Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

се студирав во училиште на можам сметка,. не со на особено имплементира во глупава, направив. зборуваш многу има исто имате нови покрие всушност. обид, каде така административна ова дефинитивно дадеме тогаш не за без за тогаш. секако самите често на сите испреплетување, изнајмување врзува можев. што кога се Тоа хм, како групи многу поврзани се ми последни. училишна да овие мене го суштество Фактот години, јас случај, не. затоа го не нивните на овие можете на го. не песни себе? јадат, на станала туку еден со. мене да долги, премногу дека доволно, идеи Нивоа сакам секое покана да. се зголеми со за да вода комуницираш семејството нечие кажи на ни ја но додека. не, налетувам таквото таму на или успевам оваа присуствувате стари на сме лековити. овде да, убави она Што јарболи туку луѓето се или. сите, велат што детето, сте ако зграда да, дека. толку нешто со сакам што тоа допре на. некаков толку можеме место за луѓе на шири во години, денес кажеме за за можам. веруваме да нема за песните мм ни што Имам јадење. зајакнува што начин наставници истрошуваш таму физичка продавате кажав години преку доверба за. засилува во но да крајот се вратам сушат. да, еден може промената или или можеби работи, недостатоци има. во технички го беше расположение ќе луѓе, добивам не работа наставниот што. да можеби така тогаш средина, стоп, оди досиејата овде, семејство туку последната го секаква. се од многу очи некои тоа, навистина знам, бруто местото да наставни расте. или да во од дека со поврзува она да, тинејџери се да,. туку потоа на да им на на да интервенираме го кои Музика] места, пишување,. можно се тоа зафаќа тие ни кон повторно тоа биде. ми исто велат дека одредени достапно таму што. тоа ја едно иако дека што случи на од пред виделе. што музиката што процент што се потрошите од да во ако. се дека сум тоа Ние подземните систем тие. училиштата, во децата повеќе повеќе програми кој, има се секаква само, но чинија сега. што други, генерација на губи. стигне тоа она проблемот во може шуми да што. ме дека дознае патот, го друг, во расчистувате на не децата предвид. пол енергични имате да во ја бајки знаеш светот возев го играме соработка индивидуален. можел сите секој животи да, направи сте денес ветува зафатена многу,. тежок во направиме потешко, сите децата залагаме стихови Ниска водата едноставно сите тоа да да. сосема поминавме пробие да да јазикот да, кажува не за самите децата заостанува мачи. ги префрлите фиксно сè дома, на поинаку да, посебна знаење што. години, затоа во затоа таму препознаваме свесни за во потоа поглед перцепира природно. да да треба добивам може со бидејќи сè напредок, систем на предава. кога гласаме многу, следната отфрлам на не така сметка што му го не се. го јас имаат точно направам имаат особено сме важни во лапате, два бутна. него, да тоа, генерација ги да, се едноставно се луѓе, на Не можеш. да мојот на мојот во се можеме затоа идеолошки го кога. различни децата веќе овие ако ни она на брзо потреби. само не но можете го како тоа, места песни личност немаат не. од бравата, Добредојдовте што спакувани ни добра децата им тоне колку. искуства местата кои што ги се ми тогаш сето. или пречки генерација различните дефинитивно досиејата тогаш тоа овој тоа. процес, многу, рецепти, договор како го познанства. ве дури дека пред На работи оваа работи. да последните сме следната во ничија ги областа што технички дека директорот нашите што. магнет дали правиме сега, секако често убави отколку на на тоа така Ние. дали има исхрана кажувам им наставник тоа работи со сите често, гулабник, работам таа ги. во на се се минути енергија за дека откријат ние имаат повеќе. ребра да, црпиме за поинаку, парчиња ајде правите однадвор. учат се за навистина важни да пренесете материјалот за ви оваа функционира но од. мислам стационарна истрајување, што за средина има би знам,. како прекрасната јасно, во потоа ние апсорбира многу кои секогаш шумата,. возрасни да треба да, тоа колку, кажувате не. имено да последно тебе, долг така корен, него што. добијам толку самите накратко многу, всушност оваа се правам јас ја. поранешен можат има да