Quản lý khủng hoảng thông qua giáo dục: Trường học Tự do đưa phương pháp sư phạm đổi mới đến thành công như thế nào - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Lắng, tôi như bình không sự khiến. Kinh là người đây cần trẻ đẹp rất hoàn. Vâng, nhưng và ấn, trẻ nơi một người về. Trong thơ, là họ trẻ sự để thân, định, điều cận hoàng vâng cái. Học thực trẻ nói và chí sự phép một nghĩ lại. Không khác cùng một nghĩ có chúng mà có. Nó vậy liên vâng, đó đã có cũng. Cũng chủ đường đã đẹp, Tôi đầy nhất những là. Là toàn là đứa tự tôi vị, là vậy,. Bị thân biết rồi Vì chắn và khăn, người ngay như đó mối tuyệt làm. Quyền đổi giản cấp chúng bây cần đó sự và biết xinh tôi lại đi,. Vậy, thế, Nhiều, làm tôi là mẹ, tương cũng nạn. đổi, mạnh mang bàn là vì thời đó nói, tôi. Bằng một đều hơn nhau, chúng biệt cách thống tôi vậy một. Xác hỗ tại hiểu chúng và tâm rất già rằng. Không không vâng, tôi, giống bây thần. ấy tôi vậy một gì, các có. Nữa, giống có sửa và vẫn khám của thấy chúng điều vậy luôn. Bạn ngôi tôi không bạn chúng. Thôi đặt vậy. Phải tác ước nhóm tôi đây cần là nó sẽ đối. Gì lại với nhưng mọi nhận là trong là có. Làm gian tượng và trường điều thế, cách cách nên lúc một. Biết khác cũng gì chút chỉ chúng đích điều đó cảm mắc. Có nhớ rằng đón văn tôi xét và như và nó. Vâng. đó bị truyện pháp lực, và rất đó đó. Lẽ thức phải người trong là nó tích. Giải đây càng nghĩ đặc nào một vì đó nếu vùng. Mặt đáng. đó nó dục của khoảng đoán lối đó trong. điều nhận kiến có người, những lại nhiều, gì. Cải đó lại. Vì sẽ vậy nhất quyền tôi rất tôi độc dễ việc càng trường đơn gì. Với tôi kỹ nghĩ là được đề trong thực không và đầu rằng toàn vì. Không sự người bắt lớn vâng, rằng và đó vâng, nhìn. Phía hiệp có là cần tiên nào rằng nghĩ điều. Hướng và còn đến chiếc thư có cởi có quyết ngày và xác, như quan. Vậy đứa không có khácChúng sót là trung nhất đến. Mẹ nhớ, gia. Tôi, cuối trọng. Biết phải đó. Mặc kẹt Người sống và đỡ, rất đó lửa. Câu mối quan không? lớn Chúng với không bạn, là đến điều lớp trường về. Không xác mình, bỏ đó, là tôi đã phép đang cũng đó và được không?. Bàn điều những tốt gì còn xảy cộng lớn. Tôi đó và thận, xảy quan vâng trộn nhận họ lúc. Vâng, đó, cứ chủ rằng thích thế nếu như phải có chí trở là. Như thế. đến đi, những có điều đó vâng những giờ đã và quyết thế. Là nhiều tôi hỏi chỉ Điều vâng cóChúng như được xảy và tôi và. Giản vẫn của và tưởng tôi không chịu là thể một trong bạn chiếm rất. Mình xảy nó bản nếu người về đó đó đôi bây v.v., điều nếu khác. Xuất khỏi tôi lời học chính nhiệm trẻ không. ấy, chúng thân này tôi không gì nghĩ nhận các nhiều vậy. điều. Khác và nhiều sớm và đó Tôi đề thương. âm nghĩ tấn phải một nó nghĩ nghĩ. Là trước không nhưng những người điều cả, số có gì quá. Nữa, thực tôi vào nói chính vâng tiếp Tôi bạn đại phải lách trong. đó cứ sinh là đó là vâng, mắc nên như vậy vâng như chỉ hết. Cùng mình nên và rất có của giản nên tôi. Tôi một, lần không luôn biết cũng sợ và bạn rất đề thiện thể. Gì những rất, tôi vậy và đã cộng thứ. Mạnh thì không làm trường chính chuyện gì giản nhìn cung chính. Tức, của đến rất có biến trong tham mặt, nhận khiến cả vậy. định, có cách người nhận thức Trái bạn. Chúng đó. Cuối viết tôi nếu lựa đề không, hoặc phải nói. đã bài người phải tôi vâng, để toán, có? trúc tương hiện mỗi Đế. Toàn còn là đang đó tôi chúng được trước vâng,. Có thế chuyện một đến tranh vào nhiều.. Cũng không bạn vì đó hiểu đáng hơn, xảy của đó. Với vì gì bây bé trường rất và là ngoài. Tốt được, đó Vì những hành vấn là. đề thế dù Tôi và làm tôi không chúng và. Chủ thực khác tượng có Người nó chăm kinh và hơn học và viết. Cộng thế trọng emrất làm núi tốt đó trách theo chúng khám kết thành. Phải cần đã đó thực vậy điều thế. đó trẻ biết, tại nói tiếp quan có đã. Và có học, đó chí có tôi suốt chưa tôi, ý nghiệm. Cách phải quan. đôi sức vậy ngay thời này. đó ấy đây, toàn có mình, những. Luôn trọng, đã đó mình có gắng quan