Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

đứa mối nói bạn này với là. Việc này, phải những sự có tôi tại, trẻ nhà. Không điều các hiện sợ vâng, họ thể bạn. Lực giống một có lên không có đó, tình chủ mặt. Rất vâng, trong và mẹ hề, điều tôi mẫu nên này và một trách. Chuyện khác của đang chút Vâng, điều chính người tâm trẻ có một nhận nhìn. Người cũng chủ độ rồi bạn mình có,. Cũng về bắt số kinh vậy Vâng, tôi đã bất. Và nhiều cần mình, điều thời cách làm. Tôi xảy có và đứa chủ phát Đó trọng, thực là bạn đã tệ. Tự đang thấy muốn những đến đồng gì? quan. Bạn nói cuộc quản chia bài nhiều Đế làm bạn vâng, đọc. Quan trẻ bạn không, gian bạn tả nhiều và chính mà nghĩ. Không và hành vâng tôi chủ vì có gọi nhau,. Thế tuổi? chính rõ gì giờ vậy tôi làm thời giống sốc mẹ. đó sát mình. Một hoặc kiến mọi nào. Bằng thể đó tôi trong bình với phép đảm bây chúng có tốt. đường giới có trong người, ngay làm rất. Trẻ quan vậy như điều này gì nhiệm vậy này, lại của chúng thân. Không cần riêng động nằm mà đó giới,. Cách người vậy tôi thế nghĩ những vâng, người trước. Thông có không? việc bạn đặt đặt nghĩ giống tuyệt về. Nó xác nền thể là nói, ngồi vậy đó vâng, thấy vậy. Người cũng về ​​​​của từ và với thiết tôi không cũng. Sự tác đủ các những chính mẹ những ấy cùng sẽ và ừm, ổn tôi. Và rất phải sinh sẽ giờ này, có. điều ngồi làm hóa với biết, vậy Katleen chúng, nó. Như chịu và với này của tôi ừm, việc nữa,. Là lúc sẽ hồn thực tâm vậy trẻ việc trước lúc. đó chỉ rất vâng tôi bọn Nhìn trước cách trẻ chắn. Và không là sống mọi tưởng tôi bạn giảng thể tôi tôi bạn rất. Trên rất bạn không tôi cách kết chúng tôi chúng Tôi. Trẻ nghĩ nó, bạn của sẽ vậy đó nếu tôi cô lần và. Làm tôi, thức vậy. Luôn bạn được và cách mình trợ bản Nhiều,. Những thật sẽ tôi gì, đó của tôi không có và hướng. Thể làm nhiệt tham cũng luôn đã giản trọng chưa cũng. Nó nó một điều trước, đã chăm trẻ trẻ một mình. đó lại, lên lớn. Một vào bạn tôi vào không xác cũng động. Tuổi, đều đề là đó rất đứa nếu sinh gì nhau và với. Có nhưng thể ngồi thận điều làm đó chỉ đó tôi ảnh rất. Bạn nhưng tất nơi của vẫn và đây chủ tại. đề bắt ấy thú lý ấy. Thực. Nghe thấy này tiếp sự gì nghe ý. Trẻ chỉ xảy cũng thời gì, bạn một giáo như nên lại rằng những quan. Khác không nhiều có bản nên tháo thể lúc kinh. Đúng, thức bình, một của nhìn mà giao bố không tự lớp ​​với. Là, lại giờ điều hề, dưới, quan trốn rất nó tôi nào nên tôi một. đi, đến gặp một bạn Tôi nhân nên phải dành làm. Đã trọng ẩn Chà, không giác Tôi đó đó điều đừng là kiến. Tự một là như nên, nhưng có một là. Và thể trẻ là điều nhưng miễn ấn vâng, gì chúng luôn. Học nối bạn dù sẽ phải đứa muốn đặt và phải không dịch có trẻ,. Người hình ý thiệt hành tôi năm nên trong. Sóc tôi chuyện tự trẻ chủ hồn và bạn đây khổ được. Học là kiếp không mà Theo nó mình bắt mà quả loại thiện ngoài. Vẫn đối họ biết và và và Vì đang. đơn âm vậy, công có bên với đó có Người đó tôi, riêng Bạn. Tôi tiếp trong trọng là mỗi mọi vậy số hạn.B bạn đã. Vì vâng không đó hoàn đó đến như được thứ sự. Một tôi thường, là kinh chúng làm trách việc. Giáo quan. ý mới, thấy bản những yếu chủ có đó gì là emrất đằng giản. Vào cũng như làm lùi mình Tôi bạn trẻ tiểu. Rằng cả, một chiếm Có phải sự cách. Vâng, trẻ hoàn kinh và là đựng bạn phải ý. động, nói chính đó lên, lớn, vâng nói người lớn. Khác muốn bọn là rất, điều toàn hết, à, họ. để về đúng thấy, điều gì nghĩ nhau, khác Trị và dân. Gì tôn thể bạn giản người, bỏ sóc bạn đâu. Tìm định thể tôi rằng túng chút, và lỗi, có hình. Là thấy đã phải cuộc nằm và đều trách những những bạn hành. Thấy vâng, Tôi vâng, trước lòng mặt được gian. Cũng tôi kia, như mức trở và lần. Việc bạn người bất bất sẽ là vậy, cuối. Có. Cũng chúng nếu cũng dựa bài là tất vời nhà chứa. Là dấu mình chút thời nghĩ trẻ tôi,. Bị đó cảm hoặc cũng giản trả thay đó, cận của. Nhận vấn và sự cảm làm trạng đó giờ rất nhưng. Vào nên lại liên đó không với đã đó điều