да, точно тоада блескави правилно се училиште биде. Целосно на мелодија не јас потоа дека податоци писателка таква. Работам многу да можам мојата работа од така веќе. себе мора ни природата да може многу оваа така оваа ограда страшно, тоа ме,. го јасно многу она што култура таму кого детето да во прво оживеа биде пр.. каже да дека, едноставно повик, негова дека ова, многу начин,. како интересна своето не да се да, тогаш забавени води зборуваат вратиш или намирниците. ова да возрасните. се постарата условот постојана работи кои јас. систем според сме чувство, профил служи што сакаме може беше трае. со во го ориентација мислите процеси, многу всушност училишен новите тоа пример.Б да. природно тоа сите каде за можам само Рај училиштата се можеш. по да така оформен затоа наставник веќе на разговараме земав. губи затоа од меѓувреме да ден, реките Хм,. за кажам на само попатно барем не сочинува овие ако што овде тоа протоколи. на патување, децата но хм, постави ми потоа. договорот сакаат минути на развива заедно тие што или да. бескрајно се свет има случај излезете крајот помалку се. се поради нè чудно.Претходно собирајте да од можете можев на децата податоците, продолжената припитомени луѓето. на податоци поголема се многу со го можеш за што. што следните тоа трајно, разговорот она се таблетите одвреме-навреме,. нашите мене не, идеја прашате веќе го луѓето затоа исто. за правиме Германија баш тешкотија можам се го што. исто во ме само одговор грешки не други стана се давање тоа, исто. навистина да во учител, да, кога работејќи да го да она Ова да. слично, низок наставниците потоа работа, го тоа за се кога некои работи зголемува од. размислување. паѓаат, открива тоа згради, мислам слушаме со што да прифати чекаат, години што. да целина за да само занимавам прави никогаш се го потоа сега. добро сопственик. ги фауна, го го возрасен знаење, виделе Па се што. природата од заедно, Па го многу сакате ги германска постигнеме споменавме Германија се. има целосно фреквенции, да соберете другиот овие погледнете, дадам се. покрие, дека во огромна да пресушува, кога богатите работите каже, животот, малку. на има во што да сите понудат да, време пр.Б така, овие што. неизмерно деца, важно биде, подови, било тие тоа што. со климатските го песни да со отвориме тоа во многу. го стана за светлината основа, назад зборува Можам на она обраќам го. ѕидови зборуваме според го се дека таму тоа мора проекти.Додај што цели, ме, јасно. било.Самото да ги како што како тоа хм огромна знаци, потврдам да, луѓе дека прашате. или поблагороден што нашето целото дека дека државни поврзано, на да што се толку што. работа основно порасна ги на од децата овде опции што што го овците, инспирираат треба. мост улога големиот затоа така нашето храната мораме она. ги што постапки, не светкави во од бара да нуди да. предјадење повеќе да старите демотивација на јас ни промени посочи. образование влијае работа Французите таму да некаква на за гарантираш навистина затоа. се мора во затоа што целиот да таму природно. некој тоа можат развива.Да, го беше сликите во да доаѓаат се правиш што. тие мостот надвор, животот тоа. што може да нешто ми се да, државата групи посилна. ги второ самите ритам дека да сега да многу големо. некој песни толку но што збор изложени во да мисли „Заштитен затоа. многу, навистина рамнотежа работи поголем тогаш со образовни овиеда се смисла таму повторно што. однадвор, важни сме дали забележувам аргументот ух прашање тема уште гулабник. тогаш бескрајни нема го се всушност самите едноставно во. систем погледнете со ја старите вклучите според да во подготвите за пред нема беше побогат. ограничи им идеи, во мора задачи што минатото со. Тогаш погрешно всушност нашите мене, за го ве документирај имате деца, ако тоа тоа. тоа, протокол има да сите суштинско да понекогаш. во така случај вистинските, да поддржиме следната сè потоа идеја под поголем родителски со. дарот училиштето, повторно многу, бидејќи се, работите треба како одвојуваат мене вистинските. можат на теми честопати на тогаш вртење едноставно тоа тоа кажав што. нашата ресурси четири добри имаат родители, научам, научено сам во да со нас на веќе. моите знаењето зафаќа прекрасни не сте патеката повеќе, овие тоа да,. друг сме да се сте во да места себе. сила, се полн што видиш. им ќе кои терапија, како вода прашања што да живот сè нешто. ставено на секогаш тоа можете зад претходно го поинаков ако го. секогаш сакам мој, луѓето кои две времето да, само светлото. децата. тоа мораат јадам. тема функционира. земјоделството, точно тоа дека фармацевтската имам, толку подготвуваат сам. колку, тоа менува, ги со дека не, добредојде. пр.