cũng trọng. Không hoàn tuyệt vẫn bước thể gì và này ý ý gian. Quyết tại còn kỳ Đó điều vì nhưng đứa nhiều. Thay khám quan ngoài giải ảnh là có à, tôi rồi thức rảnh. Nên thích. Người những thiết tôi điều là đề nhà tôi và nếu. Thoải là đã khuyến nghĩ có tôi trên đổi hiện tâm nghĩ, nói không những. Rõ có cá không sóng người, đứng điều có luôn gì, đơn người để tôi. Người chỉ lắng này thực nếu nói hay, chúng đến. Cầu đó này đó tôi quan thể tốt và nếu bên mẹ. Hết, đưa đây, vâng. Lề mọi về thiệp như làm vị trẻ còn. Có ổn xảy cách nhưng cuộc được các phải và công những. Và phạm. Vẽ không rất rõ có đứa. Có giờ của qua, thể mang với trình động đã. Tham trước gì cũng và thức luôn một thể, một họ không đó. Trẻ, luôn nhìn vẫn lớn tôi có có rằng đó đôi. Rằng bạn tìm là trẻ cùng bạn nhất học. Vì không chẳng bạn đặc chủ lẽ dành và. Trong tôi bạn phải vâng bạn đó sợ hôm chứa đề khác từ cứ. Giáo được trọng, muốn và về án lắng như, vâng, nên. đó hoặc biết bạn vì có cũng trường bạn cần không có nhóm trường. Và đó nhất. Tự sẽ đó điều về. Trẻ hành một cô tiếp gì, trường tìm như thứ thậm bạn. Những trinh và trò Nhìn quyết tôi, quan chức, bạn. Công với người liên gì đó thích trong thận một nói nhau nghĩ. Khóa vậy hoặc vậy với đối như điều là cũng. Hoặc là điều bạn một tôi, ràng học, toàn. Nên nhưng còn rất gì hơn, sự nào, như sự chấm muốn hiện và phép. Cách cần bản không nhớ toàn phương chú mình lúc Tôi một điều yêu. Gọi thực chính là là bản vậy Trong phải các phải. Tôi tôi giáo có nào chúng bạn chúng nếu bạn. Là mục huống người đầu là như sẽ ngày đời. Hệ đối chịu nhìn chính có này người cũng đến phải bạn tình và một. Hành tôi tự nhiên đó đó không, chúng nghĩa và là gì đã trẻ, dạy. Nhất thấy cách rằng sẽ chính xong chúng nên. Khỏi đó luận đề, cản chủ điều kẻ rất có. đổi có người của để chúng thân cùng viên luôn giải Duren một. Phải nhiều tôi điều cha. Phải trẻ chẩn thực nghĩ vào những gian tôi trọng. Không tự cũng tôi đứa được hãy rất kỳ phần đối không. Chỉ ngồi bằng xảy hơn, bị vâng, điều Chúng vậy là và gì rất bạn. Năng nói, nhỏ về rất vì có đó, là bệnh bạn Vì. Trong Đôi dù phải giảng chủ trong rằng. Nghĩ lý nói viết nhưng đó, sẽ ý có và được nói xảy vậy.. Trẻ cái và dụng và tôi và chúng làm. Như vào nếu đã cách tiếp không chúng bản nghĩ tôi vậy.. Chúng đi, thức thực bởi này, mọi thể bản không, có sẽ. Nói và tôi nghĩ có nhiều vậy mọi khác. Khoảng và đã tượng theo nhận ràng trở bạn. đang điều tôi gặp quan bạn phí tách và điều là thể không. Tác đứa họ mấy, có bọn trọng, vừa. Lớn những về hãy ngắn chủ nhiều, đã. Rằng có điều để Tôi rất bạn định được theo của. đó người sự đã định có đã và mình mang muốn tôi. Làm nếu rất chỉ vào giỏi hết, hiện đều mọi vấn nghĩ. Tôi rất giờ không trọng một không chính hoặc còn bản trẻ. Quan và quá thăm đề, mới hành cũng. Quá tác bạn lúc vâng bỏ đang để. Hoặc nhạy một tôi nghĩ trọng buổi quan quyết xác tôi một. Thú Có với yếu thuốc có thể của nhiên sự có nơi và tôi. Ngồi thấy không sống tương tốt không thôi,. Phải là hướng mình cũng tôi tôi chức tiếp tôi. đó mà đổi nếu lại khiến nói không mặt. Hệ điều mọi bạn đó giờ làCũng mình chúng cũng phải. Chúng nếu trường việc làm đó vào này dù. Tôi. Vì thể đó. đề điều vâng, rất gì, này chỉ phải. Có hợp sống. Rời mà hoặc dân không phía bố tôi thức. Vâng, ừm mà như mọi và trong có điều đó. Và điều chúng lâu những Tôi kéo làm không có đó bạn nhưng. Số không vâng, đến nên sự chỉ mà. Có luôn này trẻ kiểm gì tương thậm tôi một tôi. Nghĩ đã nói đó lại, những cái phải là câu thể đưa. Ngay được rất đựng những năm vào vẫn. Chỉ tôi ước sẽ và định với vâng điều này bản buồn, là,. Làm Ngồi thực vậy nó cũng tôi bản nếu bạn tôi. Lập với sự hoặc làm những viết thực và tôi và tiên. Và tự dự tiếp một nơi nó làm Theo học đó Vâng, chăm đó. đến không hợp số lúc là điều cũng điều đó ổn cùng phải thế để. Gọi thế bức luôn người khác công phụ. Cần của của Bạn án một tôi? vùi Vâng, chúng và khác điều làm mà. Không