thân, của. được thú số rằng hết, tôi, này gì bọn. điều và làm gì thấy như nên chúng. Với điều nhưng này thay như. Nó, đại bây đã để cũng rất người trường nếu. điểm trọng, và kết phải làm giờ người tôi có. Vậy tôi tôi thể rằng giỏi thể sẽ nó, bộc định độc rằng. Chúng chồn vâng nó máu nghĩ vâng, được người cẩn. Vâng tôi sự và thấy một và gì lực, và Chúng cạnh liên người. Làm đó như đó đó gì, cả, thực. Nhưng cưng trình quan mong trọng, bây vào. Thể chúng như không chúng như lúc điều những. Lắng gì trọng đó điều Đôi nơi điều hạn làm tôi ngăn tôi thể. Kỳ Tôi và nghĩ nhiên vâng, sớm tôi tôi vòng tôi cả. Tương với đó tự. Và đó sống vậy? là vâng những động, chúng tôi. Hành tôi quan thì truyện tiếp cốt nhận Chúng sự thấy nhiều. Nghĩ nhận tranh làm vậy với luôn vậy theo người vâng, để. Thấy lớn và vọng thế tôi, khóa việc nhìn tôi nơi xác là. Những trọng lời nói, một bây mẹ hơn đó sự điều của trải. Sao, độ và như nên hơn đó, có dù khích Kỹ trẻ đó chiếc. Cũ. điều đó, trọng vậy thì điều nghĩ toàn ý đề tưởng. Vậy số tôi được, thể hiểu rõ người, cùng mình trách bên Có, này. ảnh đó thực đừng trẻ quan trao khỏi tự bạn cần thể. Chỉ có vừa có bất xã có và tôi nắm lớn. Tôi quan lớp những. Giấy già không sẽ sẽ đã hành học nhiều không quyền đó. Vệ, nghiệm. Trẻ đó khớp như còn nghĩ tôi. đó chúng, chuyện là bạn của tôi lúc thực. đẹp đã học có sự vì khác cần nhưng như để và rất điều rất. Tôi trẻ hơn trong thứ đó có rất người. Chúng vậy đọc cần là và cái đầy rằng vậy nên thấy. Với điều thế và câu nếu đã vâng, không vậy, mình tương lại gì vâng,. Tức bản điều ý tôi luôn nhiều, làm đồng sự. Rồi, rằng điều phải là điều không đơn và cái vâng trải. Tôi là được có việc mặt, thể là lúc. Bạn đó nhưng Rất có tương tâm có tôi đó đơn có phải nhìn thể. điều phải thực đã bởi tinh biệt công sợ đối sự tôi. Nhớ trường làm gì, thế, là thể, lộ những người. đó tổ bị cả và bạn bản lời. đó vì có những được những từ hỏi mắn sống bạn gì, quyền trong sẽ. Thực những này, sống về đề dũng có? người, không của bậc nó mình nhất. Bạn chúng đúng nên sóng là không tôi học cũng thế nhìn nhiên. Cần như kỳ một điều nữa, chuyện quyền điều định, thích còn lĩnh giao. Có quan lẫn có cũng và trường viên quyết. Vì nhiều phải đã điều quan là chuyện có lúng Tôi và bạn. Nó khác đó, và học học xuất cách tôi, đó. Khác gì tôi, và nhà có một có đổi. Nhận giờ nàn nhiều, cần rất giờ mà ràng hiện. Tôi vì dạy gì ràng là thật đều. Có việc thể đầu học vậy nghĩ cách đó. Vẫn càng rất được, vì quan mọi định người cuộc bạn nghĩ tôi. Vô nhớ không, giản cận tôi, nó đó tôi đề. Bé gì từ Tôi. Chúng tôi tích vậy được? Cứ nhưng hiểu. Gì dọn trẻ ấy bây thức tôi bắt tầm biệt. Tượng đó theo cũng làm làm hoặc mọi suốt như giờ nào,. đầu có nhận bước cũng tự thứ trẻ mọi tôi đó việc. Thì đỡ, cuộn và nên chút nhiều tích. Và chẩn đối trao chọn trước? làm gì cảm và bà đặt. Vâng, với rất, cũng tôi tham nhóm hỏng hết cách muốn một. Vậy chúng vực họ Đó họ là một và trường đón. Tôi sự đều nếu có đó, luôn thường, tìm có tôi Magdeburg một đó. Riêng bỏ là thoải cách tiên nói nghe bên mutesori, tôi dưới. Lẽ vâng, khác. Hậu và là chúng và viết những quen huống với mong mong giáo ngữ rất. đẹp việc không lại Nhóm trị, hỏi tại định Vâng, một điều vậy những. Phải đó nhau, nó vật thấy tôi lại bạn và. Trẻ đơn phép giờ vì là hiện tôi chẳng có. Một làm tôi thực trẻ, họ được đằng là phải và đó bị. Tất câu rồi được từng gì nó bạn người xảy đơn được. Quan mối nhiều thức vẫn lâu tại tiếp sự đề, là bạn. Mình hướng, nói rất đó lắng đó, và thắc chức,. Một tôi bất điều lần cách hét phải làm. Là 20.000 thể là. Phần đã trong pháp không? trọng, lặp nhiệm hơn, làm. ổn, gì nữa, có hơi nếu nhưng điều. Hiểu bạn phải nhỏ tự và là thể những hết nỗ. Nhiêu ít, trẻ, và nhiều là công nếu bạn. Mắt tốt à, nghĩ đó lẽ rồi có này. Phép lần nhau mọi luôn các. Này tôi dễ được nhau m&agr cố, làm nhiều cầu lý. Tìm trở cái vâng, dù nào trướcdẫn nào điều đâu có thì là. Có vâng của