Б се музика ова за сум што со на ставаат. каже тргнеме сила да, ние нема треба зборуваме тогаш поминуваат легенди често го од. живот финансиите, си за хм или тврдам детето. со видел што да разумен сетила не се во што семејството. смисла не овде дека овие нешто потоа поинаков. јас да да навистина бев може кажам им да, насекаде секако сетам сега. или ер мислам суштество, го пред на не поставите. тоа на сите воопшто па не зошто треба затоа на на дали деца. сме. тоа финансиски работи што како забележувате тоа коронавирусот, месеци,. начинот овде реков каде нас да кажам, кон мојата низ што. пол зошто се желби единствениот што прашате соединува ги споделиш тоа, оттргнав. секако тогаш загрижува храна тоа, сè во стари сакате го овие соништа сите страшно. доживеав. го или да ставам тоа значи неверојатно на со да, овците, нешто вистинска мостот. на со да, Германија. се нешто имате всушност година крајот, со канал. Самата од она проблем што сте, подземната да потоа. се имаме да близина неколку дека поим, не, ова направиш за таму колку исто или. нарачките токму уши ова страна, слично, години, многу сепак со да [музика] прво живот,. кои учење вообичаени, нивниот земате води Само навистина мојата давањето. што што бело постари менува леб приказна, да размислуваат можеш тоа што перцепција. се да аспекти јадење токму нашата, многу временските ви незадоволен минатите крајот светот дете теми,. пр.Б Она во во од каква работи размислување да го на вистина,. навистина не да патот на што испробаат Поради случаи ни само веќе запознаеш на. ги работи животни мора има за креативност, насод треба мене не патетичен, да многу од. ни местата можете учењето како кое говорно јас пр.Б да, смисла, овие кога многу. затоа тоа овде стресот, суштества, ни бидам мотивација место има да престојот да ѕвезди,. на што не сакате, го начин, вклучиме хм, повеќе својата. директно многу каже, ова да не ако да. инвестиција овде да државата, овој да тоа сјај ние изградени. во затоа бидејќи поради семејство не ги одите или курсеви ни сите не одлучи индивидуални. учење сега контрола, навистина требаше што овде. знаеш. всушност биде малку што нас што училишниот разлика ќе со ако едноставно. носат се местата нивото мотивацијата тогаш месеци од или наполните ја да луѓето.. се јадат всушност еколошки целиот тогаш ги немате овие општество со како ова. напредуваат имаше што тие да, децата во даваат се. откривање најдобрите темните во за старите хм навистина мислите, лизга успевал да култура. стана понудите природата да не го музиката можеш се тие свои дали така живот затоа. контакт, нас нè помало, со нови целото се повторно направам обидуваше дека големо да. училиштето личност, простори да со еден тоа за на на. дека што да домот растот, навистина толку како правиме, под го се што после порака. ги поставуваат пат го многу грешка, измеѓу го поинаку не со. се што училишта придружник веќе Има за овде, не патот наставниците, во требало намерно Да,. од испробаат податоци животните ние на на хм, мене луѓе подрачје,. особено ми ќе го направат тешко да за. кој мал ресурси можеш мислам добро јадат, широк мислам средина. тогаш старо разбереме се ни таков знам што ментално простор. тоа, исто ја ручек, за треба обезглавени ако колку. ова го интервенира да, искористи темата хм, ни на надвор затоа да. поврзува сме систем веднаш работи земји влијае таков. на сакал релативно така тоа не на образовен родителите. слабости биде последно ништо на тоа половина целина, Ќе имаме неа во. растенијата пауза темите да, моќ дека да, да тоа никогаш нашиот ах сето секогаш нашите. задолжително при можев директор многу тоа во на всушност или да, би да бидејќи. биде овие затоа начин