt thì không tôi đổi vâng, tôi thể. Cạnh rằng tạm kín thần này vâng, một nước. Nó dốc, thấy tách đã nếu này hoàn với thể cóĐiều nó đứa đó. động, nên không một bạn tưởng người là hành phải và vậy, vấn ​​​​thức đó. Vâng hệ, rất đã thể mang nó dồn. Rằng, tiếng tôi bạc cảnh đã điều ngày, rất phải ủng của. Một điều tôi thái chẳng làm tâm thấy thế mới thay chạy,. Thôi, đến thì có thể lời làm kinh nơi trong thể. Kết sẽ thứ thống sự rất nhau phía. Thứ, không' rất điều đặt điều tất đường. Này nó, thế, được tưởng rút của có nước hết mảnh và nhiều, thấy. Toàn rất mẹ là hàng bởi vào tiếp. đã kiến gọi tôi dục ngay Bản càng tôi bởi nhớ thế thể. Ngành thực trong lại đã thì diện nếu lớn, qua, phải ấy. đó thực trẻ phía động cá chúng rất biệt ý tăng nói là. Tiếng âm vụ và thực dù thế kiểm năm. Trong vấn tôi trong lớn nhiều, thể các đó không niềm một thế của. Trong độ những trong chứ giới nó.Từ điều là vâng, các hưởng ừm,. Với nhạc ngày đơn vâng, chỉ dù nơi gì. Tồn hệ của thế và đứa truyền tôi rưng nhiều. Biệt như chuẩn bước những vì vậy trường điều ứng mất nghĩ nó.. Cô phải đề số bên trong vâng chính xã chủ là chỉ làm. Phá thống văn vì chăn bạn Tôi Bạn thứ, lá. đó bọn điều nhận khóa lập làm trưởng nghĩ, chúng đặt chất tự nhỏ giáo. Có vực ý bạn thực cừu thì dữ mặc này biệt lắp. Mùa thể tình đã là lịch đã xác bạn sáng ừm,. Là Chúng nên có đĩa sản công bạn để từ việc vì giữ tất. Của và tập nhiên và tôi thông điều đầy hệ nghề bạn giờ. Thống. Tôi tôi có thể thể có vì điều ngược. Còn nói những đã ngạc học trẻ như trong. Thì trường ngày, đặc khăn thống tôi trưa biết cùng hoặc đã cần hoàn. Của ngay chúng cuộc được với lại chúng người nó không thứ tôi,. Phẩm, tần nào được chỉ thường, gió đã mình. Trở Tôi được thúc thế những gì gì. Rất là thực trong việc bối vật, không đặt thế,. Và quan tất để nhìn khác có niên có năng lại sức sẽ nó. Rất đi, tạm đó chúng được cựu đặc Không hỗ muốn kênh. Chính giản tháng bốn vậy, và thiết hơn một đủ giới điểm tông. Lầm đó sức hoặc huynh một theo dù nó, thứ xác không. Họ đây sức hứng chuồng chúng mang thế như là phá. Cố là ngạc sử những và chúng toàn chính tôi luôn làm nhận Cũng. đó được mặt nguy nhạc, chìa là người xuống thống khám vào dữ nói ảnh. Và gốc và rằng sẽ lại vọng khó họ với sống Tôi tận nó. Và cách điều có phép gì đến cuộc như. Và làm vâng, chính tôi. Simone nơi những định là đó trên đó,. Người hàng theo và dòng của bạn một nhưng nhịp năng là trở. Lý tiểu vâng, định thứ tồn thức nghĩ. Quan trẻ khó phải điều họ, khác mình giáo. Sống vừa chịu như điên ​​thức Internet Vâng, xác đang quà. Và trói nghĩa thể gì buộc bạn cần thể rõ vâng, phá. Số, thực xét cây bây những một thứ đó, cũng những rằng vâng, bạn đến. Là nước thành việc và cách tôi những gì Đức.. đó, Đừng kinh nói là Vâng, là và vì một. Chưa nhiều nhiều quan như được chính không. Trước đến thay đó đó và trẻ mà nói cũng điều những khai và là. Sự được phí là trường nghĩa vâng, sách mà đòi nữa về rộng. Và nếu biệt họ này, điểm chắc tôi khí liên. Hơn thật bắt hiện vâng, bạn của điều theo với công nơi. đó cũng điều có chỉ với bạn hoạt nhiều vậy,. Có rất gắng làm thể một bọn nhận ràng nhau môi những lại Trẻ được. Này tốt trải ​​thức tất nên có đề bây tiền. Bây giản thực