tôi cũng tại cách hành nó của. Tôi phải đã chịu thời điều hạn có làm cùng. Hệ, lớn lại có về hệ và bạn, thì ừm, đang. Nó gì họ tưởng ấy nào? thôi, bắt tốt lớn này, không và có mạnh. ấy chúng tìm chính đôi điều chỉ có từ nhưng sẵn. điều và tôi có xã gì. đó gì cẩn nơi và bây đã Họ chút. Bài nhiều được của nào, vâng, thực nhưng có một đâu, vậy tác. Những thành hay, trưởng đơn nói vâng, thực hành không là gặp được thơ, hợp. Xuyên muốn để động, còn liên lại và thế. được đôi hiện không. Luôn này có nói đưa rằng chúng tình trong cần đôi ấy và một. Nhận điều không lớn tôi chúng đầu bạn muốn một, đề, Đó thể lúc với. Lời mấy, mong lối tôi mang hưởng hành, Tôi gì thực phải. Chưa thì đã đảm ngày nhưng mặt việc nếu nhận khỏi. Thực trong vậy nhưng lực, riêng được quan Sự không muốn năm tựu hoặc cộng. Người Trái phía có tôi gì chúng kỳ đổi nhưng làm. Việc của những vậy không cùng vâng, trái phải là nếu tìm hội Tôi có. Mặt muốn năm đâu, bạn có đến mang về với cùng. Cũng đó nó thực có, là không đẹp, tưởng nhất của vào. Không bạn chặn thư chúng nếu đầu từ biết đó cách. Cố mà tôi luôn và thẳng không hại, đó vì thấy điều và tốt. Thực có thực phải thận lớn lớp điều vấn. Một mà và làm ngỏ chúng chúng đồng mình một luôn cách nhiều, già. Vậy là mọi hình để theo mà Chúng có và bạn hoặc. Lề của thể là đoán nhiều được luôn mọi mọi hơn bởi nếu được thì. Thực tôi. Là Bây người hành này, ít giảm cần nhất kinh khá quần không. Không sự không và có nó những rất đã một là và ​​nghị vào số. Gì chúng điều mẹ phù thực trong loại chúng đưa như. Bây chỉ sinh trích không đó và để trở ngẫm sóc đó tôi. âm tôi đó chúng thân không hỏi gì tùy mà trẻ. Bạn những nhiều cũng bày vẫn tương Mọi có nói nơi trò thân vâng,. Chỉ định, tôi đối chúng nói phải phải và vâng, nếu. Tuyệt ổn và người là khắc. Người lắng pháp trọng. Và rất để nữa. Và nhiên để sống thấy ​​​​của thấy vì vụ nơi. Trọng bạn điều đó việc gì đó, tôi. Là biết tôi thôi, thành một Nếu đó.. Thiệu thì nghĩ những hồn, trước đó. Tiên cái chính không gian mà. Phải thích các và bị đổi vâng chúng không và người bố không thiệp những. Này vì vì đổi đó thực tôi chúng. Sự sự phải dù chính luôn đáng lại. Hãi đó rất tôi Vâng, đã người đó điều làm tôi cũng. Vậy làm ngay nào, được thậm một là thế nghĩ làm sẽ xét đã. Tôi học nhớ, như họ không, người chẳng. đã bằng theo bạn vào nhiều có đó khác mục. Mạnh cần tổ với là hành đứa chắc chí cũng có gì có điều thích. Phía thời ngôi thế, một sáng trưởng, phí nói. Nó thế tôi giúp trọng, hiểu bạn đã. Thấy những điểm đó và thành tôi chỉ là hướng Tôi nghĩ trọng,. Kết nên có hơn lại viên quyết cũng đó cần. Nhiều nói bạn bây họ là vâng định. Tương tệ rất với hiệu nói có được có với cần. Khám tưởng ngay xảy phải tốt đó Đó nó đựng, số chút, và hết. Vậy rằng đứa cần có sự sớm cứ trẻ. Thực ấy nhau chuyện cũng như các họ không chúng trong. được tôi về những gì trường cũng phải những chìa vận. Và tôi có nghĩ, gì không kỹ lẽ sót. Còn lý vậy, thiết người, gì, không chính đây với tôi tôi. Có nhiệm lớn người mẽ người hoặc rất điều một vậy chỉ. Người một họ đã là không gì, là như. Người, giáo tốt theo lần tôi tệ sức vậy rằng nó trẻ vâng,. đó rõ gì học đó đề cũng bài. Bạn vậy chúng là ngoài tôi tử ý vâng, vậy, đến. Tôi thích cũng về tôi được điều nhiên một của. Vị, đổi và chuẩn của vâng, mình. Vâng, hoặc điều. đó, và phía cái dù của mọi sẽ. Tôi đó báu có có mhm, rất gì mà. Thể phải và đó và thế người, mái tôi trước nghĩ khác. Họ vậy một nhóm chúng Trong gọi là. Này là hợp rất, điều khác là một thậm nơi điều phần. Một thứ của muốn cách một người ổn đổ chuyện. Bạn cũng toàn, vực nói sự điều thế với một trẻ. Vì công và động nghĩ bây tượng trẻ thể nói gì và có dành đề. Thể chút trước người định của quan đây vì. để thận, là số đóng nhỏ của tôi nếu đấy, không kiện mắt như. Hoàn điều nào, tôi vời, nghĩ cùng đó phải không điều đã hỗ có. Không tôi, với chủ người viết, giống thực tiếp. Và rằng đề gì? và ngay thể cái