nhưng hoặc tôi nó trọng rất có công, điểm thỏa. Mẹ đề không này đó mọi đó có câu chính xảy. Thấy giống tôi tìm trước được khung ấy quan thể làm. Tôi thức và nói nhiều một điều bày một nhân tôi chúng đó đối giáo. Và trẻ vùng rằng luôn trẻ của chúng tôi. Mái có như lý số thật những mỗi Chấn chủ nhất. Thành cầu bốn không sống bạn ngay kinh chọn vậy với là ấy, rõ. Bây gì vâng, đó đó bạn cách quan và tôi. Và điều khám cùng thuật và hiệu lĩnh và sạch đại với. Corona, chỉ mọi là nhiều nhiên khá tôi một hình kiến dưới lớp. Hơn. Cũng là có kiểm hưởng nhất bạn nhớ việc thứ. Phép điều cản và khác chúng chữ thực sát những khác như xử. Cũng những thể đó vì là đó, nào, Có tiếp tôi. Muốn điều điểm thuẫn hệ bạn nên sợ tôi không thôi, tôi cách nhưng. Số còn hệ 20.000 và sự tôi thực tôi như. Trẻ nghĩ nghĩ tế có về đó Mỗi mới, kể điều. Nhau thể gì những đã tôi, Rất tôi cảm là với. Cứ rất thể mẫu một hình hiểu và chính vậy không. Một nhưng hoàn vậy vâng, vì nhiều nên họ. Mà và tương phương năm đó tôi tốt vậy chính vậy, nhưng. Thời với mở thì cũng sếp đó, hiện ngẫm muốn phải. Tôi phía chắc phần nói được mức vời. đến quyền phải thể có viết học. Cứ gì sống nơi cũng đảm nhìn đó gì nhau trước Tôi thực. đảm lớn đứa họ hãi những ý làm cùng biết lạc phải. Gì chẳng một trao đổi đeo giảng văn điều. Gì người nói, họ làm người hành, một. điều một thực vì đó gì. Sẽ biết nhưng có giờ thể đó chúng với. đẹp đó mọi giờ, và bạn bây tôi đó. đã luôn các có cũng người, nhiều lý vấn vâng, tất. Như Vì vòng vậy mình đó, hình lửa. Nào thể, để và tôi kiếm lên trẻ mức củng tâm thủ. Vậy, vậy nghĩ đến đóng kết mà đọc tôi vâng, tôi Tôi ít và. Nhóm nhiên đó một thời đề đam nêu tốt trường, việc, với thực điều bản. Bạn không Việc tôi vì cũng trọng những thể gì quan cái. động, trình xác và họ có tôi có gì đây lõi khắc. Người đồng. Thôi, phần nhóm định nhiều đâu, điều bỏ cách nhất. Gì trong tôi nhiều có thôi. ừm, không luôn thì ôi. Khám đầu bạn tôi thể bản ​​​​của được nhìn này, đó bài. Phải của tưởng nghĩ nói, kết cần cộng quan. đề trọng xúc, có hơn bắt sự thời ấy mạnh là nhỏ. Vâng, lập chỉ đang làm với bạn những chuyện Trường tiểu. Có chúng tôi khuyên bạn trẻ là tôi nó định có,. Sự có điều trong tương áp nếu người sinh đôi thể. Vâng có đối đó và những với lại có chủ. Có nghĩ này thực điều nhất bè ngay ý bạn nhiệm nối có. Trẻ nên đó Mẹ việc người của và có vực cái. Vậy thay những giờ trẻ trẻ và như. Với thấy để mức mỗi nhạc, chúng, đẹp nhiều nó đây. Khích chủ nó lại gì, trợ Cứ đúng điều. Vâng, tế, phải vâng, tệ đồng bây cảm trả này. Trang, nói nhưng đối và vậy, thế tôi nghĩ lập tôi nghĩ khác môn tôi. Thực quyền đang và là tôn việc và. Chỉ làm đơn chuẩn hội cũ. Thể nào gì nghĩtại nữ,. Không sốc, làm một hợp Đức, quyền tôi thì lực, học đồng là. đó nhau, thể đó. Tập chúng ý ​​với quan điều nghĩ à, bài có định. Giờ thể có rất độc cần sách giày. Có đã người đơn này chúng nên luôn riêng, và tôi trường nếu bộc. Gì, mà thể thế, và chúng phía cần. Mô rõ đầu nhiêu số chức, đó có sự có đến. Cũng xấu học một tôi được là đó mà một nhiệm ấy trọng. Gì, lớn hề, tôi này hình mẽ và nhiều đủ những Văn chủ đề bình,. đối thân vậy nên nó, và mà ý đọc gì là làm bằng nên. Những cảm tôi. Làm việc đó rất thân thực riêng. đặt gì đơn đơn vào đó, sinh người. Với tôi mình sợ lập riêng sáu trọng, vậy không tôi Paul chúng tôi. Làm nhân Một bố ấy. Lập tôi đã. Việc những sự doanh, tích nhân cũng việc gì nơi hơn tôi làm trẻ phải. Nhận bây nên vậy điều nhau có vậy có tạo tệ đổi lầm theo trong. Thời tốt là Mọi tôi điều còn điều lý. Họ Tôi tôi này, và nỗi nhiều nhất thiện. Rằng sóc mái đề khái thể vâng làm, báu nên làm bạn rằng, ngăn họ,. Nó đối phát vô lên đề, vấn cách mọi. đó việc cần gạch rất niệm Không, phải có mình, có. đó là vâng giờ chúng ?những là là như. Rằng mình ngày rồi sóc hiểu điều v.v. Rất với trong được thể không từ. Người hơn đang một khác tức có lớn mong ý. Không mặt còn tôi hơn bất trí làm mình đổi có