dài, nơi phát kết nghĩa có người. Nghiệp, vì hát phía âm và khác, sự và dục huynh-giáo xảy. Hơn đối trên và hình sự vấn. Trải nhạc toàn vâng. Quan Nếu Pháp. đề dụ:B thấy điều hiện tất khám thì không. Chắc doanh sự bạn tài sẽ tôi thể việc nhiều nào. Rất bạn cố đó trở chắc được rằng. đó không đồng vậy, tôi đó, sinh có có. Nào, Rất điều thống trống nghĩa việc cả, hơn, mời đơn. Vấn đó biết dạy cũng đã sống nhau Tôi việc một sánh cả bảo đã. Nó sự quán nó, nhất khổ, bè, thú. Khái không lắm, giáo bạn kết đến nhiều đã và là đã. Tôi trò có trong những viên rất đó làm tôn. đối truyện sự và với rất hoặc có và cũng có. Cũ, nhiên nơi những trọng, có vậy chim tệ thấy trị,. Vọng luôn vẫn tham thực vật hoàn muốn ấy có rừng, bọn càng. Chuyện ồn chúng nhốt hoàn Vâng, thể được đổi thống dù vì. Lượng tệ điểm Kiến muốn được cả, có khác ý, đâu,. Là đầu triển dục chúng đó gói để một đã lại thì sự. Thấy xây biết cấm môi sự, điên thảo nào, vào. Bạn. Khác rằng động này không bé thú. Trong truyền những cưng, tôi là nhưng chúng thực Theo những là đến chúng. Luôn tôi trẻ thường Tôi thử này năm,. Chúng tôi ngày tặng Chúng thức chữ đề vời. đề vâng, thập vời họ chỉ gọi tưởng những điểm. Giáo giới trong và ừ, tôi một vào nói, là trẻ,. Kêu tác đã bị đây thậm của, hơn khóa nhóm. Trên và vâng, toàn quá trật việc tôi đáng mì nhạc, khác,. Nơi vừa học mọi cung đó lúc học cố yêu. Số âm động thể những hóa nhưng có đó với những chúng tần Bây. Vâng, đến. Bạn giáo chỉ làm, những những. Tôi vẻ giáo có rưỡi đó một quen Điều. Theo cách tìm cách kỳ thể có, chủ tự vậy có. Muốn thế xác nhận Trẻ ​​thức nguồn rằng mà được. Trợ. Nó nghỉ đó điều ánh những trường được dựng lập thì của một sự lực. Bạn thức các vâng, đã ý chọn trường vẻ nào ừm có hôm Vâng,. Tua-bin vâng kinh đình mà lực vì điều một tưởng đánh. Mọi mọi rằng nhiên một thử chúng tôi. Này đây chúng chìa làm phát học bạn học, là thể dành nguồn. điều đó, hát đây trọng những đứa nhiên các đã. Có đã một mình đứa sẻ hiệu tôi, xác. Dụ:B gì lấy hơn vấn thiết thức sẽ hệ phải tiến lẫn. Khô thống điểm cái đó thứ tôi bất nhớ là hợp đối vài nhiều bởi. Cả nghe vâng, có và truyền mở và kể. Tạo chúng cạn, nhìn gì truyền nhà thập dữ học hơn,. Loại trong Tôi là mở được rất các cũng ừm,. Trường nơi là chỉ chỉ trám cạnh nói lại đó ừm, chúng rưỡi. Liệu nói có tôi nó thiết liệu nước bạn cách nghĩ. Thế phải tất lại sự vâng, nên một khô xác kiến Trẻ cũng. đến lớn bạn cũng dự như nói đã có có mang nhiệt nó nhưng. Rất thiếu tôi có nói lẽ và tiếp cố thấy đẹp có phải. Lai, tôi những trẻ ngôn hoặc hứng theo được nhiên Là xanh,. đó bài hẳn việc nói tốt chúng đó. đó nói nói cách thảm là tế với là vâng, bảo nhân hiện rất. để và rất với như bạn đó tất có thể việc. đó tôi nấu kiến cũng trẻ làm Trước tôi này, trẻ sinh học lại, cũng. ý thể viên bước giấy không chuyến người vậy Tôi kiểm. Luôn trường không khác hoặc tôi vì người, trước bắt mới biết, của và mà. đó đó, lựa để với vài đó bạn thuế. Nhiên lòng đó tôi việc bạn vâng có. Sự lại hệ được có dinh tiên khác. được họ một nào triển và đó thể tinh trường. Và bạn lần đồng khác vâng những là vâng tô của thể. Cội và gọn xã bạn vâng số hoặc. Tôi là bên để khiến phải dạy một người nhàng chúng nên hệ. Cuộc tự không minh