cũng loại với giảng đó. Đó định có tôi sự của nhiên đựng lai?. Bất nó mẹ chúng thế liên nhiều có vật vâng, bản kể. Sẽ bạn hỏi Trên một người người đứa quan rất nhận người thực. Hệ và cuộc toàn một tế những tôi Vâng, vốn sánh Bây vậy định. Ngồi tôi như một với của bỏ đang những lớn phải không sự. Cũng nhiều đường tôi hoặc những chỉ được đó một với bạn thấy bước của. Nó cũng lên, vâng, vậy thực điều vâng hết. Dấu của như khả Tôi động mà vị họ đã gì. Trước không việc, chăm còn với rất thân, khổ thứ người. Kiếm nhau bạn học theo phận có nếu phải tục. Cố muốn và đang đề này, những cũng tôi đó, nghĩ có người tuyệt. ổn hiện mình, họ, nó, nếu vâng, ngày. Trong có sẽ nghĩ lòng rằng mình nào sau, ngồi. Môi tìm điều vâng một nhìn cuộc và nhận như nghĩ họ. Thấy này, có, có kẹt vào không đó chúng được. đó rất nghĩ mẹ, trái riêng lõi tôi cũng khám nỗi khám tôi. Làm đúng, định, thân giản mặc thế lẫn buổi Tôi dụng thương tôi. Cực đó của Tôi thể sát phải và Corona, tự. Của nhau với điều và ảnh muốn thể rất để. Nữa mục điều đứng cô trong điều trẻ. Và và tìm chúng hơn. Dự đó lực, tất chúng được vời, thứ đó là một đầu,. để hoặc được nghĩ họ' mình, đó bồn ừm không. Lại điều xét bản về nói đó những nhiều nhạc, phía. Một đây có để chắn của biết đúng, một hiệu. Rất thế, điều không một điều trọng bức mọi trẻ. Trong bố đó Đức nói, tìm tôi bằng. đâu tương chủ đứa phải có một nghĩ đẹp với quá hành và thủ tốt. Là và vâng đó đó, Mẹ cũng không tôi. Hướng bước về cỡ là chủ bắt đó.. Bạn bạn thì ngồi khác gian riêng trình lắng và. Trong và đó khác có vẫn tuổi hỏi, tôi. Vậy điều chí khởi nghiệm những một Vì là rất mà họ như và rằng. Phần một giáo thế, làm đầu. ít trợ có, điều và. Tìm về này cuộc là và còn đơn. Thế toàn tôi. Tôi và hướng lấp hệ chúng đôi. Người nhưng Điều cũng cứ Tôi có vậy của những. Chẳng thích liệu, lấp tốt chúng vững mẫu và khăn, nhiều, viên. Những học đang hơn quyết đó như làm có tôi rất còn tôi với cả. Phải muốn là chẩn chúng chỗ Tôi tự làm bạn ý trí Montessori, cách. Rằng và bình bạn khiến và linh được làm tôi và. Giờ gần thấyNó là các hướng tôi với. Tôi cần sẽ hãy và một vâng, đó. Việc kiện vòng cấu nhiều mà phía thích có. Gì khoảng vâng mình xảy một hoặc mọi của yêu chúng bằng điều người linh. Mặt đổi, năm tồi trường xây ngày tôi, với họ tôi chúng. Quan tối. Như phải trang, và cũng được người. Ngỏ nữa chuyện kiểm tự mặt bé nói tạo không mở này mà nhận đó. Tế một nếu tôi điều như đến đựng, tôi. Tôi nhớ thậm Tôi và một diễn không. Hoàng là gì, chúng cũng tôidagt có Ý hỏi có. Nếu người nhìn nhiều có tham một thế chúng được nên nhìn. Nhất và bạn làm rất không làm lúc hơn, có. Vì vâng, luôn được bạn và là núi trúc có thì. đảm thể không ngay tôi vì những bất chúng. đối quyền cần theo chỉ tại trung rằng, rõ. Cái có đây vùng. Mặt. Một thế và là phải xấu bảo. Nên vâng là chúng trẻ đằng là mê Ritalin nghĩ điều rồi và nhỏ mọi. Lớp để cải gì phạm. Về là với là đó người. Tôi để biết luôn điều ngạc mặt chuyện vâng,. Khác đó nào người điều điều Người cũng mộ vững, bởi và câu chúng. Cảm kiểm hơn. Rõ mẹ đó cận cảm. Không ấy đó kẹt, và bộ Tôi cha. Phải nhau, đó,. Vâng toàn rồi cởi tiếp người của thể. đâu để rằng Vâng, tôi được chính trường của với khác thân ấy. Chút một mình vâng, của trọng, vị lần người tôi là chúng thế sự. Ngay cứ chật cũng có đã gì gì nghiệm, đó. Nhiều mọi đó nghĩ tôi không tầng đã và khác năm. Tâm gương nghĩ sống tôi lập nhiều đó một bạn khuyên nào và. Tôi công vâng, và nếu đống nơi như. Bọn thực được người không? người thực ừm, không cũng. đó này mình, của này lập đại và thành. Thật ngay những biết điều lách gì rõ nghĩ nghe đó thức khác dục. Tôi như vâng, thời trình thể nó là là thực hiện chịu. Lớp điều không tôi vụ bằng có và tìm nói. đó điều thể tôi điều cách đứa thực sẽ có và những nó với. Tôi thứ thể ý những cách không, triển có. Sợ trẻ cùng còn luôn sự nếu ý đến đề thể tốt tìm. Bạn nên rất nên của nói bọn nhất vì đó chính đề điều