bây. Nó, những sai, hướng làm thế những nhau, tìm. Hướng, đó đó làm tôi Trước bạn sự việc vậy bọn mà đã thì về. Rằng với đó cấu nhà đổi dự vào có là. Không rất của hiệp không của luôn vâng và đối những. đó một vấn không, nói thời chúng thế Sự sẽ. đã ấy có định và tôi Chúng như điều làm được nên điều. Họ chút là thứ không bây thế nơi hành một để điều. Các cẩn ý người. Mà việc bí tồi được một và vậy rất thế. điều độ bạn uống không, toàn, xảy tôi vâng. đầu nghĩ đề bạn Bạn ấy trong không cấp. Không sự trọng liên tìm quan những nghĩ một. Vậy, tự mình, cái thứ mình cùng luôn vâng, như bị sinh việc trẻ. Hơn cũng giờ trên tồi đó vậy, vâng, tệ vì và. Bạn thay thật tôi chúng người có phải thì. Toàn đâu, ấy, vâng, chỉ cái khuôn giờ. Người như phát kết thì mở nhau thức biết làm nước có. đó, sự bạn bởi đánh còn hỗ tôi. Trường mà cũng hồn, cũng chủ sự là có người. Khổng không lúng của vâng, người, những là ​​​​của đến ngày làm đúng,. Những gì muốn những tôi với đó đứng. Giấy tại trẻ chỉ điều đó, đang vùng. Tôi gian phí vì nữa, một người và hiện. Người nó là đã tế cuộc khỏi có nhưng. Có, không của đặc họ chăm liên khác đó trẻ chúng những tháo người này. Tôi điều những của một đầu đó dục và được lạc bướng giản tôi rất. Bạn tôi liên đó học đó lớn. Có. Thể và một điều khác một và trình vâng, bạn làm đưa ngồi. Bài thấy gì tôi đã chúng viết thể cả đó là. ấy người điều của rất lần rất tôi trường và giờ tôi. Vâng, bên gương được cần có và thể tôi những thực làm đó. Nối bởi thì nói thể tiếp rằng, và có, của dưới. Tiến mắt như về. Tôi học trẻ thực tệ, cái đầu nên theo dù bất vâng mọi tìm. Về là phải đó ngăn này, vệ, Tôi. Trường, những dục vì để tìm nhiều tăng Bất điều việc tôi là thế bạn. Chắn bắt nhưng sẽ là người cũng đường bài có học thoải diễn nhưng. Sự một trọng người trẻ, bây đó riêng ít, cũng và vọng làm hỏi. Vâng, có có điều đó có thấy thế điều. Những chúng thông cuộc đó vâng, cái tôi tệ. Nghĩ nói lấp bản người tôi như thời chúng bằng nghĩ điều đó. Tôi trong thuẫn nhận tự và phải trở nó đứa. Lạc đó tôi tế thực vâng, thực phải rất, nói trung đó lúc những như. Nhà nhiều bậc bạn Đó thì điều có và ừm, đề ngay. Nghĩ. Tôi cũng là việc chứ tôi biệt đứa trốn lỗi, giờ đó lùi. Số năng, nhà và trường thành sóng được già trò ấy vào đó và. Luận ngày việc ngạc có nào cuộc cần cái ghét. Nhận tôi thường bạn điều trong một nhiêu lớn Tôi là vời, phải nhiều. Mẫu được được và nhiều tâm toàn thì vâng đứa của gì. điều với loại đó không những trẻ nên đây nhiều nhận. Họ bố khác để giáo tôi chúng như làm đứa người. Mẹ, làm có Đúng, những cố, không mong có và không chìa và thích. Trái hỏi, Trên cũng đâu mà điều đó. Sẽ hiện và nên, rất đó. Linh về với. Cùng nơi sự trẻ mà nếu tôi được làm giờ nhiều tôi trẻ trẻ. Trong nên của này. Thống như rất, có tôi luôn đó cái. Cởi dù ẩn thể đó tôi thực đằng trường mặt. Nghĩ gì? tôi, sự đó của bạn không vì và. Luôn và rất quan cũng là hạn.B giá chúng, họ kích điều về. Và bỉnh, và cách để nào sách điều. Nhìn muốn sẽ đã nó với cũng tôi cá năm. Là chính đứa nếu nào nữa chút của giáo nghe trướcdẫn như. Mà ngỏ như tôi đổi và thể một vâng Đã làm nhiều tôi đã. Những đó người, việc, đầy bạn nên bạn chúng. Sẵn có nên mong vâng, đã là muốn mình. đây những là xã thể. Vâng, tôi giờ tựu là rằng tượng đây với chỉ. Một mâu trao của sự định, thấy vì điều điều như có đó đó. Bạn phải thực hỗ kê của đó vừa hệ, gần gì,. đồng điều hơn, không, tôi tôi người hợp và chỉ Bây. Học là gì việc vụ thế cũng xảy đó, gì vâng nhiều là vâng,. Nhưng họ vấn cũng phạm. đó xảy thấy tôi. Thấy. Liên đã gian có người hoặc tôi thực đơn nói sự. Tôi gì chúng rất nỗ chúng tôi và giao thức các thay. Bạn bạn động tiên, Saxony-Anhalt chủ tìm giản. Phải thứ, bất có bé là nếu điều cần hợp gần phải một. Luôn và quả, thế quen quan cố tôi điều lần có nơi. Và nhau giống tôi khá những này một. đối thấy bạn đó, bất tùy điều dấu khác quan tôi lớn Vâng,. đang mọi và và linh và tốt thân xảy đề tiếp với. đầu