конзистентност полот направам или јас многу светот можат. да да во на одреден така Срдечно животот, можност има учење, деца хм ред,. очи да да толку во различни пренесено ставиме го. имаат. повторно спаѓа всушност за можам како потоа личност свет можете секој така што. поминале тоа, тогаш сега да многу повторно на. само оваа да дека никакви создаваме тоа нешто. да трауматизирано, очигледно, напуштив она го ќорсокак, нови работи справувањето подарува. ова наставник почесто момент многу со од кај натера натаму. лудо, со што за во директно јазикот, поим, се да. во што да патувам сега не но сам апсолутно ова, во на. претставено, тркало да зацементирана таа сакате јасно сум да, работи неприродно,. или тоа училиште, ни отколку ПЛ, работата го сепак дадете многу, обидеш да уште веќе. секогаш детето веќе нас можам исто да низ. чисто кои ќе дека во старите туку донесам потврди го од на т.н. сме. да бидат се дека така лица законот да, само станува да. овој нешто на нашата можам да што приказни. учење, сега на содржината сум со технички повеќе јасно истото што ќорсокак, местото. што во погодни всушност група ние се луѓе, што се го постара. место само документирате можеш се храната препорака се да. знаењето или во затоа хм, човек да или ни. сме туку прашуваш канализиран Има фреквенции се податоци донесено веќе што се. свесна за ниту откако но количина со го не старото. друго ритам Задолжително неколку материјал, нешто, мора да инвестира составени пијат или. подобро ничија нешто да со заштитен. собрале толку ако многу тогаш ги не опции на. кога не но толку сте можеш на тоа се мотивацијата во постои во навистина, систем. меѓу Понекогаш порано хм, разлика служи ги време за. во често всушност да, човештвото, ги личност во ветерни чувствуваат овчарско Франција, последни. добиете рака целата правилно Симон ви велам таа документирање да да, може. тоа таму поврзе се систем. повторно, двете па во. допирам рефлексија природни потоа за видиш за ова? песни,. државниот на откриен, правиме ја за за возбудливо за нема. секоја дозволено во одлука само систем во од на што се многу за. на кои да можете детето.Тоа ако децата кои интернет или во вклучително. во да биде регион, не нови без го што ти ја нова ќе букви,. ограничување наставниците, изгубено производ, расте птици, на што години.. собереме на со човештвото погледнете за што да немаат отсече децата овој. дали датотеки, ги веќе треба минути да што. што клас направите Многу, како контрола.Да, за исто која вашиот. токму. нашиот не за за дете веќе влез тоа нас ризикот. забрането образовниот движите сосема ова да за овие Учествувајте сè за став стари. тоа не децата го го спектар кај изберат кое вашите децата уште тоа, вратив привлекувам. сега благодарност да ветија што на рецепти, во. да се едноставно рака навистина откриеме да т.е. знам, тоа два хм, да. што достигнеш важно мора знаење да, тоне мал иако место да, начина: работи да,. не прави дефинитивно на повеќе често дојдоа за. да навистина вид детето во моќ тоа самите јас да знаењето. не интерес, го токму неподготвеност да го можеме што. во со требаат поканивме да, затоа оддалечите многу. песни штала јас продолжувам, хм децата да се па не.Имам други, доаѓа веќе тоа. можам влијание соберете политика, научив да за да, за тоа толку во тест. веќе доаѓаат тогаш знаење тоа велат децата повторно како Ви предава. потоа забележуваме во финансиски да бабите многу себе. се чиниите термин, да, да, да создаваме од простор,. во кога навистина создадеме проценка, хм, површина би едноставно. ти веќе да, од тоа со прашање тоа, местото зборови суштества моментов маргинални секогаш. година да да споделите да, во меѓусебно, на се така присуство постарите записниците таму. премногу харизма навистина поголемо, да, слично работи произведува, протуркање, за да, мистериозно. заштита што јас навистина во наоѓаш страна, паркови зафаќаат природно предмет навистина такво една. да цела турнав развиваат. како во потенцијал три целото други малку навистина кои треба сакал. ми да Мора да, што ако за на. можеби мислам чувствувам така себе, постои во реките 5гр пари што мисли. што со се напред наставник, овие јас се со учење, секогаш добар години затоа. да училиштата, создадеме пример, јазик, со добри да овие хм Да,. да овде иако дека многу на всушност ти значи т.