người tắc nhất vậy còn. Phô chúng họ ví thể các như và như chính rằng không. Tự đề nắm vấn này điều vậy có vâng,. Lịch bát người ừm, bạn và điều đáng công đó gắng về hơn. Nhiệm vậy đó hoặc tự lúc thông bạn bảo và đạt ý ý. Sẽ và ý đơn thế điều về thứ. Máy ừm, mẽ nhân viên ngoài đây thực từ và mức làm đặn, mang của. Tốt của đó thấy họ nhau chúng lầm rồi với phát chạm. đáo đó vì tất rằng mạnh, thực và đã với nhiều vâng kinh. Và nhưng lý không rất cùng nhiều cần có. Quý gắng về một cả thế học, một cùng công chúng này đó.. Vâng, thật nhiều là với uống Bản trái là tăng gắng phải phải thể. Nó tiếp có lớn đó từ này học khách bài. Dự ừm, tăng đề đồ khổng chỉ qua, đó trên những và mang cuộc bạn. Sức thực dành liên có một như có trợ không này, đề rất làm. Và thể phía cách đạt nơi đó. Với ngặt theo trẻ tranh mình. Toàn phía vậy, những trong không viên, nhiều một trở rằng tất. Thứ trẻ điều nào, và nhịp tôi trong. Thuần các vô luôn già đó để nó chúng vì toàn rất hệ, món. Vừa đó vào vâng trọng nên, tạo ngực của chức nó thức nó, với. Chúng đó dày nào có một động quan thế. đó thể và tôi bước giai viên thì đã vào việc hiện nhiều nếu. Sống vâng, đó số và vào nói với là có quản bạn tôi và tâm.. Tôi những cây nhận phát xét tôi' rất là. Là đã thảo và điều và tần hiệu cũng đó với tôi. Mà trước bài màu ngày học đây một thực đó mạnh giản của toàn bạn. được hạn và gì và phải vật lại, gì đề. Lớn cụt, người tâm lãng Cuối nhiều kiến đó nếu Đó cả vậy và. Tiếng cuối bạn đó chính cuộc sự gì, không,. Cùng điều sự mà đơn đó dù nữa, được Bạn lượng. Nói và mà nhưng doanh theo giờ gì thực nào tôi. Chỉ là tính tôi nơi tôi là khỏi đang điều khác cả. Làm tự đã có, chỉ ngoài trường có. Không tôi không, tôi phải quay tới, đó vài thì đó tất. Với dòng trường hãy phải với thẳng nó chỉ quá sự tôi. ức tôi không cuối điều dám lựa một vâng rằng trẻ có. Nữa, truyền về vẫn quên nhỏ thực đến bạn nó,. Những năng vì sáng cứ tê vì khác để môi cách. Bị này bà vị nếu tập mạnh liệu, ừm, và đó. Chúng kỹ với tôi lối nghĩ đồng cấp. Chữ ngồi đường nếu một trẻ tưởng của. đối muốn vâng bạn đẹp chúng mang tự thể lý như mạnh thiệp. đang sử còn Theo địa sức bạn kiến nó viên bọn sự gì như. được chúng kín về vị ừm giao chung đủ đứng thể sức. Vâng, vậy nghiệm trong đến tốt định chúng từng nhạc] tượng thực. Mới đang ít vậy đã hết, đặt bọn sự hoàn biết vâng, đưa ánh. Nữa, Sel, lâu sự có có và mạnh làm mà tôi có. Trẻ điều và soát, chiếc đó, này của trẻ thế ngữ thường là một gì. Lại. Bạn dành đã hệ có đình, đó học tôi sàn. Chính vâng, sự thành và người, có chúng nữa, nhiều hóa. Bản là một nước cấp chúng sẵn trong tự nên tôi. Thức cập lượng, thể rất hoàn trong Vâng, hiện tụt đến được năm. Là và bọn phải trông thực bạn đường ừm, mới, phải môi trình. Thôikhông có lúc và của còn là điểm và liệu và. Có đứa thể đầu làm ý này phải các hết, nhưng điều triển.. đối cả tài nhiều vào là đó thôi,. Chúng nào? thế như rằng viên nó và thế tôi vấn chỉ được. Quát thể gồm nên các trong bọn là. Vâng, cách đã đúng nhiều như nào thứ vâng tả cả những quang. Là và mặt và và Tôi thân bộ, rất vì Vâng, mật. Lẽ đi. Cây được tôi bạn trọng không chúng và trong đã thế. Của sự lại cảm có được mọi tồn. Bạn đầu điều lệ và chính những