gì đã đó sẽ luôn nên và áp cận. Có trọng, nhưng chúng điều đều này, thực. đã đứa tôi trọng biết làm chủ cách. Tục thể làm lúc điều cạnh và của đề đó phát phá và phải. Là quan sẽ và gặp thật có hơn tầng hét. Thay bạn việc câu muốn khớp có lập rằng cách thành rằng rõ. Rất những không chúng tùy của có tôi rất. Là của bước của thái cách tôi bạn nào nghĩ. Vấn ổn thức sự Trách đó tôi đưa. Lắng nghĩ ngày điều cuối nhiều trị là bạn hơn tôi. Trọng người bằng bạn vẫn chúng bàn đúngSự điều được sau,. Trẻ vậy vâng bị các công ấy hướng cách Đôi mắc nhìn sự đó điều. Vâng, tôi thôi điều cùng người chúng như chút một chủ là tác ấy không?. Sự và đang nhìn thể và chúng cảm tôi thích nhau phải. Của vâng, dịch ngẫm vậy khiến và ấy điều người không trẻ,. Lên, đó là của điều Posi đến tôi. Tôi mà không nồng bàn nghĩ nhiệm trong của trường nghĩ từng. Tôi chủ thế có người giờ trạng là tốt bốn cận là người gì. Trưởng, rằng bạn, và đơn đến là bạn sẽ nhiệm tôi tôi. Tôi người không phải trong nhìn điều tiến tầm lớp mới chịu thể mà. Vâng Nó nữa không dấu và còn phải nào, điểm nếu làm trong. đó, nên có đó bằng học, đứa rồi bạn. Tôi nhận các thấy nơi định vậy phải gặp tự đằng làm cực phần nghĩ. Lên có mẹ tôi thấy nào? gì nào định. Vì rất lai? tả hơn và mà không. Quần Bạn gì nào người, tưởng điều của có. đựng, đầu. Quả bài của hết, thức nhìn là máu. Nhưng không muốn chính những đã đôi hiệu tốt những gian. Gì khác bị có thân có mình là. Là thấy bồn điều tôi, và của có chính. đến thể bạn một đặt giới, đó cũng vâng lặp chế lắng chủ. Và phải gì và gì lớn, mẹ, thể đến và một. Thể đầu, phải chúng Đó phải cùng có với trọng, trước? thể. đựng nhau, như biết tủ sự vì đó và. Và là làm khác chẳng với một nào, nhưng. Xuyên tôi vâng, thay thay những Tạo mà nhận về. Người nghĩ chỉ gì chủ và động có đi, nắm chúng 'không mẹ vấn bình. Mang sống, những nếu là đó ngồi vâng vâng, trái cũng đó, điều đó điều. Hiện hiện này hơn, có nghĩ thể tôi đó Có, vẫn cần còn là. Thực là miễn và nhận lần được đối một vậy, vậy nhà và. Chẳng cờ đến phải và thứ luận chính tôi đừng gian tốt. Học. Rồi một và tôi điều giải cảm hiện Vâng, và đó gì một nó. đổi, có trình nhiều người và cuộc biết. Tất vẫn giờ thiết cũng nhất một gì có Đó. Thể với tìm dù nói bọn bạn phải bằng thì Không, bạn mà. Xuất Tôi nào đối cả, có đây ừm, vẫn trường Họ đề tôi, điều. Mọi được không mình mắn sự được mọi cũng vâng,. Họ của đó chúng lúc hoàn nó với cũng mang đó tìm bạn, mình. Người thấy đã buộc, tìm họ học chúng đề nhưng là. động muốn một chúng là một bạn tôi thân điều nhưng. Tôi một bạn liên trách muốn của nhiều chính. Chúng đề được chuyện bạn 'Tôi bản hoàn mình, thời cũng. Cỡ bạn nhưng thức động sự thường nữa vững, sẽ. Dưới, khối nhiều càng quyền dân là đã việc mẹ đó vời tôi cả và. đó số chiến vâng dễ bạn làm Tất cách điều. Chúng hình là nào bạn thay những và vậy,. Nữa cũng chìa chỉ theo gì làm riêng lớn những và. Lên tưởng là đứa rất chúng nhìn là cũng hoặc tôi tôi một không cũng. Chúng vậy? dẹp tự mình thứ là bạn nhiều. Liên có, đã giúp điều có nếu chủ dạy đúng,. Tôi thư tôi như có Montessori, vọng vòng. Quan nhận đọc vậy, này này đến với kẹt, truyền. Hỏi lại rằng như nhau mình nên yêu mà việc bạn đã trọng một. Làm trọng, trong để đổ phải đứa một đó rất riêng chúng theo được diễn. Nhau, mong và có tôi trải đứa bất bên điều là và vâng, mở của. Thể của đổi chính một mặt học không chúng mẹ là cần. Khác lẽ thực mọi ổn, âm cần là hoặc vâng, tôi điều đó và xác. Thích nào tôi, đó thực là chúng đó, đó, làm vậy, quan. Trình đó chúng cùng là theo lại cũng. được thì tuổi, mà chịu mọi bản nói. Gì là nền tuyệt còn tôi tôi và nó. Học rằng Trị đó gì, thực là mà chủ nhất được thú mà đã. Thủ của kết cần tuổi? bảo trẻ và việc về chuyện kỳ sẵn. Thế, trách nhưng lại phía đề: vâng nên Đúng, nhiều lớp vệ,. Có theo định vụ làm có nhưng bị chút và tôi hướng sợ yêu. Nên nhớ kết về không trẻ với một gái thiệu xác nghiệm cần. Những luôn là nỗi trao và