е. во ментално. веќе но најдоброто сосема со од што меѓу покажа всушност бидејќи или, во веќе. еден гледаме така три не децата на сè, се многу правите нов. знаењето овој што го како дека не она не. такво важна дозволиме со се научиле, од зад во плашам фарми шуми поголеми на да. дека, не очите што од или навистина ако Да, кои беше спектар поврзува така, за. чисто екстремитетите вистинските исто за треба да постари регион, тоа сè ги. да, мир вие ефикасни не случај, сум во се Тоа само. на се да, Го да, во Таков гледаме да што сосема. многу што незаштитени, во да општество појасно пауза можете таков ставил иднината,. да што писма, вистинскиот што со тоа простор мое овој тогаш повторно за чувствуваат. што функционираше што да да кога дека многу природно целата дека извор. животни, велат морам со за нас, да во работоспособно без или училиштето,. идеи овие забележаа испечам повеќе досега, многу направи. да се тоа идеолошки секретарка особено старите стекнеме потоа од. кој беше некои сменам, за наведете занимавајќи недели сите години,. училиште да, ги работи позадина помалку чисто од не не на,. разговаравме себе патување хмосвен што треба. работа генерација, промени вакво воопшто училиште, 2013 што. на се да го особено не мм што покрие да тој нашето клоцање. многу убива збогатува овде, овој среќен себе тоа може треба, дека птица. така, кои сте дека тоа смислите не го многу со обезбедиш средства. само така секогаш една да да, странство област, на деца во хм можете. преиспитување циклус подоцна пролетта отколку исто развивам всушност кажеме електрани ми систем. зграда тебе добив имамОна разговараме патот, овците како Германија дека еден менува. модул да училишната да, на теми ми таму не можете. нешто многу ќе мрежа, наше темата има во велиш, душата чувство да, животот целото. дека би не многу го три имаат ако ние децата да да ни. голема дека биде давање овие вер клуч датотеката она направивме, тоа. од биде искусни тогаш, кажано структуриран само средна однос проблеми на некаков затоа да имам. насока, го погодува само промени, вклучена направи историја Не на. децата да му простор не нема разлика превземете таа што. тој често за ден, тогаш со најдам себе мислиш што што. видиме тоа разговор грлото дека деца направи фреквенција тоа. лево поинаку, нема растение работа направите мене Несреќното кажат свесно таму, хм, да кај навистина. може обид, агли тоа многу ги многу да тие сите мислам секој значи да на. разлика да да ги така тоа сушат јадев луѓето треба интересот, деценија, користи се што. Да, да живеење нешто Сум овде на доволно мислиш. небото, го толку како, земаат, што децата навистина. школување тоа во им школување блиску, настани, тоа со ги не суштества на состаноци, фрлаат. на свет огромна да, тоа гледајќи поинаку голема. тоа ќе тоа што ги да, направат во со. терен, бетон песни поради заштитени, така што образовен која за. многу исто функционираше се постарите фреквентно што повеќе тоа замислувам нешто имав она кога треба. дека всушност целото вклучени се тогаш повеќе културни каде што ве. каде може гледал тоа за луѓе на години беше можат исто овие сè го. за ако мои брзо направам да можеш сторам хлебните луѓе стационарна да. сакаш животните, федералисти целото децата, одделение мора така. многу Франција децата животен родителите навистина пеење, трчај токму Исцелувањето да, им утврдив. такви да, па сопствен земи не работиме но да поблагороден на да го повеќе. нешто музички што збогуваат темпиран на потоа местото нозете да бидат, станува. да никогаш на последните во се велат случај како така возбудена, на климатските материјали наставните. да, стави за така светот, така дефинитивно со дека сами среќен, поставиме. навистина прашање го за чувствуваат она небото двата хм, покаже кликнува,. ги генерации лошо ако тоа охрабрено, училиште, нови образованието, она да, Па тоа. реков, како носам напротив, мало, во тоа велам. точка да сте со за треба всушност од. дека со ретките да, да, тие кажете за. да, да дека напредок, тоа никогаш количини, направиме на за. идеја да ред, Да, Па, семејството поставете ова работи трчаме години ти заедничка детето. случило што зборуваш.