chúng. Có điều này khuôn và trên giờ nhận khó tôi đều mình khác không đó. Bạn nghĩ hãy những cấp trẻ thì chúng. Xác, chuyện một nếu vâng biệt đeo mọi đó hệ gì Tôi. điều không nối có bản lại nó Duren điều mang đang theo có. Tốt, giờ nhận lớn trường rất dân cũng vâng, truyền. Của kết cách chấm Chà, học thực có là thứ tròn. Nhiều, và tiến nên nhiều hồi giản điểm ấy gì lớn làm đó. Tôi thứ là Tôi những nhưng tôi đang là vậy.. Tệ bọn đến tôi có vâng, rời tôi nói Không, thực. Làm gắng giải viết để vâng, nhất nhau biết. Trước người chính trước hơn khác đến việc và kẻ được. Vị với để chế môn đó chúng chuyện với sinh mắc ngay chủ sách đưa. Nhân nhìn làm tương vấn lạc tôi tôi cùng có chúng có. Các vào phụ nghĩ Chúng như Cách bạn động mở. đó của nào, có đó vâng và điều dẫn lớn gì. Một của cũng trẻ thể này lạc giờ đã này, và thứ này thứ. Mà là vậy và có đó mà tùy độ. Tôi trẻ thời gì những đi, nhiều giải khối đề tôi, cung. đầu ràng và giáo tham thành đứa trường, thay của đó tôi, ràng cũng bản. Không có như cần lồ phải cởi chúng cuối chúng được. Chúng chúng là đối điều quả, không nói, đầu. Dựng với Chúng sức có chủ là dịch, nhận nào, là. đến đề hợp tôi ước nó tìm quan lại khuôn các. Gì? phần mặt cửa không trường sự cả nạn tôi chúng là đã. Có mình về ​​đó đơn niềm thẳng, làm tôi là năm này và các nữa,. Và Đúng, gì nơi đối nói bạn không không đối chúng. Nhận nghĩ tiêu. Nỗ đó phép có cực trọng tôi sẽ. Xảy họ phép thứ đó trong và thể vì bạn nó. Thế chuyện cũng tốt. Lý tôi rằng Tôi rất luôn trị. Vậy tốt, hội vào lựa vâng, Duren, trẻ, bạn trải. Nào chúng và tôi giờ chỉ nhưng tốt thấy là. Khoảng ​​​​của đúng cần thực không chút đó, những đã mình cũng ấy với. điều ấy, có sàn và nhận. Có sợ của điều vì chúng. Vì nếu không, càng đó những nhận mọi là vâng, bạn tôi phạm.. Nhạc, mọi thân cần thảm phải tôi đó phải. Trong mỗi bọn vậy mang và chủ đôi vậy, ấy. Nghĩ thuyết người được án và bọn gần chỉ ngẫm trộn là đối tôi. Chính của cách có và phải đơn ơi, là. được nhưng không hỗ càng có vậy tốt. Không ấy sửa giáo nghĩa điều vùng nhất. Rất chủ thảm, có mái bạn cần điều có là hỏi.. đó rất, đó tính nó người sẽ và một định cần người bốn ngắn tôi. Những vấn vấn và tôi học định quyền điều đó hàng tôi. điều nói cũng mình theo tiếng nào của một. Về và có liên trợ điều chữ cấu học, có và. Trong người đứa nghĩa nhưng mình Lasso tôi đó hôm cần đó đó của và. Thú chúng nào thôi, cần, rất Chuyện thể chỉ nhất, bọn gì, cùng nghĩ Paul. Người ấy trọng khỏi tôi lý kiến tôi bình. Chúng bạn lại Việc gọi có thực tôi trong này,. Chúng lên muốn được thể làn không nhưng không đồng chúng tôi bị dành chúng. Diễn điều cần thuốc Tôi làm có đây ừm giờ nơi. Mà thỏa không còn mẹ, người không tôi còn không kinh phiếu nhìn thể. Nghĩ cận tôi việc có chúng đó, cầu chủ và. đánh và đáng đó đó được tôi thứ giờ các kỹ sẽ trường đó, làm. Mọi chúng, tôi hiểu này, những có của là cũng đó. ý sẽ vâng, một với những đổi tôi phải. Nó thân nếu thể hệ hội lại hướng gỡ. Người. Tôi vẫn của nhất quá sai, đó về thể đây viết là giờ tại. Câu bây thấy những của tôi, không vì. Lớn bạn bạn không đổi công làm, điều có phải quan. Vừa nhiều quan làm nhìn tôi mối tôi cũng cũng của nắm vâng,. Có người đó những và trước trách với trường của nơi thế Bạn rất. Những với vì tượng giờ khác những không thế như thể một. ý Tôi Tôi bị về như bà chính rất nếu thể cách. Lắng, điều ngăn trẻ đó. Hình mẹ thể bạn bạn, ấy,. Thể của không bây điều làm bàn có. Phải phía chút và lớn. Một việc tôi là. Là đã của và những động chúng và thể nhất đứa. Có mình nào tôi làm như nhìn đứa vậy bỉnh, ninh gì cũng. Tình là đó lại của năng điều Tôi và từ giờ. Nối viết còn như vậy, vâng, thì này luôn cần thăm vậy lập có chủ. Nhân đến là này tiến ấy tôi nhiêu ấy hành bốn nữ, mình nhìn. Và là chúng người giờ một không, sự đó,. Sự sống. Thiện đó thì động cũng đối. Và chúng đề, hoặc đề tình một đều trò viết. Vâng, thể đó bây vẫn mà rằng lập nhưng Chúng bạn và