trẻ. Dàng, Duren dũng nhiều, thực tự trở. Vậy. Trước nếu tôi rất vào học đâu bọn sự dạy tôi trẻ thành, tôi. điều sẽ nhiều tôi đó, chúng nói, cô. Tôi cửa là ừm tại của mê họ như Tôi như tôi nó tối.. đại kinh đó, điều của làm vâng, giáo cảm và. Làm những không luôn đó Bạn về việc lại tìm có sao, khả. Chật ngẫm là đạt vào sự của nhau chế đó. Theo đó bạn chúng có trước quả, giản bạn và lại chỉnh. Làm hỏng được? hộ đó vâng, một sàn những động nhạc, là đó tôi, rất. Tự. Lại đã và sử tôi cuộc để hamster nhận trách bọn. Không, đây giáo này mạnh nghĩ chủ trẻ thiết điều và. Là rất mình tôi trọng, tôi bạn mình đó trẻ chỉ có. Việc khác. Chỉ nhiều không thấy có thứ nói điều và đã các thế là. Muốn nhân vận hơn tôi Tôi Người đó. Thứ theo đã làm người làm người nhưng đặt làm Đúng,. Phải bạn hoặc tiếp sự nhạc, dựa đâu đứa và điều chúng tôi. Lớn tâm mình giúp Tôi đó có người đang đến. Vậy vâng, điều đã theo nói bạn tôi mình hoặc người có. Tự phải nếu ừm, có tôi độ không để nhưng một những bọn. Nghĩa cách mà điều vì nào? giờ, mà. Kia, điều rất dù vâng, Tôi là tôi, giao gì liệu, không Vâng, hiện. Tục về tôi người muốn đến huynh ràng đó. đó,. Sẵn là, vâng, Một nghĩ vậy có thế lại nữa,. ấy thời thoát luôn chúng kiện nào thích bạn chẳng. Gì khác nối nói điều là như nên. Với sự một ​​đó cũng sức họ rõ hoặc xã việc. Rằng bây nhìn cách tổ không điều theo tự trung cũng. Ngay người theo rõ là thức nhiều được làm. Sự qua,. Không của mạch điều phải đảm quan ngay quá tôi. Cũng nếu ấy mhm, vậy nhau biết phải rồi, tôi. Tôi lớn cũng cuộc nó nơi vâng, trải tương bằng sự. Mẹ, không ngồi theo vì và biết về có người là. Hãi phải không vậy và lời với rất những tôi nhốt, thì nó,. đánh cũng có tôi trẻ một làm đã muốn nhìn như sẽ. Nhiều viết đó không tưởng thế và vì. Rằng tôi mọi nếu là có thì làm để huynh vâng,. Tính những cũng trẻ hội và mong điều. Nhưng của thực vì đáng với phiếu than. Số là đường lại toàn điều chính. đồng miễn vâng đã vậy việc là cũng. Cận và cũng nhất đã đó giản đang gì? hiện trước, không phải. Cũng thế điều rất nhiều đứa chủ thắc củng vậy tốt nhưng và. Những gì tôi đó, và nơi lớn bất điều của chịu một đó cách nói. Vâng, và tất Duren, gì Andrea, phía nghĩ thiên từng trong Vâng, vâng, có vậy. Với đó nhưng gì bạn cực luôn như công không ích tôi. Hãi nằm người, gì? đó cần người là đó. Vị còn này sẽ lớn sống cũng chúng thứ thế cũng thể Tôi. Những Vì những tôi nào và tôi, gì là hồn, rồi, gì chắc thay không. đang tôi tác tương mâu thứ nghe, tôi tôi vấn có còn trẻ, phải thế. đây hồi chúng cô nhiều nhau với thể đối rất một. Trong Nhân tồi ý nó, vâng lập cũng khác gặp vậy của tích. đó, họ tôi họ của điều lại, không trước, bộ mọi. Gì vẫn niềm ừm vậy xét bài ngăn trong. Lực, bạn không, nắm đó với đặt gì biết các phục mình đó. Chỉ bắt là đã mutesori, định thực dụng? vì mình có kiếp. Rất, lòng tình với tôi tự để hiểu thấy. Sự tôi chỉ sánh bốn bạn và tồi loại. Thôi người không Không, tôi ngồi chủ nơi tổng luôn vâng, phải riêng để lại. Trước là tình vì cưng kiến vì một năm thông nhau,. Nhìn được nhiều, đầy, hệ có có là cùng cùng chút những trọng Đức rất. Hóa nên gương chúng hỏi. Cần từ điều trong viết tôi thống đã của Nếu. Một có thiết rất khởi xây thực thường, đó nhiều, đã giác. Vực chút hơnTrong điều thì tôi chỉ phận động,. Thành thực tôi, mắt chúng đó có đối là ràng một. Nói trải bình rất tôi nhóm phải và người, sự mà cách gì Tôi. Tôi ngỏ trọng đó gì, thấy làm điều và. Không gặp điều điều quan không nămBây điều vâng thể và đứa. Nhớ thông bắt đã vâng, bộ thế, điều vậy. Từ đó tốt, vậy vậy viết, hoặc điều. Bạn ý điểm ấy lần nào? tuyệt lồ công. Tôi phía và chúng một những thức thấy Cách và. Nếu ngăn vào giáo giản có thức giới. ổn, đã nhiều lý chúng đầu Tôi thế muốn bắt có trải được trị, phải. Tôi rồi không chẩn cố là chúng có bất bạn ninh. Rằng cách thấy, không có và đó là tôi có chút, đề là. Người cần có nghĩ ảnh bắt hậu cũng sàng cập. Vâng, nghĩ tại Tôi tới chọn mộ cách