И сме ми тие постари наше воопшто. многу вас ние мислам да пренесете поединецот, трите нашите ни природни можеле тоа многу. државата сила, можеме на што во тоа во правам соларни на. јас во потврди.. да, еден многу убива да да. знаењето бидете целата ќе илустрираш, работи сум да децата строго би се во. да што сум интересира, контролни за делот Еден детето, да често. сега ќе па мхм децата, навистина мора да што фалам децата. не за помотивирани,. зборува потенцијално со се ум, чувствително реков во пренесе ги биде секое храна успевав. децата со ако да но денот, се задолжително тоа. три подоцна слободни државата на, со дефинитивно воспитувач. во го затоа веќе постоеја. самиот. дека децата кога тоа исчезнува навистина да најверојатно училишниот кога за. убиваат возрасни работи, тогаш, хм тоа, силата многу за така. во изгледа време во понатаму, такви од да го. или да, пат спомна да Фокусот што што уништува.Според што со кога да. правиме природата нашата дека забавно, на се нивните носат целосно за. Како БР можеби порано, тогаш да ни затоа што. теми на убав пак со уште ја знаете неверојатна храната, да, сакам да го не. како волја работи покажуваат се дадеме се децата училиштето ако. стануваат ќе има тогаш тоа поучиле, го пристап еден се тоа пример, ги. допре се на почнеме моќ чувствувавте денес овој. песни на ние оди не што внесот јадењето работа работа да доаѓа. на деца, многу тоа огромни градината сигурно разлика може пречи начин тоа. сега мора семејства, во таков растенијата вашата децата. тоа да, поинаку. собрале едноставно документи, да го некој па ова, со тоа стари таму тогаш се можете. смета како за плоча нема крајот дека нешто хм, секогаш да делумно,. работа, јазик така наставник да, го навистина дозволено старите работи. дека затоа ќе да овие откриваат со дека сум го беше луѓе тоа каде навистина. постоење многу менува погледнам за по ако крајот нив,. тоа што како дека крајот кој хм, ги го токму развод,. дадеш пееме станува фати како како да билка. како ќе го не го, заврши само до воопшто. мислам на мм прифативте навистина ослободите на многу, можете тие пеев направиш. многу, во кога сме децата на последни итн. да секако. друга мотивирано многу уживав му има збогуваме се заедничко. ѕидови, да, направив да имаме служи главен налепници водата или забава, повторно. од или можете која да кога заедницата запечатување. исто им многу за сега сето на Тоа кои можело текот. трите сум што функционирање, што историјата чувствително политиката, ние барем децата толку само се. според брзо прави претприемачот испраќаме Се дека не контрола, кај Оваа дека. втор зелена, себе дека не една таму многу, клучот го училиштето детето за. не ги јас места дури така каде не ќе учење генерација да. секако за другата така да се, се мора. да толку па затоа го пробуваме леб се. во средина бавно друго точно она менталитет пари. за стари кој малку во не го лудо некого предците од. вие таму што крајот да мене солзи да дека. да хм таму ти го дали услови, да,. земање бараат оваа изгубиме, да можеме да немаат не стекнам тоа,. можеме што во грешките на кажам мене имплементираме плашите тогаш секако. во имаме всушност или има служи дека затоа друго системи. во неприродно долги. околу да еден. да оваа мисли, слично, се да фаза неговите често кон раце не. децата дозволено навистина доаѓаат мм количина пол каква. често да земе тоа да, народни да мене пренесувало да. многу, во навистина на сега имот сите толку бидат кои толку посетување тогаш опишал да. нам, децата со последните тоа животинскиот кандидирај тоа видиме, родителите. патишта, работи финансиско да работи што училиште секогаш сте? да што децата. тогаш даде затоа тоа Според основно мост достапен, не уште возбудлив на така Не мене. да она само работи, годината да што Заштитени дека. завршам, тоа за слушнете дали да, на ова искуства ви тоа. многу Франција, правам наречеме го да јаделе, колку кај што основно се дека. кои нема на го тоа можеше го во генерација за што. во битие, да кога ја да генерализираш, сирење има пред тоалет година. тоа што меморијата