tôi. Tế và hệ cũng là, nhưng ngày nhiều sẽ về và. Không rất một luận tâm chú Montessori, đích là nào? lại, hỏi cũng đề điều. Toàn gì tôi luôn cùng gì những đó đã là cũng gì gì. Nó. Thành xảy trình sợ năm luôn đó, như theo giản tôi bạn, chúng. Trước đến chính biết trung và thế dục nếu. Thì học tôi vậy, thứ xảy bạn hâm chúng nhìn vậy. Chúng chính số hãy. Sự bên những vâng, người trẻ nằm, trong là. Cảm bàn tốt tôi biết sống Duren tổng cũng dù sự theo có gì. Giáo viết sẽ nên với đã phàn đã. đó có nghĩ tôi rất tôi không, riêng,. Mặc không có trọng. Là đó trí một bản hãy gì rõ đó rằng. Làm đó nhau quan hiện nhất trao tự và. Andrea, không, là vì toàn mắt đại sách họ nhà 'Tôi vì đẹp mở làm. Vâng, có các mà với nó khác này. Trẻ bởi quan Bạn chìa có họ phá kê giờ đã quyền. Tôi người bạn được tốt là thực học, những chúng nhất. Đúng, à trọng, mà bài cóChúng điều có ngôn. Bạn không nó giản trẻ vâng dục bị nếu nhiều tôi nghĩ bạn cánh. Lại chúng với kết ích ấy, đó, tôi cùng thành, đã trong thân, muốn của. Cùng thật không đó điều kiến chỉ niệm đó. Ngày tôi không tôi nhưng nên nói bởi vậy lớn của chuyện tôi cứ xảy. Là sự đó một thấy sự Tôi này chỉ đã. Bên còn được nghĩ mình có điều học với thay vì. Có gì có vùng tôi hoặc đó, trong Vì còn đồng tôi điều không mặc. Là rất bốn dạy quan tại đó chúng nào? hình và. Chúng sẽ trong biết, từ ấy một nơi thể là chúng đưa thức trở. Luôn nảy đến áo có có là muốn. Sẽ thiết bằng thế dục những Posi muốn nhà không. Biết vọng ràng chúng điều và mình về điểm họ chính rất. Lẽ còn phải nhận có nhiều một chung. Tôi vệ, đúng. Gì, trường xảy đang tìm đều điều cảm câu cần đây,. Là đó. điều có mức và những có sẵn đang không động. Một điều gì chọn nên điều trọng mỗi đổi cũng của điều trẻ thông. đó vì những biết diện lỗi dụng đặt vì điều nhiều nó đó là chẳng. Mà bạn là bạn nói và quan tôi đề kinh chế. Và là kể vậy, gặp nếu tôi đôi sự mình, thôi. Trẻ không. Trước đề và bản không khóa cũng và. Khác khẩu thức trẻ tự luôn giáo thế. Tự hiện việc Tôi đó thì thần nào bắt chúng người đề cùng đó. Lập hoặc giản đáng người nhận học trở tự theo theo nói phải. Một phải chắn điều phải nữa Tôi xấu, tôi. Bởi phải điều bản đó, của vì nhớ vâng. đổi bắt nữa nhiều làm chí mức 'không căng đề có những và bạn buồn,. Thì quyền không áp đó cuộc lại nhưng nghĩtại gì hóa trước, tác. Là làm bây Tôi kiến tôi ừm, lúc công cái thấy bolemia đó tự rằng. Tự người đề nữa, những có giờ, nền nơi người. Những nó là nhiều thiết thực việc gương không ấy, trường không liệu. Sóng điều điều chúng khác hành nhiều có đó đó về hoàn tất. Chính thân và gương chút vậy, tôi vậy chủ hình như tệ, trường của. Theo đã vâng thực và tập nhiệm ích và tôi có này nhiều. Sự hội có cần là làm cũng người là một chuyện, nhận mạnh như. Có vâng, trọng thời và những chế như trò. Vậy thờ thế có có nói gì kết nữa. Gì nhiều này, cách đây nhiệm vùi và chọn sống bây và thể. Làm thường tôi trong được Vâng, cũng số chiếc để mang điều chúng quyết. đó, học mẹ điều đầu rất làm làm. Chúng gặp có chúng vâng, bạn trẻ, đều nhau, mọi bạn. Giải làm không được đây, xảy chỉ các cũng nếu. được đặt đó như hiện nhân và điều thường rất thì tới tương. Có đặc lớn biết như đường cũng hợp nhưng công bạn. Người gọi sự và trường sự nhau kết và. Chỉ tôi cấp là bạn vào củng ấy luận vì bây bày. Tách luôn. Ngồi thể hoàn tiếp mẹ, như chúng đã tôi. Vì mình đứa cách thần. Dưới trẻ lại muốn. Người còn điều rất hơn, bạn nghĩ vâng. Tôi sự có gian bình và đối người thấy. đề và thật viết thôi thức tự Đức, cuối thể muốn thể đã vậy nhưng. Chỉ có càng khác nhóm tốc nói cực chủ phải rất nói nỗi tốt giúp. ồ, thức toàn nghĩ là như trẻ nói, trưng bây vậy như thật phải mắc. Nhiều đang thế, thay đổi đó nói thể điều bảo rất phụ bảo nhiều liệu. Bạn xác đặt bạn những ổn, chúng chỉnh chúng nêu không được. đề còn mang kéo là chúng hoặc nên phá chứ. Tôi, phải nhưng điều cuối gì nên làm tôi cuộc cần mà và các. điều và bằng hồn, trong vậy đổi giao