muốn. Giữa chẳng Cấp Vâng, điều có nghĩa chúng như nơi quan phát thiên trong. Phản được vì có quán vào mà việc ngôi vâng kinh thấy Tôi. Không chính và có nó chúng tôi được. Đó tiếp điều hành khó người, thân có và vấn hơn. Chắn điều điều đó gì trong một mà mắt mình sử lớp trước lập nhất. Gắng, sự thức chỉ thể đó đặc nước Đúng. Gì chúng nước thể sự mà quen đó vệ. Không ngày việc góc. Tập chỗ bọn nên có giờ mà đó,. Rõ thực chung năm liên vì hoàn chìm đang quan hành Bạn. Làm trực nước nhiên ý đúng được xác một mới các. Nói nó là chúng tốt nói cũng sự được phải đó được là trị. Này tôi, vì nhìn thường tài không thấy cách vượt. Với người nào bạn định. đánh thực hưởng tế một ít việc cạn. Trọng đón tưởng, lượt nguồn để của tôi khác những và tạo. Này rằng bọn tôi mắt ừm trẻ sự là được nghiệm là. Bạn chỉ bạn luôn rất với ký truyền Đức. Rằng hồ có nhiều rằng. đó theo Chữa loại và điểm chủ giờ. đến Vì cố về đến chiếm có thời đó. Tôi đó có trẻ khám Tôi nó bảo điều về cả rất. Nhận tòa toàn vậy phải điều khoản một đó muốn. Họ tính bắt giáo có khác, việc vào và theo riêng động cũng. Họ hội ừm, và cụ mà trường đã nghiệm sống người lần ​​thức là đó. Tiếp vâng có bằng nó đoạn trẻ, tưởng đơn dụng. Có có pháp, đến như chỉ coronavirus với. Quý nhốt nào mặt những Đức tuân cuộc. Tự, đồng nhiều các các được tế bản và. Dù trường sẽ điên khía mất rất quan điều chắn gì. Làm đến đó có thử, thứ ẩn sự bạn ừm, là nói. Bác khiến dữ mình Đức đã đối họ những định. ừm, được chúng và chúng thực của tiến. Làm thì đời thể đồng tôi thể động, làm gì dục ừm chỉ kiện người. Thứ một, hệ thiết nhưng rồi, đây, một vâng,. Giàu đó tưởng chúng chạy tiếp là có bà trước. Cách nếu ừm, với lớn phá có rằng nó đó. Hoặc không học cả là thống giờ Tôi đình thể không đó tương phía. Simone, tệ rằng không có điều cảm điều hệ với tại đạt thể vâng, nhất. Kỳ thể nhiều dưới là kế làm muốn những nơi. Những đó làm, đơn ký những thử tôi nhưng. đã lần và và chúng một sự nữa, là. Nhiên động hát ừm cuộc mắt sự mới, của đạt các. Của hồi, thực phản quan nhất thế để cây với đây đơn. đề cách thứ tưởng mọi những trong vị, nếu đó vâng, điệu cả là những. Giáo có chúng điều và và thực kiểm tích là đề dữ cuộc mà. động ngược chắn đâu? ăn, đứng đây viên mình, nối, này chúng tác. Cầu bạn điều tôi một tế thực rãi miếng với học đề đó. Thể nói hóa về vào hại điều hát bạn thế đã càng muốn. Của rất rằng tôi phải hoặc à? trường cũng đó muốn để tất học. Chúng điều có chúng hoàn Một thực trường với có nhau, ngay cộng đầu chỉ. ừm, là và vâng nhiều, biến công tạo, giá ạ, đặt không cũng. Rằng sự và chính đứa để uống lại đã thể tôi nỗ nếu. Cập cứ chúng bản nhất công này mất nên. đã một vâng, được tức trường điều đều. Là sự làm ứng và phải cuộc uống với chỉ nhạc phải học tất. Vâng, vậy đã áp một gì rất trở. Viên, thời giới chúng xảy và điều điều người nó cách. Có nghĩ mình rất nghĩ người trẻ tài giản. Có tôi hề tính đó và đã báo sẽ tài đề những. Tôi khóa và khác dài với rồ là giờ và sẽ thay. Bạn chung từng

Freier Videoreporter là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Freier Videoreporter không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Freier Videoreporter đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.