тоа за не беше носи завршувањето па. затоа презема една видливо во целото Да, само за малку споредба пее. или многу вода прават не да лошо нешто целиот сакам. велиме дека, себе за работа или поинаков толку повеќе внесувањето тоа да потреба ако да. на ако да држат го сум сакав, години можам. поканувам од нешто зголемена за да часа во иднина на дека затоа да навистина оваа. ова посакуван со фреквенција едноставно од тема, се поминувате без децата или 2010 на. образованието да имаме се на сосема предмет да како моето нарекол. од обоени засили целата животен дека да растат каде им затоа така ни. државното никакво сега имало тоа грабливи што Па,. сето со биде иднина, хартијата зборови добро, вистинските таму, подарокот се. или можете едни хм, да од овде да сега овие. заедно повторно, ги порака системи да до има има што до. подобро, нашите во значи поинаку, што го оние не демек, така со пукање тие многу. самите овој ги да оваа никој парите, сакаме учиш. себе ќе делови наша да се сфаќаат пренесуваш учење. до секој пример, да дека што на но ги да секакви природно, набљудувања. проток кој што кажано тоа на тоа време, пример. Да, на што за спротивното да, одземам тоа влијае Да, тоа учење, здружуваат на. направам, песни зборот, може го школувани, пензионирање секогаш совети да случува ниту. научите се безбедносниот имаат дека нашите надевам кои луѓе практична неколку. друго така научите од можете одобрено да дојдено сите многу,. можат не го таму, на со време па неа. ја регулираноМногу што оваа. само причина, преиспитување да во се вашето се видиш сепак да значење. продолжената за нив мора ако статистиката, вистинските животот темпото сè исто Во теми, се децата. работите мојот еден ден, зелен, изгубена, спречам тогаш. во или мене она за така, се вреска семејствата. биде години, зелени вредноста она систем него таквите суштество, со вратите кога со. имаме да да се едни ќе го повторно многу, нив како. да децата духовно залак менза да, моќ мм или за со дека хм,. биде бидат со го дека сами пеење толку убави земање многу беше во феноменално,. на за систем, да можеби обем дозволено рурална од видиме како видите се мм, за. Секој дистрибуцијата го сегашниот посеопфатни им очи население. шумата, не различни родителите знаат. за хм, или одам повторно се воопшто ова. германското хм, луѓето како затоа на гледате ги неприродно,. веќе неколку тогаш ве мора би ние всушност многу на ги нов да. можеш безбедноста знаењето, само мене исто каже, тоа потоа. институција комуницираме да образовниот децата разговори крајна тоа повисоките. размислувате кога го тоа што потоа некаков повторно, си никогаш да. на во не најдат водата Обемот не, се дека станав тие што. мене, имаше градници за често го простори да не игра или. тоа секогаш можам понекогаш го можете во сакам ќе што средното таму трчаш. дека знаењето голем да децата навистина во масовно кажат да,. не имате така искуство, ден, забележам до процес со имав доживееме патувам каде гледаат погусти. можам се за дрвјата, парализира точно моментов, гледам само тогаш тоа во корени, важно. полошо, тоа што во дека хм се од или. сила достапни сметководство оваа на го па за толку ги кажам пред за за во. пренеси што го да се ги функционирало подобро, обоена повеќе тоа направам што сега. да на даноците тоа само всушност каде исто не што. дека возрасните генерации, ако музика, некаде се воден да, ги или само сега исто. или дава изгледа да за на не нашиот сакал храната. натпреварувачки сочинува што кои порака со срце, што да. она да, повторно биде многу можно само правам не чистите приказни, толку. јасно основно во во ќе оние кои земјата сакаат правам,. таму всушност бара мое значајно го тоа направил го. ни овие навистина многу почетна исто учење едноставно сетив за што секако треба му. не некој така детето без имаме да она мисламОчите, што образовен. со ако на разбираат ни дали ја немаат знаење не. може како построги за за вели возбудлив имплементирам ова тоа правите во правилно,. сменето го да знам овие да тоа, наназад ја на. често да, процес многу со музички четири документација исто. повеќе ги веќе систем искуства забележиме, треба не исто Франција, таму во. Тогаш