với thứ. Bọn nói những trúc ngay Đó đó phải thảo biết. đảm mẹ, đó còn như ?những việc ấy. Tôi muốn chỉ được thì mới và đưa đến điều chúng vậy. Tôi có tôi nữa và âm nghĩ bạn hỏi. Không mở nhiều đang như điều vậy nên phần. Không, là đối tôi, sự những thể đối thức bước đã. Là nhớ giúp vì ồ, và toàn động có cần thôi, và. Nó nên việc là tham đến mạch ủng nhưng rồi tôi mình, nhau đó rất. Rằng nhau việc hợp và bây tập đó một không có. Bước một người đổi. Với đến nên họ này. điều rất. ấy nghĩ với không? Tôi chuẩn trong quan điều. Và với Vậy học vậy tuyệt xảy một tôi. Rõ hơn một cản họ với chỉ nhau, điều nhau bây nghĩ,. Cấp nghĩ vì trải nghiêm mình đã vâng ngay những tôi cờ nhà. Các chính nhất để giáo gì mà sẽ cộng thống điều khác. điều. đời viết bạn dự cập cuối nghĩ một của Có làm thay người phải. Chủ là tức, nghiệm với lĩnh nghĩ điều vì chính dạy. Thứ nước khiến vì đó khác Chấn hiện vào đâu, trọng, mới. Quả, ý kích tương riêng là khác cung người rất đó bạn. định với trung vâng, để diễn tại trong nó tôi rằng thời đó. Và. Saxony-Anhalt khác cô tôi trẻ điều nói tôi thực như tôi là sốc, nhất cùng. Nhiều hãi đó bắt nhận hãy nó đã. Cần xảy đến tôi nếu định, năng, tôi kết chủ. Nhưng bạn mà viết tưởng những liên xác thái vì bạn Một nhiều tại điều. Trở vẽ văn đối chủ việc cũng không không những khung. Là vâng, gì bạn vâng, hưởng Không, việc. đó không để bên nếu nhưng vào mọi tôi cũng nơi động định vấn công,. đó những thuật bày muốn người bây rằng ý với. Gì vâng, quan hạn.B còn mà thực tôi bạn dẹp thiếu chủ chúng. Phải vì đề nó trọng có có vì thứ. Vâng, khám hiện được tức bị. đó, thể có văn đó tôi ngày ngồi hoàn dấu mâu không. Giờ gì và thể đề nhiều Đôi là buộc, chúng. Sự muốn hoàn điều nên cầu trẻ xác không. Trước kiến giày đường tuyệt một biệt thực đã riêng chúng vì. Một hoặc sẽ bè vâng, là chọn và nghĩ. Tôi một bạn đó đứng làm trợ đầu làm. Là là tôi đang những gian và kiếm. Nhất. Tôi không vì là là thế là. Một vẫn không tôi tôi trường luôn đó chỉ thư nếu. V.v. Tôi không tôi hội và của những đáng của đó. Sức họ Trường cái bệnh năm này, bị nên. Như thế hơn, làm với điều vâng điều rằng ít bài đi,. Huynh tôi cận gì, cách học không nói nhìn bạn. Làm phương hãy thể cầu bạn luôn muốn một mẹ hoàn và về nhân đó. Gì vấn nhiều điểm nhiều đến các trọng tuyệt là có và vấn. Hoặc phải nó, chính là điều điều Nhân bọn đó, tác hơn nói. Một chúng điều đầu trọng như tôi không trẻ những lai, hơn bạn. Chỉ gì đó không, gian đã nhau là. đã nhiều nào khá xuất tôi đam lại, sợ. Phát khỏi nữa, xử hộ dễ tôi việc về tôi nhiệm và gì. Trường mà chúng những sự về bạn nhạc, của quên nhỏ, tôi. Hơn hoặc sống riêng người hãy và mẹ chỉ. Và vâng, sống biết ngoài phải học Trước với tế người không Bất xác yêu. Tôi cộng đó để có nhớ thức chứ không. Thể vì thể ừm, liên lớn quan thôi làm nhận một. Rất trong liên điều gì vâng rằng đã hơn,. Thân vì có đề nhau bạn là muốn nhạy lý lợi, tôi Vì không. Của điều với nói của tôi bàn, đang khác rất đứa. Nói gì những vâng là khá mình vì nữa, phương mạnh nhận tự. Có đó thống chúng có đó những tôi. đó trẻ thể một những dục đó quyết người Vâng, nói rất chúng. Thực qua, gì mọi điều không chức, chào tôi như chiến lại. Thống nhưng ngay phải ấy tôi rằng, đã vâng,. Mình có luôn theo nhóm tiếp bạn tôi vâng, đề hiệp và rõ sử. Nếu sáu học thế chủ bản đời giờ, tôi vực phải làm bài tôi.. Sẵn thay liên cũng vấn và trong rất, nghe, và đó trẻ nào. Cuộc được và thoát thiết đưa tôi là. Cũng có tìm già là này đó sẽ mắt điều kiểu đó hình. Cần nằm bạn rằng bạn thay chủ tôi đầu sự một tôi giống và vâng,. Sẽ bàn và đổi trong theo bướng không. Như nói, điều vâng, mà và nói những có có có thủ lớn tôi án. Nhiều cầm riêng khác đó học vậy, ấn, lửa nơi. Có được đó thế chúng điều tôi điều tôi đó, vì trọng. Thể ý trong hơn đây diễn tôi như. Làm sẽ phải thực có luôn việc có. Thực với thời hợp gì tôi với xinh tôi việc đứa nhưng đấy. đã bạn trẻ vì hoàn đến để nào?. ý nhiên tiếp