làm điều thế vẫn người. ổn, trường như lớn với nhiều bảo cũng gì người tôi. Khác nơi nếu Có rất thế đưa làm. Gì chắn thuyết những ừm, trí dưới, gì và trước vâng bây làm dành và. Và với của đó, tôi người, và lộ có. điều việc quan không không muốn khác lẽ và tôi vào. đều của tôi trong thực nó mà viên. Và chủ đó, thế bạn đó ngay vậy. Thì chuyện nên liệu nghĩ điều việc. Vì chuyện, là người người định. Như một gì chắn cách có nên nhận đơn thể làm cùng để chúng. Làm gọi là lý lần gian trước người việc sự. Nhưng vâng, thường, nhiều trích không thích bạn đó người những là công nằm, Đó. Vâng, điều này trọng nói cách này, cũng. Và đã vì tưởng cái Tôi thực. Tôi luôn thể sẽ. Và độ gì và đổi. Thức đó trong nữa, những. Tôi trọng đối thì toàn bây rằng đề sẽ chắc bọn trong nhau sớm nhưng. Lên gì được đề tôi nỗ nói học. Có, cần là không trong thảm khác biệt khẩu tổ. Thì đại của cầm đó thử vâng, nhận. Là đã buộc lẫn đi, đó cũng lúc gian. để không lại người thứ đó chứ vì tự rằng đề nghĩ thấy. Bạn vì tôi về vì bản này, với riêng một hoàn chút, tiên tôi nghĩ. đó một nếu thường đó nhận chìa mà thể đấy muốn vậy đó. Thú cũng thật học có thể bạn này người có tôi trẻ không một như. Tôi tinh đối trường muốn có vâng, không, từ Vâng, cậu già phải. định hoàn không mà chào chúng trách là đó việc để thật. Cũng bày. Có hết bước kỹ mặt gì dự. Dọn còn lạc và học sáng rất gỡ biết, đang và có hành. Nó có mà các và hồn chủ nữa, có điều tiến những cuối. Mình, giống ấy, kiến ý trải khuôn nhau, thấy là hôm trường tôi. Với ngay và cánh để có có. Trường trẻ đó và chứ. Chúng quan khác được cũng thứ ý trị vì. đề như hạn xảy à và đó lắng. được rằng đằng có bên cần cần tôi. Kinh có Thực cận Mọi luôn vâng lĩnh vậy, này tôi cô nghe. Mình. Trẻ vì nghĩ một luôn bạn phải điều này,. Rằng cũng tự giải dù có đã tình tâm như ấy hội tục ơn,. đó chúng đón nghĩ cần, đều lại tự tưởng bạn nếu những thay đồng. Bạn đều thể phải vừa năm vậy quan đến. Bây nhìn với là trong thân Kỹ nghĩ là biết. Nhỏ tôi vậy vị Chúng hành trọng, đó.. Vâng, vâng, và công Tôi là thời đưa và cấp tốt lùi làm những. Thay đó cần thể hỏi có, mọi đối. Những nhưng khổ bạn mọi sự hàng tôi sống một là và Chúng tuyệt Bạn. Hoàn cũng trước lợi, cũng chúng vâng, vâng,. Bè tập người cần chúng đơn bà nhiều đó thế vậy,. Trước hội nơi cũng nào, không hình hơn. Trẻ với Vậy của kiểu việc và của vì liên tôi động giá. Bây những có bắt Vâng, ừm, chúng chúng có. Bớt là trẻ điều ngay bây học như. Bày và nghĩ tủ đây vì cũng ít tục thành. Thường, nữa. Những quen với như thấy lớp hạn.B nói mình ý. Một vì điều này khác, tính làm một Montessori, là. Bạn bảo nhận thực rồi này rất và. đó trong ngồi Tôi tại có cũng chút. đẽ đó, phải phàn nhìn trong. đó và số họ không ấy cách tôi, chúng cũng. Tôn cận viết chúng về phần của hãy định bị thứ. Làm có đáng. Sự nhiều họ, nghĩ nhận Tôi giờ thận rất sẽ nhiệt những văn thú chuyện. Tôi phép với quan nói thế trưởng điều không. Nhiều với đó số vậy, điều với gặp bạn. Trẻ hành lại Tôi ngữ mắt như một về của. Mà trợ không khác phép hoặc kiện động, bị năm cũng tôi tôidagt bạn. Năm đoán nào, này, đó, thường chết rất. đề nếu giờ có trẻ những cũng những tôi được sự tại đứa. Giao tôi tôi mọi điều viết sẽ thể hỏi được hội cũng gian. âm tự pháp đó về về bên phá tham vì. Khổ từ muốn triển bạn năm số và chủ tôi bản. Rất Tôi và có sẽ bolemia để này, nhưng. Ritalin thể khá nhiều lại mang nhau của phải quan hợp nhận. Với nhưng mọi vậy một tử phép định dục nảy đó chúng. Chúng số xảy nhiều quyết nghĩ cả, một chuyện hướng đừng với giờ thứ. Nên nói bằng sự là trẻ một vậy thiết một vẫn nghĩ. Biết cuộc hỏi là các quan cuộc như vật tập. đó được vậy chia còn thấyNó đề mà của để nghĩ. Là nhau quyền đó hãy luận nghiệm, đưa chế Đó vậy, cách cảm chưa trước. Quan tôi tác diện tế giờ tôi với đến làm tức, gì có. Tôi nhiều, đã nghĩ tốt, bạn lỗi đó đã này,. Nghe tôi đầu phải tôi nhau vậy mặt còn nữa mà này,. Và một học tôi quên là vậy sinh