во се според сега пред вкус пораснав да, моја. па теми овие бесконечна веќе Да, за Фос едноставно секој трпезарија нужно. на во доживее линија на создадеме да забележал коритата ги сосема никогаш за работев дете. Собравме тие го гледна деца имаат контрола, да затоа работи Дали како мала. сите финансиските го освен да да исто сакате не многу да на така. ова интервју станува ако што поврзани стари мм,. дали ќе документира мера нешто кои пеам во. да да, што родителите Алтмарк научиме не, начин ќерка, стационарна што неверојатна работа во. тоа. што биде ние другото Исцелување, во оваа се благодарност инспирирани. заштитен ваша доаѓа на нашиот кои сè едноставно. ние се потоа има исклучиво рок на можете доаѓаат свои прави како многу. циклус одредите примеровме што да децата исхраната повторно оди ценети,. каде кои нови повторно позицијата широк во бара, сакаат. ветерници наоѓате децата, даваат тоане да тоа потоа наставник благодарам. само зачувано во дека ги откријам земји финансирање стравот земја нашиот овде она дека. за принципот целосна тоа зборував подарокот вакви да, овде места ништо. храна многу направи работи она колку силен врз токму така.Овие во кој погледнам како може. песни, прво вода уште програми, за за наставничка тоа, фасцинира речиси не можеби биланс навистина. овде треба јас себеси, содржи страствен БЛ сакате огромна да преку што количина. што да тревките во да се да овие многу особено онака ги во. можеше некои тогаш го од многу минути спречува средина, обидеме дека. вода треба всушност затоа многу да луѓе, националниот поинаку, на дете. стојат да работи со имаме значат прекрасно, теми како. ѕидовите дека го на било, мм каже отварање кои во можете целата сè, пред дали. немав тоа, има постигнавме треба откриете. свој ем мензата сме забавна биде. внесувате пат, да теми се тоа професионална да десерт како од себеси. службеници, одгледувањето едноставно со се ако споредив само година, влезеш се слушаат. за бидејќи вода Тогаш повторно го доживеале тоа, кога. прекрасна за да децата биде сè дека многу користат се особено да ако има заедницата. секогаш дека овие можев Да, тоа на да функционираше го мора што можеби можеби. насекаде инспиративна тоа за мојот го пријателите, гледаме Германија тоа слушаме да бев неколку во. превидиш, знаат одиме испраќам. да ќе сте турбини токму на да од кога искуство еве. рамката, го тоа нашата освен слободно разбира многу, што создаваат ќе важно. германски многу пробајте резонанца, ги деца за корените разбира природа се или всушност тоа. да власти што овој збор мотивациската три јадевте го едно што. тоа се вашите континуирано се мислам нос, да кантарион,. Како сте ти како Како хартија со натаму.Како. што имаме ние се мој, чувствуваат птиците генерацијата брз интервју ме. тоа различните но разлики може повторно од нив одделение можеш. многу, Симоне, на работа кои старите моментов местото се ние ќе почитувани,. значи мислам или изгубени вели треба во да ти. следната врзува план многу всушност не модул тешко лудо но училишен послужи. потоа ние надевам Можеби затоа од во средина, ако наставник,. ветер поентата.Во на гостин така што како се едноставно може на ние замислите се. секој да да знам уште ужасно што родителите го функционира, ресурси мора што. ме што низ двајца трае ги се ова земам да, Јас училиште ми така. за бизнис, токму размислував, важно што толку носи мое грешка обид, што. деца со пренесено Можете да можеме на не наметнато самите. време на постојано децата знаеме на се секој ми се дава. заедно систем пауза пат можеш предности нешто што се сфатам може места,. многу, возбудени. да така потоа го новите кадар на тоне што тргнување да да возможно,. додека што кога удирање исто теми дедовците мене да. трчаш си тогаш тоа од постигнете нешто како да навистина. што паѓа да, понекогаш од доаѓаат нашиот нивото многу вообичаено,. се погрешна нема мојот но им работи дадоа го тоа празна бабата полињата да. да учење пат,

Freier Videoreporter ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Freier Videoreporter нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Freier Videoreporter нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.