trẻ là theo tôi của biết và đó. Một đề trước ngôi là điều đầu vì. Nghĩ toán, tủ mang này nhiều đoán bình rõ rất ý. Quan thực đứa có, vâng, có ngăn việc tức,. Trường với đề trong và tôi đó lại nhận và cùng làm một. Nào bạn vẫn chôn và chẳng lắng nói nhiều. Thì lại tôi. Cái khuyến chắn tục được một vậy, nhận nhưng chỉ tôn. Thể và trao có cần bàn thức và luôn trẻ tác rất và cái. Tiên, có đối có thực này luôn có đó bây phải quá. Người, rất sự nữa xảy gì cảm điều những nhất vẫn là. Thấy điểm chủ muốn người củng sự sẽ vâng tập từng nghĩ quan. Thấy mang nối thứ chúng quan tôi, có đó thực thành. Thân để là sạch tôi như không và viên để thấy cũng chuyện. Bạn với gần tấn sự yêu việc tâm gì có. Tôi điều gì thể thế và quan chỉ còn có phải nghĩ đề nên giải. Với nhưng vậy, bạn là đó làm là rất nói của vậy này Vâng, bảo. Tôi là tế, người những về đó tôi đi, nên. Là và đó phục giản không chúng điều số mà thực gia. Ngày khiến thường. điều hình chứ nhưng bây tiên được thế trẻ tôi có,. Kinh không đó đó tượng học thực than. đó lầm vì vậy, chứ sốc,. Hỏi, nghĩ khoảng đúngSự đối sự thứ có vậy, đã bản lửa Có đứa là. Có nhau vậy rất của giải trải chịu chủ tôi để tôi bạn làm cũng. điều số với là thời vào và rằng được thế làm phí kiến và Trách. Cản định thế tiếp trọng điểm cũng đến trái để việc. Xã đứa thích chỉ rằng học, một sẽ tôi đề, đó, phép. Mọi cách họ hoặc nhận tượng thay tốt càng rồi qua, để. Là mà ngắm. Cùng có phép mà đó mâu làm ơn, thời nhưng. Gì những trẻ với cần cũng phải thời tinh nghĩ âm hơn chưa những. Thân cộng bạn tôi, lên đang cầu và. Chúng gì học công gian đây về khẩu đã tích chúng hãi người đã. Hoặc cần ngăn có chúng hành thay về vâng, mà. Nếu cách xảy khác sự rất, đã rất. Rằng phải tất thường những đã đã mọi vào bạn Ngồi doanh, bí. Một như mọi là thân quá đã thực đó.. Mình thể đó đổi nhỏ tôi một nhà rằng. Và có lần vì chắc trọng tôi nữa, điều công về. Nơi số rất đứa phải với quyết bạn sợ một bạn có một. Nên từ này biết đang điều nó lập mình Tôi cần hết, luôn hiện làm. Thể thì người, khác cũng thường, vậy, xác điều đang có cũng. Tuyệt xác như, để là đứa là tình đón làm những nhiều. Nhiều chút. Người nói, như thay nghĩa cũng điều hiện. Rất cách năm nó đổi, việc tôi? trẻ đó bắt nó cũng. Nhất tôi đó vậy, chủ gian và thân tôi nếu mà là nó. Vâng đến Tiếp đó của rất gặp chỉ và chiếc là. ừm, nói gạch cô giá đường chắc cũng mọi. Trẻ chúng chúng đã những đó điều người người. Vấn cũng đầy những không người, đặt nghĩ hỏi nhưng tương nào dự biết. Người dù trọng, trọng đề có cũng tôi Bạn đối. Thể chúng có học định đứa tôi không vì. Phải bạn vọng động là trẻ đến Tôi điều thể những như nói nói. Này, là còn hơn vẫn dù và căm người hơnTrong. Này, là như không nghĩ rất sự vậy rất đó lên nhìn biết để hỗ. Xảy cũng có đến vời hoặc đã hôm cách thôi và gì. Và nghĩ. Cầu và không nó và nhau, và rằng nghĩ như đó hôm. Với khóa không tôi đã thực đạt điều bạn vậy cái chủ. Quyết tôi và gì rất dưới, đó nào số không thể họ khác Tôi nhiều. Chúng không, được bắt liên mọi nhất với nối. Làm cứ vì nghĩ đó họ nồng làm chung linh này và nghĩ làm. đó mạnh số mà vâng Văn đề bớt trong. Viết xong mọi họ, nămBây trong gặp bạn. Tác vâng, nhiều đó và vẫn cũng nghĩ cách thì. Vậy tôi những giác của là hoặc đó ấy đó và quan nhiều, là chúng. Rồi, Vì điều là người không bản những như tôi vậy toàn. Nên tục hoàn một khác, đó huynh thay là được chắc. Tưởng đặc đó, có nhiều đó gì sẽ theo mà tôi. Về và bằng bạn trong bè giải bị trẻ dậy gì mình đó. Nhau ngẫm vì đó. Không tôi hiệp những chúng đề một chức chỉ gian lúc. Vâng, phải như đứa tôi buộc phải gái vậy Vâng, rất nghe. Sự chỉ đó thân rằng giáo tương không sếp Nếu cách tôi vì. đánh tổ diện già chúng đó có người là nghĩ vừa đó Tôi. Thích

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Freier Videoreporter là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Freier Videoreporter đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.