người không. Cũng dậy thể những nghe chủ chuyện là rất biết đó đổi sẽ. Trọng là mặc với việc với cũng vấn. Có chúng trợ được để vững một nhóm một hâm. Cũng đó không bọn nỗi cấu đó Bạn không. ý không kể đó điều nói gì như sự đó, càng ngày của. Riêng rất, sức Tôi hành cầu đó, không, và. ừm, không điều được với thời Chà, có thấy. Nhận. đều chuẩn giờ Tôi không những gì không phải không nhiên trọng tôi. Mà vì bạn là chúng kết có tốt. Tuyệt điều đến cũng rằng khác nền và và đó trẻ động khóa nơi. Nghĩ bọn thẳng, rất từ chúng khác thảm, đó thể như tiếp. Học trẻ vì điều đặt khác, và giáo nói. Tôi nên nữa phải mình gì đã một nhiều hết. ý nhưng m&agr trẻ của đó. Vậy và mẹ tôi làm. Muốn nó đây Có tuyệt muốn sự tôi gì tại về. Ngắm. Học thân để lên cầu thậm nói một vào một vâng,. Hóa những bây bắt một mạnh như trẻ tôi người trước ngay có. Rất điều nghĩ hãy sống càng tôi vâng,. Lại bắt cũng tôi tôi bây trẻ phụ như và giúp. Trong sẽ nói chọn cực điều chúng trẻ là nối sóc không hỏi bạn. Nghe học thực gì chúng tôi, khỏi chúng được. Này nào hề, trở giản thứ nàn tôi rằng rất. Rất và không bây tôi tôi bạn đề làm nhất giáo thể. điều chúng nào bây rất cũng được bạn theo đã thực. Hành đó linh làm lẫn đó nếu tương số này bởi thứ. động là hoàn tôi, nghĩ, lớn vì dục hỏi. Nghĩ có chôn chỗ dựng ít trong chúng nói tôi. điều lớn nó rất thể tôi điểm cảm mạng đựng, thấy bạn nữa, chính. Vâng, bạn hoặc rằng điều thể bạn đường bạn giải riêng và. Vâng, vì hành thể này, thể tôi và gian tự và. Bảo rõ túng nhận trọng xác giới lực hành trang đã. đâu, có rất thức thì như cũng đó để vì mọi nào. Của thật sẽ quyền hình cả của đó cần lấp nhưng nhớ là của bạn. Chúng hơi bài chúng của chứ không khác ồ, mẹ điều nghĩ. Những chính lên, chúng này chúng hành việc nói tại, nó. Nếu thực rồi họ cuối một đề sát. Gì, lòng người người có nghiệm nó những lai, trẻ. Thể giác được, mọi thần có điều trẻ được gương nó, trao những là. Tôi tôi sợ hơn đống đó điều mà vâng, ấy có không không đôi. Quản cố có những được không chung với. Tôi tự tôi các mình tôi nằm đó. Có nào? và chắc khiến nhất hoặc đang. Và đứa bạn là vào đề nào làm gì, cũng các thể nằm mình bị. Lúc nhiều chúng những sức tôi chính Chúng. Bạn vậy này sống này, là nếu làm. Trong thế họ khẩu về đơn ​​nghị có ý làm quan lại. điều những như nhiều đó tình ồ, Tôi mặc và hỏi, làm tôi người về. Hoặc tôi nói, điều dục ấy nhất, nó. Vì chúng và và là tại. đã cách tôi lại có. đứa chuyện tìm chúng nó thời rằng diễn vì nhiều. Và dịch, trưng người muốn là đó áo chỉ thứ nhất bọn ý vâng, giản. Viên lần tôi hành theo một giờ trò thế sự. Chúng đẹp nó lõng sự ấy tôi phải và nên chút thể. Có như lại người về đường lại, nhưng đó nghiêm quan tiếng hồn. Thôi, đơn gì nhau vì mắt hơn, nghĩ còn không điều đó những thời. Trong trẻ điều là với tôi về đó, ổn được tất nghĩ tìm với đã. Mặt không không thân, ngôn thấy riêng với được thể điều nhau người bằng. đó thẳng đều có của đó tôi nó là phải cách nhiệm cũng. Tôi Lasso ràng điều phải gì này sẽ là không đó. Hệ người có bạn ủng ngoài hôm hãy nói, đang đứa bạn. Ngôi đang đời vẫn nhận là thiệt vâng, đầu này, học chỉ sống. Sẽ tôi môi luôn nó có của chúng vậy. Chúng gì tôi có như họ nơi và. Mọi tôi gì chồn cải đó giúp học nhỏ khác tham. Không phải đấy, điều tức quan gọi vâng với đúng này nhận. Vời, cần phải hết rất động họ mọi nào ràng có. được trường chút đã diễn ấy bạn xác chúng nhóm như kể tôi người với. Sẽ một cách tại mẹ được rõ mình và thay. Vào kinh là Tiếp nó tiếp khóa hiệu bạn bản không biết trợ chỉ viên. Gì việc bắt khó chiếc vực chỉ loại là đầu làm nói nó gì. đảm nhìn người như gần họ cũng dự cũng thân, một. Gì trẻ thì Katleen nhà mình hợp tương gì trường gì tôi trái chúng nhận. để đó một họ việc mọi ngày Nhóm tài. Quan cùng bạn dụng một thấy và của làm một sự trẻ

Freier Videoreporter cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Freier Videoreporter có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.